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Ing. Elías Portugal Luna
Introducción a Moodle
Instituto la Américas de Nayarit
¿Qué es Moodle?
Moodle es una aplicación web de tipo Ambiente Educativo
Virtual, un sistema de gestión de cursos, de distribución
libre, que ayuda a los educadores a crear comunidades de
aprendizaje en línea.
Este tipo de plataformas tecnológicas también se conoce
como LMS (Learning Management System).
Al ser una aplicación web, se puede ingresar a la misma
desde cualquier computadora con un navegador web y
conexión a Internet.
Introducción a Moodle 1
Ingresar al Sistema
Introducción a Moodle 2
Para ingresar a la plataforma Moodle de nuestra institución es necesario dirigirse, en un navegador a
la dirección ilan.com.mx y dar clic en el logo de Moodle (la letra ‘M’, en color amarillo), como se
señala en la imagen.
Tambien se puede ingresar directamente en la siguiente dirección ilan.com.mx/moodle
Ingresar al Sistema
Introducción a Moodle 3
Nos presentará la página principal de la plataforma Moodle, como se puede observar aún no nos
muestra información relevante para nosotros, esto es porque necesitamos ingresar a la plataforma
con nuestro usuario y contraseña, para esto, damos click en la esquina superior derecha en el enlace
‘Ingresar’, como se muestra en la imagen.
Ingresar al Sistema
Introducción a Moodle 4
Ingresamos con el nombre de usuario y la contraseña previamente proporcionada por el personal de
control escolar.
Después de ingresar los datos requeridos damos clic en el botón ‘Ingresar’ para continuar con el
proceso.
Página Principal
Introducción a Moodle 5
Nos mostrará la página principal ‘Mi hogar’. Ésta está conformada por el bloque de ‘Navegación’,
‘Administración’, ‘Calendario’, ‘Usuarios en Línea’ y ‘Vista general del curso’, los cuales se explicarán
posteriormente.
Podemos observar nuestro nombre y foto de perfil en la esquina superior derecha, es un indicativo de
que, efectivamente, hemos ingresado a la plataforma.
Bloque ‘Navegación’
Introducción a Moodle 6
El bloque de ‘Navegación’ nos muestra en forma de una lista organizada jerárquicamente, los
diferentes lugares a los que podemos acceder dentro de la plataforma.
Este bloque se muestra en cualquier página que visitemos en la plataforma, lo que nos permite tener
un mejor control sobre la sección en la que nos encontramos en un momento en particular, dicha
sección se muestra en negritas dentro de la lista, en el caso de la imagen de arriba se puede
observar que estamos en la sección de ‘Mis cursos’.
Bloque ‘Administración’
Introducción a Moodle 7
En ‘Administración’ se muestra la subsección ‘Ajustes de mi perfil’. Dentro
de esta subsección nos encontramos con un menú que nos permite editar
nuestro perfil, cambiar contraseña, configurar la forma en que se nos
muestran los mensajes, entre otras cosas.
En dado caso de estar dentro de un curso, se nos mostrará la subsección
‘Administración del curso’, en donde podremos editar configuraciones del
curso, así como ver informes de calificaciones, inscribir alumnos, etcétera.
También se puede observar el apartado ‘Cambiar rol a...’, que nos permitirá
“ver” el curso como si fuéramos, un estudiante, o invitado.
Bloque ‘Calendario’
Introducción a Moodle 8
Aquí se muestra un calendario del mes actual, en él las diferentes fechas en las cuales tenemos una
actividad pendiente, estas actividades pueden ser tareas, exámenes, lecturas, entre otras. Las fechas
en las cuales tenemos actividades a realizar se muestran con un color diferente, por ejemplo, el 12 en
la imagen de la derecha indica que el 12 de Octubre tenemos una o más actividades pendientes.
Al posicionar el cursor sobre una fecha con actividades pendientes, se desplegará una lista con
dichas actividades, al hacer clic en cualquiera de ellas nos direcciona a la página de la actividad para
realizarla, ya sea hacer un examen o entregar una tarea.
