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¿Qué es la Dinámica de Grupos?
En todo grupo hay interacción y toda interacción grupal deviene en
procesos dinámicos tales como: Comunicación, Cohesión,
Conflicto, Liderazgo, Toma de decisiones, entre otros.
La Dinámica de Grupos es una rama de las Ciencias Sociales
dedicada al estudio e intervención de las variables que inciden
sobre esos procesos, con la finalidad de elevar la calidad de las
interacciones y por tanto de los resultados grupales.
Nuestra metodología para la intervención
Carpe Diem ha desarrollado un modelo de intervención que
cuenta con un eje fundamental compuesto por tres elementos y
un conjunto de estrategias que se combinan de manera diferente,
dependiendo de las características de cada grupo y su situación
particular.
MediciónMedición
Componentes de nuestra metodología
IntervenciónIntervención
ObjetivoObjetivo
Estos tres componentestres componentes están presentes en
todos nuestros procesos de intervención.
Definen la razón de ser y enfocan las
acciones.
Su desarrollo amerita poner en práctica una
serie de estrategiasestrategias de comprobada eficacia
para alcanzar los resultados esperados en
cada fase o componente, ya sea para
diagnosticar, intervenir o medir avances.
Para cada intervención, elegimos
cuidadosamente las estrategias más
convenientes
MediciónMedición
IntervenciónIntervención
ObjetivoObjetivo
• ¿Qué queremos lograr?¿Qué queremos lograr?
• ¿Cuál es el mensaje que queremos¿Cuál es el mensaje que queremos
transmitir?transmitir?
• ¿Cuáles son las necesidades/¿Cuáles son las necesidades/
fortalezas/ áreas de oportunidadfortalezas/ áreas de oportunidad
individuales y/o grupales?individuales y/o grupales?
• ¿Quiénes son los actores de este¿Quiénes son los actores de este
proceso?proceso?
• ¿Qué se requiere de cada uno de¿Qué se requiere de cada uno de
ellos?ellos?
• ¿Cuán alineados están en torno al¿Cuán alineados están en torno al
proceso de intervención?proceso de intervención?
• ¿Cuáles son las variables objeto de¿Cuáles son las variables objeto de
intervención?intervención?
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• ¿Cuáles es el diseño idóneo para¿Cuáles es el diseño idóneo para
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para este grupo? ¿Cuálespara este grupo? ¿Cuáles
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• ¿Cuál es la secuencia apropiada para¿Cuál es la secuencia apropiada para
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• ¿Cuál es el punto de partida al inicio¿Cuál es el punto de partida al inicio
de la intervención? (en términosde la intervención? (en términos
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• ¿Cuáles son los momentos indicados¿Cuáles son los momentos indicados
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• ¿En qué medida se logran los¿En qué medida se logran los
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• Entrevistas, CuestionariosEntrevistas, Cuestionarios
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• Seguimiento, acompañamiento, modelaje.Seguimiento, acompañamiento, modelaje.
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Nuestro modelo de intervención

  • 1. ¿Qué es la Dinámica de Grupos? En todo grupo hay interacción y toda interacción grupal deviene en procesos dinámicos tales como: Comunicación, Cohesión, Conflicto, Liderazgo, Toma de decisiones, entre otros. La Dinámica de Grupos es una rama de las Ciencias Sociales dedicada al estudio e intervención de las variables que inciden sobre esos procesos, con la finalidad de elevar la calidad de las interacciones y por tanto de los resultados grupales.
  • 2. Nuestra metodología para la intervención Carpe Diem ha desarrollado un modelo de intervención que cuenta con un eje fundamental compuesto por tres elementos y un conjunto de estrategias que se combinan de manera diferente, dependiendo de las características de cada grupo y su situación particular.
