SlideShare una empresa de Scribd logo
¿Qué es AndroidCreator.com?
Es un generador de aplicaciones Android
nativas, totalmente en español y especializado
en apps de negocios y organizaciones.
El funcionamiento es sencillo. Deberemos ir
rellenando un asistente paso a paso, donde
elegiremos el icono de nuestra aplicación, el
estilo, el nombre, la descripción, el tipo de
aplicación. Una vez lo completamos,
tendremos nuestro APK listo para descargar.
Cuando le demos a crear una aplicación, lo
primero será introducir la información general de
la app: nombre, icono, idioma y descripción.
Lo siguiente será escoger el estilo de nuestra
aplicación.
A continuación, elegir el tipo de aplicación. En
este paso hay que mencionar que según el tipo
que escojamos, los siguientes pasos variarán, pues
son ya específicos de cada tipo de aplicación.
Empezamos a rellenar los datos particulares para
nuestro tipo de aplicación escogido. Este punto
puede constar de varios pasos según el tipo de
aplicación. A continuación podéis ver dos
ejemplos, pero nosotros vamos a terminar de
crear una aplicación tipo Blog, para mostrar El
Androide Libre en la app.
Llegados a este punto, la aplicación ya ha sido
creada y podemos proceder a descargarla en
nuestro dispositivo.
Y ya sólo queda ¡usar la app!
WEB CELULAR
Características:
Envío de notificaciones. Con ello podremos enviar
promociones, ofertas…
Chat incorporado en la aplicación
Obtención del APK instantáneo, sin esperas
Posibilidad de insertar publicidad en la app con un 100%
de beneficio para el creador de la misma
Servicio muy económico: 30 días de prueba gratis y
después 15 euros al año.
Si el tipo de aplicación es un negocio, se puede
incluir un buscador nativo de productos, los
cuales podemos gestionar directamente desde
AndroidCreator.com o desde un feed.
Cualquier cambio en la aplicación se refleja
inmediatamente en los dispositivos sin necesidad
de nueva instalación por parte de los usuarios.
Área de gestión en AndroidCreator.com para
modificar diseño, contenido, ver estadísticas
sobre número de instalaciones, envío/respuesta
de mensajes a los usuarios…
Es cierto que este servicio presenta sus limitaciones, y
siempre crear una aplicación nativa programada por
nosotros nos da el control absoluto sobre la aplicación,
pero en muchas ocasiones tenemos que valorar el costo que
podemos asumir para nuestra aplicación .
Como conclusión, programar nuestra propia aplicación es,
sin lugar a dudas, la mejor opción en un mundo ideal:
tenemos tiempo suficiente y/o dinero suficiente para
desarrollarla.
BIBLIOGRAFIA
Developers, A. (2011). What is Android.
Reig, D. (2010). Android: el SO para la Educación Social
Abierta y Móvil.
Rivera, J. A. B. Marco metodológico para el desarrollo de
aplicaciones educativas móviles.
Autor: Ing. Paul Quinde

Más contenido relacionado

Similar a Manual Android Creator

Google aplicaci0onj
Google aplicaci0onjGoogle aplicaci0onj
Google aplicaci0onj
ricardo8810
 
Las apps
Las appsLas apps
Las apps
Las appsLas apps
Las apps
JoelAyalaLen
 
Las apps
Las appsLas apps
Las apps
herquez321
 
Las apps
Las appsLas apps
Las apps
Fredy Mejia
 
Las apps
Las appsLas apps
Aplicaciones de android
Aplicaciones de androidAplicaciones de android
Aplicaciones de android
jonathangomez1995
 
LAS APPS
LAS APPSLAS APPS
Las apps
Las appsLas apps
Las apps
Las appsLas apps
Las apps
Kimora1
 
Crear una aplicacion android
Crear una aplicacion androidCrear una aplicacion android
Crear una aplicacion android
Carla Villamarin
 
Paginas para apps
Paginas para appsPaginas para apps
Paginas para apps
Paola Ruiz Esparza
 
