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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
                     MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
                      ESCULA BASICA ESTADAL “ÁNDRES ELOY BLANCO”
                           UPATA – MUNICIPIO PIAR – EDO - BOLÍVAR
                                   AÑO ESCOLAR 2011 - 2012




   “El futuro del mundo
  pende del aliento de los
niños que van a la escuela”.




                               ESCUELA BASICA ESTADAL
                               “ÁNDRES ELOY BLANCO




                                                        Diseñado por Enolys Bolívar y Mayra Briceño
                                                        Tutora Profesora Aneida Vitorino
R E SE ÑA         H I ST O R I A



                                                  Actualmente, la
En el año de 1976,                               E.B.E.”Andrés Eloy
bajo la dirección y                           Blanco” cuenta con 3
tutela del Maestro    Para el año 1981, y         Módulos donde
  Ramón Antonio            ya asumida               funcionan 10
 Vallés, se crea la   oficialmente por la       secciones de 1ero a
    “Escuela de        Gobernación del        6to grado con un total
 Ramoncito” en la      Estado Bolívar, se         de 275 alumnos,
 calle 19 de Abril,          instala              distribuidos en 2
 con el propósito     definitivamente en       turnos, su personal,
 de atender a una     un Modulo R3, en         está conformado por
     numerosa          el sector Tocorito          un Director, 10
población infantil,    la E.B.E. “Andrés      Docentes de Aula, un
 no escolarizada,         Eloy Blanco”.        Docente especialista
que habitaba esta                                   en el Área de
   comunidad.                                    Educación Física y
                                                   cuatro obreros
Diagnostico Integral




         Cabe destacar, que nuestra matrícula
         escolar viven en las zonas rurales y
         menos aventajadas en la organización
         interna del sector Tocorito.
DiagnosticO COLECTIVO
                                      ESPACIOS
           SOCIAL                      RECREATIVAS                         SALUD
Tipos de Viviendas: Urbanas y Grupo de Danza (Arco Iris) y         Ambulatorio 23 de Enero:
de autoconstrucción           Religiosas.
                                                                   →           Jornadas de
Servicios Públicos: Luz, agua,                                     vacunación.
cloaca, teléfono, televisión por
                                                                   → Jornada Odontológica-
cable.
                                                                   Enjuague de flúor.
Actividades deportivas: Beisbol,
Futbol Sala, Futbol de Campo,
Sotbol.

      Profesión u Oficios.         Características académicas de    Procedencia de los niños
                                          los pobladores.           que asisten a la escuela.
Ama de casa, albañiles, Analfabetos, Primaria, media Tocorito, Valle alto,
comercio informal, carpinteros, y diversificada.     Caramuca,
herreros, obreros (empresas                          Urbanización Libertador,
Básicas), agricultores (Valle                        Calle 19 de abril, Calle 23
Alto, Caramuca).                                     de Enero, Calle Piar.
DiagnosticO COLECTIVO
      Ambiente y Salud Integral       Uso del medio                Institucional funcional
                                      ambiente
1 Cancha (Sector Tocorito)             Recursos Naturales:     Comercios:           Panadería,
                                                               Catalineras,   Agencias     de
1 Campo deportivo                     -    Campañas   de
                                                               festejos, Licorería, Bodegas,
                                      siembras de árboles
1 Estadio (Caramuca)                                           Herrerías, Auto repuestos,
                                      ornamentales.
1 Módulo Asistencial ( 23 de Enero)                            taller mecánico, confitería,
                                    -     Campañas   de        Carnicería,         Verduleras,
Misión Barrio Adentro (Urbanización Conservación de los        Mecánica dental, Peluquería,
Libertador).                        recursos.                  Iglesia (Voz de Dios y no del
Módulo    Odontológico      (U.E.N.B. - Caminatas por la       hombre), Misión Sucre y Ribas,
Morales Marcano)                      comunidad (alumnos       Mercal           (Urbanización
                                                               Libertador, Valle Alto, Calle
Enfermedades:    Virales, de la piel, de la institución).      Piar), Gas Comunal, Club ítalo
asma                                  - Entrega de trípticos   Venezolano,      Escuela San
                                      de diferentes tópicos    Francisco de Asís, E.P. Nuevo
                                      (Valores,    Dengue,     Horizonte, EB.E. “Andrés Eloy
                                      Cólera…)                 Blanco”, E.B.N.B. “”, Escuela
                                      -   Charlas     sobre    Enmanuel, C.P.E. Yocoima
                                      embarazos precoz..       (Preescolar).
DiagnosticO COLECTIVO


