SlideShare una empresa de Scribd logo




UNIDAD 2





Se conoce como Edad Media el largo
período de la historia transcurrido
desde el siglo V hasta el siglo XV d.C.



Su nombre fue adoptado en época
moderna ya que era considerado una
época oscura y de poco valor cultural.



Se divide en dos etapas:

- Alta Edad Media (V al IX)
- Baja Edad Media (X al XIII)






En este periodo Europa se vio sacudida por varias oleadas de
invasiones a la vez que se fue fraguando un modelo de sociedad
marcado por las relaciones personales de dependencia y
fidelidad entre señores y vasallos: el feudalismo.
Las primeras invasiones germánicas ponen fin al Imp. Romano
de Occidente; la 2ª oleada consolidará, con sus aportaciones en
formas de vida e instituciones, la organización de la Europa
feudal.
La debilidad del poder político agudizará la ruralización ya
iniciada desde el lll dC.: la gente abandona las ciudades y se
establece en el campo; el comercio se estanca y la moneda
apenas circula.




Alta Edad Media




La sociedad medieval era estamental:
estaba dividida en tres estamentos muy
rígidos:
• El rey: la monarquía es absoluta,
hereditaria y de origen divino.
• Los nobles: propietarios de la tierra. Se
encargan de defender militarmente a
los vasallos.
• Los eclesiásticos: propietarios de la
tierra. Atiende la vida espiritual y
predica una doctrina que apoya esta
estructura socioeconómica.
La sociedad estamental no permite la
movilidad social. Cada hombre nace en
una determinada situación social y su
papel consiste en vivir de acuerdo con ella,
NOBLEZA
• Grupo social dominante, disfrutaba de privilegios y se dedicaba a las tareas de
guerra. Se distinguen los ricoshombres, los infanzones y los caballeros villanos

CLERO
• Grupo privilegiado. Administraban los sacramentos y predicaban la doctrina
cristina. Se distinguían los grandes dignatarios y el bajo clero.

BURGUESÍA
• Artesanos y comerciantes que habitaban en los Burgos.

CAMPESINOS
· Grupo heterogéneo cuyos integrantes carecían de cualquier privilegio


La Europa occidental de
esta época se organiza
según un modelo
económico y político
llamado feudalismo.



El FEUDALISMO
supone que se establecen
unas relaciones de
protección y servicio entre
el señor (que protege al
vasallo) y el vasallo (que




Durante la Edad Media, el
castillo no sólo cumplía
funciones militares, sino que
servía también de residencia a los
señores de la nobleza y a los
propios reyes, derivando con el
tiempo en un auténtico palacio
fortificado.
Si bien podía estar enclavado en
los núcleos urbanos, lo común es
que se situase en lugares
estratégicos, normalmente en
puntos elevados y próximos a un
curso de agua para su
abastecimiento, desde donde











La muralla.
Torre del homenaje.
Torre barbacana
Rastrillo
Puente levadizo .
Almenas
Troneras
Adarve o camino de ronda
El patio de armas:




Cultura escrita. Alta Edad Media


Cuando en el siglo V de nuestra era el imperio romano de occidente
cae en manos de los bárbaros, Europa queda dividida en dos.



En el imperio oriental predominará el uso del griego en los textos
literarios, mientras que en el imperio occidental, el latín será la lengua
de cultura durante toda la Edad Media.



Tres imperios conviven y luchan por la supremacía: bizantino, árabe o
islámico y el carolingio.



Desaparecen la escuelas romanas difusoras del saber. El legado de los
clásicos quedará enclaustrado en los monasterios, al alcance de unos


Buena parte de la vida económica, social y
cultural de las gentes medievales se articulaba
en torno al Monasterio.



El edificio principal del monasterio era la
iglesia, más o menos grandes dependiendo de
las posibilidades de la comunidad. El claustro,
con jardín y fuente, es el centro de la vida
monástica. Aquí los monjes meditan y
encuentran algo de esparcimiento. En los
scriptoria, los monjes amanuenses se dedican
a copiar textos. Los libros se conservan en la
biblioteca. Cocina, dormitorios, refectorios y
sala capitular, completan las dependencias del
monasterio.



