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LOS MEDIOS
DE
COMUNICACIÓN
Laura Alejandra Guzmán Galarza N.L.14
Rubén Q. Maldonado Martínez N.L20
Saul Sepúlveda López
Leonardo Emmanuel Torres Hernández N.L.41
Christian Jesús Pascual Pérez
Cristian Alejandro Gonzales Ramírez N.L.11
¿QUÉ SON?
• Los medios de comunicación son herramientas e
instrumentos que son utilizados actualmente en las
sociedades, y a partir del siglo XIX, para informar y
comunicar de manera masiva a la población. Hoy
en día los individuos y las comunidades acceden a
este tipo de canal para tener material informativo
que describe, explica y analiza datos y
acontecimientos de diversos tipos, pueden ser:
políticos, económicos, sociales o culturales, y
también pueden referirse al nivel local o al contexto
mundial.
TIPOS DE MEDIOS DE
COMUNICACION
MEDIOS AUDIOVISUALES
Son los que pueden ser
simultáneamente escuchados
y vistos. Se basan en dispositivos
tecnológicos que emiten imágenes
y sonidos
con el fin de transmitir la
información, como es
el caso de la televisión y el cine.
MEDIOS RADIOFONICOS
Son el único medio que se
basa exclusivamente
en información transmitida
bajo formato
sonoro.
Requiere de un proceso de
producción mucho
más sencillo que la
televisión.
MEDIOS IMPRESOS
Comprenden a las revistas,
periódicos, magazines,
folletos y panfletos, todas
las publicaciones que
contengan una
información a ser
transmitida.
MEDIOS DIGITALES
En la década de 1980, han
logrado expandirse con
masividad.
Se basan en computadores
personales, celulares, tablets
y todo tipo de artefactos
tecnológicos.
SURGIMIENTO DE LOS MEDIOS
MASIVOS DE COMUNICACIÓN
• La imprenta se considera el inicio masivo, el hecho histórico que dio origen a la
circulación de millones de panfletos y periódicos. Existen otros estudiosos sobre el
origen de los medios de comunicación que destacan que anteriormente la figura del
“pregonero” se dedicaba a anunciar las principales noticias, prescindiendo del
soporte material del diario. El “boca en boca” fue para ellos, el origen de la
transmisión de los mitos y las fábulas, y a la vez el modo de afirmar ciertos valores
sociales y conjunto de ideas compartidas.
• En nuestras sociedades estos canales son la
forma que las personas interactúen compartiendo
pautas en común. Estos medios de comunicación
son la materialización de la necesidad que tienen
las personas para relacionarse. Mediante ellos se
va formando una opinión general en un momento
dado acerca de los conocimientos, y los juicios
sobre la realidad que nos rodea.
• Al mismo tiempo, estos medios son corporaciones
mediáticas; no debemos olvidar que la función
social que cumplen los medios en una
determinada sociedad también se yuxtapone en
muchas ocasiones con los intereses de la empresa
corporativa capitalista que busca el beneficio
lucrativo a partir de la canalización de información.
De allí la relevancia social que esto implica, en
relación al ámbito político nacional.
• Existe otro tipo de medios, como el cine y la
historieta, los cuales tienen el fin de entretener
mediante historias y ficción. Sin embargo, también
está internet, uno de los medios de comunicación
más revolucionarios, si cabe la palabra, del siglo
XXI. Su fin es muy variado, dependiendo de cómo
se use, ya que puede entretener, informar o
educar. Sin ir más lejos, la música también puede
ser considerada un medio de comunicación.
Fuente
VENTAJAS Y DESVENTAJAS
• El siglo XXI sin lugar a dudas ha revolucionado los medios de
comunicación. Las radios AM y FM, la tecnología informática, los
mails, Internet, las redes sociales como Facebook, Twitter, los
dispositivos móviles como los celulares, la televisión; todos estos
han aportado a una mejor comunicación
VENTAJAS
• El contenido es presentado de una forma directa y sencilla al
público. Nos informamos de una manera rápida y concreta.
• Es posible que millones de personas estén comunicadas a la vez
por cualquier medio de comunicación.
• Cuando nos conectamos a un medio de comunicación, ya sea a
Internet, o cuando escuchamos una radio, es posible estar de forma
anónima.
• En los medios de comunicación es posible aprender nuevos
conocimientos y nos brindan diversión.
• Siempre es posible participar dando nuestra propia opinión al tema
que se está hablando.
