INTRODUCCIÓN
QUE SON LOSTEXTOS DESCRIPTIVOS
LOS TEXTOS DESCRIPTIVOS NOS PERMITEN REPRESENTAR CON PALABRAS CÓMO ES UN OBJETO, PERSONA O
LUGAR, HACIENDO QUE EL LECTOR LO IMAGINE COMO SI LO VIERA. SE USAN EN LA VIDA DIARIA, LA
LITERATURA Y LA CIENCIA PARA COMUNICAR DE FORMA CLARA Y CREATIVA.
CONCEPTO DE TEXTO DESCRIPTIVO
UN TEXTO DESCRIPTIVO PRESENTA CON DETALLE LAS CARACTERÍSTICAS DE UN SER, OBJETO, LUGAR O
SITUACIÓN, PARA QUE EL LECTOR FORME UNA IMAGEN MENTAL. BUSCA QUE SE PUEDA ‘VER CON LA
IMAGINACIÓN.
EJEMPLO: EL LAGO ERA DE UN COLOR AZUL PROFUNDO Y REFLEJABA LAS MONTAÑAS CUBIERTAS DE NIEVE.”
3.
CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES
USO DEADJETIVOS CALIFICATIVOS: HERMOSO, ALTO, SUAVE, FRÍO.
1. PREDOMINA LA FUNCIÓN REFERENCIAL Y EXPRESIVA.
2. USO DE VERBOS DE ESTADO O PERCEPCIÓN: SER, ESTAR, PARECER, LUCIR.
3. DETALLES PRECISOS Y ORDENADOS PARA QUE EL LECTOR IMAGINE LA ESCENA PASO A PASO.
4. PUEDE SER OBJETIVO (SIN EMOCIONES) O SUBJETIVO (CON SENTIMIENTOS).
5 .USO DE RECURSOS LITERARIOS COMO COMPARACIONES Y METÁFORAS.
ESTRUCTURA DE UN TEXTO DESCRIPTIVO
INTRODUCCIÓN: Se presenta el tema. Ejemplo: mi abuela vive en una casa muy antigua.
2. DESARROLLO: Se describen detalles u orden. Ejemplo: las paredes son gruesas y el techo de
tejas rojas.
3. CONCLUSIÓN: Valoración o impresión final. Ejemplo: esa casa guarda los recuerdos
de mi infancia.
4.
TIPOS DE TEXTODESCRIPTIVO
EXISTEN DISTINTOS TIPOS DE DESCRIPCIÓN SEGÚN EL TEMA O EL PROPÓSITO:
A. DESCRIPCIÓN DE PERSONAS PROSOPOGRAFÍA: Describe los rasgos físicos de una persona
(altura, color de ojos, cabello, etc.). Ejemplo: era un hombre alto, de cabello negro y ojos
claros.
ETOPEYA: Describe aspectos psicológicos o morales (personalidad, carácter, forma de ser).
EJEMPLO: Era amable, generoso y siempre dispuesto a ayudar.
B. DESCRIPCIÓN DE LUGARES PUEDE SER NATURAL (PAISAJE, PLAYA, MONTAÑA) O URBANA
(CIUDAD, CALLE, EDIFICIO).
EJEMPLO: El pueblo se extendía entre colinas verdes, con casas pequeñas y techos de teja.
5.
C. DESCRIPCIÓN DEANIMALES DETALLA SU ASPECTO, SU COMPORTAMIENTO, SU
TAMAÑO, SU PELAJE, ETC.
EJEMPLO: El gato tenía un pelaje blanco como la nieve y unos ojos amarillos que
brillaban en la oscuridad.
D. DESCRIPCIÓN DE OBJETOS O COSAS INCLUYENDO SU FORMA, TAMAÑO, COLOR,
TEXTURA, MATERIAL, FUNCIÓN Y UTILIDAD.
EJEMPLO: El reloj era antiguo, con una esfera dorada y agujas que giraban lentamente.
E. DESCRIPCIÓN DE SITUACIONES O AMBIENTES DESCRIBE UN MOMENTO, UNA ESCENA
O UNA ATMÓSFERA.
EJEMPLO: La clase estaba en silencio, solo se oía el sonido de los lápices escribiendo.
6.
MODO DE ORGANIZARLOS TEXTOS DESCRIPTIVOS
LA DESCRIPCIÓN DEBE SEGUIR UN ORDEN LÓGICO O ESPACIAL. LOS MODOS MÁS COMUNES SON:
DE LO GENERAL A LO PARTICULAR: SE EMPIEZA POR UNA VISIÓN GLOBAL Y LUEGO SE DETALLAN LAS PARTES.
