SlideShare una empresa de Scribd logo
Cartelera Social
    Desarrollo y progreso de Internet y de los ambientes Web1, Web2, Web3 o
          Nivel Web3.0: Hacia una comunidad global intercomunicada o
   Visión a vuelo de pájaro sobre Internet y sobre la sociedad telemática (595s)
Internet, la red de redes, no es otra cosa que una red de servidores de alcance
mundial, o sea una red de computadores que pueden comunicarse entre sí de una
forma ingeniosa, pues el entramado de conexiones (la cuadrícula de conexiones) no
conecta directamente una computadora a todas las demás, sino que un determinado
mensaje va pasando sucesivamente de una computadora a otra, para así transitar de
un servidor de origen a un servidor de destino…
Cada servidor de esa red se distingue de los demás por una identificación llamada
número IP (número del protocolo Internet), número que en realidad está formado
por cuatro valores enteros comprendidos entre 0 y 255…
Por razones técnicas y de eficiencia, los mensajes que deben ir de un servidor a otro
son desmembrados en origen en una serie de tramos todos de igual longitud, y recién
entonces esa serie de tramos es puesta a circular en la red… Obviamente cada uno de
esos tramos entre otras cosas tiene el número IP del servidor de origen, el número IP
del servidor de destino, y el número de orden del tramo o sector dentro de la serie
correspondiente (dentro del texto completo del mensaje)… Y en el servidor de destino
los mensajes son reconstruidos a medida que allí van llegando sus distintas partes…
Este procedimiento aparentemente complejo e innecesario, tiene la gran ventaja que
por las líneas de comunicaciones de Internet entonces circulan trenes de trozos
informativos de igual longitud y con destinos disímiles y mezclados, lo que permite
orientar este tráfico con gran comodidad y flexibilidad según fueren las necesidades
del momento, y lo que también permite reenviar trozos que por alguna falla técnica se
hubieren perdido o hubieren llegado mutilados a destino…
Como puede observarse, la indicada es una comunicación que podríamos llamar
punto a punto, servidor a servidor, y que tiene el inconveniente que se necesita
conocer exactamente la máquina a la cual se desea enviar un determinado
documento, o a la cual se desea interrogar sobre si tiene o no determinada
información o determinado programa o determinado recurso, para así poder pedir
luego esa información o ese programa o ese recurso…
Y lo señalado es efectivamente un inconveniente, pues por razones técnicas, a veces
es necesario reubicar un determinado contenido o un determinado programa,
transfiriéndolo de un servidor a otro en forma transitoria o en forma definitiva, y
entonces ello complicaría la búsqueda de ese recurso desde otro lugar, pues obligaría
a cambiar constantemente todas las referencias externas que apunten a los objetos
virtuales reubicados…


                             1 / 6 - Autor: Juan Carlos Anselmi Elissalde
        Culturemas de la serie Digimundo al servicio de todos los cibernautas hispano hablantes
Para evitar este inconveniente, sobre el entramado de servidores de Internet se monta
otro sistema de identificación y de intercomunicación, el cual ya no se basa en los
números IP de los distintos servidores sino en otra forma de identificación con un
mayor nivel de abstracción, y que podríamos decir es una individualización simbólica
de documentos multimedia, de programas, de archivos… Este nuevo sistema de
señalización de recursos se realiza por tanto a través de nombres simbólicos llamados
URL, Localizador Uniforme de Recurso (en inglés “Uniform Resource Locator”)…
Estos URL son pues secuencias de caracteres según un formato modélico bien
definido, y que son usados para señalar recursos (imágenes, hipertextos, programas,
formularios, videos, páginas de portales, registros de audio, etcétera)…
Ahora bien, desde que Internet fue creado hasta hoy día se han ido agregando nodos
a la red de servidores, y por cierto las informaciones y los servicios brindados a través
de esa infraestructura también fue evolucionando y se fue sofisticando… En un
principio obviamente los servicios brindados fueron pocos y de bajo nivel, y por cierto
luego las cosas fueron progresivamente mejorando… Todo este proceso fue paralelo
a la evolución de los conceptos y de la propia terminología…
Un concepto cualquiera por cierto sufre en un individuo particular una larga
evolución, en parte porque a veces esa persona internaliza o adquiere el concepto en
forma primaria e imperfecta, en parte también porque a veces los conceptos
evolucionan… Y en relación a ciencia y tecnología por cierto evolucionan rápido…

Porgamos por ejemplo los conceptos de lengua e idioma… Lo lógico sería que para
un niño esos conceptos fueran sinónimos o casi sinónimos, mientras que un
especialista en lingüística establece diferencia entre ambos, lengua se refiere a un
sistema humano de comunicación oral que aún no ha desarrollado la forma escrita,
mientras que idioma supone una lengua con alfabeto y con sistema de escritura, o en
general con cualquier forma de representación escrita como la jeroglífica, la silábica,
la cuneiforme, etcétera…
Llegado a este punto conviene que profundicemos en los conceptos de Web1.0,
Web2.0, Web3.0, así como en el propio e importante concepto de World Wide Web
(abreviadamente llamado WWW o Web); en muchos casos, hacer un esfuerzo por
elevarse y tener una visión global y más precisa, beneficia los conceptos así tratados
que se arraigan e incorporan de otra manera en el sujeto cognoscente…
Por cierto la World Wide Web tiene un alcance global, tiene una cobertura mundial,
su infraestructura física es Internet (o sea la propia red mundial de servidores
intercomunicados entre sí), y el sistema básico para referenciar recursos en este
ambiente usa el ya mencionado Localizador Uniforme de Recurso (URL), el que
como ya se dijo, es un identificador de más alto nivel de abstracción y de simbolismo,
y que no utiliza explícitamente el número IP del servidor que alberga el
correspondiente objeto virtual…
Obviamente Web 1.0, Web 2.0, y Web 3.0, hacen referencia a distintas y sucesivas
etapas evolutivas de la World Wide Web, sistema internacional multilingüe que en



                              2 / 6 - Autor: Juan Carlos Anselmi Elissalde
         Culturemas de la serie Digimundo al servicio de todos los cibernautas hispano hablantes
español bien podríamos llamar entramado mundial polifuncional de recursos
virtuales o de servicios virtuales…
En forma breve puede decirse que en la primera etapa, o sea durante la Web 1.0,
había una división tajante entre quienes desarrollan productos y quienes los
usaban… En esa época, los usuarios utilizaban los servicios de información o del
tipo que fuere con un mínimo de aporte personal, o sea eran usuarios muy pasivos,
que sacaban partido de lo que se les ofrecía de la mejor manera posible, y nada
más… Y en lo referente a los proveedores de servicios, ellos eran claro está
preparados especialistas en computación e informática, que además administraban y
actualizaban los servicios ofrecidos, por ser ellos mismos los que los concebían, o por
actuar ellos de intermediarios… Claro, dentro de este esquema un proveedor de
servicios bien podría pasar a ser usuario, pero para eso debía cambiarse la camiseta,
debía abandonar sus herramientas de desarrollo, y pasar a usar las herramientas de
usuario… Obviamente la separación entre usuarios y proveedores-especialistas en
ese tiempo era tajante, y para que un usuario común y corriente pudiera pasar a ser
administrador y suministrador de servicios web, debía cumplir toda una etapa de
entrenamiento y de adquisición de conocimientos para así poder llegar a ser un
verdadero conocedor de este arte…
En la segunda etapa, en el Web 2.0 o en la aproximación a ese ideal, cada vez más se
borra la distinción entre los proveedores de servicios y los usuarios, entre los
administradores de servicios y los usuarios… Cada quien se beneficia con los
servicios que se le brindan, pero además y con extrema facilidad, puede interactuar
preguntando o incidiendo de diversas maneras sobre los otros usuarios y sobre los
servicios ofrecidos, y por cierto también el propio usuario puede generar servicios y
puede poner documentación a disposición de toda la comunidad de internautas…
Este avance se logró implementando herramientas informáticas muy amigables con
los usuarios y de muy sencilla utilización, y plataformas que podríamos llamar
multipropósito pues se orientan tanto a usuarios como a desarrolladores… Claro, en
este ambiente, en el ambiente Web2.0, un usuario siempre podrá adoptar una actitud
muy primitiva y muy pasiva, usando las facilidades que se le ofrecen al mínimo de su
potencial, pero la práctica y el hecho de también tener a la mano herramientas y
facilidades que le ofrecen posibilidades para interactuar, para preguntar, para
responder, para comentar, tarde o temprano llevan a los tímidos y a los pasivos a
tener un rol más proactivo y más constructivo en el entramado de comunicaciones e
intercambios… Obviamente, en esta segunda etapa de la sociedad digital, además de
los usuarios en el doble rol de generadores y consumidores de servicios, se necesitan
también los especialistas que se encarguen del desarrollo de plataformas y sistemas
amigables… Pero el gran cambio en el ambiente Web2.0, es que una enorme mayoría
de usuarios también se convierten en generadores y administradores de servicios…
La tercera etapa, la Web 3.0, encarna el futuro probable, representado hoy día
solamente por algunas experiencias piloto…
Razonablemente podríamos decir que esta tercera etapa se caracterizará por el hecho
que además hay inteligencia que es aportada por los sistemas digitales utilizados, por
las plataformas digitales utilizadas, sin obligar a los usuarios-proveedores a en

