Este documento presenta el horario de elección de horas para practicantes, egresados y personal interino en la Escuela Maldonado el 21 de febrero de 2013. El horario incluye las horas de 09:30 a 16:30 con las asignaturas disponibles en cada franja horaria y el número de máquina para elegir.
Este documento presenta el horario de elección de horas para profesores y estudiantes de la Escuela Maldonado el 21 de febrero de 2013. El horario incluye las horas de 09:30 a 16:30 e indica las máquinas, asignaturas y salones disponibles en cada franja horaria.
Este documento presenta el horario de elección de horas para practicantes, egresados, segunda ronda de efectivos, segunda ronda de 2A y egresados interinos el 21 de febrero de 2013. El horario detalla las horas de 09:30 a 16:30, las máquinas disponibles en cada horario y las asignaturas correspondientes a cada máquina.
El documento presenta el calendario de exámenes para el ciclo básico del colegio en febrero. Se enumeran las asignaturas con sus fechas y horas de examen, así como los nombres de los profesores que conforman cada tribunal escalafonado. Las asignaturas que tendrán examen son: Biología, Geografía, Historia, Física, Filosofía, Literatura, Inglés, Derecho, Matemáticas, Contabilidad y Dibujo.
El documento presenta el calendario de exámenes para el ciclo básico del colegio en febrero. Las asignaturas a examinar son Biología, Economía, Geografía, Contabilidad, Historia, Física, Filosofía, Literatura, Inglés, Derecho, Matemáticas y Dibujo. Cada examen se llevará a cabo a las 8:00 am y estará a cargo de distintos profesores escalafonados.
Este documento presenta el cronograma de designación de cargos docentes para febrero de 2013 en el Departamento de Maldonado, Uruguay. Establece las fechas y horarios para la designación de docencia directa e indirecta, así como las rondas de selección de docentes efectivos los días 5 y 6 de febrero según especialidad y grado. Toda la selección tendrá lugar en el Liceo Departamental de Maldonado y se requiere que los docentes asistan con su formulario de declaración jurada.
Este documento presenta el cronograma de designación de cargos docentes para febrero de 2013 en el Departamento de Maldonado, Uruguay. Establece las fechas y horarios para la designación de docencia indirecta, directores, ayudantes y adscripciones interinos el 1 de febrero, y para programas educativos especiales el 4 de febrero. Además, detalla el cronograma para la primera ronda de docentes efectivos los días 5 y 6 de febrero, asignando horarios específicos para la elección de diferentes asignaturas en
Este documento presenta el cronograma para la designación de horas de docencia directa para los docentes del Departamento de Maldonado. El cronograma detalla las asignaturas, horas y grados disponibles para ser elegidos durante dos días. El 20 de diciembre se elegirán asignaturas como biología, historia, matemática, física, química y literatura. El 21 de diciembre incluirá asignaturas como filosofía, dibujo, geografía, educación física e idioma español. La designación tendr
Este documento presenta el horario de elección de horas para practicantes, egresados y personal interino en la Escuela Maldonado el 21 de febrero de 2013. El horario incluye las horas de 09:30 a 16:30 con las asignaturas disponibles en cada franja horaria y el número de máquina para elegir.
Este documento presenta el horario de elección de horas para profesores y estudiantes de la Escuela Maldonado el 21 de febrero de 2013. El horario incluye las horas de 09:30 a 16:30 e indica las máquinas, asignaturas y salones disponibles en cada franja horaria.
Este documento presenta el horario de elección de horas para practicantes, egresados, segunda ronda de efectivos, segunda ronda de 2A y egresados interinos el 21 de febrero de 2013. El horario detalla las horas de 09:30 a 16:30, las máquinas disponibles en cada horario y las asignaturas correspondientes a cada máquina.
El documento presenta el calendario de exámenes para el ciclo básico del colegio en febrero. Se enumeran las asignaturas con sus fechas y horas de examen, así como los nombres de los profesores que conforman cada tribunal escalafonado. Las asignaturas que tendrán examen son: Biología, Geografía, Historia, Física, Filosofía, Literatura, Inglés, Derecho, Matemáticas, Contabilidad y Dibujo.
