SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
Descargar para leer sin conexión
INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 30251 - SAÑOS CHAUPI
                                                                                              EL TAMBO, HUANCAYO
                 LA MUERTE DEL HACENDADO
       Don Diego Pérez Gaspar era el comunero más antiguo de
Shaños, él tenía un hijo llamado Felipe. Este tenía una novia llamada
Cirila, quién era hija de unos sirvientes de la hacienda y ella era tan
buena para con los padres de Felipe.
       Cierta vez, Cirila, estuvo trabajando como empleada del
hacendado Julio Salazar. Ella al darse cuenta de que era objeto de una
vil explotación, contrató a un hombre de la comarca para que le
ayudase a robar sus cosechas del hacendado. Y el hacendado, al notar
que sus productos eran sustraídos constantemente, puso una trampa
para ver quien era el ladrón. Una mañana la encontraron a Cirila en la
trampa y toda la población no la podían creer.
       El hacendado mandó a castigar atándola en una piedra,               Iniciación en la Literatura Infantil:   Año 1 – Nº 002, 2010 Octubre
desnudándola y haciendo cargar espinas.
       El patrón incriminó a Cirila, diciendo: - ¡Tú robaste los
productos de mi chacra, las joyas de mi mujer, mi dinero y muchas
cosas más!
       Y Cirila le contestó - ¡Mentira señor, soy inocente, yo no robé
nada a nadie, yo solo pasaba por aquí y me agarró la trampa!.
       Todos pensaron que Cirila era la ladrona y nadie creyó en su
inocencia, más al contrario comenzaron a murmurar.
       Luego, fue sentenciada a morir ahogada en el Río Mantaro.
       Al saber de esta condena, el novio de Cirila se ofreció trabajar
como su esclavo durante toda la vida, a cambio de que le dejarán en
libertad a su amada novia. El patrón aceptó esta condición y la perdonó
la condena.
       Un día, mientras trabajaba en la chacra, Felipe vio al patrón
besándola y acosándola por la fuerza a su amada Cirila, enardecido y
lleno de ira por tan vil suceso del patrón, cogió un hacha y fue a
clavarla un certero golpe en la cabeza, con la que la mató
instantáneamente.
       Entonces, las familias de aquel pueblo, se alegraron y festejaron
de la muerte del hacendado, porque este fue un abusivo y explotador.                                     Prof. Ireneo Casavilca De La Cruz
El pueblo quedó libre y todos vivieron muy contentos y en mucha
armonía

                                 AUTOR: Ireneo Casavilca De La Cruz                     HUANCAYO - 2010
                                 12
Ireneo Casavilca De La Cruz                                                                                                                     Mis Pinceladas Literarias


                                                                         FELIZ ANIVERSARIO ESCUELA                               YO SOY UNA FLOR
                                                                                   QUERIDA
                                                                                                                                     (Acróstico)
                                                                        La Institución Educativa Nº 30251
                                                                        este 16 de Octubre celebra su
                                                                        XLVI Aniversario de creación            Flores como en el campo, así soy yo
                                                                        través de la R. D. No 03521 del         Libre como el aire, libre como el lucero,
                                                                        entonces Oficina Zonal de
                                                                        Educación de Junín                      Orgullo de mis padres, como una estrella.
                                                                        Con este motivo, toda la                Rumbo al éxito voy, confiada en mi misma.
                                                   comunidad educativa con mucho júbilo y emoción               Desde que nací procuro triunfar,
                                                   participan en las diferentes actividades programadas,        Estudiando y asumiendo las buenas acciones
                                                   como: paseo de antorchas en la víspera, comparsa y
Ireneo Casavilca De La Cruz, nació el 28 de        corso de carros alegóricos por las principales calles        Siempre confiada en mi misma.
junio de 1968 en el Distrito de Palca –            de los anexos aledaños, presentación de danzas
Huancavelica. Realizó sus estudios de educación
primaria en la EEM Nº 36004 - Huancavelica         regionales de niños y padres de familia, concurso de         Nunca desmayaré en el logro de mis sueños,
(1976 –1981); la educación secundaria en el        periódico mural, etc.
Colegio Estatal de Varones “La Victoria de
                                                   Asimismo, los maestros que laboramos en esta
                                                                                                                Alcanzando el éxito ya estoy soñando.
Ayacucho” - Huancavelica (1982 – 1986); la
educación superior en el Instituto Superior        Institución, una vez más reafirmamos nuestro                 Voy sin descuidar mis metas, con el alma y corazón,
Pedagógico Estatal de Huancavelica, (1987 –        compromiso de servir al pueblo demostrando constancia y      Amando a la tierra y al viento fuerte que sopla.
1991) graduándose como Profesor en Educación       consecuencia en el logro de nuestra visión institucional,
Secundaria en la Especialidad de Biología y        coadyuvando pujantemente al desarrollo y progreso de los     Reiré de felicidad cuando alcance el éxito,
Química. Actualmente es egresado del Programa
                                                   pueblos del Cono Norte del Distrito de El Tambo.             Romperé mis miedos y estaré segura,
de Complementación Profesional Académica y
Licenciatura en la Facultad de Pedagogía y         Actualmente, nuestra institución cuenta con una moderna
Humanidades de la UNCP. Desarrolla también         infraestructura totalmente equipada con aulas innovadoras,
                                                                                                                Obedeceré la voluntad divina de mi interior.
labores de Terapia de Bioprogramación,             con un centro de cómputo de última generación y espacio
Consejería Familiar, Divulgador de Seicho No Ie,   de recreación amplia, recursos que permiten garantizar la
Empresario Omnilife
                                                   formación integral de los educando.
                                                                                                                Hablaré con la voz de mi diosa interior,
Labora en la IE Nº 30251 de Saños Chaupi,
Distrito de El Tambo- Huancayo, por más 05         Estamos ubicados en la Av. 26 de Julio Nº 4441, Anexo        Uniré mi ideal con la dulzura de las flores.
años.                                              Saños Chaupi, El Tambo, Huancayo                             Alcanzaré el talento que siempre he deseado.
               Email:
    elcaminante994@hotmail.com                                                                                  Yo soy como una flor, fraganciosa como el perfume.
                                                                                                                Respiro el oxígeno de paz y siempre estoy alegre,
                                                                                                                Aquí y ahora, como una dulce y hermosa diosa.
                                           PRESENTACIÓN
        Escribir lo que las arterias de nuestro corazón palpitan es una de las
  sublimes expresiones más importantes que un estudiante de primaria puede
  lograr. Por ello, desde la propia gramática literaria de cada alumno nos
  proyectamos hacia la sociedad a fin de concienciar a los padres de familia y                                                              FLORDES NAVARRO HUAYRA
  sus hijos hacia la intelectualidad y liderazgo.
        Nuevamente, nos permitimos poner a vuestra consideración el
  siguiente número de esta inspiración titulado “MIS PINCELADAS
  LITERARIAS”, que es un esfuerzo mancomunado de los alumnos del 5º y
  6º grado de la IE Nº 30251 – Saños Chaupi, El Tambo.
        Esperamos recibir sus comentarios, su colaboración y difusión

