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MILENA CATICA
NATALIA CIFUENTES
STEFANIA MORALES
ZULEIMA ZAMBRANO
Institución educativa Luis Eduardo Díaz
Especialidad comercial
Yondó Antioquia
Grado 11-c
2013
DESCRIPCIÓN GEOGRÁFICA
 La Institución Luis Eduardo Díaz, se encuentra
ubicado en el
municipio de Yondó-Antioquia, es una esquina
del nordeste antioqueño; situada en la región
del magdalena medio, parte central del valle
del río magdalena, limita al Oriente:
 Río Magdalena que lo separa de
Barrancabermeja (Santander). Occidente:
Cantagallo (Bolívar), Remedios (Antioquia).
Norte: Río Ité y Cimitarra separándolo
del Departamento de Bolívar. Sur: Río San
Bartolomé que lo separa de Puerto Barrio y
Remedios
RESEÑA HISTÓRICA DE LA INSTITUCIÓN
 La Institución Educativa Luis Eduardo Díaz de
Yondó (Antioquia), durante su proceso de desarrollo ha
tenido
cambios significativos para el bienestar, desarrollo
del municipio y de la comunidad Yondosina en general.
 Estos cambios han permitido que la institución, como tal
tenga su propia identidad, orientada siempre
al mejoramiento de la calidad de vida de la población.
 Lleva ese nombre en honor al padre Luis Eduardo Díaz,
quien en 1973, viendo la necesidad de los pobladores en el
campo educativo, nace la idea de crear una institución que
recogiera a los estudiantes de la región, y es así que
comienza el estudio de bachillerato en las instalaciones de
la antigua escuela la Shell.
MISIÓN
 La Institución educativa Luis
Eduardo Díaz, del municipio de
Yondó (Antioquia) , tiene como
función formar personas creativas,
investigadoras y productivas
estructuradas, con valor humano, y
técnicamente comprometidas con
el medio ambiente, defensoras de
los derechos fundamentales,
capaces de solucionar conflictos,
con herramientas para acceder al
conocimiento a través del
ciberespacio, con conocimiento de
un idioma extranjero y alto sentido
social.
VISIÓN
 La institución educativa Luis
Eduardo Días, principal
establecimiento educativo de
carácter oficial en el municipio de
Yondó ( Antioquia), se propone
para el año 2015 ser una institución
líder y modelos en los procesos de
formación y desarrollo de la
comunidad, en donde nuestros
educandos adquieran una
formación con calidad, enmarcados
en principios y valores morales.
INSTITUCIONES EDUCATIVAS
ESCUELA URBANA LA PATRIA: fundada con
carácter privado al servicio de los hijos de los
extranjeros y colombianos que en esos momentos
ofrecían sus servicios a la empresa petrolera Shell
cóndor S.A.
inicia con los grados de primero a tercero, con el
transcurrir del tiempo fue aumentando el personal de
trabajadores y con ello el numero de estudiantes hasta
completar el grado 5°en el año 1971. en 1972 inicia su
vida oficial. Des este año hasta 1980 funciono en un
local dentro del complejo petrolero, el hecho de
haberse oficializado, dio lugar a que ECOPETROL
solicitara su traslado a un lugar fuera del complejo.
INSTITUTO AGROPECUARIO
nació por la acción del párroco Luis Eduardo días, quien
logra vincular un educador pagado por la curia de
Barrancabermeja, dando inicio al grado primero de
bachillerato. Mas adelante la institución tubo vida jurídica
por decreto 0280 de marzo de 1974, el departamento
entra a nombrar mas educadores.
En la actualidad tiene una cubertura de sexto a noveno
(nivel básica secundaria), decimo y once (media
vocacional) con dos modalidades: agropecuaria y
comercial. Atendidos por un cuerpo de docentes de los
19 educadores son de base, 16 educadores en
provisionalidad y 07 educadores por complemento, 02
coordinadores; dando cubrimiento a una población de
963 estudiantes. Se ha establecido convenio con el
SENA.