Google app inventor
Google app inventorGoogle app inventor
Google app inventor
Jorge Taipe
 
Google app inventor a
Google app inventor aGoogle app inventor a
Google app inventor a
Andres CM
 
Las apps
Las appsLas apps
AppMakr
AppMakrAppMakr
Las apps
Las appsLas apps
Las apps
mapp1997
 
Las apps
Las appsLas apps
Las apps
Gustavotrjll
 
Las app
Las appLas app
Las apps
Las appsLas apps
Las apps
adamaris diaz
 

Similar a Manual Android Creator (20)

Google aplicaci0onj
Google aplicaci0onjGoogle aplicaci0onj
Google aplicaci0onj
 
Las apps
Las appsLas apps
Las apps
 
Las apps
Las appsLas apps
Las apps
 
Las apps
Las appsLas apps
Las apps
 
Las apps
Las appsLas apps
Las apps
 
Las apps
Las appsLas apps
Las apps
 
Aplicaciones de android
Aplicaciones de androidAplicaciones de android
Aplicaciones de android
 
LAS APPS
LAS APPSLAS APPS
LAS APPS
 
Las apps
Las appsLas apps
Las apps
 
Las apps
Las appsLas apps
Las apps
 
Crear una aplicacion android
Crear una aplicacion androidCrear una aplicacion android
Crear una aplicacion android
 
Paginas para apps
Paginas para appsPaginas para apps
Paginas para apps
 
Google app inventor
Google app inventorGoogle app inventor
Google app inventor
 
Google app inventor a
Google app inventor aGoogle app inventor a
Google app inventor a
 
Las apps
Las appsLas apps
Las apps
 
AppMakr
AppMakrAppMakr
AppMakr
 
Las apps
Las appsLas apps
Las apps
 
Las apps
Las appsLas apps
Las apps
 
Las app
Las appLas app
Las app
 
Las apps
Las appsLas apps
Las apps
 

Más de Paul Quinde

Biología 1 BGU
Biología 1 BGUBiología 1 BGU
Biología 1 BGU
Paul Quinde
 
Historia 1BGU
Historia 1BGUHistoria 1BGU
Historia 1BGU
Paul Quinde
 
Lengua y Literatura 1BGU
Lengua y Literatura 1BGULengua y Literatura 1BGU
Lengua y Literatura 1BGU
Paul Quinde
 
Matematicas 1 BGU
Matematicas 1 BGUMatematicas 1 BGU
Matematicas 1 BGU
Paul Quinde
 
Lengua 1 bgu
Lengua 1 bguLengua 1 bgu
Lengua 1 bgu
Paul Quinde
 
Currilum Vitae
Currilum VitaeCurrilum Vitae
Currilum Vitae
Paul Quinde
 
¿Que es la Web 2.0?
¿Que es la Web 2.0?¿Que es la Web 2.0?
¿Que es la Web 2.0?
Paul Quinde
 
Aplicación Celular Avipaz Cia. Ltda.
Aplicación Celular Avipaz Cia. Ltda.Aplicación Celular Avipaz Cia. Ltda.
Aplicación Celular Avipaz Cia. Ltda.
Paul Quinde
 
Maestradeinformticaeducativa
MaestradeinformticaeducativaMaestradeinformticaeducativa
Maestradeinformticaeducativa
Paul Quinde
 
Aplicación celular educativa
Aplicación celular educativaAplicación celular educativa
Aplicación celular educativa
Paul Quinde
 
Escuela de formacion de soldados
Escuela de formacion de soldadosEscuela de formacion de soldados
Escuela de formacion de soldados
Paul Quinde
 
ING.PAUL QUINDE
ING.PAUL QUINDEING.PAUL QUINDE
ING.PAUL QUINDE
Paul Quinde
 
Completo evolucion del software1 hupervinculo
Completo evolucion del software1 hupervinculoCompleto evolucion del software1 hupervinculo
Completo evolucion del software1 hupervinculo
Paul Quinde
 
