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UNIDAD IV
GÉNEROS PERIODÍSTICOS APELATIVOS
La entrevista
Su objetivo principal es obtener información; pudiendo presentarse
como tal (modo directo) o en forma de artículo o reportaje (modo
indirecto). Puede ser considerada como un reportaje, mediante el cual,
se dan a conocer los aspectos más relevantes obtenidos mediante el
diálogo con uno o varios entrevistados.
Los tres tipos diferentes de entrevistas informativas se diferencian:
En directo: No existe un guión, el presentador puede disponer de un
depósito de posibles preguntas.
En diferido: Ofrece la posibilidad del montaje.
De carácter: Refleja o transmite la personalidad del entrevistado.
El papel del entrevistador consiste en transmitir confianza y persuadir
al entrevistado, creando un clima de conversación agradable para que
el personaje se muestre como es en la realidad, muchas veces oculta
tras una imagen pública determinada.
Fases de la entrevista
Preparación previa.- No olvidar el objetivo. Realizar un trabajo de
investigación previo acerca del entrevistado permite profundizar y
enriquecer los contenidos de la conversación y es requisito para
mantener las reglas de cortesía y conseguir una mejor predisposición
del entrevistado.
Cuestionario y temario previos.- Se debe confeccionar un temario
con posibles preguntas. No hay que olvidar ningún tema. La escritura
de los temas a tener en cuenta nos permite materializar todo aquello
que debemos preguntar y nos organiza el tiempo de trabajo y la
información que hemos recopilado.
La repregunta.- Un buen periodista debe saber preguntar, pero más
aun repreguntar. Cuando la respuesta es incompleta, o el tema en
cuestión puede profundizarse, el entrevistador no debe dejar de
repreguntar
Recomendaciones básicas de la entrevista
• Intentar captar el interés desde la primera pregunta.
• Evitar preguntas en las que se exponga la respuesta.
• Formular preguntas directas para atraer la atención del entrevistado y
del espectador.
• Formular las preguntas con la mayor claridad posible, evitando dudas y
titubeos así como formulaciones largas y rebuscadas.
• Evitar formular dos o más preguntas seguidas.
• Evitar el uso de los latiguillos ¿no es así?, ¿no es cierto?, ¿no es
verdad? y todas sus variantes.
• Evitar tópicos como: ¿cómo valora usted?, ¿cómo se siente ante esta
situación?, ¿qué tiene que decir..?, etc.
• Evitar los alardes innecesarios de conocimiento sobre la materia y/o
personaje objeto de la entrevista.
•Evitar confundir dos actitudes muy distintas: ser incisivo y ser agresivo.
Lo idóneo es que el entrevistador transmita al espectador la sensación
de equilibrio, mesura y profesionalidad o, dicho de otro modo,
independencia y credibilidad.
•Si se debe interrumpir al entrevistado, conviene esperar que se
produzca una pausa natural.
•Controlar los gestos ante el entrevistado.
•No tomar parte en el debate, sólo hacer preguntas.
La encuesta
La encuesta es una búsqueda sistemática de información en la que el
investigador pregunta a los investigados sobre los datos que desea
obtener, y posteriormente reúne estos datos individuales para obtener
durante la evaluación datos agregados.
Realiza a todos los entrevistados las mismas preguntas, en el mismo
orden, y en una situación similar; de modo que las diferencias son
atribuibles a las diferencias entre las personas entrevistadas.
El debate en televisión
En muchos países este tipo de programas ocupan un lugar privilegiado en
la programación y están dirigidos por periodistas de reconocido prestigio
profesional. La periodicidad es muy diversa, pueden salir al aire una vez
por semana o todos los días. La investigación periodística, los invitados
especiales (personalidades del ámbito político, gubernamental,
periodístico, empresarial, deportivo, etc.) y las tribunas con público
participante suelen ser ingredientes de la mayoría de los programas de
opinión. Puede presentar variantes:
Programas con diálogos en
rueda diálogo múltiple con relatos
de los participantes. Últimamente se
tiende a dar poco tiempo a cada
intervención para que el programa
sea más ágil y entretenido para el
espectador
Programas con diálogo múltiple no dirigido con pretexto
ficcional, diálogo múltiple con un pretexto de ficción que abre el
diálogo (por ejemplo una película), los invitados se interpelan entre sí.
Programas con diálogo com-com los invitados protagonistas y el
público asistente se confunden, pueden intervenir todos. Muestran
temas provocativos o extravagantes con abundancia de voces altas y
actitudes exageradas, el presentador “modera” buscando el
espectáculo y la audiencia.
