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1905 - 2012
LEONARDO RESTREPO LÓPEZ RECTOR- Rector
I. E J DE U 1930
FIESTA DE LA ANTIOQUEÑIDAD
            2008
EQUIPO GESTOR
I . E Juan de Dios Uribe, Planta principal
I. E Luís Gutiérrez , Sede anexa

Juan de Dios Uribe:
 Dos modalidades : Industrial y agropecuario.
 Biblioteca: 7.000 volúmenes
 Dos laboratorios: Física y Química.
 tres talleres: Mecánica industrial
                Mecánica automotriz
                METALISTERIA

Granja: 54 Has. a 5 km. de la cabecera urbana, con estación meteorológica,
  reserva forestal, potreros, gallineros, marraneras, guadual, un establo 47
  bovinos, tanque almacenador de leche (1500 litros)
Piscina Semi - Olímpica
Coliseo alterno
Sendero Ecológico
VISIÓN


 En el año 2.013, la Institución Educativa
Juan de Dios Uribe tendrá educación técnica
y tecnológica, que forme profesionales con
proyección     empresarial     y    formación
humanística, capaces de desempeñarse
laboralmente en procesos agroindustriales
pertinentes al municipio y la región.
Formar estudiantes en los campos tecnológicos y científico, conscientes
de las necesidades, carencias y valores del entorno y conectados con una
realidad universal, que los haga críticos, pensantes y transformadores,
así mismo, abiertos a un nuevo concepto de relaciones hombre-
naturaleza y valoradores de los principios humanos y sociales.

Desarrollar acciones curriculares que formen a los estudiantes en
competencias generales laborales y específicas en las especialidades
agropecuaria e industrial, para su inserción en el mundo laboral, en el
emprendimiento, y la preparación para el acceso a la educación
superior.

La institución garantizara el derecho a la educación de los estudiantes
matriculados que tienen extraedad realizando la política de inclusión al
sistema de educación por tener necesidades educativas especiales o por
pertenecer a población vulnerable.

Integrar los procesos formativos, pedagógicos, deportivos, recreativos y
culturales de las dos sedes, como una estrategia que dinamiza y que
valora los contextos sociales de la comunidad educativa.
La Institución Educativa Juan de Dios Uribe
propende por la formación humanística, basada
en el respeto de los derechos humanos, que
forme ciudadanos íntegros, capaces de
reconocer y desarrollar sus capacidades y
habilidades, que sean autogestores de su propio
desarrollo, desempeñándose en el campo laboral
o intelectual del municipio, del departamento y
de la nación, con criterios de diversidad,
integralidad,    participación,   solidaridad   y
reflexión crítica, científica, investigadora, con
innovación para la preservación del medio
ambiente.
La Institución Educativa se guiará en   RESPETO POR LAS DIFERENCIAS
 sus procesos formativos por principios   INDIVIDUALES Y COLECTIVAS:
 que       finalmente,       permitirán    Un ser humano, ciudadano del mundo,
 ciudadanos formados en el arte del       consciente de la diversidad en la cual se
 buen vivir.                              desenvuelve.

  LA FORMACIÓN INTEGRAL DE LOS            PROMOCIÓN DE LOS VALORES FAMILIARES:
 JÓVENES:
                                           Formando seres humanos capaces de
Se promoverá la formación de personas      participar activamente en la formación de
 críticas, reflexivas, con proyectos de    la unidad familiar, mediante el
 autorrealización que tengan en            cumplimiento de sus responsabilidades y la
 cuenta la realidad nacional y global.     manifestación de valores como la ternura,
                                           es respeto, y la tolerancia,
  EDUCACIÓN PARA LA AUTONOMÍA Y
 LA RESPONSABILIDAD:                      LA CIVILIDAD Y LA PARTICIPACIÓN
  Nuestros    jóvenes   serán   seres     DEMOCRÁTICA:
 humanos con capacidad para tomar         Generando procesos de participación
 decisiones libres, autónomas y           democrática y conocimiento de la
 responsables, en armonía con el          Constitución, además de la promoción y
 medio en el que se desenvuelven.         práctica de los derechos y deberes de todos
                                          los seres.
AREAS DE              DEFINICIÓN                        DEBILIDADES          OPORTUNIDADES             FORTALEZAS               AMENAZAS
GESTION