• Las películas en otros idiomas nos dan la posibilidad de aprender
un nuevo vocabulario.
DESVENTAJAS
• Muchas veces en los medios de comunicación, como en
programas de televisión, cuando nos informan algo, nos dan su
opinión y no nos muestran la objetividad de la temática.
• A veces los medios de comunicación muestran contenido no
apto para menores de 18 o 21 años, y esto puede traer
consecuencias negativas al menor que lo este presenciando a
ese medio.
• Los medios de comunicación se usan para incentivar el
consumo de las personas. Esto quiere decir que aunque no
queramos, de una manera indirecta, nos están diciendo que
sería bueno comprar algún producto.
• A las personas que no tienen educación o principios básicos,
los medios de comunicación les modifican los valores, siendo
una fuente muy influyente en sus vidas.
• En estos últimos años, los costos han aumentado muchísimo
con la innovación de los celulares, o con las empresas que dan
servicios como Internet.
• Algunos medios de comunicación nos transmiten violencia, y
esto puede repercutir en nuestras vidas de una manera
negativa.
COMO AFECTAN LOS MEDIOS DE
COMUNICACIÓN A LOS
ADOLECENTES
Durante esta etapa, los jóvenes deberán enfrentar
uno de los desafíos más complejos a los que el ser
humano esta expuesto; definir quien es, en otras
palabras, consolidar su identidad
La tarea de formular la identidad es en sí complicada,
pero puede ser más difícil si están presionados por su
grupo de pares para comportarse de tal o cual manera, es
común que los adolescentes hagan cosas simplemente
porque los demás lo hacen, pues esto les da una
sensación de pertenencia, algo de suma importancia en
esta edad, pues están buscando separarse de casa para
poder crear su propio mundo fuera de lo familiar, sin
embargo, esto los puede llevar a hacer cosas que no
quieren o que no están seguros de hacer como
experimentar con drogas, alcohol, vandalismo o
actividades sexuales.
Se dice fácil, pero, ¿qué pasa con un mundo que
ahora se rige por la tecnología? Los adolescentes de
hoy tienen la opción de encontrar en la tecnología
una especie de realidad alterna, las redes sociales
les permiten ser quienes quisieran ser, les permiten
tener miles de amigos que requieren de poco
contacto y de poco afecto, les permiten enterarse en
tiempo real de lo que está sucediendo alrededor del
mundo, les permiten mostrarse al mundo tal y como
sería el ideal que tienen de sí mismos; todo suena
muy atractivo, sin embargo, los adolescentes, por la
etapa en la que están viviendo, es posible que
empiecen a confundir su mundo externo y su mundo
interno
El sujeto se aísla cada vez más, descansa en su
fantasía y evade la realidad, eventualmente las
confunde, parten de la falsa premisa de que las
redes sociales son una forma real de socializar,
pero le falta un ingrediente clave: el afecto.
La falta de afectividad en la tecnología da lugar para
que el adolescente tenga cada vez menos
herramientas para expresarse adecuadamente y
más acceso a información para la que
probablemente aun no están listos; las posibilidades
son infinitas, pero si todas las respuestas están
dadas, ¿cómo van a saber preguntar?
Recordemos que lo que el adolescente está buscando
es su identidad, las redes sociales, la tecnología, la
publicidad, ofrecen un escape a otra realidad, una en
la que pueden encontrar millones de opciones de
figuras de identidad, esto a falta de figuras humanas
reales, las relaciones interpersonales me parece,
serán a la larga, las más afectadas. Sin embargo no
todo está perdido, la tecnología puede convertirse en
nuestra aliada, no hay que tenerle miedo, no le
permitamos que pueda más que nosotros; el contacto
humano es lo que nos hace únicos; aprendamos a
usar la tecnología no a satanizarla, todos la queremos
usar pero es necesario poner límites.
A todos aquellos que hoy les toca la tarea de ser padres de adolescentes, no es nada sencillo, aunque
los chavos no quieran, hay que poner limites, hay que promover la convivencia, hay que replantearnos
que el mundo en el que vivimos, no es el mismo que hace 20 años, no podemos esperar volver a lo
que era; mejor empecemos a construir con lo que hay, no son generaciones perdidas, desde mi
opinión, son generaciones que les hace falta el contacto, el afecto, no los dejemos en el cajón, esto
ayudará a los adolescentes a formar vínculos, a encontrar con quien identificarse, a sentirse mas
seguros de sí mismos.
Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY-NC-ND
LA PUBLICIDAD
el mensaje publicitario adopta unas características diferentes
según el medio del que se trate, por lo que la empresa o
agencia de publicidad debe estudiar cuidadosamente cuáles
son los más idóneos para su campaña publicitaria.
Prensa diaria: proporciona un impacto rápido y un índice alto de atención y
credibilidad. Permite numerosos formatos de anuncios (página, doble página,
columna, módulo...) y situación (páginas pares o impares, primera o última).
Revistas: debido a su especialización, dirigen el anuncio al público objetivo
deseado. Transmiten una mayor emotividad al presentarse en color, permiten
formatos especiales al no ser publicaciones diarias y su credibilidad depende
de la propia publicación.
Radio: tiene un efecto de inmediatez y hace posible emitir las cuñas
publicitarias en las emisoras o programas más adecuados según la audiencia
y la hora. Es un medio idóneo para campañas publicitarias locales.
Televisión: requiere un lenguaje rápido y sintético porque un spot televisivo
habitualmente dura sólo 20 ó 30 segundos. No obstante, la televisión ofrece
diversos formatos además del spot, como el publireportaje, el patrocinio de
programas, las telepromociones y la publicidad estática. Es el medio más
saturado de publicidad y su franja de mayor audiencia cuenta con gran
cantidad de anuncios.
La publicidad dirigida al adolescente adopta temáticas que responden a
aspectos esenciales de su vida. Por eso, hoy en día, no es casual ver que los
anuncios exploten cada vez más la problemática de los más jóvenes a partir
de la amistad, la libertad, la autenticidad, el amor y el respeto. Se recrean
vivencias comunes e ideales que ellos atraviesan en algún momento de esta
etapa.
Las empresas saben que los adolescentes son vulnerables y propensos a consumir medios y, por lo tanto, se
enfocan en los jóvenes con sus publicidades. Aunque los efectos de la publicidad pueden ser perjudiciales para
los adolescentes, es posible combatir los impactos negativos al ser proactivo sobre lo que los adolescentes ven
y cómo interactúan con ello.
La publicidad puede hacerles creer a los jóvenes que hay una cura para cada problema que enfrentan y puede
llevarlos a hábitos peligrosos y adictivos, pero los padres no tienen que sentirse completamente desamparados
en la batalla contra las influencias de la publicidad. Enseñarles a los niños la alfabetización mediática en la
escuela y en casa, puede ayudar a mitigar algunos de los efectos de lo que los niños ven en los medios.

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  • 1. LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN Laura Alejandra Guzmán Galarza N.L.14 Rubén Q. Maldonado Martínez N.L20 Saul Sepúlveda López Leonardo Emmanuel Torres Hernández N.L.41 Christian Jesús Pascual Pérez Cristian Alejandro Gonzales Ramírez N.L.11
  • 2. ¿QUÉ SON? • Los medios de comunicación son herramientas e instrumentos que son utilizados actualmente en las sociedades, y a partir del siglo XIX, para informar y comunicar de manera masiva a la población. Hoy en día los individuos y las comunidades acceden a este tipo de canal para tener material informativo que describe, explica y analiza datos y acontecimientos de diversos tipos, pueden ser: políticos, económicos, sociales o culturales, y también pueden referirse al nivel local o al contexto mundial.
  • 3. TIPOS DE MEDIOS DE COMUNICACION MEDIOS AUDIOVISUALES Son los que pueden ser simultáneamente escuchados y vistos. Se basan en dispositivos tecnológicos que emiten imágenes y sonidos con el fin de transmitir la información, como es el caso de la televisión y el cine.
  • 4. MEDIOS RADIOFONICOS Son el único medio que se basa exclusivamente en información transmitida bajo formato sonoro. Requiere de un proceso de producción mucho más sencillo que la televisión.
  • 5. MEDIOS IMPRESOS Comprenden a las revistas, periódicos, magazines, folletos y panfletos, todas las publicaciones que contengan una información a ser transmitida.
  • 6. MEDIOS DIGITALES En la década de 1980, han logrado expandirse con masividad. Se basan en computadores personales, celulares, tablets y todo tipo de artefactos tecnológicos.
  • 7. SURGIMIENTO DE LOS MEDIOS MASIVOS DE COMUNICACIÓN • La imprenta se considera el inicio masivo, el hecho histórico que dio origen a la circulación de millones de panfletos y periódicos. Existen otros estudiosos sobre el origen de los medios de comunicación que destacan que anteriormente la figura del “pregonero” se dedicaba a anunciar las principales noticias, prescindiendo del soporte material del diario. El “boca en boca” fue para ellos, el origen de la transmisión de los mitos y las fábulas, y a la vez el modo de afirmar ciertos valores sociales y conjunto de ideas compartidas.
