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UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO

DEPARTAMENTO ESPECIALIZADO DE IDIOMAS
           AREA DE INGLES
         MODALIDAD REGULAR

         Tutor: Mónica Naranjo

      MÓDULO FORMATIVO DE


       INGLÉS PREINTERMEDIO B1
             Tercer Semestre



CICLO SEMESTRAL “MARZO – AGOSTO 2013”




                                        1
NOCIÓN BÁSICA

En este nivel los estudiantes utilizarán las cuatro destrezas (hablar, escribir, leer y
escuchar) dentro de las especificaciones que corresponden al nivel B1, con el fin de que
el alumno comprenda al leer y escucharla idea principal y detalles de textos claros, en
lengua estándar y en situaciones conocidas por este. Igualmente el estudiante
desarrollará habilidades comunicativas orales y escritas para desenvolverse durante un
viaje, tratar temas que le sean familiares o en los que tenga interés personal,describir
experiencias, acontecimientos, deseos y aspiraciones, además de justificar brevemente
sus opiniones y explicar sus planes.


El presentemódulo pretende que los estudiantes adquieran las capacidades
integradas para:


Entender las ideas principales expresadas en situaciones cotidianas, programas de radio,
televisión, temas actuales o asuntos de interés personal o profesional siempre y cuando
el discurso sea claro y normal, así como también textos sencillos redactados en una
lengua de uso habitual y cotidiano.
Desenvolverse verbalmente en situaciones de viaje, conversaciones cotidianas de interés
personal y de trabajo.
Describir en forma sencilla hechos, sueños, esperanzas, ambiciones, reacciones y dar
opiniones.




                                                                                      2
ÍNDICE DE CONTENIDO


Contenido                                                Pág.




I.     Datos básicos del Módulo                          4-5


II.    Ruta formativa                                6


III.   Metodología de formación                          7-12


IV.    Planeación de la Evaluación                       13-14


V.     Guías instruccionales                             20-22


VI.    Material de apoyo                                 23


VII. Validación del módulo           24




                                                                 3
I.- DATOS BÁSICOS DEL MÓDULO

                              INGLÉS PRE-INTERMEDIO




Código:                                         Prerrequisitos:
UTA/DI/MR/I/03
                                                Inglés Elemental
Competencia Genérica:
Utilizar el idioma inglés para comunicarse
con suficiencia en la vida cotidiana y en la
práctica profesional.



Créditos:                      Semestre:        Correquisitos:
10                             Tercero


Nivel de formación:            Horas clase semanal:

De pre-grado                   8 horas presenciales de 60 min.

                               8 horas de trabajo autónomo. (60 min)

                               Total horas clase al semestre:

                               160 horas presenciales de 60 min.

                               160 horas de trabajo autónomo de 60 min.




                                                                          4
II RUTA FORMATIVA


  Problema a solucionar:

  El incipiente conocimiento de idiomas que no permiten acceder a una buena comunicación en el
  hacer cotidiano y profesional



  Módulos que conforman la Competencia Genérica:

  1.- MR       Principiante A1
  2.- MR       Elemental A2
  3.- MR       Pre- Intermedio B1
  4.- MR       Intermedio B1+
  5.- MR       Intermedio Alto B2
  6.- MR       Avanzado 1 C1-
  7.- MR       Avanzado 2 C1 +
  8.- MR       Experticia C1+



  Descripción de la Competencia Genérica:

  Utilizar el Idioma Inglés para comunicarse con suficiencia en la vida cotidiana y en la práctica
  profesional.



Elementos de competencia a desarrollar con el módulo:
1.Escuchar, leer, hablar y escribir acerca de eventos del pasado, actividades presentes, deportes, ejercicios
físicos, intereses personales, experiencia personal,estudios, trabajo, agencias de trabajo, entrevistas, comida;
así como también dar opiniones y sugerencias con el fin de comunicarse en forma sencilla y clara.
2.-Escuchar, leer, hablar y escribir acerca de eventos en el pasado, historias, anécdotas, hábitos, clima,
preferencias, reglas, obligaciones, dinero. Además entender instrucciones en un cajero, dar consejos, hacer
comparaciones, y expresar preferencias con el fin de comunicarse en su contexto de forma efectiva.
3.-Escuchar, leer, hablar y escribir sobre predicciones, recomendaciones; dar direcciones, información
turística; preguntar y hacer compras; describir objetos; hablar sobre pertenencias; dar y responder a todo tipo
de noticias; agradecer y disculparse. Así como también, expresar como se sienten con el fin de interactuar de
forma espontánea.
4.-Escuchar, hablar, leer y escribir sobre reservaciones en un hotel, planes, vivienda, situaciones
imaginarias, resolver problemas, direcciones, países y logros con el fin de solicitar y dar información en
forma clara y precisa.
5. Escuchar, hablar, leer y escribir sobre cómo usar artefactos electrónicos, uso del teléfono en diferentes
situaciones, hablar sobre hábitos y estados de ánimo del pasado, expresar y dar opiniones, discutir sobre un
tema, tomar parte en una reunión con el fin de expresar opiniones e ideas de forma fluida.




