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MATRIZ DE VALORACIÓN
Estimada estudiante se te proporciona esta Matriz de Valoración la que
tendrás en cuenta para tu evaluación del “Proyecto Alimentación Buena
Rica y Barata”
Indicadores Muy bien (4 ) Bien(3) Necesita
mejorar(2)
Deficiente(1)
1 Selección de
los 5 alimentos
nutritivos.
Seleccionan
adecuadamente
con criterio y
creatividad los
5 alimentos
nutritivos y
sustentan el
porqué de la
elección.
Seleccionan
adecuadamente
los 5 alimentos
nutritivos y lo
sustentan.
Seleccionan 5
alimentos
nutritivos sin
sustentación.
Escogen 5
alimentos sin
criterio.
2 Elaboración de
trípticos.
Elaboran
trípticos
haciendo uso
de programas
adecuados (
Publisher,
Word, etc)
resaltando las
cualidades de
cada uno de los
productos
seleccionados y
explica con
coherencia,
corrección
idiomática y
creatividad.
la forma cómo
debemos
alimentarnos
sanamente.
Elaboran
trípticos
haciendo uso
de programas
adecuados (
Publisher,
Word, etc)
mencionando a
cada uno de los
productos
seleccionados y
explica la
forma cómo
debemos
alimentarnos
sanamente. .
Elaboran
trípticos
haciendo uso
de programas
adecuados (
Publisher,
Word, etc) y
menciona a
algunos de
los productos
seleccionados
y explica
vagamente
como
debemos
alimentarnos.
Elaboran
trípticos con
muchos
componentes
que faltan.
3 Realizan un
Festival de
menús
saludables en
la la IE.
Se organizan
adecuadamente
para la
realización del
Festival y
presentan su
plato, su
tríptico, su
afiche y su
diseño artístico
puntualmente y
Se organizan
mostrando
algunas
deficiencias
para la
realización del
Festival y
presentan su
plato, su afiche,
su tríptico o
diseño artístico
Muestran
deficiencias
en la
organización
para la
realización
del Festival y
presentan su
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para la
realización
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presentan su
plato y su
tríptico y
leen como lo
explican cómo
lo realizaron,
empleando un
lenguaje claro y
apropiado.
y explican cómo
lo realizaron.
explican
cómo lo
realizaron.
realizaron.
4 Comparten sus
experiencias
con sus
compañeras.
Comparten su
experiencia
(Problemas
matemáticos e
historietas)
haciendo uso
de un lenguaje
claro y
apropiado con
sus compañeras
a través de una
WIKI .
Comparten su
experiencia
(Problemas
matemáticos e
historietas)
haciendo uso
de un lenguaje
apropiado con
sus compañeras
a través de una
WIKI .
Comparten
su
experiencia
(Problemas
matemáticos
e historietas)
haciendo uso
de un
lenguaje con
pocos errores
ortográficos
con sus
compañeras
a través de
una WIKI
Comparten
su
experiencia
(Problemas
matemáticos
e historietas)
a través de
una WIKI .
5 Comparten su
experiencia.
Comparten su
experiencia con
la comunidad
educativa y el
mundo entero
sobre
alimentación
buena, rica y
barata
haciendo uso
del blog de la
I.E. y las redes
sociales.
Comparten su
experiencia con
la comunidad
educativa y el
mundo entero
sobre
alimentación
buena, rica y
barata
haciendo uso
de un blog o las
redes sociales.
Comparten
su
experiencia
con la
comunidad
educativa y el
mundo
entero sobre
alimentación
buena, rica y
barata
haciendo uso
de las redes
sociales.
Comparten
su
experiencia
con la
comunidad
educativa de
la I.E.
haciendo uso
de algún tipo
de medio,
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  • 1. MATRIZ DE VALORACIÓN Estimada estudiante se te proporciona esta Matriz de Valoración la que tendrás en cuenta para tu evaluación del “Proyecto Alimentación Buena Rica y Barata” Indicadores Muy bien (4 ) Bien(3) Necesita mejorar(2) Deficiente(1) 1 Selección de los 5 alimentos nutritivos. Seleccionan adecuadamente con criterio y creatividad los 5 alimentos nutritivos y sustentan el porqué de la elección. Seleccionan adecuadamente los 5 alimentos nutritivos y lo sustentan. Seleccionan 5 alimentos nutritivos sin sustentación. Escogen 5 alimentos sin criterio. 2 Elaboración de trípticos. Elaboran trípticos haciendo uso de programas adecuados ( Publisher, Word, etc) resaltando las cualidades de cada uno de los productos seleccionados y explica con coherencia, corrección idiomática y creatividad. la forma cómo debemos alimentarnos sanamente. Elaboran trípticos haciendo uso de programas adecuados ( Publisher, Word, etc) mencionando a cada uno de los productos seleccionados y explica la forma cómo debemos alimentarnos sanamente. . Elaboran trípticos haciendo uso de programas adecuados ( Publisher, Word, etc) y menciona a algunos de los productos seleccionados y explica vagamente como debemos alimentarnos. Elaboran trípticos con muchos componentes que faltan. 3 Realizan un Festival de menús saludables en la la IE. Se organizan adecuadamente para la realización del Festival y presentan su plato, su tríptico, su afiche y su diseño artístico puntualmente y Se organizan mostrando algunas deficiencias para la realización del Festival y presentan su plato, su afiche, su tríptico o diseño artístico Muestran deficiencias en la organización para la realización del Festival y presentan su plato, su afiche o tríptico y Muestran deficiencias en la organización para la realización del Festival y presentan su plato y su tríptico y leen como lo
  • 2. explican cómo lo realizaron, empleando un lenguaje claro y apropiado. y explican cómo lo realizaron. explican cómo lo realizaron. realizaron. 4 Comparten sus experiencias con sus compañeras. Comparten su experiencia (Problemas matemáticos e historietas) haciendo uso de un lenguaje claro y apropiado con sus compañeras a través de una WIKI . Comparten su experiencia (Problemas matemáticos e historietas) haciendo uso de un lenguaje apropiado con sus compañeras a través de una WIKI . Comparten su experiencia (Problemas matemáticos e historietas) haciendo uso de un lenguaje con pocos errores ortográficos con sus compañeras a través de una WIKI Comparten su experiencia (Problemas matemáticos e historietas) a través de una WIKI . 5 Comparten su experiencia. Comparten su experiencia con la comunidad educativa y el mundo entero sobre alimentación buena, rica y barata haciendo uso del blog de la I.E. y las redes sociales. Comparten su experiencia con la comunidad educativa y el mundo entero sobre alimentación buena, rica y barata haciendo uso de un blog o las redes sociales. Comparten su experiencia con la comunidad educativa y el mundo entero sobre alimentación buena, rica y barata haciendo uso de las redes sociales. Comparten su experiencia con la comunidad educativa de la I.E. haciendo uso de algún tipo de medio, como la radio escolar.