La primera promoción se dio en el año de 1982. hasta el
momento han transcurrido 27 promociones.
FILOSOFIA DE LA INSTITUCIÓN
La Institución Educativa Luís Eduardo Díaz como institución
oficial de educación, preescolar, básica y media técnica
en comercio y agropecuaria, con una jornada nocturna,
con educación para adultos, en su tarea de formar
ciudadanos, para el presente milenio, de acuerdo con los
principios nacionales que tiene el plan decenal de
educación, debe ser un centro educativo, científico técnico
y humanístico en el cual la comunicación, la investigación
práctica, permite ofrecer con claridad las áreas
fundamentales contempladas en la ley 115 de 1994, como
también el desarrollo de los proyectos pedagógicos que
formarán a los alumnos para la solidaridad y la
participación comunitaria, el esfuerzo personal en busca
de la justicia, la paz y la convivencia pacífica por el bien
de su propio crecimiento.
HIMNO INSTITUCIONAL
CORO
CON ORGULLO Y CORAJe
MARCHEMOS
POR LOS CAMPOS DE LA LIBERTAD
LA BANDERA DEL BIEN SIEMPRE
ALZADA
CONVIDANDO A VIVIR SIEMPRE EN
PAZ
CON ORGULLO Y HONOR ¡ADELANTE!
SIGO EN POS DEL MÁS NOBLE IDEAL
I
Oh. Colegio Luís Eduardo Díaz
Te cantemos con el corazón
Recibe este sencillo homenaje
A tu ardua y sabia labor.
Tantos años sirviendo incansable
Por forjar una sociedad mejor
Asumiendo tu rol sin reserva
Con esfuerzo, constancia y valor
II
Siempre acorde con el diario avance
De la tecnología mundial
Vas creando otras alternativas
Nuevas fuentes de ayuda laboral.
Combinando el saber con la ciencia
La enseñanza con la libertad
Se construye una paz sin barreras.
Sin distingo de clase social.
III
Oh colegio las gracias te damos
Por darnos la oportunidad
De aprender a cuidar el medio ambiente
La fauna y la flora preservar
En tus aulas se abre una puerta
Que nos guía al saber y a la paz
Y en tus patios el sol siempre invita
A reir, a jugar, a cantar
IV
Joven soy con visión del futuro
Llevo en mi alma un intenso ardor;
Darlo todo a favor de mi pueblo
Y evitar a su gente el dolor:
Es por esa razón que me esfuerzo
En cumplir lo que me manda Dios;
Respetar los derechos humanos
Y cumplir mi deber con amor
V
Caminemos con la frente en alto
Con orgullo y con dignidad
Dando ejemplo de buenos ciudadanos
Y exaltando el amor fraternal
Mi colegio muestra el camino
Y se que en cada paso que doy
Voy seguro a alcanzar mi destino;
Un destino de paz y de amor.
Letra y música: William Skey Figueroa
15 de marzo de 1999
ESCUDO
Es de forma ovoide, sus colores representan la bandera del municipio de Yondó
del departamento de Antioquia.
LA VELA: Significa la visión, fuente en la educación donde recibe la clave de
nuestro progreso.
EL LIBRO: El libro abierto significa el acceso al conocimiento para producir
cambios en todos los aspectos del desarrollo integral de los estudiantes.
EL BIRRETE DE GRADUACIÓN: significa el afianzamiento de las metas
SABER: significa el conjunto de expresiones, habilidades, destrezas y
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LA COMPUTADORA: significa la modernización mediante la especialización
comercial.
EL PRADO VERDE Y EL BOVINO: representa el desarrollo del campo
Mediante la Especialidad Agropecuaria.
Creado por: Nelsy Ramos. Año 1999
UNIFORME DE HOMBRE
DE DIARIO
Buzo blanco con sus respectivos distintivos
Pantalón verde oscuro con bota recta
Medias blancas a media pierna
Zapatos negros con cordones (atadura)
Correa negra, no reata.
