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MEDIO AMBIENTE 
1 
1. INTRODUCCIÓN 
1.1. ANTECEDENTES DE LA PROBLEMÁTICA 
El canal que se ubica entre Mucho Lote 1 y Las Orquídeas ha sido 
utilizado como sumideros para los desechos urbanos. Gracias a los 
volúmenes de agua que transportan y al movimiento de las mismas, el canal 
es capaz de regenerarse por sí mismo, neutralizando los efectos de las 
grandes cantidades de aguas residuales industriales, domésticas, agrícolas, 
etc. que reciben. Sin embargo, frecuentemente las descargas de agua 
contaminada superan la capacidad de auto regeneración y se deterioran, lo 
cual conlleva a la pérdida del oxígeno disuelto en el agua.
Los derivados de hidrocarburos procedentes de las descargas de las 
lubricadoras y estaciones de gasolina, productos químicos, incluyendo los 
pesticidas, diversos productos industriales, las sustancias tenso activas 
contenidas en los detergentes y los productos de la descomposición de otros 
compuestos orgánicos han determinado que se convierta en un cuerpo de 
agua muy contaminado. Otro de los factores principales para el deterioro 
de este canal es la falta de cultura ambiental por parte de los habitantes, 
elcanal no solo está contaminado por aguas servidas sino que también se ha 
convertido en algunos sectores como basurero. 
1.1.2 Relaciona la importancia social sobre la problemática 
Las aguas residuales ubicadas en el canal que divide Mucho Lote 1 y 
Las Orquídeas emanan olores fétidos para la población que habita alrededor 
de estos lugares. Por esta razón nos acercamos a las personas que 
habitan alrededor de este lugar a concretar cómo les afecta a ellos, y si esto 
era una realidad. Recibimos muchas quejas de los moradores entre estos 
tenemos la siguiente información: 
2
Sonia Morán labora en una farmacia de la ciudadela Mucho Lote Uno. 
Mientras atiende a los clientes, trata de disimular el malestar por los malos 
olores que emana el canal de aguas lluvias de Las Orquídeas. 
Las aguas que circulan por esta obra, que el Municipio de Guayaquil entregó, 
son de color negro y contienen basura. “Emana cualquier cantidad de malos 
olores”, comenta la mujer, quien también habita en este sector del norte. 
A pocas cuadras, Rolando Merchán atiende en su restaurante, hasta donde 
“llegan olores un poco fuertes”, sostiene. Él menciona que se está 
reuniendo con sus vecinos para organizarse y enviar un reclamo al 
Cabildo.Es la situación con que viven cientos de personas en Las Orquídeas, 
Mucho Lote Uno y zonas aledañas al canal denominado D4, diseñado para 
conducir aguas lluvias y evitar inundaciones en invierno. 
Las aguas bajan desde sectores cercanos a la vía Perimetral y desfogan en 
el río Daule. “Vienen de canales naturales de diferentes sectores, 
como Bastión Popular, entonces siempre van a bajar con turbiedad porque 
vienen arrastrando tierra, pero los malos olores no deberían existir”. “El 
canal tiene aguas negras porque contienen materia orgánica ya que recoge 
aguas desde la cuenca de la Perimetral y hay zonas densamente pobladas 
que todavía no tienen el sistema de alcantarillado y en la medida que estas 
zonas lo vayan teniendo, se espera que la gente se vaya conectando al 
canal”. Ver Anexo 1. 
3
1.1.3 Compara los referentes universales sobre la problemática. 
Los efectos de la contaminación del agua incluyen los que afectan a la salud 
humana. La presencia de nitratos (sales del ácido nítrico) en el agua 
potable puede producir una enfermedad infantil que en ocasiones es mortal. 
El cadmio presente en los fertilizantes derivados del cieno puede ser 
absorbido por las cosechas; de ser ingerido en cantidad suficiente, el metal 
puede producir un trastorno diarreico agudo así como lesiones en el hígado y 
los riñones. Hace tiempo que se conoce o se sospecha de la peligrosidad 
de sustancias inorgánicas como el mercurio, el arsénico y el plomo. 
Los lagos son especialmente vulnerables a la contaminación. Hay un 
problema, la eutrofización, que se produce cuando el agua se enriquece de 
modo artificial con nutrientes, lo que produce un crecimiento anormal de las 
plantas. Los fertilizantes químicos arrastrados por el agua desde los 
campos de cultivo pueden ser los responsables. El proceso de 
eutrofización puede ocasionar problemas estéticos, como mal sabor y olor, y 
un cúmulo de algas o verdín desagradable a la vista, así como un 
crecimiento denso de las plantas con raíces. 
4
El agotamiento del oxígeno en las aguas más profundas y la acumulación de 
sedimentos en el fondo de los lagos, así como otros cambios químicos, tales 
como la precipitación del carbonato cálcico en las aguas duras. Otro 
problema cada vez más preocupante es la lluvia ácida, que ha dejado 
muchos lagos del norte y el este de Europa y del noreste de Norteamérica 
totalmente desprovistos de vida. 
1.1.4 Refiere incursiones nacional y local sobre la problemática, 
5 
los relaciona con el buen vivir. 
El problema que tienen estos dos sectores con el canal es cada vez 
mayor por esta razón se visitó este sector para exponer parámetros de cómo 
poder ayudarlos; uno de los puntos fueron: organizar a esta comunidad para 
que semanalmente hagan mingas, emitir charlas de cómo evitar la 
contaminación en el medio ambiente y en el lugar donde habitan, depositar 
los desechos sólidos en sus respectivos contenedores. 
Por lo que se refiere a los vertidos a zonas marinas, el problema es similar. 
El mar tiene una capacidad de auto depuración limitada, que hace que las 
costas lleguen a saturarse en lo que se refiere a contaminantes, el problema 
entonces se hace similar tanto en las aguas continentales como en las 
marinas próximas a la costa en todo el país. La expansión urbana y el 
aumento del consumo hídrico consecuente, han provocado un crecimiento 
proporcional de las aguas residuales generadas.
Entre un 70 y 80% de las aguas recibidas a nivel domiciliario se transforman 
en residuales vertiéndose en las redes de saneamiento, si las hay, o en 
drenajes de diverso tipo, para terminar engrosando los cuerpos de agua 
naturales. Del mismo modo, las aguas utilizadas por la industria, ya sea para 
ser consumidas en los procesos industriales, en el enfriado o en la limpieza, 
también se vierten en las redes y canales de desagüe, culminando su 
itinerario en ríos, lagos y mares. 
6 
1.2 Situación problemática. 
1.2.1 Aporte evidencia de la existencia de la problemática en el 
contexto. 
Los moradores de las cdlas. Las Orquídeas, Mucho Lote, Los 
Vergeles, Colinas de la Alborada y Mapasingue aseguran que conviven con 
los malos olores que perciben en sus viviendas debido a los canales 
ubicados en esas urbanizaciones. “Todos los años es el mismo 
problema, estos canales son limpiados, pero los olores nauseabundos 
continúan y la proliferación de los mosquitos aumenta, especialmente cuando 
el agua se estanca”, afirma Marlene Zambrano, habitante de la 2ª etapa de 
Los Vergeles.
En los canales de Mucho Lote, Mapasingue Oeste, Colinas de la Alborada, 
Los Vergeles, Las Orquídeas, El Limonal y Acuarela del Río se observa un 
poco de maleza, pues Interagua realiza la limpieza de ellos. También existen 
quejas de la cantidad de mosquitos que emanan en ese sector debido a que 
no existe la limpieza adecuada para estos sectores ya que acuden al 
municipio y sus quejas no son escuchadas. Ver Anexo 2. 
1.2.2 Caracteriza la problemática en contexto e impacto (refiere 
sintéticamente a los resultados metodológicos) 
El agua proveniente del canal ubicado en Mucho Lote y las Orquideas 
es un agua subterránea que sirve para suministrar agua a los pobladores de 
dicha comunidad. Debido a su ubicación estas aguas se contaminan por los 
desechos sólidos, por los residuos cloacales que son hechados de las 
diferentes comunidades en las cuales no son depositados en sus debidos 
contenedores o simplemente no son puestos a tiempo. 
Los principales contaminantes del agua residuales son: 
 Aguas residuales y otros residuos que demandan oxígeno (en su 
mayor parte materia orgánica, cuya descomposición produce la 
desoxigenación del agua). 
 Agentes infecciosos (cólera, disentería) causan trastornos 
7 
gastrointestinales.
 Productos químicos, incluyendo los pesticidas, diversos productos 
industriales, las sustancias tensioactivas contenidas en los 
detergentes, y los productos de la descomposición de otros 
compuestos orgánicos. 
 Minerales inorgánicos y compuestos químicos. 
 Sedimentos formados por partículas del suelo y minerales arrastrados 
por las tormentas y escorrentías desde las tierras de cultivo, los suelos 
sin protección, las explotaciones mineras, las carreteras y los derribos 
urbanos. 
1.2.3 Define los propósitos para el estudio de la problemática en 
sus contextos de aplicación, condiciones y valores para su desarrollo. 
Proponer un sistema de monitoreo para la caracterización de las 
aguas residuales que recepta el canal ubicado entre Mucho Lote y 
Orquideas; esto quiere decir que se puede hacer lo siguiente: 
Caracterización físico-química y microbiológica de las aguas 
residuales que se vierten en el canal en las cuales nos establece las 
principales fuentes de contaminación, para poder realizar pruebas piloto para 
evaluar el sistema de monitoreo.Este canal comprende desde de Mucho 
Lote, Mapasingue Oeste, Colinas de la Alborada, Los Vergeles, Las 
Orquídeas, El Limonal y Acuarela del Río. Ver Anexo 3. 
8
1.3 Planteamiento del problema. 
1.3.1 Declara problema a ser investigado 
¿Es posible que las aguas residuales sean tratadas, y cuál 
sería su proceso o pasos a seguir en el sector Mucho Lote y 
Orquideas? 
1.4 Objetivo general de la investigación. 
1.4.1 Define propósitos cognitivos y cognoscitivos. 
Uno de los propósitos a realizar para poder ayudar a solucionar los 
problemas causados por el olor que emana el canal seria dar charlas a la 
población 3 veces por mes para así ayudar a que no sea más grave el 
problema de la contaminación, como lo dice en el siguiente artículo de la ley 
de protección ambiental. Art. 5, Ley de Gestión Ambiental. Dispone que el 
Ministerio del Ambiente, por su parte, deba coordinar con los organismos 
competentes sistemas de control para la verificación del cumplimiento de las 
normas de calidad ambiental referentes al aire, agua, suelo, ruido, desechos 
y agentes contaminantes. 