Tecnológico comunicacional            Socio Comunitarios:   Vocerías estudiantiles
                                      Consejos Comunales
-Super Aula – Escuela             -Tocorito                 -Escuela “Andrés Eloy
                                                            Blanco”
-Proyecto Canaima – Escuela -19 de Abril.
Estadal “Andrés Eloy Blanco”                                - Unidad Educativa
                             - Urbanización Libertador.
                                                            Nacional Bolivariana “La
-Centro de Internet.
                                                            Caramuca”.
-Emisora Religiosa.

-Señal por cable y Directv.

-Teléfonos    CANTV           y
Comunitarios.
FOTALEZAS


                  La población escolar es de 275 niños y niñas.


Se cuenta con el proyecto “Canaima 1” (Va a la escuela) “Canaima 2” (Va al hogar)


    Se cuenta con el P.A.E. que suministra el almuerzo a la población escolar.


       Se encuentra conformada la Aso-Civil de Padres y Representantes.


  La conformación de un equipo de docentes comprometidos con el proceso de
            enseñanza y formación de los niños y niñas del plantel.


                  Formación permanente del personal docente.
Oportunidades
 Se encuentra adyacente al sector donde se encuentra circunscrita la Institución un Módulo
        Asistencial que brinda apoyo permanente al plantel (Módulo 23 de Enero)

                   Funcionan en las instalaciones la Misión Sucre y Ribas.

La comunidad cuenta con los servicios de agua, electricidad, transporte, aseo urbano, entre
                                          otras.


                                 DEBILIDADES
Los alumnos de educación primaria presentan dificultad en la lectura, escritura y resolución
                              de problemas matemáticos.

 La infraestructura no cuenta con cancha deportiva, biblioteca, sala telemática y la cocina.

       Para la elaboración de la comida no se cuentan con los utensilios necesarios.

    Existen niños maltratados y abandonados por sus padres y hogares disfuncionales.

        En su mayoría los alumnos no poseen buenos hábitos de higiene personal.

              Falta de sentido de pertenencia de un grupo de representantes.

     No existe vigilante a tiempo completo que resguarde los bienes de la institución.
Amenazas

El desinterés de las madres y los padres en el proceso educativo de sus hijos e
                                     hijas.


     Existen problemas internos en el consejo Comunal de la Comunidad
VALORES


                                              Respeto: Promover el respeto hacia los
    Inclusión: Donde se fomente la
                                           demás, sin discriminación por sexo, edad, raza
integración y la participación activa de
                                           o cualquier otra diferencia, hacia el ambiente
          las y los educandos.
                                                que le rodea, los símbolos patrios .


                                           Justicia: Velar en la toma de decisiones por la
 Equidad: Promover la igualdad en el        práctica democrática y justa de las acciones
  día a día, en la toma de decisiones.       que incidan en la población estudiantil del
                                                                plantel.


 Tolerancia: La aceptación y respeto
                                           Responsabilidad: Fomentar la construcción de
por las diversidad de pensamiento, la
                                              normas internas en cada espacio de la
  creatividad y la apertura a nuevas
                                                           institución .
                 ideas.
VALORES



  Calidad: En el desarrollo de los        Solidaridad: La empatía como elemento
  procesos administrativos, en los           clave para el trato permanente, la
      procesos educacionales              atención de quienes mas lo necesitan y
          desarrollados.                         propiciar la colaboración .


    Compañerismo: Fomentar la
   cooperación entre la población             Amor: Eje central de la práctica
estudiantil y la comunidad escolar en                  pedagógica.
                general.