                                                                                                                                           11
Ireneo Casavilca De La Cruz                                                                                 Mis Pinceladas Literarias


                  EL POLLITO Y EL GAVILÁN                                            LA GALLINA Y EL C0NEJO
      Había una vez un pollito que andaba muy triste por el          Una familia campesina tenía una gallina. A esta, todos la
 campo, porque se había extraviado.                                  engreían porque diariamente ponía un huevo. Al poco tiempo
      Se le apareció un gavilán y le preguntó: - ¿Oye pequeño        sus dueños trajeron un conejo y comenzaron a criar como una
 polluelo, por qué andas tan triste?                                 nueva mascota. Entonces, la gallina se puso muy celosa y dejó
      Y el pollito le contestó: - Me he perdido en estos lares, no   de comer y dejó de poner huevos.
 sé por donde está mi casa y no puedo regresar.                      El pequeño conejito a ver la actitud de la gallina, le dijo. - Oye
      El gavilán le prometió ayudarle, pero antes le pregunto:       amiga, veo que estas celosa por mi presencia. Si tanta ira te
       - ¿Cuántos viven en tu casa?                                  causa mi presencia en esta familia, yo me iré mañana. Conste,
      - Tengo diez hermanos, mis padres y yo vivimos en nuestra      yo te ofrezco mi amistad y podemos compartir el hogar de
 jaula.                                                              nuestro amo -.
      El gavilán le llevó volando hasta su jaula al pollito,         La gallina se puso a pensar todo el día, pero igual, no podía
 encontró a sus hermanos, y se la devoró una por una.                soportar compartir la residencia con otra mascota y siguió
                                                                     viviendo tan enojada.
                                                                     Sus dueños al percatarse que la gallina no ponía huevos, la
                                                                     mataron pensando que ya estaba muy vieja. A partir de ese día,
                                                                     la mascota mas engreído de la familia fue el conejo.




                                ANGEL LUIS HUAMAN SANTIAGO
                                                                                                SHELIN SHAKIRA RAMIREZ HUAMAN


                               10                                                                    3
Ireneo Casavilca De La Cruz                                                                                 Mis Pinceladas Literarias


                   EL BÚHO Y EL ÁGUILA                                                  EL PERRO Y EL GATO
      El búho y el águila han sido siempre enemigos a muerte.             En una lejana comarca vivía un hombre muy afligido
Un día decidieron reconciliarse y se dieron un afectuoso abrazo     acompañado de sus dos mascotas: un perro y un gato.
como señal de paz y amistad.                                              El hombre era tan amargado que siempre estaba de mal
      Acordaron que en adelante ya no se comerían, ni una ni a      humor y así no perdía la ocasión de maltratar a un infeliz perro.
la otra y se respetarían sus respectivas crías. Por tal razón, el   El gato que quería desquitarse del perro, vio que podía
búho le preguntó al águila.                                         sacar partido del hecho y así se le apareció y le dijo:
      - ¿Conoces bien a mis hijitos?                                      - Amigo perro, te veo triste y veo que el amo ya no te
      ¡No!, Dijo el águila, - Será mejor que me la muestres.        quiere, por eso te maltrata constantemente. Te recomiendo que
      - De ningún modo-, respondió el búho. - Conozco tu            lo abandones.
voracidad, prefiero sólo describírtelo. Mis hijitos son muy               El perro contestó - Es mi amo y debo serle fiel. Por nada
hermosos, más guapos que las crías de los demás aves.               le dejaré.
      El águila le prometió que no le haría daño y cada una se            - Nunca agradecerá tu fidelidad.
fue por su lado.                                                          Tanto insistió el gato, que el perro al fin acepto y dijo:
      Unos días después, el águila acertó sobre el nido del búho          - Creo que me has convencido; dime, ¿qué debo hacer?
y al ver que en él, habían unos tristes animaluchos de ojos               - Deberías irte de casa por un tiempo, así nuestro amo
gigantes y que chillaban horriblemente pensó:                       estaría muy triste por tu ausencia y aprendería la lección.
      - Estas crías están abandonadas, no pueden ser del búho,            El perro entendió y se fue. Pero, desde aquel día, el
pues él me dijo que eran hermosos, y estas son muy feas. Al         campesino se sentía más malhumorado al no ver a su perro que
pasar sobre el nido se las devoró.                                  le movía la cola y cada vez que volvía a su casa se las
      Cuando volvió el búho, encontró el nido vacío, rompió en      desquitaba con su gato.
llanto y fue a quejarse al águila. Pero al águila le contestó.
      - Tú tienes la culpa, me dijiste que tus crías eran
hermosos, yo me las comí unos horribles animalillos.
                                                                    Cuando la puerta de tu vida se cierra para siempre, de
                                                                    nada valdrán las lamentaciones. Detente y piensa por
                                                                    un momento ¿qué es lo principal en tu vida?

