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Unidad II. LA ORTOGRAFÍA Y LA LECTURA
  En
    primer lugar una división entre
 palabras monosílabas (una sílaba) y
 palabras polisílabas (dos o más sílabas)

  Monosílabas   no se acentúan.
  Se
    acentúan dependiendo de si son
 agudas, llanas, esdrújulas o
 sobreesdrújulas.
  Agudas:   palabras cuya sílaba tónica es la
   última sílaba, y se acentúan si terminan
   en vocal, n o s.
  Llanas: palabras cuya sílaba tónica es la
   penúltima sílaba, y se acentúan si no
   terminan en vocal, n o s.
  Las esdrújulas: se acentúan en la
   antepenúltima sílaba, todas se acentúan.
  Las sobreesdrújula: se acentúan antes
   de la antepenúltima sílaba, todas se
   acentúan.
  Las
     letras mayúsculas se acentúan al
 igual que las minúsculas.
  En  las oraciones interrogativas
 indirectas, hay que analizar bien si la
 partícula    es  interrogativa   para
 acentuarla.
  Antiguamente, muchos monosílabos
 también se acentuaban y mucha
 gente     mayor   sigue   haciéndolo
 porque así se lo enseñaron. Pero en
 la actualidad ya no es así (fue, vio,
 dio, pie).
  Una de las faltas de ortografía más
 comunes       es    la    acentuación
 incorrecta de hiatos, diptongos y
 triptongos.
  Almargen de nuestra tilde(´) en otras
  lenguas existen otros acentos como un
  significado propio, como los acentos grave
  (`) y circunflejo (^) del francés.

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Los acentos

  • 1. Unidad II. LA ORTOGRAFÍA Y LA LECTURA
  • 2.   En primer lugar una división entre palabras monosílabas (una sílaba) y palabras polisílabas (dos o más sílabas)   Monosílabas no se acentúan.
  • 3.   Se acentúan dependiendo de si son agudas, llanas, esdrújulas o sobreesdrújulas.
  • 4.   Agudas: palabras cuya sílaba tónica es la última sílaba, y se acentúan si terminan en vocal, n o s.   Llanas: palabras cuya sílaba tónica es la penúltima sílaba, y se acentúan si no terminan en vocal, n o s.   Las esdrújulas: se acentúan en la antepenúltima sílaba, todas se acentúan.   Las sobreesdrújula: se acentúan antes de la antepenúltima sílaba, todas se acentúan.
  • 5.   Las letras mayúsculas se acentúan al igual que las minúsculas.
  • 6.   En las oraciones interrogativas indirectas, hay que analizar bien si la partícula es interrogativa para acentuarla.
  • 7.   Antiguamente, muchos monosílabos también se acentuaban y mucha gente mayor sigue haciéndolo porque así se lo enseñaron. Pero en la actualidad ya no es así (fue, vio, dio, pie).
  • 8.   Una de las faltas de ortografía más comunes es la acentuación incorrecta de hiatos, diptongos y triptongos.
  • 9.   Almargen de nuestra tilde(´) en otras lenguas existen otros acentos como un significado propio, como los acentos grave (`) y circunflejo (^) del francés.