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PLANEACION MES DE NOVIEMBRE DISFRUTO ESTE MES.docx
PLANEACION MES DE NOVIEMBRE DISFRUTO ESTE MES.docx
PROYECTO DEL MES
VAMOS A DISFRUTAR Y APRENDER
Las nociones básicas son adquiridas por los niños y niñas a través del medio que les rodea de forma inconsciente, en primer lugar,
el cuerpo, es el primer referente de la noción espacial, puesto que, con él, se aprende el control tónico respiratorio, postura,
equilibrio, estructuración de espacio y tiempo.
Uno de los estímulos que debemos desarrollar en los niños, son los conceptos espaciales y conceptos temporales. El niño durante
su vida irá aprendiendo las nociones espaciales y nociones temporales que le servirán en el desarrollo de su vida diaria.
Las nociones espaciales tienen que ver con la direccionalidad, aprender las habilidades para distinguir la derecha y la izquierda, el
movimiento adelante y atrás o arriba y abajo, todos los conceptos relacionados con la ubicación espacial para niños.
OBJETIVO GENERAL:
Lograr que los niños y las niñas reconozcan las relaciones espaciales (adelante-atrás, arriba-abajo, cerca-lejos, izquierda-derecha, dentro-
fuera).
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
- Propiciar actividades que estimulen el juego, la exploración del medio, el arte y la literatura
- Generar ambientes pedagógicos para los niños y niñas, jueguen, exploren y se expresen a través de las diferentes manifestaciones
ESTRATEGIAS
 Asamblea
 Encuentro grupal
 Hora de jugar
 Fiesta de la lectura
 Encuentro familiares
SISTEMA DE RELACIONES E INDICADORES
A) SISTEMA DE RELACIONES: CON LOS DEMAS
ETAPA: Infancia Temprana
PROCESO: Construcción de Normas (Autonomía)
INDICADOR: 5 Avisa al adulto su deseo de hacer popo u orinar sin control completo
ETAPA: Edad Preescolar
INDICADOR: 7 Cumple bajo la exigencia del adulto hábitos sencillos de aseo y comportamientos
ETAPA: Transición
INDICADOR: 10 Actúa por sí mismo respetando normas propias de su medio social
B) SISTEMA DE RELACIONES: CONSIGO MISMO
ETAPA: Infancia Temprana
PROCESO: Manejo Corporal
INDICADOR: 6 Nombra las principales partes de su cuerpo (cabeza, brazos, ojos…)
ETAPA: Edad Preescolar
INDICADOR: 8 Reconoce en otra persona o en una lámina las partes del cuerpo
ETAPA: Transición
INDICADOR: 10 Representa con su cuerpo personajes (árbol, animal, enano…)
C) SISTEMA DE RELACIONES: CON EL MUNDO QUE LOS RODEA
ETAPA: Infancia Temprana
PROCESO: Representación de la Realidad Social
INDICADOR: 5 Utiliza los objetos de acuerdo a su uso cotidiano (lápiz, cuchara, cepillo…)
ETAPA: Preescolar
INDICADOR: 7 Durante el juego cambia el uso real de los objetos para representar otras cosas (palos-caballo)
ETAPA: Transición
INDICADOR: 10 Reconoce que objetos distintos poseen características o usos comunes (prendas de vestir, herramientas…)
SEMANA 1
FORMATO DE PLANEACION PEDAGOGICA 2022
NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: _________________________ AGENTE EDUCATIVA: _________________________________________
FECHA: Martes 01 de Noviembre del 2022
INTENCIONALIDAD PEDAGOGICA / FORMATIVA: Que los niños sepan que son las nociones espaciales y reconozcan arriba y abajo.
NOMBRE
DE LA
ACTIVIDAD
ORGANIZACIÓN
DEL ESPACIO
PEDAGÓGICO/
AMBIENTE
EDUCATIVO
DESCRIBE EL
INICIO DE LA
ACTIVIDAD
DESCRIBA EL DESARROLLO DE
LAS ACTIVIDADES
DESCRIBA
EL CIERRA
DE LA
ACTIVIDAD
RECURSOS O
MATERIALES
EVALUACION
DIARIA
NOCIONES
ESPACIALES
ARRIBA ABAJO
Empezaremos
a trabajar las nociones
espaciales
después se irán
pegando imágenes en
el salón de acuerdo a lo
aprendido
empezaremos con
arriba y abajo.