                             3 / 6 - Autor: Juan Carlos Anselmi Elissalde
        Culturemas de la serie Digimundo al servicio de todos los cibernautas hispano hablantes
soledad estar detrás de este tipo de aporte… Así, en Web 3.0 se podrán plantear
búsquedas documentarias semánticas, mientras que en los niveles anteriores
solamente se podían hacer búsquedas por palabras-clave o por expresiones-clave o
por temas… Así, la inteligencia artificial estará mucho más presente en forma
subyacente durante la propia operativa con el sistema… Así tal vez, según el perfil
del usuario y según la propia historia de uso de los recursos por parte del usuario, la
propia plataforma en ciertos momentos sugerirá acciones o hará observaciones al
usuario, tal como lo podría hacer un profesor con sus alumnos o un padre con sus
hijos…
Pero la revolución Web 3.0 podría incluir además otro importante y trascendente
aspecto: Ser también sustantivo soporte para negocios, tanto en lo que concierne a
los aspectos donde ya se ha incursionado, como la promoción y propaganda, y tanto
en lo que concierne a logística y a administración, como en lo que respecta al propio
manejo de los recursos financieros, o sea a facturación, a cobranza, a pagos de
obligaciones, a manejo de proveedores…
Claro, respecto de la aseveración anterior los lectores bien podrían señalar que hace
ya muchos años que hay sistemas informáticos relativos a facturación, a cobranza, a
liquidaciones de sueldos, a proveeduría y control de stock, a cuentas a pagar y a
cobrar, etcétera, etcétera, y ello es verdad, pero dichos sistemas no dejan de estar
implementados de una manera excesivamente primitiva, pues el dinero circula aún
en el ambiente físico, y en el medio virtual lo que se hace en cuanto a los aspectos
financieros, es reproducir la circulación monetaria que se da en la sociedad de la
manera más exactamente posible… Indubitablemente la situación sería muy otra si el
cumplimiento de obligaciones monetarias se hiciera directamente a través de Internet
y en forma generalizada…
Sin duda nuestra sociedad cambiará en forma sustantiva cuando con regularidad sea
utilizado el dinero electrónico, y ante esta nueva realidad y por razones de seguridad,
en forma natural progresivamente se irá utilizando cada vez más el dinero digital
nominativo y con trazabilidad asegurada, y paralelamente se irá utilizando cada vez
menos el dinero anónimo y con soporte material…
Así, bajo impulso de la modernización y ampliación de Internet y de los servicios así
ofrecidos, se harán realidad los sueños del analista social catalán Agustí Chalaux de
Subirà, relativos a la moneda telemática, a la factura-cheque, y a la economía
telemática y transparente…
Con toda certeza la transición de Web 1.0 a Web 2.0 no se produjo en forma
repentina sino que fue fruto de una evolución, al principio introduciendo mejoras en
forma tan primitiva y tímida que ni siquiera justificaba un cambio de denominación,
y luego entonces sí, progresando en forma más rápida, y aportando un verdadero
cambio cualitativo cuya mejor expresión recién se dio en los últimos años…
Naturalmente el paso de Web 2.0 a Web 3.0 también será gradual… En esta primera
década del siglo XXI, la Web 3.0 está aún en etapa embrionaria y experimental, pero
con conceptos en lo teórico relativamente bien afirmados… Los procesos inteligentes
de captura y tratamiento de informaciones aún están mucho más como proyecto en la

                             4 / 6 - Autor: Juan Carlos Anselmi Elissalde
        Culturemas de la serie Digimundo al servicio de todos los cibernautas hispano hablantes
cabeza de los investigadores que como realidad palpable en el día a día de los
usuarios de computadoras… Y el dinero telemático integra algunas investigaciones
prospectivo-sociales de punta, y también es fuertemente promovido desde el Centro de
Estudios Joan Bardina, pero esta idea aún no es manejada ni en las cúpulas
nacionales gobernantes, ni en los organismos internacionales, ni en los grandes
medios de prensa…
Y ya para cerrar este culturema, tal vez corresponde profundizar un poco más en el
concepto de Web2.0, que como se dijo abarca sistemas y servicios que fomentan la
cooperación y el intercambio horizontal entre usuarios…
Son representativos de este nivel evolutivo del entramado mundial de recursos, los
llamados portales sociales, los blogs, los sistemas de mensajería instantánea, las
plataformas de enseñanza/aprendizaje a distancia, y los sistemas wiki que facilitan el
desarrollo de contenidos en forma cooperativa (entre los que debe destacarse muy
especialmente a Wikipedia, la enciclopedia digital libre que realmente está teniendo
un magnífico desarrollo, a pesar de que este proyecto se inició no hace mucho
tiempo, el 15 enero 2001)…
Las folcsonomías por cierto también forman parte de este nivel Web2.0; este
neologismo engloba a los sistemas que en forma cooperativa facilitan el etiquetado o
la clasificación de contenidos o de recursos, permitiendo así construir taxonomías
que reflejan las ideas mayoritarias de un grupo social, permitiendo así construir
clasificaciones gestionadas por muchos y en permanente revisión…
Por el momento, la indización social, el etiquetado social, la categorización social de
recursos, los metadatos generados y gestionados por los usuarios, aún están más en
la mente de los investigadores y los desarrolladores que en la realidad, pero todo
apunta a que estos métodos tomarán un rápido impulso en el correr de los próximos
años…
Los grandes interrogantes que entonces se plantean son: ¿Cómo impulsar aún más la
consolidación de la Web2.0? ¿Cómo aumentar significativamente el número de
usuarios de las computadoras que además sean administradores y generadores de
servicios?…
Bueno, indudablemente un primer paso ya está dado, pues ya hay unas cuantas
herramientas de nivel web2.0 que son razonablemente buenas, y que están
preparadas para también facilitar la formación de usuarios competentes, pues
disponen de documentación relevante en los principales idiomas… Y para acelerar
aún más la implantación del nivel Web2.0, para aumentar aún más el número de
usuarios-proveedores, no hay otra que continuar insistiendo en la capacitación por
todas las vías posibles (tanto enseñanza presencial como formación a distancia)…
En lo personal, el autor de este escrito también ha querido colaborar modestamente
con este enfoque, y para ello ha elaborado varias bitácoras personales orientadas a la
capacitación y el entrenamiento en ciertas herramientas Web2.0; a continuación se
detallan los productos cubiertos de esta forma, y las correspondientes direcciones
electrónicas de los blogs de capacitación…

                             5 / 6 - Autor: Juan Carlos Anselmi Elissalde
        Culturemas de la serie Digimundo al servicio de todos los cibernautas hispano hablantes
(1) Blogger: Construcción de blogs personales.
http://aprendizaje-en-linea.blogspot.com/

(2) Picasa: Álbumes de fotos.
http://ayuda-picasa.blogspot.com/

(3) Sitios Google: Construcción y diseño de sitios web personales.
http://ayuda-sitios-google.blogspot.com/

(4) Skype: Comunicación universal chat-telefonía-sms de voz-imagen-texto en tiempo real.
http://ayuda-skype.blogspot.com/

(5) SlideShare: Publicación de presentaciones digitales PowerPoint y de documentos
electrónicos textuales.
http://ayuda-slideshare.blogspot.com/

(6) Wikipedia: Enciclopedia digital en línea coeditada por los propios usuarios.
http://ayuda-wikipedia.blogspot.com/
Gracias por visitar el presente espacio web…


Para ampliar las temáticas aquí tratadas, y para complementar conocimientos con
otros tópicos relacionados, se sugiere acceder a los espacios web cuyas direcciones
electrónicas se indican a continuación: http://dinerotelematico.blogcindario.com/ y
http://sociedadtelematica.blogspot.com/ y http://monetarismo.ngblogs.com.uy/

Se puede solicitar copia digital gratuita de todas nuestras publicaciones, a la
dirección de correo electrónico que se indica seguidamente: cudita1@yahoo.es




                                6 / 6 - Autor: Juan Carlos Anselmi Elissalde
           Culturemas de la serie Digimundo al servicio de todos los cibernautas hispano hablantes

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Glosario informatica cuarto octa 2018
Glosario informatica cuarto octa 2018Glosario informatica cuarto octa 2018
Glosario informatica cuarto octa 2018
COLEGIO PADRE CLARET
 
