SlideShare una empresa de Scribd logo
“ MIS PIES SON MI SILLA DE RUEDAS” “ Educación Inclusiva y respuesta a la diversidad” JAVIER ACHA MORRÁS IGNACIO BAZO MERINO
ÍNDICE Resumen Ficha Bibliográfica Personajes y actitudes Discapacidad que se trata en el libro Valores que se tratan Actividades Opinión personal
RESUMEN El libro  “Mis pies son mi silla de ruedas”   trata de una niña llamada  Margit , la cual se siente como una niña normal y corriente, aunque tiene una discapacidad física de nacimiento que le obliga a moverse en silla de ruedas. Un día, su madre le manda ir sola por primera vez al supermercado, a comprar leche y fruta, y por el camino todo lo que encuentra son dificultades: los bordillos demasiado altos, la gente que la mira como un bicho raro...pero en uno de estos problemas encuentra a  Sigi , un niño que tiene un problema de sobrepeso que de verdad quiere ser su amigo y le ayuda a enfocar las cosas con un talante positivo y desenfadado.
FICHA BIBLIOGRÁFICA Título: Mis pies son mi silla de ruedas Escritor: Franz-Joseph Huainigg Ilustrador: Verena Ballhaus Traductor: Mariló Martín Piñeiro Editorial: La Puerta del Libro Ciudad: Barcelona Año: 2007 Nº pág.: 26 ISBN  (número estándar internacional de libro):  978-84-935514-1-4
PERSONAJES Y ACTITUDES En el libro “Mis pies son mi silla de ruedas” aparecen varios personajes: Margit:  es la protagonista,  tiene una discapacidad física de nacimiento que le obliga a moverse en silla de ruedas. Se siente mal porque todo el mundo la mira y le quiere ayudar, y ella lo único que quiere es que le traten como una persona normal. Sigi:  es un niño con un problema de sobrepeso, y sus amigos se ríen de él, y con la única persona que se siente bien es con Margit. Ana:  es una niña que siente mucha curiosidad por lo que le sucede a Margit, y cuando esta le cuenta su discapacidad no le afecta y se pone a jugar con ella y con Sigi, es decir no muestra ningún desprecio hacia ellos, tratándolos como personas normales. Madre de Ana:  reprocha a su hija que le pregunte a Margit sobre su problema que le hace tener que ir en silla de ruedas porque piensa que es una falta de respeto, y cuando su hija y Margit hablan siente miedo por lo que esta le pueda decir.
Dos ancianos:  cuando Margit va camino al supermercado se encuentra con ellos y estos le dicen a ver que le pasaba y sienten pena hacia ella, y Margit no entiende esto porque se considera una persona normal y sin problemas. Vendedor del supermercado:  ayuda a Margit  a realizar la compra, pero a esta le da rabia porque piensa que puede hacerlo sola. Policía:  ante un reproche de Margit por no poder subir a una acera, este le dice que se lo comunicará al ayuntamiento para así ayudarla haciendo rampas en las calles.
DISCAPACIDAD QUE SE TRATA Margit sufre una discapacidad física de nacimiento que le obliga a moverse en silla de ruedas, ya que es parapléjica, como dice el titulo del libro, sus pies son su sillas de ruedas y ella siente como que es una persona normal y corriente como las demás.
VALORES QUE SE TRATAN En el libro se muestran multitud de valores como pueden ser la  amistad, el respeto, la igualdad, solidaridad , etc. Vamos a exponer algunos de ellos en las siguientes frases: El valor principal que se observa es el de la  Amistad  entre Margit y Sigi ya que se hacen muy amigos y juegan también junto a Ana. Por otro lado estos dos se sienten  iguales  a las demás personas y abordan la vida con mucho  optimismo  y una gran cantidad de  sencillez . Los dos tienen una gran capacidad de  superación  ya que luchan día a día por superar sus problemas. En el libro, también se aprecian valores de otros personajes como puede ser la  sensibilidad  de los ancianos, así como la  solidaridad  del policía y del vendedor de la tienda que intentan ayudar a Margit. Por último se aprecia en todo el entorno de Margit, un gran  respeto  hacia ella, ya que todo el mundo la mira y siente  compasión  hacia ella.
ACTIVIDADES En este punto vamos a exponer dos actividades a realizar por los alumnos sobre cuestiones del libro: 1º) Imagínate que estás en clase de educación física y tienes una compañera con las características de Margit. ¿Qué actividades plantearías para ella para no sentirse diferente a los demás y que interactué del mismo modo con el resto de los compañeros? 2º) ¿Qué opinas sobre la actitud de los dos ancianos y de la madre de Ana ante Margit?
OPINIÓN PERSONAL Tras la lectura comprensiva y este trabajo que acabamos de exponer, hemos podido llegar a la conclusión de que una discapacidad física de este carácter, siempre y cuando se actúe con mucho optimismo, no puede llegar a ser impedimento para realizar una vida normal y ser feliz. Creemos que la actitud de Margit es la más idónea ya que esta llena de fuerza de voluntad y una gran dosis de superación personal.
FIN GRACIAS POR VUESTRA ATENCIÓN JAVIER ACHA IGNACIO BAZO 2ºG.E.P