Saludare a todos
nuestros niños con un
fuerte abrazo donde les
diré la alegra mucho verlos
después saludaremos
amablemente a los padres
de familia preguntándoles
que tal el fin de semana que
si se divirtieron o estuvieron
en casa, después de haber
compartido con los padres
los despediremos pasare
con los niños al salón de
cada uno donde
llamaremos a lista para
saber que amiguito falto hoy
y averiguar el motivo de su
ausencia, después haremos
una oración agradeciendo
por la nueva semana que
nos permite estar juntos
y también cantaremos una
canción de bienvenida al
jardín después de ello los
invitaremos al comedor
para que disfruten un
delicioso y nutritivo
desayuno.
invitare a los niños a empezar las actividades del día
de hoy donde les diré que el día de hoy vamos a estar
hablando de algo muy interesante que se llama las
nociones espaciales y que hoy vamos hablar de la
noción de arriba y abajo donde pediré a los niños que
se toquen diferentes partes del cuerpo primero las de
arriba que son la cabeza, los ojos, la nariz, etc.
Después las de abajo que son los pies las piernas, las
rodillas, etc., luego les pediré que cada uno de ellos
coja su saquito o su chaqueta y les pediré que la tiren
primero hacia arriba y después hacia abajo. Luego lo
haremos con la música donde por grupos les pasare
una cobija y les diré que cuando a música suene
fuerte subirán la cobija y cuando la música suene
despacio la bajaran. Les diré que se sienten juiciosos
en las mesa y las sillas y les pasare una silueta de
arriba y abajo de un árbol y les diré que deben de
pintar con ayuda de Y pinceles vinilos verdes pero
pintaran únicamente las hojas que
están en el piso.
Trabajare con los niños el tema de identidad y
autonomía personal donde llegare al tema de dominar
diferentes movimientos donde permitiré que los niños
corran libremente por el salón, también realizare
marchas rápidas o lentas con las manos levantadas,
aplaudiendo, con las manos tocando las rodillas,
etc..., Saltar con los dos pies y hacer volteretas en
colchonetas y también permitiré que los niños hagan
desplazamientos cortos llevando objetos, también
jugaran con los recursos didácticos que tenemos en
el hogar comunitario contándoles la importancia del
buen trato como se los he contado todos estos días.
al igual que sus
pertenencias
esperaremos a los
padres mientras
muy juiciositos se
dará algunas
recomendaciones
para que ellos nos
ayuden y refuercen
el aprendizaje a
sus hijos, se los
despedirá a cada
uno deseándoles
que les vaya bien
y que Dios
los proteja. Que
nos vemos
mañana con el
mismo entusiasmo
y alegría como el
día de hoy.
Los materiales a
utilizar en esta
actividad son:
 Silueta
 Lápices
 Vinilos
 verdes
 Pinceles
 Cinta
 Aislante
NOTA PEDAGOGICA: Durante los tiempos de refrigerio y comidas se realizan actividades rutinarias de aseo y desinfección con los niños (as) y se utiliza este momento para hablar de la
sana alimentación, de la importancia de comer frutas y verduras como también se le enseñan hábitos saludables que contribuyen las rutinas pedagógicas de la UDS y de fomentar el buen
trato
FORMATO DE PLANEACION PEDAGOGICA 2022
NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: _________________________ AGENTE EDUCATIVA: _________________________________________
FECHA: Miércoles 02 de Noviembre del 2022
INTENCIONALIDAD PEDAGOGICA / FORMATIVA: Que los niños conozcan la noción de encima y debajo y la diferencien.