DE ED. FISICA.
Sudadera color azul rey,bota recta
Buzo blanco con franja azul lateral y un sesgo verde en las mangas. (Ver muy bien el diseño)
Camiseta blanca manga sisa, con un vivo azul en las mangas y en el cuello.
Pantaloneta azul con franja blanca lateral
Medias blancas
Zapatos tenis blancos.
DE GALA:
Camisa blanca manga larga.
Pantalón verde oscuro con bota recta
Corbata verde del color del pantalón.
Correa negra. No reata.
Su presentación debe ser impecable.
Zapatos negros con cordones(atadura).
UNIFORME DE MUJER
DE DIARIO
Camisa colegial color blanco manga corta.
Jardinera a cuadros de colores rosado y verde claro, tres cm abajo de la rodilla.
Medias blancas a media pierna
Zapatos negros con cordones (atadura).
DE ED. FISICA.
Sudadera color azul rey, bota recta.
Buzo blanco con franja azul lateral y un sesgo verde en las mangas. (Ver muy bien el diseño)
Camiseta blanca manga sisa, con un vivo azul en las mangas y en el cuello.
Pantaloneta azul con franja blanca lateral
Medias blancas
Zapatos tenis blancos.
DE GALA:
Camisa blanca manga larga.
Jardinera 3 cm debajo de la rodilla.
Cinta de raso color rosado claro de 02 cm de ancho.
Su presentación debe ser impecable.
Zapatos negros con cordones (atadura).
PERFILES DEL ESTUDIANTE
El estudiante de la Institución Educativa Luís
Eduardo Díaz del municipio de Yondó
(Antioquia), es la razón de ser del plantel, por lo
tanto, todos los esfuerzos se dirigen hacia su
formación en orden a un crecimiento progresivo
de su madurez personal y profesional; está
orientada a fortalecer valores en los
estudiantes, que les permita desarrollar su
autoestima y relacionarse en una sana cultura
de convivencia social; queal terminar sus
estudios secundarios se pueda identificar en
ellos las cualidades.
CARACTERIZACIÓN DE LA INSTITUCIÓN
La Institución Educativa Luís Eduardo Díaz, es un
ente educativo de propiedad del municipio, de
naturaleza pública y de carácter académico con
especialidades en Comercio, Agropecuarias y Mixtas,
que ofrece servicios educativos a la población
Yondosina, está aprobado por el Ministerio de
Educación Nacional y la Secretaria de Educación
Departamental mediante Resolución número 008777
del 11 de febrero de 1994, para impartir enseñanza
formal en niveles de ecuación preescolar, básica
primaria, básica secundaria y media vocacional en
forma diurna y nocturna con calendario A, inscripción
S.E.-074, código de N.S.P. 014472. Código del
DANE 105893001685. NIT 811019810-5.
GOBIERNO ESCOLAR
La Institución Educativa estableció en su reglamento un gobierno
escolar para la participación de la comunidad educativa a que
hace referencia la Constitución Política de Colombia.
En el gobierno escolar de la Institución Educativa Luís Eduardo
Díaz, serán consideradas las propuestas de los estudiantes, de
los educadores, de los administradores y de los padres de familia
en aspectos tales como estudio, adopción y aplicación del
Manual de Convivencia, la organización de las actividades
sociales, deportivas, culturales, artísticas y comunitarias; la
conformación de organizaciones juveniles y demás acciones que
conduzcan a la práctica de la participación democrática de la vida
escolar.
FUNCIONES
 Participar en la organización del plantel.
 Promover y fortalecer la participación democrática de toda la
comunidad Educativa.
 Hacer pública la capacidad de liderazgo, voluntad de servicio y
cooperación en función del bienestar institucional.
 Apoyar la labor formativa de directivos y docentes. Presentar a la
comunidad educativa “proyectos de gobierno”concretos y razonables.
 Utilizar la vía del diálogo y la concertación ante cualquier tipo de
problema grupal y/o institucional.
