Saltar al contenido principal
CargarIdioma (ES)Atención al cliente
EmpresarialesMóvilRedes socialesMarketingTecnologíaArte y fotografíaEmpleoDiseñoEducaciónPresentaciones y charlas públicasGobierno y org. sin ánimo de lucroAtención sanitariaInternetDerechoLiderazgo y gestiónMotorIngenieríaSoftwareReclutamiento y RR. HH.Venta al por menorVentasServiciosCienciasPYMES y liderazgoAlimentaciónMedio ambienteEconomía y finanzasDatos y análisisRelaciones con inversoresDeportesMeditaciónNoticias y políticaViajesDesarrollo personalSector inmobiliarioEntretenimiento y humorSalud y medicinaDispositivos y hardwareEstilo de vida
Jenny María Caycho Avila, profile picture
Subido porJenny María Caycho Avila
1,919 vistas

Plan lector informe con evidencia

El documento describe los esfuerzos de la Institución Educativa Pública "Dionisio Manco Campos" en Mala-Cañete para implementar un Plan Lector institucional. Se formó una comisión para este propósito y se realizó un diagnóstico de la situación actual de la lectura entre estudiantes y docentes a través de encuestas. Se identificaron logros como la conformación de la comisión y subcomisiones, así como dificultades como la falta de apoyo técnico de la UGEL y problemas de conectividad de algun

Educación◦
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA “DIONISIO MANCO CAMPOS” MALA-CAÑETE INTEGRANTES DE LA COMISIÓN DEL PLAN LECTOR LOGROS DIFICULTADES ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN HUARI HUARI Pompio Solano (DIRECTOR) DE LA CRUZ CASTILLO Liliana Yanet (SDFG) CAYCHO ÁVILA Jenny María (SDFG) CHUMPITAZ QUISPE Carlos Iván (SDA) QUILCA TARQUE Andrés DELGADO RODRIGUEZ Judith SUYO SANABRIA Julio Jesús AYALA ESPINOZA Julio Humberto CHUMPITAZ CAMACHO John Kennedy GARRO ROSAS Jheysson Felipe SANCHEZ LESCANO Irma Liliana OLIVARES ROJAS Desire Dania HUAMAN TACONAN Marlene Raquel ESPICHÁN RUÍZ Yesenia Roxana PALOMINO SIMON Erika Marlene ARTEAGA HUAMAN Giovana Marlene PACHAS MUNAYCO Raúl Eduardo RAMIREZ MARALLANO Rosa Aurora DONAIRE SOLIS Elva Katheryne CHUMPITAZ ARIAS Walter Melquiades ALBERTO CLEMENTE Mercedes Susana ZAVALA MARTINEZ Keyla Roxana CHUQUITAYPE DUEÑAS Javier Luis CORDOVA MENDOZA Nancy Jesús LUDEÑA SAN JUAN Olinda SALVADOR PERALES Jesús AROTINCO SAIRE Amador Diego  Se logró formar la comisión del Plan Lector institucional como parte de la Semana de Gestión N° 01  Se socializó el Plan lector bajo marco normativo RVM N° 062- 2021-MINEDU ante la comisión general.  En horas colegiadas se pidió propuestas a los docentes de las diferentes áreas de las lecturas según necesidades y características de los estudiantes para la participación general de toda la comunidad.  Se conformó los encargados de la realización de las actas de las reuniones convocadas por el Plan Lector Institucional.  Se formó la sub comisión de trabajo conformados por los siguientes docentes: Julio Suyo, Desiré Olivares y Mercedes Alberto para la realización de un diagnóstico general y detallado.  Se aplicó el cuestionario a través del formulario de google form a  Por parte de la entidad superior no se realizó la asistencia técnica sobre el Plan Lector según marco normativo vigente y era necesario haberlo hecho porque es un tema institucional la implementación de dicho plan como mejoras de los aprendizajes de los estudiantes ya que la lectura contribuye a la formación de la persona.  Las condiciones de los estudiantes para realizar el diagnóstico en un 100% ya que por esta educación remota aún existe las dificultades de conexión o acceso al internet como también a los celulares de gama baja.  La falta de compromiso de algunos de los padres de familias con respecto al Plan lector.  El poco hábito de lectura que existe a nivel local, regional y  Que la UGEL N° 08 realice la asistencia técnica sobre los avances del plan lector para seguir reforzando como institución educativa este tema tan importante que va repercutir en el proceso de enseñanza-aprendizaje de nuestros estudiantes.  Se pide que la entidad superior curse documentos de apoyo para aquellos estudiantes con problemas de conectividad a través de sus aliados estratégicos.  Seguir promoviendo el compromiso de los PP.FF. en el desarrollo del Plan Lector Institucional.  La aplicación de la herramienta classroom para reportar las evidencias de nuestros
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA “DIONISIO MANCO CAMPOS” MALA-CAÑETE RODRIGUEZ YARASCA Joel Jonatan HUARINGA RAYMUNDO Ricky Hulfer FABIAN FRETEL Zoila Zonia YAYA CONDE Jacquelin Nilda BOGGIANO KLINGENBER Pedro Roberto los estudiantes en general y docentes para extraer información relevante e importante como parte del diagnóstico y empezar con la segunda etapa o momento, es decir, la implementación.  Una vez realizada la encuesta, se procedió a realizar la consolidación y procesamiento de información por grados y secciones.  La sub comisión dio a conocer en forma detallada los resultados extraídos en forma general haciendo análisis de preguntas por preguntas como también teniendo en cuenta las sugerencias o propuestas a lograr.  A sugerencia de la sub comisión, liderados por ellos se procedió analizar los resultados por ciclos como estrategia de trabajo y extraer información según necesidades y características de los estudiantes de ambos ciclos.  Asimismo, se procedió a realizar el análisis por áreas para implementar propuestas del Plan Lector Institucional en el presente año. nacional y por ende institucional.  Por la educación remota, los estudiantes hacen poco uso de las estrategias y técnicas de comprensión lectora. estudiantes y no se sature de esta forma el aparato móvil.  Buscar estrategias de formación de hábito lector en nuestra comunidad educativa mediante campañas de sensibilización y adecuadas al trabajo remoto.  Seguir empoderando en nuestros estudiantes y docentes el uso de estrategias de comprensión lectora a pesar de las dificultades que se presenten propios por la coyuntura actual.  Participar en campañas que promuevan o movilicen la lectura en las instituciones educativas.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA “DIONISIO MANCO CAMPOS” MALA-CAÑETE  Se ha programado su reajuste en la Semana de Gestión N° 04  Los docentes del área de Comunicación promueven el uso de la biblioteca virtual con el apoyo de la docente de AIP. NOTA IMPORTANTE: Adjuntamos link del drive para verificar lo referente al Plan Lector Institucional https://drive.google.com/drive/folders/1a0pZnDjcwuNQtAa8k66u8QEKMlxdr7Hk?usp=sharing