El documento presenta el calendario de exámenes para el ciclo básico del colegio en febrero. Las asignaturas a examinar son Biología, Economía, Geografía, Contabilidad, Historia, Física, Filosofía, Literatura, Inglés, Derecho, Matemáticas y Dibujo. Cada examen se llevará a cabo a las 8:00 am y estará a cargo de distintos profesores escalafonados.
Este documento presenta el cronograma de designación de cargos docentes para febrero de 2013 en el Departamento de Maldonado, Uruguay. Establece las fechas y horarios para la designación de docencia directa e indirecta, así como las rondas de selección de docentes efectivos los días 5 y 6 de febrero según especialidad y grado. Toda la selección tendrá lugar en el Liceo Departamental de Maldonado y se requiere que los docentes asistan con su formulario de declaración jurada.
Este documento presenta el cronograma de designación de cargos docentes para febrero de 2013 en el Departamento de Maldonado, Uruguay. Establece las fechas y horarios para la designación de docencia indirecta, directores, ayudantes y adscripciones interinos el 1 de febrero, y para programas educativos especiales el 4 de febrero. Además, detalla el cronograma para la primera ronda de docentes efectivos los días 5 y 6 de febrero, asignando horarios específicos para la elección de diferentes asignaturas en
Este documento presenta el cronograma para la designación de horas de docencia directa para los docentes del Departamento de Maldonado. El cronograma detalla las asignaturas, horas y grados disponibles para ser elegidos durante dos días. El 20 de diciembre se elegirán asignaturas como biología, historia, matemática, física, química y literatura. El 21 de diciembre incluirá asignaturas como filosofía, dibujo, geografía, educación física e idioma español. La designación tendr
Este documento presenta directrices sobre técnicas de estudio y redacción, incluyendo cómo elaborar citas bibliográficas. Explica qué es una referencia bibliográfica, los estilos de citación más utilizados y cómo realizar citas textuales y parafraseadas, además de abreviaturas comunes. Finalmente, muestra ejemplos de cómo citar diferentes tipos de fuentes como libros, artículos y tesis.
Este documento proporciona 13 preguntas sobre un mapa de América para que los estudiantes observen y analicen varios elementos geográficos. Las preguntas cubren temas como los elementos visibles en el mapa, el significado de los colores, la ubicación y formación de las principales altitudes, la definición y ubicación de las cuencas hidrográficas más importantes, la ubicación y relieve de Uruguay, y la localización y razón de importancia de 10 ciudades en América.
Este documento explica conceptos geométricos como traslación, rotación, simetría y teselaciones. También describe cómo estas ideas se aplican en el arte, la arquitectura y la naturaleza. El documento incluye actividades para que los estudiantes exploren estas nociones y aprendan a través de la práctica.
Este documento define los conceptos jurídicos de persona y personalidad. Explica que la persona es todo ser humano capaz de tener derechos y obligaciones. Describe las dos clases de personas reconocidas por el derecho uruguayo: las personas físicas (los seres humanos individuales) y las personas jurídicas o morales (las asociaciones de personas con fines comunes). Finalmente, resume los atributos de la personalidad como la capacidad, el nombre, el domicilio, el estado civil y el patrimonio.
La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial y las vidas de las personas. Muchos países han impuesto medidas de confinamiento que han cerrado negocios y escuelas, y han pedido a las personas que permanezcan en sus hogares tanto como sea posible para frenar la propagación del virus. A medida que los países comienzan a reabrir gradualmente sus economías, existe la esperanza de que se pueda encontrar un equilibrio entre la salud pública y la recuperación económica.
Este documento resume la estructura típica de un informe de investigación. Incluye secciones como la portada, índice, introducción, marco teórico, marco empírico con objetivos e hipótesis, metodología, análisis de datos, discusión y conclusiones, referencias bibliográficas y anexos. Explica brevemente el contenido y propósito de cada sección para guiar a los investigadores en la redacción de sus informes.