Herramientas colectivas de comunicación
Herramientas colectivas de comunicaciónHerramientas colectivas de comunicación
Herramientas colectivas de comunicación
Rocio
 
Herramientas colectivas de comunicación
Herramientas colectivas de comunicaciónHerramientas colectivas de comunicación
Herramientas colectivas de comunicación
Rod507
 
GLOSARIO INFORMATICO MANZANO
GLOSARIO INFORMATICO MANZANOGLOSARIO INFORMATICO MANZANO
GLOSARIO INFORMATICO MANZANO
COLEGIO PADRE CLARET
 
Glosario de términos informáticos tic
Glosario de términos informáticos ticGlosario de términos informáticos tic
Glosario de términos informáticos tic
COLEGIO PADRE CLARET
 
ACTIVIDADES RESTANTES
ACTIVIDADES RESTANTESACTIVIDADES RESTANTES
ACTIVIDADES RESTANTES
MiriamyLupita
 
COMUNICACIÓN SINCRÓNICA Y ASINCRONICA AURA CASTRO
COMUNICACIÓN SINCRÓNICA Y ASINCRONICA AURA CASTRO COMUNICACIÓN SINCRÓNICA Y ASINCRONICA AURA CASTRO
COMUNICACIÓN SINCRÓNICA Y ASINCRONICA AURA CASTRO
aura0523
 
Glosario de terminos informaticos
Glosario de terminos informaticosGlosario de terminos informaticos
Glosario de terminos informaticos
Grace León
 
Comunicación asincrónica
Comunicación asincrónicaComunicación asincrónica
Comunicación asincrónica
Jhosy Zu
 
Diccionario pictórico
Diccionario pictóricoDiccionario pictórico
Diccionario pictórico
Shirley Vindas Hernández
 
ACTIVIDADES RESTANTES
ACTIVIDADES RESTANTESACTIVIDADES RESTANTES
ACTIVIDADES RESTANTES
MiriamyLupita
 
Tipos de comunicacion
Tipos de comunicacionTipos de comunicacion
Tipos de comunicacion
pili jues
 
Aprendiz digital
Aprendiz digitalAprendiz digital
Aprendiz digital
Jaime Valencia
 
Parcial comunicación digital
Parcial comunicación digitalParcial comunicación digital
Parcial comunicación digital
matevioleta
 
Glosario tic´s
Glosario tic´sGlosario tic´s
Glosario tic´s
Graciela Guevara
 
Glosario informatico
Glosario informaticoGlosario informatico
Glosario informatico
COLEGIO PADRE CLARET
 
Glosario
GlosarioGlosario
Significado de las palabras
Significado de las palabrasSignificado de las palabras
Significado de las palabras
TAREASINFORMATICAS
 

La actualidad más candente (18)

Glosario informatica cuarto octa 2018
Glosario informatica cuarto octa 2018Glosario informatica cuarto octa 2018
Glosario informatica cuarto octa 2018
 
Herramientas colectivas de comunicación
Herramientas colectivas de comunicaciónHerramientas colectivas de comunicación
Herramientas colectivas de comunicación
 
Herramientas colectivas de comunicación
Herramientas colectivas de comunicaciónHerramientas colectivas de comunicación
Herramientas colectivas de comunicación
 
GLOSARIO INFORMATICO MANZANO
GLOSARIO INFORMATICO MANZANOGLOSARIO INFORMATICO MANZANO
GLOSARIO INFORMATICO MANZANO
 
Glosario de términos informáticos tic
Glosario de términos informáticos ticGlosario de términos informáticos tic
Glosario de términos informáticos tic
 
ACTIVIDADES RESTANTES
ACTIVIDADES RESTANTESACTIVIDADES RESTANTES
ACTIVIDADES RESTANTES
 
COMUNICACIÓN SINCRÓNICA Y ASINCRONICA AURA CASTRO
COMUNICACIÓN SINCRÓNICA Y ASINCRONICA AURA CASTRO COMUNICACIÓN SINCRÓNICA Y ASINCRONICA AURA CASTRO
COMUNICACIÓN SINCRÓNICA Y ASINCRONICA AURA CASTRO
 
Glosario de terminos informaticos
Glosario de terminos informaticosGlosario de terminos informaticos
Glosario de terminos informaticos
 
Comunicación asincrónica
Comunicación asincrónicaComunicación asincrónica
Comunicación asincrónica
 
Diccionario pictórico
Diccionario pictóricoDiccionario pictórico
Diccionario pictórico
 
ACTIVIDADES RESTANTES
ACTIVIDADES RESTANTESACTIVIDADES RESTANTES
ACTIVIDADES RESTANTES
 
Tipos de comunicacion
Tipos de comunicacionTipos de comunicacion
Tipos de comunicacion
 
Aprendiz digital
Aprendiz digitalAprendiz digital
Aprendiz digital
 
Parcial comunicación digital
Parcial comunicación digitalParcial comunicación digital
Parcial comunicación digital
 
Glosario tic´s
Glosario tic´sGlosario tic´s
Glosario tic´s
 
Glosario informatico
Glosario informaticoGlosario informatico
Glosario informatico
 
Glosario
GlosarioGlosario
Glosario
 
Significado de las palabras
Significado de las palabrasSignificado de las palabras
Significado de las palabras
 

Destacado

El arte en su máxima expresión: Ron Mueck, un maestro escultor australiano m...
El arte en  su máxima expresión: Ron Mueck, un maestro escultor australiano m...El arte en  su máxima expresión: Ron Mueck, un maestro escultor australiano m...
El arte en su máxima expresión: Ron Mueck, un maestro escultor australiano m...
Centro de Estudios Joan Bardina - Capítulo Uruguay
 
B4 - Ideas y paradigmas para una nueva sociedad: La aldea del Tercer Milenio ...
B4 - Ideas y paradigmas para una nueva sociedad: La aldea del Tercer Milenio ...B4 - Ideas y paradigmas para una nueva sociedad: La aldea del Tercer Milenio ...
B4 - Ideas y paradigmas para una nueva sociedad: La aldea del Tercer Milenio ...
Centro de Estudios Joan Bardina - Capítulo Uruguay
 
Filosofia
FilosofiaFilosofia
Simon Lighting Lichtpunkte Solar - Magnolia Solar
Simon Lighting Lichtpunkte Solar - Magnolia SolarSimon Lighting Lichtpunkte Solar - Magnolia Solar
Simon Lighting Lichtpunkte Solar - Magnolia Solar
Mktlighting
 
Aluga se apto 03 quartos
Aluga se apto 03 quartosAluga se apto 03 quartos
Aluga se apto 03 quartos
MichelMAC13
 
ALUGASE_APTO_NOVO_02 quartos_R$1250
ALUGASE_APTO_NOVO_02 quartos_R$1250ALUGASE_APTO_NOVO_02 quartos_R$1250
ALUGASE_APTO_NOVO_02 quartos_R$1250
MichelMAC13
 
Seminario
SeminarioSeminario
Seminario
JuanPerez1997
 

Destacado (7)

El arte en su máxima expresión: Ron Mueck, un maestro escultor australiano m...
El arte en  su máxima expresión: Ron Mueck, un maestro escultor australiano m...El arte en  su máxima expresión: Ron Mueck, un maestro escultor australiano m...
El arte en su máxima expresión: Ron Mueck, un maestro escultor australiano m...
 
B4 - Ideas y paradigmas para una nueva sociedad: La aldea del Tercer Milenio ...
B4 - Ideas y paradigmas para una nueva sociedad: La aldea del Tercer Milenio ...B4 - Ideas y paradigmas para una nueva sociedad: La aldea del Tercer Milenio ...
B4 - Ideas y paradigmas para una nueva sociedad: La aldea del Tercer Milenio ...
 