Más contenido relacionado

Similar a Mis pies son mi silla de ruedas, Franz-Joseph Huainigg

Parcial de literatura 2015, Eje temático: De la niñez a la adultez
Parcial de literatura 2015, Eje temático: De la niñez a la adultezParcial de literatura 2015, Eje temático: De la niñez a la adultez
Parcial de literatura 2015, Eje temático: De la niñez a la adultez
Sofí Moliterno
 
Niño caso
Niño casoNiño caso
Niño caso
Niño casoNiño caso
Niño caso
kajsndjncnie
 
Alicia
AliciaAlicia
Alicia
Yose ʚïɞ
 
Modulo FormacióN Religiosa 2 AñO T. Tarde
Modulo FormacióN Religiosa  2 AñO T. TardeModulo FormacióN Religiosa  2 AñO T. Tarde
Modulo FormacióN Religiosa 2 AñO T. Tarde
guestbe3ee09
 
Libroelegvivir comentarios
Libroelegvivir comentariosLibroelegvivir comentarios
Libroelegvivir comentarios
alejandra aillapan
 
Film "Yo también"
Film "Yo también"Film "Yo también"
Film "Yo también"
eird2011
 
Detrás de la superficialidad
Detrás de la superficialidadDetrás de la superficialidad
Detrás de la superficialidad
José Ismael Córdova García
 
Trabajo seminario género.
Trabajo seminario género.Trabajo seminario género.
Trabajo seminario género.
Regla Moreno Maroñas
 
Trabajo seminario género.analisis articulo cientifico
Trabajo seminario género.analisis articulo cientificoTrabajo seminario género.analisis articulo cientifico
Trabajo seminario género.analisis articulo cientifico
Regla Moreno Maroñas
 
Trabajo seminario género.
Trabajo seminario género.Trabajo seminario género.
Trabajo seminario género.
Regla Moreno Maroñas
 
Trabajo seminario género.ref
Trabajo seminario género.refTrabajo seminario género.ref
Trabajo seminario género.ref
Regla Moreno Maroñas
 
Trabajo seminario género.
Trabajo seminario género.Trabajo seminario género.
Trabajo seminario género.
Regla Moreno Maroñas
 
Trabajo seminario género.tr
Trabajo seminario género.trTrabajo seminario género.tr
Trabajo seminario género.tr
Regla Moreno Maroñas
 
Trabajo seminario género.
Trabajo seminario género.Trabajo seminario género.
Trabajo seminario género.
Regla Moreno Maroñas
 
Trabajo seminario género.
Trabajo seminario género.Trabajo seminario género.
Trabajo seminario género.
Regla Moreno Maroñas
 
Trabajo seminario género.art. cientifico
Trabajo seminario género.art. cientificoTrabajo seminario género.art. cientifico
Trabajo seminario género.art. cientifico
Regla Moreno Maroñas
 