9
“Art. 71.- La naturaleza o Pacha Mama, donde se reproduce y realiza la vida, 
tiene derecho a que se respete integralmente su existencia y el 
mantenimiento y regeneración de sus ciclos vitales, estructura, funciones y 
procesos evolutivos. Toda persona, comunidad, pueblo o nacionalidad 
podrá exigir a la autoridad pública el cumplimiento de los derechos de la 
naturaleza. Para aplicar e interpretar estos derechos se observarán los 
principios establecidos en la Constitución, en lo que proceda. El Estado 
incentivará a las personas naturales y jurídicas, y a los colectivos, para que 
protejan la naturaleza, y promoverá el respeto a todos los elementos que 
forman un ecosistema”. 
Otras de las maneras para poder concientizar a las personas es darle a 
comunicar que los desechos sólidos que no son ubicados en los respectivos 
lugares y a la que pasa el recolector de basura están ayudando a que el 
problema pueda ser más grave y no pueda desfogar el agua de las lluvias y 
se inunde el sector y no allá proliferación de mosquitos ya que estos insectos 
causan enfermedades graves especialmente el dengue. Ver Anexo 4. 
10
11 
1.5 Tareas de investigación 
1.5.1 Define el accionar para los logros de los objetivos. 
Nuestro propósito para poder orientar a los moradores de Mucho Lote 
y Orquideas son los siguientes: 
 Aprender las leyes ambientales 
 Tener la sustentación de que pueden tener multas 
 Buscar el lugar adecuado para poder dar las charlas 
 Hacer llegar circulares sobre los horarios de las charlas 
 Lo más importante es poder llegar al comité que tiene la 
comunidad. 
 Organizar un plan de limpieza hacia la comunidad 
 Por ultimo tener la satisfacion de haber realizado nuestro 
trabajo. Ver Anexo 5.
12 
2. Desarrollo 
2.1 define variables y estándares de evaluación del proyecto de 
saberes: desde implicaciones personales y sociales. 
Variables Características 
Tipo de agua Agua residual 
Tipo de estado físico de las 
aguas residuales 
 Suspendida 
 Cocleidal 
 soluble 
Color de las aguas residuales Negras o verdes 
Porcentaje del que están 
formadas las aguas residuales 
99% de agua y el 1% de residuos 
en suspensión( desechos) 
Lugar donde se encuentran las 
aguas residuales 
En los mares, en los ríos, en 
canales. 
Tipo de enfermedad que causan Cólera y disentería 
Como se originan estas aguas Mediante desechos humanos y 
animales, residuos domesticos, 
etc. 
De donde provienen los residuos 
domesticos 
Proviene de cocina, lavado 
doméstico, y actividades del hogar.
2.2 Establece variables multicausales del problema; las 
correlaciona en extensión y profundidad. 
Causas Efectos 
Derrame de petróleo Muerte de animales 
Basura arrojada Enfermedades de cólera 
Descarga de aguas negras Proliferación de vectores 
La gente tira papeles y 
desechos de comidas al mar 
13 
Cada día el agua está mas 
contaminada 
La contaminacion de heces 
fecales y orina cuando hacen 
sus necesidades en el mar 
Muerte de peces por 
contaminacion de desechos 
solidos 
Fugas en tanques u 
operaciones deficientes 
Utilización de agua 
contaminada para el 
abastecimiento 
Uso incorrecto de pesticidas y 
abonos 
Infestación de tierra 
contaminada 
Antiguos entierros de residuos Peligro en excavaciones
2.3 Declara el sistema conceptual. Emite juicio de valor 
desde la evolución histórica contextual, relevancia y pertenencia 
de los conceptos que declara. 
Aguas residuales 
El término agua residual define un tipo de agua que está 
contaminada con sustancias fecales y orina, procedentes de desechos 
orgánicos humanos o animales. Su importancia es tal que requiere 
sistemas de canalización, tratamiento y desalojo. Su tratamiento nulo 
o indebido genera graves problemas de contaminación. 
A las aguas residuales también se les llama aguas servidas, 
fecales o cloacales. Son residuales, habiendo sido usada el agua, 
constituyen un residuo, algo que no sirve para el usuario directo; y 
cloacales porque son transportadas mediante cloacas (del latín cloaca, 
alcantarilla), nombre que se le da habitualmente al colector. 
Algunos autores hacen una diferencia entre aguas servidas y 
aguas residuales en el sentido que las primeras solo provendrían del 
uso doméstico y las segundas corresponderían a la mezcla de aguas 
domésticas e industriales. En todo caso, están constituidas por todas 
aquellas aguas que son conducidas por el alcantarillado e incluyen, a 
veces, las aguas de lluvia y las infiltraciones de agua del terreno. 
14
El término aguas negras también es equivalente debido a la 
coloración oscura que presentan. Todas las aguas naturales contienen 
cantidades variables de otras sustancias en concentraciones que 
varían de unos pocos mg/litro en el agua de lluvia a cerca de 35 
mg/litro en el agua de mar. A esto hay que añadir, en las aguas 
residuales, las impurezas procedentes del proceso productor de 
desechos, que son los propiamente llamados vertidos. 
Las aguas residuales pueden estar contaminadas por 
desechos urbanos o bien proceder de los variados procesos 
industriales.La composición y su tratamiento pueden diferir mucho de 
un caso a otro, por lo que en los residuos industriales es preferible la 
depuración en el origen del vertido que su depuración conjunta 
posterior. 
Por su estado físico se puede distinguir: 
 Fracción suspendida: desbaste, decantación, filtración. 
 Fracción coloidal: precipitación química. 
 Fracción soluble: oxidación química, tratamientos biológicos, etc. 
15
Características de las aguas residuales 
Sustancias químicas (composición) 
Las aguas servidas están formadas por un 99% de agua y un 
1% de sólidos en suspensión y solución. Estos sólidos pueden 
clasificarse en orgánicos e inorgánicos. 
 Los sólidos inorgánicos están formados principalmente por nitrógeno, 
fósforo, cloruros, sulfatos, carbonatos, bicarbonatos y algunas 
sustancias tóxicas como arsénico, cianuro, cadmio, cromo, cobre, 
mercurio, plomo y zinc. 
 Los sólidos orgánicos se pueden clasificar en nitrogenados y no 
nitrogenados. Los nitrogenados, es decir, los que contienen nitrógeno 
en su molécula, son proteínas, ureas, aminas y aminoácidos. Los no 
nitrogenados son principalmente celulosa, grasas y jabones. 
La concentración de materiales orgánicos en el agua se 
determina a través de la DBO5, la cual mide material orgánico 
carbonáceo principalmente, mientras que la DBO20 mide material 
orgánico carbonáceo y nitrogenado DBO2. 
 Aniones y cationes inorgánicos y compuestos orgánicos 
16
Características bacteriológicas 
Una de las razones más importantes para tratar las aguas 
residuales o servidas es la eliminación de todos los agentes 
patógenos de origen humano presentes en las excretas con el 
propósito de cortar el ciclo epidemiológico de transmisión. Estos son, 
entre otros: 
17 
 Coliformes totales 
 Coliformes fecales 
 Salmonellas 
 Virus 
Análisis más frecuentes para aguas residuales 
Determinación de sólidos totales 
Método 
1. Evaporar al baño María 100 ml de agua bruta tamizada. 
2. Introducir el residuo en la estufa y mantenerlo a 105 °C durante 2 
horas. 
3. Pasarlo al desecador y dejar que se enfríe. 
4. Pesar. Sea Y el peso del extracto seco a 105 °C 
5. Calcinar en un horno a 525± 25 °C durante 2 horas.
6. Dejar que se enfríe en el desecador. 
7. Pesar. Sea Y´ el peso del residuo calcinado. 
8. Cálculos 
Tratamiento del agua residual 
Toda agua servida o residual debe ser tratada, tanto para 
proteger la salud pública como para preservar el medio ambiente. 
Antes de tratar cualquier agua servida debemos conocer su 
composición. Esto es lo que se llama caracterización del agua. 
Permite conocer qué elementos químicos y biológicos están presentes 
y da la información necesaria para que los ingenieros expertos en 
tratamiento de aguas puedan diseñar una planta apropiada al agua 
servida que se está produciendo. 
Una Planta de Tratamiento de Aguas Servidas debe tener como 
propósito eliminar toda contaminación química y bacteriológica del 
agua que pueda ser nociva para los seres humanos, la flora y la fauna, 
de manera que el agua sea devuelta al medio ambiente en 
condiciones adecuadas. El proceso, además, debe ser optimizado de 
manera que la planta no produzca olores ofensivos hacia la 
comunidad en la cual está inserta. 
18
Una planta de aguas servidas bien operada debe eliminar al 
menos un 90% de la materia orgánica y de los microorganismos 
patógenos presentes en ella. Como se ve en este gráfico, la etapa 
primaria elimina el 60% de los sólidos suspendidos y un 35% de la 
DBO. La etapa secundaria, en cambio, elimina el 30% de los sólidos 
suspendidos y un 55% de la DBO. Ver Anexo 6. 
Etapas del tratamiento del agua residual 
El proceso de tratamiento del agua residual se puede dividir en 
cuatro etapas: pretratamiento, primaria, secundaria y terciaria. Algunos 
autores llaman a las etapas preliminar y primaria unidas como etapa 
primaria. 
19 
Etapa preliminar 
La etapa preliminar debe cumplir dos funciones: 
1. Medir y regular el caudal de agua que ingresa a la planta 
2. Extraer los sólidos flotantes grandes y la arena (a veces, también la 
grasa).
Normalmente las plantas están diseñadas para tratar un 
volumen de agua constante, lo cual debe adaptarse a que el agua 
servida producida por una comunidad no es constante. Hay horas, 
generalmente durante el día, en las que el volumen de agua producida 
Es mayor, por lo que deben instalarse sistemas de regulación 
de forma que el caudal que ingrese al sistema de tratamiento sea 
uniforme. 
Asimismo, para que el proceso pueda efectuarse normalmente, 
es necesario filtrar el agua para retirar de ella sólidos y grasas. Las 
estructuras encargadas de esta función son las rejillas, tamices, 
trituradores (a veces), desgrasadores y desarenadores. En esta etapa 
también se puede realizar la preaireación, cuyas funciones son: a) 
Eliminar los compuestos volátiles presentes en el agua servida, que se 
caracterizan por ser malolientes, y b) Aumentar el contenido de 
oxígeno del agua, lo que ayuda a la disminución de la producción de 
malos olores en las etapas siguientes del proceso de tratamiento. 