Filosofia
FilosofiaFilosofia
Filosofia
 
Simon Lighting Lichtpunkte Solar - Magnolia Solar
Simon Lighting Lichtpunkte Solar - Magnolia SolarSimon Lighting Lichtpunkte Solar - Magnolia Solar
Simon Lighting Lichtpunkte Solar - Magnolia Solar
 
Aluga se apto 03 quartos
Aluga se apto 03 quartosAluga se apto 03 quartos
Aluga se apto 03 quartos
 
ALUGASE_APTO_NOVO_02 quartos_R$1250
ALUGASE_APTO_NOVO_02 quartos_R$1250ALUGASE_APTO_NOVO_02 quartos_R$1250
ALUGASE_APTO_NOVO_02 quartos_R$1250
 
Seminario
SeminarioSeminario
Seminario
 

Similar a Nivel Web3.0: Hacia una comunidad global intercomunicada, culturema 595s

Kevin fermin ensayop.d.f
Kevin fermin ensayop.d.fKevin fermin ensayop.d.f
Kevin fermin ensayop.d.f
Dorelisvallenilla
 
Segunda tarea kuky
Segunda tarea kukySegunda tarea kuky
Segunda tarea kuky
monika18mary
 
Segunda tarea kuky
Segunda tarea kukySegunda tarea kuky
Segunda tarea kuky
monika18mary
 
actividad de informatica
actividad de informaticaactividad de informatica
actividad de informatica
duvais
 
Web 2.0: Entornos Personales de Aprendizaje
Web 2.0: Entornos Personales de AprendizajeWeb 2.0: Entornos Personales de Aprendizaje
Web 2.0: Entornos Personales de Aprendizaje
Pedro Cuesta
 
El uso del internet en educacion
El uso del internet en educacionEl uso del internet en educacion
El uso del internet en educacion
Maria Morel
 
El uso del internet en educacion
El uso del internet en educacionEl uso del internet en educacion
El uso del internet en educacion
Maria Morel
 
Investigacion del internet
Investigacion  del internetInvestigacion  del internet
Investigacion del internet
jeffer10
 
Internet Investigacion
Internet Investigacion Internet Investigacion
Internet Investigacion
escobar1mark
 
Investigacion internet
Investigacion internetInvestigacion internet
Investigacion internet
juliol10
 
Seneida Morillo Dotel
Seneida Morillo DotelSeneida Morillo Dotel
Seneida Morillo Dotel
Rolffy Maldonado
 
Tarea8 planeacion videoconf _javier arboleda
Tarea8 planeacion videoconf _javier arboledaTarea8 planeacion videoconf _javier arboleda
Tarea8 planeacion videoconf _javier arboleda
Javier Arboleda
 
TRABAJO DE INTERNET Y PAGINA WEB
TRABAJO DE INTERNET Y PAGINA WEBTRABAJO DE INTERNET Y PAGINA WEB
TRABAJO DE INTERNET Y PAGINA WEB
chelito22
 
El uso de internet en la educación
El uso de internet en la educaciónEl uso de internet en la educación
El uso de internet en la educación
ALexandro Quezada
 
historia del Internet
historia del Internethistoria del Internet
historia del Internet
tionico94
 
Unidad iii
Unidad iiiUnidad iii
Unidad iii
Dxryo Guxngx
 
Unidad iii
Unidad iiiUnidad iii
Unidad iii
Dxryo Guxngx
 
Internet lea anderson
Internet lea andersonInternet lea anderson
Internet lea anderson
leaa94x
 
Ayuda-Wikipedia, manejo de enlaces externos o a otros artículos wiki: Culture...
Ayuda-Wikipedia, manejo de enlaces externos o a otros artículos wiki: Culture...Ayuda-Wikipedia, manejo de enlaces externos o a otros artículos wiki: Culture...
Ayuda-Wikipedia, manejo de enlaces externos o a otros artículos wiki: Culture...
Centro de Estudios Joan Bardina - Capítulo Uruguay
 
actividades restantes 9
actividades restantes 9actividades restantes 9
actividades restantes 9
informatica20
 

Similar a Nivel Web3.0: Hacia una comunidad global intercomunicada, culturema 595s (20)

Kevin fermin ensayop.d.f
Kevin fermin ensayop.d.fKevin fermin ensayop.d.f
Kevin fermin ensayop.d.f
 
Segunda tarea kuky
Segunda tarea kukySegunda tarea kuky
Segunda tarea kuky
 
Segunda tarea kuky
Segunda tarea kukySegunda tarea kuky
Segunda tarea kuky
 
actividad de informatica
actividad de informaticaactividad de informatica
actividad de informatica
 
Web 2.0: Entornos Personales de Aprendizaje
Web 2.0: Entornos Personales de AprendizajeWeb 2.0: Entornos Personales de Aprendizaje
Web 2.0: Entornos Personales de Aprendizaje
 
El uso del internet en educacion
El uso del internet en educacionEl uso del internet en educacion
El uso del internet en educacion
 
El uso del internet en educacion
El uso del internet en educacionEl uso del internet en educacion
El uso del internet en educacion
 
Investigacion del internet
Investigacion  del internetInvestigacion  del internet
Investigacion del internet
 
Internet Investigacion
Internet Investigacion Internet Investigacion
Internet Investigacion
 
Investigacion internet
Investigacion internetInvestigacion internet
Investigacion internet
 
Seneida Morillo Dotel
Seneida Morillo DotelSeneida Morillo Dotel
Seneida Morillo Dotel
 
Tarea8 planeacion videoconf _javier arboleda
Tarea8 planeacion videoconf _javier arboledaTarea8 planeacion videoconf _javier arboleda
Tarea8 planeacion videoconf _javier arboleda
 
TRABAJO DE INTERNET Y PAGINA WEB
TRABAJO DE INTERNET Y PAGINA WEBTRABAJO DE INTERNET Y PAGINA WEB
TRABAJO DE INTERNET Y PAGINA WEB
 
El uso de internet en la educación
El uso de internet en la educaciónEl uso de internet en la educación
El uso de internet en la educación
 
historia del Internet
historia del Internethistoria del Internet
historia del Internet
 
Unidad iii
Unidad iiiUnidad iii
Unidad iii
 
Unidad iii
Unidad iiiUnidad iii
Unidad iii
 
Internet lea anderson
Internet lea andersonInternet lea anderson
Internet lea anderson
 
Ayuda-Wikipedia, manejo de enlaces externos o a otros artículos wiki: Culture...
Ayuda-Wikipedia, manejo de enlaces externos o a otros artículos wiki: Culture...Ayuda-Wikipedia, manejo de enlaces externos o a otros artículos wiki: Culture...
Ayuda-Wikipedia, manejo de enlaces externos o a otros artículos wiki: Culture...
 
actividades restantes 9
actividades restantes 9actividades restantes 9
actividades restantes 9
 

Más de Centro de Estudios Joan Bardina - Capítulo Uruguay

Presentación de la equitación etológica
Presentación de la equitación etológicaPresentación de la equitación etológica
Presentación de la equitación etológica
Centro de Estudios Joan Bardina - Capítulo Uruguay
 
Conformando nuestro futuro (Shaping our future) / Creando el Consejo para el ...
Conformando nuestro futuro (Shaping our future) / Creando el Consejo para el ...Conformando nuestro futuro (Shaping our future) / Creando el Consejo para el ...
Conformando nuestro futuro (Shaping our future) / Creando el Consejo para el ...
Centro de Estudios Joan Bardina - Capítulo Uruguay
 
Lenguaje de programación
Lenguaje de programaciónLenguaje de programación
El Malestar Social
El Malestar SocialEl Malestar Social
Bienestar psicológico : Fundamentos teóricos
Bienestar psicológico : Fundamentos teóricosBienestar psicológico : Fundamentos teóricos
Bienestar psicológico : Fundamentos teóricos
Centro de Estudios Joan Bardina - Capítulo Uruguay
 
Le descenseur social : Enquête sur les milieux populaire
Le descenseur social : Enquête sur les milieux populaireLe descenseur social : Enquête sur les milieux populaire
Le descenseur social : Enquête sur les milieux populaire
Centro de Estudios Joan Bardina - Capítulo Uruguay
 
livre : Le chômage, fatalité ou nécessité ?
livre : Le chômage, fatalité ou nécessité ?livre : Le chômage, fatalité ou nécessité ?
livre : Le chômage, fatalité ou nécessité ?
Centro de Estudios Joan Bardina - Capítulo Uruguay
 
Virginia Henderson / Trayectoria y modelo conceptual
Virginia Henderson / Trayectoria y modelo conceptualVirginia Henderson / Trayectoria y modelo conceptual
Virginia Henderson / Trayectoria y modelo conceptual
Centro de Estudios Joan Bardina - Capítulo Uruguay
 
La comunicación radiofónica: aspectos técnicos y posibilidades
La comunicación radiofónica: aspectos técnicos y posibilidadesLa comunicación radiofónica: aspectos técnicos y posibilidades
La comunicación radiofónica: aspectos técnicos y posibilidades
Centro de Estudios Joan Bardina - Capítulo Uruguay
 
Mayo de 1968 en Francia
Mayo de 1968 en FranciaMayo de 1968 en Francia
Te regalo un libro que ocupa muy poco lugar, y en el qué podrás encontrar sab...
Te regalo un libro que ocupa muy poco lugar, y en el qué podrás encontrar sab...Te regalo un libro que ocupa muy poco lugar, y en el qué podrás encontrar sab...
Te regalo un libro que ocupa muy poco lugar, y en el qué podrás encontrar sab...
Centro de Estudios Joan Bardina - Capítulo Uruguay
 
La Feria del Libro 2015 en Santiago de Cuba: breve información general y anun...
La Feria del Libro 2015 en Santiago de Cuba: breve información general y anun...La Feria del Libro 2015 en Santiago de Cuba: breve información general y anun...
La Feria del Libro 2015 en Santiago de Cuba: breve información general y anun...
Centro de Estudios Joan Bardina - Capítulo Uruguay
 