Trabajo seminario género.
Trabajo seminario género.Trabajo seminario género.
Trabajo seminario género.
Regla Moreno Maroñas
 
Trabajo seminario género.
Trabajo seminario género.Trabajo seminario género.
Trabajo seminario género.
Regla Moreno Maroñas
 
Reseña de alicia
Reseña de aliciaReseña de alicia
Reseña de alicia
katyamsolism
 

Similar a Mis pies son mi silla de ruedas, Franz-Joseph Huainigg (20)

Parcial de literatura 2015, Eje temático: De la niñez a la adultez
Parcial de literatura 2015, Eje temático: De la niñez a la adultezParcial de literatura 2015, Eje temático: De la niñez a la adultez
Parcial de literatura 2015, Eje temático: De la niñez a la adultez
 
Niño caso
Niño casoNiño caso
Niño caso
 
Niño caso
Niño casoNiño caso
Niño caso
 
Alicia
AliciaAlicia
Alicia
 
Modulo FormacióN Religiosa 2 AñO T. Tarde
Modulo FormacióN Religiosa  2 AñO T. TardeModulo FormacióN Religiosa  2 AñO T. Tarde
Modulo FormacióN Religiosa 2 AñO T. Tarde
 
Libroelegvivir comentarios
Libroelegvivir comentariosLibroelegvivir comentarios
Libroelegvivir comentarios
 
Film "Yo también"
Film "Yo también"Film "Yo también"
Film "Yo también"
 
Detrás de la superficialidad
Detrás de la superficialidadDetrás de la superficialidad
Detrás de la superficialidad
 
Trabajo seminario género.
Trabajo seminario género.Trabajo seminario género.
Trabajo seminario género.
 
Trabajo seminario género.analisis articulo cientifico
Trabajo seminario género.analisis articulo cientificoTrabajo seminario género.analisis articulo cientifico
Trabajo seminario género.analisis articulo cientifico
 
Trabajo seminario género.
Trabajo seminario género.Trabajo seminario género.
Trabajo seminario género.
 
Trabajo seminario género.ref
Trabajo seminario género.refTrabajo seminario género.ref
Trabajo seminario género.ref
 
Trabajo seminario género.
Trabajo seminario género.Trabajo seminario género.
Trabajo seminario género.
 
Trabajo seminario género.tr
Trabajo seminario género.trTrabajo seminario género.tr
Trabajo seminario género.tr
 
Trabajo seminario género.
Trabajo seminario género.Trabajo seminario género.
Trabajo seminario género.
 
Trabajo seminario género.
Trabajo seminario género.Trabajo seminario género.
Trabajo seminario género.
 
Trabajo seminario género.art. cientifico
Trabajo seminario género.art. cientificoTrabajo seminario género.art. cientifico
Trabajo seminario género.art. cientifico
 
Trabajo seminario género.
Trabajo seminario género.Trabajo seminario género.
Trabajo seminario género.
 
Trabajo seminario género.
Trabajo seminario género.Trabajo seminario género.
Trabajo seminario género.
 
Reseña de alicia
Reseña de aliciaReseña de alicia
Reseña de alicia
 

Más de eird2011

Pelicula sister act ii
Pelicula sister act iiPelicula sister act ii
Pelicula sister act ii
eird2011
 
Pelicula Sister Act II
Pelicula Sister Act IIPelicula Sister Act II
Pelicula Sister Act II
eird2011
 
Pelicula sister act ii
Pelicula sister act iiPelicula sister act ii
Pelicula sister act ii
eird2011
 
Forrest gump
Forrest gumpForrest gump
Forrest gump
eird2011
 
Forrest gump
Forrest gumpForrest gump
Forrest gump
eird2011
 
Billy Elliot (Quiero bailar)
Billy Elliot (Quiero bailar)Billy Elliot (Quiero bailar)
Billy Elliot (Quiero bailar)
eird2011
 
Billy Elliot (Quiero bailar)
Billy Elliot (Quiero bailar)Billy Elliot (Quiero bailar)
Billy Elliot (Quiero bailar)
eird2011
 
