SlideShare una empresa de Scribd logo
MODULO  SOLUCION CREATIVA DE PROBLEMAS EN AMBIENTES DE APRENDIZAJE GUIA 2<br />TALLER No. 1<br />MENTALIDAD  EMPRENDEDORA<br />Evidencia de aprendizaje a entregar:De conocimientos:Consultar acerca de los siguientes temas:Qué es liderazgo?Qué es autogestión?Qué es participación?Cuáles son las competencias del emprendedor?Que es emprendimiento?Mencione y defina las 11 cualidades de un emprendedor?Cuáles son los 10 errores que enfrenta un emprendedor?Cuál es la principal motivación que conduce al emprendimiento?Porque no se logra lo que se sueña?En qué consiste el proceso emprendedor o teoría del triangulo?¿Cuáles son los pasos a nivel de pensamiento, que debe tener un emprendedor exitoso?¿cuáles son los pasos para estructurar un proyecto de vida, explique?¿cuáles son las claves para negociar?¿Dónde podemos encontrar oportunidades de negocio?Según la revista ser empresario a que se refiere cuando , ¨escribe sobre Tendencias¨´Interprete y argumente la siguiente frase  ´´´Si piensas que estas vencido, lo estas; si piensas que no te atreves, no lo harás; si piensas  que te gustaría ganar, pero no puedes, no lo lograras; si piensas que perderás, ya has perdido; porque en el  mundo encontraras que el éxito empieza con la voluntad del hombre¨´ FERNANDO VIGORENA PEREZ.A  qué edad de vemos iniciar a hacer  negocios? Argumente.<br />Recursos:<br />Documento escrito <br />Lectura: Emprendedores desde chiquitos<br />LecturaDe que están hechos  los entrepeneurs<br />Revista ser Empresario 1 Mentalidad Emprendedora un proyecto de vida<br />INTERNET<br />SOLUCIÓN:<br />1. MENTALIDAD EMPRENDEDORA: Es la capacidad que tiene una persona de tomar la iniciativa, gestionar, convocar, promover incentivar, motivar y evaluar a las personas de su alrededor.<br />2. AUTOGESTION: Es la administración autónoma que se refiere a cualquier método, habilidad y estrategia en la cual las personas pueden dirigir eficazmente sus propias ideas<br />3. PARTICIPACION: Es cuando una persona se ofrece a ayudar o colaborar en darse a conocerlo en la cual ofrece sus ideas o alternativas <br />4. CUALES SON LAS COIMPETENCIAS DEL EMPRENDEDOR:<br />Saber comunicar<br />Crear e innovar<br />Trabajar en equipo<br />Asumir riesgos<br />Sabe negociar <br />Ser líder<br />Investigar ser curioso<br />5.  QUE ES EMPRENDIMIENTO: Es la manera de pensar y actuar orientada mente a la creación a la riqueza   constituye una forma razonar y proceder centrada en la oportunidades, planteada con visión de oval y llevado a cabo mediante un liderazgo equilibrado a la gestión de riesgos calculado; su resultado beneficiara  a la empresa a la economía y a la sociedad. <br />6. MENCIONES Y DEFINA LAS 11 CUALIDADES DE UN EMPRENDEDOR.<br />,[object Object]
Es la búsqueda y libertad y de independencia para un emprendedor
MODERACION EN LA AMBICION:
El emprendedor ve el dinero como una consecuencia inevitable
PASION
Es estar dedicado en mente cuerpo y alma todo el tiempo al proyecto ejecutado.
RESULTADOS:
Es cuando los emprendedores sueñan, pero sobre todo hacen y hacen.
ESPIRITUALIDAD:
Es cuando los emprendedores están dedicados a combinar su trabajo profesional con un profundo trabajo espiritual para mejorar como personas.
NOVICIO:
Cuando el emprendedor muestra capacidad para aprender.
DISFRUTE DEL CAMINO:Es equilibrio entre la dureza de sortear obstáculos para así poderlos cambiar y disfrutar cada paso que damos todos los días<br />,[object Object]
La emprendedora busca a que los integrantes se vuelvan socios y busca formas para compartir y enseñarles.
DETERMINACION.
Es el que muestra seguridad y grandeza al tomar daciones
OPTIMISMO Y SUEÑOS:
Es el que tiene la esperanza de saber hacia dónde quiere y puede llevar su futuro y el de la empresa.
 RESPONSABILIDAD:
Es el que asume la responsabilidad frente a su destino, es asumirlos.7. MENCIONES Y DEFINA 11 CUALIDADES DE UN EMPRENDEDOR:<br />           NO EMPEZAR: El fracaso de un emprendedor es cuando es la falta de                                      investigación  de mercadeo y no contar con nada ni un plan de negocio.<br />          PENSAR QUE NO HAY COMPETENCIA: Sucede que los emprendedores se entusiasman  al saber que tiene buenas ideas y que para ellos ya no va haber competencia<br />          NO FORMAS BUENOS EQUIPOS: Cree que solo y sin ayuda puede llegar hacerlo todo bien.<br />          PENSAR QUE HAY EMPRESA ES UNA ACTIVIDAD DE MEDIO TIEMPO: Ellos solo van a un solo punto porque creen que si se pierde tiempo haciendo otro proyecto no podrá hacer nada.<br />         NO TENER PRESENTES LOS ASPECTOS LEGALES: Que algunos emprendedores tienden a ocupasen en un solo punto como es aspecto operacional que se olvidan por completo el aspecto legal<br />         CRECER MÁS RAPIDO DE LO POSIBLE: El principal error es pensar que se debe maximizar cuando lo principal es quedar en sostenibilidad.<br />           EXCESO DE OPTIMISMO:    Es cuando los inversionistas creen que ellos son los que más pueden llegar a ser y en cambio los emprendedores les falta realismo en sus proyectos                  <br />         AFRONTAR EL CAMBIO: La principal causa de fracaso e aquel que encuentran caminos distintos y superan las dificultades <br />             FALTA DE CONOCIMIENTOS DE SI MISMO: Todo emprendedor antes de crear una empresa tiene que hacerse tipos de preguntas  a ver si puede superarse.<br />              NO PONERSE EN LOS ZAPATOS DE LOS INVERSIONISTAS: Se dice que se manejan dos clases de lenguajes: los emprendores piensan en el producto y los inversionistas piensan en la rentabilidad <br />8.  CUAL ES LA PRINCIPAL MOTIVACION QUE CONDUCE EL EMPRENDIMIENTO: la libertad e independencia económica.<br />9. POR QUE NO SE LOGRA LO QUE SE SUEÑA: Por falta de proyección.     <br />10.  