Dossier de presse sur haute autorité de la concurrence / Économie / Fiscalité
Dossier de presse sur haute autorité de la concurrence / Économie / FiscalitéDossier de presse sur haute autorité de la concurrence / Économie / Fiscalité
Dossier de presse sur haute autorité de la concurrence / Économie / Fiscalité
Centro de Estudios Joan Bardina - Capítulo Uruguay
 
Les nobles en France sous l'Ancien Régime, fiche technique
Les nobles en France sous l'Ancien Régime, fiche techniqueLes nobles en France sous l'Ancien Régime, fiche technique
Les nobles en France sous l'Ancien Régime, fiche technique
Centro de Estudios Joan Bardina - Capítulo Uruguay
 
Enfoques sobre la "cooptación" y sus mecanismos
Enfoques sobre la "cooptación" y sus mecanismosEnfoques sobre la "cooptación" y sus mecanismos
Enfoques sobre la "cooptación" y sus mecanismos
Centro de Estudios Joan Bardina - Capítulo Uruguay
 
CORRUPCIÓN Y ABUSO DE PODER EN LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
CORRUPCIÓN Y ABUSO DE PODER EN LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVACORRUPCIÓN Y ABUSO DE PODER EN LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
CORRUPCIÓN Y ABUSO DE PODER EN LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
Centro de Estudios Joan Bardina - Capítulo Uruguay
 
La historiografía de la Revolución Francesa en vísperas del bicentenario
La historiografía de la Revolución Francesa en vísperas del bicentenarioLa historiografía de la Revolución Francesa en vísperas del bicentenario
La historiografía de la Revolución Francesa en vísperas del bicentenario
Centro de Estudios Joan Bardina - Capítulo Uruguay
 
Decreto nº 528 sobre la 'Ley de Competencia' promulgado el 23 de diciembre de...
Decreto nº 528 sobre la 'Ley de Competencia' promulgado el 23 de diciembre de...Decreto nº 528 sobre la 'Ley de Competencia' promulgado el 23 de diciembre de...
Decreto nº 528 sobre la 'Ley de Competencia' promulgado el 23 de diciembre de...
Centro de Estudios Joan Bardina - Capítulo Uruguay
 
Encuesta realizada por la Federación Hípica de Vizcaya
Encuesta realizada por la Federación Hípica de VizcayaEncuesta realizada por la Federación Hípica de Vizcaya
Encuesta realizada por la Federación Hípica de Vizcaya
Centro de Estudios Joan Bardina - Capítulo Uruguay
 
Poliza de seguro
Poliza de seguroPoliza de seguro

Más de Centro de Estudios Joan Bardina - Capítulo Uruguay (20)

Presentación de la equitación etológica
Presentación de la equitación etológicaPresentación de la equitación etológica
Presentación de la equitación etológica
 
Conformando nuestro futuro (Shaping our future) / Creando el Consejo para el ...
Conformando nuestro futuro (Shaping our future) / Creando el Consejo para el ...Conformando nuestro futuro (Shaping our future) / Creando el Consejo para el ...
Conformando nuestro futuro (Shaping our future) / Creando el Consejo para el ...
 
Lenguaje de programación
Lenguaje de programaciónLenguaje de programación
Lenguaje de programación
 
El Malestar Social
El Malestar SocialEl Malestar Social
El Malestar Social
 
Bienestar psicológico : Fundamentos teóricos
Bienestar psicológico : Fundamentos teóricosBienestar psicológico : Fundamentos teóricos
Bienestar psicológico : Fundamentos teóricos
 
Le descenseur social : Enquête sur les milieux populaire
Le descenseur social : Enquête sur les milieux populaireLe descenseur social : Enquête sur les milieux populaire
Le descenseur social : Enquête sur les milieux populaire
 
livre : Le chômage, fatalité ou nécessité ?
livre : Le chômage, fatalité ou nécessité ?livre : Le chômage, fatalité ou nécessité ?
livre : Le chômage, fatalité ou nécessité ?
 
Virginia Henderson / Trayectoria y modelo conceptual
Virginia Henderson / Trayectoria y modelo conceptualVirginia Henderson / Trayectoria y modelo conceptual
Virginia Henderson / Trayectoria y modelo conceptual
 
La comunicación radiofónica: aspectos técnicos y posibilidades
La comunicación radiofónica: aspectos técnicos y posibilidadesLa comunicación radiofónica: aspectos técnicos y posibilidades
La comunicación radiofónica: aspectos técnicos y posibilidades
 
Mayo de 1968 en Francia
Mayo de 1968 en FranciaMayo de 1968 en Francia
Mayo de 1968 en Francia
 
Te regalo un libro que ocupa muy poco lugar, y en el qué podrás encontrar sab...
Te regalo un libro que ocupa muy poco lugar, y en el qué podrás encontrar sab...Te regalo un libro que ocupa muy poco lugar, y en el qué podrás encontrar sab...
Te regalo un libro que ocupa muy poco lugar, y en el qué podrás encontrar sab...
 
La Feria del Libro 2015 en Santiago de Cuba: breve información general y anun...
La Feria del Libro 2015 en Santiago de Cuba: breve información general y anun...La Feria del Libro 2015 en Santiago de Cuba: breve información general y anun...
La Feria del Libro 2015 en Santiago de Cuba: breve información general y anun...
 
Dossier de presse sur haute autorité de la concurrence / Économie / Fiscalité
Dossier de presse sur haute autorité de la concurrence / Économie / FiscalitéDossier de presse sur haute autorité de la concurrence / Économie / Fiscalité
Dossier de presse sur haute autorité de la concurrence / Économie / Fiscalité
 
Les nobles en France sous l'Ancien Régime, fiche technique
Les nobles en France sous l'Ancien Régime, fiche techniqueLes nobles en France sous l'Ancien Régime, fiche technique
Les nobles en France sous l'Ancien Régime, fiche technique
 
Enfoques sobre la "cooptación" y sus mecanismos
Enfoques sobre la "cooptación" y sus mecanismosEnfoques sobre la "cooptación" y sus mecanismos
Enfoques sobre la "cooptación" y sus mecanismos
 
CORRUPCIÓN Y ABUSO DE PODER EN LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
CORRUPCIÓN Y ABUSO DE PODER EN LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVACORRUPCIÓN Y ABUSO DE PODER EN LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
CORRUPCIÓN Y ABUSO DE PODER EN LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
 
La historiografía de la Revolución Francesa en vísperas del bicentenario
La historiografía de la Revolución Francesa en vísperas del bicentenarioLa historiografía de la Revolución Francesa en vísperas del bicentenario
La historiografía de la Revolución Francesa en vísperas del bicentenario
 
Decreto nº 528 sobre la 'Ley de Competencia' promulgado el 23 de diciembre de...
Decreto nº 528 sobre la 'Ley de Competencia' promulgado el 23 de diciembre de...Decreto nº 528 sobre la 'Ley de Competencia' promulgado el 23 de diciembre de...
Decreto nº 528 sobre la 'Ley de Competencia' promulgado el 23 de diciembre de...
 
Encuesta realizada por la Federación Hípica de Vizcaya
Encuesta realizada por la Federación Hípica de VizcayaEncuesta realizada por la Federación Hípica de Vizcaya
Encuesta realizada por la Federación Hípica de Vizcaya
 
Poliza de seguro
Poliza de seguroPoliza de seguro
Poliza de seguro
 

Último

Informació Projecte Iniciativa TIC SOPRA STERIA.pdf
Informació Projecte Iniciativa TIC SOPRA STERIA.pdfInformació Projecte Iniciativa TIC SOPRA STERIA.pdf
Informació Projecte Iniciativa TIC SOPRA STERIA.pdf
Festibity
 
Presentación de Tic en educación y sobre blogger
Presentación de Tic en educación y sobre bloggerPresentación de Tic en educación y sobre blogger
Presentación de Tic en educación y sobre blogger
larapalaciosmonzon28
 
Todo sobre la tarjeta de video (Bienvenidos a mi blog personal)
Todo sobre la tarjeta de video (Bienvenidos a mi blog personal)Todo sobre la tarjeta de video (Bienvenidos a mi blog personal)
Todo sobre la tarjeta de video (Bienvenidos a mi blog personal)
AbrahamCastillo42
 
REVISTA TECNOLOGICA PARA EL DESARROLLO HUMANO
REVISTA TECNOLOGICA PARA EL DESARROLLO HUMANOREVISTA TECNOLOGICA PARA EL DESARROLLO HUMANO
REVISTA TECNOLOGICA PARA EL DESARROLLO HUMANO
gisellearanguren1
 