Presentación jorobado
Presentación jorobadoPresentación jorobado
Presentación jorobado
eird2011
 
La tortuga marian
La tortuga marianLa tortuga marian
La tortuga marian
eird2011
 
Yo soy sam
Yo soy samYo soy sam
Yo soy sam
eird2011
 
Los olvidados
Los olvidadosLos olvidados
Los olvidados
eird2011
 
Los olvidados
Los olvidadosLos olvidados
Los olvidados
eird2011
 
Los olvidados
Los olvidadosLos olvidados
Los olvidados
eird2011
 
El diario de noah
El diario de noahEl diario de noah
El diario de noah
eird2011
 
Los olvidados
Los olvidadosLos olvidados
Los olvidados
eird2011
 
El circo de la mariposa
El circo de la mariposa El circo de la mariposa
El circo de la mariposa
eird2011
 
Patito feo
Patito feoPatito feo
Patito feo
eird2011
 
Software informático: Headmouse, VirtualKeyboard y Cuadernia
 Software informático: Headmouse, VirtualKeyboard y Cuadernia Software informático: Headmouse, VirtualKeyboard y Cuadernia
Software informático: Headmouse, VirtualKeyboard y Cuadernia
eird2011
 
Cuidando a louis
Cuidando a louisCuidando a louis
Cuidando a louis
eird2011
 
El Bola
El BolaEl Bola
El Bola
eird2011
 

Más de eird2011 (20)

Pelicula sister act ii
Pelicula sister act iiPelicula sister act ii
Pelicula sister act ii
 
Pelicula Sister Act II
Pelicula Sister Act IIPelicula Sister Act II
Pelicula Sister Act II
 
Pelicula sister act ii
Pelicula sister act iiPelicula sister act ii
Pelicula sister act ii
 
Forrest gump
Forrest gumpForrest gump
Forrest gump
 
Forrest gump
Forrest gumpForrest gump
Forrest gump
 
Billy Elliot (Quiero bailar)
Billy Elliot (Quiero bailar)Billy Elliot (Quiero bailar)
Billy Elliot (Quiero bailar)
 
Billy Elliot (Quiero bailar)
Billy Elliot (Quiero bailar)Billy Elliot (Quiero bailar)
Billy Elliot (Quiero bailar)
 
Presentación jorobado
Presentación jorobadoPresentación jorobado
Presentación jorobado
 
La tortuga marian
La tortuga marianLa tortuga marian
La tortuga marian
 
Yo soy sam
Yo soy samYo soy sam
Yo soy sam
 
Los olvidados
Los olvidadosLos olvidados
Los olvidados
 
Los olvidados
Los olvidadosLos olvidados
Los olvidados
 
Los olvidados
Los olvidadosLos olvidados
Los olvidados
 
El diario de noah
El diario de noahEl diario de noah
El diario de noah
 
Los olvidados
Los olvidadosLos olvidados
Los olvidados
 
El circo de la mariposa
El circo de la mariposa El circo de la mariposa
El circo de la mariposa
 
Patito feo
Patito feoPatito feo
Patito feo
 
Software informático: Headmouse, VirtualKeyboard y Cuadernia
 Software informático: Headmouse, VirtualKeyboard y Cuadernia Software informático: Headmouse, VirtualKeyboard y Cuadernia
Software informático: Headmouse, VirtualKeyboard y Cuadernia
 
Cuidando a louis
Cuidando a louisCuidando a louis
Cuidando a louis
 
El Bola
El BolaEl Bola
El Bola
 

Último

Un clavado a tu cerebro - Doctor Eduardo Calixto
Un clavado a tu cerebro - Doctor Eduardo CalixtoUn clavado a tu cerebro - Doctor Eduardo Calixto
Un clavado a tu cerebro - Doctor Eduardo Calixto
XymbyAustin
 
Aplicaciones móviles de grabación (2 de julio de 2024)
Aplicaciones móviles de grabación (2 de julio de 2024)Aplicaciones móviles de grabación (2 de julio de 2024)
Aplicaciones móviles de grabación (2 de julio de 2024)
Cátedra Banco Santander
 
