Saltar al contenido principal
CargarIdioma (ES)Atención al cliente
EmpresarialesMóvilRedes socialesMarketingTecnologíaArte y fotografíaEmpleoDiseñoEducaciónPresentaciones y charlas públicasGobierno y org. sin ánimo de lucroAtención sanitariaInternetDerechoLiderazgo y gestiónMotorIngenieríaSoftwareReclutamiento y RR. HH.Venta al por menorVentasServiciosCienciasPYMES y liderazgoAlimentaciónMedio ambienteEconomía y finanzasDatos y análisisRelaciones con inversoresDeportesMeditaciónNoticias y políticaViajesDesarrollo personalSector inmobiliarioEntretenimiento y humorSalud y medicinaDispositivos y hardwareEstilo de vida
DE
Subido porDanixa Melina Quispe Espinoza
3,230 vistas

ORIENTACION ATENCIÓN Y PREVENCIÓN DEL BULLYING.ppt

Este documento proporciona orientación sobre la prevención y atención de la violencia escolar. Explica qué es el acoso escolar o bullying, sus tipos y actores involucrados. También describe las consecuencias del bullying en las víctimas, agresores y testigos, así como señales de alerta. Ofrece recomendaciones sobre qué hacer si un estudiante es víctima o agresor de bullying y formas de prevenirlo, como mantener comunicación en familia y enseñar el respeto. Finalmente, indica cómo reportar casos de violencia a