                                          Sabiduría: Considerar la experiencia y
Bondad: Como práctica permanente          conocimientos previos como elemento
          para la vida.                   trascendental de los agentes escolares
                                                para la toma de decisiones.
M E D I O G E O G R A F I C O
Upata, fue fundada el 07 de Julio de 1762, con el nombre de Villa del Yocoima de
San Antonio de Padua; La Población de Upata, es la Capital del Municipio Piar
del Estado Bolívar de Venezuela. Limita al Norte: con el Municipio Caroní, al
Oeste con el Municipio Raúl Leoni, al Este con el Municipio Casacoima y
Antonio Díaz del Estado Delta Amacuro y Municipio Padre Pedro Chen con el
cual también limita hacia el Sur. También limita por el Sur con el Municipio
Roscio y al Este con el Municipio Roscio, Sifontes y al Sur Limita con el
Municipio Gran Sabana.
Croquis de la Escuela Básica Estadal “Andrés Eloy Blanco”

                                           Aula                           Aula           Baños



                                                                                 Auditorio
                    Cocina




                                                                                                     Preescolar Yocoima
                                                                                  Depósito    Baño




                                                                                                                          SECTOR TOCORITO
                                        Baños
Calle 19 de Abril




                                                      Pasillo
                                                                                       Aula
                                         Aula

                                                                                       Aula
                                         Aula




                                                      Puerta de entrada
                                                                                       Aula
                                 B
                                 a
                      Cantina    ñ    Dirección
                                 o




                        Calle principal de Tocorito
PLANTA FÍSICA

 La Escuela Básica Estadal “Andrés Eloy Blanco”, posee
  una infraestructura construida especialmente para
funcionar como escuela, es propia fue construida por La
 Gobernación del Estado Bolívar y está dividida en tres
   módulo, que comprenden 07 aulas de clases y un
   módulo exclusivo para la Dirección del plantel, un
  auditórium para usos múltiples, posee 02 baños de
            varones y 02 baños de hembras.
ORGANIGRAMA

                                                                  DISTRITO
                                                                  ESCOLAR

                                                                                                                       CONSEJO
                  COMUNIDAD                                    DIRECTOR                                               CONSULTIVO
                   EDUCATIVA



CANTINA ESCOLAR            MADRES                                                                SECRETARIA (01)
                        PROCESADORES
                                          TURNO DE LA MAÑANA                 TURNO DE LA TARDE
C
O
N                       EDUCACION PRIMARIA
                                                                                         EDUCACION PRIMARIA
                            06 DOCENTES
S                                                                                           03 DOCENTES
E
J
O          DOCENTE           DOCENTE         DOCENTE      DOCENTE
                                                                             DOCENTE (01)                     DOCENTE (02)
               (02)              (02)            (02)        (01)
C              1 ro             2 do             3 ro        4 to
                                                                                  5 to                             6 to
                                                                               Sección A                        Sección A
O           Sección A         Sección A       Sección A    Sección A
                                                                                                                Sección B
            Sección B         Sección B       Sección B
M
U
N
A        EDUCACION FÍSICA
           02 DOCENTES
L

                                                                                                       E.B.E. “ANDRÉS ELOY BLANCO”
                                                                                                               Municipio Piar
                                                                    PERSONAL                                Upata, Estado Bolívar
                                                                   OBRERO (04)                             Año Escolar 2011-2012
MATRICULA

  GRADO   SECCIÒN     V     H    TOTAL
   1ro      “A”       16     9    25
   1ro      “B”       15    10    25
   2do      “A”       6     13    19
   2do      “B”       10    10    20
   3ro      “A”       17    14    31
   3ro      “B”       17    11    28
   4to      “A”       23    12    35
   5to      “A”       19    14    33
   6to      “A”       12    12    24
   6to      “B”       12    12    23

TOTAL               147    117    263
P L A N            D E         A C C I Ó N


                         OBJETIVO GENERAL
•Gestionar la reparación general de la Infraestructura escolar, a objeto de
adecuarla a los requerimientos del proceso educativo.