EJEMPLO: EL BOSQUE ERA INMENSO. ENTRE LOS ÁRBOLES, SE DISTINGUÍAN FLORES SILVESTRES Y PEQUEÑOS
ANIMALES.
DE LO PARTICULAR A LO GENERAL: SE DESCRIBE PRIMERO UN DETALLE Y LUEGO SE AMPLÍA LA VISIÓN.
ORDEN ESPACIAL: SE SIGUE UNA SECUENCIA EN EL ESPACIO:
DE ARRIBA HACIA ABAJO, DE IZQUIERDA A DERECHA, DE DENTRO HACIA FUERA.
ORDEN TEMPORAL: ÚTIL CUANDO SE DESCRIBE UN CAMBIO O EVOLUCIÓN EN EL TIEMPO.
7.
TÉCNICAS DE LADESCRIPCIÓN
LAS TÉCNICAS DE LA DESCRIPCIÓN SON RECURSOS QUE PERMITEN ORGANIZAR Y EMBELLECER EL TEXTO. LAS
PRINCIPALES SON:
1. OBSERVACIÓN: El primer paso es mirar con atención el objeto o la situación a describir.
Cuantos más detalles observe el autor, más completa será su descripción.
2. SELECCIÓN: No se describen todos los detalles, solo los más relevantes.
3. ORDEN: Se debe seguir un criterio lógico o espacial (de arriba hacia abajo, de izquierda a derecha, del exterior al
interior, etc.).
4. USO DEL LENGUAJE SENSORIAL: Describir con palabras que evoquen los sentidos.
Ejemplo: el pan crujía y despedía un aroma cálido.
5. RECURSOS LITERARIOS:
COMPARACIONES: Sus ojos brillaban como el sol.
METÁFORAS: Su cabello era una cascada dorada.
PERSONIFICACIÓN: El viento cantaba entre los árboles.
8.
IMPORTANCIA DE LOSTEXTOS DESCRIPTIVOS
LA DESCRIPCIÓN ES UNA HERRAMIENTA FUNDAMENTAL PARA EL DESARROLLO DEL LENGUAJE Y LA
CREATIVIDAD.
SU IMPORTANCIA RADICA EN QUE:
PERMITE REPRESENTAR EL MUNDO REAL O IMAGINARIO CON PRECISIÓN Y BELLEZA.
DESARROLLA LA OBSERVACIÓN, LA ATENCIÓN Y LA SENSIBILIDAD.
FAVORECE LA EXPRESIÓN ESCRITA Y ORAL, AMPLIANDO EL VOCABULARIO.
ES ESENCIAL EN MUCHAS DISCIPLINAS:
EN LA LITERATURA, EMBELLECE LA NARRACIÓN.
EN LA CIENCIA, AYUDA A EXPLICAR FENÓMENOS Y CARACTERÍSTICAS.
EN LA HISTORIA O GEOGRAFÍA, DESCRIBE LUGARES, PERSONAS O HECHOS.
EN LA VIDA COTIDIANA, FACILITA LA COMUNICACIÓN EFECTIVA.
EN RESUMEN, LA DESCRIPCIÓN NO SOLO TRANSMITE INFORMACIÓN, SINO QUE TAMBIÉN PROVOCA
SENSACIONES, DESPIERTA EMOCIONES Y AYUDA A COMPRENDER MEJOR LA REALIDAD.
9.
MARCAS TEXTUALES ODISCURSIVAS
SON SEÑALES DENTRO DEL TEXTO QUE NOS AYUDAN A RECONOCER QUE SE TRATA DE UNA
DESCRIPCIÓN:
1. ABUNDANCIA DE ADJETIVOS Y SUSTANTIVOS CONCRETOS.
2. USO DEL TIEMPO VERBAL PRESENTE O IMPERFECTO: “ES”, “ERA”, “PARECÍA”, “ESTABA”.
3. CONECTORES ESPACIALES: ENCIMA, DEBAJO, AL LADO, FRENTE A, DETRÁS DE, CERCA DE.
4. CONECTORES DE ORDEN: PRIMERO, LUEGO, DESPUÉS, FINALMENTE.
5. FIGURAS LITERARIAS: METÁFORAS (“SU CABELLO ERA ORO”), COMPARACIONES (“BLANCA COMO
LA NIEVE”).
6. ORACIONES DETALLADAS Y SENSORIALES: APELAN A LOS SENTIDOS (VISTA, OÍDO, OLFATO, TACTO,
GUSTO).
