El documento describe las diferencias entre nativos e inmigrantes digitales. Los nativos digitales son personas nacidas después de mediados de los 90 que están familiarizados con la tecnología desde una edad temprana, mientras que los inmigrantes digitales nacieron antes y tuvieron que adaptarse a la tecnología. Los nativos prefieren imágenes, trabajar en red y recibir recompensas frecuentes, mientras que los inmigrantes prefieren procesos paso a paso y resolver problemas de forma individual. Estas diferencias generacionales y cognitivas plante
Resulta evidente que las TIC tienen un protagonismo en nuestra sociedad. La educación debe ajustarse y dar respuestas a las necesidades de cambio de la sociedad. La formación en los contextos formales no puede desligarse del uso de las TIC, que cada vez son más asequibles para el alumnado.
Precisamente, para favorecer este proceso que se empieza a desarrollar desde los entornos educativos informales (familia, ocio,…) la escuela como servicio público ha de garantizar la preparación de las futuras generaciones y para ello debe integrar la nueva cultura: alfabetización digital, material didáctico, fuente de información, instrumento para realizar trabajos, etc. Por ello es importante la presencia en clase del ordenador desde los primeros cursos, como un instrumento más, con diversas finalidades: lúdicas, informativas, comunicativas e instructivas entre otras.
la ciencia y cultura es muy importante ya que que es bueno plasmarlo en nuestros abito de vida para tener el conociemiento de como es tal el hombre a realizar las culturas de hoy en di de como puede tener esa capacidad de de pensar y cosntruir de como descubren tantas cosas chiquitas en nuestro mundo es una orientacion referente la ciencia y cultura.
Resulta evidente que las TIC tienen un protagonismo en nuestra sociedad. La educación debe ajustarse y dar respuestas a las necesidades de cambio de la sociedad. La formación en los contextos formales no puede desligarse del uso de las TIC, que cada vez son más asequibles para el alumnado.
Precisamente, para favorecer este proceso que se empieza a desarrollar desde los entornos educativos informales (familia, ocio,…) la escuela como servicio público ha de garantizar la preparación de las futuras generaciones y para ello debe integrar la nueva cultura: alfabetización digital, material didáctico, fuente de información, instrumento para realizar trabajos, etc. Por ello es importante la presencia en clase del ordenador desde los primeros cursos, como un instrumento más, con diversas finalidades: lúdicas, informativas, comunicativas e instructivas entre otras.
la ciencia y cultura es muy importante ya que que es bueno plasmarlo en nuestros abito de vida para tener el conociemiento de como es tal el hombre a realizar las culturas de hoy en di de como puede tener esa capacidad de de pensar y cosntruir de como descubren tantas cosas chiquitas en nuestro mundo es una orientacion referente la ciencia y cultura.
Que son los nativos digitales e inmigrantes digitales - habilidades y características, Según Mark Prensky acuñador del término, los “Nativos Digitales" y, también del termino los “Inmigrantes Digitales”
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3. Mark Prensky, acuñó el
término “Nativos
Digitales” y lo acotó
diciendo que incorpora a
“todas aquellas personas
nacidas desde mediados
de los 90’ (del siglo
pasado) en adelante”. Por
ende, los “Inmigrantes
Digitales” son el resto
de las personas que
nacieron antes de las
tecnologías digitales.
Mark Prensky
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4. Nativos e Inmigrantes Digitales /
Teorías de Aprendizaje
NATIVOS: INMIGRANTES:
Constructivism Conductismo
o Cognitivismo
Colectivismo
Conectivismo
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5. Nativos e Inmigrantes Digitales
Habilidades y características de
los Nativos:
Buscan y reciben información en
forma rápida.
Defienden la opción de trabajar en
procesos de tipo multitarea y
paralelos.
Prefieren las imágenes (mejor si
están en movimiento), al texto.
Gustan de los accesos
hipervinculados.
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6. Habilidades y características de
los Nativos (continuación):
Funcionan mejor cuando trabajan en red.
Prosperan con satisfacción inmediata y bajo
recompensas frecuentes.
Eligen jugar en “serio” en vez que trabajar.
Se aburren pronto y cambian su foco de
atención.
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7. Nativos e Inmigrantes Digitales
Habilidades y características
de los Inmigrantes:
Estructuras mentales
moldeadas por los procesos
paso a paso
Seguimiento de instrucciones
“antes de…” o hábito de
resolver un problema a la vez.
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8. Habilidades y características
de los Inmigrantes
(continuación):
Actuación basada en el análisis
deductivo.
Aprendizaje basado en el
enlace con conocimientos
preadquiridos.
8
9. Nativos e Inmigrantes Digitales
Algunos Acentos de los
Inmigrantes:
Imprimir un documento
digital para leerlo o
corregirlo.
Llamar a una persona
para avisarle o
confirmarle que se le ha
enviado un mail.
Leer el manual de uso
de algún equipo antes
de poder usarlo.
Recurrir a Internet sólo
como segunda fuente
de informaciòn.
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10. Nativos e Inmigrantes Digitales
Consecuencias
en la Educación:
Brecha
Generacional
Brecha Cognitiva
Brecha
tecnológica o
digital
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11. Nativos e Inmigrantes Digitales
Preguntas urgentes de resolver:
¿Cómo todo un sistema
educativo, conformado,
diseñado y ejecutado
por inmigrantes
digitales, puede hacer
frente a un cúmulo de
nativos digitales que no
aprenden como
aprendieron aquellos?
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12. Nativos e Inmigrantes Digitales
¿Cómo los
creadores de la era
digital pueden ahora
enfrentar y coexistir
con el subproducto
inesperado de su
invención?
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13. Nativos e Inmigrantes Digitales
¿Será más
conveniente que
los inmigrantes
reciclen a los
nativos, o a la
inversa?
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14. Nativos e Inmigrantes Digitales
Webgrafía
García y Otros: Nativos digitales y modelos de aprendizaje. Disponible en:
http://spdece07.ehu.es/actas/Garcia.pdf
Nobosti (2008). Marc Prensky: Nativos e Inmigrantes digitales. Disponible en:
http://aprenderapensar.net/2009/05/18/nativos-digitales-vs-inmigrantes-digitales/
Peña-López, I. (2007). Nativos Digitales. Disponible en:
http://blogs.creamoselfuturo.com/educacion-y-cultura/2007/06/08/nativos-
digitales/
Piscitelli, A. (2005). Nuevos alfabetismos: Inmigrantes digitales vs. Nativos
digitales. Disponible en: http://portal.educ.ar/debates/educacionytic/nuevos-
alfabetismos/inmigrantes-digitales-vs-nativos-digitales.php
Piscitelli, A. (2006). Nativos Digitales. Disponible en:
http://es.youtube.com/watch?v=M9JV2cDIsUI
Villota, O. (2005). Marc Prensky: Nativos e Inmigrantes digitales. Disponible en:
www.omarvillota.net/cms/index.php?
name=Sections&req=viewarticle&artid=7&page=1
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