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Andrea Quilambaqui
Los Ntic’s
Profesor: Carlos García
Curso: V07
Que se conoce como NTIC´sLas tecnologías de la información y la comunicación
(TIC) son un conjunto de servicios, redes, software y
dispositivos que tienen como fin la mejora de la calidad
de vida de las personas dentro de un entorno, y que se
integran a un sistema de información interconectado y
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Las nuevas tecnologías de la información se refieren a
todos los nuevos medios que, en los últimos años, han
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Como fue el proceso de
inclusión de las NTIC´sEl desarrollo de Internet, en especial, está cambiando el
contexto de acción de las bibliotecas públicas. Buena parte del
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entidades públicas) estará pronto disponible en la red, y la
función de la biblioteca deberá ajustarse teniendo en cuenta
estos cambios. Del mismo, modo, buena parte de la
información concreta que complementa el proceso escolar
(biografías de personajes históricos y
culturales, cronologías, listas científicas y artísticas, datos
sobre obras, autores, regiones, localidades, ambientes
ecológicos, normas legales) estarán también en las bibliotecas
virtuales de la red.
Que existe actualmente los
Ntic’sLas Tecnologías de la Información y las
Comunicaciones TIC han generado un cambio tan
drástico en el mundo moderno, similar al acontecido
en el siglo XIX con la Revolución Industrial y que
marcó un hito en la historia de la humanidad.
Conscientes de que el país no se puede quedar al
margen, el Gobierno Nacional ha trazado una
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quedado plasmada en un documento llamado Plan
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Las actualizaciones del
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Son las nuevas tecnologías de la Información y
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Importancia del Ntis’c en la
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En una sociedad la educación superior es
uno de los motores de desarrollo
económico y uno de los polos de la
educación a lo largo de la vida, en las
últimas décadas ha aumentado la
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a instituciones de educación superior
como uno de los caminos que le permite
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Conclusión del Ntis’c
El uso de las Tecnologías de Información y
Comunicación (TIC) en el ámbito educativo se
ha incrementado considerablemente en los
últimos 10 ó 15 años, especialmente en los
países en vías de desarrollo que tardaron un
poco más en adentrarse en este novedoso
terreno. Se han generado diversas
estrategias para introducir las TIC en las
instituciones educativas: cursos de
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  • 1. Diapositivas de: Andrea Quilambaqui Los Ntic’s Profesor: Carlos García Curso: V07
  • 2.
  • 3. Que se conoce como NTIC´sLas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) son un conjunto de servicios, redes, software y dispositivos que tienen como fin la mejora de la calidad de vida de las personas dentro de un entorno, y que se integran a un sistema de información interconectado y complementario. Las nuevas tecnologías de la información se refieren a todos los nuevos medios que, en los últimos años, han facilitado el flujo de información (internet, el videodisco digital [DVD], los computadores portátiles y todos los aparatos tecnológicos que sirven para producir, desarrollar y llevar a cabo la comunicación).
  • 4. Como fue el proceso de inclusión de las NTIC´sEl desarrollo de Internet, en especial, está cambiando el contexto de acción de las bibliotecas públicas. Buena parte del material informativo que en otras países es parte central de la biblioteca pública (aunque en Colombia se ha desarrollado poco), a saber la información cívica y la orientación en las gestiones individuales (relaciones con el estado, procedimientos burocráticos, normas y reglamentos legales, oportunidades de formación y empleo, servicios de las entidades públicas) estará pronto disponible en la red, y la función de la biblioteca deberá ajustarse teniendo en cuenta estos cambios. Del mismo, modo, buena parte de la información concreta que complementa el proceso escolar (biografías de personajes históricos y culturales, cronologías, listas científicas y artísticas, datos sobre obras, autores, regiones, localidades, ambientes ecológicos, normas legales) estarán también en las bibliotecas virtuales de la red.
  • 5. Que existe actualmente los Ntic’sLas Tecnologías de la Información y las Comunicaciones TIC han generado un cambio tan drástico en el mundo moderno, similar al acontecido en el siglo XIX con la Revolución Industrial y que marcó un hito en la historia de la humanidad. Conscientes de que el país no se puede quedar al margen, el Gobierno Nacional ha trazado una estrategia a largo plazo para ponerse a tono con la tendencia mundial del uso masivo de las TIC, que ha quedado plasmada en un documento llamado Plan Nacional de TIC incluido en el Plan Nacional de Desarrollo 2006-2010.