                                                                    “NUNCA LO OLVIDES"




                                       WENDY QUIÑONES SARA                                      JULINHO NILTON AYLLON ESPIRITU


                              4                                                                    9
Ireneo Casavilca De La Cruz                                                                                Mis Pinceladas Literarias


               EL CAMPESINO Y LAS ABEJAS                                                EL PERRO HÉROE
      Un ladrón entró al huerto de un campesino, en ausencia de          En un pueblito muy lejano, en medio de un frondoso
éste y le robó la miel de los panales. Más tarde cuando el        bosque vivía una familia campesina. Tenía un único hijo a quien
campesino estuvo de regreso descubrió que le habían robado la     le cuidaban muy contentos y con todas las atenciones.
miel.                                                                    Los padres consiguieron un hermoso perrito para que su
      En seguida, el campesino comenzó a examinar las             vástago cuidara como su mascota y se divirtiera jugando con él.
colmenas en busca de las huellas del ladrón, cuando regresaron    El pequeño jugaba todos los días con el perrito y así se hicieron
las abejas del campo y al verlos con los panales en la mano lo    grandes amigos.
atacaron sin compasión clavándoles sus aguijones en todo el              Un día, los padres salieron al campo a trabajar a la chacra
cuerpo, dejándole muy maltrecho.                                  y el niño se quedó a cuidar la casa juntamente con su perrito. En
      Éste les increpó a las abejas:                              eso, el pequeño se había quedado dormido al pie de un árbol que
      - Ingratas mal agradecidas, me atacan a mí que las cuido    crecía en el patio de la casa. De entre las ramas de este árbol,
continuamente y en cambio dejan ir tranquilamente al ladrón que   bajó un reptil venenoso y comenzaba enroscarse en el cuello del
les robó la miel.                                                 niño; al verlo al amo en peligro, el perrito se lanzó sobre la
                                                                  víbora y la mordió en la cabeza hasta matarlo. Cuando volvieron
                                                                  sus padres encontraron al perrito con la boca ensangrentada,
                                                                  pensando que algo malo le había hecho al chico, el padre lo
                                                                  mató de un certero golpe; luego, encontró su hijo dormido en el
                                                                  patio y al costado una gigantesca víbora muerta.
                                                                         Estuvieron muy arrepentidos por lo que había sucedido
                                                                  con el perrito, ya que éste había salvado la vida de su hijo. Sin
                                                                  embargo, el campesino había actuado con mucha prisa, sin
                                                                  averiguar la causa del hecho.




                                     HEDELINA RAFFO CASTRO                                               JOEL ELÍAS ARCE AQUINO


                              8                                                                   5
Ireneo Casavilca De La Cruz                                                                                    Mis Pinceladas Literarias


                 LA MULA DEL CAMPESINO                                                      EL CAMPESINO Y EL OSO
      Un campesino tenía una mula muy querida. En un                          Un humilde campesino fue a la ciudad y se encontró con
lamentable descuido, ésta cayó a un profundo pozo. El campesino        un grave problema. Le dolía la muela y solamente llevaba diez
oyó los bufidos del animal y corrió para ver lo que ocurría. Le dio    soles de dinero en el bolsillo.
pena ver a su fiel servidora en esa condición, pero después de                El campesino pensaba: -Si me saco la muela y pago al
analizar cuidadosamente la situación, creyó que no había modo de       dentista, no podré comer; si lo gasto en comer, me seguirá
salvar al pobre animal y que más valía sepultar la mula en el          doliendo la muela-. Sentía mucho dolor, pero también mucha
mismo pozo.                                                            hambre. Estaba el hombre con estos pensamientos cuando fue a
      El campesino llamó a sus vecinos y les contó lo que estaba       pararse enfrente de una pastelería. Allí se quedó mucho rato
pasando; solicitó su ayuda para enterrar la mula y para que ésta no    mirando asombrado los pasteles, hasta que pasaron por allí dos
continuara sufriendo.                                                  hombres y le dijeron para burlarse:
      Al principio lo mula se puso nerviosa. Pero a medida que el             -¿Cuántos pasteles te atreverías a comer en una comida?
campesino y sus vecinos continuaban paleando tierra sobre sus          El campesino contestó -¡Hombre, me comería quinientos!
lomos, comenzó a elevarse. En eso, la mula entendió que cada vez              Y así comenzaron a discutir con ellos, diciendo que no y
que una palada de tierra cayera sobre sus lomos ella debería           él insistiendo que sí.
sacudirse y subir. Esto hizo a la mula palazo tras palazo; sacudirse          -¿Qué apuestas? Dijeron los hombres.
y subir hasta lograr salir.                                                   -Pues... si no me los como, me dejo sacar esta muela. El
      Los hombres, sorprendidos, captaron la estrategia de la mula     campesino señaló al diente que le dolía.
y eso los alentó a continuar paleando y con más cuidado. Poco a               Los hombres aceptaron alegres la apuesta. El campesino
poco se pudo llegar hasta el punto en que la mula cansada y            comenzó a comer y, cuando ya no tenía más hambre, dijo: -He
abatida pudo salir de un brinco de las paredes de aquel pozo.          perdido, señores.
                                                                              Entonces llamaron a un dentista y le sacaron la muela.
                                                                              Los hombres se reían burlonamente diciendo:
                                                                              -Miren a ese tonto, que por hartarse de pasteles deja que
                                                                       le saquen una muela. Entonces el campesino les respondió:
                                                                              -Más tontos son ustedes, porque gracias a esta apuesta he
                                                                       matado el hambre y, además, me han sacado una muela que me
                                                                       había dolido toda la semana.




                                      GLADYS YAÑAC FERNANDEZ
                                                                                                INDIRA CRISTINA GONZALES ALANYA

                                 6                                                                    7

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Agenda de trabajo semana del 27 al 31 de octubre
Agenda de trabajo semana del 27 al 31 de octubreAgenda de trabajo semana del 27 al 31 de octubre
Agenda de trabajo semana del 27 al 31 de octubre
colegiommc
 
Viva la 20 - Año 2010 - Edición 3
Viva la 20 - Año 2010 - Edición 3Viva la 20 - Año 2010 - Edición 3
Viva la 20 - Año 2010 - Edición 3
Ana Carolina Wojtun
 

La actualidad más candente (20)

Cartilla 1 2010
Cartilla 1 2010Cartilla 1 2010
Cartilla 1 2010
 
Revista tricolor julio_ 2018
Revista tricolor julio_  2018Revista tricolor julio_  2018
Revista tricolor julio_ 2018
 
ZACATOLLAN Una Historia de la Desembocadura del Río de las Balsas Jamás Contada.
ZACATOLLAN Una Historia de la Desembocadura del Río de las Balsas Jamás Contada.ZACATOLLAN Una Historia de la Desembocadura del Río de las Balsas Jamás Contada.
ZACATOLLAN Una Historia de la Desembocadura del Río de las Balsas Jamás Contada.
 
