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Francisco Sánchez Martínez
INSTITUT LLUIS DOMÈNECH I MONTANER.
Memoria valorativa del curso de blogs 2012-13.
Reflexiona sobre:
1. la metodología empleada:
a. Trabajar individualmente pero con el respaldo
del grupo.
b. La idea de compartir los unos con los otros.
c. Solidaridad entre compañeros/as.
d. El hecho de combinar el rol de alumnos/
“profesores”, dentro del grupo, en momentos determinados.
e. La presencia de otros alumnos del centro para explicar
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c. ¿Crees que seguirás usando los blocs en el
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Francisco Sánchez Martínez
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  • 1. Francisco Sánchez Martínez INSTITUT LLUIS DOMÈNECH I MONTANER. Memoria valorativa del curso de blogs 2012-13. Reflexiona sobre: 1. la metodología empleada: a. Trabajar individualmente pero con el respaldo del grupo. b. La idea de compartir los unos con los otros. c. Solidaridad entre compañeros/as. d. El hecho de combinar el rol de alumnos/ “profesores”, dentro del grupo, en momentos determinados. e. La presencia de otros alumnos del centro para explicar determinados conceptos. f. Convertiros vosotros en docentes de los alumnos que en mayo/junio hagan su proyecto de recerca. 2. el bloc: a. ¿Te gusta tener un bloc? ¿Qué te aporta? b. ¿Has investigado por tu cuenta para poder dominar mejor esta herramienta? c. ¿Crees que seguirás usando los blocs en el futuro? ¿Ya sabes para qué temas? d. ¿Consultas otros blocs? ¿Qué temas te atraen? e. Comenta en qué medida crees que son útiles los programas aprendidos y el uso del bloc como método de trabajo. 3. la relación: a. Habla del ambiente de trabajo que se ha conseguido durante todos estos meses. b. ¿Cómo valoras la relación profesor-alumno? 4. otros temas: a. Habéis estado trabajando todo el curso a cambio de… b. ¿Qué pensabas que sería este curso? c. ¿Qué objetivos crees que se han cubierto? d. ¿Qué objetivos sugieres que podrían incluirse?
  • 2. Francisco Sánchez Martínez INSTITUT LLUIS DOMÈNECH I MONTANER. e. ¿Qué cosas de las que hemos hecho crees que tendrían que revisarse y por qué? ¿Añadirías alguna actividad para trabajar en cursos venideros? f. ¿Qué aspectos de los trabajados te han resultado más difíciles? g. Enumera los contenidos académicos que has trabajado y brevemente valora en qué medida te han resultado provechosos. h. ¿En qué aspectos no académicos sientes que te has enriquecido mientras asistías a este curso? ¿Qué valores has observado tú que trabajábamos? i. ¿Qué es lo que más te ha sorprendido de esta manera de aprender? ¿Por qué? j. ¿Qué destacarías del grupo de trabajo que hemos creado este curso? k. ¿Cómo llamarías a este proyecto?