Manual de Soporte y mantenimiento de equipo de cómputos
Manual de Soporte y mantenimiento de equipo de cómputosManual de Soporte y mantenimiento de equipo de cómputos
Manual de Soporte y mantenimiento de equipo de cómputos
cbtechchihuahua
 
computacion global 3.pdf pARA TERCER GRADO
computacion global 3.pdf pARA TERCER GRADOcomputacion global 3.pdf pARA TERCER GRADO
computacion global 3.pdf pARA TERCER GRADO
YaniEscobar2
 
Tecnología 5G Presentación.pdf trabajo .
Tecnología 5G Presentación.pdf trabajo .Tecnología 5G Presentación.pdf trabajo .
Tecnología 5G Presentación.pdf trabajo .
asrielgamer3421
 
Infografia TCP/IP (Transmission Control Protocol/Internet Protocol)
Infografia TCP/IP (Transmission Control Protocol/Internet Protocol)Infografia TCP/IP (Transmission Control Protocol/Internet Protocol)
Infografia TCP/IP (Transmission Control Protocol/Internet Protocol)
codesiret
 
Inteligencia Artificial
Inteligencia ArtificialInteligencia Artificial
Inteligencia Artificial
YashiraPaye
 
Projecte Iniciativa TIC 2024 HPE. inCV.pdf
Projecte Iniciativa TIC 2024 HPE. inCV.pdfProjecte Iniciativa TIC 2024 HPE. inCV.pdf
Projecte Iniciativa TIC 2024 HPE. inCV.pdf
Festibity
 
El uso de las TIC por Cecilia Pozos S..pptx
El uso de las TIC  por Cecilia Pozos S..pptxEl uso de las TIC  por Cecilia Pozos S..pptx
El uso de las TIC por Cecilia Pozos S..pptx
cecypozos703
 
PLAN DE MANTENMIENTO preventivo de un equipo de computo.pdf
PLAN DE MANTENMIENTO preventivo de un equipo de computo.pdfPLAN DE MANTENMIENTO preventivo de un equipo de computo.pdf
PLAN DE MANTENMIENTO preventivo de un equipo de computo.pdf
70244530
 
TIC en educacion.rtf.docxlolololololololo
TIC en educacion.rtf.docxlolololololololoTIC en educacion.rtf.docxlolololololololo
TIC en educacion.rtf.docxlolololololololo
KukiiSanchez
 
Catalogo Refrigeracion Miele Distribuidor Oficial Amado Salvador Valencia
Catalogo Refrigeracion Miele Distribuidor Oficial Amado Salvador ValenciaCatalogo Refrigeracion Miele Distribuidor Oficial Amado Salvador Valencia
Catalogo Refrigeracion Miele Distribuidor Oficial Amado Salvador Valencia
AMADO SALVADOR
 
Refrigeradores Samsung Modo Test y Forzado
Refrigeradores Samsung Modo Test y ForzadoRefrigeradores Samsung Modo Test y Forzado
Refrigeradores Samsung Modo Test y Forzado
NicandroMartinez2
 
edublogs info.docx asdasfasfsawqrdqwfqwfqwfq
edublogs info.docx asdasfasfsawqrdqwfqwfqwfqedublogs info.docx asdasfasfsawqrdqwfqwfqwfq
edublogs info.docx asdasfasfsawqrdqwfqwfqwfq
larapalaciosmonzon28
 
mantenimiento de chasis y carroceria1.pptx
mantenimiento de chasis y carroceria1.pptxmantenimiento de chasis y carroceria1.pptx
mantenimiento de chasis y carroceria1.pptx
MiguelAtencio10
 
Gabinete, puertos y dispositivos que se conectan al case
Gabinete,  puertos y  dispositivos que se conectan al caseGabinete,  puertos y  dispositivos que se conectan al case
Gabinete, puertos y dispositivos que se conectan al case
JuanaNT7
 
HERRAMIENTAS WEB--------------------.pptx
HERRAMIENTAS WEB--------------------.pptxHERRAMIENTAS WEB--------------------.pptx
HERRAMIENTAS WEB--------------------.pptx
maralache30
 
Projecte Iniciativa TIC 2024 KAWARU CONSULTING. inCV.pdf
Projecte Iniciativa TIC 2024 KAWARU CONSULTING. inCV.pdfProjecte Iniciativa TIC 2024 KAWARU CONSULTING. inCV.pdf
Projecte Iniciativa TIC 2024 KAWARU CONSULTING. inCV.pdf
Festibity
 

Último (20)

Informació Projecte Iniciativa TIC SOPRA STERIA.pdf
Informació Projecte Iniciativa TIC SOPRA STERIA.pdfInformació Projecte Iniciativa TIC SOPRA STERIA.pdf
Informació Projecte Iniciativa TIC SOPRA STERIA.pdf
 
Presentación de Tic en educación y sobre blogger
Presentación de Tic en educación y sobre bloggerPresentación de Tic en educación y sobre blogger
Presentación de Tic en educación y sobre blogger
 
Todo sobre la tarjeta de video (Bienvenidos a mi blog personal)
Todo sobre la tarjeta de video (Bienvenidos a mi blog personal)Todo sobre la tarjeta de video (Bienvenidos a mi blog personal)
Todo sobre la tarjeta de video (Bienvenidos a mi blog personal)
 
REVISTA TECNOLOGICA PARA EL DESARROLLO HUMANO
REVISTA TECNOLOGICA PARA EL DESARROLLO HUMANOREVISTA TECNOLOGICA PARA EL DESARROLLO HUMANO
REVISTA TECNOLOGICA PARA EL DESARROLLO HUMANO
 
Manual de Soporte y mantenimiento de equipo de cómputos
Manual de Soporte y mantenimiento de equipo de cómputosManual de Soporte y mantenimiento de equipo de cómputos
Manual de Soporte y mantenimiento de equipo de cómputos
 
computacion global 3.pdf pARA TERCER GRADO
computacion global 3.pdf pARA TERCER GRADOcomputacion global 3.pdf pARA TERCER GRADO
computacion global 3.pdf pARA TERCER GRADO
 
Tecnología 5G Presentación.pdf trabajo .
Tecnología 5G Presentación.pdf trabajo .Tecnología 5G Presentación.pdf trabajo .
Tecnología 5G Presentación.pdf trabajo .
 
Infografia TCP/IP (Transmission Control Protocol/Internet Protocol)
Infografia TCP/IP (Transmission Control Protocol/Internet Protocol)Infografia TCP/IP (Transmission Control Protocol/Internet Protocol)
Infografia TCP/IP (Transmission Control Protocol/Internet Protocol)
 
Inteligencia Artificial
Inteligencia ArtificialInteligencia Artificial
Inteligencia Artificial
 
Projecte Iniciativa TIC 2024 HPE. inCV.pdf
Projecte Iniciativa TIC 2024 HPE. inCV.pdfProjecte Iniciativa TIC 2024 HPE. inCV.pdf
Projecte Iniciativa TIC 2024 HPE. inCV.pdf
 
El uso de las TIC por Cecilia Pozos S..pptx
El uso de las TIC  por Cecilia Pozos S..pptxEl uso de las TIC  por Cecilia Pozos S..pptx
El uso de las TIC por Cecilia Pozos S..pptx
 
PLAN DE MANTENMIENTO preventivo de un equipo de computo.pdf
PLAN DE MANTENMIENTO preventivo de un equipo de computo.pdfPLAN DE MANTENMIENTO preventivo de un equipo de computo.pdf
PLAN DE MANTENMIENTO preventivo de un equipo de computo.pdf
 
TIC en educacion.rtf.docxlolololololololo
TIC en educacion.rtf.docxlolololololololoTIC en educacion.rtf.docxlolololololololo
TIC en educacion.rtf.docxlolololololololo
 
Catalogo Refrigeracion Miele Distribuidor Oficial Amado Salvador Valencia
Catalogo Refrigeracion Miele Distribuidor Oficial Amado Salvador ValenciaCatalogo Refrigeracion Miele Distribuidor Oficial Amado Salvador Valencia
Catalogo Refrigeracion Miele Distribuidor Oficial Amado Salvador Valencia
 
Refrigeradores Samsung Modo Test y Forzado
Refrigeradores Samsung Modo Test y ForzadoRefrigeradores Samsung Modo Test y Forzado
Refrigeradores Samsung Modo Test y Forzado
 
edublogs info.docx asdasfasfsawqrdqwfqwfqwfq
edublogs info.docx asdasfasfsawqrdqwfqwfqwfqedublogs info.docx asdasfasfsawqrdqwfqwfqwfq
edublogs info.docx asdasfasfsawqrdqwfqwfqwfq
 
mantenimiento de chasis y carroceria1.pptx
mantenimiento de chasis y carroceria1.pptxmantenimiento de chasis y carroceria1.pptx
mantenimiento de chasis y carroceria1.pptx
 