Tú, que intentas
Tú, que intentasTú, que intentas
Tú, que intentas
 
Diagnósticos
DiagnósticosDiagnósticos
Diagnósticos
 
REVISTA ESCOLAR
REVISTA ESCOLARREVISTA ESCOLAR
REVISTA ESCOLAR
 
Agenda de trabajo semana del 27 al 31 de octubre
Agenda de trabajo semana del 27 al 31 de octubreAgenda de trabajo semana del 27 al 31 de octubre
Agenda de trabajo semana del 27 al 31 de octubre
 
Historia del colegio agropecuario
Historia del colegio agropecuario Historia del colegio agropecuario
Historia del colegio agropecuario
 
Quechua basico manual_para_aprender_quec
Quechua basico manual_para_aprender_quecQuechua basico manual_para_aprender_quec
Quechua basico manual_para_aprender_quec
 
Ruta de resistencia 4. Salida de Ecuador
Ruta de resistencia 4. Salida de EcuadorRuta de resistencia 4. Salida de Ecuador
Ruta de resistencia 4. Salida de Ecuador
 
Titeres
TiteresTiteres
Titeres
 
Revista escolar nº2
Revista escolar nº2Revista escolar nº2
Revista escolar nº2
 
CANCIONERO PARA CUATRO - TOCANDO CUATRO CON ALÍ - PROGRAMA ALÍ PRIMERA EN LA...
CANCIONERO PARA CUATRO - TOCANDO CUATRO CON ALÍ  - PROGRAMA ALÍ PRIMERA EN LA...CANCIONERO PARA CUATRO - TOCANDO CUATRO CON ALÍ  - PROGRAMA ALÍ PRIMERA EN LA...
CANCIONERO PARA CUATRO - TOCANDO CUATRO CON ALÍ - PROGRAMA ALÍ PRIMERA EN LA...
 
UN TEATRO NECESARIO ESCOLAR Y LICEISTA - PROGRAMA ALI PRIMERA EN LAS ESCUELA
UN TEATRO NECESARIO ESCOLAR Y LICEISTA  - PROGRAMA ALI PRIMERA EN LAS ESCUELAUN TEATRO NECESARIO ESCOLAR Y LICEISTA  - PROGRAMA ALI PRIMERA EN LAS ESCUELA
UN TEATRO NECESARIO ESCOLAR Y LICEISTA - PROGRAMA ALI PRIMERA EN LAS ESCUELA
 
Diagnósticos
DiagnósticosDiagnósticos
Diagnósticos
 
Viva la 20 - Año 2010 - Edición 3
Viva la 20 - Año 2010 - Edición 3Viva la 20 - Año 2010 - Edición 3
Viva la 20 - Año 2010 - Edición 3
 
Periódico Escolar de 5º B
Periódico Escolar de  5º BPeriódico Escolar de  5º B
Periódico Escolar de 5º B
 
Periódico Escolar de 5º A
Periódico Escolar de 5º APeriódico Escolar de 5º A
Periódico Escolar de 5º A
 
Periodico Escolar de 5 C
Periodico Escolar de 5 CPeriodico Escolar de 5 C
Periodico Escolar de 5 C
 
PeriodiCADI Diciembre2012
PeriodiCADI Diciembre2012PeriodiCADI Diciembre2012
PeriodiCADI Diciembre2012
 

Destacado

La literatura infantil
La literatura infantilLa literatura infantil
La literatura infantil
anamorenom
 
Todo lo que debes saber sobre literatura infantil
Todo lo que debes saber sobre literatura infantilTodo lo que debes saber sobre literatura infantil
Todo lo que debes saber sobre literatura infantil
Hainoo
 

Destacado (10)

El zorro enamorado
El zorro enamoradoEl zorro enamorado
El zorro enamorado
 
La Literatura Infantil Power Point
La Literatura Infantil Power PointLa Literatura Infantil Power Point
La Literatura Infantil Power Point
 
La literatura infantil
La literatura infantilLa literatura infantil
La literatura infantil
 
Cuadernillo comprension lectora 2° grado de primaria comprensión lectora
Cuadernillo  comprension lectora 2° grado de primaria  comprensión lectoraCuadernillo  comprension lectora 2° grado de primaria  comprensión lectora
Cuadernillo comprension lectora 2° grado de primaria comprensión lectora
 
20 textos para-comprension-lectora 1o y 2o grado
20 textos para-comprension-lectora 1o y 2o grado20 textos para-comprension-lectora 1o y 2o grado
20 textos para-comprension-lectora 1o y 2o grado
 
Estrategias para la comprensión y producción de textos
Estrategias para la comprensión y producción de textosEstrategias para la comprensión y producción de textos
Estrategias para la comprensión y producción de textos
 
Pela ece 2° prim comprension lectora cuadernillo2
Pela ece 2° prim comprension lectora cuadernillo2Pela ece 2° prim comprension lectora cuadernillo2
Pela ece 2° prim comprension lectora cuadernillo2
 
Comprension lectora 2° grado
Comprension lectora 2° gradoComprension lectora 2° grado
Comprension lectora 2° grado
 
Literatura Infantil
Literatura InfantilLiteratura Infantil
Literatura Infantil
 
Todo lo que debes saber sobre literatura infantil
Todo lo que debes saber sobre literatura infantilTodo lo que debes saber sobre literatura infantil
Todo lo que debes saber sobre literatura infantil
 

Similar a PINCELADAS LITERARIAS 2

Rafael benavides wesley (autoguardado)
Rafael benavides wesley (autoguardado)Rafael benavides wesley (autoguardado)
Rafael benavides wesley (autoguardado)
rafaelwesley1990
 
Mi Biografía
Mi Biografía Mi Biografía
Mi Biografía
milenavet
 
Benemerita escuela normal de coahuila
Benemerita escuela normal de coahuilaBenemerita escuela normal de coahuila
Benemerita escuela normal de coahuila
tyttaneira
 
Periódico escolar yolima
Periódico escolar yolimaPeriódico escolar yolima
Periódico escolar yolima
cristinamelkis
 

Similar a PINCELADAS LITERARIAS 2 (20)

Historia de vida Anyi tatiana hernández polo.
Historia de vida Anyi tatiana hernández polo.Historia de vida Anyi tatiana hernández polo.
Historia de vida Anyi tatiana hernández polo.
 