20
21 
Etapa primaria 
Tiene como objetivo eliminar los sólidos en suspensión por 
medio de un proceso de sedimentación simple por gravedad o asistida 
por coagulantes y floculantes. Así, para completar este proceso se 
pueden agregar compuestos químicos (sales de hierro, aluminio y 
polielectrolitos floculantes) con el objeto de precipitar el fósforo, los 
sólidos en suspensión muy finos o aquellos en estado de coloide. 
Las estructuras encargadas de esta función son los estanques 
de sedimentación primarios o clarificadores primarios. Habitualmente 
están diseñados para suprimir aquellas partículas que tienen tasas de 
sedimentación de 0,3 a 0,7 mm/s. Asimismo, el período de retención 
es normalmente corto, 1 a 2 h. Con estos parámetros, la profundidad 
del estanque fluctúa entre 2 a 5 m. 
En esta etapa se elimina por precipitación alrededor del 60 al 
70% de los sólidos en suspensión. En la mayoría de las plantas 
existen varios sedimentadores primarios y su forma puede ser circular, 
cuadrada a rectangular.
22 
Etapa secundaria 
Tiene como objetivo eliminar la materia orgánica en disolución y 
en estado coloidal mediante un proceso de oxidación de naturaleza 
biológica seguido de sedimentación. Este proceso biológico es un 
proceso natural controlado en el cual participan los microorganismos 
presentes en el agua residual, y que se desarrollan en un reactor o 
cuba de aireación, más los que se desarrollan, en menor medida en el 
decantador secundario. 
Estos microorganismos, principalmente bacterias, se alimentan 
de los sólidos en suspensión y estado coloidal produciendo en su 
degradación anhídrido carbónico y agua, originándose una biomasa 
bacteriana que precipita en el decantador secundario. Así, el agua 
queda limpia a cambio de producirse unos fangos para los que hay 
que buscar un medio de eliminarlos.
En el decantador secundario, hay un flujo tranquilo de agua, de 
forma que la biomasa, es decir, los flóculos bacterianos producidos en 
el reactor, sedimentan. El sedimento que se produce y que, como se 
dijo, está formado fundamentalmente por bacterias, se denomina 
fango activo. 
Los microorganismos del reactor aireado pueden estar en 
suspensión en el agua (procesos de crecimiento suspendido o fangos 
activados), adheridos a un medio de suspensión (procesos de 
crecimiento adherido) o distribuidos en un sistema mixto (procesos de 
crecimiento mixto). 
Las estructuras usadas para el tratamiento secundario incluyen 
filtros de arena intermitentes, filtros percoladores, contactores 
biológicos rotatorios, lechos fluidizados, estanques de fangos activos, 
lagunas de estabilización u oxidación y sistemas de digestión de 
fangos. 
23
24 
Etapa terciaria 
Tiene como objetivo suprimir algunos contaminantes 
específicos presentes en el agua residual tales como los fosfatos que 
provienen del uso de detergentes domésticos e industriales y cuya 
descarga en cursos de agua favorece la eutrofización, es decir, un 
desarrollo incontrolado y acelerado de la vegetación acuática que 
agota el oxígeno, y mata la fauna existente en la zona. No todas las 
plantas tienen esta etapa ya que dependerá de la composición del 
agua residual y el destino que se le dará. 
Tipos de aguas residuales 
La clasificación se hace con respecto a su origen, ya que este 
origen es el que va a determinar su composición: 
Aguas residuales urbanas 
Son los vertidos que se generan en los núcleos de población 
urbana como consecuencia de las actividades propias de éstos. 
Los aportes que generan esta agua son: 
 aguas negras o fecales 
 aguas de lavado doméstico 

25 
 aguas de limpieza de calles 
 aguas de lluvia y lixiviados 
Las aguas residuales urbanas presentan una cierta 
homogeneidad cuanto a composición y carga contaminante, ya que 
sus aportes van a ser siempre los mismos. Pero esta homogeneidad 
tiene unos márgenes muy amplios, ya que las características de cada 
vertido urbano van a depender del núcleo de población en el que se 
genere, influyendo parámetros tales como el número de habitantes, la 
existencia de industrias dentro del núcleo, tipo de industria, etc. 
Aguas residuales industriales 
Son aquellas que proceden de cualquier actividad o negocio en 
cuyo proceso de producción, transformación o manipulación se utilice 
el agua. Son enormemente variables en cuanto a caudal y 
composición, difiriendo las características de los vertidos no sólo de 
una industria a otro, sino también dentro de un mismo tipo de 
industria. 
A veces, las industrias no emites vertido s de forma continua, si 
no únicamente en determinadas horas del día o incluso únicamente en 
determinadas épocas de año, dependiendo del tipo de producción y 
del proceso industrial. También son habituales las variaciones de 
caudal y carga a lo largo del día. Son mucho más contaminadas que
las aguas residuales urbanas, además, con una contaminación 
mucho más difícil de eliminar.Su alta carga unida a la enorme 
variabilidad que presentan, hace que el tratamiento de las aguas 
residuales industriales sea complicado, siendo preciso un estudio 
específico para cada caso. 
Contaminantes habituales en las aguas residuales 
Entendemos como tales una serie de particular de tamaño 
apreciable y que en su mayoría son de naturaleza mineral, aunque 
pueden llevar adherida materia orgánica. Las arenas enturbian las 
masas de agua cuando están en movimiento, o bien forman depósitos 
de lodos si encuentran condiciones adecuadas para sedimentar. 
26 
Grasas y aceites 
Son todas aquellas sustancias de naturaleza lipídica, que al ser 
inmiscibles con el agua, van a permanecer en la superficie dando 
lugar a la aparición de natas y espumas. Estas natas y espumas 
entorpecen cualquier tipo de tratamiento físico o químico, por lo que 
deben eliminarse en los primeros pasos del tratamiento de un agua 
residual.
Residuos con requerimiento de oxígeno 
Son compuestos tanto orgánicos como inorgánicos que sufren 
fácilmente y de forma natural procesos de oxidación, que se van a 
llevar a cabo con u con sumo de oxígenos del medio. Estas 
oxidaciones van a realizarse bien por vía química o bien por vía 
biológica. 
27 
Nitrógeno y fósforo 
Tienen un papel fundamental en el deterioro de las masas 
acuáticas. Su presencia en las aguas residuales es debida a los 
detergentes y fertilizantes, principalmente. El nitrógeno orgánico 
también es aportado a las aguas residuales a través de las excretas 
humanas. 
Agentes patógenos 
Son organismos que pueden ir en mayor o menor cantidad en 
las aguas residuales y que son capaces de producir o transmitir 
enfermedades.
Otros contaminantes específicos 
Incluimos sustancias de naturaleza muy diversa que provienen 
de aportes muy concretos: metales pesados, fenoles, petróleo, 
pesticidas, etc. 
2.4 Ubica la profesión en el proyecto de sociedad, define 
con pertinencia y criticidad y prospetividad los problemas 
históricos y potenciales asociados a la misma. 
Nuestro grupo vio la manera de ayudar a que la gente de tal 
lugar se concientizara a limpiar el canal que les afecta, de la tal 
manera que decidimos hacer una pequeña investigación de que 
materiales de limpieza se necesitarían para poder limpiar dicho canal, 
es así como llegamos a la conclusión de ir hacer pro- formas de los 
materiales que necesitábamos. 
28
Materiales que detallamos a continuación con sus respectivos 
29 
precios: 
Ingresos 11.50 
Escobas 2.50 
Trapeadores 2.50 
Cloro (20) 5.00 
Detergente 1.50 
Egresos 206.25 
Mascarillas (25) 6.25 
Botas de agua (15) 45 
Guantes de caucho (10) 15 
Overol impermeable (20) 100 
Gorros (20) 40
2.5 conjetura: asume desde sistema conceptual, las 
variables, el diagnóstico del problema y la dimensión de 
incertidumbre la posible solución de la problemática objeto de 
estudio. 
El término agua residual define un tipo de agua que está 
contaminada con sustancias fecales y orina, procedentes de desechos 
orgánicos humanos o animales, basuras. 
Para nuestro grupo esto es un grave problema empezando 
desde la misma población que tira sus basuras o simplemente hace 
sus desechos organicos e inorgánicos en este lugar, lo cual causa mal 
aspecto y mal olor, peor aun cuando viene la época invernal ya que 
este canal se tapa y suceden las dichosas inundaciones donde 
proliferan las enfermedades como dengue, tifoidea, cólera, visentaria. 
Esto no es un problema de ahora si no de años los pobladores 
de dicho sector ya han reclamado a las autoridades pertinentes, pero 
estas no se pronuncian al respecto, ya los pobladores no soportan los 
malos olores y piden se los ayude de alguna manera. Una posible 
solución sería organizar a la comunidad para hacer una minga y 
limpieza entre todos. Ver anexo 6. 
30
3. Aportaciones de la investigación 
GENERO 
Masculino Femenino 
43% 58% 
31 
GENERALIDADES 
GENERO 
f % 
Masculino 136 43 
Femenino 184 58 
TOTAL 320 100 
184 de los encuestados femeninos, lo que representa el 58% 
del total. 136 son masculinos lo que representa 43%.
EDAD 
Basica Bachillerato Superior 
33% 
32 
EDA 
D 
f % 
Meno 
s de 18 
6 
4 
2 
0 
Entre 
18 y 50 
1 
88 
5 
9 
Más 
de 50 
6 
8 
2 
1 
TOT 
AL 
3 
20 
1 
00 
18% 
49% 
88 de los encuestados tienen entre 18 y 50 lo que representa el 
99%. 8 de los encuestados representan el 1%. 4 de los encuestados 
representan el o% lo que es regular.
NIVEL DE INSTRUCCIÓN 
Basica Bachillerato Superior 
42% 
33 
NIVEL DE 
INSTRUCCIÓN 
f % 
Basica 
5 
3 17 
Bachillerato 
1 
31 41 
Superior 
1 
36 43 
TOTAL 
3 
20 
10 
0 
17% 
41% 
.36 de los encuestados tienen nivel superior lo que representa el 43%. 
31 de los encuestados tienen nivel de bachillerato lo que representa el 41%. 
3 de los encuestados tienen nivel básico lo que representa el 17%.
¿Tiene conocimiento de lo que es medio ambiente? 
