Este documento propone una mini campaña en las escuelas de una provincia en Argentina para crear conciencia sobre la escasez del agua. Los estudiantes se dividirán en grupos para investigar sobre la contaminación y el derroche del agua. Luego, cada grupo creará un afiche, revista o panfleto informando sobre el grave problema de la falta de agua y la necesidad de cuidar este recurso para el futuro. El objetivo es llegar a más personas con el mensaje de proteger el agua.

1. Miniquest Destinatario : EGB 3 (Octavo año) Área: Biología Modelo de Diseño : Culminación.

2. 1.ESCENARIO 22 de marzo Día Mundial del Agua En el Día del Agua, lo que preocupa es la escasez Desde 1993 y con el fin de concientizar a la población mundial sobre la escasez de este líquido que no tiene sustitutos, la ONU celebra el Día Internacional del Agua . Preocupa fundamentalmente el aumento de su demanda y la contaminación de las fuentes. "Durante el último siglo la población mundial se ha triplicado mientras que el consumo de agua se sextuplicó. Mayor población supone mayor demanda de energía y de hidroelectricidad”, revela el informe de la Confederación Nacional de Docentes Universitarios (Conadu). Las organizaciones ecologistas y los organismos internacionales debaten continuamente acerca de las mejores formas de utilizar y controlar el agua potable y aseguran que las reservas naturales son sumamente importantes.

3. "Cuando el pozo se seca nos enteramos de lo valiosa que es el agua" (Benjamín Franklin)

4. DEVIDO A QUE ESTE ES UN GRAN PROBLEMA QUE NOS ENVUELVE A CADA UNO DE NOSOTROS, LA ASOCIACIÓN ECOLOGISTA “XX”, PROPONE A TODAS LAS ESCUELAS DE LA PROVINCIA EL LANZAMIENTO DE UNA “MINI CAMPAÑA” PARA TOMAR CONCIENCIA SOBRE LA ESCASEZ DEL AGUA. LA CAMPAÑA SE BASA EN REALIZAR AFICHES, REVISTAS, PANFLETOS, ETC QUE INFORMEN ACERCA DEL GRAVE PROBLEMA POR EL QUE ESTAMOS TRANSITANDO, SI CONTINUAMOS MALGASTANDO ESTE TESORO TAN PRECIADO LLAMADO “AGUA”.

5. 2.TAREA: Es un trabajo que requiere de gran imaginación y conciencia de la importancia del tema que estamos tratando. Entre todos podemos lograr un futuro mejor!, suerte y a trabajar! a) Formar grupos de 5 integrantes (como máximo). b) Investigar en Internet sobre lo visto en clase en la unidad Nº 3 “El agua”, haciendo mayor hincapié en la contaminación y derroche de la misma.

6. Para eso pueden consultar los siguientes sitios: http://vitalis.net/actualidad79.htm http://water.usgs.gov/gotita/earthhowmuch.html http://www.educared.org.ar/CAL_EDU/03/03_22.ASP http://agua.ecoportal.net/ c) Analizando cada uno de los sitios seleccionados y utilizando la biblioteca de la escuela. Realizar la propuesta elegida de acuerdo a la campaña organizada por la Asociación Ecologista “XXX”.

7. 3.PRODUCTO: CUIDAR EL AGUA, ES UNA TAREA QUE DEBEMOS REALIZARLA A DIARIO; CON ESTE TRABAJO TENEMOS LA OPORTUNIDAD DE HACER LLEGAR A MUCHAS PERSONAS EL MENSAJE QUE CUIDANDO EL AGUA ESTAMOS CUIDANDO NUESTRO FUTURO. COMENCEMOS EN LA ESCUELA!!!, A TRABAJAR!!!! a) Antes de comenzar con el afiche, realicen un borrador de lo que van a realizar pensando entre todos los integrantes del grupo a partir de que mensaje quieren llegar a lograr el objetivo.