Textos de albor sanjosefano 2007
Textos de albor sanjosefano 2007Textos de albor sanjosefano 2007
Textos de albor sanjosefano 2007
 
Textos de albor sanjosefano 2007
Textos de albor sanjosefano 2007Textos de albor sanjosefano 2007
Textos de albor sanjosefano 2007
 
1 quiero una escuela
1   quiero una escuela1   quiero una escuela
1 quiero una escuela
 
Rafael benavides wesley (autoguardado)
Rafael benavides wesley (autoguardado)Rafael benavides wesley (autoguardado)
Rafael benavides wesley (autoguardado)
 
Poemas cosbelg
Poemas cosbelgPoemas cosbelg
Poemas cosbelg
 
Historia de jesús adonai unfs
Historia de jesús adonai   unfsHistoria de jesús adonai   unfs
Historia de jesús adonai unfs
 
Mi Biografía
Mi Biografía Mi Biografía
Mi Biografía
 
Poemario del Colegio SAn Juan Bosco 2012
Poemario del Colegio SAn Juan Bosco 2012Poemario del Colegio SAn Juan Bosco 2012
Poemario del Colegio SAn Juan Bosco 2012
 
Kiara cuento
Kiara cuentoKiara cuento
Kiara cuento
 
Benemerita escuela normal de coahuila
Benemerita escuela normal de coahuilaBenemerita escuela normal de coahuila
Benemerita escuela normal de coahuila
 
Sgaguilar.Detalles Diciembre07 Detalles
Sgaguilar.Detalles Diciembre07 DetallesSgaguilar.Detalles Diciembre07 Detalles
Sgaguilar.Detalles Diciembre07 Detalles
 
Poesías para el aniversario del Colegio.
Poesías para el aniversario del Colegio.Poesías para el aniversario del Colegio.
Poesías para el aniversario del Colegio.
 
Linea de tiempo
Linea de tiempoLinea de tiempo
Linea de tiempo
 
Periódico escolar paola
Periódico escolar paolaPeriódico escolar paola
Periódico escolar paola
 
Periódico escolar
Periódico escolarPeriódico escolar
Periódico escolar
 
Presentacion personal
Presentacion personalPresentacion personal
Presentacion personal
 
Presentacion personal
Presentacion personalPresentacion personal
Presentacion personal
 
162 el espigal n6
162 el espigal n6162 el espigal n6
162 el espigal n6
 
Periódico escolar yolima
Periódico escolar yolimaPeriódico escolar yolima
Periódico escolar yolima
 

Más de AULA VIRTUAL CREATIVA

ETAPAS PSICOSEXUALES DEL DESARROLLO HUMANO
ETAPAS PSICOSEXUALES DEL DESARROLLO HUMANOETAPAS PSICOSEXUALES DEL DESARROLLO HUMANO
ETAPAS PSICOSEXUALES DEL DESARROLLO HUMANO
AULA VIRTUAL CREATIVA
 
DESARROLLO BIO-PSICO-SEXUAL Y SOCIAL DE NIÑO
DESARROLLO BIO-PSICO-SEXUAL Y SOCIAL DE NIÑODESARROLLO BIO-PSICO-SEXUAL Y SOCIAL DE NIÑO
DESARROLLO BIO-PSICO-SEXUAL Y SOCIAL DE NIÑO
AULA VIRTUAL CREATIVA
 
EVALUACIÓN DE ENTRADA DE MATEMÁTICA 1º GRADO
EVALUACIÓN DE ENTRADA DE MATEMÁTICA 1º GRADOEVALUACIÓN DE ENTRADA DE MATEMÁTICA 1º GRADO
EVALUACIÓN DE ENTRADA DE MATEMÁTICA 1º GRADO
AULA VIRTUAL CREATIVA
 

Más de AULA VIRTUAL CREATIVA (14)

EL USO DE LAS TICs EN PRODUCCION DE TEXTOS
EL USO DE LAS TICs EN PRODUCCION DE TEXTOSEL USO DE LAS TICs EN PRODUCCION DE TEXTOS
EL USO DE LAS TICs EN PRODUCCION DE TEXTOS
 
PARTES DE LA CÉLULA
PARTES DE LA CÉLULAPARTES DE LA CÉLULA
PARTES DE LA CÉLULA
 
ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS
ÓRGANOS DE LOS SENTIDOSÓRGANOS DE LOS SENTIDOS
ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS
 
AUTOESTIMA
AUTOESTIMAAUTOESTIMA
AUTOESTIMA
 
ETAPAS PSICOSEXUALES DEL DESARROLLO HUMANO
ETAPAS PSICOSEXUALES DEL DESARROLLO HUMANOETAPAS PSICOSEXUALES DEL DESARROLLO HUMANO
ETAPAS PSICOSEXUALES DEL DESARROLLO HUMANO
 
ABECEDARIO CASINOS
ABECEDARIO CASINOSABECEDARIO CASINOS
ABECEDARIO CASINOS
 
TRABALENGUAS PARA NIÑOS
TRABALENGUAS PARA NIÑOSTRABALENGUAS PARA NIÑOS
TRABALENGUAS PARA NIÑOS
 
CURSO DE COMPUTACIÓN PARA PROFESORES
CURSO DE COMPUTACIÓN PARA PROFESORESCURSO DE COMPUTACIÓN PARA PROFESORES
CURSO DE COMPUTACIÓN PARA PROFESORES
 
DESARROLLO BIO-PSICO-SEXUAL Y SOCIAL DE NIÑO
DESARROLLO BIO-PSICO-SEXUAL Y SOCIAL DE NIÑODESARROLLO BIO-PSICO-SEXUAL Y SOCIAL DE NIÑO
DESARROLLO BIO-PSICO-SEXUAL Y SOCIAL DE NIÑO
 
Inteligencias multiples y ritmos de aprendizaje en el aula
Inteligencias multiples y ritmos de aprendizaje en el aulaInteligencias multiples y ritmos de aprendizaje en el aula
Inteligencias multiples y ritmos de aprendizaje en el aula
 