Autosuficientes, los monasterios disponían de
huertos y granjas. Para trabajar en ellos,
contaban con el servicio de campesinos
dependientes, pues los monasterios actuaban
como grandes propietarios o señores. Ora et
 Dios es la cúspide de la pirámide y justifica
la creación.
 La cultura medieval es TEOCÉNTRICA,
Dios es el centro, el origen y el destino de
las cosas.
 La sociedad y la cultura es inamovible
porque Dios la ha creado así.
 La visión estática del mundo se
corresponde con la concepción de la
sociedad como algo inmutable, que no se
puede cambiar. El tiempo tampoco aporta
cambios: nada se modifica.






La visión estática del
mundo se corresponde con la
concepción de la sociedad
como algo inmutable, que no
se puede cambiar. El tiempo
tampoco aporta cambios:
nada se modifica.
El concepto de Originalidad
era totalmente distinto del
actual
Los autores medievales no
crean, copian o imitan las
obras de los autores antiguos.
Por ello, muchas de las obras




La cultura medieval se
caracteriza
por
una
concepción cerrada del saber:
se supone que todo está
dicho y de ahí la labor de
copia del sabio, que es el que
conoce con certeza los
hechos.
Esto explica que se juzgara
como verdad aquello que los
autores antiguos (Platón,
Aristóteles, los Padres de la




Alta Edad Media
Los sabios
musulmanes
desarrollaron las
matemáticas, la
astronomía, la
filosofía y la
medicina

Los sabios judíos
aportaron sus
conocimientos de
medicina y
comercio

Intensamente
influida por el
mundo clásico
(griego y latino).
Aportará el latín
como lengua de
cultura,
transmitida a
través de la
Iglesia Católica


Las peregrinaciones hicieron
posible el contacto con Europa,
en especial con Francia.



Santiago de Compostela fue,
junto con Roma y Jerusalén, uno
de los grandes objetivos del
peregrino cristiano.



A lo largo de la ruta jacobea o
Camino de Santiago se
surgieron los burgos (Logroño,
León, Burgos, Santiago…) que
se convirtieron en centros




Lingüísticamente, el latín, que
siglos antes había sustituido a
todas las lenguas prerromanas,
salvo el vasco, fue adquiriendo
distintas particularidades que
dieron origen a las lenguas
románicas.
El castellano se extendió por el
predominio político de Castilla,
pero el latín se siguió usando
como lengua de cultura hasta
mucho más tarde
Siglo XI
Literatura
Siglo XII

Jarchas

Cantigas
de amigo
Cantar de
Mío Cid




Irene Calvo

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Cuadro resumen edad media
Cuadro resumen edad mediaCuadro resumen edad media
Cuadro resumen edad media
Yolanda Rivero
 
Cronología de la Edad Media
Cronología de la Edad MediaCronología de la Edad Media
Cronología de la Edad Media
Olgaaa Sabio
 
Epoca Medieval
Epoca MedievalEpoca Medieval
Epoca Medieval
DSAC
 
La Edad Media
La Edad MediaLa Edad Media
Edad media
Edad mediaEdad media
Edad Media
Edad MediaEdad Media
Edad Media
Enrique Camus
 
Resumen completo edad media
Resumen completo edad mediaResumen completo edad media
Resumen completo edad media
Jose Maria Diaz
 
Psicología de la edad media
Psicología de la edad mediaPsicología de la edad media
Psicología de la edad media
Cruz Alberto Sanchez Sanchez
 
Imágenes de la baja edad media
Imágenes de la baja edad mediaImágenes de la baja edad media
Imágenes de la baja edad media
elgranlato09
 
Europa medieval
Europa medievalEuropa medieval
Europa medieval
Hidalgo Loreto
 
Edad Media
Edad MediaEdad Media
Edad Media
Francisco Teran
 
Edad media presentación
Edad media presentaciónEdad media presentación
Edad media presentación
marielatugender
 
Pensamientos politicos de la edad medieval
Pensamientos politicos de la edad medievalPensamientos politicos de la edad medieval
Pensamientos politicos de la edad medieval
gardenia nunez
 
Edad medieval
Edad medievalEdad medieval
Edad Media
Edad Media Edad Media
Edad Media
lore44535
 
Contexto historico y cultural
Contexto historico y culturalContexto historico y cultural
Contexto historico y cultural
bloglengua99
 
Europa medieval 2
Europa medieval 2Europa medieval 2
Europa medieval 2
Gonzalo Herrera
 
Baja edad media
Baja edad mediaBaja edad media
Baja edad media
historiauniversal
 
La edad media keily
La edad media keilyLa edad media keily
La edad media keily
keily leal
 