Gabinete, puertos y dispositivos que se conectan al case
Gabinete,  puertos y  dispositivos que se conectan al caseGabinete,  puertos y  dispositivos que se conectan al case
Gabinete, puertos y dispositivos que se conectan al case
 
HERRAMIENTAS WEB--------------------.pptx
HERRAMIENTAS WEB--------------------.pptxHERRAMIENTAS WEB--------------------.pptx
HERRAMIENTAS WEB--------------------.pptx
 
Projecte Iniciativa TIC 2024 KAWARU CONSULTING. inCV.pdf
Projecte Iniciativa TIC 2024 KAWARU CONSULTING. inCV.pdfProjecte Iniciativa TIC 2024 KAWARU CONSULTING. inCV.pdf
Projecte Iniciativa TIC 2024 KAWARU CONSULTING. inCV.pdf
 

Nivel Web3.0: Hacia una comunidad global intercomunicada, culturema 595s

  • 1. Cartelera Social Desarrollo y progreso de Internet y de los ambientes Web1, Web2, Web3 o Nivel Web3.0: Hacia una comunidad global intercomunicada o Visión a vuelo de pájaro sobre Internet y sobre la sociedad telemática (595s) Internet, la red de redes, no es otra cosa que una red de servidores de alcance mundial, o sea una red de computadores que pueden comunicarse entre sí de una forma ingeniosa, pues el entramado de conexiones (la cuadrícula de conexiones) no conecta directamente una computadora a todas las demás, sino que un determinado mensaje va pasando sucesivamente de una computadora a otra, para así transitar de un servidor de origen a un servidor de destino… Cada servidor de esa red se distingue de los demás por una identificación llamada número IP (número del protocolo Internet), número que en realidad está formado por cuatro valores enteros comprendidos entre 0 y 255… Por razones técnicas y de eficiencia, los mensajes que deben ir de un servidor a otro son desmembrados en origen en una serie de tramos todos de igual longitud, y recién entonces esa serie de tramos es puesta a circular en la red… Obviamente cada uno de esos tramos entre otras cosas tiene el número IP del servidor de origen, el número IP del servidor de destino, y el número de orden del tramo o sector dentro de la serie correspondiente (dentro del texto completo del mensaje)… Y en el servidor de destino los mensajes son reconstruidos a medida que allí van llegando sus distintas partes… Este procedimiento aparentemente complejo e innecesario, tiene la gran ventaja que por las líneas de comunicaciones de Internet entonces circulan trenes de trozos informativos de igual longitud y con destinos disímiles y mezclados, lo que permite orientar este tráfico con gran comodidad y flexibilidad según fueren las necesidades del momento, y lo que también permite reenviar trozos que por alguna falla técnica se hubieren perdido o hubieren llegado mutilados a destino… Como puede observarse, la indicada es una comunicación que podríamos llamar punto a punto, servidor a servidor, y que tiene el inconveniente que se necesita conocer exactamente la máquina a la cual se desea enviar un determinado documento, o a la cual se desea interrogar sobre si tiene o no determinada información o determinado programa o determinado recurso, para así poder pedir luego esa información o ese programa o ese recurso… Y lo señalado es efectivamente un inconveniente, pues por razones técnicas, a veces es necesario reubicar un determinado contenido o un determinado programa, transfiriéndolo de un servidor a otro en forma transitoria o en forma definitiva, y entonces ello complicaría la búsqueda de ese recurso desde otro lugar, pues obligaría a cambiar constantemente todas las referencias externas que apunten a los objetos virtuales reubicados… 1 / 6 - Autor: Juan Carlos Anselmi Elissalde Culturemas de la serie Digimundo al servicio de todos los cibernautas hispano hablantes
  • 2. Para evitar este inconveniente, sobre el entramado de servidores de Internet se monta otro sistema de identificación y de intercomunicación, el cual ya no se basa en los números IP de los distintos servidores sino en otra forma de identificación con un mayor nivel de abstracción, y que podríamos decir es una individualización simbólica de documentos multimedia, de programas, de archivos… Este nuevo sistema de señalización de recursos se realiza por tanto a través de nombres simbólicos llamados URL, Localizador Uniforme de Recurso (en inglés “Uniform Resource Locator”)… Estos URL son pues secuencias de caracteres según un formato modélico bien definido, y que son usados para señalar recursos (imágenes, hipertextos, programas, formularios, videos, páginas de portales, registros de audio, etcétera)… Ahora bien, desde que Internet fue creado hasta hoy día se han ido agregando nodos a la red de servidores, y por cierto las informaciones y los servicios brindados a través de esa infraestructura también fue evolucionando y se fue sofisticando… En un principio obviamente los servicios brindados fueron pocos y de bajo nivel, y por cierto luego las cosas fueron progresivamente mejorando… Todo este proceso fue paralelo a la evolución de los conceptos y de la propia terminología… Un concepto cualquiera por cierto sufre en un individuo particular una larga evolución, en parte porque a veces esa persona internaliza o adquiere el concepto en forma primaria e imperfecta, en parte también porque a veces los conceptos evolucionan… Y en relación a ciencia y tecnología por cierto evolucionan rápido… Porgamos por ejemplo los conceptos de lengua e idioma… Lo lógico sería que para un niño esos conceptos fueran sinónimos o casi sinónimos, mientras que un especialista en lingüística establece diferencia entre ambos, lengua se refiere a un sistema humano de comunicación oral que aún no ha desarrollado la forma escrita, mientras que idioma supone una lengua con alfabeto y con sistema de escritura, o en general con cualquier forma de representación escrita como la jeroglífica, la silábica, la cuneiforme, etcétera… Llegado a este punto conviene que profundicemos en los conceptos de Web1.0, Web2.0, Web3.0, así como en el propio e importante concepto de World Wide Web (abreviadamente llamado WWW o Web); en muchos casos, hacer un esfuerzo por elevarse y tener una visión global y más precisa, beneficia los conceptos así tratados que se arraigan e incorporan de otra manera en el sujeto cognoscente… Por cierto la World Wide Web tiene un alcance global, tiene una cobertura mundial, su infraestructura física es Internet (o sea la propia red mundial de servidores intercomunicados entre sí), y el sistema básico para referenciar recursos en este ambiente usa el ya mencionado Localizador Uniforme de Recurso (URL), el que como ya se dijo, es un identificador de más alto nivel de abstracción y de simbolismo, y que no utiliza explícitamente el número IP del servidor que alberga el correspondiente objeto virtual… Obviamente Web 1.0, Web 2.0, y Web 3.0, hacen referencia a distintas y sucesivas etapas evolutivas de la World Wide Web, sistema internacional multilingüe que en 2 / 6 - Autor: Juan Carlos Anselmi Elissalde Culturemas de la serie Digimundo al servicio de todos los cibernautas hispano hablantes
  • 3. español bien podríamos llamar entramado mundial polifuncional de recursos virtuales o de servicios virtuales… En forma breve puede decirse que en la primera etapa, o sea durante la Web 1.0, había una división tajante entre quienes desarrollan productos y quienes los usaban… En esa época, los usuarios utilizaban los servicios de información o del tipo que fuere con un mínimo de aporte personal, o sea eran usuarios muy pasivos, que sacaban partido de lo que se les ofrecía de la mejor manera posible, y nada más… Y en lo referente a los proveedores de servicios, ellos eran claro está preparados especialistas en computación e informática, que además administraban y actualizaban los servicios ofrecidos, por ser ellos mismos los que los concebían, o por actuar ellos de intermediarios… Claro, dentro de este esquema un proveedor de servicios bien podría pasar a ser usuario, pero para eso debía cambiarse la camiseta, debía abandonar sus herramientas de desarrollo, y pasar a usar las herramientas de usuario… Obviamente la separación entre usuarios y proveedores-especialistas en ese tiempo era tajante, y para que un usuario común y corriente pudiera pasar a ser administrador y suministrador de servicios web, debía cumplir toda una etapa de entrenamiento y de adquisición de conocimientos para así poder llegar a ser un verdadero conocedor de este arte… En la segunda etapa, en el Web 2.0 o en la aproximación a ese ideal, cada vez más se borra la distinción entre los proveedores de servicios y los usuarios, entre los administradores de servicios y los usuarios… Cada quien se beneficia con los servicios que se le brindan, pero además y con extrema facilidad, puede interactuar preguntando o incidiendo de diversas maneras sobre los otros usuarios y sobre los servicios ofrecidos, y por cierto también el propio usuario puede generar servicios y puede poner documentación a disposición de toda la comunidad de internautas… Este avance se logró implementando herramientas informáticas muy amigables con los usuarios y de muy sencilla utilización, y plataformas que podríamos llamar multipropósito pues se orientan tanto a usuarios como a desarrolladores… Claro, en este ambiente, en el ambiente Web2.0, un usuario siempre podrá adoptar una actitud muy primitiva y muy pasiva, usando las facilidades que se le ofrecen al mínimo de su potencial, pero la práctica y el hecho de también tener a la mano herramientas y facilidades que le ofrecen posibilidades para interactuar, para preguntar, para responder, para comentar, tarde o temprano llevan a los tímidos y a los pasivos a tener un rol más proactivo y más constructivo en el entramado de comunicaciones e intercambios… Obviamente, en esta segunda etapa de la sociedad digital, además de los usuarios en el doble rol de generadores y consumidores de servicios, se necesitan también los especialistas que se encarguen del desarrollo de plataformas y sistemas amigables… Pero el gran cambio en el ambiente Web2.0, es que una enorme mayoría de usuarios también se convierten en generadores y administradores de servicios… La tercera etapa, la Web 3.0, encarna el futuro probable, representado hoy día solamente por algunas experiencias piloto… Razonablemente podríamos decir que esta tercera etapa se caracterizará por el hecho que además hay inteligencia que es aportada por los sistemas digitales utilizados, por las plataformas digitales utilizadas, sin obligar a los usuarios-proveedores a en 3 / 6 - Autor: Juan Carlos Anselmi Elissalde Culturemas de la serie Digimundo al servicio de todos los cibernautas hispano hablantes