NOMBRE DE
LA
ACTIVIDAD
ORGANIZACIÓN
DEL ESPACIO
PEDAGÓGICO/
AMBIENTE
EDUCATIVO
DESCRIBE EL INICIO
DE LA ACTIVIDAD
DESCRIBA EL
DESARROLLO DE LAS
ACTIVIDADES
DESCRIBA EL
CIERRA DE LA
ACTIVIDAD
RECURSOS O
MATERIALES
EVALUACION
DIARIA
NOCIONES
ESPACIALES
DEBAJO - ENCIMA
Se tendrá en el salón
pedagógico diferentes
imagines acerca del
buen trato para que así
los niños puedan ir
conociendo un poco
mas del tema a tratar.
Esperare a los niños en la
puerta saludándolos muy
calurosamente con una
palabra de agrado y un gran
abrazo, se saludara a los
padres dándoles algunas
recomendaciones acerca del
buen desempeño de sus hijos,
después de que hayan llegado
todos iremos al salón
donde realizaremos la rutina
de la oración a Diosporelnuevo día
que nos permite estar
juntos y cantaremos una
canción de bienvenida,
les permitiremos jugar un rato
con los recursos didácticos
mientras terminan de llegar
todos sus compañeritos.
Cantaremos la canción de:
Jardín, jardín te queremos
saludar Porque, porque,
Hoy venimos a jugar Daremos
un paso al frente Y otro paso
para atrás
Daremos la vuelta entera Y
volvemos a empezar.
Hoy venimos a jugar Daremos
un paso al frente Y otro paso
para atrás
Daremos la vuelta entera Y
todos nos sentaremos Juntos
para comenzar.
Les diré que el día de hoy hablaremos
nuevamente de las nociones recordare lo
que vimos ayer donde estuvimos hablando
de arriba y abajo y les contare que hoy
hablaremos de encima y debajo donde los
hare colocar a o niños y las niñas por
parejas y les pediré primero al uno que se
suba encima del otro de acuerdo a la
indicación dada, después les pediré a los
niños que cuando yo de la orden todos ellos
se van air corriendo y se van a poner
debajo de las mesas, luego encima de las
colchonetas, debajo de las sillas, encima
de las sillas y para finalizar los hare colocar
en fila y les pasare una pelota y les pediré
que en orden la van a pasar por encima de
sus cabezas y después por debajo de sus
piernas en mucho orden de primero a
último, se les dará bien las indicaciones
para que se diviertan mucho. Los hare
sentar en su respectivo puesto en las
mesas y en las sillas donde les pasare
hojas de block, donde colorearemos una
silueta donde lo primero que les pediré será
que coloreen lo que esta arriba y luego lo
que esta abajo, de esta manera recordarán
lo aprendido de las nociones vistas. Les
diré que vamos a ir al patio donde
realizaremos actividades de educación
física guiada como por ejemplo el correr,
rápido, equilibrio en un solo pie,
calentamiento, carreras, levantamiento de
los brazos y las piernas y demás ejercicios
que los niños quieran pero de igual manera
se darán normas de orden y obediencia a
los niños y se
observara la participación de todos y que
se ayuden de los unos a los otros, que haya
buen trato entre ellos no se empujen
tampoco se peleen, desarrollaran
motricidad gruesa.