CONOCIMIENTO MEDIO 
34 
PREGUNTA 1 
f % 
SI 276 86 
NO 44 14 
TOTAL 320 100 
AMBIENTE 
SI NO 
86% 
14% 
276 de los encuestados dicen que si tienen conocimiento de lo que es medio 
ambiente lo que representa un 86%. 44 de los encuestados no conocen lo 
que es medio ambiente lo que representa el 14%.
¿Tiene conocimiento de lo que es contaminacion? 
CONOCIMIENTO 
CONTAMINACION 
SI NO 
82% 
35 
PREGUNTA 2 
f % 
SI 262 82 
NO 58 18 
TOTAL 320 100 
18% 
2 62 de los en cuestados t ienen cono cimiento de lo que es c ontaminacio n esto 
representa el 82%. 58 de los encuestados no tienen conocimiento de lo que 
es contaminacion esto representa el 18%
Señale cuales de los términos presentados se asocia con la 
contaminacion ambiental. 
36 
PREGUNTA 3 
f % 
Ruido 88 25 
Toxinas 73 21 
Plomo 76 21 
Agricultura 43 12 
Reciclaje 16 5 
Químicos 113 32 
Polución 33 9 
Fabricas 119 34 
Combustibles 92 26 
Basura 120 34 
Asentamientos 
informales 23 6 
TOTAL 354 100
TERMINOS ASOCIADOS 
Ruido Toxinas 
Plomo Agricultura 
Reciclaje Quimicos 
Polucion Fabricas 
Combustibles Basura 
Asentamientos informales 
11% 
120 de los encuestados dijo que era basura lo que representa el 34%. 119 de 
los encuestados dijo que eran fábricas lo que representa 34%. 113 de los 
encuestados dijo que eran químicos lo que representa el 32%. 92 de los 
encuestados dijo que eran combustibles lo que representa el 26%. 88 de los 
encuestados dijo que era ruido lo que representa el 25%, 76 de los 
encuestados dijo que era plomo lo que representa el 21%. 73 de los 
encuestados dijo que era toxina lo que representa 21%. 43 de los 
encuestados dijo que era agricultura lo que representa el 9%. 16 de los 
encuestados dijo que era reciclaje lo que representa el 5%. 
37 
9% 
10% 
5% 2% 
14% 
4% 
15% 
12% 
15% 3%
¿Cómo se transporta para realizar sus actividades? 
USO DE TRANSPORTE 
TRANSPORTACION PARTICULAR TRANSPORTACION PUBLICA 
53% 
38 
PREGUNTA 4 
f % 
TRANSPORTACION 
PARTICULAR 152 48 
TRANSPORTACION 
PUBLICA 168 53 
TOTAL 320 100 
47% 
168 de las encuestadas usas transporte público lo que representa 
el 53%. 152 de los encuestados utiliza transporte público lo que representa el 
48%.
¿Si utiliza transporte público, ¿Por qué lo hace? 
39 
PREGUNTA 5 
f % 
Ahorro económico 53 11 
Ahorro de tiempo 131 28 
Comodidad 136 29 
Preocupación por 
medio ambiente 62 13 
No dispone de otro 
medio 80 17 
No sabe/ 
Nocontesta 1 0 
TOTAL 463 100
USO DEL TRANSPORTE PUBLICO 
Ahorro economico 
Ahorro de tiempo 
Comodidad 
Preocupacion por medio ambiente 
No dispone de otro medio 
No sabe/ Nocontesta 
17% 0% 
136 de los encuestados lo utiliza por comodidad esto representa el 
29%. 131 de los encuestados lo utiliza por ahorro de tiempo lo que 
representa el 28%. 80 de los encuestados lo utiliza porque no dispone de 
otro medio lo que representa el 17%, 62 de los encuestados por 
preocupación del medio ambiente lo que representa el 13%. 53 de los 
encuestados es por ahorro económico lo que representa el 11%. 1 de los 
encuestados no sabe o no contesta lo que representa el o%. 
40 
12% 
28% 
29% 
14%
¿Cómo considera la calidad del aire en la ciudad de Guayaquil ? 
41 
PREGUNT 
A 5 
f % 
Buena 58 18 
Regular 206 64 
Mala 56 18 
TOTAL 320 100 
CALIDAD DEL AIRE 
Buena Regular Mala 
18% 
64% 
18% 
206 encuestados dijeron que era regular es decir el 64%. 58 de los 
encuestados dijo que era bueno es decir el 18%. 56 de los encuestador dijo 
que era mala es decir el 18%.
¿Qué importancia estima que la mayoría de los habitantes de la ciudad 
asignan a la contaminacion atmosférica? 
42 
PREGUNTA 6 
f % 
Alta 48 15 
Media 177 55 
Baja 95 30 
TOTAL 320 100 
ASIGNACION DE 
IMPORTANCIA A LA 
CONTAMINACION 
Alta Media Baja 
15% 
55% 
30% 
177 de los encuestados dijeron que era media lo que representa un 55%. 95 
de los encuestados dijeron que era baja lo que representa un 30%. 48 de los 
encuestados dijeron que era alta lo que representa 15%.
¿Podría estimar que proporción de esta población ejecuta acciones en 
bien de la calidad del aire? 
43 
PREGUNT 
A 7 
f % 
Alta 66 21 
Media 139 43 
Baja 115 36 
TOTAL 320 100 
ACCIONES EN BIEN DEL 
139 de los encuestados dijeron que era media esto representa el 43%. 
115 de los encuestados dijeron que era baja esto representa el 36%. 66 de 
los encuestados dijeron que era alta esto representa el 21%. 
21% 
43% 
36% 
AIRE 
Alta Media Baja
¿Qué parte de la población estima ud. qué sabe si existen o no, 
políticas públicas de protección del ambiente? 
44 
PREGUNT 
A 8 
f % 
Alta 56 18 
Media 147 46 
Baja 117 37 
TOTAL 320 100
POLITICAS DE PROTECCION 
DE AMBIENTE 
Alta Media Baja 
147 de los encuestados dijo que era media esto representa el 46%. 117 de 
los encuestados dijo que era baja esto representa el 37%. 56 de los 
encuestados dijo que era alta esto representa el 18%. 
45 
17% 
46% 
37%
¿A su juicio, para la mayoría de los habitantes a quien corresponde la 
responsabilidad de la gestión ambiental? 
46 
PREGUNTA 9 
f % 
Al Estado 56 18 
A los ciudadanos 147 46 
Al Estado y 
ciudadanos 117 37 
TOTAL 320 100 
147 de los encuestados dijo que 
Eran los ciudadanos esto 
Representa el 46%. 117 de los 
Encuestados dijo que eran el 
Estado y los ciudadanos esto 
RESPONSABILIDAD DE GESTION 
AMBIENTAL 
Al Estado A los ciudadanos Al Estado y ciudadanos 
17% 
46% 
37% 
Representa el 37%. 56 de los encuestado dijo que era el estado esto da 18%
¿Considera al ruido como contaminacion ambiental? 
47 
PREGUNTA 10 
f % 
SI 179 56 
NO 96 30 
NO SABE 45 14 
TOTAL 320 100 
RUIDO 
SI NO NO SABE 
14% 
30% 56% 
96 de los encuestados no sabían lo que era ruido esto representa el 30%. 
179 de los encuestados dijo que si sabía esto representa el 56%. 45 de los 
encuestados dijo que no sabe esto representa el 14%.
De acuerdo a su criterio cuales de estos agentes serían más relevantes 
en la contaminacion por ruido en nuestra ciudad. 
48 
PREGUNTA 11 
f % 
Transportación 
Publica 65 20 
Locales 
Comerciales 51 16 
Fabricas 
Industriales 100 31 
Talleres 
Artesanales 34 11 
Alarmas de 
Vehículos 70 22 
TOTAL 320 100
AGENTES DE CONTAMINACION 
Transportacion Publica Locales Comerciales 
Fabricas Industriales Talleres Artesanales 
Alarmas de Vehiculos 
22% 
11% 
100 de los encuestados dijo que era fabricas industriales esto representa el 
31%.70 de los encuestados dijeron alarmas de vehículos esto representa el 
22%. 65 de los encuestados dijeron transportación publica esto representa el 
20%. 51 de los encuestados dijeron locales comerciales esto representa el 
16%. 34 de los encuestados dijeron talleres artesanales esto representa el 
11%. 
49 
20% 
16% 
31%
¿Está usted consciente de los riesgos que pueden causar los agentes 
contaminantes en la salud? 
50 
PREGUNTA 12 
f % 
SI 252 79 
NO 68 21 
TOTAL 320 100 
RIESGOS A LA SALUD 
SI NO 
79% 
21% 
252 de los encuestados dijeron que si esto representa el 79%. 68 de los 
encuestados dijeron que no esto representa el 21%.
51 
Sobre residuos solidos 
PREGUNTA 13 
A.-CONOCE LOS SIGUIENTES 
CONCEPTOS 
f % 
SI 252 79 
NO 68 21 
TOTAL 320 100 
RESIDUOS SOLIDOS 
79% 
21% 
SI NO 
252 de los encuestados si conocen el concepto esto representa el 79%. 68 
de los encuestados no conocen el concepto esto representa el 21%.
52 
MANEJO DE RESID UOS 
SOLIDOS 
f % 
SI 143 45 
NO 177 55 
TOTAL 320 100 
MANEJO DE RESIDUOS 
SI NO 
45% 
SOLIDOS 
55% 
143 de los encuestados si conocen el concepto esto representa el 45%. 177 
de los encuestados no conocen el concepto esto representa el 55%
53 
SEGREGACION DE RESIDUOS 
SOLIDOS 
f % 
SI 152 48 
NO 168 53 
TOTAL 320 100 
SEGREGACION DE RESIDUOS 
SOLIDOS 
SI NO 
53% 47% 
168 de los encuestados no conocen el concepto esto representa el 53%. 
152 de los encuestados si conocen el concepto esto representa el 48%.
54 
TRATAMIENTO DE RESIDUOS 
SOLIDOS 
f % 
SI 155 48 
NO 165 52 
TOTAL 320 100 
165 de los encuestados no conoce 
El concepto esto representa el 52%. 
155 de los encuestados si conoce el 
Concepto esto representa el 48%. 
TRATAMIENTO DE 
RESIDUOS 
SI NO 
53% 47%
B. QUE PROBLEMA LE GENER A EL MAL 
MANEJO DE RESIDUOS 
55 
f % 
Papel y Cartón 96 30 
Plásticos 103 32 
Latas 76 24 
Otros 45 14 
TOTAL 320 100
MANEJO DE RESIDUOS 
Papel y Carton Plasticos Latas Otros 
30% 
32% 
14% 
103 encuestados dijeron que plásticos estos representa el 32%. 96 de los 
encuestados dijeron que papel y cartón esto representa el 30%. 76 de los 
encuestados dijeron que latas esto representa el 24%. 45 de los encuestados 
dijeron que otros esto representa el 14%. 