Bloque ‘Usuarios en Línea’
Introducción a Moodle 9
En ‘Usuarios en línea’ se muestra un listado con los usuarios que han ingresado a la plataforma los
últimos 5 minutos, a un lado del nombre de cada uno de ellos se muestra un icono de un globo de
conversación, al hacer clic en él nos dirigirá a una página para iniciar una conversación con dicha
persona.
Al hacer clic en su nombre nos dirigirá al perfil público de dicha persona.
Bloque ‘Vista general del curso’
Introducción a Moodle 10
En la parte central de la página principal de la plataforma, se muestra la sección ‘Vista general del
curso’, aquí se enlistan todos los cursos en los fungimos como profesores en el periodo que
cursamos en estos momentos. En este ejemplo solo se muestra uno, generalmente son muchos más.
Debajo del nombre del curso se muestran las actividades que tenemos pendientes, junto con la fecha
de entrega y demás información sobre dicha actividad.
Al hacer clic en el nombre del curso se nos dirigirá a la página del curso, la cual se explicará en la
siguiente diapositiva. De igual manera al hacer clic en el nombre de la actividad, se nos
redireccionará a la página de la actividad.
Página ‘Curso’
Introducción a Moodle 11
En esta página se muestra la información de un curso en particular, es aquí donde deberemos proporcionar
información sobre dicha materia, esta información puede ser en forma de algún documento, diapositiva,
archivo pdf, etc. y generalmente se encuentra organizadas por tópicos o unidades.
Así mismo se pueden observar las actividades a realizar dentro de cada unidad, en esta presentación sólo se
explicarán las 3 más usadas; subir un archivo, crear una tarea, y realizar un examen.
Inscribir
Introducción a Moodle 12
1.- Una vez estemos en el curso donde deseamos
inscribir estudiantes, localizamos en bloque
‘Administración’ en enlace, ‘Usuarios inscritos’, que se
encuentra en la sección ‘Usuarios’, y damos clic en el.
2.- Nos redireccionará al listado de usuarios inscritos en
el curso, a continuación daremos clic en el botón
‘Inscribir usuarios’.
3.- Nos aparecerá una ventana donde buscaremos a los
usuarios, deberemos asegurarnos de que el rol que les
asignaremos sea el adecuado, en este caso de
‘ESTUDIANTE’.
4.- También nos cercioramos de que la fecha de
comienzo de la inscripción sea la adecuada.
5.- En la caja de texto escribimos el nombre del usuario
a inscribir en el curso y damos clic en el botón ‘Buscar’
para realizar la búsqueda.
6.- Al localizar al usuario damos clic en el botón
‘Inscribir’ a un lado del nombre del usuario.
7.- Ya que todos los usuarios a escribir estén inscritos,
damos clic en ‘Terminar de inscribir usuarios’.
Activar Edición
Introducción a Moodle 13
Para agregar o editar actividades o recursos necesitamos activar la edición. Podemos hacerlo
mediante un clic en botón de ‘Activar edición’⁽¹⁾ en la parte superior derecha de la página principal o
hacer clic en el enlace ‘Activar edición’⁽²⁾ del bloque de ‘Administración’.
Podemos desactivar la edición pulsando el mismo botón o enlace del bloque de ‘Administración’
(ahora renombrado como ‘Desactivar edición’).
Comandos de Tópico
Introducción a Moodle 14
Lo comandos para los tópicos solo son visibles al pasar el cursor de sobre un tópico en particular.
Estos comandos son:
● Editar Informe: Nos permite cambiar el nombre al tema, así como agregar una descripción.
● Tema Actual: Resalta el tópico donde nos encontramos con el actual.
● Ocultar: Oculta el tópico
Editar Informe
Introducción a Moodle 15
Esta opción nos permite cambiar el nombre a cualquier sección de nuestros cursos, así como agregar
un resumen a dicha sección.
Este resumen se puede enriquecer con formato de texto, imágenes, enlaces, y muchas cosas más.