Recordaremos con la
profe todo lo que
hicimos el día de hoy
preguntándoles a los niños
si les gusto o no lo visto
y que si están contentos
en el jardín , con las
actividades que se les
prepara y por medio de
preguntas realizaremos la
evaluación del día,
mientras los organizo ellos
tomaran un delicioso y
nutritivo refrigerio, los
peinaré y esperamos a
que vengan sus papitos por
ellos para contarles
lo mucho que se divierten
y darles algunas
recomendacion es de cada
uno de los
aprendizajes de sus
pequeños
NOS DESPEDIMOS
A casa nos vamos con
esta canción
Mamá y papá nos
esperan con todo su
amor
A miseñoritaun
beso le doy
Los materiales
utilizados en esta
actividad son:
 Hojas
d
e block
 Lápices
d
e colores
 Crayolas
 Cinta
Aislante
 Tijeras
 Pegante
NOTA PEDAGOGICA: Durante los tiempos de refrigerio y comidas se realizan actividades rutinarias de aseo y desinfección con los niños (as) y se utiliza este momento para hablar de la sana
alimentación, de la importancia de comer frutas y verduras como también se le enseñan hábitos saludables que contribuyen las rutinas pedagógicas de la UDS y de fomentar el buen trato
FORMATO DE PLANEACION PEDAGOGICA 2022
NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: _________________________ AGENTE EDUCATIVA: _________________________________________
FECHA: Jueves 03 de Noviembre del 2022
INTENCIONALIDAD PEDAGOGICA / FORMATIVA: Que los niños aprendan lateralidad izquierda derecha
NOMBRE DE
LA
ACTIVIDAD
ORGANIZACIÓN
DEL ESPACIO
PEDAGÓGICO/
AMBIENTE
EDUCATIVO
DESCRIBE EL
INICIO DE LA
ACTIVIDAD
DESCRIBA EL DESARROLLO
DE LAS ACTIVIDADES
DESCRIBA EL
CIERRA DE
LA
ACTIVIDAD
RECURSOS O
MATERIALES
EVALUACION
DIARIA
NOCIÓN
IZQUIERDA -
DERECHA
Se tendrá en el salón
pedagógico diferentes
imagines acerca del
buen trato para que así
los niños puedan ir
conociendo un poco
mas del tema a tratar.
Saludaré a mis niños
y niñas de mi salón,
después revisaré como
llegan al hogar el día
de hoy el estado de
salud después de eso
despediremos a los
padres que les vaya
muy bien y que nos
veremos en la tarde,
Luego les preguntare
como les fue el día de
ayer después de que
salieron del hogar, les
contare lo que vamos
hacer hoy haremos una
oración agradeciendo a
papito Dios por un nuevo
día que nos presta más
de vida, llamaremos a
lista para saber quién
falto hoy y también
tomaremos un delicioso
y nutritivo desayuno.
Hoy les explicare la noción de lateralidad de
izquierda y derecha donde les diré que cada
uno de nosotros tiene un lado izquierdo y un
derecho para ayudarnos con esta actividad
les amarrare una cinta a cada uno de ellos
en la mano derecha, después haremos
varios ejercicios donde los hare colocar en
círculo donde les diré que deben de levantar
la pierna derecha luego levantar la pierna
izquierda, Cómo se llama el niño que está a
su derecha? a su izquierda?, Qué objetos
quedan a su derecha? a su izquierda?.
Donde después les pediré que todos me
colocaran los brazos arriba, adelante, atrás,
a los lados, pierna derecha arriba, abajo, al
lado, después les pediré mirar hacia arriba,
hacia abajo, a la derecha, a la izquierda,
adelante atrás. Hacer que el niño se ubique
delante, atrás, debajo, encima, cerca, lejos,
a la derecha, a la izquierda de un objeto.
Después Trazare círculos en el suelo, para
que l niño reciba órdenes así: ubícate
dentro del círculo, a la derecha, a la
izquierda, adelante, atrás, etc Les pasare la
silueta de una mariposa donde les diré que
le van a dibujar sus decoraciones del lado
derecho después de que lo hayan dibujado
les pasare colores para que la pinten
libremente después se las ayudare a
recortar y la pegaremos sobre una cartulina
para que les quede mas firme y a la vez les
sirva para que puedan jugar con ella.
Recordaremos lo
aprendido el día de
hoy preguntándoles
si les ha gustado
o no mientras
juiciositos sentados
en las sillas
toman el refrigerio,
nos alistare y
organizare sus
pertenencias
mientras vienen sus
papitos diciéndoles
el comportamiento
de sus hijos y que los
espero mañana con
la misma alegría y
entusiasmo.