EN QUE CONSISTE EL PROCESO EMPRENDEDOR O TEORIA DEL TRIANGULO:<br />            Según la teoría del triangulo todo proceso emprendedor combina tres componentes como:<br />IDEAIDEACAPITAL<br />CAPITAL<br />EMPRENDEDOREMPRENDEDOR<br />Al ver en esta grafica nos damos cuenta que  el punto de apoyo es el emprendedor y que sus componentes son la idea y su capital son las adicionales para llegar tener su equilibrio.<br />Cuando el emprendimiento no es exitoso se debe a que no tiene estos componentes lo cual es algo primordial para esto<br />11. CUALES SON LOS PASOS PARA ESTRUCTURAR UN PROYECTO DE VIDA:<br />Análisis de complejo de las ideas, maximizando en número de las variables<br />Formulación de proyectos concretos<br />Realización de situaciones simples.<br />12. CUALES SON LOS PASOS PARA ESTRUCTURAR UN PROYECTO DE VIDA, EXPLIQUE?<br />Los pasos para estructurar un proyecto de vida son:<br />Definición de metas<br />Si las metas no se encuentran bien definidas o medianamente definidas, si el punto de llegada es un lugar nebuloso, existen problemas. Además porque no basta definir la meta próxima. Como puede ser la naturaleza de la empresa. Porque se incurre de nuevo en el error de ser un empresario de profesión.<br />Estrategia adecuada<br />Cuando el empresario piensa en mediano o largo plazo, es innegable que debe diseñar una estrategia para su empresa. Para los emprendedores de corto vuelo, la táctica en las operaciones es suficiente; a un emprendedor de verdad, esto no le sirve.<br />13. CUALES SON LAS CLAVES PARA NEGOCIAR:<br />conocer los beneficios el costo y el precio así habrá algo para asumir o disminuir su oferta<br />No  subestimar a nadie ya que en el mercado hay múltiples competidores<br />aprender a reconocer cuando están en ventaja y en desventaja<br />14. ¿Dónde podemos encontrar oportunidades de negocio?<br />Las ideas de negocio pueden provenir de diversas fuentes:<br />Internet<br />Ferias nacionales e internacionales<br />Benchmarking<br />Ruedas de negocio<br />Impacto y actitud<br />15. TENDENCIAS:<br />Un emprendedor estudia el entorno: su ciudad país y mundo.<br />Deben estar pendientes cuando hagan cambios tecnológicos o  sociales que hacen que la gente cambie sus hábitos. Se presentan algunos hábitos de cambio y conceptos que se han puesto de moda estos últimos años.<br />LA COMUNICACIÓN HUMANA: se han incorporado en la vida cotidiana y con aparente facilidad <br />RESPONSABILIDAD SOCIAL: de pronto por el afán las empresas tienen menos aceptación<br />PRODUCCION LIMPIA:  son las evidencias climatológicas en todo el mundo<br />ENVEJECIMIENTO TARDIO: pues que han contribuido al cambio o aprovechamiento de las oportunidades<br />NUEVA ESTRUCTURA FAMILIAR: pues que hay familias mas pequeñas  y también hogares con una sola persona <br />MUJERES AUTO SUFICIENTES: son un nuevo gran segmento con alto poder adquisitivo y amplio poder de decisión <br />16. FRASE: Debemos tener confianza en nosotros, en lo que hacemos, tomar riesgos y afrontarlos y tener siempre la mente en positivo pendiente de las cosas buenas y no de lo negativo, para que así se presenten más oportunidades y las sepa aprovechar.  <br />17. A QUE EDAD DEBEMOS HACER NEGOCIO<br />Un emprendedor no tiene una edad determinada, simplemente tiene la libertad y disposición de hacerlo lo cual uno mismo es el que quieres ser. El verdadero emprendedor no se detiene ante una situación económica o su edad<br />Taller # 2:<br />,[object Object]
RTA: la innovación, el conocimiento, y el desarrollo tecnológico que han incorporándolas empresas en el mundo las ha conducido hacia un nuevo orden económico y social con las claras tendencias en su transformación.
Cuando una empresa es competitiva?
RTA: para que una empresa sea competitiva debe incidir entre otros elementos en la productividad de tal forma que con los mismos recursos pueda lograr más calidad y cantidad de producto en reducción con reducción de costos. También cuando produce condición global.
Cuáles son las tendencias del nuevo orden económico medieval?
RTA: se ve como esta en la actualidad las tasas del mercado.
Porque es importante la innovación en un país?
RTA: es buena para el país por que el empresario logra asegurar una de las mejores armas para competir y es el pensamiento estratégico el que siempre buscara nuevos y mejores caminos. Sin innovación la tecnología y talento humano seria un enorme peso que transita lento, es preciso tener muchas ideas para generar el ambiente adecuado la que produzca.
A  que se refiere la siguiente frase “ la tendencia es de empresas intensivas en el uso de recursos naturales o empresas con elevado nivel tecnológico”.?
RTA: el manejo de recursos naturales extensivos a cambiado el factor que produjo este cambio el campo de conocimiento y tecnología es decir, herramientas de producción.
La tecnología es un recurso que impacta un recurso directo en la manera de hacer las cosas para mejorar.
Cuando una empresa se siente protegida de la competencia y quien lo hace?
RTA: es cuando las empresas están protegidas por el estado es decir los consumidores no cuentan con otras opciones de compra.
Cuál es la diferencia entre empresa global y local?
RTA: la empresa global es cuando el mundo le abre sus puertas y se comunica de múltiples maneras, una empresa local se mantiene  en un modo simple, es decir no le beneficia el crecimiento y alto grado de productividad.
Como interpreta la palabra sostenibilidad dentro de la lectura?
RTA: es cuando una empresa es competitiva tiene una estrategia y diseño que está en disposición de ayudar a la comunidad y así mismo.
Cuál es la formula para ser competitivo?
RTA: debemos tener conocimiento para garantizar los procesos que generan los servicios y productos, también debemos tener talento humano ellos deben tener grado de compromiso, tecnología, innovación, variables extrañas, y mezcla de factores.

