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QUINTO AÑO C Metodología del Trabajo Científico  en Ciencias Experimentales
Primer paso: OBSERVACIÓN Es percibir a través de todos los SENTIDOS VISTA GUSTO OLFATO TACTO OÍDO OBSERVAR es Tamaño Forma Color Salado Dulce Agrio Amargo Ácido Sonidos - Ruidos Altura Timbre  Intensidad Duración Fragante Pútrido Etéreo Resinoso A especias A quemado Temperatura Humedad Superficie Consistencia Etc.
VISTA
GUSTO
OLFATO
OLFATO En 1916 Henning propuso un diagrama espacial en forma de prisma,  ubicándose los 6 olores considerados básicos, en los vértices, y estando los olores intermedios ubicados en las aristas y caras del prisma
TACTO
OÍDO
OÍDO: sonido SONIDO RUIDO ALTURA INTENSIDAD DURACIÓN Graves Agudos Fuertes  Débiles Cortos Largos TIMBRE Es característico de cada sonido.
Segundo paso: Planteo de Problemas Dudas o  preguntas PROBLEMAS Son tareas que exigen procesos de razonamiento relativamente complejos y  no una mera actividad  asociativa rutinaria DEPENDEN Características de los Contenidos a los que Esos problemas Se aplican Conocimientos previos Pueden ser Problemas bien definidos o estructurados Problemas mal   definidos Es sencillo identificar si se ha alcanzado  alguna solución Planteo y pasos menos claros, la definición de objetivos forma parte del problema, diferentes alternativas para su solución, soluciones múltiples.
ETAPAS O PASOS  EN LA SOLUCIÓN  DE PROBLEMAS 1- Comprensión del problema 2- Diseño de un plan Resolución Procesos  heuríticos Procesos  Algorítmicos 3- Ejecución del plan 4- Evaluación de resultados
Tercer paso: Formulación de Hipótesis ,[object Object],[object Object]
Cuarto paso: Experimentación 1- Diseño del Modelo experimental Materiales necesarios Tiempo Lugar Determinar variables a estudiar Plantear objetivos. Recolectar información al realizar la experiencia: tomar notas, grabar, filmar, Hacer registros, dibujos, diagramas, etc
Quinto paso: Conclusiones 1- Dar tratamiento a la  información  obtenida en la experiencia Elaborar Tablas Cuadros Esquemas Diagramas Resúmen Etc. 2- Sacar  conclusiones  contraponer los  resultados  obtenidos con las hipótesis PRESENTAR LOS RESULTADOS EN FORMA OBJETIVA Validando o descartando las hipótesis de partida.

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  • 1. QUINTO AÑO C Metodología del Trabajo Científico en Ciencias Experimentales
  • 2. Primer paso: OBSERVACIÓN Es percibir a través de todos los SENTIDOS VISTA GUSTO OLFATO TACTO OÍDO OBSERVAR es Tamaño Forma Color Salado Dulce Agrio Amargo Ácido Sonidos - Ruidos Altura Timbre Intensidad Duración Fragante Pútrido Etéreo Resinoso A especias A quemado Temperatura Humedad Superficie Consistencia Etc.
  • 6. OLFATO En 1916 Henning propuso un diagrama espacial en forma de prisma, ubicándose los 6 olores considerados básicos, en los vértices, y estando los olores intermedios ubicados en las aristas y caras del prisma
  • 9. OÍDO: sonido SONIDO RUIDO ALTURA INTENSIDAD DURACIÓN Graves Agudos Fuertes Débiles Cortos Largos TIMBRE Es característico de cada sonido.
  • 10. Segundo paso: Planteo de Problemas Dudas o preguntas PROBLEMAS Son tareas que exigen procesos de razonamiento relativamente complejos y no una mera actividad asociativa rutinaria DEPENDEN Características de los Contenidos a los que Esos problemas Se aplican Conocimientos previos Pueden ser Problemas bien definidos o estructurados Problemas mal definidos Es sencillo identificar si se ha alcanzado alguna solución Planteo y pasos menos claros, la definición de objetivos forma parte del problema, diferentes alternativas para su solución, soluciones múltiples.
  • 11. ETAPAS O PASOS EN LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS 1- Comprensión del problema 2- Diseño de un plan Resolución Procesos heuríticos Procesos Algorítmicos 3- Ejecución del plan 4- Evaluación de resultados
  • 12.
  • 13. Cuarto paso: Experimentación 1- Diseño del Modelo experimental Materiales necesarios Tiempo Lugar Determinar variables a estudiar Plantear objetivos. Recolectar información al realizar la experiencia: tomar notas, grabar, filmar, Hacer registros, dibujos, diagramas, etc
  • 14. Quinto paso: Conclusiones 1- Dar tratamiento a la información obtenida en la experiencia Elaborar Tablas Cuadros Esquemas Diagramas Resúmen Etc. 2- Sacar conclusiones contraponer los resultados obtenidos con las hipótesis PRESENTAR LOS RESULTADOS EN FORMA OBJETIVA Validando o descartando las hipótesis de partida.