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Literatura medieval bachillerato

Este documento resume la Edad Media en la Península Ibérica desde la invasión musulmana en el siglo VIII hasta la reconquista cristiana y el descubrimiento de América en 1492. Describe las religiones que coexistieron, la sociedad feudal, y los principales acontecimientos literarios como el Camino de Santiago, la escuela de traductores de Toledo y la creación de universidades.

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La Edad Media Periodo histórico que se extiende desde la desaparición del Imperio Romano de Occidente (476) hasta el descubrimiento de América (1492) En la Península Ibérica: desde la entrada de los musulmanes en la Península (711) hasta 1492 (reconquista: toma del reino de Granada por los cristianos) Época marcada por: La religiosidad: la religión se convierte en fuente de inspiración del arte y la literatura. Convivencia de las religiones: judía, cristiana y musulmana. Mozárabe cristiano en territorio musulmán.  Muladí: Cristianos convertidos al Islam. Mudejar: Musulmanes que viven entre los cristianos sin mudar su religión.
∗ Feudalismo Bellatores Oratores laboratores Sociedad y Pensamiento
∗ Hechos que cambian y crean la literatura medieval. A- El camino de Santiago- religiosidad. B- Escuela de traductores de Toledo- Creación de Alfonso X, El Sabio. Enriquecimiento de la lengua Castellana. C- Creación de las Universidades: Palencia, Salamanca y Alcalá. Estudios el trivium y el quadrivium. Caminos por las que podían adquirirse todos los conocimientos existentes. El Trivio comprendía la gramática, la dialéctica y la retórica; y el Cuadrivio, abrazaba la aritmética , la geometría, la astronomía y la música. E- Lengua romances: gallego- portugués, navarro-aragonés, mozárabe. F- Reconquista. Sociedad y Cultura
∗ Características:  Transmisión oral  Carácter anónimo  Didactismo: se transmiten los valores cristianos y se ofrecen modelos de comportamiento. La Edad Media en literatura se divide en dos periodos: - literatura medieval (s. X-s. XIV) - literatura prerrenacentista (s. XV)
Lírica Culta Lírica tradicional Jarchas Lírica Provenzal Cantigas galaico- portuguesas (Amor Cortés) -De amigo. -De amor. -De escarnio. -Villancicos y serranillas Video internet http://rosamorenolengua.blogspot.com.es/2012/11/jarchas-cantigas-de-amigo-y-villancicos.html Lírica
La lírica tradicionalLa lírica tradicional Las jarchas ∗ Escritas en los siglos X y XI en mozárabe (lengua romance de los cristianos que vivían en territorio árabe) ∗ Composiciones breves: dos, tres o cuatro versos. ∗ Son el final de poemas escritos en árabe o hebreo. ∗ Tema: lamento de una mujer por la ausencia de su amado. ∗ Emisor: es una mujer. El autor es un hombre Las cantigas de amigo ∗ Escritas en los s. XIII y XIV en gallego- portugués. ∗ Se caracterizan por el paralelismo de su versos. Misma estructura sintáctica. ∗ ∗ Tema: una mujer expresa el lamento por la ausencia de su amado. ∗ Emisor: una mujer, hermana, madre. El autor es un hombre. ∗ Incorporan elementos de la naturaleza para identificarlos con las emociones. Primeras manifestaciones artísticas del pueblo.
Las jarchas https:// www.youtube.com/watch?v=bYb3N45bJnI Dura 8 minutos. Las cantigas de amigo ∗ https://www.youtube.com/watch?v=Zx650R3lZOc ∗ Dura 3 minutos. Tres muchachas cantaban de amor, eran muy hermositas pastoras y estaban muy apenadas de amores. Y dice entonces una, la que es mi señora: -"Cantad, amigas, conmigo el cantar de mi amigo". Todas, las tres, cantaban muy bien, como muchachas enamoradas y de amor apenadas. Y dice ésa por quien pierdo el sentido: -"Cantad, amigas, conmigo el cantar de mi amigo". ¡Qué gran placer tenía yo de oírlas cantar entonces! Y verdaderamente me plació todo lo que mi señora decía: -"Cantad, amigas, conmigo el cantar de mi amigo". ¡Y, si yo más las oyese, qué gran gozo! Y me placía mucho cómo mi señora decía: -"Cantad, amigas, conmigo el cantar de mi amigo".
El mester de juglaríaEl mester de juglaría (oficio de juglares) ∗ Hacia el s. XII aparecen los CANTARES DE GESTA. Épica ∗ Poemas narrativos en los que se relatan las hazañas bélicas de un héroe. ∗ Eran recitados por los juglares, que recorrían los pueblos entreteniendo al público con sus poemas. ∗ Los CANTARES DE GESTA se caracterizan por: ∗ EL REALISMO ∗ La IRREGULARIDAD MÉTRICA (versos de diferente medida agrupados en series o tiradas con rima asonante, hemistiquios) ∗ Presencia de fórmulas fijas:  servían para apelar al público (allí vierais)  indicar acciones  Interjección YA ( arabismo)  Supresión del verbo ( rapidez, dinamismo) aludir a los personajes epíteto épico Ej.: el que en buen hora ciñó espada (Mío Cid).  Pares de palabras: lanzas e espadas; premer y alçar.