Recodaremos una
canción de
despedida
Los materiales utilizados
en esta actividad son:
 Silueta de
mariposa
 Lápices
 Colores
 Vinilos
 Cinta aislante
 Tijeras
Cartulina
NOTA PEDAGOGICA: Durante los tiempos de refrigerio y comidas se realizan actividades rutinarias de aseo y desinfección con los niños (as) y se utiliza este momento para hablar de
la sana alimentación, de la importancia de comer frutas y verduras como también se le enseñan hábitos saludables que contribuyen las rutinas pedagógicas de la UDS y de fomentar el
buen trato
FORMATO DE PLANEACION PEDAGOGICA 2022
NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: _________________________ AGENTE EDUCATIVA: _________________________________________
FECHA: Viernes 04 de Noviembre del 2022
INTENCIONALIDAD PEDAGOGICA / FORMATIVA: Que los niños aprendan y diferencien la noción de adentro y afuera y la conozcan
NOMBRE DE
LA
ACTIVIDAD
ORGANIZACIÓN
DEL ESPACIO
PEDAGÓGICO/
AMBIENTE
EDUCATIVO
DESCRIBE EL
INICIO DE LA
ACTIVIDAD
DESCRIBA EL
DESARROLLO DE
LAS ACTIVIDADES
DESCRIBA EL
CIERRA DE LA
ACTIVIDAD
RECURSOS O
MATERIALES
EVALUACION
DIARIA
NOCIÓN
ADENTRO Y
AFUERA
El salón pedagógico
estada decorado con
diferentes imágenes
alusivas al tema que
trabajaremos con el fin de
que los niños por medio
de esas laminas logren
comprender mejor el
tema a tratar
Saludaré a los niños al
igual que a los padres
de familia después les daré
un fuerte abrazo a mis niños
con un fuerte abrazo les
preguntaré como les fue el
día de ayer, les recibiré sus
pertenencias les colocare
música infantil mientras
acaban de llegar todos sus
amiguitos y después de que
estemos todos juntos los
invitare hacer una oración
para darle gracias a Dios
por permitirnos estar juntos
todos los días, llamaremos
a lista y tomaremos las
medias nueves
explicándoles lo que vamos
hacer el día de hoy.
Repasaremos la canción
de bienvenida
SALUDOS Buenos días
saludar. Buenos días
saludar. Vamos todos a
cantar, bailaremos todos
juntos, antes de ir a trabajar.
Te doy los buenos días y
danzo y danzo. Te doy los
buenos días, y danzo sin
parar. Yo en el cole quiero
estar, río, canto, bailo y juego
sin parar
Les diré a mis niños que
seguiré enseñando acerca de
las nociones espaciales donde
el día de hoy hablaremos de la
noción de adentro y afuera
donde con varios envases de
cajas, de yogurt, botellas vacías
donde les pasare arena y les
diré que arena dentro, arena
afuera después de ello les diré
que esa es la noción después lo
realizaremos con los juguetes
donde primero lo colocaremos
dentro y después afuera
Pintaremos la silueta de dentro
y fuera con vinilos les diré que
lo van hacer en mucho orden y
ayudando a sus compañeros
para que no vayan a dañar el
trabajo, y les quede visible de lo
que estamos aprendiendo
El día de hoy les contare que
haremos el juego llamado
“Bailando y cantando, nos
movemos” donde
necesitaremos música después
los invitare a los niños y niñas a
realizar movimientos de libre
elección, según la música que
están escuchando, realizando
una especie de coreografía
para luego socializar cantando
como se realizaron los
movimientos
Les diré que me
ayudaran a organizar el
salón, mientras les
pregunto si les
ha gustado lo que
les prepare el día de
hoy, después tomaran
un delicioso y nutritivo
refrigerio y
esperaremos que
vengan sus papitos
por ellos donde se
les dará algunas
recomendaciones
de acuerdo al
comportamiento de
sus hijos
Los materiales utilizados en
esta actividad son:
 Silueta
 Vinilos
 Pinceles
 Música
infantil
 Cinta aislante
 Colchonetas
NOTA PEDAGOGICA: Durante los tiempos de refrigerio y comidas se realizan actividades rutinarias de aseo y desinfección con los niños (as) y se utiliza este momento para hablar de la
sana alimentación, de la importancia de comer frutas y verduras como también se le enseñan hábitos saludables que contribuyen las rutinas pedagógicas de la UDS y de fomentar el buen