Lecciones 02 Un día en el ministerio de Jesús.docx
Lecciones 02 Un día en el ministerio de Jesús.docxLecciones 02 Un día en el ministerio de Jesús.docx
Lecciones 02 Un día en el ministerio de Jesús.docx
Alejandrino Halire Ccahuana
 
Curación de contenidos (1 de julio de 2024)
Curación de contenidos (1 de julio de 2024)Curación de contenidos (1 de julio de 2024)
Curación de contenidos (1 de julio de 2024)
Cátedra Banco Santander
 
03. SESION PERSONAL-PRIMEROS POBLADORES DEL PERÚ.docx
03. SESION PERSONAL-PRIMEROS POBLADORES  DEL PERÚ.docx03. SESION PERSONAL-PRIMEROS POBLADORES  DEL PERÚ.docx
03. SESION PERSONAL-PRIMEROS POBLADORES DEL PERÚ.docx
Giuliana500489
 
ACERTIJO MATEMÁTICO DEL MEDALLERO OLÍMPICO. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO MATEMÁTICO DEL MEDALLERO OLÍMPICO. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO MATEMÁTICO DEL MEDALLERO OLÍMPICO. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO MATEMÁTICO DEL MEDALLERO OLÍMPICO. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Cultura Organizacional con Responsabilidad Social Empresarial.pdf
Cultura Organizacional con Responsabilidad Social Empresarial.pdfCultura Organizacional con Responsabilidad Social Empresarial.pdf
Cultura Organizacional con Responsabilidad Social Empresarial.pdf
JonathanCovena1
 
El mensaje en la psicopedagogía.........
El mensaje en la psicopedagogía.........El mensaje en la psicopedagogía.........
El mensaje en la psicopedagogía.........
DenisseGonzalez805225
 
Reglamento del salón - Intensa-mente.pdf
Reglamento del salón - Intensa-mente.pdfReglamento del salón - Intensa-mente.pdf
Reglamento del salón - Intensa-mente.pdf
Adri G Ch
 
Semana 1 Derecho a interponer recursos y reparación.
Semana 1 Derecho a interponer recursos y reparación.Semana 1 Derecho a interponer recursos y reparación.
Semana 1 Derecho a interponer recursos y reparación.
SergioAlfrediMontoya
 
Toxina Botulínica (Botox)
Toxina Botulínica (Botox)Toxina Botulínica (Botox)
Toxina Botulínica (Botox)
Edwin Daniel Maldonado Domínguez
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
LABERINTOS DE DISCIPLINAS OLÍMPICAS.  Por JAVIER SOLIS NOYOLALABERINTOS DE DISCIPLINAS OLÍMPICAS.  Por JAVIER SOLIS NOYOLA
LABERINTOS DE DISCIPLINAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
JAVIER SOLIS NOYOLA
 
CUESTIONARIO.METROLOGIA GRADOSANTA TERERSA DE JESUS11pptx
CUESTIONARIO.METROLOGIA GRADOSANTA TERERSA DE JESUS11pptxCUESTIONARIO.METROLOGIA GRADOSANTA TERERSA DE JESUS11pptx
CUESTIONARIO.METROLOGIA GRADOSANTA TERERSA DE JESUS11pptx
nelsontobontrujillo
 
Fichero Léxico / Pandemia Lingüística / USCO
Fichero Léxico / Pandemia Lingüística / USCOFichero Léxico / Pandemia Lingüística / USCO
Fichero Léxico / Pandemia Lingüística / USCO
mariahernandez632951
 
Presentación sobré la culturas Lima, la cultura Paracas y la cultura Vicús.
Presentación  sobré la culturas Lima,  la  cultura Paracas y la cultura Vicús.Presentación  sobré la culturas Lima,  la  cultura Paracas y la cultura Vicús.
Presentación sobré la culturas Lima, la cultura Paracas y la cultura Vicús.
Juan Luis Cunya Vicente
 