Nuevos estilos de vida en la escuela y la familia
Nuevos estilos de vida en la escuela y la familiaNuevos estilos de vida en la escuela y la familia
Nuevos estilos de vida en la escuela y la familia
 
EVALUACIÓN DE ENTRADA DE MATEMÁTICA 1º GRADO
EVALUACIÓN DE ENTRADA DE MATEMÁTICA 1º GRADOEVALUACIÓN DE ENTRADA DE MATEMÁTICA 1º GRADO
EVALUACIÓN DE ENTRADA DE MATEMÁTICA 1º GRADO
 
SISTEMA DIGESTIVO -PRIMARIA
SISTEMA DIGESTIVO -PRIMARIASISTEMA DIGESTIVO -PRIMARIA
SISTEMA DIGESTIVO -PRIMARIA
 
SISTEMA CIRCULATORIO - PRIMARIA
SISTEMA CIRCULATORIO - PRIMARIASISTEMA CIRCULATORIO - PRIMARIA
SISTEMA CIRCULATORIO - PRIMARIA
 

Último

ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdfANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
lvela1316
 

Último (20)

PLAN DE GESTION DEL RIESGO 2023 - 2024.docx
PLAN DE GESTION DEL RIESGO  2023 - 2024.docxPLAN DE GESTION DEL RIESGO  2023 - 2024.docx
PLAN DE GESTION DEL RIESGO 2023 - 2024.docx
 
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
 
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdfSesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
 
TERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docx
TERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docxTERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docx
TERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docx
 
proyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fecha
proyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fechaproyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fecha
proyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fecha
 
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdfANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
 
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...
La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...
La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...
 
a propósito de la globalización y sus efectos
a propósito de la globalización y sus efectosa propósito de la globalización y sus efectos
a propósito de la globalización y sus efectos
 
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docxcuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
 
Tipologías de vínculos afectivos (grupo)
Tipologías de vínculos afectivos (grupo)Tipologías de vínculos afectivos (grupo)
Tipologías de vínculos afectivos (grupo)
 
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la épocaÉpoca colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
 
LA ORALIDAD, DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS.pptx
LA ORALIDAD, DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS.pptxLA ORALIDAD, DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS.pptx
LA ORALIDAD, DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS.pptx
 
2.15. Calendario Civico Escolar 2024.docx
2.15. Calendario Civico Escolar 2024.docx2.15. Calendario Civico Escolar 2024.docx
2.15. Calendario Civico Escolar 2024.docx
 
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencialCerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
 
IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...
IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...
IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...
 
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocx
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocxCONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocx
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocx
 
Sesión de clase: Luz desde el santuario.pdf
Sesión de clase: Luz desde el santuario.pdfSesión de clase: Luz desde el santuario.pdf
Sesión de clase: Luz desde el santuario.pdf
 
Power Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanzaPower Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanza
 