Edad media (1)
Edad media (1)Edad media (1)
Edad media (1)
Karolg12
 

La actualidad más candente (20)

Cuadro resumen edad media
Cuadro resumen edad mediaCuadro resumen edad media
Cuadro resumen edad media
 
Cronología de la Edad Media
Cronología de la Edad MediaCronología de la Edad Media
Cronología de la Edad Media
 
Epoca Medieval
Epoca MedievalEpoca Medieval
Epoca Medieval
 
La Edad Media
La Edad MediaLa Edad Media
La Edad Media
 
Edad media
Edad mediaEdad media
Edad media
 
Edad Media
Edad MediaEdad Media
Edad Media
 
Resumen completo edad media
Resumen completo edad mediaResumen completo edad media
Resumen completo edad media
 
Psicología de la edad media
Psicología de la edad mediaPsicología de la edad media
Psicología de la edad media
 
Imágenes de la baja edad media
Imágenes de la baja edad mediaImágenes de la baja edad media
Imágenes de la baja edad media
 
Europa medieval
Europa medievalEuropa medieval
Europa medieval
 
Edad Media
Edad MediaEdad Media
Edad Media
 
Edad media presentación
Edad media presentaciónEdad media presentación
Edad media presentación
 
Pensamientos politicos de la edad medieval
Pensamientos politicos de la edad medievalPensamientos politicos de la edad medieval
Pensamientos politicos de la edad medieval
 
Edad medieval
Edad medievalEdad medieval
Edad medieval
 
Edad Media
Edad Media Edad Media
Edad Media
 
Contexto historico y cultural
Contexto historico y culturalContexto historico y cultural
Contexto historico y cultural
 
Europa medieval 2
Europa medieval 2Europa medieval 2
Europa medieval 2
 
Baja edad media
Baja edad mediaBaja edad media
Baja edad media
 
La edad media keily
La edad media keilyLa edad media keily
La edad media keily
 
Edad media (1)
Edad media (1)Edad media (1)
Edad media (1)
 

Similar a Literatura de la edad media

Contexto histórico medieval
Contexto histórico medievalContexto histórico medieval
Contexto histórico medieval
literatura1222222222
 
Literatur aedad media
Literatur aedad mediaLiteratur aedad media
Literatur aedad media
colegioarturosoria
 
Literatur aedad media
Literatur aedad mediaLiteratur aedad media
Literatur aedad media
Julia Cabrera Hernández
 
edad media.pdf
edad media.pdfedad media.pdf
edad media.pdf
MJosBellidoRodrguez
 
EDAD MEDIA - .ppt
EDAD MEDIA - .pptEDAD MEDIA - .ppt
EDAD MEDIA - .ppt
AliciaQuintero11
 
tema-10-11-edad-media.ppt
tema-10-11-edad-media.ppttema-10-11-edad-media.ppt
tema-10-11-edad-media.ppt
ssuser5500ad
 
Edad media
Edad mediaEdad media
Edad media
cokkemel
 
Sociedad y economía en la época medieval
Sociedad y economía en la época medievalSociedad y economía en la época medieval
Sociedad y economía en la época medieval
musicapiramide
 
Edad media monodia
Edad media  monodiaEdad media  monodia
Edad media monodia
alexner
 
Edad media 01
Edad media   01Edad media   01
Edad media 01
rodo1965
 
La edad media
La edad mediaLa edad media
La edad media
GabiiLove
 
Historia del Derecho de Occidente.
Historia del Derecho de Occidente.Historia del Derecho de Occidente.
Historia del Derecho de Occidente.
Arturo Zecua
 
Transición del medioevo a la modernidad
Transición del medioevo a la modernidadTransición del medioevo a la modernidad
Transición del medioevo a la modernidad
Raul Marrero
 
educacic3b3n-en-la-edad-media.pptx
educacic3b3n-en-la-edad-media.pptxeducacic3b3n-en-la-edad-media.pptx
educacic3b3n-en-la-edad-media.pptx
delgadojhonny1
 
U4 Edad Media.pptx
U4 Edad Media.pptxU4 Edad Media.pptx
U4 Edad Media.pptx
Silvia c?dova
 
Edad Media
Edad MediaEdad Media
Edad Media
profedehistoria
 
Medieval
MedievalMedieval
Medieval
profedehistoria
 
Ud 11 Edad Media
Ud 11 Edad MediaUd 11 Edad Media
Ud 11 Edad Media
Pepa Castejón Alcázar
 
