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Museo de la memoria y la tolerancia.

Nombre del alumno:Daniela Alexandra Sarmiento Ortiz
Grado:1
Grupo:106
El Holocausto.
Bueno, primero que nada, debo
Admitir que me gusto mucho el
Museo. Redacta cosas crueles
Y frías que sucedieron en este
Tiempo de la comunidad Nazi.
En el museo bien te explican cómo fue que este acontecimiento fue
marcando la historia en la segunda guerra mundial, en la cual Alemania es el
principal causante de está, y con esto, se marca la capacidad de crueldad que
puede a llegar el ser humano. Es un hecho que hasta hoy en día sigue
marcando nuestras vidas.
En el museo te explican que todo empieza cuando Alemania y Polonia tienen
un conflicto y de ahí parten más países para incorporarse también a la
guerra.
En esta guerra, el canciller de Alemania, como casi todos sabemos, es Adolf
Hitler, quien pone fin a la democracia del país y marca sucesos
verdaderamente crueles hacia sus semejantes.
En la comunidad nazi, son guiados por ideas racistas y autoritarias. Ellos
abolieron las libertades básicas y buscaron crear una comunidad “Volk”.
Volk, unia a todas las clases sociales y regiones de Alemania bajo el dominio
de Hitler.
También, después de explicarnos, como fue que Hitler llego al poder y sus
ideas, nos dan una serie de acontecimientos que suceden durante esta cruel
guerra .
Una de las cosas que nos presentan en el museo, es como Hitler seleccionaba
a la gente para matarla; la audioguia nos explica que Hitler, seleccionaba a las
personas más grandes de edad, a los niños y a las personas con alguna
discapacidad. E incluso, también a algunas de las personas con discapacidad,
las volvía estériles para que no siguieran procreándose y estos genes no
fueran transmitidos a los demás individuos.
Uno de los métodos más conocidos para matar a las personas que empleaba
Hitler, era los campos de concentración, en esta te encerraban y te hacían
trabajar durante muchas horas sin descanso, era trabajo forzado, que
obviamente no se pagaba y no se tenían en buenas condiciones. Las personas
tenían hambre, sed, cansancio y mucho miedo de morir en cualquier
momento. A estas personas se les explotaba y una compañía conocida que
utilizo este trabajo, es la reconocida marca de carros Volkswagen.
Otro era las cámaras de gas, en ellas, a la gente las desvestían y las metían a
un tipo cuarto y en el, desechaban un gas que a los 20 minutos podía matar a
gran cantidad de personas.
Y otro que fue bastante cruel, fue el aislamiento, en el encerraban a 100
personas en una pequeña carroza, transportándolos a diferentes partes, por
lo regular los viajes duraban dos a tres días, la gente iba apretada, sin comida
ni agua y por lo regular, mucha gente moría en transcurso ya que
anteriormente no estaba en buenas condiciones y además, era tal la cantidad
de gente en un lugar tan pequeño, que llegaban a morir asfixiados e incluso
algunos morían parados por el límite de espacio que tenían para tantas
personas.
Otro acontecimiento cruel, es cuando mandan a todos los el campo de
concentración a marchar a pie a Reich, y en ella, mueren muchas personas
que durante años lograron sobrevivir a los campos de concentración.
Finalmente todas las atrocidades que Hitler hizo, terminan en 1945 con la
caída del último campo. Y con esto, se crea la ONU.
Genocidios.
Se entiende por genocidio, al acto
De hacer un exterminio a una
Población en grandes cantidades
Por raza, color, religión etc.
Uno de los genocidios que se
Presentaron en el museo
Fue el de los armenios.
Este genocidio fue una guerra por parte de los otomanos a los armenios. Se
caracterizo principalmente por las fuertes marchas forzadas en condiciones
extremas que se presentaron en aquel genocidio.
Aunque esta masacre en algunas partes, según la guía, no es considerada
como un genocidio, aunque muchos (incluyéndome) pensamos que si lo fue.

El siguiente genocidio del que nos hablaron, fue el de Ex-Yugoslavia.
Este genocidio fue principalmente por diferencias religiosas entre las
repúblicas que existían en la ex –Yugoslavia
Otro genocidio más fue el de Ruanda. Este se origino por el intento del
exterminio de los tutsi por parte del gobierno hutu, ambas razas eran iguales
pero con ciertas distinciones y diferencias. Se origino por la muerte del
presidente de Ruanda en un avión y con ese motivo, fue suficiente para que
los hutus, atacaran a los tutsi.