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
 

PINCELADAS LITERARIAS 2

  • 1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 30251 - SAÑOS CHAUPI EL TAMBO, HUANCAYO LA MUERTE DEL HACENDADO Don Diego Pérez Gaspar era el comunero más antiguo de Shaños, él tenía un hijo llamado Felipe. Este tenía una novia llamada Cirila, quién era hija de unos sirvientes de la hacienda y ella era tan buena para con los padres de Felipe. Cierta vez, Cirila, estuvo trabajando como empleada del hacendado Julio Salazar. Ella al darse cuenta de que era objeto de una vil explotación, contrató a un hombre de la comarca para que le ayudase a robar sus cosechas del hacendado. Y el hacendado, al notar que sus productos eran sustraídos constantemente, puso una trampa para ver quien era el ladrón. Una mañana la encontraron a Cirila en la trampa y toda la población no la podían creer. El hacendado mandó a castigar atándola en una piedra, Iniciación en la Literatura Infantil: Año 1 – Nº 002, 2010 Octubre desnudándola y haciendo cargar espinas. El patrón incriminó a Cirila, diciendo: - ¡Tú robaste los productos de mi chacra, las joyas de mi mujer, mi dinero y muchas cosas más! Y Cirila le contestó - ¡Mentira señor, soy inocente, yo no robé nada a nadie, yo solo pasaba por aquí y me agarró la trampa!. Todos pensaron que Cirila era la ladrona y nadie creyó en su inocencia, más al contrario comenzaron a murmurar. Luego, fue sentenciada a morir ahogada en el Río Mantaro. Al saber de esta condena, el novio de Cirila se ofreció trabajar como su esclavo durante toda la vida, a cambio de que le dejarán en libertad a su amada novia. El patrón aceptó esta condición y la perdonó la condena. Un día, mientras trabajaba en la chacra, Felipe vio al patrón besándola y acosándola por la fuerza a su amada Cirila, enardecido y lleno de ira por tan vil suceso del patrón, cogió un hacha y fue a clavarla un certero golpe en la cabeza, con la que la mató instantáneamente. Entonces, las familias de aquel pueblo, se alegraron y festejaron de la muerte del hacendado, porque este fue un abusivo y explotador. Prof. Ireneo Casavilca De La Cruz El pueblo quedó libre y todos vivieron muy contentos y en mucha armonía AUTOR: Ireneo Casavilca De La Cruz HUANCAYO - 2010 12
  • 2. Ireneo Casavilca De La Cruz Mis Pinceladas Literarias FELIZ ANIVERSARIO ESCUELA YO SOY UNA FLOR QUERIDA (Acróstico) La Institución Educativa Nº 30251 este 16 de Octubre celebra su XLVI Aniversario de creación Flores como en el campo, así soy yo través de la R. D. No 03521 del Libre como el aire, libre como el lucero, entonces Oficina Zonal de Educación de Junín Orgullo de mis padres, como una estrella. Con este motivo, toda la Rumbo al éxito voy, confiada en mi misma. comunidad educativa con mucho júbilo y emoción Desde que nací procuro triunfar, participan en las diferentes actividades programadas, Estudiando y asumiendo las buenas acciones como: paseo de antorchas en la víspera, comparsa y Ireneo Casavilca De La Cruz, nació el 28 de corso de carros alegóricos por las principales calles Siempre confiada en mi misma. junio de 1968 en el Distrito de Palca – de los anexos aledaños, presentación de danzas Huancavelica. Realizó sus estudios de educación primaria en la EEM Nº 36004 - Huancavelica regionales de niños y padres de familia, concurso de Nunca desmayaré en el logro de mis sueños, (1976 –1981); la educación secundaria en el periódico mural, etc. Colegio Estatal de Varones “La Victoria de Asimismo, los maestros que laboramos en esta Alcanzando el éxito ya estoy soñando. Ayacucho” - Huancavelica (1982 – 1986); la educación superior en el Instituto Superior Institución, una vez más reafirmamos nuestro Voy sin descuidar mis metas, con el alma y corazón, Pedagógico Estatal de Huancavelica, (1987 – compromiso de servir al pueblo demostrando constancia y Amando a la tierra y al viento fuerte que sopla. 1991) graduándose como Profesor en Educación consecuencia en el logro de nuestra visión institucional, Secundaria en la Especialidad de Biología y coadyuvando pujantemente al desarrollo y progreso de los Reiré de felicidad cuando alcance el éxito, Química. Actualmente es egresado del Programa pueblos del Cono Norte del Distrito de El Tambo. Romperé mis miedos y estaré segura, de Complementación Profesional Académica y Licenciatura en la Facultad de Pedagogía y Actualmente, nuestra institución cuenta con una moderna Humanidades de la UNCP. Desarrolla también infraestructura totalmente equipada con aulas innovadoras, Obedeceré la voluntad divina de mi interior. labores de Terapia de Bioprogramación, con un centro de cómputo de última generación y espacio Consejería Familiar, Divulgador de Seicho No Ie, de recreación amplia, recursos que permiten garantizar la Empresario Omnilife formación integral de los educando. Hablaré con la voz de mi diosa interior, Labora en la IE Nº 30251 de Saños Chaupi, Distrito de El Tambo- Huancayo, por más 05 Estamos ubicados en la Av. 26 de Julio Nº 4441, Anexo Uniré mi ideal con la dulzura de las flores. años. Saños Chaupi, El Tambo, Huancayo Alcanzaré el talento que siempre he deseado. Email: elcaminante994@hotmail.com Yo soy como una flor, fraganciosa como el perfume. Respiro el oxígeno de paz y siempre estoy alegre, Aquí y ahora, como una dulce y hermosa diosa. PRESENTACIÓN Escribir lo que las arterias de nuestro corazón palpitan es una de las sublimes expresiones más importantes que un estudiante de primaria puede lograr. Por ello, desde la propia gramática literaria de cada alumno nos proyectamos hacia la sociedad a fin de concienciar a los padres de familia y FLORDES NAVARRO HUAYRA sus hijos hacia la intelectualidad y liderazgo. Nuevamente, nos permitimos poner a vuestra consideración el siguiente número de esta inspiración titulado “MIS PINCELADAS LITERARIAS”, que es un esfuerzo mancomunado de los alumnos del 5º y 6º grado de la IE Nº 30251 – Saños Chaupi, El Tambo. Esperamos recibir sus comentarios, su colaboración y difusión 11
  • 3. Ireneo Casavilca De La Cruz Mis Pinceladas Literarias EL POLLITO Y EL GAVILÁN LA GALLINA Y EL C0NEJO Había una vez un pollito que andaba muy triste por el Una familia campesina tenía una gallina. A esta, todos la campo, porque se había extraviado. engreían porque diariamente ponía un huevo. Al poco tiempo Se le apareció un gavilán y le preguntó: - ¿Oye pequeño sus dueños trajeron un conejo y comenzaron a criar como una polluelo, por qué andas tan triste? nueva mascota. Entonces, la gallina se puso muy celosa y dejó Y el pollito le contestó: - Me he perdido en estos lares, no de comer y dejó de poner huevos. sé por donde está mi casa y no puedo regresar. El pequeño conejito a ver la actitud de la gallina, le dijo. - Oye El gavilán le prometió ayudarle, pero antes le pregunto: amiga, veo que estas celosa por mi presencia. Si tanta ira te - ¿Cuántos viven en tu casa? causa mi presencia en esta familia, yo me iré mañana. Conste, - Tengo diez hermanos, mis padres y yo vivimos en nuestra yo te ofrezco mi amistad y podemos compartir el hogar de jaula. nuestro amo -. El gavilán le llevó volando hasta su jaula al pollito, La gallina se puso a pensar todo el día, pero igual, no podía encontró a sus hermanos, y se la devoró una por una. soportar compartir la residencia con otra mascota y siguió viviendo tan enojada. Sus dueños al percatarse que la gallina no ponía huevos, la mataron pensando que ya estaba muy vieja. A partir de ese día, la mascota mas engreído de la familia fue el conejo. ANGEL LUIS HUAMAN SANTIAGO SHELIN SHAKIRA RAMIREZ HUAMAN 10 3