                      OBJETIVOS ESPECÍFICOS
•Reparar el sistema eléctrico del plantel.
•Mejorar las condiciones de las aulas de clases y de los espacios anexos.
•Proveer a los docentes de aula y especialistas de las herramientas
didácticas y estratégicas, para el mejoramiento del rol educativo.
•Fomentar en los educandos la práctica permanente de valores éticos y
morales, para garantizar una efectiva convivencia.
P L A N                  D E           A C C I Ó N
                  Metas                               Actividades               Fecha de Ejecución        Responsables
__Gestionar ante los entes oficiales y  __Solicitud conjuntamente con la                             Dirección del plantel.
comunales, la reparación del sistema    comunidad a los organismos oficiales,      Permanente        Docentes.
eléctrico y de los espacios anexos de lala reparación del sistema eléctrico de                       Padres y Representantes
institución.                            y la pintura de las aulas de clases.                         Consejo Comunal.
                                        __Reparación del techo del auditorio
                                        y la construcción del salón telemático
                                        del plantel.
__Apoyar las actividades de las __Conformación                  las diferentes                       Dirección de plantel.
diferentes comisiones de trabajo de la comisiones de docentes y alumnos,           Permanente        Docentes.
institución.                            según sea el caso y organizar todas las                      Padres y representantes
      Cultura.                          actividades a realizar.                                      Alumnos.
      Sociedad Bolivariana.
      Todas las manos a la siembra.
      Seguridad Vial.
      Defensoría del pueblo.
      Ciencia y Tecnología.
      Vocerías estudiantiles.
      Brigadas ambientalista.
__Realizar Campañas de orientación y __Desarrollo de talleres, charlas,                              Dirección del plantel.
prevención de enfermedades como: El reuniones y conversatorios a fin de            Permanente        Docentes.
dengue, AH1N1, alcoholismo y drogas. ilustrar a toda la comunidad acerca de                          Padres y representantes.
__Realizar Campañas de orientación, la afectación y prevención de este                               Alumnos
prevención y conservación del uso del tipo de enfermedades.                                          Consejo Comunal
agua y la electricidad.                 __Incorporación en los P.A. de estas                         Entes oficiales.
                                        actividades.
__Fomentar en los alumnos y __ Análisis de la importancia de la                                      Dirección del plantel.
comunidad en general, la identidad y el gesta de Independencia y la                Permanente        Docentes.
sentimiento nacional en el año importancia de la participación de                                    Padres y representantes.
Bicentenario de nuestra independencia. nuestros héroes y heroínas.                                   Alumnos
                                        __Clases abiertas.                                           Autoridades Escolares.
MANTÉN...

Mantén tus pensamientos positivos porque tus
pensamientos se convierten en tus palabras.

 Mantén tus palabras positivas porque tus palabras se
convierten en tus acciones.

 Mantén tus acciones positivas porque tus acciones se
convierten en tus hábitos.

Mantén tus hábitos positivos porque tus hábitos se
convierten en tus valores.

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convierten en tu destino.

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PEIC ESCUELA BÁSICA “ANDRÉS ELOY BLANCO” -BOLIVAR ENOLYS - BRICEÑO MAYRA