                                                       -Imposibilidad        -Adquisición de        -La conectividad.
            Gestión directiva: se refiere a la         desde la ley para     equipos de             -Docentes utilizando      -Aunque existía la
           manera                                      la capacitación de    cómputos por parte     software gratuito.       conectividad, a
           como el establecimiento educativo es        docentes.             de CPE.                -Aprendizajes            veces es
           orientado.                                  -En      un    alto   -Software que          diversificados para      deficiente.
           Esta     área    se    centra     en   el   porcentaje      los   están a                los       estudiantes,
           direccionamiento                            docentes        no    disponibilidad de      donde se simulan
           estratégico, la cultura institucional,      tienen                las personas para su   actividades
           el clima y el gobierno escolar, además      apropiación de las    uso.                   prácticas.
           de las                                      TIC.                  -Capacitación con      -Proyecto de la
           relaciones con el entorno. De esta          -El tiempo, pues      entidades              media técnica en
           forma es                                    la jornada laboral    gubernamentales .      Antioquia, la cual
           posible que el rector o director y su       a      veces     es                          establece beneficios
           equipo de                                   insuficiente,                                para los colegios con
           gestión organicen, desarrollen y            utilizando       su                          media en Antioquia
           evalúen el                                  tiempo          de                           para                el
           funcionamiento       general     de    la   descanso.                                    mejoramiento de los
           institución.                                -No tenemos una                              estudiantes     y   el
                                                       página web con                               empoderamiento de
                                                                                                    competencias
                                                       dominio propio.                              laborales.
AREAS DE            DEFINICIÓN                     DEBILIDADES            OPORTUNIDADES             FORTALEZAS                 AMENAZAS
GESTION


              Gestión académica: ésta es        -Falta interés por      -Gran cantidad de       -Gran parte de los        -Traslados de los
              la esencia del                    parte de algunos        software y portales     docentes utilizan el      docentes que reciben
              trabajo          de          un   docentes para el uso    que existen en la       diario de campo de        las capacitaciones
              establecimiento educativo,        de las herramientas     internet.               forma virtual.
              pues señala cómo se enfocan       TIC.
              sus acciones                                              -Capacitación de los    -Docentes utilizan blog
  ACADEMICA




              para      lograr    que     los   _Los equipos son        docentes por parte de   para el trabajo con sus
              estudiantes aprendan y            insuficientes para la   entidades externas.     estudiantes.
              desarrollen las competencias      demanda de los
              necesarias para                   docentes                                        -Docentes que utilizan
              su    desempeño       personal,                                                   paginas y portales
              social y profesional.                                                             educativos para el
              Esta área de la gestión se                                                        trabajo escolar.
              encarga de los procesos de
              diseño curricular, prácticas                                                      -Estudiantes
              pedagógicas institucionales,                                                      interesados en
              gestión de clases y                                                               investigar y actualizar
              seguimiento        académico.                                                     sus conocimientos
AREAS DE           DEFINICIÓN                      DEBILIDADES             OPORTUNIDADES               FORTALEZAS                 AMENAZAS
      GESTION
ADMINISTRATIVA Y




                   Gestión administrativa y           -Aunque se tiene el       -Actualizar los grupos   -La parte contable es     -No       hay     una
                   financiera: esta                   programa             de   de las redes sociales    sistematizadas.           comunidad virtual por
                   área da soporte al trabajo         boletines, aun no se ha   para     mejorar    la                             parte de los colegios
                   institucional. Tiene               explotado    todo    el   información.             -Los boletines tiene un   del municipios, para
                   a su cargo todos los procesos      recurso     para     el                            programa     para    su   interactuar.
                   de apoyo a                         mejoramiento                                       sistematización.
                   la gestión académica, la           académico.
                   administración de                                                                     -Sistematización de la
                   la planta física, los recursos y   -No         se      ha                             plataforma rectoral.
                   los servicios,                     sistematizado       la
                   el    manejo      del    talento   biblioteca                                         -Se cuenta con un
                   humano,        y    el    apoyo    institucional.                                     docente que le da
                   financiero                                                                            mantenimiento a los
                   y contable.                        -Se    necesita     un                             equipos.
                                                      software     para   la
                                                      sistematización.                                   -El Plan de celular.
AREAS DE               DEFINICIÓN                    DEBILIDADES             OPORTUNIDADES              FORTALEZAS                 AMENAZAS
GESTION




