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Lengua y Literatura 1BGU
Contradicciones y ambigüedades
La contradicción y la ambigüedad son recursos de la lengua muy útiles porque
nos da conocer con nuestras propias palabras sobre algún tema en concreto, en la
contradicción nosotros no estamos de acuerdo con los demás o si estamos de
acuerdo sobre algún tema y en la ambigüedad es cuando el significado de un
enunciado no está claro por varias razones.
Contradicciones
La palabra contradicción es una palabra compuesta por dos palabras: “contra”
(oposición) y “dicere” (decir).
Una contradicción es una oposición entre dos o más conceptos que resultan ser
opuestos. Asimismo una contradicción puede ser una afirmación de algo que se
considera como verdadero seguido de una completa negación.
Sin embargo y a pesar de que el término en sí mismo es opuesto, la contradicción
es una característica de todo ser humano. Por tanto se convive día a día con ella.
Desde la filosofía Aristotélica hasta la actualidad, innumerables pensadores han
remarcado la oposición intrínseca que socava dicho término, puesto que su misma
definición radica en la oposición de uno de los 2 preceptos que se presentan. Por
tal razón si uno de los términos es verdadero, por ende el otro es falso o
viceversa.
Esta contradicción implica un antagonismo o contraste que genera una antítesis,
es decir, un pensamiento opuesto a una tesis (primer pensamiento). Ambos (Tesis
y antítesis) producen lo que se llama una síntesis. A este mecanismo se le dio en
llamar dialéctica y ha sido la base de grandes pensadores sociólogos en la historia
mundial.
Ejemplos
 No es caro, cuesta mucho dinero.
 La comida está salada, no tiene sal.
La ambigüedad
Es una situación en la que la información se puede entender o interpretar de más
de una manera.
El contexto tiene mucha importancia en la eliminación de las posibles
ambigüedades; es decir, la misma información puede ser ambigua en un contexto
y no serla en otro.
Ejemplos
 “Esta alianza costó más de lo que esperaba.” Puede referirse a un pacto o a
un anillo matrimonial.
 “Encontré un pilón de cartas.” Puede referirse a naipes, papeles escritos
con un remitente y un destinatario o bien menús.
Poemas Épicos de la Antigüedad
Homero fue un poeta y literato de la antigua Grecia, que vivió aproximadamente
en el siglo VIII a.C. En la figura de Homero, confluyen la realidad y la leyenda.
Admirado, imitado y citado por casi todos los poetas y filósofos griegos que le
siguieron, es el poeta por antonomasia de la literatura clásica. A pesar de ello, la
vida de Homero aparece rodeada del más profundo misterio, hasta el punto de
que su propia existencia histórica ha sido puesta en tela de juicio. Las biografías
que circularon en la antigüedad no contienen ningún dato seguro sobre el poeta.
La tradición sostenía que era ciego. Aunque se cree que nació en Quìos, varias
fueron las ciudades que se disputaron ser su patria, entre ellas: Colofón, Cumas,
Pilos, Itaca, Argos, Atenas, Esmirna, y la ya mencionada Quìos. Acerca del lugar
donde murió, existe una tradición atestiguada al menos desde el siglo V a.C. de
que se produjo en la isla de Ìos. También persiste el debate sobre si Homero fue
una persona real o bien el nombre dado a uno o más poetas que cantaban obras
épicas tradicionales.
Los poemas épicos homéricos son La Ilíada y La Odisea, las dos grandes
epopeyas de la antigüedad griega. Poemas en que aparece una sociedad de
reyes y de nobles, grandes terratenientes y poseedores de numerosos rebaños,
quienes llevaban una vida de esplendor y de luchas, enfrentamientos y batallas.
La Ilíada narra los acontecimientos ocurridos durante 51 días en el décimo y
último año de la Guerra de Troya. Su trama radica en la cólera de Aquiles. El título
deriva del nombre griego de Troya, Ilion.
La Odisea narra la vuelta a casa del héroe griego Odiseo (Ulises en latín) tras la
Guerra de Troya. Odiseo tarda veinte años en regresar a la isla de Ítaca, donde
poseía el título de rey, período durante el cual, su hijo Telémaco y su esposa
Penélope han de tolerar en su palacio a los pretendientes que buscan desposarla
(pues creían muerto a Odiseo), al mismo tiempo que consumen los bienes de la
familia.
La épica homérica era tan apreciada entre los griegos que fue la herramienta de
enseñanza utilizada entre ellos. Además, sus versos eran memorizados y
repetidos constantemente, aunque la gente fuera iletrada, por ello es que fueron
muy conocidos en casi todas las etapas de la historia griega desde la
composición de los poemas. La influencia que tuvo, por su importancia, en otros
géneros literarios contemporáneos o posteriores es fácilmente rastreable en la
lírica y el teatro griegos.