56 
24%
BIBLIOGRAFIA 
http://www.slideshare.net/kautemoc/proyecto-integrador- 
13766148?utm_source=slideshow03&utm_medium=ssemail&utm_campaign 
=share_slideshow_loggedout. 
https://www.google.com.ec/search?hl=es&newwindow=1&site=&source=hp& 
q=canton+playas+de+ecuador&oq=CANTON+PLAYAS+DE+ECUA&gs_l=hp. 
1.0.0i30.3433.8742.0.10634.21.18.0.3.3.0.229.2377.2j15j1.18.0...0.0...1c.1.5. 
hp.WHpcMeN4k6w 
http://www.frbb.utn.edu.ar/carreras/efluentes/tema_9.pdf 
57
ANEXOS 
Ver anexo 1 
Aquí está la alcantarilla donde se ven aguas sucias. 
Ver anexo 2 
Aquí se ve el canal que está afectando a la población. 
58
Ver anexo 3 
Aquí se ve a un hombre trabajando en la recolección de las aguas 
residuales. 
Ver anexo 4 
Aquí se puede ver un contenedor 
59
Ver anexo 5 
Aquí se puede ver a la comunidad en las charlas. 
Ver anexo 6 
Aquí se ve cómo se puede limpiar el canal. 
60
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  • 1. MEDIO AMBIENTE 1 1. INTRODUCCIÓN 1.1. ANTECEDENTES DE LA PROBLEMÁTICA El canal que se ubica entre Mucho Lote 1 y Las Orquídeas ha sido utilizado como sumideros para los desechos urbanos. Gracias a los volúmenes de agua que transportan y al movimiento de las mismas, el canal es capaz de regenerarse por sí mismo, neutralizando los efectos de las grandes cantidades de aguas residuales industriales, domésticas, agrícolas, etc. que reciben. Sin embargo, frecuentemente las descargas de agua contaminada superan la capacidad de auto regeneración y se deterioran, lo cual conlleva a la pérdida del oxígeno disuelto en el agua.
  • 2. Los derivados de hidrocarburos procedentes de las descargas de las lubricadoras y estaciones de gasolina, productos químicos, incluyendo los pesticidas, diversos productos industriales, las sustancias tenso activas contenidas en los detergentes y los productos de la descomposición de otros compuestos orgánicos han determinado que se convierta en un cuerpo de agua muy contaminado. Otro de los factores principales para el deterioro de este canal es la falta de cultura ambiental por parte de los habitantes, elcanal no solo está contaminado por aguas servidas sino que también se ha convertido en algunos sectores como basurero. 1.1.2 Relaciona la importancia social sobre la problemática Las aguas residuales ubicadas en el canal que divide Mucho Lote 1 y Las Orquídeas emanan olores fétidos para la población que habita alrededor de estos lugares. Por esta razón nos acercamos a las personas que habitan alrededor de este lugar a concretar cómo les afecta a ellos, y si esto era una realidad. Recibimos muchas quejas de los moradores entre estos tenemos la siguiente información: 2
  • 3. Sonia Morán labora en una farmacia de la ciudadela Mucho Lote Uno. Mientras atiende a los clientes, trata de disimular el malestar por los malos olores que emana el canal de aguas lluvias de Las Orquídeas. Las aguas que circulan por esta obra, que el Municipio de Guayaquil entregó, son de color negro y contienen basura. “Emana cualquier cantidad de malos olores”, comenta la mujer, quien también habita en este sector del norte. A pocas cuadras, Rolando Merchán atiende en su restaurante, hasta donde “llegan olores un poco fuertes”, sostiene. Él menciona que se está reuniendo con sus vecinos para organizarse y enviar un reclamo al Cabildo.Es la situación con que viven cientos de personas en Las Orquídeas, Mucho Lote Uno y zonas aledañas al canal denominado D4, diseñado para conducir aguas lluvias y evitar inundaciones en invierno. Las aguas bajan desde sectores cercanos a la vía Perimetral y desfogan en el río Daule. “Vienen de canales naturales de diferentes sectores, como Bastión Popular, entonces siempre van a bajar con turbiedad porque vienen arrastrando tierra, pero los malos olores no deberían existir”. “El canal tiene aguas negras porque contienen materia orgánica ya que recoge aguas desde la cuenca de la Perimetral y hay zonas densamente pobladas que todavía no tienen el sistema de alcantarillado y en la medida que estas zonas lo vayan teniendo, se espera que la gente se vaya conectando al canal”. Ver Anexo 1. 3
  • 4. 1.1.3 Compara los referentes universales sobre la problemática. Los efectos de la contaminación del agua incluyen los que afectan a la salud humana. La presencia de nitratos (sales del ácido nítrico) en el agua potable puede producir una enfermedad infantil que en ocasiones es mortal. El cadmio presente en los fertilizantes derivados del cieno puede ser absorbido por las cosechas; de ser ingerido en cantidad suficiente, el metal puede producir un trastorno diarreico agudo así como lesiones en el hígado y los riñones. Hace tiempo que se conoce o se sospecha de la peligrosidad de sustancias inorgánicas como el mercurio, el arsénico y el plomo. Los lagos son especialmente vulnerables a la contaminación. Hay un problema, la eutrofización, que se produce cuando el agua se enriquece de modo artificial con nutrientes, lo que produce un crecimiento anormal de las plantas. Los fertilizantes químicos arrastrados por el agua desde los campos de cultivo pueden ser los responsables. El proceso de eutrofización puede ocasionar problemas estéticos, como mal sabor y olor, y un cúmulo de algas o verdín desagradable a la vista, así como un crecimiento denso de las plantas con raíces. 4
  • 5. El agotamiento del oxígeno en las aguas más profundas y la acumulación de sedimentos en el fondo de los lagos, así como otros cambios químicos, tales como la precipitación del carbonato cálcico en las aguas duras. Otro problema cada vez más preocupante es la lluvia ácida, que ha dejado muchos lagos del norte y el este de Europa y del noreste de Norteamérica totalmente desprovistos de vida. 1.1.4 Refiere incursiones nacional y local sobre la problemática, 5 los relaciona con el buen vivir. El problema que tienen estos dos sectores con el canal es cada vez mayor por esta razón se visitó este sector para exponer parámetros de cómo poder ayudarlos; uno de los puntos fueron: organizar a esta comunidad para que semanalmente hagan mingas, emitir charlas de cómo evitar la contaminación en el medio ambiente y en el lugar donde habitan, depositar los desechos sólidos en sus respectivos contenedores. Por lo que se refiere a los vertidos a zonas marinas, el problema es similar. El mar tiene una capacidad de auto depuración limitada, que hace que las costas lleguen a saturarse en lo que se refiere a contaminantes, el problema entonces se hace similar tanto en las aguas continentales como en las marinas próximas a la costa en todo el país. La expansión urbana y el aumento del consumo hídrico consecuente, han provocado un crecimiento proporcional de las aguas residuales generadas.
  • 6. Entre un 70 y 80% de las aguas recibidas a nivel domiciliario se transforman en residuales vertiéndose en las redes de saneamiento, si las hay, o en drenajes de diverso tipo, para terminar engrosando los cuerpos de agua naturales. Del mismo modo, las aguas utilizadas por la industria, ya sea para ser consumidas en los procesos industriales, en el enfriado o en la limpieza, también se vierten en las redes y canales de desagüe, culminando su itinerario en ríos, lagos y mares. 6 1.2 Situación problemática. 1.2.1 Aporte evidencia de la existencia de la problemática en el contexto. Los moradores de las cdlas. Las Orquídeas, Mucho Lote, Los Vergeles, Colinas de la Alborada y Mapasingue aseguran que conviven con los malos olores que perciben en sus viviendas debido a los canales ubicados en esas urbanizaciones. “Todos los años es el mismo problema, estos canales son limpiados, pero los olores nauseabundos continúan y la proliferación de los mosquitos aumenta, especialmente cuando el agua se estanca”, afirma Marlene Zambrano, habitante de la 2ª etapa de Los Vergeles.
  • 7. En los canales de Mucho Lote, Mapasingue Oeste, Colinas de la Alborada, Los Vergeles, Las Orquídeas, El Limonal y Acuarela del Río se observa un poco de maleza, pues Interagua realiza la limpieza de ellos. También existen quejas de la cantidad de mosquitos que emanan en ese sector debido a que no existe la limpieza adecuada para estos sectores ya que acuden al municipio y sus quejas no son escuchadas. Ver Anexo 2. 1.2.2 Caracteriza la problemática en contexto e impacto (refiere sintéticamente a los resultados metodológicos) El agua proveniente del canal ubicado en Mucho Lote y las Orquideas es un agua subterránea que sirve para suministrar agua a los pobladores de dicha comunidad. Debido a su ubicación estas aguas se contaminan por los desechos sólidos, por los residuos cloacales que son hechados de las diferentes comunidades en las cuales no son depositados en sus debidos contenedores o simplemente no son puestos a tiempo. Los principales contaminantes del agua residuales son:  Aguas residuales y otros residuos que demandan oxígeno (en su mayor parte materia orgánica, cuya descomposición produce la desoxigenación del agua).  Agentes infecciosos (cólera, disentería) causan trastornos 7 gastrointestinales.
