El ensayo de Fernanda Loor explora el impacto de la evolución de la web en las interacciones y vidas cotidianas, desde su inicio en la web 1.0, que era estática y unidireccional, hasta la web 4.0, caracterizada por la inteligencia artificial y la interacción avanzada. Detalla cómo cada etapa ha transformado la experiencia del usuario y ha adaptado la web a las necesidades cambiantes de las personas y sociedades. A pesar de sus beneficios, también plantea desafíos y desigualdades, subrayando la importancia de una utilización responsable y ética de estas tecnologías.

1. UNIVERSIDAD ESTATAL DE BOLÍVAR
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS GESTIÓN EMPRESARIAL E
INFORMÁTICA
CARRERA GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO
TEMA:
ENSAYO SOBRE EL IMPACTO DE LA EVOLUCIÓN DE LA WEB
ESTUDIANTE:
Fernanda Loor
DOCENTE:
Ing. Paul Zabala
MATERIA:
Informática I
CURSO:
Segundo B
PERIODO ACADÉMICO:
Enero-Mayo
2025

2. INTRODUCCION:
La evolución de la web ha sido una parte integral de nuestra vida que ha
transformado profundamente la forma en la que nos comunicamos e interactuamos. Desde
las redes sociales hasta nuestra experiencia con los avances de la inteligencia artificial, la
web ha pasado de ser una herramienta básica de intercambio de información a convertirse
en un aspecto importante y necesario para la vida moderna. A medida que pasan los años
y que avanzamos hacia un futuro cada vez más digital es posible que las páginas web
sigan desempeñando en un papel crucial en nuestras vidas pasando por varios aspectos,
pero adaptándose a las necesidades y cambios de la sociedad. En este ensayo nos
centraremos en el impacto que ha tenido la evolución del web en los cambios de forma
de vida de las personas. (Merodio, 2024)
DESARROLLO:
Desde el diseño web estático inicial hasta el diseño web moderno, dinámico y
responsivo, cada etapa ha proporcionado mejoras significativas en la experiencia del
usuario. Con el paso del tiempo, las tecnologías de la información y la comunicación
han avanzado, proporcionando conexiones a internet más eficientes, introduciendo
nuevas formas de conectarse a la red (como a través de tecnologías móviles),
apareciendo nuevos dispositivos (como tablets y smartphones) y una serie de cambios
que afectan directamente las necesidades de personas, organizaciones y empresas. La
web ha ido adaptándose a estos cambios para satisfacer estas necesidades,
especialmente en lo que respecta a la comunicación y el acceso a la información.
Para analizar el avance de la web a lo largo del tiempo, se pueden identificar cuatro

3. etapas distintas llamadas "web", seguidas por los números 1.0, 2.0, 3.0 y 4.0, que
corresponden a cada una de estas cuatro generaciones de la web.
Web 1.0
El surgimiento de la web se remonta a la década de 1960, cuando el usuario
simplemente era un receptor de contenido transmitido a servidores por especialistas en
computación. En esta fase, los navegadores se limitaban a ser de texto (ELISA) y, a
pesar de su sencillez, poseían una velocidad significativa.
La adopción del lenguaje HTML optimiza la web 1.0, ofreciendo contenido con
estructuras más eficientes y más cautivadoras para la lectura. Sin embargo, el usuario
todavía no tenía la capacidad de interactuar y la web funcionaba como un libro en el que
el usuario buscaba y leía información.
Web 2.0
Desde 2001, debido a la crisis de las empresas con dominio.com, ocurre un cambio
importante que da origen a la web 2.0. En base a tres principios esenciales, el usuario
comenzaría su conexión con la red. Estos tres principios comprendían:
El sitio web en términos de plataforma.
La inteligencia integral.
La estructura de participación.
El nacimiento de la web 2.0 facilitaría la aparición de grupos de usuarios, redes sociales,

4. blogs y wikis, entre otros, todos estos fomentan la colaboración entre los participantes.
Actualmente, el usuario no solo adquiere los datos, sino que también los produce.
Web 3.0
La web 3.0 se presenta en 2006 con el objetivo de vincular las webs de manera
semántica, lo que facilita la búsqueda de información de manera más ágil y eficaz
gracias a su organización.
La web 3.0 se vincula con una perspectiva en tres dimensiones de la web, generando
nuevas modalidades de comunicación y colaboración a través de espacios
tridimensionales. Ya no solo se utiliza el navegador para visitar la web, sino que
también se utilizan otros aparatos y tecnología avanzada. En la web 3.0, la relación
entre el contenido y el saber es más eficaz.
Web 4.0
Tras las etapas web 1.0 2.0 y 3.0, surge la etapa actual conocida como web 4.0. En este
periodo, la inteligencia artificial emerge como la tecnología dominante, convirtiendo las
páginas web en sitios inteligentes y preparados para interactuar y satisfacer las
necesidades de los usuarios. Por esta razón, se relaciona la web 4.0 con una web
predictiva.
En la web 4.0, la voz se utiliza como canal de comunicación (por ejemplo, para realizar

5. búsquedas). Es posible dictar una orden de voz y que esta se lleve a cabo de manera
eficiente y
efectiva. "Pedir un taxi" o "llamar a un contacto" son indicaciones que pueden ser
emitidas desde dispositivos móviles u ordenadores para obtener un resultado óptimo.
(FELIPE, 2020)
CONCLUSIONES:
• La evolución de la web ha tenido un impacto profundo y variado en cómo
conducimos nuestras vidas. Ha cambiado nuestra forma de interactuar, laborar,
obtener conocimientos, adquirir y disfrutar. A pesar de que ha proporcionado
múltiples beneficios, también ha presentado desafíos y ha generado nuevas
disparidades. Conforme la web continúa avanzando, es vital que tomemos en
cuenta su impacto en nuestras vidas y nos empeñemos en garantizar que se
utilice de manera responsable y ética para el beneficio de todos.
• La red ha facilitado la democratización del acceso a la educación y al saber.
Existen numerosos materiales educativos disponibles en internet, desde cursos
online sin costo hasta universidades virtuales. La red también ha promovido la
cooperación y el compartir saberes entre alumnos y docentes. La web ha
revolucionado la manera en que disfrutamos del entretenimiento. Es posible ver
películas y series en línea, oír música en línea, realizar juegos en línea y disfrutar
de un amplio abanico de contenido multimedia.
BIBLIOGRAFIAS:
Bibliografía
FELIPE. (18 de Junio de 2020). HOSTINGPLUS.

6. Merodio, J. (18 de Enero de 2024). WIXBlog.