Más contenido relacionado

Similar a Paula alejandra

Talleres
TalleresTalleres
Talleres completos
Talleres completosTalleres completos
Talleres completos
brian alxander traslaviña rey
 
Taller 1 3
Taller 1 3Taller 1 3
Taller 1 3
alex013
 
Taller 1 3-1
Taller 1 3-1Taller 1 3-1
Taller 1 3
Taller 1 3Taller 1 3
Taller 1 3
alex013
 
talleres del emprendimiento
talleres del emprendimientotalleres del emprendimiento
talleres del emprendimiento
lesly bulla
 
Emprendimiento
Emprendimiento Emprendimiento
Emprendimiento
Emprendimiento Emprendimiento
talleres emprendimiento
talleres emprendimientotalleres emprendimiento
talleres emprendimiento
paula andrea moreno hernandez
 
t
tt
MODULO SOLUCION CREATIVA DE PROBLEMAS EN AMBIENTES DE APRENDIZAJE GUIA 2
MODULO  SOLUCION CREATIVA DE PROBLEMAS EN AMBIENTES DE APRENDIZAJE GUIA 2MODULO  SOLUCION CREATIVA DE PROBLEMAS EN AMBIENTES DE APRENDIZAJE GUIA 2
MODULO SOLUCION CREATIVA DE PROBLEMAS EN AMBIENTES DE APRENDIZAJE GUIA 2
Juan Diego
 
Taller emprendimiento
Taller emprendimientoTaller emprendimiento
Taller emprendimiento
margeory
 
Mentalidad emprendedora
Mentalidad emprendedoraMentalidad emprendedora
Mentalidad emprendedora
jennifer arboleda
 
Mentalidademprendedora 110325224238-phpapp02
Mentalidademprendedora 110325224238-phpapp02Mentalidademprendedora 110325224238-phpapp02
Mentalidademprendedora 110325224238-phpapp02
jessica alejandra
 
Mentalidademprendedora
MentalidademprendedoraMentalidademprendedora
Mentalidademprendedora
duvan sebastian
 
Talleres para subir
Talleres para subirTalleres para subir
Talleres para subir
karen johana daza
 
Mentalidad emprendedora
Mentalidad emprendedoraMentalidad emprendedora
Mentalidad emprendedora
jennifer arboleda
 
Talleres para subir
Talleres para subirTalleres para subir
Talleres para subir
karen johana daza
 

Similar a Paula alejandra (18)

Talleres
TalleresTalleres
Talleres
 
Talleres completos
Talleres completosTalleres completos
Talleres completos
 
Taller 1 3
Taller 1 3Taller 1 3
Taller 1 3
 
Taller 1 3-1
Taller 1 3-1Taller 1 3-1
Taller 1 3-1
 
Taller 1 3
Taller 1 3Taller 1 3
Taller 1 3
 
talleres del emprendimiento
talleres del emprendimientotalleres del emprendimiento
talleres del emprendimiento
 