Ambato
AmbatoAmbato
Ambato
Paul Quinde
 
Ambato tierra de las flores y frutas
Ambato tierra de las flores y frutasAmbato tierra de las flores y frutas
Ambato tierra de las flores y frutas
Paul Quinde
 
Presentación catolica
Presentación catolicaPresentación catolica
Presentación catolica
Paul Quinde
 
Diapositivas
DiapositivasDiapositivas
Diapositivas
Paul Quinde
 

Más de Paul Quinde (20)

Biología 1 BGU
Biología 1 BGUBiología 1 BGU
Biología 1 BGU
 
Historia 1BGU
Historia 1BGUHistoria 1BGU
Historia 1BGU
 
Lengua y Literatura 1BGU
Lengua y Literatura 1BGULengua y Literatura 1BGU
Lengua y Literatura 1BGU
 
Matematicas 1 BGU
Matematicas 1 BGUMatematicas 1 BGU
Matematicas 1 BGU
 
Lengua 1 bgu
Lengua 1 bguLengua 1 bgu
Lengua 1 bgu
 
Currilum Vitae
Currilum VitaeCurrilum Vitae
Currilum Vitae
 
¿Que es la Web 2.0?
¿Que es la Web 2.0?¿Que es la Web 2.0?
¿Que es la Web 2.0?
 
Aplicación Celular Avipaz Cia. Ltda.
Aplicación Celular Avipaz Cia. Ltda.Aplicación Celular Avipaz Cia. Ltda.
Aplicación Celular Avipaz Cia. Ltda.
 
Maestradeinformticaeducativa
MaestradeinformticaeducativaMaestradeinformticaeducativa
Maestradeinformticaeducativa
 
Aplicación celular educativa
Aplicación celular educativaAplicación celular educativa
Aplicación celular educativa
 
Escuela de formacion de soldados
Escuela de formacion de soldadosEscuela de formacion de soldados
Escuela de formacion de soldados
 
ING.PAUL QUINDE
ING.PAUL QUINDEING.PAUL QUINDE
ING.PAUL QUINDE
 
Completo evolucion del software1 hupervinculo
Completo evolucion del software1 hupervinculoCompleto evolucion del software1 hupervinculo
Completo evolucion del software1 hupervinculo
 
Ambato
AmbatoAmbato
Ambato
 
Ambato tierra de las flores y frutas
Ambato tierra de las flores y frutasAmbato tierra de las flores y frutas
Ambato tierra de las flores y frutas
 
Presentación catolica
Presentación catolicaPresentación catolica
Presentación catolica
 
Excel
ExcelExcel
Excel
 
Excel
ExcelExcel
Excel
 
Diapositivas
DiapositivasDiapositivas
Diapositivas
 
Esforse
EsforseEsforse
Esforse
 

Último

Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
LuanaJaime1
 
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZACORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
Sandra Mariela Ballón Aguedo
 
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdfp4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
DavidCamiloMosquera
 
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
israelsouza67
 
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
saradocente
 
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdfEl Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
Robert Zuñiga Vargas
 
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdfCUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
Inslvarez5
 
Power Point: El espiritismo desenmascarado
Power Point: El espiritismo desenmascaradoPower Point: El espiritismo desenmascarado
Power Point: El espiritismo desenmascarado
https://gramadal.wordpress.com/
 
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdfLa necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
JonathanCovena1
 
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primariaLa vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
EricaCouly1
 
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
20minutos
 
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
shirherrer
 
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
1° T3 Examen Zany  de primer grado compl1° T3 Examen Zany  de primer grado compl
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
ROCIORUIZQUEZADA
 
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdfFEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
Jose Luis Jimenez Rodriguez
 
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdfGuia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Planificación Ejemplo con la metodología  TPACKPlanificación Ejemplo con la metodología  TPACK
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
ssusera6697f
 
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptxpueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
RAMIREZNICOLE
 