  • 4. Ireneo Casavilca De La Cruz Mis Pinceladas Literarias EL BÚHO Y EL ÁGUILA EL PERRO Y EL GATO El búho y el águila han sido siempre enemigos a muerte. En una lejana comarca vivía un hombre muy afligido Un día decidieron reconciliarse y se dieron un afectuoso abrazo acompañado de sus dos mascotas: un perro y un gato. como señal de paz y amistad. El hombre era tan amargado que siempre estaba de mal Acordaron que en adelante ya no se comerían, ni una ni a humor y así no perdía la ocasión de maltratar a un infeliz perro. la otra y se respetarían sus respectivas crías. Por tal razón, el El gato que quería desquitarse del perro, vio que podía búho le preguntó al águila. sacar partido del hecho y así se le apareció y le dijo: - ¿Conoces bien a mis hijitos? - Amigo perro, te veo triste y veo que el amo ya no te ¡No!, Dijo el águila, - Será mejor que me la muestres. quiere, por eso te maltrata constantemente. Te recomiendo que - De ningún modo-, respondió el búho. - Conozco tu lo abandones. voracidad, prefiero sólo describírtelo. Mis hijitos son muy El perro contestó - Es mi amo y debo serle fiel. Por nada hermosos, más guapos que las crías de los demás aves. le dejaré. El águila le prometió que no le haría daño y cada una se - Nunca agradecerá tu fidelidad. fue por su lado. Tanto insistió el gato, que el perro al fin acepto y dijo: Unos días después, el águila acertó sobre el nido del búho - Creo que me has convencido; dime, ¿qué debo hacer? y al ver que en él, habían unos tristes animaluchos de ojos - Deberías irte de casa por un tiempo, así nuestro amo gigantes y que chillaban horriblemente pensó: estaría muy triste por tu ausencia y aprendería la lección. - Estas crías están abandonadas, no pueden ser del búho, El perro entendió y se fue. Pero, desde aquel día, el pues él me dijo que eran hermosos, y estas son muy feas. Al campesino se sentía más malhumorado al no ver a su perro que pasar sobre el nido se las devoró. le movía la cola y cada vez que volvía a su casa se las Cuando volvió el búho, encontró el nido vacío, rompió en desquitaba con su gato. llanto y fue a quejarse al águila. Pero al águila le contestó. - Tú tienes la culpa, me dijiste que tus crías eran hermosos, yo me las comí unos horribles animalillos. Cuando la puerta de tu vida se cierra para siempre, de nada valdrán las lamentaciones. Detente y piensa por un momento ¿qué es lo principal en tu vida? “NUNCA LO OLVIDES" WENDY QUIÑONES SARA JULINHO NILTON AYLLON ESPIRITU 4 9
  • 5. Ireneo Casavilca De La Cruz Mis Pinceladas Literarias EL CAMPESINO Y LAS ABEJAS EL PERRO HÉROE Un ladrón entró al huerto de un campesino, en ausencia de En un pueblito muy lejano, en medio de un frondoso éste y le robó la miel de los panales. Más tarde cuando el bosque vivía una familia campesina. Tenía un único hijo a quien campesino estuvo de regreso descubrió que le habían robado la le cuidaban muy contentos y con todas las atenciones. miel. Los padres consiguieron un hermoso perrito para que su En seguida, el campesino comenzó a examinar las vástago cuidara como su mascota y se divirtiera jugando con él. colmenas en busca de las huellas del ladrón, cuando regresaron El pequeño jugaba todos los días con el perrito y así se hicieron las abejas del campo y al verlos con los panales en la mano lo grandes amigos. atacaron sin compasión clavándoles sus aguijones en todo el Un día, los padres salieron al campo a trabajar a la chacra cuerpo, dejándole muy maltrecho. y el niño se quedó a cuidar la casa juntamente con su perrito. En Éste les increpó a las abejas: eso, el pequeño se había quedado dormido al pie de un árbol que - Ingratas mal agradecidas, me atacan a mí que las cuido crecía en el patio de la casa. De entre las ramas de este árbol, continuamente y en cambio dejan ir tranquilamente al ladrón que bajó un reptil venenoso y comenzaba enroscarse en el cuello del les robó la miel. niño; al verlo al amo en peligro, el perrito se lanzó sobre la víbora y la mordió en la cabeza hasta matarlo. Cuando volvieron sus padres encontraron al perrito con la boca ensangrentada, pensando que algo malo le había hecho al chico, el padre lo mató de un certero golpe; luego, encontró su hijo dormido en el patio y al costado una gigantesca víbora muerta. Estuvieron muy arrepentidos por lo que había sucedido con el perrito, ya que éste había salvado la vida de su hijo. Sin embargo, el campesino había actuado con mucha prisa, sin averiguar la causa del hecho. HEDELINA RAFFO CASTRO JOEL ELÍAS ARCE AQUINO 8 5
  • 6. Ireneo Casavilca De La Cruz Mis Pinceladas Literarias LA MULA DEL CAMPESINO EL CAMPESINO Y EL OSO Un campesino tenía una mula muy querida. En un Un humilde campesino fue a la ciudad y se encontró con lamentable descuido, ésta cayó a un profundo pozo. El campesino un grave problema. Le dolía la muela y solamente llevaba diez oyó los bufidos del animal y corrió para ver lo que ocurría. Le dio soles de dinero en el bolsillo. pena ver a su fiel servidora en esa condición, pero después de El campesino pensaba: -Si me saco la muela y pago al analizar cuidadosamente la situación, creyó que no había modo de dentista, no podré comer; si lo gasto en comer, me seguirá salvar al pobre animal y que más valía sepultar la mula en el doliendo la muela-. Sentía mucho dolor, pero también mucha mismo pozo. hambre. Estaba el hombre con estos pensamientos cuando fue a El campesino llamó a sus vecinos y les contó lo que estaba pararse enfrente de una pastelería. Allí se quedó mucho rato pasando; solicitó su ayuda para enterrar la mula y para que ésta no mirando asombrado los pasteles, hasta que pasaron por allí dos continuara sufriendo. hombres y le dijeron para burlarse: Al principio lo mula se puso nerviosa. Pero a medida que el -¿Cuántos pasteles te atreverías a comer en una comida? campesino y sus vecinos continuaban paleando tierra sobre sus El campesino contestó -¡Hombre, me comería quinientos! lomos, comenzó a elevarse. En eso, la mula entendió que cada vez Y así comenzaron a discutir con ellos, diciendo que no y que una palada de tierra cayera sobre sus lomos ella debería él insistiendo que sí. sacudirse y subir. Esto hizo a la mula palazo tras palazo; sacudirse -¿Qué apuestas? Dijeron los hombres. y subir hasta lograr salir. -Pues... si no me los como, me dejo sacar esta muela. El Los hombres, sorprendidos, captaron la estrategia de la mula campesino señaló al diente que le dolía. y eso los alentó a continuar paleando y con más cuidado. Poco a Los hombres aceptaron alegres la apuesta. El campesino poco se pudo llegar hasta el punto en que la mula cansada y comenzó a comer y, cuando ya no tenía más hambre, dijo: -He abatida pudo salir de un brinco de las paredes de aquel pozo. perdido, señores. Entonces llamaron a un dentista y le sacaron la muela. Los hombres se reían burlonamente diciendo: -Miren a ese tonto, que por hartarse de pasteles deja que le saquen una muela. Entonces el campesino les respondió: -Más tontos son ustedes, porque gracias a esta apuesta he matado el hambre y, además, me han sacado una muela que me había dolido toda la semana. GLADYS YAÑAC FERNANDEZ INDIRA CRISTINA GONZALES ALANYA 6 7