Plataformas de vídeo online (2 de julio de 2024)
Plataformas de vídeo online (2 de julio de 2024)Plataformas de vídeo online (2 de julio de 2024)
Plataformas de vídeo online (2 de julio de 2024)
Cátedra Banco Santander
 
678778595-Examen-Final-Innovacion-Social.pptx
678778595-Examen-Final-Innovacion-Social.pptx678778595-Examen-Final-Innovacion-Social.pptx
678778595-Examen-Final-Innovacion-Social.pptx
VALERIOPEREZBORDA
 
Licencias de contenidos y propiedad intelectual (1 de julio de 2024)
Licencias de contenidos y propiedad intelectual (1 de julio de 2024)Licencias de contenidos y propiedad intelectual (1 de julio de 2024)
Licencias de contenidos y propiedad intelectual (1 de julio de 2024)
Cátedra Banco Santander
 
Filigramma #17, revista literaria del Círculo de Escritores Sabersinfin
Filigramma #17, revista literaria del Círculo de Escritores SabersinfinFiligramma #17, revista literaria del Círculo de Escritores Sabersinfin
Filigramma #17, revista literaria del Círculo de Escritores Sabersinfin
Sabersinfin Portal
 
Sesión Un día en el ministerio de Jesús.pdf
Sesión Un día en el ministerio de Jesús.pdfSesión Un día en el ministerio de Jesús.pdf
Sesión Un día en el ministerio de Jesús.pdf
https://gramadal.wordpress.com/
 

Último (20)

Un clavado a tu cerebro - Doctor Eduardo Calixto
Un clavado a tu cerebro - Doctor Eduardo CalixtoUn clavado a tu cerebro - Doctor Eduardo Calixto
Un clavado a tu cerebro - Doctor Eduardo Calixto
 
Aplicaciones móviles de grabación (2 de julio de 2024)
Aplicaciones móviles de grabación (2 de julio de 2024)Aplicaciones móviles de grabación (2 de julio de 2024)
Aplicaciones móviles de grabación (2 de julio de 2024)
 
Lecciones 02 Un día en el ministerio de Jesús.docx
Lecciones 02 Un día en el ministerio de Jesús.docxLecciones 02 Un día en el ministerio de Jesús.docx
Lecciones 02 Un día en el ministerio de Jesús.docx
 
Curación de contenidos (1 de julio de 2024)
Curación de contenidos (1 de julio de 2024)Curación de contenidos (1 de julio de 2024)
Curación de contenidos (1 de julio de 2024)
 
03. SESION PERSONAL-PRIMEROS POBLADORES DEL PERÚ.docx
03. SESION PERSONAL-PRIMEROS POBLADORES  DEL PERÚ.docx03. SESION PERSONAL-PRIMEROS POBLADORES  DEL PERÚ.docx
03. SESION PERSONAL-PRIMEROS POBLADORES DEL PERÚ.docx
 
ACERTIJO MATEMÁTICO DEL MEDALLERO OLÍMPICO. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO MATEMÁTICO DEL MEDALLERO OLÍMPICO. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO MATEMÁTICO DEL MEDALLERO OLÍMPICO. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO MATEMÁTICO DEL MEDALLERO OLÍMPICO. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Cultura Organizacional con Responsabilidad Social Empresarial.pdf
Cultura Organizacional con Responsabilidad Social Empresarial.pdfCultura Organizacional con Responsabilidad Social Empresarial.pdf
Cultura Organizacional con Responsabilidad Social Empresarial.pdf
 
El mensaje en la psicopedagogía.........
El mensaje en la psicopedagogía.........El mensaje en la psicopedagogía.........
El mensaje en la psicopedagogía.........
 
Reglamento del salón - Intensa-mente.pdf
Reglamento del salón - Intensa-mente.pdfReglamento del salón - Intensa-mente.pdf
Reglamento del salón - Intensa-mente.pdf
 
Semana 1 Derecho a interponer recursos y reparación.
Semana 1 Derecho a interponer recursos y reparación.Semana 1 Derecho a interponer recursos y reparación.
Semana 1 Derecho a interponer recursos y reparación.
 