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HCManual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HC
josseanlo1581
 
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI  UNESCO Ccesa007.pdfLas Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI  UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
JAVIER SOLIS NOYOLA
 

Último (20)

Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
 
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZACORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
 
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdfp4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
 
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
 
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
 
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdfEl Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
 
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdfCUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
 
Power Point: El espiritismo desenmascarado
Power Point: El espiritismo desenmascaradoPower Point: El espiritismo desenmascarado
Power Point: El espiritismo desenmascarado
 
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdfLa necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
 
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primariaLa vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
 
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
 
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
 
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
1° T3 Examen Zany  de primer grado compl1° T3 Examen Zany  de primer grado compl
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
 
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdfFEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
 
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdfGuia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
 
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Planificación Ejemplo con la metodología  TPACKPlanificación Ejemplo con la metodología  TPACK
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
 
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptxpueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
 
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HCManual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HC
 
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI  UNESCO Ccesa007.pdfLas Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI  UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
 
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
 

Manual Android Creator

  • 1. ¿Qué es AndroidCreator.com? Es un generador de aplicaciones Android nativas, totalmente en español y especializado en apps de negocios y organizaciones. El funcionamiento es sencillo. Deberemos ir rellenando un asistente paso a paso, donde elegiremos el icono de nuestra aplicación, el estilo, el nombre, la descripción, el tipo de aplicación. Una vez lo completamos, tendremos nuestro APK listo para descargar.
  • 2. Cuando le demos a crear una aplicación, lo primero será introducir la información general de la app: nombre, icono, idioma y descripción.
  • 3. Lo siguiente será escoger el estilo de nuestra aplicación.
  • 4. A continuación, elegir el tipo de aplicación. En este paso hay que mencionar que según el tipo que escojamos, los siguientes pasos variarán, pues son ya específicos de cada tipo de aplicación.
  • 5. Empezamos a rellenar los datos particulares para nuestro tipo de aplicación escogido. Este punto puede constar de varios pasos según el tipo de aplicación. A continuación podéis ver dos ejemplos, pero nosotros vamos a terminar de crear una aplicación tipo Blog, para mostrar El Androide Libre en la app.
  • 6.
  • 7. Llegados a este punto, la aplicación ya ha sido creada y podemos proceder a descargarla en nuestro dispositivo.
  • 8. Y ya sólo queda ¡usar la app! WEB CELULAR
  • 9.
  • 10. Características: Envío de notificaciones. Con ello podremos enviar promociones, ofertas… Chat incorporado en la aplicación Obtención del APK instantáneo, sin esperas Posibilidad de insertar publicidad en la app con un 100% de beneficio para el creador de la misma Servicio muy económico: 30 días de prueba gratis y después 15 euros al año.
  • 11. Si el tipo de aplicación es un negocio, se puede incluir un buscador nativo de productos, los cuales podemos gestionar directamente desde AndroidCreator.com o desde un feed.
  • 12. Cualquier cambio en la aplicación se refleja inmediatamente en los dispositivos sin necesidad de nueva instalación por parte de los usuarios.
  • 13. Área de gestión en AndroidCreator.com para modificar diseño, contenido, ver estadísticas sobre número de instalaciones, envío/respuesta de mensajes a los usuarios…
  • 14. Es cierto que este servicio presenta sus limitaciones, y siempre crear una aplicación nativa programada por nosotros nos da el control absoluto sobre la aplicación, pero en muchas ocasiones tenemos que valorar el costo que podemos asumir para nuestra aplicación . Como conclusión, programar nuestra propia aplicación es, sin lugar a dudas, la mejor opción en un mundo ideal: tenemos tiempo suficiente y/o dinero suficiente para desarrollarla. BIBLIOGRAFIA Developers, A. (2011). What is Android. Reig, D. (2010). Android: el SO para la Educación Social Abierta y Móvil. Rivera, J. A. B. Marco metodológico para el desarrollo de aplicaciones educativas móviles.