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Al culminar el curso académico 2023-24, nos vienen al corazón un
montón de experiencias, unas buenas y otras menos buenas. Todas
componen la trama de lo vivido. Por eso, elevamos nuestra voz para
decirle a Dios un enorme ¡GRACIAS!
Nuestra tarea docente es tan extraordinaria que, aunque esté regada de
esfuerzos y hasta sinsabores, tiene el poder de hacer personas. Solo por
este motivo tendríamos que sentirnos infinitamente agradecidos.
Hace unos días leí, por casualidad, la historia de un niño llamado Tho-
mas. Cuando tenía ocho años le dieron en su colegio una carta con el
encargo de que se la entregara a sus padres. Así lo hizo. Su madre abrió
la carta y la leyó en silencio. El niño preguntó: «¿Qué dice?». Su madre,
con lágrimas en los ojos, leyó: «Su hijo es un genio; esta escuela es muy
pequeña para él y no tenemos buenos maestros para educarlo adecua-
damente; por favor, enséñele usted».
Aquel niño era Thomas Alva Edison, que llegó a ser un genio, inventor
mundialmente reconocido. Muchos años después, tras el fallecimien-
to de su madre, encontró aquella carta del colegio. Con curiosidad, la
abrió y pudo leer: «Su hijo está mentalmente enfermo y no podemos
permitirle que venga más a la escuela». Lloró de emoción por la valentía
y el coraje de su madre, que, en vez de tratarle como enfermo, le hizo
soñar con ser un genio; y con empeño y tesón lo hizo realidad en él.
Es demasiado importante mirar en positivo por dos motivos: en primer
lugar, porque no es bueno permitir que cada circunstancia provoque
herida en nuestro espíritu; en segundo lugar, porque la mirada positi-
va condiciona el futuro de los alumnos. El buen maestro lo hace: mira
en profundidad y descubre lo mejor de cada persona; solo así puede
lograr los sueños en las situaciones más adversas. ¡Feliz y merecido
descanso estival!
Jesús Miguel Martín Ortega
1
Número
14
MIRAR EN POSITIVO
2
DESDE PRIMARIA
Ya casi finalizando este curso, cierro los ojos y aún me veo desayunando el
viernes 1 de septiembre para llegar puntual al claustro inicial, donde cru-
zaríamos primeras palabras con compañeros nuevos y veríamos a los ya
conocidos esperando arrancar, con pilas cargadas al máximo, el que, ahora
puedo decir: ha sido un curso maravilloso; que ha pasado en un abrir y ce-
rrar de ojos, teniendo la oportunidad de seguir trabajando por y para que
mis clases de Religión Católica sean cada día más motivadoras y gratifican-
tes para mis alumnos. Además de ir profundizando en habilidades como la
empatía y la paciencia para ir consiguiendo logros y progresos en alumnos
cada vez más diferentes en estilos, ritmos de aprendizaje y algunos con ca-
rencias emocionales muy acusadas.
Durante estos diez meses, además de ir siguiendo la programación corres-
pondiente con mis alumnos en las clases, junto a un montón de actividades
motivadoras para ellos, ha sido el curso en el que, dentro de mi formación
continua como maestra, he sido una privilegiada, al poder participar de pri-
3
mera mano en el Congreso La Iglesia en la Educación, presencia y compromi-
so que tuvo lugar en Madrid hace cuatro meses y que fue un gran impulso
para seguir con el compromiso de apostar más que nunca por nuestra asig-
natura, y que cada día sean más familias las que confíen en elegir la clase
de Religión Católica para sus hijos, viéndonos implicados en cada proyecto
de los colegios, trabajando codo con codo junto a toda la comunidad edu-
cativa, con el objetivo común de que sean personas adultas competentes
para desenvolverse en un futuro en todos los ámbitos de sus vidas.