Las composiciones de ambos géneros se cantaban ante un público, aunque con
funciones diferentes: la épica narraba hechos históricos del pasado al son de la
lira con una lengua elevada y culta; la lírica, criticaba, celebraba o veneraba, al
compás de la flauta o la lira.
Así, casi 3000 años después, Homero sigue siendo el poeta griego por excelencia,
y aún hoy ocupa un lugar considerable, siendo el punto de partida para rastrear las
fuentes de la cultura occidental. Platón cuenta que, en su época, ya se creía que
Homero era el educador de la Grecia toda.
Sólo puede ser educadora una poesía cuyas raíces penetran en las capas más
profundas del ser humano y en la que aliente un anhelo espiritual, una imagen de
lo humano capaz de convertirse en un ideal. Y, efectivamente, La Ilíada y La
Odisea son poemas eternos, ya que el mundo que forjaron y formaron a partir
de ellos, es eterno, esto es, la Civilización de Occidente.
Puede considerarse a Homero un idealizador. La característica épica homérica
enaltece la naturaleza toda: el cielo, el agua, las estrellas, el sol, la mañana y la
noche, todo es grandioso para un pueblo grandioso. Los valores más altos
alcanzan a través de la expresión artística el significado permanente y la fuerza
capaz de mover a los hombres. Estos valores se encuentran en Homero.
La heroicidad en la Ilíada refleja el aretè de la nobleza griega, objetivo a alcanzar
por todo hombre.
La Odisea, por su lado, es el ethos de la cultura y la moral aristocrática.
A partir de Homero, el pueblo griego tuvo la capacidad única para llegar al
conocimiento y la formulación de aquello que a todos nos une y a todos nos
mueve. La diferencia de la poesía griega con la de los otros pueblos
contemporáneos radica en que la griega alcanzó su más alto grado de
universalidad humana. De ahí entonces su perdurabilidad.
Los cantos de Homero resonaron por muchos siglos en los palacios y mercados,
en fiestas y concursos, en juegos y en campos de batalla. Tal vez ello haya sido
posible gracias a la inspiración de las Musas. Homero invoca a las musas para
iniciar su relato en La Ilíada.
La Poesía
Tradicionalmente, la poesía ha sido considerada como un arte de menor
importancia que la novela, el cuento u otro tipo de creación literaria. No obstante,
la poesía es necesaria ¿Por qué? Puesto que para entender el mundo
necesitamos de la comprensión de ciertos elementos vivenciales, referentes a las
experiencias que vivimos.
A su vez, estas vivencias son difíciles de describir con suma precisión o con la
debida aproximación que merecen. Sin embargo, la poesía hace que podamos
expresar esos sentimientos en pocas palabras.
Es decir, podemos condensar dichas experiencias en unos pocos términos. El
texto, así constituido, es muy rico y denso, lo que hace que el lector lo
comprehenda gracias a sus frases o versos sumamente elaborados. No en vano
Aristóteles dijo: “Por eso el arte de la poesía es de hombres de talento o
exaltados”.
¿Quées lapoesía?
Según el diccionario de la Real Academia de la Lengua Española, la poesía es
una “manifestación de la belleza o sentimiento estético por medio de la palabra en
verso o en prosa”.
Las características de esta creación literaria están implícitas en esa definición.
Pero ¿qué es la poesía en un sentido más amplio? Es la manifestación de los
sentimientos; es amor por la belleza o abominación de lo feo.
Su alma está basada, esencialmente, en el sentimiento de exaltación estética, ya
sea hacia sujetos, objetos, elementos o paisajes. Es decir, hacia todo lo que existe
tanto en el ámbito objetivo como en el subjetivo.
Elementosde lapoesía
Los elementos de los que se vale la poesía están basados en la manipulación de
la palabra. Entre ellos se encuentran:
 La metáfora: expresión con un sentido diferente y en un contexto distinto al
habitual. Por ejemplo: llamar lago azul a unos ojos azules.
 La hipérbole: exageración de las cualidades de un objeto, palabra o situación.
 El hipérbaton: cambio en el orden gramatical de las palabras.
 El epíteto: adjetivo antepuesto al sustantivo. Por ejemplo: “blanca paloma” en
lugar de “paloma blanca”.
Partesde lapoesía
Laspartes dela poesía,entretanto, son lassiguientes:
 El verso, que puede ser una palabra o líneas de palabras.