                 Gestión de la comunidad:         -Existe una página        -Capacitación     por   -Se cuenta con      un    -El tiempo de        los
                 como su nombre                   Web que esta a medio      parte de SEDUCA para    telecentro donde    se    padres de familia.
                 lo indica, se encarga de las     uso.                      manejo de conflictos.   presta servicio a   la    -La    población     de
                 relaciones de la                 -Falta capacitar a los                            comunidad.                influencia.
                 institución con la comunidad;    padres de familia en                              -Se encuentran      los
                 así como de                      manejo              de                            proyectos
  DE COMUNIDAD




                 la     participación   y    la   herramientas digitales.                           institucionales
                 convivencia, la atención                                                           sistematizados.
                 educativa        a     grupos
                 poblacionales             con
                 necesidades
                 especiales       bajo     una
                 perspectiva de
                 inclusión, y la prevención de
                 riesgos.
NOMBRE                  IDENTIFICACIÒN            ROL                       CORREO
Leonardo de Jesús Restrepo            15.526.856            Rector               leorpolopez@gmail.com
López

María Elena Vanegas Cardona           21.460.583        Coordinadora de        maelenavanegas@gmail.com
                                                           proyectos

Edinsón Alberto Zapata Restrepo                         Coordinador de            Edin.zapa@gmail.com
                                                         Convivencia
                                      71.188.342
Diana María Gómez Ciro                42.843.316     Coordinador Académica      dimarygocy@hotmail.com