 Asumir con responsabilidad, madurez y seriedad las funciones del
cargo asignado.
 Cumplir y hacer cumplir en todos sus aspectos el Manual de
Convivencia dela Institución
ORGANOS DEL GOBIERNO ESCOLAR:
Según lo dispuesto en la Ley 115 el gobierno
escolar está constituido por:
 El Rector
 El Consejo Directivo
 El Consejo Académico
EL RECTOR
Es el representante legal de la Institución ante
las autoridades educativas y ejecutor de las
decisiones del gobierno escolar.
.
EL CONSEJO DIRECTIVO:
Es la instancia directiva de participación de
la comunidad, orientación académica y
administrativa del establecimiento
CONFORMACION DEL CONSEJO DIRECTIVO:
El Consejo Directivo está conformado por:
El Rector
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El rector presidirá y convocará a las reuniones ordinariamente una
vez por mes y extraordinariamente cuando lo considere
conveniente.
REQUISITOS PARA MATRICULA DE
ESTUDIANTES NUEVOS:
 Registro civil de nacimiento (acreditar parentesco).
 Carné de salud.
 Certificado de vacunación.
 Carné de Sisben.
 Certificado de estudios de 5° grado de primaria (para
bachillerato).
 Certificado de estudios del año anterior e informe final de logros y
dificultades.
 Los padres y los estudiantes deben estar presentes en el
momento de la matrícula.
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 Los padres y estudiantes deben estar
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 Certificado de estudios de 5° si la solicitud es para el grado
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 Registro civil de nacimiento (acreditar parentesco).
 Fotocopia Tarjeta de identidad. (si es mayor de siete años)
 Observador del estudiante.
 Constancia de traslado.
 Fotocopia de Sisben.
 Boletín informativo de periodos cursados.
 Paz y salvo debidamente diligenciado
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  • 1. MILENA CATICA NATALIA CIFUENTES STEFANIA MORALES ZULEIMA ZAMBRANO Institución educativa Luis Eduardo Díaz Especialidad comercial Yondó Antioquia Grado 11-c 2013
  • 2. DESCRIPCIÓN GEOGRÁFICA  La Institución Luis Eduardo Díaz, se encuentra ubicado en el municipio de Yondó-Antioquia, es una esquina del nordeste antioqueño; situada en la región del magdalena medio, parte central del valle del río magdalena, limita al Oriente:  Río Magdalena que lo separa de Barrancabermeja (Santander). Occidente: Cantagallo (Bolívar), Remedios (Antioquia). Norte: Río Ité y Cimitarra separándolo del Departamento de Bolívar. Sur: Río San Bartolomé que lo separa de Puerto Barrio y Remedios
  • 3. RESEÑA HISTÓRICA DE LA INSTITUCIÓN  La Institución Educativa Luis Eduardo Díaz de Yondó (Antioquia), durante su proceso de desarrollo ha tenido cambios significativos para el bienestar, desarrollo del municipio y de la comunidad Yondosina en general.  Estos cambios han permitido que la institución, como tal tenga su propia identidad, orientada siempre al mejoramiento de la calidad de vida de la población.  Lleva ese nombre en honor al padre Luis Eduardo Díaz, quien en 1973, viendo la necesidad de los pobladores en el campo educativo, nace la idea de crear una institución que recogiera a los estudiantes de la región, y es así que comienza el estudio de bachillerato en las instalaciones de la antigua escuela la Shell.
  • 4. MISIÓN  La Institución educativa Luis Eduardo Díaz, del municipio de Yondó (Antioquia) , tiene como función formar personas creativas, investigadoras y productivas estructuradas, con valor humano, y técnicamente comprometidas con el medio ambiente, defensoras de los derechos fundamentales, capaces de solucionar conflictos, con herramientas para acceder al conocimiento a través del ciberespacio, con conocimiento de un idioma extranjero y alto sentido social.