  • 3. MediciónMedición Componentes de nuestra metodología IntervenciónIntervención ObjetivoObjetivo Estos tres componentestres componentes están presentes en todos nuestros procesos de intervención. Definen la razón de ser y enfocan las acciones. Su desarrollo amerita poner en práctica una serie de estrategiasestrategias de comprobada eficacia para alcanzar los resultados esperados en cada fase o componente, ya sea para diagnosticar, intervenir o medir avances. Para cada intervención, elegimos cuidadosamente las estrategias más convenientes
  • 4. MediciónMedición IntervenciónIntervención ObjetivoObjetivo • ¿Qué queremos lograr?¿Qué queremos lograr? • ¿Cuál es el mensaje que queremos¿Cuál es el mensaje que queremos transmitir?transmitir? • ¿Cuáles son las necesidades/¿Cuáles son las necesidades/ fortalezas/ áreas de oportunidadfortalezas/ áreas de oportunidad individuales y/o grupales?individuales y/o grupales? • ¿Quiénes son los actores de este¿Quiénes son los actores de este proceso?proceso? • ¿Qué se requiere de cada uno de¿Qué se requiere de cada uno de ellos?ellos? • ¿Cuán alineados están en torno al¿Cuán alineados están en torno al proceso de intervención?proceso de intervención? • ¿Cuáles son las variables objeto de¿Cuáles son las variables objeto de intervención?intervención? • ¿Cuáles¿Cuáles estrategiasestrategias aplicaremosaplicaremos para la definición del objetivo?para la definición del objetivo?
  • 5. ObjetivoObjetivo MediciónMedición IntervenciónIntervención • ¿Cuáles es el diseño idóneo para¿Cuáles es el diseño idóneo para esta intervención, para esta persona,esta intervención, para esta persona, para este grupo? ¿Cuálespara este grupo? ¿Cuáles estrategiasestrategias aplicaremos?aplicaremos? • ¿Cuál es la secuencia apropiada para¿Cuál es la secuencia apropiada para la aplicación de cada una de lasla aplicación de cada una de las estrategias que componen laestrategias que componen la intervención?intervención? • Cuáles son el propósito y laCuáles son el propósito y la intensidad adecuados para cada unaintensidad adecuados para cada una de las estrategias a aplicar?de las estrategias a aplicar? • ¿Cuáles son los tiempos idóneos para¿Cuáles son los tiempos idóneos para esta intervención? ¿Cuáles son losesta intervención? ¿Cuáles son los tiempos “activos”?, ¿Cuáles son lostiempos “activos”?, ¿Cuáles son los tiempos para la “digestión”, para latiempos para la “digestión”, para la reflexión?reflexión?
  • 6. IntervenciónIntervención • ¿Cuál es el punto de partida al inicio¿Cuál es el punto de partida al inicio de la intervención? (en términosde la intervención? (en términos cuantitativos, cualitativos,cuantitativos, cualitativos, conductuales)conductuales) • ¿Cuáles¿Cuáles estrategiasestrategias aplicaremosaplicaremos para la medición de resultados?para la medición de resultados? ¿Cuáles son los mecanismos de¿Cuáles son los mecanismos de evaluación, que aplican en estaevaluación, que aplican en esta intervención?intervención? • ¿Cuáles son los momentos indicados¿Cuáles son los momentos indicados para la medición de avances,para la medición de avances, reforzamiento y reconducción dereforzamiento y reconducción de acciones?acciones? • ¿En qué medida se logran los¿En qué medida se logran los objetivos, según todos los actores delobjetivos, según todos los actores del proceso de intervención?proceso de intervención? ObjetivoObjetivo MediciónMedición
  • 7. Estrategias que contempla nuestra metodología • Entrevistas, CuestionariosEntrevistas, Cuestionarios • Focus GroupFocus Group • Observación directaObservación directa • Instrumentos de evaluación: Feedback y orientación a partir de los resultadosInstrumentos de evaluación: Feedback y orientación a partir de los resultados • Planes de Desarrollo IndividualPlanes de Desarrollo Individual • Diseño y facilitación de Talleres basados en Dinámica de GruposDiseño y facilitación de Talleres basados en Dinámica de Grupos • CoachingCoaching individual (ontológico y de competencias)individual (ontológico y de competencias) • CoachingCoaching de equiposde equipos • Seguimiento, acompañamiento, modelaje.Seguimiento, acompañamiento, modelaje. • Operacionalización de planes de acción e indicadores de logroOperacionalización de planes de acción e indicadores de logro