Para esto moodle cuenta con un pequeño editor con funciones básicas de edición. Este editor es
usado a lo largo de toda la plataforma, es importante familiarizarse con el.
1.- Tipo de fuente, Tamaño, Estilo.
2.- Deshacer, Rehacer.
3.- Buscar, Reemplazar.
4.- Pantalla Completa.
5.- Negritas, Cursiva, Subrayada, Tachada,
Subíndice, Superíndice.
6.- Alineación: Izquierda, Centrada, Derecha.
7.- Limpiar Código, Limpiar Formato, Pegar Solo
Texto, Pegar desde Word.
Editor
Introducción a Moodle 16
8.- Color del Texto, Color del Fondo.
9.- Dirección del texto, Izquierda-Derecha,
Derecha-Izquierda.
10.- Viñetas, Numeración, Aumentar Sangría,
Disminuir Sangría.
11.- Insertar Hipervínculo, Quitar Hipervínculo,
Desactivar Hipervínculos Automáticos.
12.- Insertar: Imágenes, Multimedia, Espacio
(sin brinco), Caracteres Especiales, Tablas.
13.- Código HTML.
El ‘Selector de Archivos’ es una herramienta que tambien esta implementada a lo largo de toda la plataforma, nos
ayuda a subir archivos a las diferentes partes donde podemos subir un archivo, ya sea una imagen para agregarla al
informe de un curso o un documento que nuestros alumnos tengan que descargar.
Para eso damos clic en el botón ‘Escoger Archivo’, esto nos abrirá una ventana en la que deberemos de navegar hasta
donde tengamos guardado nuestro archivo dentro de la computadora donde estemos trabajando.
Una vez encontrado el archivo damos clic en ‘Abrir’ y para finalizar e iniciar a cargar el archivo a la plataforma damos
clic en ‘Subir este archivo’. Si lo deseamos podemos especificar una licencia de uso, un nombre arteltartivo y cambiar
el nombre del autor.
Selector de Archivos
Introducción a Moodle 17
Actividades
Introducción a Moodle 18
El módulo de actividad wiki le permite a los participantes
añadir y editar una colección de páginas web.
El módulo de actividad tarea le permite al maestro
comunicar tareas, recolectar los trabajos y proporcionar
calificaciones y retroalimentación.
Un paquete SCORM es una colección de archivos que
están empaquetados de acuerdo al estándar acordado
para objetos de aprendizaje.
El módulo de actividad lección le permite al profesor
proporcionar contenidos y/o actividades en una forma
interesante y flexible.
El módulo de actividad de herramienta externa les
permiten a los estudiantes interactuar con recursos
educativos y actividades alojadas en otros sitios de
internet.
El módulo glosario permite a los participantes crear y
mantener una lista de definiciones, igual que un
diccionario, o colectar y organizar recursos o información.
El módulo foro les permite a los participantes tener
discusiones asincrónicas (en diferentes tiempos), que
suceden a lo largo de un largo periodo de tiempo.
El módulo examen le permite al profesor diseñar y
plantear exámenes con preguntas tipo opción múltiple,
falso/verdadero, relacionar columnas, respuesta corta y
calculada.
El módulo de actividad encuesta predefinida proporciona
un número de instrumentos de encuesta verificada que
han demostrado utilidad para evaluar y estimular el
aprendizaje en el entorno en línea.
El módulo Elección permite al profesor hacer una
pregunta y especificar diferentes opciones a elegir.
El módulo chat permite que los participantes tengan una
discusión sincrónica, basada en texto, en tiempo real en
la web.
El módulo de actividad de base de datos permite a los
participantes crear, mantener y buscar información en un
banco de registros.
Recursos
Introducción a Moodle
El módulo URL le permite al profesor
proporcionar un enlace de internet para un
recurso del curso.
Un paquete de contenidos IMS es una
colección de archivos que están
empaquetados de acuerdo a un estándar
acordado, de forma tal que puede ser re-
utilizado en diferentes sistemas.