Emprendimiento
Emprendimiento Emprendimiento
Emprendimiento
 
Emprendimiento
Emprendimiento Emprendimiento
Emprendimiento
 
talleres emprendimiento
talleres emprendimientotalleres emprendimiento
talleres emprendimiento
 
t
tt
t
 
MODULO SOLUCION CREATIVA DE PROBLEMAS EN AMBIENTES DE APRENDIZAJE GUIA 2
MODULO  SOLUCION CREATIVA DE PROBLEMAS EN AMBIENTES DE APRENDIZAJE GUIA 2MODULO  SOLUCION CREATIVA DE PROBLEMAS EN AMBIENTES DE APRENDIZAJE GUIA 2
MODULO SOLUCION CREATIVA DE PROBLEMAS EN AMBIENTES DE APRENDIZAJE GUIA 2
 
Taller emprendimiento
Taller emprendimientoTaller emprendimiento
Taller emprendimiento
 
Mentalidad emprendedora
Mentalidad emprendedoraMentalidad emprendedora
Mentalidad emprendedora
 
Mentalidademprendedora 110325224238-phpapp02
Mentalidademprendedora 110325224238-phpapp02Mentalidademprendedora 110325224238-phpapp02
Mentalidademprendedora 110325224238-phpapp02
 
Mentalidademprendedora
MentalidademprendedoraMentalidademprendedora
Mentalidademprendedora
 
Talleres para subir
Talleres para subirTalleres para subir
Talleres para subir
 
Mentalidad emprendedora
Mentalidad emprendedoraMentalidad emprendedora
Mentalidad emprendedora
 
Talleres para subir
Talleres para subirTalleres para subir
Talleres para subir
 

Más de paula salazar

Taller transporte 21010102201
Taller transporte 21010102201Taller transporte 21010102201
Taller transporte 21010102201
paula salazar
 
50 preguntas mercancias_peligrosas_21010102204
50 preguntas mercancias_peligrosas_2101010220450 preguntas mercancias_peligrosas_21010102204
50 preguntas mercancias_peligrosas_21010102204
paula salazar
 
50 preguntas mercancias_peligrosas_21010102204
50 preguntas mercancias_peligrosas_2101010220450 preguntas mercancias_peligrosas_21010102204
50 preguntas mercancias_peligrosas_21010102204
paula salazar
 
Preparar los pedidos_21010100904
Preparar los pedidos_21010100904Preparar los pedidos_21010100904
Preparar los pedidos_21010100904
paula salazar
 
Preparar los pedidos_21010100904
Preparar los pedidos_21010100904Preparar los pedidos_21010100904
Preparar los pedidos_21010100904
paula salazar
 
Ensayo de preparar_los_pedidos_21010100904
Ensayo de preparar_los_pedidos_21010100904Ensayo de preparar_los_pedidos_21010100904
Ensayo de preparar_los_pedidos_21010100904
paula salazar
 
Devolucion de mercancias sap
Devolucion de mercancias sapDevolucion de mercancias sap
Devolucion de mercancias sap
paula salazar
 
Medidas de seguridad_21010102203
Medidas de seguridad_21010102203Medidas de seguridad_21010102203
Medidas de seguridad_21010102203
paula salazar
 
Entrada y salida_de_mercancias_21010102202
Entrada y salida_de_mercancias_21010102202Entrada y salida_de_mercancias_21010102202
Entrada y salida_de_mercancias_21010102202
paula salazar
 
Entrada y salida_de_mercancias_21010102202
Entrada y salida_de_mercancias_21010102202Entrada y salida_de_mercancias_21010102202
Entrada y salida_de_mercancias_21010102202
paula salazar
 
Control de entradas_y_salidas_21010100902
Control de entradas_y_salidas_21010100902Control de entradas_y_salidas_21010100902
Control de entradas_y_salidas_21010100902
paula salazar
 
Taller cross docking_21010100901[1]
Taller cross docking_21010100901[1]Taller cross docking_21010100901[1]
Taller cross docking_21010100901[1]
paula salazar
 
Taller cross docking_21010100901[1]
Taller cross docking_21010100901[1]Taller cross docking_21010100901[1]
Taller cross docking_21010100901[1]
paula salazar
 
Diapocitivas
DiapocitivasDiapocitivas
Diapocitivas
paula salazar
 
Controlar las entradas y salidas
Controlar las entradas y salidasControlar las entradas y salidas
Controlar las entradas y salidas
paula salazar
 
Unidades de convercion
Unidades de convercionUnidades de convercion
Unidades de convercionpaula salazar
 
Guia
GuiaGuia
Taller cross docking
Taller cross dockingTaller cross docking
Taller cross docking
paula salazar
 
Plan de mejoramiento
Plan de mejoramientoPlan de mejoramiento
Plan de mejoramiento
paula salazar
 
Taller alejandra
Taller alejandraTaller alejandra
Taller alejandra
paula salazar
 

Más de paula salazar (20)

Taller transporte 21010102201
Taller transporte 21010102201Taller transporte 21010102201
Taller transporte 21010102201
 