Para finalizar solo dar las GRACIAS a todas y cada una de las personas que
se han cruzado en mi camino este curso, en los colegios, en las formacio-
nes, en los retiros, celebraciones, el Congreso… porque han aportado su
granito de arena, para que este haya sido un curso verdaderamente gratifi-
cante, con la esperanza puesta en que el próximo sea, como mínimo, como
este, que ya se queda solo en muy buenos recuerdos y experiencias vividas,
que tan solo cierran un nuevo capítulo en la breve historia de esta humilde
maestra de pueblo que cada día se apasiona más con la misión de impartir
la asignatura de religión católica intentando seguir el ejemplo de mi gran
Maestro y Amigo Jesús de Nazaret.
Ana Belén Morán Otero
4
DESDE SECUNDARIA
Por mucho que nos digan
Si por una de esas casualidades alguien nos dijera que ya no hay más comi-
da en el mundo, ¿seguiríamos teniendo apetito? Por supuesto que sí.
Si alguien nos dijera que ya no hay más agua, ¿seguiríamos teniendo sed?
Absolutamente sí. Y si alguien nos dijera que no existe Dios, ¿seguiríamos
teniendo sed y hambre de eternidad, de lo sagrado? Sin lugar a dudas.
Pues bien, acercándose el fin de
este curso y después de haber
vivido con jóvenes estos meses
intensos podemos concluir que
nuestro mundo anestesiado e
indiferente y cada vez más inhu-
mano insiste una y otra vez en
afirmar que no hay Dios, que los
valores que fundaron nuestra ci-
vilización carecen de sentido, que
no importan ni el esfuerzo ni el
mérito, ni la fidelidad ni el conoci-
miento ni la verdad. Este mundo
que se ahoga quiere arrastrarnos
con él hacia los oscuros fondos
de la nada. Y nuestros jóvenes y
niños son los más vulnerables:
carentes de los ideales del bien, la
verdad y la belleza; desconfiados
y aislados han comprado una idea muy dañina: solo importa lo que sien-
tes y cómo te percibes. Lo demás es imposición. Y como nuestros jóvenes
no están pertrechados por la armadura de los valores tradicionales, como
carecen de modelos a los que seguir, como la familia ya no es una roca a
la que aferrarse cuando hay tormenta y porque los hogares más que hoga-
res parecen pensiones, nuestros jóvenes –decimos– arrastran su existencia
entregándose a lo aparente, a lo superficial, a lo cosmético. Ellos no son
culpables. Ellos son víctimas confundidas y desorientadas. Y es que, por mu-
cho que este mundo lo intente, en el corazón de nuestros jóvenes sigue res-
pirando ese anhelo por lo verdadero, por lo justo, por lo heroico, por Dios.
Aunque les digan que ya no hay agua ni comida siguen teniendo hambre
y sed de lo sagrado: se ve en su mirada, en sus voces y en sus preguntas.
También en sus lágrimas. No están satisfechos con lo que nuestro mundo
les da y ese vacío interior que experimentan debe ser llenado con razones
5
para creer, con motivos para la esperanza, con ánimo y confianza. Y esa es
nuestra labor.
Uno de los problemas fundamentales de nuestra sociedad excristiana es
que ha dejado de creer y pensar que Cristo va a volver. Y, en consecuencia,
esa misma sociedad dice que el cristianismo ya es algo antiguo y fracasa-
do; esa misma sociedad inventa sustitutos de Cristo para salvar a la huma-
nidad. Estamos a punto de ver nacer una nueva religión sin Dios, empeña-
da en construir una nueva torre de Babel para implantar un nuevo Edén en
nuestras vidas. Es la religión de las fuerzas humanas. La religión de los pro-
fetas sin fe que redactan Cartas a la Humanidad por la Paz y el Progreso y el
Bienestar. El humano se aparta del autor de la vida para buscar plenitud y
eternidad. No hay mucha lógica en ese proceder, aunque sí hay muchos
intereses. Sea como fuere, es enorme nuestra tarea docente. Y es hermosa
la vida, el presente y el futuro de nuestros alumnos. Desgastémonos ha-
ciendo lo que un día propuso San Ignacio de Loyola: «Actúa como si todo
dependiera de ti, sabiendo que en realidad todo depende de Dios».
Sin Dios, los humanos solo tenemos este mundo. Y eso no nos satisface por
completo. Amar solo aquello que es mortal no es suficiente para nosotros,
por mucho que nos digan.