trato
SEMANA 2
FORMATO DE PLANEACION PEDAGOGICA 2022
NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: _________________________ AGENTE EDUCATIVA: _________________________________________
FECHA: Martes 08 de Noviembre del 2022
INTENCIONALIDAD PEDAGOGICA / FORMATIVA: Que los niños y las niñas aprendan acerca de la noción de cerca y lejos
NOMBRE DE
LA
ACTIVIDAD
ORGANIZACIÓN
DEL ESPACIO
PEDAGÓGICO/
AMBIENTE
EDUCATIVO
DESCRIBE EL
INICIO DE LA
ACTIVIDAD
DESCRIBA EL
DESARROLLO DE LAS
ACTIVIDADES
DESCRIBA EL
CIERRA DE LA
ACTIVIDAD
RECURSOS O
MATERIALES
EVALUACION
DIARIA
NOCIÓN CERCA
- LEJOS
El salón pedagógico
estada decorado con
diferentes imágenes
alusivas al tema que
trabajaremos con el fin
de que los niños por
medio de esas laminas
logren comprender
mejor el tema a tratar
Saludaré a cada
uno de mis niños y a
las niñas al igual que
a sus acompañantes
les daré la bienvenida
preguntare como les
fue en su dia anterior, si
descansaron después
de haber hablado de
las experiencias
vividas , después los
invitare a los niños
hacer una oración
agradeciendo por este
nuevo día y por esta
nueva semana que
vamos a empezar
juntos, propiciare el
reencuentro con sus
amiguitos, llamaremos
a lista y los invitare a
tomar un delicioso
desayuno.
Realizaremos la
oración del PADRE
NUESTRO
Les diré que así como la semana
pasada seguiremos trabajando
acerca de las nociones espaciales
y el día de hoy les contare de la
noción de cerca lejos donde para
aprender esto haremos la actividad
del tesoro escondido donde dentro
del salón esconderé un caja que
contiene un tesoro (algunas
propuestas son dulces o juguetes
de regalo para los niños), los niños
y niñas recibirán diferentes
indicaciones basadas solamente
en los términos “cerca de…” y
“lejos de…” que los ayudarán a
encontrarlo, donde les diré y les
mostrare partes de lejos y cerca
con el fin de que ellos entiendan
este concepto, donde les daré
varios ejemplos de la noción con el
fin de que comprendan la actividad
sugerida. Les pasare la silueta
para que ellos aprendan más
acerca de la noción cerca y lejos
donde les pediré que pinten de
color rojo los hongos que están
cerca y de verde los que están
lejos se los marcare con su
nombre.
Les diré que me
ayudaran a organizar
el salón, mientras les
pregunto si les ha
gustado la actividad
propuesta después les
preguntare que fue lo
que más les gusto
mientras ellos se
tomaran el refrigerio y
esperaremos que
vengan sus papitos
para que les cuenten
como la pasaron el
día de hoy, mientras
los peino, los organizo
al igual que sus
pertenencias y que
mientras pueden jugar
como ellos quieran.
Los materiales utilizados
en esta actividad son:
 Imágenes
 Silueta
 Coloresrojos
 Colores
 verdes
 Marcadores
 Cintaaislante
 Música
NOTA PEDAGOGICA: Durante los tiempos de refrigerio y comidas se realizan actividades rutinarias de aseo y desinfección con los niños (as) y se utiliza este momento para hablar de la sana
alimentación, de la importancia de comer frutas y verduras como también se le enseñan hábitos saludables que contribuyen las rutinas pedagógicas de la UDS y de fomentar el buen trato
FORMATO DE PLANEACION PEDAGOGICA 2022
NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: _________________________ AGENTE EDUCATIVA: _________________________________________
FECHA: Miércoles 09 de Noviembre del 2022
INTENCIONALIDAD PEDAGOGICA / FORMATIVA: Que los niños aprendan acerca de las nociones espaciales entre ella adelante y atrás
NOMBRE DE
LA
ACTIVIDAD
ORGANIZACIÓN
DEL ESPACIO
PEDAGÓGICO/
AMBIENTE
EDUCATIVO
DESCRIBE EL
INICIO DE LA
ACTIVIDAD
DESCRIBA EL
DESARROLLO DE LAS
ACTIVIDADES
DESCRIBA EL
CIERRA DE LA
ACTIVIDAD
RECURSOS O
MATERIALES
EVALUACION
DIARIA
NOCIÓN
ADELANTE Y
ATRÁS
La idea es que Los niños
cuando lleguen al hogar
lo encuentren
con las demás nociones
espaciales enseñadas y
ellos al verlas las
reconozcan se la realizara
de una manera lúdica.