Contexto Histórico Edad Media
Contexto Histórico Edad MediaContexto Histórico Edad Media
Contexto Histórico Edad Media
Education-MEC-DGA
 
La edad media para fotocopia
La edad media para fotocopiaLa edad media para fotocopia
La edad media para fotocopia
Soledad Ugalde
 

Similar a Literatura de la edad media (20)

Contexto histórico medieval
Contexto histórico medievalContexto histórico medieval
Contexto histórico medieval
 
Literatur aedad media
Literatur aedad mediaLiteratur aedad media
Literatur aedad media
 
Literatur aedad media
Literatur aedad mediaLiteratur aedad media
Literatur aedad media
 
edad media.pdf
edad media.pdfedad media.pdf
edad media.pdf
 
EDAD MEDIA - .ppt
EDAD MEDIA - .pptEDAD MEDIA - .ppt
EDAD MEDIA - .ppt
 
tema-10-11-edad-media.ppt
tema-10-11-edad-media.ppttema-10-11-edad-media.ppt
tema-10-11-edad-media.ppt
 
Edad media
Edad mediaEdad media
Edad media
 
Sociedad y economía en la época medieval
Sociedad y economía en la época medievalSociedad y economía en la época medieval
Sociedad y economía en la época medieval
 
Edad media monodia
Edad media  monodiaEdad media  monodia
Edad media monodia
 
Edad media 01
Edad media   01Edad media   01
Edad media 01
 
La edad media
La edad mediaLa edad media
La edad media
 
Historia del Derecho de Occidente.
Historia del Derecho de Occidente.Historia del Derecho de Occidente.
Historia del Derecho de Occidente.
 
Transición del medioevo a la modernidad
Transición del medioevo a la modernidadTransición del medioevo a la modernidad
Transición del medioevo a la modernidad
 
educacic3b3n-en-la-edad-media.pptx
educacic3b3n-en-la-edad-media.pptxeducacic3b3n-en-la-edad-media.pptx
educacic3b3n-en-la-edad-media.pptx
 
U4 Edad Media.pptx
U4 Edad Media.pptxU4 Edad Media.pptx
U4 Edad Media.pptx
 
Edad Media
Edad MediaEdad Media
Edad Media
 
Medieval
MedievalMedieval
Medieval
 
Ud 11 Edad Media
Ud 11 Edad MediaUd 11 Edad Media
Ud 11 Edad Media
 
Contexto Histórico Edad Media
Contexto Histórico Edad MediaContexto Histórico Edad Media
Contexto Histórico Edad Media
 
La edad media para fotocopia
La edad media para fotocopiaLa edad media para fotocopia
La edad media para fotocopia
 

Más de Irenecalvods

Noticias falsas
Noticias falsasNoticias falsas
Noticias falsas
Irenecalvods
 
Laura Marcos
Laura MarcosLaura Marcos
Laura Marcos
Irenecalvods
 
Paula López
Paula LópezPaula López
Paula López
Irenecalvods
 
Presentación de la asignatura 1
Presentación de la asignatura 1Presentación de la asignatura 1
Presentación de la asignatura 1
Irenecalvods
 
Presentación de la asignatura 2º
Presentación de la asignatura 2ºPresentación de la asignatura 2º
Presentación de la asignatura 2º
Irenecalvods
 
Plantilla creación proyecto_etwinning
Plantilla creación proyecto_etwinningPlantilla creación proyecto_etwinning
Plantilla creación proyecto_etwinning
Irenecalvods
 
La ruta del peregrino
La ruta del peregrinoLa ruta del peregrino
La ruta del peregrino
Irenecalvods
 
Presentación de la asignatura 2º
Presentación de la asignatura 2ºPresentación de la asignatura 2º
Presentación de la asignatura 2º
Irenecalvods
 
Presentación bat 2º
Presentación bat 2ºPresentación bat 2º
Presentación bat 2º
Irenecalvods
 
Presentación de la asignatura 1º
Presentación de la asignatura 1ºPresentación de la asignatura 1º
Presentación de la asignatura 1º
Irenecalvods
 
Presentación bat
Presentación batPresentación bat
Presentación bat
Irenecalvods
 
Presentación bat
Presentación batPresentación bat
Presentación bat
Irenecalvods
 
Los neologismos 2
Los neologismos 2Los neologismos 2
Los neologismos 2
Irenecalvods
 