  • 1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION ESCULA BASICA ESTADAL “ÁNDRES ELOY BLANCO” UPATA – MUNICIPIO PIAR – EDO - BOLÍVAR AÑO ESCOLAR 2011 - 2012 “El futuro del mundo pende del aliento de los niños que van a la escuela”. ESCUELA BASICA ESTADAL “ÁNDRES ELOY BLANCO Diseñado por Enolys Bolívar y Mayra Briceño Tutora Profesora Aneida Vitorino
  • 2. R E SE ÑA H I ST O R I A Actualmente, la En el año de 1976, E.B.E.”Andrés Eloy bajo la dirección y Blanco” cuenta con 3 tutela del Maestro Para el año 1981, y Módulos donde Ramón Antonio ya asumida funcionan 10 Vallés, se crea la oficialmente por la secciones de 1ero a “Escuela de Gobernación del 6to grado con un total Ramoncito” en la Estado Bolívar, se de 275 alumnos, calle 19 de Abril, instala distribuidos en 2 con el propósito definitivamente en turnos, su personal, de atender a una un Modulo R3, en está conformado por numerosa el sector Tocorito un Director, 10 población infantil, la E.B.E. “Andrés Docentes de Aula, un no escolarizada, Eloy Blanco”. Docente especialista que habitaba esta en el Área de comunidad. Educación Física y cuatro obreros
  • 3. Diagnostico Integral Cabe destacar, que nuestra matrícula escolar viven en las zonas rurales y menos aventajadas en la organización interna del sector Tocorito.
  • 4. DiagnosticO COLECTIVO ESPACIOS SOCIAL RECREATIVAS SALUD Tipos de Viviendas: Urbanas y Grupo de Danza (Arco Iris) y Ambulatorio 23 de Enero: de autoconstrucción Religiosas. → Jornadas de Servicios Públicos: Luz, agua, vacunación. cloaca, teléfono, televisión por → Jornada Odontológica- cable. Enjuague de flúor. Actividades deportivas: Beisbol, Futbol Sala, Futbol de Campo, Sotbol. Profesión u Oficios. Características académicas de Procedencia de los niños los pobladores. que asisten a la escuela. Ama de casa, albañiles, Analfabetos, Primaria, media Tocorito, Valle alto, comercio informal, carpinteros, y diversificada. Caramuca, herreros, obreros (empresas Urbanización Libertador, Básicas), agricultores (Valle Calle 19 de abril, Calle 23 Alto, Caramuca). de Enero, Calle Piar.
  • 5. DiagnosticO COLECTIVO Ambiente y Salud Integral Uso del medio Institucional funcional ambiente 1 Cancha (Sector Tocorito) Recursos Naturales: Comercios: Panadería, Catalineras, Agencias de 1 Campo deportivo - Campañas de festejos, Licorería, Bodegas, siembras de árboles 1 Estadio (Caramuca) Herrerías, Auto repuestos, ornamentales. 1 Módulo Asistencial ( 23 de Enero) taller mecánico, confitería, - Campañas de Carnicería, Verduleras, Misión Barrio Adentro (Urbanización Conservación de los Mecánica dental, Peluquería, Libertador). recursos. Iglesia (Voz de Dios y no del Módulo Odontológico (U.E.N.B. - Caminatas por la hombre), Misión Sucre y Ribas, Morales Marcano) comunidad (alumnos Mercal (Urbanización Libertador, Valle Alto, Calle Enfermedades: Virales, de la piel, de la institución). Piar), Gas Comunal, Club ítalo asma - Entrega de trípticos Venezolano, Escuela San de diferentes tópicos Francisco de Asís, E.P. Nuevo (Valores, Dengue, Horizonte, EB.E. “Andrés Eloy Cólera…) Blanco”, E.B.N.B. “”, Escuela - Charlas sobre Enmanuel, C.P.E. Yocoima embarazos precoz.. (Preescolar).
  • 6. DiagnosticO COLECTIVO Tecnológico comunicacional Socio Comunitarios: Vocerías estudiantiles Consejos Comunales -Super Aula – Escuela -Tocorito -Escuela “Andrés Eloy Blanco” -Proyecto Canaima – Escuela -19 de Abril. Estadal “Andrés Eloy Blanco” - Unidad Educativa - Urbanización Libertador. Nacional Bolivariana “La -Centro de Internet. Caramuca”. -Emisora Religiosa. -Señal por cable y Directv. -Teléfonos CANTV y Comunitarios.