Toxina Botulínica (Botox)
Toxina Botulínica (Botox)Toxina Botulínica (Botox)
Toxina Botulínica (Botox)
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
LABERINTOS DE DISCIPLINAS OLÍMPICAS.  Por JAVIER SOLIS NOYOLALABERINTOS DE DISCIPLINAS OLÍMPICAS.  Por JAVIER SOLIS NOYOLA
LABERINTOS DE DISCIPLINAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
CUESTIONARIO.METROLOGIA GRADOSANTA TERERSA DE JESUS11pptx
CUESTIONARIO.METROLOGIA GRADOSANTA TERERSA DE JESUS11pptxCUESTIONARIO.METROLOGIA GRADOSANTA TERERSA DE JESUS11pptx
CUESTIONARIO.METROLOGIA GRADOSANTA TERERSA DE JESUS11pptx
 
Fichero Léxico / Pandemia Lingüística / USCO
Fichero Léxico / Pandemia Lingüística / USCOFichero Léxico / Pandemia Lingüística / USCO
Fichero Léxico / Pandemia Lingüística / USCO
 
Presentación sobré la culturas Lima, la cultura Paracas y la cultura Vicús.
Presentación  sobré la culturas Lima,  la  cultura Paracas y la cultura Vicús.Presentación  sobré la culturas Lima,  la  cultura Paracas y la cultura Vicús.
Presentación sobré la culturas Lima, la cultura Paracas y la cultura Vicús.
 
Plataformas de vídeo online (2 de julio de 2024)
Plataformas de vídeo online (2 de julio de 2024)Plataformas de vídeo online (2 de julio de 2024)
Plataformas de vídeo online (2 de julio de 2024)
 
678778595-Examen-Final-Innovacion-Social.pptx
678778595-Examen-Final-Innovacion-Social.pptx678778595-Examen-Final-Innovacion-Social.pptx
678778595-Examen-Final-Innovacion-Social.pptx
 
Licencias de contenidos y propiedad intelectual (1 de julio de 2024)
Licencias de contenidos y propiedad intelectual (1 de julio de 2024)Licencias de contenidos y propiedad intelectual (1 de julio de 2024)
Licencias de contenidos y propiedad intelectual (1 de julio de 2024)
 
Filigramma #17, revista literaria del Círculo de Escritores Sabersinfin
Filigramma #17, revista literaria del Círculo de Escritores SabersinfinFiligramma #17, revista literaria del Círculo de Escritores Sabersinfin
Filigramma #17, revista literaria del Círculo de Escritores Sabersinfin
 
Sesión Un día en el ministerio de Jesús.pdf
Sesión Un día en el ministerio de Jesús.pdfSesión Un día en el ministerio de Jesús.pdf
Sesión Un día en el ministerio de Jesús.pdf
 