  • 6. Las actualizaciones del Ntic’s Son las nuevas tecnologías de la Información y Comunicación, en otras palabras, son aquellas herramientas computacionales e informáticas que procesan, sintetizan, recuperan y presentan información científica académica y personal , representada de la más variada forma. Es un conjunto de herramienta, soportes y canales para el tratamiento y acceso a la información, para dar forma, registrar, almacenar y difundir contenidos digitalizados. En cuanto a las aplicaciones educativas, las NTIC’s son medios y no fines. Por lo tanto, son instrumentos y materiales de construcción que facilitan el aprendizaje, el desarrollo de habilidades y distintas formas de aprender, estilos y ritmos de los aprendices.
  • 7. Las ventajas y desventajas del Ntic’s En cada campo del conocimiento y del trabajo profesional se han producido nuevos enfoques, tecnologías y procesos que obligan la incorporación de contenidos como informática, biotecnología y medios satelitales de información. La innovación toca a las universidades y otras instituciones de educación superior, por lo que debe planificarse estrategias que estimulen el auto aprendizaje, la puesta en marcha de un sistema de educación a distancia para todas las carreras con la formación previa de profesores y estudiantes, así como la actualización de los empleados y profesionales que sirvan de apoyo a la formación académica.
  • 8. Ventajas del uso de las NTIS’C Interés. Motivación Interacción. Continúa actividad intelectual. Desarrollo de la iniciativa. Aprendizaje a partir de los errores Mayor comunicación entre profesores y alumnos Aprendizaje cooperativo. Alto grado de interdisciplinariedad. Alfabetización digital y audiovisual. Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de información. Mejora de las competencias de expresión y creatividad. Fácil acceso a mucha información de todo tipo. Visualización de simulaciones.
  • 9. Las ventajas para los estudiantes A menudo aprenden con menos tiempo Atractivo. Acceso a múltiples recursos educativos y entornos de aprendizaje. Personalización de los procesos de enseñanza y aprendizaje. Autoevaluación. Mayor proximidad del profesor. Flexibilidad en los estudios. Instrumentos para el proceso de la información. Ayudas para la Educación Especial. Ampliación del entorno vital. Más contactos. Más compañerismo y colaboración.
  • 10. Las ventajas para los profesores Fuente de recursos educativos para la docencia, la orientación y la rehabilitación. Individualización. Tratamiento de la diversidad. Facilidades para la realización de agrupamientos. Mayor contacto con los estudiantes. Liberan al profesor de trabajos repetitivos. Facilitan la evaluación y control. Actualización profesional. Constituyen un buen medio de investigación didáctica en el aula. Contactos con otros profesores y centros
  • 11. DESVENTAJAS DEL USO DE LAS TICS Distracciones. Dispersión. Pérdida de tiempo. Informaciones no fiables. Aprendizajes incompletos y superficiales. Diálogos muy rígidos. Visión parcial de la realidad. Ansiedad. Dependencia de los demás
  • 12. Desventajas para los estudiantes Adicción. Aislamiento. Cansancio visual y otros problemas físicos. Inversión de tiempo. Sensación de desbordamiento. Comportamientos reprobables. Falta de conocimiento de los lenguajes. Recursos educativos con poca potencialidad didáctica. Virus. Esfuerzo económico.
  • 13. Desventajas para los profesoresEstrés. Desarrollo de estrategias de mínimo esfuerzo. Desfases respecto a otras actividades. Problemas de mantenimiento de los ordenadores. Supeditación a los sistemas informáticos. Exigen una mayor dedicación. Necesidad de actualizar equipos y programas
  • 14. Importancia del Ntis’c en la Educación superior En una sociedad la educación superior es uno de los motores de desarrollo económico y uno de los polos de la educación a lo largo de la vida, en las últimas décadas ha aumentado la población que solicita o requiere ingresar a instituciones de educación superior como uno de los caminos que le permite ascender en el nivel social.
  • 15. Conclusión del Ntis’c El uso de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) en el ámbito educativo se ha incrementado considerablemente en los últimos 10 ó 15 años, especialmente en los países en vías de desarrollo que tardaron un poco más en adentrarse en este novedoso terreno. Se han generado diversas estrategias para introducir las TIC en las instituciones educativas: cursos de actualización, capacitación de profesores, creación de aulas multimedia, entre otros.
  • 16. Las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones (NTIC). Las NTIC se desenvuelven en el contexto social y económico, en el modelo conocido como globalización, y sus efectos han tocado el sistema educativo mexicano. Encontramos su influencia en varios ámbitos, uno de ellos es la escuela. Desde el nivel preescolar hasta el universitario, se hacen presentes las computadoras, videocaseteras, DVD, videograbadoras, cámaras digitales, internet, multimedia, etc. Por otro lado, las relaciones sociales de la escuela se han visto fracturadas y debilitadas, además, se registra un bajo índice de aprendizaje en los alumnos. Analicemos algunas implicaciones de la globalización en la sociedad.