  • 5. VISIÓN  La institución educativa Luis Eduardo Días, principal establecimiento educativo de carácter oficial en el municipio de Yondó ( Antioquia), se propone para el año 2015 ser una institución líder y modelos en los procesos de formación y desarrollo de la comunidad, en donde nuestros educandos adquieran una formación con calidad, enmarcados en principios y valores morales.
  • 6. INSTITUCIONES EDUCATIVAS ESCUELA URBANA LA PATRIA: fundada con carácter privado al servicio de los hijos de los extranjeros y colombianos que en esos momentos ofrecían sus servicios a la empresa petrolera Shell cóndor S.A. inicia con los grados de primero a tercero, con el transcurrir del tiempo fue aumentando el personal de trabajadores y con ello el numero de estudiantes hasta completar el grado 5°en el año 1971. en 1972 inicia su vida oficial. Des este año hasta 1980 funciono en un local dentro del complejo petrolero, el hecho de haberse oficializado, dio lugar a que ECOPETROL solicitara su traslado a un lugar fuera del complejo.
  • 7. INSTITUTO AGROPECUARIO nació por la acción del párroco Luis Eduardo días, quien logra vincular un educador pagado por la curia de Barrancabermeja, dando inicio al grado primero de bachillerato. Mas adelante la institución tubo vida jurídica por decreto 0280 de marzo de 1974, el departamento entra a nombrar mas educadores. En la actualidad tiene una cubertura de sexto a noveno (nivel básica secundaria), decimo y once (media vocacional) con dos modalidades: agropecuaria y comercial. Atendidos por un cuerpo de docentes de los 19 educadores son de base, 16 educadores en provisionalidad y 07 educadores por complemento, 02 coordinadores; dando cubrimiento a una población de 963 estudiantes. Se ha establecido convenio con el SENA. La primera promoción se dio en el año de 1982. hasta el momento han transcurrido 27 promociones.
  • 8. FILOSOFIA DE LA INSTITUCIÓN La Institución Educativa Luís Eduardo Díaz como institución oficial de educación, preescolar, básica y media técnica en comercio y agropecuaria, con una jornada nocturna, con educación para adultos, en su tarea de formar ciudadanos, para el presente milenio, de acuerdo con los principios nacionales que tiene el plan decenal de educación, debe ser un centro educativo, científico técnico y humanístico en el cual la comunicación, la investigación práctica, permite ofrecer con claridad las áreas fundamentales contempladas en la ley 115 de 1994, como también el desarrollo de los proyectos pedagógicos que formarán a los alumnos para la solidaridad y la participación comunitaria, el esfuerzo personal en busca de la justicia, la paz y la convivencia pacífica por el bien de su propio crecimiento.
  • 9. HIMNO INSTITUCIONAL CORO CON ORGULLO Y CORAJe MARCHEMOS POR LOS CAMPOS DE LA LIBERTAD LA BANDERA DEL BIEN SIEMPRE ALZADA CONVIDANDO A VIVIR SIEMPRE EN PAZ CON ORGULLO Y HONOR ¡ADELANTE! SIGO EN POS DEL MÁS NOBLE IDEAL I Oh. Colegio Luís Eduardo Díaz Te cantemos con el corazón Recibe este sencillo homenaje A tu ardua y sabia labor. Tantos años sirviendo incansable Por forjar una sociedad mejor Asumiendo tu rol sin reserva Con esfuerzo, constancia y valor II Siempre acorde con el diario avance De la tecnología mundial Vas creando otras alternativas Nuevas fuentes de ayuda laboral. Combinando el saber con la ciencia La enseñanza con la libertad Se construye una paz sin barreras. Sin distingo de clase social. III Oh colegio las gracias te damos Por darnos la oportunidad De aprender a cuidar el medio ambiente La fauna y la flora preservar En tus aulas se abre una puerta Que nos guía al saber y a la paz Y en tus patios el sol siempre invita A reir, a jugar, a cantar IV Joven soy con visión del futuro Llevo en mi alma un intenso ardor; Darlo todo a favor de mi pueblo Y evitar a su gente el dolor: Es por esa razón que me esfuerzo En cumplir lo que me manda Dios; Respetar los derechos humanos Y cumplir mi deber con amor V Caminemos con la frente en alto Con orgullo y con dignidad Dando ejemplo de buenos ciudadanos Y exaltando el amor fraternal Mi colegio muestra el camino Y se que en cada paso que doy Voy seguro a alcanzar mi destino; Un destino de paz y de amor. Letra y música: William Skey Figueroa 15 de marzo de 1999