  • 7. FOTALEZAS La población escolar es de 275 niños y niñas. Se cuenta con el proyecto “Canaima 1” (Va a la escuela) “Canaima 2” (Va al hogar) Se cuenta con el P.A.E. que suministra el almuerzo a la población escolar. Se encuentra conformada la Aso-Civil de Padres y Representantes. La conformación de un equipo de docentes comprometidos con el proceso de enseñanza y formación de los niños y niñas del plantel. Formación permanente del personal docente.
  • 8. Oportunidades Se encuentra adyacente al sector donde se encuentra circunscrita la Institución un Módulo Asistencial que brinda apoyo permanente al plantel (Módulo 23 de Enero) Funcionan en las instalaciones la Misión Sucre y Ribas. La comunidad cuenta con los servicios de agua, electricidad, transporte, aseo urbano, entre otras. DEBILIDADES Los alumnos de educación primaria presentan dificultad en la lectura, escritura y resolución de problemas matemáticos. La infraestructura no cuenta con cancha deportiva, biblioteca, sala telemática y la cocina. Para la elaboración de la comida no se cuentan con los utensilios necesarios. Existen niños maltratados y abandonados por sus padres y hogares disfuncionales. En su mayoría los alumnos no poseen buenos hábitos de higiene personal. Falta de sentido de pertenencia de un grupo de representantes. No existe vigilante a tiempo completo que resguarde los bienes de la institución.
  • 9. Amenazas El desinterés de las madres y los padres en el proceso educativo de sus hijos e hijas. Existen problemas internos en el consejo Comunal de la Comunidad
  • 10.
  • 11. VALORES Respeto: Promover el respeto hacia los Inclusión: Donde se fomente la demás, sin discriminación por sexo, edad, raza integración y la participación activa de o cualquier otra diferencia, hacia el ambiente las y los educandos. que le rodea, los símbolos patrios . Justicia: Velar en la toma de decisiones por la Equidad: Promover la igualdad en el práctica democrática y justa de las acciones día a día, en la toma de decisiones. que incidan en la población estudiantil del plantel. Tolerancia: La aceptación y respeto Responsabilidad: Fomentar la construcción de por las diversidad de pensamiento, la normas internas en cada espacio de la creatividad y la apertura a nuevas institución . ideas.
  • 12. VALORES Calidad: En el desarrollo de los Solidaridad: La empatía como elemento procesos administrativos, en los clave para el trato permanente, la procesos educacionales atención de quienes mas lo necesitan y desarrollados. propiciar la colaboración . Compañerismo: Fomentar la cooperación entre la población Amor: Eje central de la práctica estudiantil y la comunidad escolar en pedagógica. general. Sabiduría: Considerar la experiencia y Bondad: Como práctica permanente conocimientos previos como elemento para la vida. trascendental de los agentes escolares para la toma de decisiones.
  • 13. M E D I O G E O G R A F I C O Upata, fue fundada el 07 de Julio de 1762, con el nombre de Villa del Yocoima de San Antonio de Padua; La Población de Upata, es la Capital del Municipio Piar del Estado Bolívar de Venezuela. Limita al Norte: con el Municipio Caroní, al Oeste con el Municipio Raúl Leoni, al Este con el Municipio Casacoima y Antonio Díaz del Estado Delta Amacuro y Municipio Padre Pedro Chen con el cual también limita hacia el Sur. También limita por el Sur con el Municipio Roscio y al Este con el Municipio Roscio, Sifontes y al Sur Limita con el Municipio Gran Sabana.
  • 14. Croquis de la Escuela Básica Estadal “Andrés Eloy Blanco” Aula Aula Baños Auditorio Cocina Preescolar Yocoima Depósito Baño SECTOR TOCORITO Baños Calle 19 de Abril Pasillo Aula Aula Aula Aula Puerta de entrada Aula B a Cantina ñ Dirección o Calle principal de Tocorito
  • 15. PLANTA FÍSICA La Escuela Básica Estadal “Andrés Eloy Blanco”, posee una infraestructura construida especialmente para funcionar como escuela, es propia fue construida por La Gobernación del Estado Bolívar y está dividida en tres módulo, que comprenden 07 aulas de clases y un módulo exclusivo para la Dirección del plantel, un auditórium para usos múltiples, posee 02 baños de varones y 02 baños de hembras.