Jesús M. González Mallo
6
CONOCEMOS LA FUNDACIÓN PONTIFICIA AYUDA A LA IGLESIA NECESITADA (ACN)
Ayuda a la Iglesia Necesitada se vuelca con los cristianos
de Tierra Santa para evitar su desaparición
Una vez más, la fundación Ayuda a la Iglesia Necesitada sale al encuentro de la
Iglesia que sufre y por ello acaba de lanzar una campaña de emergencia por Tierra
Santa, para socorrer a los 47.000 cristianos que todavía permanecen allí.
«La presencia de los cristianos
en Tierra Santa está amenaza-
da. Los pocos cristianos que
quedan están en un ambiente
de absoluta desconfianza en el
futuro, es un momento crítico.
Son minoría y si no tienen ayu-
da del exterior no se pueden
mantener, no pueden vivir y se
irán», ha asegurado el director
de proyectos de ACN Interna-
cional, Marco Mencaglia.
La mayor parte de la comuni-
dad cristiana que trabajaba en
el sector turístico ha perdido
su fuente de ingresos por la
cancelación de casi todas las
peregrinaciones. Por ello, ACN
quiere apoyar a los cristianos
de Cisjordania y Jerusalén Es-
te con esta campaña y evitar
así su salida de Tierra Santa,
enviando paquetes de emer-
gencia para las familias cristia-
nas más pobres, salarios para
afrontar el desempleo de familias cristianas y becas de formación profesional
para los jóvenes.
ACN al servicio de la Iglesia pobre y perseguida
Casi ocho décadas dedicadas al servicio de los cristianos que sufren persecu-
ción o necesidad en todo el mundo. Es el tiempo que Ayuda a la Iglesia Ne-
cesitada lleva trabajando por esta causa, apoyando a la Iglesia católica en su
labor evangelizadora en las comunidades más necesitadas, discriminadas y
perseguidas del mundo.
7
Cada año, ACN financia más de 5.700 proyectos pastorales y de emergencia
humanitaria en 128 países, a través de las más de 20 oficinas que tiene repar-
tidas en todo el mundo. El fomento de la oración, ser altavoz de esta realidad
tan desconocida que viven millones de cristianos y la recaudación de fondos
para la cobertura de proyectos son los tres pilares sobre los que se asienta el
servicio de la fundación. Y todo ello gracias a la generosidad de los benefacto-
res que sostienen los proyectos desarrollados por ACN, ya que la fundación no
recibe ninguna subvención de organismos públicos.
Puente de oraciones y generosidad
En la web ayudaalaiglesianecesitada.org se encuentra toda la información de la
fundación, así como las últimas noticias de la Iglesia pobre y perseguida en el
mundo.
La ayuda económica para apoyar estos proyectos se puede hacer a través de
la misma dirección web, por teléfono, en el 91 725 92 12, o por transferencia
bancaria en los siguientes números de cuenta:
CAIXABANK: ES21 2100 2415 42 0200140293
BANCO SANTANDER: ES74 0049 2674 59 2814342966
8
RECORDANDO ESTE CURSO…
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Vídeo resumen del Congreso La Iglesia en la Educación:
https://www.youtube.com/watch?v=z_uwSv1EeGM
En este curso hemos inaugurado el 14 de mayo como Día del profesor de
Religión Católica, y como actividad especial escribimos a nuestros alumnos y
ellos nos contestaron.
Aquí vemos algunas de las cartas de los profesores:
https://youtu.be/1Wpu25LjpLo?feature=shared
Y aquí tenemos algunas de las respuestas de los
alumnos:
https://youtu.be/k03luazeuD0?feature=shared
¡Queremos que te apuntes a clase de
Religión Católica!
https://youtu.be/wOYIPlzA6-E?feature=shared
18
Aquí vemos un pequeño resumen de lo que ha sido este curso
2023-2024:
https://youtu.be/ycibQ0jb3L4?feature=shared
Ejercicio práctico para educadores
Seguramente hoy estás cansado. Se está
terminando el curso…
Haz una lista con aquellas cosas que crees
que deberían hacer por ti quienes se rela-
cionan contigo…
Pues bien, eso mismo es lo que tú debes
hacer hoy por los demás.