Edilsón de Jesús Cifuentes Cañola                     Docente Informática        liceojduribe@gmail.com
                                      71.052.745
Robín Franklin Montoya Vásquez                         Docente Primaria         Monro.2678@hotmail.com
                                      15.489.141
Luz Marina Serna Jiménez                               Docente Primaria           lumaser7@gmail.com
                                      43.344.574
Wbeimar Cifuentes Robledo             98.534.613     Docente Matemáticas       wbeimarcifuentes@yahoo.es
Javer Orduz Mosquera                  11.797.002         Docente Inglés         javerorduz@hotmail.com
Gretel Marelly Uran Restrepo                           Docente Ciencias          greteluran@gmail.com
                                      43.619.313          Naturales
Jaime Andrés Betancur Cartagena      96081716240          Estudiante         jaimeandres201200@hotmail.com
Objetivos           Política           Líneas         Programas           Proyectos           Acciones          ¿Con quién se
                   institucional      estratégicas                                             inmediatas            hace?
Realizar          Propiciar          Gestión          Capacitación        Capacitación       Convocar         a   Padres       de
acciones          espacios a la      Comunitaria.                         para padres de     padres        de     familia        y
tendientes   a    comunidad                                               familia en el      familia a que        capacitadores.
cuidar        y   educativa,                                              manejo de las      asistan a los
proteger     el   paraqué    haga                                         TIC.               diferentes
ambiente     a    uso de las TIC,                                                            cursos       que
través del uso    mejorando     el                                                           ofrece          la
de las TIC.       cuidado                                                                    Institución
                  amigable     del                                                           sobre           el
                  ambiente.                                                                  manejo de las
                                                                                             TIC.
                                     Gestión          Alfabetización      Capacitación a     Implementar          Docentes.
                                     Académica.       digital        a    docentes.          políticas
                                                      docentes sobre                         Institucionales
                                                      el      uso     y                      sobre el uso y
                                                      aplicación de                          apropiación de
                                                      las TIC en el                          las TIC.
                                                      contexto
                                                      pedagógico.
                                     Gestión          Sistematizar        Capacitación a     Capacitación y       Auxiliar       y
                                     Administrativa   los     procesos    personal           retroalimentaci      administrativos.
                                     financiera.      Institucionales.    calificado en el   ón.
                                                                          manejo       de
                                                                          software
                                                                          PASSIS.
Objetivos              Política           Líneas         Programas            Proyectos           Acciones        ¿Con quién se
                       institucional      estratégicas                                              inmediatas          hace?
Aplicar        las   Fomentar      el   Gestión          Foros virtuales,     Aplicación de las   Construcción de   Docentes         y
herramientas         trabajo      de    académica.       blogger,     wiki,   diferentes          portafolios,      estudiantes.
pedagógicas          Software                            cuadernia,           herramientas        trabajo
virtuales     que    educativo                           portafolios.         pedagógicas         colaborativo,
existen en los       tendientes     a                                         virtuales.          evaluaciones en
portales             fortalecer   los                                                             línea.
(Eduteka,            procesos lecto-
Colombia             escriturales
Aprende,
Biblioteca    Luis
Ángel     Arango)
que faciliten el
fortalecimiento y
o apropiación de
las
competencias
argumentativas,
propositivas,
interpretativas.
Objetivos               Política            Líneas         Programas             Proyectos             Acciones         ¿Con quién se
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Proyectar        las   Fomentar en el      Gestión          Foros virtuales,      Aplicación de las    Construcción de     Docentes y
ciencias sociales      área de ciencias    académica.       blogger,    wiki,     diferentes           portafolios,        estudiantes.
como un área           sociales el uso                      cuadernia,            herramientas         trabajo
que genere en          de            las                    portafolios           pedagógicas          colaborativo,
los    estudiantes     herramientas TIC                                           virtuales.           evaluaciones en
habilidades para       como elemento                                                                   línea.
la     vida     con    pedagógico que                                                                  Virtualizar   los
pensamientos           mejore        los                                                               procesos
críticos,              procesos                                                                        democráticos.
analíticos         y   sociales.
reflexivos;     que
les         permita
desenvolverse en
el          mundo,
teniendo      como
eje fundamental
el uso de las TIC.
                                           Gestión          Alfabetización        Trabajar       los   Google earth        Estudiantes.
                                           comunitaria      digital   a      la   componentes          Google museum
                                                            comunidad             específicos    del
                                                            educativa sobre       área de sociales
                                                            el      uso       y   a través de las
                                                            aplicación de las     herramientas que
                                                            TIC      en      el   ofrece google.
                                                            contexto social.
¿Cuáles estrategias se         ¿Qué dificultades encontraron           ¿Cómo solucionar dichas
           articularon?                     en el proceso?                         dificultades?
Alfabetización digital a docentes   Los docentes se resisten al          Sensibilizando, capacitando e
sobre el uso y aplicación de las    cambio de mentalidad                 incluyendo el uso de las TIC
TIC en el contexto pedagógico.                                           desde una política institucional.
Fomentar el trabajo de Software     Los estudiantes aunque tienen        Trabajar con los estudiantes el
educativo tendientes a fortalecer   manejo de conectividad, no           uso académico y útil del internet,
los procesos Académicos.            hacen buen uso de los                focalizando ello como elementos
                                    contenidos que aparecen en           de aprendizaje.
                                    internet, donde ello no se refleja
                                    en su parte académica.
Aplicación de las diferentes        Los docentes no están exploran       Capacitando a los docentes e
herramientas pedagógicas            las diversas formas del              inquietándolos por el uso del
virtuales                           aprendizaje que ofrece el internet   internet como estrategia de
                                    y que facilita la labor educativa.   aprendizaje.
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Plan de gestion i.e juan de dios uribe 2012 (1)