  • 8.  Productos químicos, incluyendo los pesticidas, diversos productos industriales, las sustancias tensioactivas contenidas en los detergentes, y los productos de la descomposición de otros compuestos orgánicos.  Minerales inorgánicos y compuestos químicos.  Sedimentos formados por partículas del suelo y minerales arrastrados por las tormentas y escorrentías desde las tierras de cultivo, los suelos sin protección, las explotaciones mineras, las carreteras y los derribos urbanos. 1.2.3 Define los propósitos para el estudio de la problemática en sus contextos de aplicación, condiciones y valores para su desarrollo. Proponer un sistema de monitoreo para la caracterización de las aguas residuales que recepta el canal ubicado entre Mucho Lote y Orquideas; esto quiere decir que se puede hacer lo siguiente: Caracterización físico-química y microbiológica de las aguas residuales que se vierten en el canal en las cuales nos establece las principales fuentes de contaminación, para poder realizar pruebas piloto para evaluar el sistema de monitoreo.Este canal comprende desde de Mucho Lote, Mapasingue Oeste, Colinas de la Alborada, Los Vergeles, Las Orquídeas, El Limonal y Acuarela del Río. Ver Anexo 3. 8
  • 9. 1.3 Planteamiento del problema. 1.3.1 Declara problema a ser investigado ¿Es posible que las aguas residuales sean tratadas, y cuál sería su proceso o pasos a seguir en el sector Mucho Lote y Orquideas? 1.4 Objetivo general de la investigación. 1.4.1 Define propósitos cognitivos y cognoscitivos. Uno de los propósitos a realizar para poder ayudar a solucionar los problemas causados por el olor que emana el canal seria dar charlas a la población 3 veces por mes para así ayudar a que no sea más grave el problema de la contaminación, como lo dice en el siguiente artículo de la ley de protección ambiental. Art. 5, Ley de Gestión Ambiental. Dispone que el Ministerio del Ambiente, por su parte, deba coordinar con los organismos competentes sistemas de control para la verificación del cumplimiento de las normas de calidad ambiental referentes al aire, agua, suelo, ruido, desechos y agentes contaminantes. 9
  • 10. “Art. 71.- La naturaleza o Pacha Mama, donde se reproduce y realiza la vida, tiene derecho a que se respete integralmente su existencia y el mantenimiento y regeneración de sus ciclos vitales, estructura, funciones y procesos evolutivos. Toda persona, comunidad, pueblo o nacionalidad podrá exigir a la autoridad pública el cumplimiento de los derechos de la naturaleza. Para aplicar e interpretar estos derechos se observarán los principios establecidos en la Constitución, en lo que proceda. El Estado incentivará a las personas naturales y jurídicas, y a los colectivos, para que protejan la naturaleza, y promoverá el respeto a todos los elementos que forman un ecosistema”. Otras de las maneras para poder concientizar a las personas es darle a comunicar que los desechos sólidos que no son ubicados en los respectivos lugares y a la que pasa el recolector de basura están ayudando a que el problema pueda ser más grave y no pueda desfogar el agua de las lluvias y se inunde el sector y no allá proliferación de mosquitos ya que estos insectos causan enfermedades graves especialmente el dengue. Ver Anexo 4. 10
  • 11. 11 1.5 Tareas de investigación 1.5.1 Define el accionar para los logros de los objetivos. Nuestro propósito para poder orientar a los moradores de Mucho Lote y Orquideas son los siguientes:  Aprender las leyes ambientales  Tener la sustentación de que pueden tener multas  Buscar el lugar adecuado para poder dar las charlas  Hacer llegar circulares sobre los horarios de las charlas  Lo más importante es poder llegar al comité que tiene la comunidad.  Organizar un plan de limpieza hacia la comunidad  Por ultimo tener la satisfacion de haber realizado nuestro trabajo. Ver Anexo 5.
  • 12. 12 2. Desarrollo 2.1 define variables y estándares de evaluación del proyecto de saberes: desde implicaciones personales y sociales. Variables Características Tipo de agua Agua residual Tipo de estado físico de las aguas residuales  Suspendida  Cocleidal  soluble Color de las aguas residuales Negras o verdes Porcentaje del que están formadas las aguas residuales 99% de agua y el 1% de residuos en suspensión( desechos) Lugar donde se encuentran las aguas residuales En los mares, en los ríos, en canales. Tipo de enfermedad que causan Cólera y disentería Como se originan estas aguas Mediante desechos humanos y animales, residuos domesticos, etc. De donde provienen los residuos domesticos Proviene de cocina, lavado doméstico, y actividades del hogar.
  • 13. 2.2 Establece variables multicausales del problema; las correlaciona en extensión y profundidad. Causas Efectos Derrame de petróleo Muerte de animales Basura arrojada Enfermedades de cólera Descarga de aguas negras Proliferación de vectores La gente tira papeles y desechos de comidas al mar 13 Cada día el agua está mas contaminada La contaminacion de heces fecales y orina cuando hacen sus necesidades en el mar Muerte de peces por contaminacion de desechos solidos Fugas en tanques u operaciones deficientes Utilización de agua contaminada para el abastecimiento Uso incorrecto de pesticidas y abonos Infestación de tierra contaminada Antiguos entierros de residuos Peligro en excavaciones
  • 14. 2.3 Declara el sistema conceptual. Emite juicio de valor desde la evolución histórica contextual, relevancia y pertenencia de los conceptos que declara. Aguas residuales El término agua residual define un tipo de agua que está contaminada con sustancias fecales y orina, procedentes de desechos orgánicos humanos o animales. Su importancia es tal que requiere sistemas de canalización, tratamiento y desalojo. Su tratamiento nulo o indebido genera graves problemas de contaminación. A las aguas residuales también se les llama aguas servidas, fecales o cloacales. Son residuales, habiendo sido usada el agua, constituyen un residuo, algo que no sirve para el usuario directo; y cloacales porque son transportadas mediante cloacas (del latín cloaca, alcantarilla), nombre que se le da habitualmente al colector. Algunos autores hacen una diferencia entre aguas servidas y aguas residuales en el sentido que las primeras solo provendrían del uso doméstico y las segundas corresponderían a la mezcla de aguas domésticas e industriales. En todo caso, están constituidas por todas aquellas aguas que son conducidas por el alcantarillado e incluyen, a veces, las aguas de lluvia y las infiltraciones de agua del terreno. 14
  • 15. El término aguas negras también es equivalente debido a la coloración oscura que presentan. Todas las aguas naturales contienen cantidades variables de otras sustancias en concentraciones que varían de unos pocos mg/litro en el agua de lluvia a cerca de 35 mg/litro en el agua de mar. A esto hay que añadir, en las aguas residuales, las impurezas procedentes del proceso productor de desechos, que son los propiamente llamados vertidos. Las aguas residuales pueden estar contaminadas por desechos urbanos o bien proceder de los variados procesos industriales.La composición y su tratamiento pueden diferir mucho de un caso a otro, por lo que en los residuos industriales es preferible la depuración en el origen del vertido que su depuración conjunta posterior. Por su estado físico se puede distinguir:  Fracción suspendida: desbaste, decantación, filtración.  Fracción coloidal: precipitación química.  Fracción soluble: oxidación química, tratamientos biológicos, etc. 15
  • 16. Características de las aguas residuales Sustancias químicas (composición) Las aguas servidas están formadas por un 99% de agua y un 1% de sólidos en suspensión y solución. Estos sólidos pueden clasificarse en orgánicos e inorgánicos.  Los sólidos inorgánicos están formados principalmente por nitrógeno, fósforo, cloruros, sulfatos, carbonatos, bicarbonatos y algunas sustancias tóxicas como arsénico, cianuro, cadmio, cromo, cobre, mercurio, plomo y zinc.  Los sólidos orgánicos se pueden clasificar en nitrogenados y no nitrogenados. Los nitrogenados, es decir, los que contienen nitrógeno en su molécula, son proteínas, ureas, aminas y aminoácidos. Los no nitrogenados son principalmente celulosa, grasas y jabones. La concentración de materiales orgánicos en el agua se determina a través de la DBO5, la cual mide material orgánico carbonáceo principalmente, mientras que la DBO20 mide material orgánico carbonáceo y nitrogenado DBO2.  Aniones y cationes inorgánicos y compuestos orgánicos 16
  • 17. Características bacteriológicas Una de las razones más importantes para tratar las aguas residuales o servidas es la eliminación de todos los agentes patógenos de origen humano presentes en las excretas con el propósito de cortar el ciclo epidemiológico de transmisión. Estos son, entre otros: 17  Coliformes totales  Coliformes fecales  Salmonellas  Virus Análisis más frecuentes para aguas residuales Determinación de sólidos totales Método 1. Evaporar al baño María 100 ml de agua bruta tamizada. 2. Introducir el residuo en la estufa y mantenerlo a 105 °C durante 2 horas. 3. Pasarlo al desecador y dejar que se enfríe. 4. Pesar. Sea Y el peso del extracto seco a 105 °C 5. Calcinar en un horno a 525± 25 °C durante 2 horas.
  • 18. 6. Dejar que se enfríe en el desecador. 7. Pesar. Sea Y´ el peso del residuo calcinado. 8. Cálculos Tratamiento del agua residual Toda agua servida o residual debe ser tratada, tanto para proteger la salud pública como para preservar el medio ambiente. Antes de tratar cualquier agua servida debemos conocer su composición. Esto es lo que se llama caracterización del agua. Permite conocer qué elementos químicos y biológicos están presentes y da la información necesaria para que los ingenieros expertos en tratamiento de aguas puedan diseñar una planta apropiada al agua servida que se está produciendo. Una Planta de Tratamiento de Aguas Servidas debe tener como propósito eliminar toda contaminación química y bacteriológica del agua que pueda ser nociva para los seres humanos, la flora y la fauna, de manera que el agua sea devuelta al medio ambiente en condiciones adecuadas. El proceso, además, debe ser optimizado de manera que la planta no produzca olores ofensivos hacia la comunidad en la cual está inserta. 18
  • 19. Una planta de aguas servidas bien operada debe eliminar al menos un 90% de la materia orgánica y de los microorganismos patógenos presentes en ella. Como se ve en este gráfico, la etapa primaria elimina el 60% de los sólidos suspendidos y un 35% de la DBO. La etapa secundaria, en cambio, elimina el 30% de los sólidos suspendidos y un 55% de la DBO. Ver Anexo 6. Etapas del tratamiento del agua residual El proceso de tratamiento del agua residual se puede dividir en cuatro etapas: pretratamiento, primaria, secundaria y terciaria. Algunos autores llaman a las etapas preliminar y primaria unidas como etapa primaria. 19 Etapa preliminar La etapa preliminar debe cumplir dos funciones: 1. Medir y regular el caudal de agua que ingresa a la planta 2. Extraer los sólidos flotantes grandes y la arena (a veces, también la grasa).