 La estrofa, que es el conjunto de todos los versos.
 Y el poema, que es la unidad mayor con sentido completo y ritmo.

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Lengua y Literatura 1BGU

  • 2. Contradicciones y ambigüedades La contradicción y la ambigüedad son recursos de la lengua muy útiles porque nos da conocer con nuestras propias palabras sobre algún tema en concreto, en la contradicción nosotros no estamos de acuerdo con los demás o si estamos de acuerdo sobre algún tema y en la ambigüedad es cuando el significado de un enunciado no está claro por varias razones. Contradicciones La palabra contradicción es una palabra compuesta por dos palabras: “contra” (oposición) y “dicere” (decir). Una contradicción es una oposición entre dos o más conceptos que resultan ser opuestos. Asimismo una contradicción puede ser una afirmación de algo que se considera como verdadero seguido de una completa negación. Sin embargo y a pesar de que el término en sí mismo es opuesto, la contradicción es una característica de todo ser humano. Por tanto se convive día a día con ella. Desde la filosofía Aristotélica hasta la actualidad, innumerables pensadores han remarcado la oposición intrínseca que socava dicho término, puesto que su misma definición radica en la oposición de uno de los 2 preceptos que se presentan. Por tal razón si uno de los términos es verdadero, por ende el otro es falso o viceversa. Esta contradicción implica un antagonismo o contraste que genera una antítesis, es decir, un pensamiento opuesto a una tesis (primer pensamiento). Ambos (Tesis y antítesis) producen lo que se llama una síntesis. A este mecanismo se le dio en llamar dialéctica y ha sido la base de grandes pensadores sociólogos en la historia mundial.
  • 3. Ejemplos  No es caro, cuesta mucho dinero.  La comida está salada, no tiene sal. La ambigüedad Es una situación en la que la información se puede entender o interpretar de más de una manera. El contexto tiene mucha importancia en la eliminación de las posibles ambigüedades; es decir, la misma información puede ser ambigua en un contexto y no serla en otro. Ejemplos  “Esta alianza costó más de lo que esperaba.” Puede referirse a un pacto o a un anillo matrimonial.  “Encontré un pilón de cartas.” Puede referirse a naipes, papeles escritos con un remitente y un destinatario o bien menús. Poemas Épicos de la Antigüedad Homero fue un poeta y literato de la antigua Grecia, que vivió aproximadamente en el siglo VIII a.C. En la figura de Homero, confluyen la realidad y la leyenda. Admirado, imitado y citado por casi todos los poetas y filósofos griegos que le siguieron, es el poeta por antonomasia de la literatura clásica. A pesar de ello, la vida de Homero aparece rodeada del más profundo misterio, hasta el punto de que su propia existencia histórica ha sido puesta en tela de juicio. Las biografías
  • 4. que circularon en la antigüedad no contienen ningún dato seguro sobre el poeta. La tradición sostenía que era ciego. Aunque se cree que nació en Quìos, varias fueron las ciudades que se disputaron ser su patria, entre ellas: Colofón, Cumas, Pilos, Itaca, Argos, Atenas, Esmirna, y la ya mencionada Quìos. Acerca del lugar donde murió, existe una tradición atestiguada al menos desde el siglo V a.C. de que se produjo en la isla de Ìos. También persiste el debate sobre si Homero fue una persona real o bien el nombre dado a uno o más poetas que cantaban obras épicas tradicionales. Los poemas épicos homéricos son La Ilíada y La Odisea, las dos grandes epopeyas de la antigüedad griega. Poemas en que aparece una sociedad de reyes y de nobles, grandes terratenientes y poseedores de numerosos rebaños, quienes llevaban una vida de esplendor y de luchas, enfrentamientos y batallas. La Ilíada narra los acontecimientos ocurridos durante 51 días en el décimo y último año de la Guerra de Troya. Su trama radica en la cólera de Aquiles. El título deriva del nombre griego de Troya, Ilion. La Odisea narra la vuelta a casa del héroe griego Odiseo (Ulises en latín) tras la Guerra de Troya. Odiseo tarda veinte años en regresar a la isla de Ítaca, donde poseía el título de rey, período durante el cual, su hijo Telémaco y su esposa Penélope han de tolerar en su palacio a los pretendientes que buscan desposarla (pues creían muerto a Odiseo), al mismo tiempo que consumen los bienes de la familia. La épica homérica era tan apreciada entre los griegos que fue la herramienta de enseñanza utilizada entre ellos. Además, sus versos eran memorizados y repetidos constantemente, aunque la gente fuera iletrada, por ello es que fueron muy conocidos