                                                                                                            5
VALIDACIÓN DEL MÓDULO FORMATIVO


Fecha de revisión: 16 de Marzo del 2013




                                          .
DOCENTE PLANIFICADOR UTA

Fecha de aprobación:




Lcda. Lorena Parra                            Dra. Sara Camacho
Coordinador de área Académica                 Coordinadora del DEDI
Evaluador del Módulo




Ing. Galo Jaramillo
Director del CEDED




                                                                      6

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Modulo preintermedio123

  • 1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO DEPARTAMENTO ESPECIALIZADO DE IDIOMAS AREA DE INGLES MODALIDAD REGULAR Tutor: Mónica Naranjo MÓDULO FORMATIVO DE INGLÉS PREINTERMEDIO B1 Tercer Semestre CICLO SEMESTRAL “MARZO – AGOSTO 2013” 1
  • 2. NOCIÓN BÁSICA En este nivel los estudiantes utilizarán las cuatro destrezas (hablar, escribir, leer y escuchar) dentro de las especificaciones que corresponden al nivel B1, con el fin de que el alumno comprenda al leer y escucharla idea principal y detalles de textos claros, en lengua estándar y en situaciones conocidas por este. Igualmente el estudiante desarrollará habilidades comunicativas orales y escritas para desenvolverse durante un viaje, tratar temas que le sean familiares o en los que tenga interés personal,describir experiencias, acontecimientos, deseos y aspiraciones, además de justificar brevemente sus opiniones y explicar sus planes. El presentemódulo pretende que los estudiantes adquieran las capacidades integradas para: Entender las ideas principales expresadas en situaciones cotidianas, programas de radio, televisión, temas actuales o asuntos de interés personal o profesional siempre y cuando el discurso sea claro y normal, así como también textos sencillos redactados en una lengua de uso habitual y cotidiano. Desenvolverse verbalmente en situaciones de viaje, conversaciones cotidianas de interés personal y de trabajo. Describir en forma sencilla hechos, sueños, esperanzas, ambiciones, reacciones y dar opiniones. 2
  • 3. ÍNDICE DE CONTENIDO Contenido Pág. I. Datos básicos del Módulo 4-5 II. Ruta formativa 6 III. Metodología de formación 7-12 IV. Planeación de la Evaluación 13-14 V. Guías instruccionales 20-22 VI. Material de apoyo 23 VII. Validación del módulo 24 3
  • 4. I.- DATOS BÁSICOS DEL MÓDULO INGLÉS PRE-INTERMEDIO Código: Prerrequisitos: UTA/DI/MR/I/03 Inglés Elemental Competencia Genérica: Utilizar el idioma inglés para comunicarse con suficiencia en la vida cotidiana y en la práctica profesional. Créditos: Semestre: Correquisitos: 10 Tercero Nivel de formación: Horas clase semanal: De pre-grado 8 horas presenciales de 60 min. 8 horas de trabajo autónomo. (60 min) Total horas clase al semestre: 160 horas presenciales de 60 min. 160 horas de trabajo autónomo de 60 min. 4
  • 5. II RUTA FORMATIVA Problema a solucionar: El incipiente conocimiento de idiomas que no permiten acceder a una buena comunicación en el hacer cotidiano y profesional Módulos que conforman la Competencia Genérica: 1.- MR Principiante A1 2.- MR Elemental A2 3.- MR Pre- Intermedio B1 4.- MR Intermedio B1+ 5.- MR Intermedio Alto B2 6.- MR Avanzado 1 C1- 7.- MR Avanzado 2 C1 + 8.- MR Experticia C1+ Descripción de la Competencia Genérica: Utilizar el Idioma Inglés para comunicarse con suficiencia en la vida cotidiana y en la práctica profesional. Elementos de competencia a desarrollar con el módulo: 1.Escuchar, leer, hablar y escribir acerca de eventos del pasado, actividades presentes, deportes, ejercicios físicos, intereses personales, experiencia personal,estudios, trabajo, agencias de trabajo, entrevistas, comida; así como también dar opiniones y sugerencias con el fin de comunicarse en forma sencilla y clara. 2.-Escuchar, leer, hablar y escribir acerca de eventos en el pasado, historias, anécdotas, hábitos, clima, preferencias, reglas, obligaciones, dinero. Además entender instrucciones en un cajero, dar consejos, hacer comparaciones, y expresar preferencias con el fin de comunicarse en su contexto de forma efectiva. 3.-Escuchar, leer, hablar y escribir sobre predicciones, recomendaciones; dar direcciones, información turística; preguntar y hacer compras; describir objetos; hablar sobre pertenencias; dar y responder a todo tipo de noticias; agradecer y disculparse. Así como también, expresar como se sienten con el fin de interactuar de forma espontánea. 4.-Escuchar, hablar, leer y escribir sobre reservaciones en un hotel, planes, vivienda, situaciones imaginarias, resolver problemas, direcciones, países y logros con el fin de solicitar y dar información en forma clara y precisa. 5. Escuchar, hablar, leer y escribir sobre cómo usar artefactos electrónicos, uso del teléfono en diferentes situaciones, hablar sobre hábitos y estados de ánimo del pasado, expresar y dar opiniones, discutir sobre un tema, tomar parte en una reunión con el fin de expresar opiniones e ideas de forma fluida. 5
  • 6. VALIDACIÓN DEL MÓDULO FORMATIVO Fecha de revisión: 16 de Marzo del 2013 . DOCENTE PLANIFICADOR UTA Fecha de aprobación: Lcda. Lorena Parra Dra. Sara Camacho Coordinador de área Académica Coordinadora del DEDI Evaluador del Módulo Ing. Galo Jaramillo Director del CEDED 6