  • 20. Normalmente las plantas están diseñadas para tratar un volumen de agua constante, lo cual debe adaptarse a que el agua servida producida por una comunidad no es constante. Hay horas, generalmente durante el día, en las que el volumen de agua producida Es mayor, por lo que deben instalarse sistemas de regulación de forma que el caudal que ingrese al sistema de tratamiento sea uniforme. Asimismo, para que el proceso pueda efectuarse normalmente, es necesario filtrar el agua para retirar de ella sólidos y grasas. Las estructuras encargadas de esta función son las rejillas, tamices, trituradores (a veces), desgrasadores y desarenadores. En esta etapa también se puede realizar la preaireación, cuyas funciones son: a) Eliminar los compuestos volátiles presentes en el agua servida, que se caracterizan por ser malolientes, y b) Aumentar el contenido de oxígeno del agua, lo que ayuda a la disminución de la producción de malos olores en las etapas siguientes del proceso de tratamiento. 20
  • 21. 21 Etapa primaria Tiene como objetivo eliminar los sólidos en suspensión por medio de un proceso de sedimentación simple por gravedad o asistida por coagulantes y floculantes. Así, para completar este proceso se pueden agregar compuestos químicos (sales de hierro, aluminio y polielectrolitos floculantes) con el objeto de precipitar el fósforo, los sólidos en suspensión muy finos o aquellos en estado de coloide. Las estructuras encargadas de esta función son los estanques de sedimentación primarios o clarificadores primarios. Habitualmente están diseñados para suprimir aquellas partículas que tienen tasas de sedimentación de 0,3 a 0,7 mm/s. Asimismo, el período de retención es normalmente corto, 1 a 2 h. Con estos parámetros, la profundidad del estanque fluctúa entre 2 a 5 m. En esta etapa se elimina por precipitación alrededor del 60 al 70% de los sólidos en suspensión. En la mayoría de las plantas existen varios sedimentadores primarios y su forma puede ser circular, cuadrada a rectangular.
  • 22. 22 Etapa secundaria Tiene como objetivo eliminar la materia orgánica en disolución y en estado coloidal mediante un proceso de oxidación de naturaleza biológica seguido de sedimentación. Este proceso biológico es un proceso natural controlado en el cual participan los microorganismos presentes en el agua residual, y que se desarrollan en un reactor o cuba de aireación, más los que se desarrollan, en menor medida en el decantador secundario. Estos microorganismos, principalmente bacterias, se alimentan de los sólidos en suspensión y estado coloidal produciendo en su degradación anhídrido carbónico y agua, originándose una biomasa bacteriana que precipita en el decantador secundario. Así, el agua queda limpia a cambio de producirse unos fangos para los que hay que buscar un medio de eliminarlos.
  • 23. En el decantador secundario, hay un flujo tranquilo de agua, de forma que la biomasa, es decir, los flóculos bacterianos producidos en el reactor, sedimentan. El sedimento que se produce y que, como se dijo, está formado fundamentalmente por bacterias, se denomina fango activo. Los microorganismos del reactor aireado pueden estar en suspensión en el agua (procesos de crecimiento suspendido o fangos activados), adheridos a un medio de suspensión (procesos de crecimiento adherido) o distribuidos en un sistema mixto (procesos de crecimiento mixto). Las estructuras usadas para el tratamiento secundario incluyen filtros de arena intermitentes, filtros percoladores, contactores biológicos rotatorios, lechos fluidizados, estanques de fangos activos, lagunas de estabilización u oxidación y sistemas de digestión de fangos. 23
  • 24. 24 Etapa terciaria Tiene como objetivo suprimir algunos contaminantes específicos presentes en el agua residual tales como los fosfatos que provienen del uso de detergentes domésticos e industriales y cuya descarga en cursos de agua favorece la eutrofización, es decir, un desarrollo incontrolado y acelerado de la vegetación acuática que agota el oxígeno, y mata la fauna existente en la zona. No todas las plantas tienen esta etapa ya que dependerá de la composición del agua residual y el destino que se le dará. Tipos de aguas residuales La clasificación se hace con respecto a su origen, ya que este origen es el que va a determinar su composición: Aguas residuales urbanas Son los vertidos que se generan en los núcleos de población urbana como consecuencia de las actividades propias de éstos. Los aportes que generan esta agua son:  aguas negras o fecales  aguas de lavado doméstico 
  • 25. 25  aguas de limpieza de calles  aguas de lluvia y lixiviados Las aguas residuales urbanas presentan una cierta homogeneidad cuanto a composición y carga contaminante, ya que sus aportes van a ser siempre los mismos. Pero esta homogeneidad tiene unos márgenes muy amplios, ya que las características de cada vertido urbano van a depender del núcleo de población en el que se genere, influyendo parámetros tales como el número de habitantes, la existencia de industrias dentro del núcleo, tipo de industria, etc. Aguas residuales industriales Son aquellas que proceden de cualquier actividad o negocio en cuyo proceso de producción, transformación o manipulación se utilice el agua. Son enormemente variables en cuanto a caudal y composición, difiriendo las características de los vertidos no sólo de una industria a otro, sino también dentro de un mismo tipo de industria. A veces, las industrias no emites vertido s de forma continua, si no únicamente en determinadas horas del día o incluso únicamente en determinadas épocas de año, dependiendo del tipo de producción y del proceso industrial. También son habituales las variaciones de caudal y carga a lo largo del día. Son mucho más contaminadas que
  • 26. las aguas residuales urbanas, además, con una contaminación mucho más difícil de eliminar.Su alta carga unida a la enorme variabilidad que presentan, hace que el tratamiento de las aguas residuales industriales sea complicado, siendo preciso un estudio específico para cada caso. Contaminantes habituales en las aguas residuales Entendemos como tales una serie de particular de tamaño apreciable y que en su mayoría son de naturaleza mineral, aunque pueden llevar adherida materia orgánica. Las arenas enturbian las masas de agua cuando están en movimiento, o bien forman depósitos de lodos si encuentran condiciones adecuadas para sedimentar. 26 Grasas y aceites Son todas aquellas sustancias de naturaleza lipídica, que al ser inmiscibles con el agua, van a permanecer en la superficie dando lugar a la aparición de natas y espumas. Estas natas y espumas entorpecen cualquier tipo de tratamiento físico o químico, por lo que deben eliminarse en los primeros pasos del tratamiento de un agua residual.
  • 27. Residuos con requerimiento de oxígeno Son compuestos tanto orgánicos como inorgánicos que sufren fácilmente y de forma natural procesos de oxidación, que se van a llevar a cabo con u con sumo de oxígenos del medio. Estas oxidaciones van a realizarse bien por vía química o bien por vía biológica. 27 Nitrógeno y fósforo Tienen un papel fundamental en el deterioro de las masas acuáticas. Su presencia en las aguas residuales es debida a los detergentes y fertilizantes, principalmente. El nitrógeno orgánico también es aportado a las aguas residuales a través de las excretas humanas. Agentes patógenos Son organismos que pueden ir en mayor o menor cantidad en las aguas residuales y que son capaces de producir o transmitir enfermedades.
  • 28. Otros contaminantes específicos Incluimos sustancias de naturaleza muy diversa que provienen de aportes muy concretos: metales pesados, fenoles, petróleo, pesticidas, etc. 2.4 Ubica la profesión en el proyecto de sociedad, define con pertinencia y criticidad y prospetividad los problemas históricos y potenciales asociados a la misma. Nuestro grupo vio la manera de ayudar a que la gente de tal lugar se concientizara a limpiar el canal que les afecta, de la tal manera que decidimos hacer una pequeña investigación de que materiales de limpieza se necesitarían para poder limpiar dicho canal, es así como llegamos a la conclusión de ir hacer pro- formas de los materiales que necesitábamos. 28
  • 29. Materiales que detallamos a continuación con sus respectivos 29 precios: Ingresos 11.50 Escobas 2.50 Trapeadores 2.50 Cloro (20) 5.00 Detergente 1.50 Egresos 206.25 Mascarillas (25) 6.25 Botas de agua (15) 45 Guantes de caucho (10) 15 Overol impermeable (20) 100 Gorros (20) 40
  • 30. 2.5 conjetura: asume desde sistema conceptual, las variables, el diagnóstico del problema y la dimensión de incertidumbre la posible solución de la problemática objeto de estudio. El término agua residual define un tipo de agua que está contaminada con sustancias fecales y orina, procedentes de desechos orgánicos humanos o animales, basuras. Para nuestro grupo esto es un grave problema empezando desde la misma población que tira sus basuras o simplemente hace sus desechos organicos e inorgánicos en este lugar, lo cual causa mal aspecto y mal olor, peor aun cuando viene la época invernal ya que este canal se tapa y suceden las dichosas inundaciones donde proliferan las enfermedades como dengue, tifoidea, cólera, visentaria. Esto no es un problema de ahora si no de años los pobladores de dicho sector ya han reclamado a las autoridades pertinentes, pero estas no se pronuncian al respecto, ya los pobladores no soportan los malos olores y piden se los ayude de alguna manera. Una posible solución sería organizar a la comunidad para hacer una minga y limpieza entre todos. Ver anexo 6. 30
  • 31. 3. Aportaciones de la investigación GENERO Masculino Femenino 43% 58% 31 GENERALIDADES GENERO f % Masculino 136 43 Femenino 184 58 TOTAL 320 100 184 de los encuestados femeninos, lo que representa el 58% del total. 136 son masculinos lo que representa 43%.
  • 32. EDAD Basica Bachillerato Superior 33% 32 EDA D f % Meno s de 18 6 4 2 0 Entre 18 y 50 1 88 5 9 Más de 50 6 8 2 1 TOT AL 3 20 1 00 18% 49% 88 de los encuestados tienen entre 18 y 50 lo que representa el 99%. 8 de los encuestados representan el 1%. 4 de los encuestados representan el o% lo que es regular.
  • 33. NIVEL DE INSTRUCCIÓN Basica Bachillerato Superior 42% 33 NIVEL DE INSTRUCCIÓN f % Basica 5 3 17 Bachillerato 1 31 41 Superior 1 36 43 TOTAL 3 20 10 0 17% 41% .36 de los encuestados tienen nivel superior lo que representa el 43%. 31 de los encuestados tienen nivel de bachillerato lo que representa el 41%. 3 de los encuestados tienen nivel básico lo que representa el 17%.
  • 34. ¿Tiene conocimiento de lo que es medio ambiente? CONOCIMIENTO MEDIO 34 PREGUNTA 1 f % SI 276 86 NO 44 14 TOTAL 320 100 AMBIENTE SI NO 86% 14% 276 de los encuestados dicen que si tienen conocimiento de lo que es medio ambiente lo que representa un 86%. 44 de los encuestados no conocen lo que es medio ambiente lo que representa el 14%.