Saludaré a mis niños y
niñas de mi salón después
revisaré como llegan al
hogar el día de hoy el
estado de salud después de
eso despediremos a los
padres que les vaya muy
bien y que nos veremos en
la tarde para pasar Por ellos
Luego les preguntare como
les fue el día de ayer después
de que salieron del hogar, les
contare lo que vamos hacer
hoy haremos una oración
agradeciendo a papito Dios
por un nuevo día que nos
presta más de vida,
llamaremos a lista para saber
quién falto hoy y también
tomaremos un delicioso y
nutritivo desayuno
Seguiremos hablando de las nociones
espaciales donde hoy hablaremos de
adelante y atrás donde les pediré que
todos los niños se van a poner detrás
de mí donde les dirá que cuando ellos
están atrás mío esa es la noción de
detrás y después pediré que se
pongan adelante y les diré que esa es
otra noción, después haremos varios
ejercicios donde les pediré que
coloquen la sillas delante de ellos
después pon un muñeco detrás de mí,
todos los niños detrás de la puerta
después les dirá que delante de las
colchonetas. Les pasare vinilos de
diferentes colores y es diré que
deberán de pintar únicamente el
elefante que va delante de la mama y
con crayolas pintaran el de atrás,
mama elefante quedara sin pintar. Les
diré que vamos a jugar con las sillas
donde les colocare música y ellos irán
bailando al ritmo de la canción, cuando
la música pare todos se van a sentar
cuando vuelva y suene se paran y
siguen bailando diciéndoles la
importancia de que lo hagan despacio
sin aporrearse ya que esto les duele y
no podríamos seguir jugando así que
los vamos hacer con cuidado para de
esta manera divertirnos un buen rato.
Recordaremos todo lo que
hicimos el día de hoy
preguntándoles a los
niños si les gusto o no
donde les recordare las
actividades realizadas
después los organizare,
peinaré al igual que sus
pertenencias mientras
toman el refrigerio y
esperamos a que
vengan sus papitos por
ellos para contarles lo
mucho que se divierten
en el hogar y darles
algunas
recomendaciones, al
igual que se evaluara
el desempeño y la
creatividad de cada uno
de los niños.
Los materiales utilizados
en esta actividad son:
 Música
 infantil
 Grabadora
 Vinilo de
 diferentes
 colores.
 Crayolas
 Tijeras
NOTA PEDAGOGICA: Durante los tiempos de refrigerio y comidas se realizan actividades rutinarias de aseo y desinfección con los niños (as) y se utiliza este momento para hablar de la
sana alimentación, de la importancia de comer frutas y verduras como también se le enseñan hábitos saludables que contribuyen las rutinas pedagógicas de la UDS y de fomentar el buen
trato
En este día tan Especial quiero desearte desde la distancia
UN ENORME ABRAZO, QUIERO QUE TE ABRASES Y
SIENTAS MI PRESENCIA HACIENDOLO
Cada una de ustedes tiene un lugar Especial en mi
FORMATO DE PLANEACION PEDAGOGICA 2022
NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: _________________________ AGENTE EDUCATIVA: _________________________________________
FECHA: Jueves 10 de Noviembre del 2022
INTENCIONALIDAD PEDAGOGICA / FORMATIVA: Que los niños conozcan la noción de gordo y flaco y la diferencien.