Mis pies son mi silla de ruedas, Franz-Joseph Huainigg

  • 1. “ MIS PIES SON MI SILLA DE RUEDAS” “ Educación Inclusiva y respuesta a la diversidad” JAVIER ACHA MORRÁS IGNACIO BAZO MERINO
  • 2. ÍNDICE Resumen Ficha Bibliográfica Personajes y actitudes Discapacidad que se trata en el libro Valores que se tratan Actividades Opinión personal
  • 3. RESUMEN El libro “Mis pies son mi silla de ruedas” trata de una niña llamada Margit , la cual se siente como una niña normal y corriente, aunque tiene una discapacidad física de nacimiento que le obliga a moverse en silla de ruedas. Un día, su madre le manda ir sola por primera vez al supermercado, a comprar leche y fruta, y por el camino todo lo que encuentra son dificultades: los bordillos demasiado altos, la gente que la mira como un bicho raro...pero en uno de estos problemas encuentra a Sigi , un niño que tiene un problema de sobrepeso que de verdad quiere ser su amigo y le ayuda a enfocar las cosas con un talante positivo y desenfadado.
  • 4. FICHA BIBLIOGRÁFICA Título: Mis pies son mi silla de ruedas Escritor: Franz-Joseph Huainigg Ilustrador: Verena Ballhaus Traductor: Mariló Martín Piñeiro Editorial: La Puerta del Libro Ciudad: Barcelona Año: 2007 Nº pág.: 26 ISBN (número estándar internacional de libro): 978-84-935514-1-4
  • 5. PERSONAJES Y ACTITUDES En el libro “Mis pies son mi silla de ruedas” aparecen varios personajes: Margit: es la protagonista, tiene una discapacidad física de nacimiento que le obliga a moverse en silla de ruedas. Se siente mal porque todo el mundo la mira y le quiere ayudar, y ella lo único que quiere es que le traten como una persona normal. Sigi: es un niño con un problema de sobrepeso, y sus amigos se ríen de él, y con la única persona que se siente bien es con Margit. Ana: es una niña que siente mucha curiosidad por lo que le sucede a Margit, y cuando esta le cuenta su discapacidad no le afecta y se pone a jugar con ella y con Sigi, es decir no muestra ningún desprecio hacia ellos, tratándolos como personas normales. Madre de Ana: reprocha a su hija que le pregunte a Margit sobre su problema que le hace tener que ir en silla de ruedas porque piensa que es una falta de respeto, y cuando su hija y Margit hablan siente miedo por lo que esta le pueda decir.
  • 6. Dos ancianos: cuando Margit va camino al supermercado se encuentra con ellos y estos le dicen a ver que le pasaba y sienten pena hacia ella, y Margit no entiende esto porque se considera una persona normal y sin problemas. Vendedor del supermercado: ayuda a Margit a realizar la compra, pero a esta le da rabia porque piensa que puede hacerlo sola. Policía: ante un reproche de Margit por no poder subir a una acera, este le dice que se lo comunicará al ayuntamiento para así ayudarla haciendo rampas en las calles.
  • 7. DISCAPACIDAD QUE SE TRATA Margit sufre una discapacidad física de nacimiento que le obliga a moverse en silla de ruedas, ya que es parapléjica, como dice el titulo del libro, sus pies son su sillas de ruedas y ella siente como que es una persona normal y corriente como las demás.
  • 8. VALORES QUE SE TRATAN En el libro se muestran multitud de valores como pueden ser la amistad, el respeto, la igualdad, solidaridad , etc. Vamos a exponer algunos de ellos en las siguientes frases: El valor principal que se observa es el de la Amistad entre Margit y Sigi ya que se hacen muy amigos y juegan también junto a Ana. Por otro lado estos dos se sienten iguales a las demás personas y abordan la vida con mucho optimismo y una gran cantidad de sencillez . Los dos tienen una gran capacidad de superación ya que luchan día a día por superar sus problemas. En el libro, también se aprecian valores de otros personajes como puede ser la sensibilidad de los ancianos, así como la solidaridad del policía y del vendedor de la tienda que intentan ayudar a Margit. Por último se aprecia en todo el entorno de Margit, un gran respeto hacia ella, ya que todo el mundo la mira y siente compasión hacia ella.
  • 9. ACTIVIDADES En este punto vamos a exponer dos actividades a realizar por los alumnos sobre cuestiones del libro: 1º) Imagínate que estás en clase de educación física y tienes una compañera con las características de Margit. ¿Qué actividades plantearías para ella para no sentirse diferente a los demás y que interactué del mismo modo con el resto de los compañeros? 2º) ¿Qué opinas sobre la actitud de los dos ancianos y de la madre de Ana ante Margit?
  • 10. OPINIÓN PERSONAL Tras la lectura comprensiva y este trabajo que acabamos de exponer, hemos podido llegar a la conclusión de que una discapacidad física de este carácter, siempre y cuando se actúe con mucho optimismo, no puede llegar a ser impedimento para realizar una vida normal y ser feliz. Creemos que la actitud de Margit es la más idónea ya que esta llena de fuerza de voluntad y una gran dosis de superación personal.
  • 11. FIN GRACIAS POR VUESTRA ATENCIÓN JAVIER ACHA IGNACIO BAZO 2ºG.E.P