* * *

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  • 1. Al culminar el curso académico 2023-24, nos vienen al corazón un montón de experiencias, unas buenas y otras menos buenas. Todas componen la trama de lo vivido. Por eso, elevamos nuestra voz para decirle a Dios un enorme ¡GRACIAS! Nuestra tarea docente es tan extraordinaria que, aunque esté regada de esfuerzos y hasta sinsabores, tiene el poder de hacer personas. Solo por este motivo tendríamos que sentirnos infinitamente agradecidos. Hace unos días leí, por casualidad, la historia de un niño llamado Tho- mas. Cuando tenía ocho años le dieron en su colegio una carta con el encargo de que se la entregara a sus padres. Así lo hizo. Su madre abrió la carta y la leyó en silencio. El niño preguntó: «¿Qué dice?». Su madre, con lágrimas en los ojos, leyó: «Su hijo es un genio; esta escuela es muy pequeña para él y no tenemos buenos maestros para educarlo adecua- damente; por favor, enséñele usted». Aquel niño era Thomas Alva Edison, que llegó a ser un genio, inventor mundialmente reconocido. Muchos años después, tras el fallecimien- to de su madre, encontró aquella carta del colegio. Con curiosidad, la abrió y pudo leer: «Su hijo está mentalmente enfermo y no podemos permitirle que venga más a la escuela». Lloró de emoción por la valentía y el coraje de su madre, que, en vez de tratarle como enfermo, le hizo soñar con ser un genio; y con empeño y tesón lo hizo realidad en él. Es demasiado importante mirar en positivo por dos motivos: en primer lugar, porque no es bueno permitir que cada circunstancia provoque herida en nuestro espíritu; en segundo lugar, porque la mirada positi- va condiciona el futuro de los alumnos. El buen maestro lo hace: mira en profundidad y descubre lo mejor de cada persona; solo así puede lograr los sueños en las situaciones más adversas. ¡Feliz y merecido descanso estival! Jesús Miguel Martín Ortega 1 Número 14 MIRAR EN POSITIVO
  • 2. 2 DESDE PRIMARIA Ya casi finalizando este curso, cierro los ojos y aún me veo desayunando el viernes 1 de septiembre para llegar puntual al claustro inicial, donde cru- zaríamos primeras palabras con compañeros nuevos y veríamos a los ya conocidos esperando arrancar, con pilas cargadas al máximo, el que, ahora puedo decir: ha sido un curso maravilloso; que ha pasado en un abrir y ce- rrar de ojos, teniendo la oportunidad de seguir trabajando por y para que mis clases de Religión Católica sean cada día más motivadoras y gratifican- tes para mis alumnos. Además de ir profundizando en habilidades como la empatía y la paciencia para ir consiguiendo logros y progresos en alumnos cada vez más diferentes en estilos, ritmos de aprendizaje y algunos con ca- rencias emocionales muy acusadas. Durante estos diez meses, además de ir siguiendo la programación corres- pondiente con mis alumnos en las clases, junto a un montón de actividades motivadoras para ellos, ha sido el curso en el que, dentro de mi formación continua como maestra, he sido una privilegiada, al poder participar de pri-
  • 3. 3 mera mano en el Congreso La Iglesia en la Educación, presencia y compromi- so que tuvo lugar en Madrid hace cuatro meses y que fue un gran impulso para seguir con el compromiso de apostar más que nunca por nuestra asig- natura, y que cada día sean más familias las que confíen en elegir la clase de Religión Católica para sus hijos, viéndonos implicados en cada proyecto de los colegios, trabajando codo con codo junto a toda la comunidad edu- cativa, con el objetivo común de que sean personas adultas competentes para desenvolverse en un futuro en todos los ámbitos de sus vidas. Para finalizar solo dar las GRACIAS a todas y cada una de las personas que se han cruzado en mi camino este curso, en los colegios, en las formacio- nes, en los retiros, celebraciones, el Congreso… porque han aportado su granito de arena, para que este haya sido un curso verdaderamente gratifi- cante, con la esperanza puesta en que el próximo sea, como mínimo, como este, que ya se queda solo en muy buenos recuerdos y experiencias vividas, que tan solo cierran un nuevo capítulo en la breve historia de esta humilde maestra de pueblo que cada día se apasiona más con la misión de impartir la asignatura de religión católica intentando seguir el ejemplo de mi gran Maestro y Amigo Jesús de Nazaret. Ana Belén Morán Otero