El módulo Página le permite al profesor crear
una página web empleando el editor de texto.
El módulo libro le permite a un profesor crear
un recurso multi-página en un formato similar-
a-libro, con capítulos y subcapítulos.
El módulo etiqueta permite insertar texto y
multimedia en una página de curso junto con
enlaces a otros recursos y actividades.
El módulo carpeta le permite al profesor
mostrar un número de archivos relacionados
que están dentro de una sola carpeta.
El módulo archivo le permite al profesor
proporcionar un archivo como recurso para un
curso.
Comandos de Actividades o Recursos
Introducción a Moodle 20
Los comandos para actividades o recursos
se muestran justo debajo del título de dicha
actividad, siempre y cuando la edición esté
activada.
Nos permite cambiar el nombre de
la actividad o recurso.
Disminuye la sangría o margen de
la actividad o recurso.
Aumenta la sangría o margen de la
actividad o recurso.
Mueve la actividad o recurso hacia
donde movamos el cursor.
Nos lleva a la página para cambiar
la configuración del recurso.
Crea una copia del recurso, la cual
se edita independiente del original.
Borra permanente la actividad o
recurso, no se puede recuperar.
Indica si la actividad es visible para
los alumnos o si esta oculta.
Indica si es una actividad en grupo
(visibles o separados) o sin grupos.
Nos permite asignar roles a una
actividad en particular.
Comandos de Actividades o Recursos
Introducción a Moodle 20
Los comandos para actividades o recursos
se muestran justo debajo del título de dicha
actividad, siempre y cuando la edición esté
activada.
Nos permite cambiar el nombre de
la actividad o recurso.
Disminuye la sangría o margen de
la actividad o recurso.
Aumenta la sangría o margen de la
actividad o recurso.
Mueve la actividad o recurso hacia
donde movamos el cursor.
Nos lleva a la página para cambiar
la configuración del recurso.
Crea una copia del recurso, la cual
se edita independiente del original.
Borra permanente la actividad o
recurso, no se puede recuperar.
Indica si la actividad es visible para
los alumnos o si esta oculta.
Indica si es una actividad en grupo
(visibles o separados) o sin grupos.
Nos permite asignar roles a una
actividad en particular.

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  • 1. Ing. Elías Portugal Luna Introducción a Moodle Instituto la Américas de Nayarit
  • 2. ¿Qué es Moodle? Moodle es una aplicación web de tipo Ambiente Educativo Virtual, un sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea. Este tipo de plataformas tecnológicas también se conoce como LMS (Learning Management System). Al ser una aplicación web, se puede ingresar a la misma desde cualquier computadora con un navegador web y conexión a Internet. Introducción a Moodle 1
  • 3. Ingresar al Sistema Introducción a Moodle 2 Para ingresar a la plataforma Moodle de nuestra institución es necesario dirigirse, en un navegador a la dirección ilan.com.mx y dar clic en el logo de Moodle (la letra ‘M’, en color amarillo), como se señala en la imagen. Tambien se puede ingresar directamente en la siguiente dirección ilan.com.mx/moodle
  • 4. Ingresar al Sistema Introducción a Moodle 3 Nos presentará la página principal de la plataforma Moodle, como se puede observar aún no nos muestra información relevante para nosotros, esto es porque necesitamos ingresar a la plataforma con nuestro usuario y contraseña, para esto, damos click en la esquina superior derecha en el enlace ‘Ingresar’, como se muestra en la imagen.
  • 5. Ingresar al Sistema Introducción a Moodle 4 Ingresamos con el nombre de usuario y la contraseña previamente proporcionada por el personal de control escolar. Después de ingresar los datos requeridos damos clic en el botón ‘Ingresar’ para continuar con el proceso.
  • 6. Página Principal Introducción a Moodle 5 Nos mostrará la página principal ‘Mi hogar’. Ésta está conformada por el bloque de ‘Navegación’, ‘Administración’, ‘Calendario’, ‘Usuarios en Línea’ y ‘Vista general del curso’, los cuales se explicarán posteriormente. Podemos observar nuestro nombre y foto de perfil en la esquina superior derecha, es un indicativo de que, efectivamente, hemos ingresado a la plataforma.