El genocidio de Darfur, es un
Genocidio que sigue hasta hoy en
Nuestros días actuales.
Este es un conflicto militar racial
En la región de Darfur y en el oeste de Sudan.
Otros de los genocidios que se ve es el de Croacia, fue la guerra entre Croacia
y Serbia. La antigua Yugoslavia tenía varios grupos, entre ellos Croacia, serbia,
etc. Cada uno trataba de independizarse, sin embargo la antigua Yugoslavia
no deseaba esto y este fue el conflicto principal del genocidio en Croacia.
Además de que había extermino racial.
Otro más que se vio, fue el de Vietnam, que fue la guerra entre Estados
Unidos y Vietnam. Eta guerra, es mi favorita, ya que es el primer país –
Vietnam- Que por primera vez en la historia, le gana a Estados Unidos.EUA
pensaba en la teoría de domino. Pensaban que si el norte de Vietnam ganaba
al sur, se extendería el socialismo y partieron tropas pensando que podrían
detener el efecto domino socialista e iniciar el efecto domino capitalista.
TOLERANCIA.
En esta sección nos habla acerca
De la tolerancia con respecto a las diferencias de las personas. Nos enseñan a
saber que todos tenemos diferentes ideologías y puntos de vista distintos al
de los demás y que debemos aprender a respetar eso.
Así como también tenemos que aprender a saber que aunque todos
tengamos diferencias racistas, somos iguales en cuanto a valor humano y
tenemos los mismos derechos de los demás a ser respetados y respetar a las
demás personas que rodean nuestro entorno.

Aquí nos explican que no es malo dar a conocer nuestro diferente punto de
vista, y que cada quien, tiene derecho a escoger los estereotipos que desea
tener y que estas diferencias no son motivos de discriminación. Si hay algo en
lo que no se está de acuerdo, tenemos el poder de utilizar la palabra y
argumentación.
En si, esta sección nos habla de eso, a respetar las diferencias que tenemos
con las demás personas.
Nos ponen como ejemplo, a no ser racistas con las personas que son
diferentes a nuestro color de piel, ellas valen igual que nosotros o las
personas que tienen gustos sexuales diferentes a los nuestros.
No porque alguien sea homosexual merece menos respeto que el nuestro
solo por ser diferente. Ni se le deben poner sobre apodos o nombres que son
ofensivos contra la persona, como los nombres de maricon, joto etc.
Ellos tienen nombre y tienen todo el derecho de ser llamado por el y no por
los sobre nombres que a la gente les gusta poner a este tipo de gente.
Las fuentes de comunicación y su influencia.
En esta sección nos
Muestra la gran
Influencia que los
Medios de comunicación
Tienen en este tipo
De estereotipos o
Ideas hacia las demás
Personas.
Primero nos muestran un video de varios anuncios donde sacan
Este tipo de ideas especificas en las que se dan a conocer distintos
Tipos de comportamiento a ciertas características.
Como por ejemplo, los gays, en uno de los anuncios, dicen que los
gays no abrazan a sus amigos, no usan prendas rosadas, ni cruzan
Las piernas y no son refinados ni educados y que los verdaderos
hombres se sientan abiertos de piernas.
Tambien presentan la idea de que una chica muy bonita por lo
regular solo atrae físicamente, pero que no es inteligente y de ahí
es donde se crea otra vez la idea de que las chicas bonitas, no son
inteligentes, sino al contrario, son tontas.
También nos muestran un video de la responsabilidad, donde sacan
la historia de un chavo que había pasado una prueba de la escuela y
para festejar, decide irse al antro con su amigo a tomar, su madre le
presta las llaves del carro, cuando llegan al bar, el que cuida el pase,
lo deja entrar sin su IFE y el chico en el antro toma demasiado y
aunque el amigo ve lo borracho que esta, lo deja conducir, el policía
los detiene, pero le dan una mordida y los deja ir, pero en el
trayecto atropellan a alguien y en el accidente, el chico pierde las
piernas.
Este es un claro ejemplo de irresponsabilidad absoluta de todos los
individuos de la historia.
Finalmente nos muestran después los derechos de las personas, es
un pequeño cuarto, donde te dicen los derechos de los humanos.
Te explican que las personas sabemos que tenemos derechos, pero
no todos sabemos qué tipo de derechos son y por eso, a veces no
los podemos defender, pero que así como tenemos derechos,
también tenemos obligaciones y responsabilidades, y debemos
ejercerlos y hacer lo que nos corresponde para poder tener el
derecho a defender nuestras responsabilidades.