50 preguntas mercancias_peligrosas_21010102204
50 preguntas mercancias_peligrosas_2101010220450 preguntas mercancias_peligrosas_21010102204
50 preguntas mercancias_peligrosas_21010102204
 
50 preguntas mercancias_peligrosas_21010102204
50 preguntas mercancias_peligrosas_2101010220450 preguntas mercancias_peligrosas_21010102204
50 preguntas mercancias_peligrosas_21010102204
 
Preparar los pedidos_21010100904
Preparar los pedidos_21010100904Preparar los pedidos_21010100904
Preparar los pedidos_21010100904
 
Preparar los pedidos_21010100904
Preparar los pedidos_21010100904Preparar los pedidos_21010100904
Preparar los pedidos_21010100904
 
Ensayo de preparar_los_pedidos_21010100904
Ensayo de preparar_los_pedidos_21010100904Ensayo de preparar_los_pedidos_21010100904
Ensayo de preparar_los_pedidos_21010100904
 
Devolucion de mercancias sap
Devolucion de mercancias sapDevolucion de mercancias sap
Devolucion de mercancias sap
 
Medidas de seguridad_21010102203
Medidas de seguridad_21010102203Medidas de seguridad_21010102203
Medidas de seguridad_21010102203
 
Entrada y salida_de_mercancias_21010102202
Entrada y salida_de_mercancias_21010102202Entrada y salida_de_mercancias_21010102202
Entrada y salida_de_mercancias_21010102202
 
Entrada y salida_de_mercancias_21010102202
Entrada y salida_de_mercancias_21010102202Entrada y salida_de_mercancias_21010102202
Entrada y salida_de_mercancias_21010102202
 
Control de entradas_y_salidas_21010100902
Control de entradas_y_salidas_21010100902Control de entradas_y_salidas_21010100902
Control de entradas_y_salidas_21010100902
 
Taller cross docking_21010100901[1]
Taller cross docking_21010100901[1]Taller cross docking_21010100901[1]
Taller cross docking_21010100901[1]
 
Taller cross docking_21010100901[1]
Taller cross docking_21010100901[1]Taller cross docking_21010100901[1]
Taller cross docking_21010100901[1]
 
Diapocitivas
DiapocitivasDiapocitivas
Diapocitivas
 
Controlar las entradas y salidas
Controlar las entradas y salidasControlar las entradas y salidas
Controlar las entradas y salidas
 
Unidades de convercion
Unidades de convercionUnidades de convercion
Unidades de convercion
 
Guia
GuiaGuia
Guia
 
Taller cross docking
Taller cross dockingTaller cross docking
Taller cross docking
 
Plan de mejoramiento
Plan de mejoramientoPlan de mejoramiento
Plan de mejoramiento
 
Taller alejandra
Taller alejandraTaller alejandra
Taller alejandra
 

Último

agua- José María Arguedas- resumen de 2 de los cuetos de la obra "Agua"
agua- José María Arguedas- resumen de 2 de los cuetos de la obra "Agua"agua- José María Arguedas- resumen de 2 de los cuetos de la obra "Agua"
agua- José María Arguedas- resumen de 2 de los cuetos de la obra "Agua"
sahoriperezyupe
 
Clasificación de los animales vertebrados
Clasificación de los animales vertebradosClasificación de los animales vertebrados
Clasificación de los animales vertebrados
DianaLopez859290
 
El Reino vegetal por Daphne Martinez 11 oct.
El Reino vegetal por Daphne Martinez 11 oct.El Reino vegetal por Daphne Martinez 11 oct.
El Reino vegetal por Daphne Martinez 11 oct.
daphnemartinez2004
 
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
DobbieElfo
 
Los Recursos Naturales como Base de la Economía
Los Recursos Naturales como Base de la EconomíaLos Recursos Naturales como Base de la Economía
Los Recursos Naturales como Base de la Economía
JonathanCovena1
 
PLAN DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO 2024.pdf
PLAN DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO 2024.pdfPLAN DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO 2024.pdf
PLAN DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO 2024.pdf
Karlos Rivero
 
UESJLS Robótica Clase 19 - Dibujo de un polígono sobre otro
UESJLS Robótica Clase 19 - Dibujo de un  polígono sobre otroUESJLS Robótica Clase 19 - Dibujo de un  polígono sobre otro
UESJLS Robótica Clase 19 - Dibujo de un polígono sobre otro
Docente Informático
 
UESJLS Robótica Clase 18 - Escenarios de Vex - Polígonos
UESJLS Robótica Clase 18 - Escenarios de Vex - PolígonosUESJLS Robótica Clase 18 - Escenarios de Vex - Polígonos
UESJLS Robótica Clase 18 - Escenarios de Vex - Polígonos
Docente Informático
 
Marketing responsable - Ética y Responsabilidad Social Empresarial
Marketing responsable - Ética y Responsabilidad Social EmpresarialMarketing responsable - Ética y Responsabilidad Social Empresarial
Marketing responsable - Ética y Responsabilidad Social Empresarial
JonathanCovena1
 