  • 10. ESCUDO Es de forma ovoide, sus colores representan la bandera del municipio de Yondó del departamento de Antioquia. LA VELA: Significa la visión, fuente en la educación donde recibe la clave de nuestro progreso. EL LIBRO: El libro abierto significa el acceso al conocimiento para producir cambios en todos los aspectos del desarrollo integral de los estudiantes. EL BIRRETE DE GRADUACIÓN: significa el afianzamiento de las metas SABER: significa el conjunto de expresiones, habilidades, destrezas y conocimientos. LA COMPUTADORA: significa la modernización mediante la especialización comercial. EL PRADO VERDE Y EL BOVINO: representa el desarrollo del campo Mediante la Especialidad Agropecuaria. Creado por: Nelsy Ramos. Año 1999
  • 11. UNIFORME DE HOMBRE DE DIARIO Buzo blanco con sus respectivos distintivos Pantalón verde oscuro con bota recta Medias blancas a media pierna Zapatos negros con cordones (atadura) Correa negra, no reata. DE ED. FISICA. Sudadera color azul rey,bota recta Buzo blanco con franja azul lateral y un sesgo verde en las mangas. (Ver muy bien el diseño) Camiseta blanca manga sisa, con un vivo azul en las mangas y en el cuello. Pantaloneta azul con franja blanca lateral Medias blancas Zapatos tenis blancos. DE GALA: Camisa blanca manga larga. Pantalón verde oscuro con bota recta Corbata verde del color del pantalón. Correa negra. No reata. Su presentación debe ser impecable. Zapatos negros con cordones(atadura).
  • 12. UNIFORME DE MUJER DE DIARIO Camisa colegial color blanco manga corta. Jardinera a cuadros de colores rosado y verde claro, tres cm abajo de la rodilla. Medias blancas a media pierna Zapatos negros con cordones (atadura). DE ED. FISICA. Sudadera color azul rey, bota recta. Buzo blanco con franja azul lateral y un sesgo verde en las mangas. (Ver muy bien el diseño) Camiseta blanca manga sisa, con un vivo azul en las mangas y en el cuello. Pantaloneta azul con franja blanca lateral Medias blancas Zapatos tenis blancos. DE GALA: Camisa blanca manga larga. Jardinera 3 cm debajo de la rodilla. Cinta de raso color rosado claro de 02 cm de ancho. Su presentación debe ser impecable. Zapatos negros con cordones (atadura).
  • 13. PERFILES DEL ESTUDIANTE El estudiante de la Institución Educativa Luís Eduardo Díaz del municipio de Yondó (Antioquia), es la razón de ser del plantel, por lo tanto, todos los esfuerzos se dirigen hacia su formación en orden a un crecimiento progresivo de su madurez personal y profesional; está orientada a fortalecer valores en los estudiantes, que les permita desarrollar su autoestima y relacionarse en una sana cultura de convivencia social; queal terminar sus estudios secundarios se pueda identificar en ellos las cualidades.
  • 14. CARACTERIZACIÓN DE LA INSTITUCIÓN La Institución Educativa Luís Eduardo Díaz, es un ente educativo de propiedad del municipio, de naturaleza pública y de carácter académico con especialidades en Comercio, Agropecuarias y Mixtas, que ofrece servicios educativos a la población Yondosina, está aprobado por el Ministerio de Educación Nacional y la Secretaria de Educación Departamental mediante Resolución número 008777 del 11 de febrero de 1994, para impartir enseñanza formal en niveles de ecuación preescolar, básica primaria, básica secundaria y media vocacional en forma diurna y nocturna con calendario A, inscripción S.E.-074, código de N.S.P. 014472. Código del DANE 105893001685. NIT 811019810-5.
