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Tomado del libro:  Nuestra Lengua Clase Conjunción Función y Significado Ejemplos Copulativas y, e, ni El significado de una proposición se añade al de la otra u otra 1. Abrió la puerta  y  se fue. 2.   Ni   trabaja  ni  deja trabajar. 3. Salió de casa  e  inició la marcha Disyuntivas O, u, ya…ya, bien…bien El cumplimiento de una proposición excluye el de otra u otras 1.  O  vienes a mi casa  o  voy a la tuya. 2.  Ya  votes,  ya  te abstengas…
Tomado del libro:  Nuestra Lengua Adversativas Pero, mas, sino, salvo, sin embargo, no obstante. Lo dicho en una proposición se opone, total o parcialmente, a lo dicho en otra. 1. Estudia,  pero  no aprende. 2. Hace buen día,  sin embargo , me quedaré en casa. 3. Me lo dijo,  mas   no lo creo.
Oraciones compuestas por yuxtaposición: ,[object Object],Ejemplos: Jugué ,  corrí ,  gané . proposición  2 proposición  1 proposición  3 No cabrá duda:  Ella se había marchado. proposición  1 proposición  2
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[object Object],[object Object],Oraciones compuestas por subordinación:
Ejemplo : Mis amigos me esperan  donde  quedamos siempre. adverbio de lugar proposición subordinada mediante un adverbio. proposición independiente
Tomado del libro:  Nuestra Lengua CIRCUNSTANCIA SIGNIFICADO DE LA SUBORDINADA NEXOS EJEMPLOS Tiempo Acción simultáne, anterior o posterior a la acción del verbo principal. Cuando, antes de que, tan pronto como, mientras, en cuanto, apenas, al +infinitivo etcétera 1. Canta  mientras  trabaja. 2.  Cuando  llegué, habían salido. 3.  Se rompió el tobillo  al caer . Lugar Lugar en que transcurre el proceso del verbo principal Donde, a donde, de donde, por donde. 1. Vive  donde   nadie se imagina. 2. Se fue  por donde  había  venido. 3. Iré  a donde   quieras.
Tomado del libro:  Nuestra Lengua Modo Modo como transcurre el proceso indicado por el verbo principal Como, como si, según. 1. Se fueron  como   habían venido. 2. Vive  como si   fuera rico. 3. Hizo el trabajo  según  le habían indicado.
Tomado del libro:  Nuestra Lengua CIRCUNSTAN-CIA SIGNIFICADO DE LA SUBORDINADA NEXOS EJEMPLOS Comparación Establece relaciones de igualdad, superioridad respecto a una acción o a una cualidad indicada en la principal.  El verbo suele sobreentenderse tanto… como, igual que, tan…como, más que, mejor…que, mayor…que, menos que, peor…que, menor…que 1. Elena canta  como  un pájaro (canta). 2. Juan corre  igual que  Pedro (corre). 3. El café sabe  peor que  ayer (sabía). 4. Habla  más que  un papagayo (habla).
Tomado del libro:  Nuestra Lengua Causa Indica la causa de lo expresado en la principal porque, ya que, puesto que, como, pues 1.  No  fumo  porque   no quiero. 2.  Como ha   llovido, la tierra está empapada.
Tomado del libro:  Nuestra Lengua Consecuencia Expresa una consecuencia que se desprende de la acción principal Lo dicho en la segunda proposición es consecuencia de lo dicho en la primera. tan.. tanto... de tal modo…  que hasta tal punto… luego, así que, conque, de modo que, por tanto 1.  Es  tan  generoso  que  no tiene nada suyo. 2.  Habla  de tal manera   que  conmueve a todos. 1.  Pienso,  luego  existo. 2.  Hay tiburones,  así que   no te bañes.
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Oracionescompuestas

  • 2.
  • 3. Tomado del libro: Nuestra Lengua Clase Conjunción Función y Significado Ejemplos Copulativas y, e, ni El significado de una proposición se añade al de la otra u otra 1. Abrió la puerta y se fue. 2. Ni trabaja ni deja trabajar. 3. Salió de casa e inició la marcha Disyuntivas O, u, ya…ya, bien…bien El cumplimiento de una proposición excluye el de otra u otras 1. O vienes a mi casa o voy a la tuya. 2. Ya votes, ya te abstengas…
  • 4. Tomado del libro: Nuestra Lengua Adversativas Pero, mas, sino, salvo, sin embargo, no obstante. Lo dicho en una proposición se opone, total o parcialmente, a lo dicho en otra. 1. Estudia, pero no aprende. 2. Hace buen día, sin embargo , me quedaré en casa. 3. Me lo dijo, mas no lo creo.
  • 5.
  • 6.
  • 7. Ejemplo: Todo era hermoso cuando nos conocimos . proposición 1 proposición subordinada
  • 8.
  • 9. Ejemplo : Mis amigos me esperan donde quedamos siempre. adverbio de lugar proposición subordinada mediante un adverbio. proposición independiente
  • 10. Tomado del libro: Nuestra Lengua CIRCUNSTANCIA SIGNIFICADO DE LA SUBORDINADA NEXOS EJEMPLOS Tiempo Acción simultáne, anterior o posterior a la acción del verbo principal. Cuando, antes de que, tan pronto como, mientras, en cuanto, apenas, al +infinitivo etcétera 1. Canta mientras trabaja. 2. Cuando llegué, habían salido. 3. Se rompió el tobillo al caer . Lugar Lugar en que transcurre el proceso del verbo principal Donde, a donde, de donde, por donde. 1. Vive donde nadie se imagina. 2. Se fue por donde había venido. 3. Iré a donde quieras.
  • 11. Tomado del libro: Nuestra Lengua Modo Modo como transcurre el proceso indicado por el verbo principal Como, como si, según. 1. Se fueron como habían venido. 2. Vive como si fuera rico. 3. Hizo el trabajo según le habían indicado.
  • 12. Tomado del libro: Nuestra Lengua CIRCUNSTAN-CIA SIGNIFICADO DE LA SUBORDINADA NEXOS EJEMPLOS Comparación Establece relaciones de igualdad, superioridad respecto a una acción o a una cualidad indicada en la principal. El verbo suele sobreentenderse tanto… como, igual que, tan…como, más que, mejor…que, mayor…que, menos que, peor…que, menor…que 1. Elena canta como un pájaro (canta). 2. Juan corre igual que Pedro (corre). 3. El café sabe peor que ayer (sabía). 4. Habla más que un papagayo (habla).
  • 13. Tomado del libro: Nuestra Lengua Causa Indica la causa de lo expresado en la principal porque, ya que, puesto que, como, pues 1. No fumo porque no quiero. 2. Como ha llovido, la tierra está empapada.
  • 14. Tomado del libro: Nuestra Lengua Consecuencia Expresa una consecuencia que se desprende de la acción principal Lo dicho en la segunda proposición es consecuencia de lo dicho en la primera. tan.. tanto... de tal modo… que hasta tal punto… luego, así que, conque, de modo que, por tanto 1. Es tan generoso que no tiene nada suyo. 2. Habla de tal manera que conmueve a todos. 1. Pienso, luego existo. 2. Hay tiburones, así que no te bañes.
  • 15. Preparado: Leynna Z. Mercedes Monge Revisado por: Dra. Carmen Báez (Coordinadora) Octubre 2009