El documento describe cómo la economía global está cambiando de producir bienes de alto volumen a bienes de alto valor. Las empresas ya no se enfocan en la producción masiva estandarizada, sino en satisfacer las necesidades específicas de los consumidores. Las industrias más rentables ahora producen productos y servicios especializados como aceros de alta resistencia, polímeros especiales, software personalizado y servicios de telecomunicaciones personalizados. La educación, la capacidad de resolver problemas y satisfacer necesidades específicas serán cada vez más importantes para tener éxito en
El documento define el estado civil como la situación jurídica de un individuo con respecto a la familia y el Estado. Describe los diferentes estados civiles posibles como soltero, casado, divorciado, etc. Explica que el estado civil se registra oficialmente y que las partidas de registro constituyen la principal prueba del mismo.
El documento presenta el calendario de elección de horas para docentes de febrero de 2012, con la segunda ronda de efectivos y la primera ronda de interinos. Se detallan las asignaturas, categorías docentes, horas disponibles y días de la semana. También se especifican las horas de coordinación requeridas dependiendo de la carga horaria docente y los requisitos para la representación de docentes impedidos de asistir.
Este documento presenta directrices sobre técnicas de estudio y redacción, incluyendo cómo elaborar citas bibliográficas. Explica qué es una referencia bibliográfica, los estilos de citación más utilizados y cómo realizar citas textuales y parafraseadas, además de abreviaturas comunes. Finalmente, muestra ejemplos de cómo citar diferentes tipos de fuentes como libros, artículos y tesis.
Este documento proporciona 13 preguntas sobre un mapa de América para que los estudiantes observen y analicen varios elementos geográficos. Las preguntas cubren temas como los elementos visibles en el mapa, el significado de los colores, la ubicación y formación de las principales altitudes, la definición y ubicación de las cuencas hidrográficas más importantes, la ubicación y relieve de Uruguay, y la localización y razón de importancia de 10 ciudades en América.
Este documento explica conceptos geométricos como traslación, rotación, simetría y teselaciones. También describe cómo estas ideas se aplican en el arte, la arquitectura y la naturaleza. El documento incluye actividades para que los estudiantes exploren estas nociones y aprendan a través de la práctica.
Este documento define los conceptos jurídicos de persona y personalidad. Explica que la persona es todo ser humano capaz de tener derechos y obligaciones. Describe las dos clases de personas reconocidas por el derecho uruguayo: las personas físicas (los seres humanos individuales) y las personas jurídicas o morales (las asociaciones de personas con fines comunes). Finalmente, resume los atributos de la personalidad como la capacidad, el nombre, el domicilio, el estado civil y el patrimonio.
La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial y las vidas de las personas. Muchos países han impuesto medidas de confinamiento que han cerrado negocios y escuelas, y han pedido a las personas que permanezcan en sus hogares tanto como sea posible para frenar la propagación del virus. A medida que los países comienzan a reabrir gradualmente sus economías, existe la esperanza de que se pueda encontrar un equilibrio entre la salud pública y la recuperación económica.
Este documento resume la estructura típica de un informe de investigación. Incluye secciones como la portada, índice, introducción, marco teórico, marco empírico con objetivos e hipótesis, metodología, análisis de datos, discusión y conclusiones, referencias bibliográficas y anexos. Explica brevemente el contenido y propósito de cada sección para guiar a los investigadores en la redacción de sus informes.
El documento describe cómo la economía global está cambiando de producir bienes de alto volumen a bienes de alto valor. Las empresas ya no se enfocan en la producción masiva estandarizada, sino en satisfacer las necesidades específicas de los consumidores. Las industrias más rentables ahora producen productos y servicios especializados como aceros de alta resistencia, polímeros especiales, software personalizado y servicios de telecomunicaciones personalizados. La educación, la capacidad de resolver problemas y satisfacer necesidades específicas serán cada vez más importantes para tener éxito en
El documento define el estado civil como la situación jurídica de un individuo con respecto a la familia y el Estado. Describe los diferentes estados civiles posibles como soltero, casado, divorciado, etc. Explica que el estado civil se registra oficialmente y que las partidas de registro constituyen la principal prueba del mismo.
El documento presenta el calendario de elección de horas para docentes de febrero de 2012, con la segunda ronda de efectivos y la primera ronda de interinos. Se detallan las asignaturas, categorías docentes, horas disponibles y días de la semana. También se especifican las horas de coordinación requeridas dependiendo de la carga horaria docente y los requisitos para la representación de docentes impedidos de asistir.