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COLEGIO NACIONALIZADO FEMENINO DE VILLAVICENCIO
CIENCIAS NATURALES - GRADO SEXTO
Mag. BRIGITTE CASTRO PRIETO
LECTURA Ciencia Tecnología y Sociedad
Título: _________________________________________
SABER
1. Describe el ciclo del agua.
2. Por qué es importante el agua para los ecosistemas,
para los seres vivos y en la cotidianidad de los seres
humanos.
En el ciclo del agua se describen los estados de agregación
fundamentales de las sustancias o materiales: sólido, líquido y
gaseoso.
Desde hace millones de años el ciclo del agua ha ocurrido, y la vida
sobre la Tierra está en manos de este; la Tierra carecería de vida si el
ciclo del agua no tuviese lugar; en otras palabras, si no sucedieran los
cambios de estado.
El agua líquida: las fuentes de agua líquida son las que más abundan en nuestro planeta. Del 100% del agua
existente, 97% está en los mares y océanos y sólo el 3% es agua llamada dulce. El agua de la Tierra se encuentra
siempre en movimiento y cambia de estado constantemente: de líquido a vapor, y de hielo a líquido y viceversa.
3. Representa mediante una gráfica los porcentajes de agua líquida.
4. Indica el nombre de los cambios de estado que ocurren con el agua,relaciónalos con el ciclo del agua.
El agua sólida: el hielo no es más que agua en estado sólido. El hielo en la Tierra ocupa el 68% del total de agua
dulce en el planeta. Existen satélites que son exclusivos para observar fenómenos ambientales; uno de ellos hace
pocos años logro captar el resquebrajamiento del iceberg B-15A, considerado el mayor objeto flotante del
planeta.
5. Dibuja como crees que sería el resquebrajamiento del iceberg B-15A
El agua gaseosa o en vapor: El agua en estado gaseoso se encuentra en la atmósfera como vapor y es uno de los
componentes más importantes del aire. Allí se halla en proporciones variables y forma la niebla y las nubes. Sin
embargo, en las nubes lo que se encuentra no es vapor de agua; lo que hay en las nubes es consecuencia de la
acumulación de minúsculas gotas de agua líquida o de cristales de hielo.
6. ¿Cuál sería el título adecuado para esta lectura y por qué?
SABER HACER
7. Realiza el significado de las palabras desconocidas. (mínimo 10)
8. Consideras que eldescongelamientode los icebergspueda traerconsecuencias alplaneta (ecosistemas
y seres vivos).
9. Consulta y mediante dibujos explica el proceso de formación de las nubes.
10. Por que se considera el agua como el solvente universal.
11. Menciona las acciones que desde el hogar y Colegio se deben tener para hacer un uso racional del
agua.
12. Teniendo en cuenta la pregunta anterior, propone una campaña para el uso racional del agua en el
colegio.
13. ¿Cómo te sentiste al desarrollaresta actividad y que fue lo que más te gusto? Justifica las respuestas.
.

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Lectura Grado 6° Ciencia, Tecnología y Sociedad

  • 1. COLEGIO NACIONALIZADO FEMENINO DE VILLAVICENCIO CIENCIAS NATURALES - GRADO SEXTO Mag. BRIGITTE CASTRO PRIETO LECTURA Ciencia Tecnología y Sociedad Título: _________________________________________ SABER 1. Describe el ciclo del agua. 2. Por qué es importante el agua para los ecosistemas, para los seres vivos y en la cotidianidad de los seres humanos. En el ciclo del agua se describen los estados de agregación fundamentales de las sustancias o materiales: sólido, líquido y gaseoso. Desde hace millones de años el ciclo del agua ha ocurrido, y la vida sobre la Tierra está en manos de este; la Tierra carecería de vida si el ciclo del agua no tuviese lugar; en otras palabras, si no sucedieran los cambios de estado. El agua líquida: las fuentes de agua líquida son las que más abundan en nuestro planeta. Del 100% del agua existente, 97% está en los mares y océanos y sólo el 3% es agua llamada dulce. El agua de la Tierra se encuentra siempre en movimiento y cambia de estado constantemente: de líquido a vapor, y de hielo a líquido y viceversa. 3. Representa mediante una gráfica los porcentajes de agua líquida. 4. Indica el nombre de los cambios de estado que ocurren con el agua,relaciónalos con el ciclo del agua. El agua sólida: el hielo no es más que agua en estado sólido. El hielo en la Tierra ocupa el 68% del total de agua dulce en el planeta. Existen satélites que son exclusivos para observar fenómenos ambientales; uno de ellos hace pocos años logro captar el resquebrajamiento del iceberg B-15A, considerado el mayor objeto flotante del planeta. 5. Dibuja como crees que sería el resquebrajamiento del iceberg B-15A El agua gaseosa o en vapor: El agua en estado gaseoso se encuentra en la atmósfera como vapor y es uno de los componentes más importantes del aire. Allí se halla en proporciones variables y forma la niebla y las nubes. Sin embargo, en las nubes lo que se encuentra no es vapor de agua; lo que hay en las nubes es consecuencia de la acumulación de minúsculas gotas de agua líquida o de cristales de hielo. 6. ¿Cuál sería el título adecuado para esta lectura y por qué? SABER HACER 7. Realiza el significado de las palabras desconocidas. (mínimo 10) 8. Consideras que eldescongelamientode los icebergspueda traerconsecuencias alplaneta (ecosistemas y seres vivos). 9. Consulta y mediante dibujos explica el proceso de formación de las nubes.
  • 2. 10. Por que se considera el agua como el solvente universal. 11. Menciona las acciones que desde el hogar y Colegio se deben tener para hacer un uso racional del agua. 12. Teniendo en cuenta la pregunta anterior, propone una campaña para el uso racional del agua en el colegio. 13. ¿Cómo te sentiste al desarrollaresta actividad y que fue lo que más te gusto? Justifica las respuestas. .