  • 4. 4 DESDE SECUNDARIA Por mucho que nos digan Si por una de esas casualidades alguien nos dijera que ya no hay más comi- da en el mundo, ¿seguiríamos teniendo apetito? Por supuesto que sí. Si alguien nos dijera que ya no hay más agua, ¿seguiríamos teniendo sed? Absolutamente sí. Y si alguien nos dijera que no existe Dios, ¿seguiríamos teniendo sed y hambre de eternidad, de lo sagrado? Sin lugar a dudas. Pues bien, acercándose el fin de este curso y después de haber vivido con jóvenes estos meses intensos podemos concluir que nuestro mundo anestesiado e indiferente y cada vez más inhu- mano insiste una y otra vez en afirmar que no hay Dios, que los valores que fundaron nuestra ci- vilización carecen de sentido, que no importan ni el esfuerzo ni el mérito, ni la fidelidad ni el conoci- miento ni la verdad. Este mundo que se ahoga quiere arrastrarnos con él hacia los oscuros fondos de la nada. Y nuestros jóvenes y niños son los más vulnerables: carentes de los ideales del bien, la verdad y la belleza; desconfiados y aislados han comprado una idea muy dañina: solo importa lo que sien- tes y cómo te percibes. Lo demás es imposición. Y como nuestros jóvenes no están pertrechados por la armadura de los valores tradicionales, como carecen de modelos a los que seguir, como la familia ya no es una roca a la que aferrarse cuando hay tormenta y porque los hogares más que hoga- res parecen pensiones, nuestros jóvenes –decimos– arrastran su existencia entregándose a lo aparente, a lo superficial, a lo cosmético. Ellos no son culpables. Ellos son víctimas confundidas y desorientadas. Y es que, por mu- cho que este mundo lo intente, en el corazón de nuestros jóvenes sigue res- pirando ese anhelo por lo verdadero, por lo justo, por lo heroico, por Dios. Aunque les digan que ya no hay agua ni comida siguen teniendo hambre y sed de lo sagrado: se ve en su mirada, en sus voces y en sus preguntas. También en sus lágrimas. No están satisfechos con lo que nuestro mundo les da y ese vacío interior que experimentan debe ser llenado con razones
  • 5. 5 para creer, con motivos para la esperanza, con ánimo y confianza. Y esa es nuestra labor. Uno de los problemas fundamentales de nuestra sociedad excristiana es que ha dejado de creer y pensar que Cristo va a volver. Y, en consecuencia, esa misma sociedad dice que el cristianismo ya es algo antiguo y fracasa- do; esa misma sociedad inventa sustitutos de Cristo para salvar a la huma- nidad. Estamos a punto de ver nacer una nueva religión sin Dios, empeña- da en construir una nueva torre de Babel para implantar un nuevo Edén en nuestras vidas. Es la religión de las fuerzas humanas. La religión de los pro- fetas sin fe que redactan Cartas a la Humanidad por la Paz y el Progreso y el Bienestar. El humano se aparta del autor de la vida para buscar plenitud y eternidad. No hay mucha lógica en ese proceder, aunque sí hay muchos intereses. Sea como fuere, es enorme nuestra tarea docente. Y es hermosa la vida, el presente y el futuro de nuestros alumnos. Desgastémonos ha- ciendo lo que un día propuso San Ignacio de Loyola: «Actúa como si todo dependiera de ti, sabiendo que en realidad todo depende de Dios». Sin Dios, los humanos solo tenemos este mundo. Y eso no nos satisface por completo. Amar solo aquello que es mortal no es suficiente para nosotros, por mucho que nos digan. Jesús M. González Mallo