  • 4. soledad estar detrás de este tipo de aporte… Así, en Web 3.0 se podrán plantear búsquedas documentarias semánticas, mientras que en los niveles anteriores solamente se podían hacer búsquedas por palabras-clave o por expresiones-clave o por temas… Así, la inteligencia artificial estará mucho más presente en forma subyacente durante la propia operativa con el sistema… Así tal vez, según el perfil del usuario y según la propia historia de uso de los recursos por parte del usuario, la propia plataforma en ciertos momentos sugerirá acciones o hará observaciones al usuario, tal como lo podría hacer un profesor con sus alumnos o un padre con sus hijos… Pero la revolución Web 3.0 podría incluir además otro importante y trascendente aspecto: Ser también sustantivo soporte para negocios, tanto en lo que concierne a los aspectos donde ya se ha incursionado, como la promoción y propaganda, y tanto en lo que concierne a logística y a administración, como en lo que respecta al propio manejo de los recursos financieros, o sea a facturación, a cobranza, a pagos de obligaciones, a manejo de proveedores… Claro, respecto de la aseveración anterior los lectores bien podrían señalar que hace ya muchos años que hay sistemas informáticos relativos a facturación, a cobranza, a liquidaciones de sueldos, a proveeduría y control de stock, a cuentas a pagar y a cobrar, etcétera, etcétera, y ello es verdad, pero dichos sistemas no dejan de estar implementados de una manera excesivamente primitiva, pues el dinero circula aún en el ambiente físico, y en el medio virtual lo que se hace en cuanto a los aspectos financieros, es reproducir la circulación monetaria que se da en la sociedad de la manera más exactamente posible… Indubitablemente la situación sería muy otra si el cumplimiento de obligaciones monetarias se hiciera directamente a través de Internet y en forma generalizada… Sin duda nuestra sociedad cambiará en forma sustantiva cuando con regularidad sea utilizado el dinero electrónico, y ante esta nueva realidad y por razones de seguridad, en forma natural progresivamente se irá utilizando cada vez más el dinero digital nominativo y con trazabilidad asegurada, y paralelamente se irá utilizando cada vez menos el dinero anónimo y con soporte material… Así, bajo impulso de la modernización y ampliación de Internet y de los servicios así ofrecidos, se harán realidad los sueños del analista social catalán Agustí Chalaux de Subirà, relativos a la moneda telemática, a la factura-cheque, y a la economía telemática y transparente… Con toda certeza la transición de Web 1.0 a Web 2.0 no se produjo en forma repentina sino que fue fruto de una evolución, al principio introduciendo mejoras en forma tan primitiva y tímida que ni siquiera justificaba un cambio de denominación, y luego entonces sí, progresando en forma más rápida, y aportando un verdadero cambio cualitativo cuya mejor expresión recién se dio en los últimos años… Naturalmente el paso de Web 2.0 a Web 3.0 también será gradual… En esta primera década del siglo XXI, la Web 3.0 está aún en etapa embrionaria y experimental, pero con conceptos en lo teórico relativamente bien afirmados… Los procesos inteligentes de captura y tratamiento de informaciones aún están mucho más como proyecto en la 4 / 6 - Autor: Juan Carlos Anselmi Elissalde Culturemas de la serie Digimundo al servicio de todos los cibernautas hispano hablantes
  • 5. cabeza de los investigadores que como realidad palpable en el día a día de los usuarios de computadoras… Y el dinero telemático integra algunas investigaciones prospectivo-sociales de punta, y también es fuertemente promovido desde el Centro de Estudios Joan Bardina, pero esta idea aún no es manejada ni en las cúpulas nacionales gobernantes, ni en los organismos internacionales, ni en los grandes medios de prensa… Y ya para cerrar este culturema, tal vez corresponde profundizar un poco más en el concepto de Web2.0, que como se dijo abarca sistemas y servicios que fomentan la cooperación y el intercambio horizontal entre usuarios… Son representativos de este nivel evolutivo del entramado mundial de recursos, los llamados portales sociales, los blogs, los sistemas de mensajería instantánea, las plataformas de enseñanza/aprendizaje a distancia, y los sistemas wiki que facilitan el desarrollo de contenidos en forma cooperativa (entre los que debe destacarse muy especialmente a Wikipedia, la enciclopedia digital libre que realmente está teniendo un magnífico desarrollo, a pesar de que este proyecto se inició no hace mucho tiempo, el 15 enero 2001)… Las folcsonomías por cierto también forman parte de este nivel Web2.0; este neologismo engloba a los sistemas que en forma cooperativa facilitan el etiquetado o la clasificación de contenidos o de recursos, permitiendo así construir taxonomías que reflejan las ideas mayoritarias de un grupo social, permitiendo así construir clasificaciones gestionadas por muchos y en permanente revisión… Por el momento, la indización social, el etiquetado social, la categorización social de recursos, los metadatos generados y gestionados por los usuarios, aún están más en la mente de los investigadores y los desarrolladores que en la realidad, pero todo apunta a que estos métodos tomarán un rápido impulso en el correr de los próximos años… Los grandes interrogantes que entonces se plantean son: ¿Cómo impulsar aún más la consolidación de la Web2.0? ¿Cómo aumentar significativamente el número de usuarios de las computadoras que además sean administradores y generadores de servicios?… Bueno, indudablemente un primer paso ya está dado, pues ya hay unas cuantas herramientas de nivel web2.0 que son razonablemente buenas, y que están preparadas para también facilitar la formación de usuarios competentes, pues disponen de documentación relevante en los principales idiomas… Y para acelerar aún más la implantación del nivel Web2.0, para aumentar aún más el número de usuarios-proveedores, no hay otra que continuar insistiendo en la capacitación por todas las vías posibles (tanto enseñanza presencial como formación a distancia)… En lo personal, el autor de este escrito también ha querido colaborar modestamente con este enfoque, y para ello ha elaborado varias bitácoras personales orientadas a la capacitación y el entrenamiento en ciertas herramientas Web2.0; a continuación se detallan los productos cubiertos de esta forma, y las correspondientes direcciones electrónicas de los blogs de capacitación… 5 / 6 - Autor: Juan Carlos Anselmi Elissalde Culturemas de la serie Digimundo al servicio de todos los cibernautas hispano hablantes
  • 6. (1) Blogger: Construcción de blogs personales. http://aprendizaje-en-linea.blogspot.com/ (2) Picasa: Álbumes de fotos. http://ayuda-picasa.blogspot.com/ (3) Sitios Google: Construcción y diseño de sitios web personales. http://ayuda-sitios-google.blogspot.com/ (4) Skype: Comunicación universal chat-telefonía-sms de voz-imagen-texto en tiempo real. http://ayuda-skype.blogspot.com/ (5) SlideShare: Publicación de presentaciones digitales PowerPoint y de documentos electrónicos textuales. http://ayuda-slideshare.blogspot.com/ (6) Wikipedia: Enciclopedia digital en línea coeditada por los propios usuarios. http://ayuda-wikipedia.blogspot.com/ Gracias por visitar el presente espacio web… Para ampliar las temáticas aquí tratadas, y para complementar conocimientos con otros tópicos relacionados, se sugiere acceder a los espacios web cuyas direcciones electrónicas se indican a continuación: http://dinerotelematico.blogcindario.com/ y http://sociedadtelematica.blogspot.com/ y http://monetarismo.ngblogs.com.uy/ Se puede solicitar copia digital gratuita de todas nuestras publicaciones, a la dirección de correo electrónico que se indica seguidamente: cudita1@yahoo.es 6 / 6 - Autor: Juan Carlos Anselmi Elissalde Culturemas de la serie Digimundo al servicio de todos los cibernautas hispano hablantes