  • 1. 1905 - 2012 LEONARDO RESTREPO LÓPEZ RECTOR- Rector
  • 2. I. E J DE U 1930
  • 3. FIESTA DE LA ANTIOQUEÑIDAD 2008
  • 5.
  • 6. I . E Juan de Dios Uribe, Planta principal I. E Luís Gutiérrez , Sede anexa Juan de Dios Uribe:  Dos modalidades : Industrial y agropecuario.  Biblioteca: 7.000 volúmenes  Dos laboratorios: Física y Química.  tres talleres: Mecánica industrial  Mecánica automotriz  METALISTERIA Granja: 54 Has. a 5 km. de la cabecera urbana, con estación meteorológica, reserva forestal, potreros, gallineros, marraneras, guadual, un establo 47 bovinos, tanque almacenador de leche (1500 litros) Piscina Semi - Olímpica Coliseo alterno Sendero Ecológico
  • 7. VISIÓN En el año 2.013, la Institución Educativa Juan de Dios Uribe tendrá educación técnica y tecnológica, que forme profesionales con proyección empresarial y formación humanística, capaces de desempeñarse laboralmente en procesos agroindustriales pertinentes al municipio y la región.
  • 8. Formar estudiantes en los campos tecnológicos y científico, conscientes de las necesidades, carencias y valores del entorno y conectados con una realidad universal, que los haga críticos, pensantes y transformadores, así mismo, abiertos a un nuevo concepto de relaciones hombre- naturaleza y valoradores de los principios humanos y sociales. Desarrollar acciones curriculares que formen a los estudiantes en competencias generales laborales y específicas en las especialidades agropecuaria e industrial, para su inserción en el mundo laboral, en el emprendimiento, y la preparación para el acceso a la educación superior. La institución garantizara el derecho a la educación de los estudiantes matriculados que tienen extraedad realizando la política de inclusión al sistema de educación por tener necesidades educativas especiales o por pertenecer a población vulnerable. Integrar los procesos formativos, pedagógicos, deportivos, recreativos y culturales de las dos sedes, como una estrategia que dinamiza y que valora los contextos sociales de la comunidad educativa.
  • 9. La Institución Educativa Juan de Dios Uribe propende por la formación humanística, basada en el respeto de los derechos humanos, que forme ciudadanos íntegros, capaces de reconocer y desarrollar sus capacidades y habilidades, que sean autogestores de su propio desarrollo, desempeñándose en el campo laboral o intelectual del municipio, del departamento y de la nación, con criterios de diversidad, integralidad, participación, solidaridad y reflexión crítica, científica, investigadora, con innovación para la preservación del medio ambiente.
  • 10. La Institución Educativa se guiará en RESPETO POR LAS DIFERENCIAS sus procesos formativos por principios INDIVIDUALES Y COLECTIVAS: que finalmente, permitirán Un ser humano, ciudadano del mundo, ciudadanos formados en el arte del consciente de la diversidad en la cual se buen vivir. desenvuelve. LA FORMACIÓN INTEGRAL DE LOS PROMOCIÓN DE LOS VALORES FAMILIARES: JÓVENES: Formando seres humanos capaces de Se promoverá la formación de personas participar activamente en la formación de críticas, reflexivas, con proyectos de la unidad familiar, mediante el autorrealización que tengan en cumplimiento de sus responsabilidades y la cuenta la realidad nacional y global. manifestación de valores como la ternura, es respeto, y la tolerancia, EDUCACIÓN PARA LA AUTONOMÍA Y LA RESPONSABILIDAD: LA CIVILIDAD Y LA PARTICIPACIÓN Nuestros jóvenes serán seres DEMOCRÁTICA: humanos con capacidad para tomar Generando procesos de participación decisiones libres, autónomas y democrática y conocimiento de la responsables, en armonía con el Constitución, además de la promoción y medio en el que se desenvuelven. práctica de los derechos y deberes de todos los seres.