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Museo de la memoria y tolerancia

  • 1. Museo de la memoria y la tolerancia. Nombre del alumno:Daniela Alexandra Sarmiento Ortiz Grado:1 Grupo:106
  • 2. El Holocausto. Bueno, primero que nada, debo Admitir que me gusto mucho el Museo. Redacta cosas crueles Y frías que sucedieron en este Tiempo de la comunidad Nazi. En el museo bien te explican cómo fue que este acontecimiento fue marcando la historia en la segunda guerra mundial, en la cual Alemania es el principal causante de está, y con esto, se marca la capacidad de crueldad que puede a llegar el ser humano. Es un hecho que hasta hoy en día sigue marcando nuestras vidas. En el museo te explican que todo empieza cuando Alemania y Polonia tienen un conflicto y de ahí parten más países para incorporarse también a la guerra. En esta guerra, el canciller de Alemania, como casi todos sabemos, es Adolf Hitler, quien pone fin a la democracia del país y marca sucesos verdaderamente crueles hacia sus semejantes. En la comunidad nazi, son guiados por ideas racistas y autoritarias. Ellos abolieron las libertades básicas y buscaron crear una comunidad “Volk”. Volk, unia a todas las clases sociales y regiones de Alemania bajo el dominio de Hitler. También, después de explicarnos, como fue que Hitler llego al poder y sus ideas, nos dan una serie de acontecimientos que suceden durante esta cruel guerra .
  • 3. Una de las cosas que nos presentan en el museo, es como Hitler seleccionaba a la gente para matarla; la audioguia nos explica que Hitler, seleccionaba a las personas más grandes de edad, a los niños y a las personas con alguna discapacidad. E incluso, también a algunas de las personas con discapacidad, las volvía estériles para que no siguieran procreándose y estos genes no fueran transmitidos a los demás individuos. Uno de los métodos más conocidos para matar a las personas que empleaba Hitler, era los campos de concentración, en esta te encerraban y te hacían trabajar durante muchas horas sin descanso, era trabajo forzado, que obviamente no se pagaba y no se tenían en buenas condiciones. Las personas tenían hambre, sed, cansancio y mucho miedo de morir en cualquier momento. A estas personas se les explotaba y una compañía conocida que utilizo este trabajo, es la reconocida marca de carros Volkswagen. Otro era las cámaras de gas, en ellas, a la gente las desvestían y las metían a un tipo cuarto y en el, desechaban un gas que a los 20 minutos podía matar a gran cantidad de personas. Y otro que fue bastante cruel, fue el aislamiento, en el encerraban a 100 personas en una pequeña carroza, transportándolos a diferentes partes, por lo regular los viajes duraban dos a tres días, la gente iba apretada, sin comida ni agua y por lo regular, mucha gente moría en transcurso ya que anteriormente no estaba en buenas condiciones y además, era tal la cantidad de gente en un lugar tan pequeño, que llegaban a morir asfixiados e incluso algunos morían parados por el límite de espacio que tenían para tantas personas. Otro acontecimiento cruel, es cuando mandan a todos los el campo de concentración a marchar a pie a Reich, y en ella, mueren muchas personas que durante años lograron sobrevivir a los campos de concentración. Finalmente todas las atrocidades que Hitler hizo, terminan en 1945 con la caída del último campo. Y con esto, se crea la ONU.
  • 4. Genocidios. Se entiende por genocidio, al acto De hacer un exterminio a una Población en grandes cantidades Por raza, color, religión etc. Uno de los genocidios que se Presentaron en el museo Fue el de los armenios. Este genocidio fue una guerra por parte de los otomanos a los armenios. Se caracterizo principalmente por las fuertes marchas forzadas en condiciones extremas que se presentaron en aquel genocidio. Aunque esta masacre en algunas partes, según la guía, no es considerada como un genocidio, aunque muchos (incluyéndome) pensamos que si lo fue. El siguiente genocidio del que nos hablaron, fue el de Ex-Yugoslavia. Este genocidio fue principalmente por diferencias religiosas entre las repúblicas que existían en la ex –Yugoslavia
  • 5. Otro genocidio más fue el de Ruanda. Este se origino por el intento del exterminio de los tutsi por parte del gobierno hutu, ambas razas eran iguales pero con ciertas distinciones y diferencias. Se origino por la muerte del presidente de Ruanda en un avión y con ese motivo, fue suficiente para que los hutus, atacaran a los tutsi. El genocidio de Darfur, es un Genocidio que sigue hasta hoy en Nuestros días actuales. Este es un conflicto militar racial En la región de Darfur y en el oeste de Sudan. Otros de los genocidios que se ve es el de Croacia, fue la guerra entre Croacia y Serbia. La antigua Yugoslavia tenía varios grupos, entre ellos Croacia, serbia, etc. Cada uno trataba de independizarse, sin embargo la antigua Yugoslavia no deseaba esto y este fue el conflicto principal del genocidio en Croacia. Además de que había extermino racial. Otro más que se vio, fue el de Vietnam, que fue la guerra entre Estados Unidos y Vietnam. Eta guerra, es mi favorita, ya que es el primer país – Vietnam- Que por primera vez en la historia, le gana a Estados Unidos.EUA pensaba en la teoría de domino. Pensaban que si el norte de Vietnam ganaba al sur, se extendería el socialismo y partieron tropas pensando que podrían detener el efecto domino socialista e iniciar el efecto domino capitalista.