  • 35. ¿Tiene conocimiento de lo que es contaminacion? CONOCIMIENTO CONTAMINACION SI NO 82% 35 PREGUNTA 2 f % SI 262 82 NO 58 18 TOTAL 320 100 18% 2 62 de los en cuestados t ienen cono cimiento de lo que es c ontaminacio n esto representa el 82%. 58 de los encuestados no tienen conocimiento de lo que es contaminacion esto representa el 18%
  • 36. Señale cuales de los términos presentados se asocia con la contaminacion ambiental. 36 PREGUNTA 3 f % Ruido 88 25 Toxinas 73 21 Plomo 76 21 Agricultura 43 12 Reciclaje 16 5 Químicos 113 32 Polución 33 9 Fabricas 119 34 Combustibles 92 26 Basura 120 34 Asentamientos informales 23 6 TOTAL 354 100
  • 37. TERMINOS ASOCIADOS Ruido Toxinas Plomo Agricultura Reciclaje Quimicos Polucion Fabricas Combustibles Basura Asentamientos informales 11% 120 de los encuestados dijo que era basura lo que representa el 34%. 119 de los encuestados dijo que eran fábricas lo que representa 34%. 113 de los encuestados dijo que eran químicos lo que representa el 32%. 92 de los encuestados dijo que eran combustibles lo que representa el 26%. 88 de los encuestados dijo que era ruido lo que representa el 25%, 76 de los encuestados dijo que era plomo lo que representa el 21%. 73 de los encuestados dijo que era toxina lo que representa 21%. 43 de los encuestados dijo que era agricultura lo que representa el 9%. 16 de los encuestados dijo que era reciclaje lo que representa el 5%. 37 9% 10% 5% 2% 14% 4% 15% 12% 15% 3%
  • 38. ¿Cómo se transporta para realizar sus actividades? USO DE TRANSPORTE TRANSPORTACION PARTICULAR TRANSPORTACION PUBLICA 53% 38 PREGUNTA 4 f % TRANSPORTACION PARTICULAR 152 48 TRANSPORTACION PUBLICA 168 53 TOTAL 320 100 47% 168 de las encuestadas usas transporte público lo que representa el 53%. 152 de los encuestados utiliza transporte público lo que representa el 48%.
  • 39. ¿Si utiliza transporte público, ¿Por qué lo hace? 39 PREGUNTA 5 f % Ahorro económico 53 11 Ahorro de tiempo 131 28 Comodidad 136 29 Preocupación por medio ambiente 62 13 No dispone de otro medio 80 17 No sabe/ Nocontesta 1 0 TOTAL 463 100
  • 40. USO DEL TRANSPORTE PUBLICO Ahorro economico Ahorro de tiempo Comodidad Preocupacion por medio ambiente No dispone de otro medio No sabe/ Nocontesta 17% 0% 136 de los encuestados lo utiliza por comodidad esto representa el 29%. 131 de los encuestados lo utiliza por ahorro de tiempo lo que representa el 28%. 80 de los encuestados lo utiliza porque no dispone de otro medio lo que representa el 17%, 62 de los encuestados por preocupación del medio ambiente lo que representa el 13%. 53 de los encuestados es por ahorro económico lo que representa el 11%. 1 de los encuestados no sabe o no contesta lo que representa el o%. 40 12% 28% 29% 14%
  • 41. ¿Cómo considera la calidad del aire en la ciudad de Guayaquil ? 41 PREGUNT A 5 f % Buena 58 18 Regular 206 64 Mala 56 18 TOTAL 320 100 CALIDAD DEL AIRE Buena Regular Mala 18% 64% 18% 206 encuestados dijeron que era regular es decir el 64%. 58 de los encuestados dijo que era bueno es decir el 18%. 56 de los encuestador dijo que era mala es decir el 18%.
  • 42. ¿Qué importancia estima que la mayoría de los habitantes de la ciudad asignan a la contaminacion atmosférica? 42 PREGUNTA 6 f % Alta 48 15 Media 177 55 Baja 95 30 TOTAL 320 100 ASIGNACION DE IMPORTANCIA A LA CONTAMINACION Alta Media Baja 15% 55% 30% 177 de los encuestados dijeron que era media lo que representa un 55%. 95 de los encuestados dijeron que era baja lo que representa un 30%. 48 de los encuestados dijeron que era alta lo que representa 15%.
  • 43. ¿Podría estimar que proporción de esta población ejecuta acciones en bien de la calidad del aire? 43 PREGUNT A 7 f % Alta 66 21 Media 139 43 Baja 115 36 TOTAL 320 100 ACCIONES EN BIEN DEL 139 de los encuestados dijeron que era media esto representa el 43%. 115 de los encuestados dijeron que era baja esto representa el 36%. 66 de los encuestados dijeron que era alta esto representa el 21%. 21% 43% 36% AIRE Alta Media Baja
  • 44. ¿Qué parte de la población estima ud. qué sabe si existen o no, políticas públicas de protección del ambiente? 44 PREGUNT A 8 f % Alta 56 18 Media 147 46 Baja 117 37 TOTAL 320 100
  • 45. POLITICAS DE PROTECCION DE AMBIENTE Alta Media Baja 147 de los encuestados dijo que era media esto representa el 46%. 117 de los encuestados dijo que era baja esto representa el 37%. 56 de los encuestados dijo que era alta esto representa el 18%. 45 17% 46% 37%
  • 46. ¿A su juicio, para la mayoría de los habitantes a quien corresponde la responsabilidad de la gestión ambiental? 46 PREGUNTA 9 f % Al Estado 56 18 A los ciudadanos 147 46 Al Estado y ciudadanos 117 37 TOTAL 320 100 147 de los encuestados dijo que Eran los ciudadanos esto Representa el 46%. 117 de los Encuestados dijo que eran el Estado y los ciudadanos esto RESPONSABILIDAD DE GESTION AMBIENTAL Al Estado A los ciudadanos Al Estado y ciudadanos 17% 46% 37% Representa el 37%. 56 de los encuestado dijo que era el estado esto da 18%
  • 47. ¿Considera al ruido como contaminacion ambiental? 47 PREGUNTA 10 f % SI 179 56 NO 96 30 NO SABE 45 14 TOTAL 320 100 RUIDO SI NO NO SABE 14% 30% 56% 96 de los encuestados no sabían lo que era ruido esto representa el 30%. 179 de los encuestados dijo que si sabía esto representa el 56%. 45 de los encuestados dijo que no sabe esto representa el 14%.
  • 48. De acuerdo a su criterio cuales de estos agentes serían más relevantes en la contaminacion por ruido en nuestra ciudad. 48 PREGUNTA 11 f % Transportación Publica 65 20 Locales Comerciales 51 16 Fabricas Industriales 100 31 Talleres Artesanales 34 11 Alarmas de Vehículos 70 22 TOTAL 320 100
  • 49. AGENTES DE CONTAMINACION Transportacion Publica Locales Comerciales Fabricas Industriales Talleres Artesanales Alarmas de Vehiculos 22% 11% 100 de los encuestados dijo que era fabricas industriales esto representa el 31%.70 de los encuestados dijeron alarmas de vehículos esto representa el 22%. 65 de los encuestados dijeron transportación publica esto representa el 20%. 51 de los encuestados dijeron locales comerciales esto representa el 16%. 34 de los encuestados dijeron talleres artesanales esto representa el 11%. 49 20% 16% 31%
  • 50. ¿Está usted consciente de los riesgos que pueden causar los agentes contaminantes en la salud? 50 PREGUNTA 12 f % SI 252 79 NO 68 21 TOTAL 320 100 RIESGOS A LA SALUD SI NO 79% 21% 252 de los encuestados dijeron que si esto representa el 79%. 68 de los encuestados dijeron que no esto representa el 21%.
  • 51. 51 Sobre residuos solidos PREGUNTA 13 A.-CONOCE LOS SIGUIENTES CONCEPTOS f % SI 252 79 NO 68 21 TOTAL 320 100 RESIDUOS SOLIDOS 79% 21% SI NO 252 de los encuestados si conocen el concepto esto representa el 79%. 68 de los encuestados no conocen el concepto esto representa el 21%.
  • 52. 52 MANEJO DE RESID UOS SOLIDOS f % SI 143 45 NO 177 55 TOTAL 320 100 MANEJO DE RESIDUOS SI NO 45% SOLIDOS 55% 143 de los encuestados si conocen el concepto esto representa el 45%. 177 de los encuestados no conocen el concepto esto representa el 55%
  • 53. 53 SEGREGACION DE RESIDUOS SOLIDOS f % SI 152 48 NO 168 53 TOTAL 320 100 SEGREGACION DE RESIDUOS SOLIDOS SI NO 53% 47% 168 de los encuestados no conocen el concepto esto representa el 53%. 152 de los encuestados si conocen el concepto esto representa el 48%.
  • 54. 54 TRATAMIENTO DE RESIDUOS SOLIDOS f % SI 155 48 NO 165 52 TOTAL 320 100 165 de los encuestados no conoce El concepto esto representa el 52%. 155 de los encuestados si conoce el Concepto esto representa el 48%. TRATAMIENTO DE RESIDUOS SI NO 53% 47%
  • 55. B. QUE PROBLEMA LE GENER A EL MAL MANEJO DE RESIDUOS 55 f % Papel y Cartón 96 30 Plásticos 103 32 Latas 76 24 Otros 45 14 TOTAL 320 100
  • 56. MANEJO DE RESIDUOS Papel y Carton Plasticos Latas Otros 30% 32% 14% 103 encuestados dijeron que plásticos estos representa el 32%. 96 de los encuestados dijeron que papel y cartón esto representa el 30%. 76 de los encuestados dijeron que latas esto representa el 24%. 45 de los encuestados dijeron que otros esto representa el 14%. 56 24%
  • 57. BIBLIOGRAFIA http://www.slideshare.net/kautemoc/proyecto-integrador- 13766148?utm_source=slideshow03&utm_medium=ssemail&utm_campaign =share_slideshow_loggedout. https://www.google.com.ec/search?hl=es&newwindow=1&site=&source=hp& q=canton+playas+de+ecuador&oq=CANTON+PLAYAS+DE+ECUA&gs_l=hp. 1.0.0i30.3433.8742.0.10634.21.18.0.3.3.0.229.2377.2j15j1.18.0...0.0...1c.1.5. hp.WHpcMeN4k6w http://www.frbb.utn.edu.ar/carreras/efluentes/tema_9.pdf 57
  • 58. ANEXOS Ver anexo 1 Aquí está la alcantarilla donde se ven aguas sucias. Ver anexo 2 Aquí se ve el canal que está afectando a la población. 58
  • 59. Ver anexo 3 Aquí se ve a un hombre trabajando en la recolección de las aguas residuales. Ver anexo 4 Aquí se puede ver un contenedor 59
  • 60. Ver anexo 5 Aquí se puede ver a la comunidad en las charlas. Ver anexo 6 Aquí se ve cómo se puede limpiar el canal. 60
  • 61. 61