Educación◦
ORIENTACIÓN, PREVENCIÓN Y ATENCIÓN DE LA VIOLENCIA ESCOLAR Lic. DANIXA MELINA QUISPE ESPINOZA SOPORTE PSICOLÓGICO I.E. SAN AGUSTÍN CAMPAÑA “SÁCALE TARJETA ROJA A LA VIOLENCIA”
COMPARTAMOS !!!! ¿QUÉ CONOCEMOS DEL BULLYING? Muchos de los problemas de convivencia se etiquetan como acoso (una pelea, un insulto, un conflicto entre dos amigas…), llegando incluso a utilizarse como sinónimo de violencia escolar.
MITOS O FALSAS CREENCIAS SOBRE EL BULLYING El bullying es considerado una enfermedad o algo que no existe. El bullying es simple juego entre compañeros o las típicas bromas entre chicos. El bullying ha existido siempre, pero es algo imposible de cambiar. Las situaciones de violencia escolar ayudan a que los niños despierten y maduren. Esto se da en varones. No hay mejor defensa que un buen ataque.
Qué es el BULLYING Violencia interpersonal entre semejantes Sucede en diferentes ambientes de la escuela En ocasiones la víctima tiene un rasgo específico o peculiar Es recurrente hasta 2 semanas
TIPOS DE ACOSO ESCOLAR O BULLYING
ACTORES QUE INTERVIENEN EN EL BULLYING El acosador (directo / indirecto) Espectadores Acosado o víctima (activa / pasiva)
¿CUÁLES SON LAS CONSECUENCIAS DEL BULLYING? En el estudiante agredido: • Pérdida de confianza en sí mismo y en los demás • Problemas en el rendimiento escolar • Miedo o rechazo para asistir a la escuela • Aislamiento • Estados de ansiedad o depresión • Desórdenes en la alimentación y el sueño • En casos extremos, puede llevar al intento de suicidio En el estudiante agresor: • Bajo rendimiento escolar • Suspensiones frecuentes en clases • Uso de la violencia para resolver conflictos • Falta de sensibilidad o empatía ante el sufrimiento de otros • Probabilidad de desarrollar conductas que infringen la ley
¿CUÁLES SON LAS CONSECUENCIAS DEL BULLYING? En quienes son testigos: • Valoración de la violencia como forma de prestigio social • Poca sensibilidad ante las agresiones cotidianas • Sentimiento de rabia, impotencia y culpabilidad por no saber cómo ayudar.
SEÑALES DE ALERTA SOBRE LA PRESENCIA DE BULLYING EN NUESTRA ESCUELA
¿QUÉ CAMBIOS PUEDE PRESENTAR LA PERSONA ACOSADA? • Sudoraciones • Llanto frecuente • Dolores de cabeza • Perdida de peso • Alteraciones de sueño Cambios físicos y somáticos • Culpabilidad • No regula sus emociones • Miedo al colegio • Cambios bruscos de estado de ánimo • Pensamientos de suicidio Cambios psicológicos • Aislamiento • Retraimiento social • Bajo interés en sus relaciones • Ausencia de amigos • Dificultad en sus HHSS Cambios Sociales • Prefiere quedarse en casa • No quiere participar de otras actividades escolares • Disminución del rendimiento académico Modificación de hábitos
ESTADÍSTICAS DE CASOS DE BULLYING REPORTADOS EN EL PORTAL SÍSEVE DESDE 2013 AL 2022 ¿QUÉ DEBEMOS DE HACER SI DETECTAMOS UN CASO DE BULLYING EN EL COLEGIO? Acción Derivación Seguimiento Cierre
¿QUÉ PUEDO HACER SI MI HIJO O MI HIJA ES VÍCTIMA DE ACOSO ESCOLAR? • Solicitemos en forma afectuosa a nuestros hijos que nos cuenten lo que les viene sucediendo, con qué frecuencia, desde cuándo y quién o quiénes son los acosadores. • Hagámosle saber que cuenta con el apoyo de sus padres para resolver este incidente. • Comuniquemos a nuestros hijos que no deberían sentirse culpables por lo que les está sucediendo. • Indiquemos que es importante que no guarden silencio ante un caso de violencia. • Informemos del hecho al director de la escuela y reportemos en el Portal SíseVe. RECUERDA: Todo hecho de violencia escolar, incluso el ciberacoso, puede ser reportado en el Portal SíseVe (www.siseve.pe) o a través de la línea gratuita del SíseVe, 0800-76888, que atiende de lunes a viernes desde las 8:00 a 20:00 horas.
¿QUÉ HACER SI MI HIJO O MI HIJA ES AGRESOR? • Manifiéstale claramente que estas conductas no son aceptadas en la familia o en la escuela. • Exprésale afecto y sentimientos positivos. • Enséñale a asumir su responsabilidad, que se dé cuenta de que está haciendo daño a su compañero. • Explícale la diferencia entre agresividad y asertividad. La asertividad es hacer valer los propios derechos, sin atropellar los derechos de los demás. • Colabora con la escuela para propiciar el cambio de comportamiento. • Explora las razones por las cuáles decide ser agresor (tal vez algo le incomoda y no sabe cómo expresarlo). • Reflexionen juntos sobre las razones por las cuales está asumiendo un rol agresivo para con sus compañeros. • Explícale las consecuencias de ser un agresor. Tal vez no ha caído en cuenta de que sus acciones tienen un impacto directo en la autoestima y las emociones de sus compañeros.
¿CÓMO PUEDO PREVENIR EL BULLYING? Ayude a los niños y adolescentes a entender y conocer acerca del bullying. Mantener abiertas las líneas de comunicación en la familia. Dé el ejemplo de cómo tratar a otros con amabilidad y respeto. Anime a los niños y adolescentes a hablar e informar a un adulto de confianza si son acosados o ven que otros son acosados. Hable sobre cómo enfrentar a los niños que lo maltratan. Hable sobre estrategias para protegerse, como permanecer cerca de adultos u otro grupo de niños.
¿CÓMO PUEDO PREVENIR EL BULLYING? La comunicación en casa tiene que ser constante y de calidad. Ayudar a los menores a expresarse a través del juego, el dibujo, cuentos o música. Permitir desarrollar habilidades para la resolución de problemas. Favorecer la empatía en nuestro día a día. Estar alerta ante cualquier cambio de conducta. Trabajar para que el niño tenga una buena autoestima.
MANTENER ABIERTAS LAS LÍNEAS DE COMUNICACIÓN Las investigaciones revelan que pasar 15 minutos al día hablando de sus inquietudes permite que los niños y adolescentes puedan hablar con sus padres si tienen algún problema. Inicie conversaciones sobre los sentimientos y la vida cotidiana con preguntas como estas: • ¿Qué pasó de bueno hoy? ¿Sucedió algo malo? • ¿Cómo es la hora del recreo en tu escuela? ¿Con quién se sienta? ¿De qué hablas? • ¿Cómo es la hora de salida del colegio hasta la casa? • ¿En qué se destaca? ¿Qué es lo que más le gusta de sí mismo?
RUTA PARA REPORTAR CASOS DE VIOLENCIA
GRACIAS!