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MÉtodo de
barcelona
Ángel Germán Ibarra Tamez
AL003460
introducción
El Método de Barcelona es una
técnica que facilita la comprensión
de las clases y objetos en la
programación orientada a objetos.
Con esta estrategia, es posible
categorizar los elementos
necesarios para crear un Diagrama
de Clases basado en UML,
proporcionando una base sólida
para el desarrollo del código. Para
aplicarlo, solo se requiere un RFP y
un conocimiento básico de
gramática y lógica.
Metodología
El término RFP, proveniente del inglés "Request For Proposal",
hace referencia al documento que contiene las instrucciones y
requerimientos para nuestro programa. Este documento
establece las pautas esenciales sobre las cuales se basará el
desarrollo del proyecto.
Formar parte de un RFP
Una vez que contamos con el RFP, nuestro siguiente paso implica
identificar y destacar todos los sustantivos presentes en él.
Sustantivos
Se desea desarrollar un sistema para gestionar información sobre
bibliotecas y los libros que contienen. Cada biblioteca tiene un
nombre, ubicación (ciudad y país), tamaño (en metros cuadrados) y
presupuesto anual. Los libros están catalogados por título, autor,
género literario, fecha de publicación y estado de disponibilidad.
Adicionalmente, se debe registrar información sobre los préstamos
de libros, incluyendo el número de identificación del préstamo, el
libro prestado, la fecha de préstamo, la fecha de devolución y el
estado del libro al momento del préstamo.
Entidad: Lo que una clase busca en otro elemento.
Sinonimia: Cuando un sustantivo se refiere a lo mismo que
otro mencionado, dependiendo siempre del contexto del RFP.
Instancia: Un ejemplo de la clase.
Atributo: Una característica de la clase.
Ambiente: El conjunto de todo el sistema.
N/A: Se utiliza cuando ninguna de las anteriores es aplicable, y
solo se emplea este sustantivo para dotar de sentido narrativo.
Categorización de Sustantivos
3
Completando la clasificación de sustantivos ahora debemos
volver a el RFP y resaltar los verbos de otro color.
Verbos
4
Se desea desarrollar un sistema para gestionar información sobre
bibliotecas y los libros que contienen. Cada biblioteca tiene un
nombre, ubicación (ciudad y país), tamaño (en metros cuadrados) y
presupuesto anual. Los libros están catalogados por título, autor,
género literario, fecha de publicación y estado de disponibilidad.
Adicionalmente, se debe registrar información sobre los préstamos
de libros, incluyendo el número de identificación del préstamo, el
libro prestado, la fecha de préstamo, la fecha de devolución y el
estado del libro al momento del préstamo.
Utilizando los verbos resaltados, procedemos de manera similar
a como lo hicimos con los sustantivos, y creamos una lista para
clasificarlos según estos tipos:
CATEGORIZACIÓN DE Verbos
5
• Acción: Seguido por la entidad que la realiza.
• Relación: Seguido por las dos entidades que conecta.
• N/A
Creación y completado del diagrama de clases
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  • 6. Completando la clasificación de sustantivos ahora debemos volver a el RFP y resaltar los verbos de otro color. Verbos 4 Se desea desarrollar un sistema para gestionar información sobre bibliotecas y los libros que contienen. Cada biblioteca tiene un nombre, ubicación (ciudad y país), tamaño (en metros cuadrados) y presupuesto anual. Los libros están catalogados por título, autor, género literario, fecha de publicación y estado de disponibilidad. Adicionalmente, se debe registrar información sobre los préstamos de libros, incluyendo el número de identificación del préstamo, el libro prestado, la fecha de préstamo, la fecha de devolución y el estado del libro al momento del préstamo.
  • 7. Utilizando los verbos resaltados, procedemos de manera similar a como lo hicimos con los sustantivos, y creamos una lista para clasificarlos según estos tipos: CATEGORIZACIÓN DE Verbos 5 • Acción: Seguido por la entidad que la realiza. • Relación: Seguido por las dos entidades que conecta. • N/A
  • 8. Creación y completado del diagrama de clases 6