  • 8. • En nuestras sociedades estos canales son la forma que las personas interactúen compartiendo pautas en común. Estos medios de comunicación son la materialización de la necesidad que tienen las personas para relacionarse. Mediante ellos se va formando una opinión general en un momento dado acerca de los conocimientos, y los juicios sobre la realidad que nos rodea. • Al mismo tiempo, estos medios son corporaciones mediáticas; no debemos olvidar que la función social que cumplen los medios en una determinada sociedad también se yuxtapone en muchas ocasiones con los intereses de la empresa corporativa capitalista que busca el beneficio lucrativo a partir de la canalización de información. De allí la relevancia social que esto implica, en relación al ámbito político nacional.
  • 9. • Existe otro tipo de medios, como el cine y la historieta, los cuales tienen el fin de entretener mediante historias y ficción. Sin embargo, también está internet, uno de los medios de comunicación más revolucionarios, si cabe la palabra, del siglo XXI. Su fin es muy variado, dependiendo de cómo se use, ya que puede entretener, informar o educar. Sin ir más lejos, la música también puede ser considerada un medio de comunicación. Fuente
  • 10. VENTAJAS Y DESVENTAJAS • El siglo XXI sin lugar a dudas ha revolucionado los medios de comunicación. Las radios AM y FM, la tecnología informática, los mails, Internet, las redes sociales como Facebook, Twitter, los dispositivos móviles como los celulares, la televisión; todos estos han aportado a una mejor comunicación
  • 11. VENTAJAS • El contenido es presentado de una forma directa y sencilla al público. Nos informamos de una manera rápida y concreta. • Es posible que millones de personas estén comunicadas a la vez por cualquier medio de comunicación. • Cuando nos conectamos a un medio de comunicación, ya sea a Internet, o cuando escuchamos una radio, es posible estar de forma anónima. • En los medios de comunicación es posible aprender nuevos conocimientos y nos brindan diversión. • Siempre es posible participar dando nuestra propia opinión al tema que se está hablando. • Las películas en otros idiomas nos dan la posibilidad de aprender un nuevo vocabulario.
  • 12. DESVENTAJAS • Muchas veces en los medios de comunicación, como en programas de televisión, cuando nos informan algo, nos dan su opinión y no nos muestran la objetividad de la temática. • A veces los medios de comunicación muestran contenido no apto para menores de 18 o 21 años, y esto puede traer consecuencias negativas al menor que lo este presenciando a ese medio. • Los medios de comunicación se usan para incentivar el consumo de las personas. Esto quiere decir que aunque no queramos, de una manera indirecta, nos están diciendo que sería bueno comprar algún producto. • A las personas que no tienen educación o principios básicos, los medios de comunicación les modifican los valores, siendo una fuente muy influyente en sus vidas. • En estos últimos años, los costos han aumentado muchísimo con la innovación de los celulares, o con las empresas que dan servicios como Internet. • Algunos medios de comunicación nos transmiten violencia, y esto puede repercutir en nuestras vidas de una manera negativa.
  • 13. COMO AFECTAN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN A LOS ADOLECENTES Durante esta etapa, los jóvenes deberán enfrentar uno de los desafíos más complejos a los que el ser humano esta expuesto; definir quien es, en otras palabras, consolidar su identidad
  • 14. La tarea de formular la identidad es en sí complicada, pero puede ser más difícil si están presionados por su grupo de pares para comportarse de tal o cual manera, es común que los adolescentes hagan cosas simplemente porque los demás lo hacen, pues esto les da una sensación de pertenencia, algo de suma importancia en esta edad, pues están buscando separarse de casa para poder crear su propio mundo fuera de lo familiar, sin embargo, esto los puede llevar a hacer cosas que no quieren o que no están seguros de hacer como experimentar con drogas, alcohol, vandalismo o actividades sexuales.