  • 6. TOLERANCIA. En esta sección nos habla acerca De la tolerancia con respecto a las diferencias de las personas. Nos enseñan a saber que todos tenemos diferentes ideologías y puntos de vista distintos al de los demás y que debemos aprender a respetar eso. Así como también tenemos que aprender a saber que aunque todos tengamos diferencias racistas, somos iguales en cuanto a valor humano y tenemos los mismos derechos de los demás a ser respetados y respetar a las demás personas que rodean nuestro entorno. Aquí nos explican que no es malo dar a conocer nuestro diferente punto de vista, y que cada quien, tiene derecho a escoger los estereotipos que desea tener y que estas diferencias no son motivos de discriminación. Si hay algo en lo que no se está de acuerdo, tenemos el poder de utilizar la palabra y argumentación.
  • 7. En si, esta sección nos habla de eso, a respetar las diferencias que tenemos con las demás personas. Nos ponen como ejemplo, a no ser racistas con las personas que son diferentes a nuestro color de piel, ellas valen igual que nosotros o las personas que tienen gustos sexuales diferentes a los nuestros. No porque alguien sea homosexual merece menos respeto que el nuestro solo por ser diferente. Ni se le deben poner sobre apodos o nombres que son ofensivos contra la persona, como los nombres de maricon, joto etc. Ellos tienen nombre y tienen todo el derecho de ser llamado por el y no por los sobre nombres que a la gente les gusta poner a este tipo de gente.
  • 8. Las fuentes de comunicación y su influencia. En esta sección nos Muestra la gran Influencia que los Medios de comunicación Tienen en este tipo De estereotipos o Ideas hacia las demás Personas. Primero nos muestran un video de varios anuncios donde sacan Este tipo de ideas especificas en las que se dan a conocer distintos Tipos de comportamiento a ciertas características. Como por ejemplo, los gays, en uno de los anuncios, dicen que los gays no abrazan a sus amigos, no usan prendas rosadas, ni cruzan Las piernas y no son refinados ni educados y que los verdaderos hombres se sientan abiertos de piernas. Tambien presentan la idea de que una chica muy bonita por lo regular solo atrae físicamente, pero que no es inteligente y de ahí es donde se crea otra vez la idea de que las chicas bonitas, no son inteligentes, sino al contrario, son tontas.
  • 9. También nos muestran un video de la responsabilidad, donde sacan la historia de un chavo que había pasado una prueba de la escuela y para festejar, decide irse al antro con su amigo a tomar, su madre le presta las llaves del carro, cuando llegan al bar, el que cuida el pase, lo deja entrar sin su IFE y el chico en el antro toma demasiado y aunque el amigo ve lo borracho que esta, lo deja conducir, el policía los detiene, pero le dan una mordida y los deja ir, pero en el trayecto atropellan a alguien y en el accidente, el chico pierde las piernas. Este es un claro ejemplo de irresponsabilidad absoluta de todos los individuos de la historia. Finalmente nos muestran después los derechos de las personas, es un pequeño cuarto, donde te dicen los derechos de los humanos. Te explican que las personas sabemos que tenemos derechos, pero no todos sabemos qué tipo de derechos son y por eso, a veces no los podemos defender, pero que así como tenemos derechos, también tenemos obligaciones y responsabilidades, y debemos ejercerlos y hacer lo que nos corresponde para poder tener el derecho a defender nuestras responsabilidades. Y al finalizar nos muestran esta Imagen reflexiva