  • 16. ORGANIGRAMA DISTRITO ESCOLAR CONSEJO COMUNIDAD DIRECTOR CONSULTIVO EDUCATIVA CANTINA ESCOLAR MADRES SECRETARIA (01) PROCESADORES TURNO DE LA MAÑANA TURNO DE LA TARDE C O N EDUCACION PRIMARIA EDUCACION PRIMARIA 06 DOCENTES S 03 DOCENTES E J O DOCENTE DOCENTE DOCENTE DOCENTE DOCENTE (01) DOCENTE (02) (02) (02) (02) (01) C 1 ro 2 do 3 ro 4 to 5 to 6 to Sección A Sección A O Sección A Sección A Sección A Sección A Sección B Sección B Sección B Sección B M U N A EDUCACION FÍSICA 02 DOCENTES L E.B.E. “ANDRÉS ELOY BLANCO” Municipio Piar PERSONAL Upata, Estado Bolívar OBRERO (04) Año Escolar 2011-2012
  • 17. MATRICULA GRADO SECCIÒN V H TOTAL 1ro “A” 16 9 25 1ro “B” 15 10 25 2do “A” 6 13 19 2do “B” 10 10 20 3ro “A” 17 14 31 3ro “B” 17 11 28 4to “A” 23 12 35 5to “A” 19 14 33 6to “A” 12 12 24 6to “B” 12 12 23 TOTAL 147 117 263
  • 18. P L A N D E A C C I Ó N OBJETIVO GENERAL •Gestionar la reparación general de la Infraestructura escolar, a objeto de adecuarla a los requerimientos del proceso educativo. OBJETIVOS ESPECÍFICOS •Reparar el sistema eléctrico del plantel. •Mejorar las condiciones de las aulas de clases y de los espacios anexos. •Proveer a los docentes de aula y especialistas de las herramientas didácticas y estratégicas, para el mejoramiento del rol educativo. •Fomentar en los educandos la práctica permanente de valores éticos y morales, para garantizar una efectiva convivencia.
  • 19. P L A N D E A C C I Ó N Metas Actividades Fecha de Ejecución Responsables __Gestionar ante los entes oficiales y __Solicitud conjuntamente con la Dirección del plantel. comunales, la reparación del sistema comunidad a los organismos oficiales, Permanente Docentes. eléctrico y de los espacios anexos de lala reparación del sistema eléctrico de Padres y Representantes institución. y la pintura de las aulas de clases. Consejo Comunal. __Reparación del techo del auditorio y la construcción del salón telemático del plantel. __Apoyar las actividades de las __Conformación las diferentes Dirección de plantel. diferentes comisiones de trabajo de la comisiones de docentes y alumnos, Permanente Docentes. institución. según sea el caso y organizar todas las Padres y representantes Cultura. actividades a realizar. Alumnos. Sociedad Bolivariana. Todas las manos a la siembra. Seguridad Vial. Defensoría del pueblo. Ciencia y Tecnología. Vocerías estudiantiles. Brigadas ambientalista. __Realizar Campañas de orientación y __Desarrollo de talleres, charlas, Dirección del plantel. prevención de enfermedades como: El reuniones y conversatorios a fin de Permanente Docentes. dengue, AH1N1, alcoholismo y drogas. ilustrar a toda la comunidad acerca de Padres y representantes. __Realizar Campañas de orientación, la afectación y prevención de este Alumnos prevención y conservación del uso del tipo de enfermedades. Consejo Comunal agua y la electricidad. __Incorporación en los P.A. de estas Entes oficiales. actividades. __Fomentar en los alumnos y __ Análisis de la importancia de la Dirección del plantel. comunidad en general, la identidad y el gesta de Independencia y la Permanente Docentes. sentimiento nacional en el año importancia de la participación de Padres y representantes. Bicentenario de nuestra independencia. nuestros héroes y heroínas. Alumnos __Clases abiertas. Autoridades Escolares.
  • 20. MANTÉN... Mantén tus pensamientos positivos porque tus pensamientos se convierten en tus palabras. Mantén tus palabras positivas porque tus palabras se convierten en tus acciones. Mantén tus acciones positivas porque tus acciones se convierten en tus hábitos. Mantén tus hábitos positivos porque tus hábitos se convierten en tus valores. Mantén tus valores positivos porque tus valores se convierten en tu destino.