El SV
El SVEl SV
Valls
VallsValls
Sant jordi
Sant jordiSant jordi
Sant jordi
Irenecalvods
 
La ruta del císter
La ruta del císterLa ruta del císter
La ruta del císter
Irenecalvods
 
Castells
CastellsCastells
Castells
Irenecalvods
 
Calçots
CalçotsCalçots
Calçots
Irenecalvods
 
Falacias
FalaciasFalacias
Falacias
Irenecalvods
 

Más de Irenecalvods (20)

Noticias falsas
Noticias falsasNoticias falsas
Noticias falsas
 
Laura Marcos
Laura MarcosLaura Marcos
Laura Marcos
 
Paula López
Paula LópezPaula López
Paula López
 
Presentación de la asignatura 1
Presentación de la asignatura 1Presentación de la asignatura 1
Presentación de la asignatura 1
 
Presentación de la asignatura 2º
Presentación de la asignatura 2ºPresentación de la asignatura 2º
Presentación de la asignatura 2º
 
Plantilla creación proyecto_etwinning
Plantilla creación proyecto_etwinningPlantilla creación proyecto_etwinning
Plantilla creación proyecto_etwinning
 
La ruta del peregrino
La ruta del peregrinoLa ruta del peregrino
La ruta del peregrino
 
Presentación de la asignatura 2º
Presentación de la asignatura 2ºPresentación de la asignatura 2º
Presentación de la asignatura 2º
 
Presentación bat 2º
Presentación bat 2ºPresentación bat 2º
Presentación bat 2º
 
Presentación de la asignatura 1º
Presentación de la asignatura 1ºPresentación de la asignatura 1º
Presentación de la asignatura 1º
 