  • 7. Bloque ‘Navegación’ Introducción a Moodle 6 El bloque de ‘Navegación’ nos muestra en forma de una lista organizada jerárquicamente, los diferentes lugares a los que podemos acceder dentro de la plataforma. Este bloque se muestra en cualquier página que visitemos en la plataforma, lo que nos permite tener un mejor control sobre la sección en la que nos encontramos en un momento en particular, dicha sección se muestra en negritas dentro de la lista, en el caso de la imagen de arriba se puede observar que estamos en la sección de ‘Mis cursos’.
  • 8. Bloque ‘Administración’ Introducción a Moodle 7 En ‘Administración’ se muestra la subsección ‘Ajustes de mi perfil’. Dentro de esta subsección nos encontramos con un menú que nos permite editar nuestro perfil, cambiar contraseña, configurar la forma en que se nos muestran los mensajes, entre otras cosas. En dado caso de estar dentro de un curso, se nos mostrará la subsección ‘Administración del curso’, en donde podremos editar configuraciones del curso, así como ver informes de calificaciones, inscribir alumnos, etcétera. También se puede observar el apartado ‘Cambiar rol a...’, que nos permitirá “ver” el curso como si fuéramos, un estudiante, o invitado.
  • 9. Bloque ‘Calendario’ Introducción a Moodle 8 Aquí se muestra un calendario del mes actual, en él las diferentes fechas en las cuales tenemos una actividad pendiente, estas actividades pueden ser tareas, exámenes, lecturas, entre otras. Las fechas en las cuales tenemos actividades a realizar se muestran con un color diferente, por ejemplo, el 12 en la imagen de la derecha indica que el 12 de Octubre tenemos una o más actividades pendientes. Al posicionar el cursor sobre una fecha con actividades pendientes, se desplegará una lista con dichas actividades, al hacer clic en cualquiera de ellas nos direcciona a la página de la actividad para realizarla, ya sea hacer un examen o entregar una tarea.
  • 10. Bloque ‘Usuarios en Línea’ Introducción a Moodle 9 En ‘Usuarios en línea’ se muestra un listado con los usuarios que han ingresado a la plataforma los últimos 5 minutos, a un lado del nombre de cada uno de ellos se muestra un icono de un globo de conversación, al hacer clic en él nos dirigirá a una página para iniciar una conversación con dicha persona. Al hacer clic en su nombre nos dirigirá al perfil público de dicha persona.
  • 11. Bloque ‘Vista general del curso’ Introducción a Moodle 10 En la parte central de la página principal de la plataforma, se muestra la sección ‘Vista general del curso’, aquí se enlistan todos los cursos en los fungimos como profesores en el periodo que cursamos en estos momentos. En este ejemplo solo se muestra uno, generalmente son muchos más. Debajo del nombre del curso se muestran las actividades que tenemos pendientes, junto con la fecha de entrega y demás información sobre dicha actividad. Al hacer clic en el nombre del curso se nos dirigirá a la página del curso, la cual se explicará en la siguiente diapositiva. De igual manera al hacer clic en el nombre de la actividad, se nos redireccionará a la página de la actividad.
  • 12. Página ‘Curso’ Introducción a Moodle 11 En esta página se muestra la información de un curso en particular, es aquí donde deberemos proporcionar información sobre dicha materia, esta información puede ser en forma de algún documento, diapositiva, archivo pdf, etc. y generalmente se encuentra organizadas por tópicos o unidades. Así mismo se pueden observar las actividades a realizar dentro de cada unidad, en esta presentación sólo se explicarán las 3 más usadas; subir un archivo, crear una tarea, y realizar un examen.