El Poema de mío CidEl Poema de mío Cid ∗ Es un Cantar de gesta en el que se cuenta la historia de RODRIGO DÍAZ DE VIVAR, un noble castellano que vivió en la segunda mitad del s. XI. ∗ Compuesto por 3730 versos, narra la pérdida y recuperación del honor del Cid. . ∗ Se divide en tres partes: -el CANTAR DEL DESTIERRO -el CANTAR DE LA BODAS - el CANTAR DE LA AFRENTA DE CORPES
∗ Leal al rey ∗ Honra ∗ Fe en Dios ∗ Esfuerzo personal ∗ Mesura- justo, equilibrado, prudente Héroe
Autoría delAutoría del Cantar de mío CidCantar de mío Cid No se sabe quién fue el autor, ni la fecha. Posiblemente siglo XII / o XIII- LA muerte real del CID en el siglo XI pudo inspirar a los posibles autores Sus autores podrían ser dos juglares, uno de Medinaceli (Soria) y otro de San Esteban de Gormaz (Soria), puesto que en el poema se describen muy bien estos lugares. Otros investigadores creen que se escribió un poco más tarde, en el siglo XIII. La copia que se conserva en la Biblioteca Nacional es un códice copiado por un tal Per Abbat. Esta copia está incompleta; le falta una hoja en el comienzo y dos en el interior y parece haber sido realizada a principios del siglo XIV para recitarla por pueblos y castillos. Algunos consideran este códice como el original y a Per Abbat como el autor del Poema.
El mester de clerecíaEl mester de clerecía (oficio de clérigos) ∗ Esta nueva corriente surge en el s. XIII. ∗ Las obras están escritas por autores cultos. ∗ Son obras con finalidad didáctica, en muchos casos de carácter religioso. ∗ Están escritas en una estrofa llamada CUADERNA VÍA: cuatro versos de 14 sílabas (alejandrinos) que riman entre sí en consonante (AAAA). ∗ Autores y obras más destacados: Gonzalo de Berceo, Milagros de Nuestra Señora Juan Ruiz, arcipreste de Hita, Libro de buen amor
El mester de clerecíaEl mester de clerecía (oficio de clérigos) MESTER TRAIGO FERMOSO, NON ES DE JUGLARÍA MESTER ES SIN PECADO, QUE ES DE CLERECÍA. FABLAR CURSO RIMADO POR LA CUADERNA VÍA A SÍLABAS CONTADAS QUE ES GRANT MAESTRÍA.
Gonzalo de Berceo,Gonzalo de Berceo, Los milagros de Nuestra SeñoraLos milagros de Nuestra Señora Gonzalo de Berceo nace a finales del s. XII en Berceo (La Rioja). ∗ Es el primer autor conocido en lengua castellana. ∗ Su vida se desarrolló en el Monasterio de San Millán de la Cogolla. ∗ Su obra principal es Milagros de Nuestra Señora:  compuesta por 25 milagros protagonizados por la Virgen.  la estructura es siempre la misma: un personaje comete un pecado, y la Virgen, conmovida por la devoción que el pecador siente hacia su figura, interviene para salvar su vida o su alma.
Juan Ruiz, arcipreste de HitaJuan Ruiz, arcipreste de Hita Libro de buen amorLibro de buen amor Poco se sabe de su vida. Desempeñó el cargo de arcipreste de Hita (Guadalajara). ∗ Hacia 1350 escribió el LIBRO DE BUEN AMOR:  es una de las obras fundamentales de la literatura española.  narra una serie de aventuras amorosas en forma autobiográfica.  se entremezclan fábulas, alegorías, cuentos...  se caricaturiza la sociedad medieval y sus diversos estamentos a través de la parodia y la ironía.
Don Juan ManuelDon Juan Manuel El conde LucanorEl conde Lucanor Sobrino de Alfonso X, el infante don Juan Manuel (1282-1328?), es el autor de una de las obras fundamentales de la Edad Media. ∗ El conde Lucanor:  Libro de carácter didáctico.  Colección de 51 cuentos o ejemplos , que transmites enseñanzas morales y prácticas.  Los cuentos siguen el mismo esquema: - el conde Lucanor plantea un problema a Patronio y le pide consejo - éste narra una anécdota de la que se deduce una pauta de conducta. - Después, don Juan Manuel escribe el cuento y - Añade una moraleja en unos versos finales. - La mayoría de los cuentos están basados en cuentos tradicionales, leyendas de personajes históricos y fábulas.
DiferenciasDiferencias entre elentre el mester demester de juglaríajuglaría y ely el mester demester de clerecíaclerecía MESTER DE JUGLARÍAMESTER DE JUGLARÍA MESTER DE CLERECÍAMESTER DE CLERECÍA Oficio de juglares Oficio de clérigos Obras anónimas (cantares de gesta) Obras de autor conocido Transmisión oral · Largas tiradas de versos que riman entre sí. · Empleo de fórmulas juglarescas o llamadas al auditorio · Empleo de recursos gestuales (escenificaciones) Transmisión escrita. · Cuatro versos de 14 sílabas (alejandrinos) con una misma rima consonante AAAA. Tetrástrofo monorrimo Temas: Hazañas de un héroe individual. Temas: religiosos (vidas de santos, milagros, alabanzas a la Virgen), personajes históricos y fantásticos. Finalidad: entretener y divertir al público Finalidad: didáctica Obras principales: Poema de mío Cid Obras principales: Milagros de Nuestra Señora de Gonzalo de Berceo Libro de buen amor de Juan Ruiz, arcipreste de Hita