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       IES Seritium. Jerez de la Frontera




                         FUNCIÓN DE RELACIÓN

    1. ¿Qué son los receptores?




    2. Completa el siguiente texto:
    Un …………………………….………. es un cambio físico o químico que se produce en el
    exterior o en el interior del organismo y desencadena en él una
    ……………………………… Nuestro organismo percibe los estímulos a través de
    los……………………………………….,            que     son    los   encargados      de
    …………………………………………………………………………………………a los centros de coordinación.
    Estos   centros     son    el   sistema……………………………………….y   el   sistema
    ………………………………………….. Ambos son los encargados de……………………..…….……… la
    información recibida., ………………………………………. las órdenes y mandarlas a los
    órganos …………………………………………. Los efectores son los encargados de ejecutar
    la …………………………..…………… y son los …………………………………..… que se contraen y las
    …………………………………………………………. que segregan sustancias.

    3. Compara los centros de coordinación nerviosa:
                               Sistema nervioso        Sistema endocrino
       Formado por ….

       La respuesta se
       transmite en forma
              de ….

      La respuesta es …




    4. Indica a qué tipo de estímulos corresponden los siguientes receptores y
       nombra en cuál/es de los sentidos estarán localizados:
       • Quimiorreceptores……………………………………………………………………………………………..
       • Termorreceptores…………………………………………………………………………………………………
       • Mecanorreceptores………………………………………………………………………………………………
       • Nociceptores………………………………………………………………………………………………………….
       • Fotorreceptores…………………………………………………………………………………………………….




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    5. Pon nombre a las flechas indicadas en el dibujoy defínelos.




    6. Nombra los órganos anejos e indica cuáles son sus funciones.




    7. ¿Cómo están las pupilas en una zona con mucha luz?¿Y en una zona muy
       oscura? Razona la respuesta.




    8. Observa el dibujo y contesta a las cuestiones:




       a) ¿Qué representa el dibujo?




        b) ¿Qué sentidos se localizan en él?




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       IES Seritium. Jerez de la Frontera



        c) ¿Cuál es su función?



        d) Señala, en el dibujo, las tres regiones que lo componen y nombra cada una
        de sus partes.



    9. ¿Qué es el tímpano? ¿Dónde se localiza? ¿Cuál es su función?




    10. En feria son muchas las personas que deciden subir a algunas de las
        atracciones que realizan, a gran velocidad, algunos giros sorprendentes.
        Este tipo de atracción puede producir vértigo. ¿en qué consiste? ¿Cuál es el
        sentido que está implicado en esta acción?




    11. ¿Por qué cuando estamos resfriados decimos que la comida no tiene sabor?




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    12. Completa el crucigrama sobre los sentidos:




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Los órganos de los sentidos

  • 1. . Departamento de Biología y Geología IES Seritium. Jerez de la Frontera FUNCIÓN DE RELACIÓN 1. ¿Qué son los receptores? 2. Completa el siguiente texto: Un …………………………….………. es un cambio físico o químico que se produce en el exterior o en el interior del organismo y desencadena en él una ……………………………… Nuestro organismo percibe los estímulos a través de los………………………………………., que son los encargados de …………………………………………………………………………………………a los centros de coordinación. Estos centros son el sistema……………………………………….y el sistema ………………………………………….. Ambos son los encargados de……………………..…….……… la información recibida., ………………………………………. las órdenes y mandarlas a los órganos …………………………………………. Los efectores son los encargados de ejecutar la …………………………..…………… y son los …………………………………..… que se contraen y las …………………………………………………………. que segregan sustancias. 3. Compara los centros de coordinación nerviosa: Sistema nervioso Sistema endocrino Formado por …. La respuesta se transmite en forma de …. La respuesta es … 4. Indica a qué tipo de estímulos corresponden los siguientes receptores y nombra en cuál/es de los sentidos estarán localizados: • Quimiorreceptores…………………………………………………………………………………………….. • Termorreceptores………………………………………………………………………………………………… • Mecanorreceptores……………………………………………………………………………………………… • Nociceptores…………………………………………………………………………………………………………. • Fotorreceptores……………………………………………………………………………………………………. Biología y Geología 3º ESO/ ©Juana Serrano Página 1
  • 2. . Departamento de Biología y Geología IES Seritium. Jerez de la Frontera 5. Pon nombre a las flechas indicadas en el dibujoy defínelos. 6. Nombra los órganos anejos e indica cuáles son sus funciones. 7. ¿Cómo están las pupilas en una zona con mucha luz?¿Y en una zona muy oscura? Razona la respuesta. 8. Observa el dibujo y contesta a las cuestiones: a) ¿Qué representa el dibujo? b) ¿Qué sentidos se localizan en él? Biología y Geología 3º ESO/ ©Juana Serrano Página 2
  • 3. . Departamento de Biología y Geología IES Seritium. Jerez de la Frontera c) ¿Cuál es su función? d) Señala, en el dibujo, las tres regiones que lo componen y nombra cada una de sus partes. 9. ¿Qué es el tímpano? ¿Dónde se localiza? ¿Cuál es su función? 10. En feria son muchas las personas que deciden subir a algunas de las atracciones que realizan, a gran velocidad, algunos giros sorprendentes. Este tipo de atracción puede producir vértigo. ¿en qué consiste? ¿Cuál es el sentido que está implicado en esta acción? 11. ¿Por qué cuando estamos resfriados decimos que la comida no tiene sabor? Biología y Geología 3º ESO/ ©Juana Serrano Página 3
  • 4. . Departamento de Biología y Geología IES Seritium. Jerez de la Frontera 12. Completa el crucigrama sobre los sentidos: Biología y Geología 3º ESO/ ©Juana Serrano Página 4