  • 13. Inscribir Introducción a Moodle 12 1.- Una vez estemos en el curso donde deseamos inscribir estudiantes, localizamos en bloque ‘Administración’ en enlace, ‘Usuarios inscritos’, que se encuentra en la sección ‘Usuarios’, y damos clic en el. 2.- Nos redireccionará al listado de usuarios inscritos en el curso, a continuación daremos clic en el botón ‘Inscribir usuarios’. 3.- Nos aparecerá una ventana donde buscaremos a los usuarios, deberemos asegurarnos de que el rol que les asignaremos sea el adecuado, en este caso de ‘ESTUDIANTE’. 4.- También nos cercioramos de que la fecha de comienzo de la inscripción sea la adecuada. 5.- En la caja de texto escribimos el nombre del usuario a inscribir en el curso y damos clic en el botón ‘Buscar’ para realizar la búsqueda. 6.- Al localizar al usuario damos clic en el botón ‘Inscribir’ a un lado del nombre del usuario. 7.- Ya que todos los usuarios a escribir estén inscritos, damos clic en ‘Terminar de inscribir usuarios’.
  • 14. Activar Edición Introducción a Moodle 13 Para agregar o editar actividades o recursos necesitamos activar la edición. Podemos hacerlo mediante un clic en botón de ‘Activar edición’⁽¹⁾ en la parte superior derecha de la página principal o hacer clic en el enlace ‘Activar edición’⁽²⁾ del bloque de ‘Administración’. Podemos desactivar la edición pulsando el mismo botón o enlace del bloque de ‘Administración’ (ahora renombrado como ‘Desactivar edición’).
  • 15. Comandos de Tópico Introducción a Moodle 14 Lo comandos para los tópicos solo son visibles al pasar el cursor de sobre un tópico en particular. Estos comandos son: ● Editar Informe: Nos permite cambiar el nombre al tema, así como agregar una descripción. ● Tema Actual: Resalta el tópico donde nos encontramos con el actual. ● Ocultar: Oculta el tópico
  • 16. Editar Informe Introducción a Moodle 15 Esta opción nos permite cambiar el nombre a cualquier sección de nuestros cursos, así como agregar un resumen a dicha sección. Este resumen se puede enriquecer con formato de texto, imágenes, enlaces, y muchas cosas más. Para esto moodle cuenta con un pequeño editor con funciones básicas de edición. Este editor es usado a lo largo de toda la plataforma, es importante familiarizarse con el.
  • 17. 1.- Tipo de fuente, Tamaño, Estilo. 2.- Deshacer, Rehacer. 3.- Buscar, Reemplazar. 4.- Pantalla Completa. 5.- Negritas, Cursiva, Subrayada, Tachada, Subíndice, Superíndice. 6.- Alineación: Izquierda, Centrada, Derecha. 7.- Limpiar Código, Limpiar Formato, Pegar Solo Texto, Pegar desde Word. Editor Introducción a Moodle 16 8.- Color del Texto, Color del Fondo. 9.- Dirección del texto, Izquierda-Derecha, Derecha-Izquierda. 10.- Viñetas, Numeración, Aumentar Sangría, Disminuir Sangría. 11.- Insertar Hipervínculo, Quitar Hipervínculo, Desactivar Hipervínculos Automáticos. 12.- Insertar: Imágenes, Multimedia, Espacio (sin brinco), Caracteres Especiales, Tablas. 13.- Código HTML.