Programación de la XI semana cultural del CEIP Alfares
Programación de la XI semana cultural del CEIP AlfaresProgramación de la XI semana cultural del CEIP Alfares
Programación de la XI semana cultural del CEIP Alfares
Alfaresbilingual
 
Linea De Tiempo EL BULLYING EN LA HISTORIA.pdf
Linea De Tiempo EL BULLYING EN LA HISTORIA.pdfLinea De Tiempo EL BULLYING EN LA HISTORIA.pdf
Linea De Tiempo EL BULLYING EN LA HISTORIA.pdf
moranquirozangelina
 
EL increible reino Fungi y sus características
EL increible reino Fungi y sus característicasEL increible reino Fungi y sus características
EL increible reino Fungi y sus características
cjach2502
 
Presentación sector la arenita_paijan pptx
Presentación sector la arenita_paijan pptxPresentación sector la arenita_paijan pptx
Presentación sector la arenita_paijan pptx
Aracely Natalia Lopez Talavera
 
La orientación educativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje.pptx
La orientación educativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje.pptxLa orientación educativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje.pptx
La orientación educativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje.pptx
PaolaAlejandraCarmon1
 
planificación diaria trastorno del lenguaje.docx
planificación diaria trastorno del lenguaje.docxplanificación diaria trastorno del lenguaje.docx
planificación diaria trastorno del lenguaje.docx
Elsa71869
 
CUADRO COMPARATIVO Aylen.docx............
CUADRO COMPARATIVO Aylen.docx............CUADRO COMPARATIVO Aylen.docx............
CUADRO COMPARATIVO Aylen.docx............
LuanaJaime1
 
Presentación Mi proyecto Final Femenino Delicado Rosa y Nude.pdf
Presentación Mi proyecto Final Femenino Delicado Rosa y Nude.pdfPresentación Mi proyecto Final Femenino Delicado Rosa y Nude.pdf
Presentación Mi proyecto Final Femenino Delicado Rosa y Nude.pdf
LuanaJaime1
 
Instructivo de Habilidades Socioemocionales y Factores de Riesgo Ccesa007.pdf
Instructivo de Habilidades Socioemocionales y Factores de Riesgo  Ccesa007.pdfInstructivo de Habilidades Socioemocionales y Factores de Riesgo  Ccesa007.pdf
Instructivo de Habilidades Socioemocionales y Factores de Riesgo Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
La mujer del flujo de sangre, un pa.pptx
La mujer del flujo de sangre, un pa.pptxLa mujer del flujo de sangre, un pa.pptx
La mujer del flujo de sangre, un pa.pptx
francisconaranjofern1
 
Leyes de los gases según Boyle-Marriote, Charles, Gay- Lussac, Ley general de...
Leyes de los gases según Boyle-Marriote, Charles, Gay- Lussac, Ley general de...Leyes de los gases según Boyle-Marriote, Charles, Gay- Lussac, Ley general de...
Leyes de los gases según Boyle-Marriote, Charles, Gay- Lussac, Ley general de...
Shirley Vásquez Esparza
 

Último (20)

agua- José María Arguedas- resumen de 2 de los cuetos de la obra "Agua"
agua- José María Arguedas- resumen de 2 de los cuetos de la obra "Agua"agua- José María Arguedas- resumen de 2 de los cuetos de la obra "Agua"
agua- José María Arguedas- resumen de 2 de los cuetos de la obra "Agua"
 
Clasificación de los animales vertebrados
Clasificación de los animales vertebradosClasificación de los animales vertebrados
Clasificación de los animales vertebrados
 
El Reino vegetal por Daphne Martinez 11 oct.
El Reino vegetal por Daphne Martinez 11 oct.El Reino vegetal por Daphne Martinez 11 oct.
El Reino vegetal por Daphne Martinez 11 oct.
 
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
 
Los Recursos Naturales como Base de la Economía
Los Recursos Naturales como Base de la EconomíaLos Recursos Naturales como Base de la Economía
Los Recursos Naturales como Base de la Economía
 
PLAN DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO 2024.pdf
PLAN DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO 2024.pdfPLAN DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO 2024.pdf
PLAN DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO 2024.pdf
 
UESJLS Robótica Clase 19 - Dibujo de un polígono sobre otro
UESJLS Robótica Clase 19 - Dibujo de un  polígono sobre otroUESJLS Robótica Clase 19 - Dibujo de un  polígono sobre otro
UESJLS Robótica Clase 19 - Dibujo de un polígono sobre otro
 
UESJLS Robótica Clase 18 - Escenarios de Vex - Polígonos
UESJLS Robótica Clase 18 - Escenarios de Vex - PolígonosUESJLS Robótica Clase 18 - Escenarios de Vex - Polígonos
UESJLS Robótica Clase 18 - Escenarios de Vex - Polígonos
 
Marketing responsable - Ética y Responsabilidad Social Empresarial
Marketing responsable - Ética y Responsabilidad Social EmpresarialMarketing responsable - Ética y Responsabilidad Social Empresarial
Marketing responsable - Ética y Responsabilidad Social Empresarial
 
Programación de la XI semana cultural del CEIP Alfares
Programación de la XI semana cultural del CEIP AlfaresProgramación de la XI semana cultural del CEIP Alfares
Programación de la XI semana cultural del CEIP Alfares
 