  • 11. AREAS DE DEFINICIÓN DEBILIDADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS GESTION -Imposibilidad -Adquisición de -La conectividad. Gestión directiva: se refiere a la desde la ley para equipos de -Docentes utilizando -Aunque existía la manera la capacitación de cómputos por parte software gratuito. conectividad, a como el establecimiento educativo es docentes. de CPE. -Aprendizajes veces es orientado. -En un alto -Software que diversificados para deficiente. Esta área se centra en el porcentaje los están a los estudiantes, direccionamiento docentes no disponibilidad de donde se simulan estratégico, la cultura institucional, tienen las personas para su actividades el clima y el gobierno escolar, además apropiación de las uso. prácticas. de las TIC. -Capacitación con -Proyecto de la relaciones con el entorno. De esta -El tiempo, pues entidades media técnica en forma es la jornada laboral gubernamentales . Antioquia, la cual posible que el rector o director y su a veces es establece beneficios equipo de insuficiente, para los colegios con gestión organicen, desarrollen y utilizando su media en Antioquia evalúen el tiempo de para el funcionamiento general de la descanso. mejoramiento de los institución. -No tenemos una estudiantes y el página web con empoderamiento de competencias dominio propio. laborales.
  • 12. AREAS DE DEFINICIÓN DEBILIDADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS GESTION Gestión académica: ésta es -Falta interés por -Gran cantidad de -Gran parte de los -Traslados de los la esencia del parte de algunos software y portales docentes utilizan el docentes que reciben trabajo de un docentes para el uso que existen en la diario de campo de las capacitaciones establecimiento educativo, de las herramientas internet. forma virtual. pues señala cómo se enfocan TIC. sus acciones -Capacitación de los -Docentes utilizan blog ACADEMICA para lograr que los _Los equipos son docentes por parte de para el trabajo con sus estudiantes aprendan y insuficientes para la entidades externas. estudiantes. desarrollen las competencias demanda de los necesarias para docentes -Docentes que utilizan su desempeño personal, paginas y portales social y profesional. educativos para el Esta área de la gestión se trabajo escolar. encarga de los procesos de diseño curricular, prácticas -Estudiantes pedagógicas institucionales, interesados en gestión de clases y investigar y actualizar seguimiento académico. sus conocimientos
  • 13. AREAS DE DEFINICIÓN DEBILIDADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS GESTION ADMINISTRATIVA Y Gestión administrativa y -Aunque se tiene el -Actualizar los grupos -La parte contable es -No hay una financiera: esta programa de de las redes sociales sistematizadas. comunidad virtual por área da soporte al trabajo boletines, aun no se ha para mejorar la parte de los colegios institucional. Tiene explotado todo el información. -Los boletines tiene un del municipios, para a su cargo todos los procesos recurso para el programa para su interactuar. de apoyo a mejoramiento sistematización. la gestión académica, la académico. administración de -Sistematización de la la planta física, los recursos y -No se ha plataforma rectoral. los servicios, sistematizado la el manejo del talento biblioteca -Se cuenta con un humano, y el apoyo institucional. docente que le da financiero mantenimiento a los y contable. -Se necesita un equipos. software para la sistematización. -El Plan de celular.
  • 14. AREAS DE DEFINICIÓN DEBILIDADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS GESTION Gestión de la comunidad: -Existe una página -Capacitación por -Se cuenta con un -El tiempo de los como su nombre Web que esta a medio parte de SEDUCA para telecentro donde se padres de familia. lo indica, se encarga de las uso. manejo de conflictos. presta servicio a la -La población de relaciones de la -Falta capacitar a los comunidad. influencia. institución con la comunidad; padres de familia en -Se encuentran los así como de manejo de proyectos DE COMUNIDAD la participación y la herramientas digitales. institucionales convivencia, la atención sistematizados. educativa a grupos poblacionales con necesidades especiales bajo una perspectiva de inclusión, y la prevención de riesgos.
  • 15. NOMBRE IDENTIFICACIÒN ROL CORREO Leonardo de Jesús Restrepo 15.526.856 Rector leorpolopez@gmail.com López María Elena Vanegas Cardona 21.460.583 Coordinadora de maelenavanegas@gmail.com proyectos Edinsón Alberto Zapata Restrepo Coordinador de Edin.zapa@gmail.com Convivencia 71.188.342 Diana María Gómez Ciro 42.843.316 Coordinador Académica dimarygocy@hotmail.com Edilsón de Jesús Cifuentes Cañola Docente Informática liceojduribe@gmail.com 71.052.745 Robín Franklin Montoya Vásquez Docente Primaria Monro.2678@hotmail.com 15.489.141 Luz Marina Serna Jiménez Docente Primaria lumaser7@gmail.com 43.344.574 Wbeimar Cifuentes Robledo 98.534.613 Docente Matemáticas wbeimarcifuentes@yahoo.es Javer Orduz Mosquera 11.797.002 Docente Inglés javerorduz@hotmail.com Gretel Marelly Uran Restrepo Docente Ciencias greteluran@gmail.com 43.619.313 Naturales Jaime Andrés Betancur Cartagena 96081716240 Estudiante jaimeandres201200@hotmail.com