  • 18. El ‘Selector de Archivos’ es una herramienta que tambien esta implementada a lo largo de toda la plataforma, nos ayuda a subir archivos a las diferentes partes donde podemos subir un archivo, ya sea una imagen para agregarla al informe de un curso o un documento que nuestros alumnos tengan que descargar. Para eso damos clic en el botón ‘Escoger Archivo’, esto nos abrirá una ventana en la que deberemos de navegar hasta donde tengamos guardado nuestro archivo dentro de la computadora donde estemos trabajando. Una vez encontrado el archivo damos clic en ‘Abrir’ y para finalizar e iniciar a cargar el archivo a la plataforma damos clic en ‘Subir este archivo’. Si lo deseamos podemos especificar una licencia de uso, un nombre arteltartivo y cambiar el nombre del autor. Selector de Archivos Introducción a Moodle 17
  • 19. Actividades Introducción a Moodle 18 El módulo de actividad wiki le permite a los participantes añadir y editar una colección de páginas web. El módulo de actividad tarea le permite al maestro comunicar tareas, recolectar los trabajos y proporcionar calificaciones y retroalimentación. Un paquete SCORM es una colección de archivos que están empaquetados de acuerdo al estándar acordado para objetos de aprendizaje. El módulo de actividad lección le permite al profesor proporcionar contenidos y/o actividades en una forma interesante y flexible. El módulo de actividad de herramienta externa les permiten a los estudiantes interactuar con recursos educativos y actividades alojadas en otros sitios de internet. El módulo glosario permite a los participantes crear y mantener una lista de definiciones, igual que un diccionario, o colectar y organizar recursos o información. El módulo foro les permite a los participantes tener discusiones asincrónicas (en diferentes tiempos), que suceden a lo largo de un largo periodo de tiempo. El módulo examen le permite al profesor diseñar y plantear exámenes con preguntas tipo opción múltiple, falso/verdadero, relacionar columnas, respuesta corta y calculada. El módulo de actividad encuesta predefinida proporciona un número de instrumentos de encuesta verificada que han demostrado utilidad para evaluar y estimular el aprendizaje en el entorno en línea. El módulo Elección permite al profesor hacer una pregunta y especificar diferentes opciones a elegir. El módulo chat permite que los participantes tengan una discusión sincrónica, basada en texto, en tiempo real en la web. El módulo de actividad de base de datos permite a los participantes crear, mantener y buscar información en un banco de registros.
  • 20. Recursos Introducción a Moodle El módulo URL le permite al profesor proporcionar un enlace de internet para un recurso del curso. Un paquete de contenidos IMS es una colección de archivos que están empaquetados de acuerdo a un estándar acordado, de forma tal que puede ser re- utilizado en diferentes sistemas. El módulo Página le permite al profesor crear una página web empleando el editor de texto. El módulo libro le permite a un profesor crear un recurso multi-página en un formato similar- a-libro, con capítulos y subcapítulos. El módulo etiqueta permite insertar texto y multimedia en una página de curso junto con enlaces a otros recursos y actividades. El módulo carpeta le permite al profesor mostrar un número de archivos relacionados que están dentro de una sola carpeta. El módulo archivo le permite al profesor proporcionar un archivo como recurso para un curso.
  • 21. Comandos de Actividades o Recursos Introducción a Moodle 20 Los comandos para actividades o recursos se muestran justo debajo del título de dicha actividad, siempre y cuando la edición esté activada. Nos permite cambiar el nombre de la actividad o recurso. Disminuye la sangría o margen de la actividad o recurso. Aumenta la sangría o margen de la actividad o recurso. Mueve la actividad o recurso hacia donde movamos el cursor. Nos lleva a la página para cambiar la configuración del recurso. Crea una copia del recurso, la cual se edita independiente del original. Borra permanente la actividad o recurso, no se puede recuperar. Indica si la actividad es visible para los alumnos o si esta oculta. Indica si es una actividad en grupo (visibles o separados) o sin grupos. Nos permite asignar roles a una actividad en particular.
  • 22. Comandos de Actividades o Recursos Introducción a Moodle 20 Los comandos para actividades o recursos se muestran justo debajo del título de dicha actividad, siempre y cuando la edición esté activada. Nos permite cambiar el nombre de la actividad o recurso. Disminuye la sangría o margen de la actividad o recurso. Aumenta la sangría o margen de la actividad o recurso. Mueve la actividad o recurso hacia donde movamos el cursor. Nos lleva a la página para cambiar la configuración del recurso. Crea una copia del recurso, la cual se edita independiente del original. Borra permanente la actividad o recurso, no se puede recuperar. Indica si la actividad es visible para los alumnos o si esta oculta. Indica si es una actividad en grupo (visibles o separados) o sin grupos. Nos permite asignar roles a una actividad en particular.