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Módulo Formativo : “Promoción de Valores”
INSTITUTO NACIONAL TECNOLÓGICO-INATEC
DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL
DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN DOCENTE
Unidad Didáctica 1: Marco jurídico del ámbito
educativo
A1: Interpretación de los artículos del marco jurídico pertinentes a
la educación en Nicaragua.
A2: Interpretación de la declaración universal de los derechos
humanos pertinente a la educación en Nicaragua.
A3: Interpretación de los Ejes del Plan Nacional de Desarrollo
Humano, en el marco de la Educación Técnica en Nicaragua.
A4: Fundamentación teórica - práctica de casos relacionados a la
ley de carrera docente
• Conjunto de disposiciones
reglamentarias:
• Leyes y reglamentos.
• Decretos y resoluciones.
• Normas generales.
• Conjunto de instrumentos
de carácter legal, que de
manera coherente
sustentan la actuación que
en la materia debe apegarse
en el ejercicio de sus
funciones que tienen
encomendadas.
¿Qué es el Marco Jurídico?
•Ley General de
Educación. Ley 582.
•Ley de Carrera Docente.
Ley 114.
•Declaración Universal de
los Derechos Humanos
•Código de Conducta
Ética de los Servidores
Públicos (Decreto 35-
2009)
•Constitución Política de
República de Nicaragua.
Principales Leyes
Y decretos que
sustentan
La pertinencia de la
educación en
Nicaragua
CONSTITUCIÓN
POLÍTICA
• Es la máxima ley, la ley fundamental y la de mayor jerarquía. En ella
se establecen los derechos y obligaciones de los ciudadanos.
LEY GENERAL
DE EDUCACIÓN
• Esta ley tiene por objeto establecer los lineamientos generales de la
educación y del sistema educativo Nacional, las atribuciones y
obligaciones del estado, los derechos y responsabilidades de las
personas y la sociedad en su función educadora.
LEY DE
CARRERA
DOCENTE
• Tiene por objeto establecer las condiciones necesarias que permitan
ofrecer al pueblo una educación de calidad y garantizar la
estabilidad laboral, capacitación y promoción de los docentes.
DECLARACIÓN
UNIVERSAL
DDHH
• Ideal común por el que todos los pueblos y naciones deben
esforzarse, a fin de que tanto los individuos como las
instituciones, inspirándose constantemente en ella,
promuevan, mediante la enseñanza y la educación, el
respeto a estos derechos y libertades, y aseguren, por
medidas progresivas de carácter nacional e internacional.
CÓDIGO DE
CONDUCTA
ÉTICA
• Este código tiene por objeto normar la conducta ética de
los servidores públicos del poder ejecutivo en el ejercicio
de sus funciones.
DEFINICIÓN Y OBJETOS DE LAS PRINCIPALES LEYES
ARTÍCULOS DE LEYES
Constituci
ón Política
de
Nicaragua
Artículos,
116, 117 y
119.
Artículos,
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Ley de
Carrera
Docente
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Carrera
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Declaración
Universal de
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Ley Creadora
del INATEC.
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  • 1. Módulo Formativo : “Promoción de Valores” INSTITUTO NACIONAL TECNOLÓGICO-INATEC DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN DOCENTE
  • 2.
  • 3. Unidad Didáctica 1: Marco jurídico del ámbito educativo A1: Interpretación de los artículos del marco jurídico pertinentes a la educación en Nicaragua. A2: Interpretación de la declaración universal de los derechos humanos pertinente a la educación en Nicaragua. A3: Interpretación de los Ejes del Plan Nacional de Desarrollo Humano, en el marco de la Educación Técnica en Nicaragua. A4: Fundamentación teórica - práctica de casos relacionados a la ley de carrera docente
  • 4. • Conjunto de disposiciones reglamentarias: • Leyes y reglamentos. • Decretos y resoluciones. • Normas generales. • Conjunto de instrumentos de carácter legal, que de manera coherente sustentan la actuación que en la materia debe apegarse en el ejercicio de sus funciones que tienen encomendadas. ¿Qué es el Marco Jurídico?
  • 5. •Ley General de Educación. Ley 582. •Ley de Carrera Docente. Ley 114. •Declaración Universal de los Derechos Humanos •Código de Conducta Ética de los Servidores Públicos (Decreto 35- 2009) •Constitución Política de República de Nicaragua. Principales Leyes Y decretos que sustentan La pertinencia de la educación en Nicaragua
  • 6. CONSTITUCIÓN POLÍTICA • Es la máxima ley, la ley fundamental y la de mayor jerarquía. En ella se establecen los derechos y obligaciones de los ciudadanos. LEY GENERAL DE EDUCACIÓN • Esta ley tiene por objeto establecer los lineamientos generales de la educación y del sistema educativo Nacional, las atribuciones y obligaciones del estado, los derechos y responsabilidades de las personas y la sociedad en su función educadora. LEY DE CARRERA DOCENTE • Tiene por objeto establecer las condiciones necesarias que permitan ofrecer al pueblo una educación de calidad y garantizar la estabilidad laboral, capacitación y promoción de los docentes.
  • 7. DECLARACIÓN UNIVERSAL DDHH • Ideal común por el que todos los pueblos y naciones deben esforzarse, a fin de que tanto los individuos como las instituciones, inspirándose constantemente en ella, promuevan, mediante la enseñanza y la educación, el respeto a estos derechos y libertades, y aseguren, por medidas progresivas de carácter nacional e internacional. CÓDIGO DE CONDUCTA ÉTICA • Este código tiene por objeto normar la conducta ética de los servidores públicos del poder ejecutivo en el ejercicio de sus funciones. DEFINICIÓN Y OBJETOS DE LAS PRINCIPALES LEYES
  • 8. ARTÍCULOS DE LEYES Constituci ón Política de Nicaragua Artículos, 116, 117 y 119. Artículos, 28 y 29 Ley de Carrera Docente Artículos, 2, 3, 36 y 37 Ley de Carrera Docente
  • 9. ARTÍCULOS DE LEYES Declaración Universal de los Derechos Humanos Artículo, 26 Artículos, 1 y 2 . Ley Creadora del INATEC. (Decreto 3-91) Ley orgánica de INATEC (Decreto 40-94) Código de Ética de los Servidores Publicas Artículos Del 4 al 13.