  • 6. 6 CONOCEMOS LA FUNDACIÓN PONTIFICIA AYUDA A LA IGLESIA NECESITADA (ACN) Ayuda a la Iglesia Necesitada se vuelca con los cristianos de Tierra Santa para evitar su desaparición Una vez más, la fundación Ayuda a la Iglesia Necesitada sale al encuentro de la Iglesia que sufre y por ello acaba de lanzar una campaña de emergencia por Tierra Santa, para socorrer a los 47.000 cristianos que todavía permanecen allí. «La presencia de los cristianos en Tierra Santa está amenaza- da. Los pocos cristianos que quedan están en un ambiente de absoluta desconfianza en el futuro, es un momento crítico. Son minoría y si no tienen ayu- da del exterior no se pueden mantener, no pueden vivir y se irán», ha asegurado el director de proyectos de ACN Interna- cional, Marco Mencaglia. La mayor parte de la comuni- dad cristiana que trabajaba en el sector turístico ha perdido su fuente de ingresos por la cancelación de casi todas las peregrinaciones. Por ello, ACN quiere apoyar a los cristianos de Cisjordania y Jerusalén Es- te con esta campaña y evitar así su salida de Tierra Santa, enviando paquetes de emer- gencia para las familias cristia- nas más pobres, salarios para afrontar el desempleo de familias cristianas y becas de formación profesional para los jóvenes. ACN al servicio de la Iglesia pobre y perseguida Casi ocho décadas dedicadas al servicio de los cristianos que sufren persecu- ción o necesidad en todo el mundo. Es el tiempo que Ayuda a la Iglesia Ne- cesitada lleva trabajando por esta causa, apoyando a la Iglesia católica en su labor evangelizadora en las comunidades más necesitadas, discriminadas y perseguidas del mundo.
  • 7. 7 Cada año, ACN financia más de 5.700 proyectos pastorales y de emergencia humanitaria en 128 países, a través de las más de 20 oficinas que tiene repar- tidas en todo el mundo. El fomento de la oración, ser altavoz de esta realidad tan desconocida que viven millones de cristianos y la recaudación de fondos para la cobertura de proyectos son los tres pilares sobre los que se asienta el servicio de la fundación. Y todo ello gracias a la generosidad de los benefacto- res que sostienen los proyectos desarrollados por ACN, ya que la fundación no recibe ninguna subvención de organismos públicos. Puente de oraciones y generosidad En la web ayudaalaiglesianecesitada.org se encuentra toda la información de la fundación, así como las últimas noticias de la Iglesia pobre y perseguida en el mundo. La ayuda económica para apoyar estos proyectos se puede hacer a través de la misma dirección web, por teléfono, en el 91 725 92 12, o por transferencia bancaria en los siguientes números de cuenta: CAIXABANK: ES21 2100 2415 42 0200140293 BANCO SANTANDER: ES74 0049 2674 59 2814342966
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  • 17. 17 Vídeo resumen del Congreso La Iglesia en la Educación: https://www.youtube.com/watch?v=z_uwSv1EeGM En este curso hemos inaugurado el 14 de mayo como Día del profesor de Religión Católica, y como actividad especial escribimos a nuestros alumnos y ellos nos contestaron. Aquí vemos algunas de las cartas de los profesores: https://youtu.be/1Wpu25LjpLo?feature=shared Y aquí tenemos algunas de las respuestas de los alumnos: https://youtu.be/k03luazeuD0?feature=shared ¡Queremos que te apuntes a clase de Religión Católica! https://youtu.be/wOYIPlzA6-E?feature=shared
  • 18. 18 Aquí vemos un pequeño resumen de lo que ha sido este curso 2023-2024: https://youtu.be/ycibQ0jb3L4?feature=shared Ejercicio práctico para educadores Seguramente hoy estás cansado. Se está terminando el curso… Haz una lista con aquellas cosas que crees que deberían hacer por ti quienes se rela- cionan contigo… Pues bien, eso mismo es lo que tú debes hacer hoy por los demás. * * *