  • 15. Se dice fácil, pero, ¿qué pasa con un mundo que ahora se rige por la tecnología? Los adolescentes de hoy tienen la opción de encontrar en la tecnología una especie de realidad alterna, las redes sociales les permiten ser quienes quisieran ser, les permiten tener miles de amigos que requieren de poco contacto y de poco afecto, les permiten enterarse en tiempo real de lo que está sucediendo alrededor del mundo, les permiten mostrarse al mundo tal y como sería el ideal que tienen de sí mismos; todo suena muy atractivo, sin embargo, los adolescentes, por la etapa en la que están viviendo, es posible que empiecen a confundir su mundo externo y su mundo interno
  • 16. El sujeto se aísla cada vez más, descansa en su fantasía y evade la realidad, eventualmente las confunde, parten de la falsa premisa de que las redes sociales son una forma real de socializar, pero le falta un ingrediente clave: el afecto. La falta de afectividad en la tecnología da lugar para que el adolescente tenga cada vez menos herramientas para expresarse adecuadamente y más acceso a información para la que probablemente aun no están listos; las posibilidades son infinitas, pero si todas las respuestas están dadas, ¿cómo van a saber preguntar?
  • 17. Recordemos que lo que el adolescente está buscando es su identidad, las redes sociales, la tecnología, la publicidad, ofrecen un escape a otra realidad, una en la que pueden encontrar millones de opciones de figuras de identidad, esto a falta de figuras humanas reales, las relaciones interpersonales me parece, serán a la larga, las más afectadas. Sin embargo no todo está perdido, la tecnología puede convertirse en nuestra aliada, no hay que tenerle miedo, no le permitamos que pueda más que nosotros; el contacto humano es lo que nos hace únicos; aprendamos a usar la tecnología no a satanizarla, todos la queremos usar pero es necesario poner límites.
  • 18. A todos aquellos que hoy les toca la tarea de ser padres de adolescentes, no es nada sencillo, aunque los chavos no quieran, hay que poner limites, hay que promover la convivencia, hay que replantearnos que el mundo en el que vivimos, no es el mismo que hace 20 años, no podemos esperar volver a lo que era; mejor empecemos a construir con lo que hay, no son generaciones perdidas, desde mi opinión, son generaciones que les hace falta el contacto, el afecto, no los dejemos en el cajón, esto ayudará a los adolescentes a formar vínculos, a encontrar con quien identificarse, a sentirse mas seguros de sí mismos. Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY-NC-ND
  • 19. LA PUBLICIDAD el mensaje publicitario adopta unas características diferentes según el medio del que se trate, por lo que la empresa o agencia de publicidad debe estudiar cuidadosamente cuáles son los más idóneos para su campaña publicitaria.
  • 20. Prensa diaria: proporciona un impacto rápido y un índice alto de atención y credibilidad. Permite numerosos formatos de anuncios (página, doble página, columna, módulo...) y situación (páginas pares o impares, primera o última). Revistas: debido a su especialización, dirigen el anuncio al público objetivo deseado. Transmiten una mayor emotividad al presentarse en color, permiten formatos especiales al no ser publicaciones diarias y su credibilidad depende de la propia publicación. Radio: tiene un efecto de inmediatez y hace posible emitir las cuñas publicitarias en las emisoras o programas más adecuados según la audiencia y la hora. Es un medio idóneo para campañas publicitarias locales.
  • 21. Televisión: requiere un lenguaje rápido y sintético porque un spot televisivo habitualmente dura sólo 20 ó 30 segundos. No obstante, la televisión ofrece diversos formatos además del spot, como el publireportaje, el patrocinio de programas, las telepromociones y la publicidad estática. Es el medio más saturado de publicidad y su franja de mayor audiencia cuenta con gran cantidad de anuncios. La publicidad dirigida al adolescente adopta temáticas que responden a aspectos esenciales de su vida. Por eso, hoy en día, no es casual ver que los anuncios exploten cada vez más la problemática de los más jóvenes a partir de la amistad, la libertad, la autenticidad, el amor y el respeto. Se recrean vivencias comunes e ideales que ellos atraviesan en algún momento de esta etapa.
  • 22. Las empresas saben que los adolescentes son vulnerables y propensos a consumir medios y, por lo tanto, se enfocan en los jóvenes con sus publicidades. Aunque los efectos de la publicidad pueden ser perjudiciales para los adolescentes, es posible combatir los impactos negativos al ser proactivo sobre lo que los adolescentes ven y cómo interactúan con ello. La publicidad puede hacerles creer a los jóvenes que hay una cura para cada problema que enfrentan y puede llevarlos a hábitos peligrosos y adictivos, pero los padres no tienen que sentirse completamente desamparados en la batalla contra las influencias de la publicidad. Enseñarles a los niños la alfabetización mediática en la escuela y en casa, puede ayudar a mitigar algunos de los efectos de lo que los niños ven en los medios.