  • 16.
  • 17. Objetivos Política Líneas Programas Proyectos Acciones ¿Con quién se institucional estratégicas inmediatas hace? Realizar Propiciar Gestión Capacitación Capacitación Convocar a Padres de acciones espacios a la Comunitaria. para padres de padres de familia y tendientes a comunidad familia en el familia a que capacitadores. cuidar y educativa, manejo de las asistan a los proteger el paraqué haga TIC. diferentes ambiente a uso de las TIC, cursos que través del uso mejorando el ofrece la de las TIC. cuidado Institución amigable del sobre el ambiente. manejo de las TIC. Gestión Alfabetización Capacitación a Implementar Docentes. Académica. digital a docentes. políticas docentes sobre Institucionales el uso y sobre el uso y aplicación de apropiación de las TIC en el las TIC. contexto pedagógico. Gestión Sistematizar Capacitación a Capacitación y Auxiliar y Administrativa los procesos personal retroalimentaci administrativos. financiera. Institucionales. calificado en el ón. manejo de software PASSIS.
  • 18. Objetivos Política Líneas Programas Proyectos Acciones ¿Con quién se institucional estratégicas inmediatas hace? Aplicar las Fomentar el Gestión Foros virtuales, Aplicación de las Construcción de Docentes y herramientas trabajo de académica. blogger, wiki, diferentes portafolios, estudiantes. pedagógicas Software cuadernia, herramientas trabajo virtuales que educativo portafolios. pedagógicas colaborativo, existen en los tendientes a virtuales. evaluaciones en portales fortalecer los línea. (Eduteka, procesos lecto- Colombia escriturales Aprende, Biblioteca Luis Ángel Arango) que faciliten el fortalecimiento y o apropiación de las competencias argumentativas, propositivas, interpretativas.
  • 19. Objetivos Política Líneas Programas Proyectos Acciones ¿Con quién se institucional estratégicas inmediatas hace? Proyectar las Fomentar en el Gestión Foros virtuales, Aplicación de las Construcción de Docentes y ciencias sociales área de ciencias académica. blogger, wiki, diferentes portafolios, estudiantes. como un área sociales el uso cuadernia, herramientas trabajo que genere en de las portafolios pedagógicas colaborativo, los estudiantes herramientas TIC virtuales. evaluaciones en habilidades para como elemento línea. la vida con pedagógico que Virtualizar los pensamientos mejore los procesos críticos, procesos democráticos. analíticos y sociales. reflexivos; que les permita desenvolverse en el mundo, teniendo como eje fundamental el uso de las TIC. Gestión Alfabetización Trabajar los Google earth Estudiantes. comunitaria digital a la componentes Google museum comunidad específicos del educativa sobre área de sociales el uso y a través de las aplicación de las herramientas que TIC en el ofrece google. contexto social.
  • 20. ¿Cuáles estrategias se ¿Qué dificultades encontraron ¿Cómo solucionar dichas articularon? en el proceso? dificultades? Alfabetización digital a docentes Los docentes se resisten al Sensibilizando, capacitando e sobre el uso y aplicación de las cambio de mentalidad incluyendo el uso de las TIC TIC en el contexto pedagógico. desde una política institucional. Fomentar el trabajo de Software Los estudiantes aunque tienen Trabajar con los estudiantes el educativo tendientes a fortalecer manejo de conectividad, no uso académico y útil del internet, los procesos Académicos. hacen buen uso de los focalizando ello como elementos contenidos que aparecen en de aprendizaje. internet, donde ello no se refleja en su parte académica. Aplicación de las diferentes Los docentes no están exploran Capacitando a los docentes e herramientas pedagógicas las diversas formas del inquietándolos por el uso del virtuales aprendizaje que ofrece el internet internet como estrategia de y que facilita la labor educativa. aprendizaje.