Linea De Tiempo EL BULLYING EN LA HISTORIA.pdf
Linea De Tiempo EL BULLYING EN LA HISTORIA.pdfLinea De Tiempo EL BULLYING EN LA HISTORIA.pdf
Linea De Tiempo EL BULLYING EN LA HISTORIA.pdf
 
EL increible reino Fungi y sus características
EL increible reino Fungi y sus característicasEL increible reino Fungi y sus características
EL increible reino Fungi y sus características
 
Presentación sector la arenita_paijan pptx
Presentación sector la arenita_paijan pptxPresentación sector la arenita_paijan pptx
Presentación sector la arenita_paijan pptx
 
La orientación educativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje.pptx
La orientación educativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje.pptxLa orientación educativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje.pptx
La orientación educativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje.pptx
 
planificación diaria trastorno del lenguaje.docx
planificación diaria trastorno del lenguaje.docxplanificación diaria trastorno del lenguaje.docx
planificación diaria trastorno del lenguaje.docx
 
CUADRO COMPARATIVO Aylen.docx............
CUADRO COMPARATIVO Aylen.docx............CUADRO COMPARATIVO Aylen.docx............
CUADRO COMPARATIVO Aylen.docx............
 
Presentación Mi proyecto Final Femenino Delicado Rosa y Nude.pdf
Presentación Mi proyecto Final Femenino Delicado Rosa y Nude.pdfPresentación Mi proyecto Final Femenino Delicado Rosa y Nude.pdf
Presentación Mi proyecto Final Femenino Delicado Rosa y Nude.pdf
 
Instructivo de Habilidades Socioemocionales y Factores de Riesgo Ccesa007.pdf
Instructivo de Habilidades Socioemocionales y Factores de Riesgo  Ccesa007.pdfInstructivo de Habilidades Socioemocionales y Factores de Riesgo  Ccesa007.pdf
Instructivo de Habilidades Socioemocionales y Factores de Riesgo Ccesa007.pdf
 
La mujer del flujo de sangre, un pa.pptx
La mujer del flujo de sangre, un pa.pptxLa mujer del flujo de sangre, un pa.pptx
La mujer del flujo de sangre, un pa.pptx
 
Leyes de los gases según Boyle-Marriote, Charles, Gay- Lussac, Ley general de...
Leyes de los gases según Boyle-Marriote, Charles, Gay- Lussac, Ley general de...Leyes de los gases según Boyle-Marriote, Charles, Gay- Lussac, Ley general de...
Leyes de los gases según Boyle-Marriote, Charles, Gay- Lussac, Ley general de...
 