Referencias Bibliográficas
La entrevista. Recuperado de:
http://manualdeestilo.rtve.es/tve/2-3-generos-informativos/2-3-1-la-
entrevista/
La información en televisión. Recuperado de:
http://tv_mav.cnice.mec.es/Informativos/InforCulturaAudiovisual/A_UD1
/Debessaber_aud1g.htm
Diseño de encuestas. Recuperado de:
http://www.uco.es/zootecniaygestion/img/pictorex/16_11_28_7_encuest
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Periodismo televisivo unidad iv

  • 2. La entrevista Su objetivo principal es obtener información; pudiendo presentarse como tal (modo directo) o en forma de artículo o reportaje (modo indirecto). Puede ser considerada como un reportaje, mediante el cual, se dan a conocer los aspectos más relevantes obtenidos mediante el diálogo con uno o varios entrevistados. Los tres tipos diferentes de entrevistas informativas se diferencian: En directo: No existe un guión, el presentador puede disponer de un depósito de posibles preguntas. En diferido: Ofrece la posibilidad del montaje. De carácter: Refleja o transmite la personalidad del entrevistado. El papel del entrevistador consiste en transmitir confianza y persuadir al entrevistado, creando un clima de conversación agradable para que el personaje se muestre como es en la realidad, muchas veces oculta tras una imagen pública determinada.
  • 3. Fases de la entrevista Preparación previa.- No olvidar el objetivo. Realizar un trabajo de investigación previo acerca del entrevistado permite profundizar y enriquecer los contenidos de la conversación y es requisito para mantener las reglas de cortesía y conseguir una mejor predisposición del entrevistado. Cuestionario y temario previos.- Se debe confeccionar un temario con posibles preguntas. No hay que olvidar ningún tema. La escritura de los temas a tener en cuenta nos permite materializar todo aquello que debemos preguntar y nos organiza el tiempo de trabajo y la información que hemos recopilado. La repregunta.- Un buen periodista debe saber preguntar, pero más aun repreguntar. Cuando la respuesta es incompleta, o el tema en cuestión puede profundizarse, el entrevistador no debe dejar de repreguntar
  • 4. Recomendaciones básicas de la entrevista • Intentar captar el interés desde la primera pregunta. • Evitar preguntas en las que se exponga la respuesta. • Formular preguntas directas para atraer la atención del entrevistado y del espectador. • Formular las preguntas con la mayor claridad posible, evitando dudas y titubeos así como formulaciones largas y rebuscadas. • Evitar formular dos o más preguntas seguidas. • Evitar el uso de los latiguillos ¿no es así?, ¿no es cierto?, ¿no es verdad? y todas sus variantes. • Evitar tópicos como: ¿cómo valora usted?, ¿cómo se siente ante esta situación?, ¿qué tiene que decir..?, etc. • Evitar los alardes innecesarios de conocimiento sobre la materia y/o personaje objeto de la entrevista.
  • 5. •Evitar confundir dos actitudes muy distintas: ser incisivo y ser agresivo. Lo idóneo es que el entrevistador transmita al espectador la sensación de equilibrio, mesura y profesionalidad o, dicho de otro modo, independencia y credibilidad. •Si se debe interrumpir al entrevistado, conviene esperar que se produzca una pausa natural. •Controlar los gestos ante el entrevistado. •No tomar parte en el debate, sólo hacer preguntas.
  • 6. La encuesta La encuesta es una búsqueda sistemática de información en la que el investigador pregunta a los investigados sobre los datos que desea obtener, y posteriormente reúne estos datos individuales para obtener durante la evaluación datos agregados. Realiza a todos los entrevistados las mismas preguntas, en el mismo orden, y en una situación similar; de modo que las diferencias son atribuibles a las diferencias entre las personas entrevistadas.
  • 7. El debate en televisión En muchos países este tipo de programas ocupan un lugar privilegiado en la programación y están dirigidos por periodistas de reconocido prestigio profesional. La periodicidad es muy diversa, pueden salir al aire una vez por semana o todos los días. La investigación periodística, los invitados especiales (personalidades del ámbito político, gubernamental, periodístico, empresarial, deportivo, etc.) y las tribunas con público participante suelen ser ingredientes de la mayoría de los programas de opinión. Puede presentar variantes: Programas con diálogos en rueda diálogo múltiple con relatos de los participantes. Últimamente se tiende a dar poco tiempo a cada intervención para que el programa sea más ágil y entretenido para el espectador
  • 8. Programas con diálogo múltiple no dirigido con pretexto ficcional, diálogo múltiple con un pretexto de ficción que abre el diálogo (por ejemplo una película), los invitados se interpelan entre sí. Programas con diálogo com-com los invitados protagonistas y el público asistente se confunden, pueden intervenir todos. Muestran temas provocativos o extravagantes con abundancia de voces altas y actitudes exageradas, el presentador “modera” buscando el espectáculo y la audiencia.
  • 9. Referencias Bibliográficas La entrevista. Recuperado de: http://manualdeestilo.rtve.es/tve/2-3-generos-informativos/2-3-1-la- entrevista/ La información en televisión. Recuperado de: http://tv_mav.cnice.mec.es/Informativos/InforCulturaAudiovisual/A_UD1 /Debessaber_aud1g.htm Diseño de encuestas. Recuperado de: http://www.uco.es/zootecniaygestion/img/pictorex/16_11_28_7_encuest as.pdf