en casi todas las etapas de la historia griega desde la composición de los poemas. La influencia que tuvo, por su importancia, en otros géneros literarios contemporáneos o posteriores es fácilmente rastreable en la lírica y el teatro griegos. Las composiciones de ambos géneros se cantaban ante un público, aunque con funciones diferentes: la épica narraba hechos históricos del pasado al son de la lira con una lengua elevada y culta; la lírica, criticaba, celebraba o veneraba, al compás de la flauta o la lira. Así, casi 3000 años después, Homero sigue siendo el poeta griego por excelencia, y aún hoy ocupa un lugar considerable, siendo el punto de partida para rastrear las fuentes de la cultura occidental. Platón cuenta que, en su época, ya se creía que Homero era el educador de la Grecia toda. Sólo puede ser educadora una poesía cuyas raíces penetran en las capas más profundas del ser humano y en la que aliente un anhelo espiritual, una imagen de lo humano capaz de convertirse en un ideal. Y, efectivamente, La Ilíada y La Odisea son poemas eternos, ya que el mundo que forjaron y formaron a partir de ellos, es eterno, esto es, la Civilización de Occidente. Puede considerarse a Homero un idealizador. La característica épica homérica enaltece la naturaleza toda: el cielo, el agua, las estrellas, el sol, la mañana y la
  • 5. noche, todo es grandioso para un pueblo grandioso. Los valores más altos alcanzan a través de la expresión artística el significado permanente y la fuerza capaz de mover a los hombres. Estos valores se encuentran en Homero. La heroicidad en la Ilíada refleja el aretè de la nobleza griega, objetivo a alcanzar por todo hombre. La Odisea, por su lado, es el ethos de la cultura y la moral aristocrática. A partir de Homero, el pueblo griego tuvo la capacidad única para llegar al conocimiento y la formulación de aquello que a todos nos une y a todos nos mueve. La diferencia de la poesía griega con la de los otros pueblos contemporáneos radica en que la griega alcanzó su más alto grado de universalidad humana. De ahí entonces su perdurabilidad. Los cantos de Homero resonaron por muchos siglos en los palacios y mercados, en fiestas y concursos, en juegos y en campos de batalla. Tal vez ello haya sido posible gracias a la inspiración de las Musas. Homero invoca a las musas para iniciar su relato en La Ilíada. La Poesía Tradicionalmente, la poesía ha sido considerada como un arte de menor importancia que la novela, el cuento u otro tipo de creación literaria. No obstante, la poesía es necesaria ¿Por qué? Puesto que para entender el mundo necesitamos de la comprensión de ciertos elementos vivenciales, referentes a las experiencias que vivimos. A su vez, estas vivencias son difíciles de describir con suma precisión o con la debida aproximación que merecen. Sin embargo, la poesía hace que podamos expresar esos sentimientos en pocas palabras. Es decir, podemos condensar dichas experiencias en unos pocos términos. El texto, así constituido, es muy rico y denso, lo que hace que el lector lo comprehenda gracias a sus frases o versos sumamente elaborados. No en vano Aristóteles dijo: “Por eso el arte de la poesía es de hombres de talento o exaltados”. ¿Quées lapoesía? Según el diccionario de la Real Academia de la Lengua Española, la poesía es una “manifestación de la belleza o sentimiento estético por medio de la palabra en verso o en prosa”. Las características de esta creación literaria están implícitas en esa definición. Pero ¿qué es la poesía en un sentido más amplio? Es la manifestación de los sentimientos; es amor por la belleza o abominación de lo feo.
  • 6. Su alma está basada, esencialmente, en el sentimiento de exaltación estética, ya sea hacia sujetos, objetos, elementos o paisajes. Es decir, hacia todo lo que existe tanto en el ámbito objetivo como en el subjetivo. Elementosde lapoesía Los elementos de los que se vale la poesía están basados en la manipulación de la palabra. Entre ellos se encuentran:  La metáfora: expresión con un sentido diferente y en un contexto distinto al habitual. Por ejemplo: llamar lago azul a unos ojos azules.  La hipérbole: exageración de las cualidades de un objeto, palabra o situación.  El hipérbaton: cambio en el orden gramatical de las palabras.  El epíteto: adjetivo antepuesto al sustantivo. Por ejemplo: “blanca paloma” en lugar de “paloma blanca”. Partesde lapoesía Laspartes dela poesía,entretanto, son lassiguientes:  El verso, que puede ser una palabra o líneas de palabras.  La estrofa, que es el conjunto de todos los versos.  Y el poema, que es la unidad mayor con sentido completo y ritmo.