Paula alejandra

  • 1.
  • 2. Es la búsqueda y libertad y de independencia para un emprendedor
  • 3. MODERACION EN LA AMBICION:
  • 4. El emprendedor ve el dinero como una consecuencia inevitable
  • 6. Es estar dedicado en mente cuerpo y alma todo el tiempo al proyecto ejecutado.
  • 8. Es cuando los emprendedores sueñan, pero sobre todo hacen y hacen.
  • 10. Es cuando los emprendedores están dedicados a combinar su trabajo profesional con un profundo trabajo espiritual para mejorar como personas.
  • 12. Cuando el emprendedor muestra capacidad para aprender.
  • 13.
  • 14. La emprendedora busca a que los integrantes se vuelvan socios y busca formas para compartir y enseñarles.
  • 16. Es el que muestra seguridad y grandeza al tomar daciones
  • 18. Es el que tiene la esperanza de saber hacia dónde quiere y puede llevar su futuro y el de la empresa.
  • 20.
  • 21. RTA: la innovación, el conocimiento, y el desarrollo tecnológico que han incorporándolas empresas en el mundo las ha conducido hacia un nuevo orden económico y social con las claras tendencias en su transformación.
  • 22. Cuando una empresa es competitiva?
  • 23. RTA: para que una empresa sea competitiva debe incidir entre otros elementos en la productividad de tal forma que con los mismos recursos pueda lograr más calidad y cantidad de producto en reducción con reducción de costos. También cuando produce condición global.
  • 24. Cuáles son las tendencias del nuevo orden económico medieval?
  • 25. RTA: se ve como esta en la actualidad las tasas del mercado.
  • 26. Porque es importante la innovación en un país?
  • 27. RTA: es buena para el país por que el empresario logra asegurar una de las mejores armas para competir y es el pensamiento estratégico el que siempre buscara nuevos y mejores caminos. Sin innovación la tecnología y talento humano seria un enorme peso que transita lento, es preciso tener muchas ideas para generar el ambiente adecuado la que produzca.
  • 28. A que se refiere la siguiente frase “ la tendencia es de empresas intensivas en el uso de recursos naturales o empresas con elevado nivel tecnológico”.?
  • 29. RTA: el manejo de recursos naturales extensivos a cambiado el factor que produjo este cambio el campo de conocimiento y tecnología es decir, herramientas de producción.
  • 30. La tecnología es un recurso que impacta un recurso directo en la manera de hacer las cosas para mejorar.
  • 31. Cuando una empresa se siente protegida de la competencia y quien lo hace?
  • 32. RTA: es cuando las empresas están protegidas por el estado es decir los consumidores no cuentan con otras opciones de compra.
  • 33. Cuál es la diferencia entre empresa global y local?
  • 34. RTA: la empresa global es cuando el mundo le abre sus puertas y se comunica de múltiples maneras, una empresa local se mantiene en un modo simple, es decir no le beneficia el crecimiento y alto grado de productividad.
  • 35. Como interpreta la palabra sostenibilidad dentro de la lectura?
  • 36. RTA: es cuando una empresa es competitiva tiene una estrategia y diseño que está en disposición de ayudar a la comunidad y así mismo.
  • 37. Cuál es la formula para ser competitivo?
  • 38. RTA: debemos tener conocimiento para garantizar los procesos que generan los servicios y productos, también debemos tener talento humano ellos deben tener grado de compromiso, tecnología, innovación, variables extrañas, y mezcla de factores.
  • 39. Esplique en un cuadre las variables que afectan la competitividad.
  • 40. RTA:
  • 41. CompetidoresDebemos ser originales para satisfacer una necesidad nuevaAsociatividadDebemos estar asociados con nuestros clientes para saber sus necesidades y satisfacerlasComercio internacionalDebemos abrir nuestras puertas al mundo exterior para competir con infinidad de países.Tasas de interésDebemos mejorar lo intereses para tener mejores ventas.DivisasDebemos saber en el mercado el precio de cada moneda.ClimaDebemos tener en cuenta el clima, para la producción de nuestro productoTasa de cambioEs buen saber el precio para saber a como compramos a vendemos.Legislación aduaneraPodemos ver como cada país se da cuenta del contrabando
  • 42. conocimientoDebe ser un empresario que sepa de nutrición y de alimentos esta mejora su competitividad ya que debe garantizar de lo que está hablando y conoce el mercadeotalento humanoDeben ser personas con capacidades motivadoras e innovadores.grado de compromisotecnologíaDebe ser una persona que trabaja para su empresa y cuida su riquezaFactor interno y fundamental para una empresa y hace parte de la productividadinnovaciónEs la forma de pensar diferente y audaz.
  • 43. Que significa el desarrollo tecnológico y cuál es la incidencia en las empresas?
  • 44. RTA: en una empresa es un concepto muy profundo y también una habilidad que debe desarrollar el emprendedor.
  • 45. Como convertimos la innovación en valor para ser competitivos?
  • 46.
  • 47. Tierra: recursos varios como muebles, computadores, papelería
  • 48. Trabajo: talento humano, conocimiento y capacidad de las personas para crea y transformar
  • 49. Empresario: motor que mueve los otros factores
  • 50.
  • 51. Crecimiento: En esta fase el mecanismo adecuado lo constituyen los ahorros
  • 52. Consolidación: aquí ya se tiene definido y cautivo un mercado objetivo
  • 53.
  • 54. Fondos de fomento: son generalmente recursos públicos que buscan promover la puesta en marcha de nuevas empresas
  • 55. Fondo emprender: es un programa del gobierno nacional liderado por el Sena que financia con recursos de calidad
  • 56. Programa de nacional de creación de empresa de base tecnológica: apoya la creación de empresas calificadas y clasificadas como de alto contenido de innovación
  • 57.
  • 58. Fase de factibilidad financiera
  • 59. Fase operativa: comienzo de la empresa
  • 60.
  • 66.
  • 67. Análisis de la competencia
  • 69.
  • 70. Medir la capacidad para atender el mercado
  • 73. Identificación de oportunidades en los nuevos mercados
  • 76. Los tratados de libre comercio
  • 78.
  • 79. El plan estratégico debe estar orientado a la consolidación y sostenibilidad del negocio
  • 80. Diseña cuidadosamente su cadena de producción y suministro, corregir errores de los recursos necesarios para el trabajo
  • 81. Trabaje en lograr un cubrimiento total del mercado, haga programas de fidelizacion y desarrolle un continuo mantenimiento del canal
  • 82. Mantenga la estrategia de la innovación, es una buena manera de mantener altivo un buen mercado local, cambios y avances continuos
  • 83. El desarrollo de la gestión del talento humano por competencias me permitirá formar un equipo de trabajo afectivo y efectivo, alineado con la estrategia empresarial
  • 84.
  • 85. Puede adquirir vienes en el mercado nacional destinados a la exportación exentos de los impuestos sobre las ventas IVA y los pagos que hagan los proveedores.
  • 86.
  • 87. 12.PARA SER UN EMPRENDEDOR EXITOSO Y PLANIFICADO PARA UN FUTURO SOSTENIBLE EMPRESARIAL SE NECESITAN ALGUNOS TEMAS IMPORTANTES DENTRO DE ESTE NOMBRA CUALES SON?
  • 89. Los concursos de planes de negocio
  • 91. 13. HAY UNA FRASE EN LA LECTURA QUE NOS MUESTRA UNA DE LAS PRINCIPALES CARACTERISTICAS DEL SENA HACI NOSOTROS Y LAS CAPASIDADES QUE TIENE ¿DINOS CUAL ES?
  • 92. El sena de ha posicionado como un generador de conocimiento de alta calidad y que esta disponible para todos independientemente de su condición social.