  • 15. GOBIERNO ESCOLAR La Institución Educativa estableció en su reglamento un gobierno escolar para la participación de la comunidad educativa a que hace referencia la Constitución Política de Colombia. En el gobierno escolar de la Institución Educativa Luís Eduardo Díaz, serán consideradas las propuestas de los estudiantes, de los educadores, de los administradores y de los padres de familia en aspectos tales como estudio, adopción y aplicación del Manual de Convivencia, la organización de las actividades sociales, deportivas, culturales, artísticas y comunitarias; la conformación de organizaciones juveniles y demás acciones que conduzcan a la práctica de la participación democrática de la vida escolar.
  • 16. FUNCIONES  Participar en la organización del plantel.  Promover y fortalecer la participación democrática de toda la comunidad Educativa.  Hacer pública la capacidad de liderazgo, voluntad de servicio y cooperación en función del bienestar institucional.  Apoyar la labor formativa de directivos y docentes. Presentar a la comunidad educativa “proyectos de gobierno”concretos y razonables.  Utilizar la vía del diálogo y la concertación ante cualquier tipo de problema grupal y/o institucional.  Asumir con responsabilidad, madurez y seriedad las funciones del cargo asignado.  Cumplir y hacer cumplir en todos sus aspectos el Manual de Convivencia dela Institución
  • 17. ORGANOS DEL GOBIERNO ESCOLAR: Según lo dispuesto en la Ley 115 el gobierno escolar está constituido por:  El Rector  El Consejo Directivo  El Consejo Académico
  • 18. EL RECTOR Es el representante legal de la Institución ante las autoridades educativas y ejecutor de las decisiones del gobierno escolar. .
  • 19. EL CONSEJO DIRECTIVO: Es la instancia directiva de participación de la comunidad, orientación académica y administrativa del establecimiento
  • 20. CONFORMACION DEL CONSEJO DIRECTIVO: El Consejo Directivo está conformado por: El Rector 2 representantes de los padres de familia 1 representante de los estudiantes 1 representante de los egresados 2 representantes del personal docente 1 representante del sector productivo. El rector presidirá y convocará a las reuniones ordinariamente una vez por mes y extraordinariamente cuando lo considere conveniente.
  • 21. REQUISITOS PARA MATRICULA DE ESTUDIANTES NUEVOS:  Registro civil de nacimiento (acreditar parentesco).  Carné de salud.  Certificado de vacunación.  Carné de Sisben.  Certificado de estudios de 5° grado de primaria (para bachillerato).  Certificado de estudios del año anterior e informe final de logros y dificultades.  Los padres y los estudiantes deben estar presentes en el momento de la matrícula.  Dos fotos recientes de 3x3, a color con el nombre escrito en el reverso y grado a cursar.
  • 22. REQUISITOS PARA MATRICULA DE ESTUDIANTES ANTIGUOS:  Paz y salvo debidamente diligenciado  Los padres y estudiantes deben estar presentes en el momento de la matrícula  Dos fotos recientes 3x3, a color con el nombre anotado en el reverso y grado a cursar.  Informe final de logros y dificultades.
  • 23. REQUISITOS PARA ESTUDIANTES QUE INGRESAN POR TRANSFERENCIA:  Certificado de estudios de 5° si la solicitud es para el grado 6°.  Registro civil de nacimiento (acreditar parentesco).  Fotocopia Tarjeta de identidad. (si es mayor de siete años)  Observador del estudiante.  Constancia de traslado.  Fotocopia de Sisben.  Boletín informativo de periodos cursados.  Paz y salvo debidamente diligenciado  Dos fotos recientes 3x3, a color con el nombre anotado en el reverso y grado a cursar.  Los padres y estudiantes deben estar presentes en el momento de la matrícula.