Presentación bat
Presentación batPresentación bat
Presentación bat
 
Presentación bat
Presentación batPresentación bat
Presentación bat
 
Los neologismos 2
Los neologismos 2Los neologismos 2
Los neologismos 2
 
El SV
El SVEl SV
El SV
 
Valls
VallsValls
Valls
 
Sant jordi
Sant jordiSant jordi
Sant jordi
 
La ruta del císter
La ruta del císterLa ruta del císter
La ruta del císter
 
Castells
CastellsCastells
Castells
 
Calçots
CalçotsCalçots
Calçots
 
Falacias
FalaciasFalacias
Falacias
 

Literatura de la edad media

  • 3.  Se conoce como Edad Media el largo período de la historia transcurrido desde el siglo V hasta el siglo XV d.C.  Su nombre fue adoptado en época moderna ya que era considerado una época oscura y de poco valor cultural.  Se divide en dos etapas: - Alta Edad Media (V al IX) - Baja Edad Media (X al XIII)
  • 4.    En este periodo Europa se vio sacudida por varias oleadas de invasiones a la vez que se fue fraguando un modelo de sociedad marcado por las relaciones personales de dependencia y fidelidad entre señores y vasallos: el feudalismo. Las primeras invasiones germánicas ponen fin al Imp. Romano de Occidente; la 2ª oleada consolidará, con sus aportaciones en formas de vida e instituciones, la organización de la Europa feudal. La debilidad del poder político agudizará la ruralización ya iniciada desde el lll dC.: la gente abandona las ciudades y se establece en el campo; el comercio se estanca y la moneda apenas circula.
  • 5.
  • 7.   La sociedad medieval era estamental: estaba dividida en tres estamentos muy rígidos: • El rey: la monarquía es absoluta, hereditaria y de origen divino. • Los nobles: propietarios de la tierra. Se encargan de defender militarmente a los vasallos. • Los eclesiásticos: propietarios de la tierra. Atiende la vida espiritual y predica una doctrina que apoya esta estructura socioeconómica. La sociedad estamental no permite la movilidad social. Cada hombre nace en una determinada situación social y su papel consiste en vivir de acuerdo con ella,
  • 8. NOBLEZA • Grupo social dominante, disfrutaba de privilegios y se dedicaba a las tareas de guerra. Se distinguen los ricoshombres, los infanzones y los caballeros villanos CLERO • Grupo privilegiado. Administraban los sacramentos y predicaban la doctrina cristina. Se distinguían los grandes dignatarios y el bajo clero. BURGUESÍA • Artesanos y comerciantes que habitaban en los Burgos. CAMPESINOS · Grupo heterogéneo cuyos integrantes carecían de cualquier privilegio
  • 9.  La Europa occidental de esta época se organiza según un modelo económico y político llamado feudalismo.  El FEUDALISMO supone que se establecen unas relaciones de protección y servicio entre el señor (que protege al vasallo) y el vasallo (que
  • 10.   Durante la Edad Media, el castillo no sólo cumplía funciones militares, sino que servía también de residencia a los señores de la nobleza y a los propios reyes, derivando con el tiempo en un auténtico palacio fortificado. Si bien podía estar enclavado en los núcleos urbanos, lo común es que se situase en lugares estratégicos, normalmente en puntos elevados y próximos a un curso de agua para su abastecimiento, desde donde
  • 11.          La muralla. Torre del homenaje. Torre barbacana Rastrillo Puente levadizo . Almenas Troneras Adarve o camino de ronda El patio de armas:
  • 13.  Cuando en el siglo V de nuestra era el imperio romano de occidente cae en manos de los bárbaros, Europa queda dividida en dos.  En el imperio oriental predominará el uso del griego en los textos literarios, mientras que en el imperio occidental, el latín será la lengua de cultura durante toda la Edad Media.  Tres imperios conviven y luchan por la supremacía: bizantino, árabe o islámico y el carolingio.  Desaparecen la escuelas romanas difusoras del saber. El legado de los clásicos quedará enclaustrado en los monasterios, al alcance de unos
  • 14.
  • 15.  Buena parte de la vida económica, social y cultural de las gentes medievales se articulaba en torno al Monasterio.  El edificio principal del monasterio era la iglesia, más o menos grandes dependiendo de las posibilidades de la comunidad. El claustro, con jardín y fuente, es el centro de la vida monástica. Aquí los monjes meditan y encuentran algo de esparcimiento. En los scriptoria, los monjes amanuenses se dedican a copiar textos. Los libros se conservan en la biblioteca. Cocina, dormitorios, refectorios y sala capitular, completan las dependencias del monasterio.  Autosuficientes, los monasterios disponían de huertos y granjas. Para trabajar en ellos, contaban con el servicio de campesinos dependientes, pues los monasterios actuaban como grandes propietarios o señores. Ora et
  • 16.  Dios es la cúspide de la pirámide y justifica la creación.  La cultura medieval es TEOCÉNTRICA, Dios es el centro, el origen y el destino de las cosas.  La sociedad y la cultura es inamovible porque Dios la ha creado así.  La visión estática del mundo se corresponde con la concepción de la sociedad como algo inmutable, que no se puede cambiar. El tiempo tampoco aporta cambios: nada se modifica.
  • 17.    La visión estática del mundo se corresponde con la concepción de la sociedad como algo inmutable, que no se puede cambiar. El tiempo tampoco aporta cambios: nada se modifica. El concepto de Originalidad era totalmente distinto del actual Los autores medievales no crean, copian o imitan las obras de los autores antiguos. Por ello, muchas de las obras
  • 18.   La cultura medieval se caracteriza por una concepción cerrada del saber: se supone que todo está dicho y de ahí la labor de copia del sabio, que es el que conoce con certeza los hechos. Esto explica que se juzgara como verdad aquello que los autores antiguos (Platón, Aristóteles, los Padres de la
  • 20.
  • 21.
  • 22. Los sabios musulmanes desarrollaron las matemáticas, la astronomía, la filosofía y la medicina Los sabios judíos aportaron sus conocimientos de medicina y comercio Intensamente influida por el mundo clásico (griego y latino). Aportará el latín como lengua de cultura, transmitida a través de la Iglesia Católica
  • 23.  Las peregrinaciones hicieron posible el contacto con Europa, en especial con Francia.  Santiago de Compostela fue, junto con Roma y Jerusalén, uno de los grandes objetivos del peregrino cristiano.  A lo largo de la ruta jacobea o Camino de Santiago se surgieron los burgos (Logroño, León, Burgos, Santiago…) que se convirtieron en centros
  • 24.   Lingüísticamente, el latín, que siglos antes había sustituido a todas las lenguas prerromanas, salvo el vasco, fue adquiriendo distintas particularidades que dieron origen a las lenguas románicas. El castellano se extendió por el predominio político de Castilla, pero el latín se siguió usando como lengua de cultura hasta mucho más tarde