NOMBRE DE
LA
ACTIVIDAD
ORGANIZACIÓN
DEL ESPACIO
PEDAGÓGICO/
AMBIENTE
EDUCATIVO
DESCRIBE EL
INICIO DE LA
ACTIVIDAD
DESCRIBA EL
DESARROLLO DE LAS
ACTIVIDADES
DESCRIBA EL
CIERRA DE LA
ACTIVIDAD
RECURSOS O
MATERIALES
EVALUACION
DIARIA
NOCIÓN FLACO Y
GORDO
Encontraran el salón
decorado con
varias
imágenes de gordo y flaco
para que sepan que noción
vamos a trabajar el día de
hoy al igual que
encontraran
imágenes de las demás
nociones aprendidas con el
fin de que las diferencien
las unas de las otras.
Saludare a los niños al
igual que a los
acudientes observare
como llegan al hogar
daré algunas
recomendaciones a los
padres escucharemos un
poco de música infantil
mientras acaban de
llegar todos sus
compañeritos, tomare
la asistencia para saber
quién falto hoy y
después lescontare lo que
vamos hacer el día de
hoy mientras ellos
tomas su
desayuno. Oraremos así:
Jesusito de mi vida, tu eres
niño como yo, por eso te
quiero tanto y te doy mi
corazón, tómalo, tómalo,
tuyo es mío no
Explicarles acerca de la noción de flaco y
gordo por medio de imágenes y de las
mismas posturas de sus demás
compañeros. Para ello les narrare una
pequeña historia llamada El lobo flaco y
el perro gordo Se realizará una actividad
con plastilina la cual consistirá en que les
voy a enseñar hacer tiras de acuerdo a lo
aprendido la realizaremos delgadas las
cuales llamaremos las flacas y les pediré
que hagan otras mas gorditas las cuales
serán llamadas gordas de esta manera
aprenderán la noción y después la
pegaran sobre una hoja de block para
pegarlas en la pared y recordar lo
aprendido, Les diré que realizaremos
actividades de educación física guiada
como por ejemplo el correr, rápido,
equilibrio en un solo pie, calentamiento,
carreras, levantamiento de los brazos y
las piernas y demás ejercicios que los
niños quieran pero de igual manera se
darán normas de orden y obediencia a los
niños y se observara la participación de
todos y que se ayuden de los unos a los
otros, que haya buen trato entre ellos no
se empujen tampoco se peleen,
desarrollaran motricidad gruesa
Se les dará su
respectivo refrigerio
donde se les contara
la importancia de
comer y tomarse todo
lo que les sirven ya
que esto les sirve
mucho, luego los
organizare al igual
que sus pertenencias
esperaremos a los
padres mientras
muy juiciosito daré
algunas
recomendaciones
para que ellos me
ayuden y refuercen
el aprendizaje a sus
hijos, se los despedirá
a cada uno
deseándoles que les
vaya bien y que Dios
los proteja.
Los materiales utilizados en
esta actividad son:
 Plastilina
 Tablas de
 punzar
 Hojas de
 block
 Marcadores
 Pegante
 Cinta
 adhesiva
NOTA PEDAGOGICA: Durante los tiempos de refrigerio y comidas se realizan actividades rutinarias de aseo y desinfección con los niños (as) y se utiliza este momento para hablar de la sana
alimentación, de la importancia de comer frutas y verduras como también se le enseñan hábitos saludables que contribuyen las rutinas pedagógicas de la UDS y de fomentar el buen trato
FORMATO DE PLANEACION PEDAGOGICA 2022
NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: _________________________ AGENTE EDUCATIVA: _________________________________________
FECHA: Viernes 11 de Noviembre del 2022
INTENCIONALIDAD PEDAGOGICA / FORMATIVA: Que los niños aprendan la noción de rápido y de lento y a su vez la diferencien como tal.
NOMBRE
DE LA
ACTIVIDAD
ORGANIZACIÓN
DEL ESPACIO
PEDAGÓGICO/
AMBIENTE
EDUCATIVO
DESCRIBE EL INICIO
DE LA ACTIVIDAD
DESCRIBA EL
DESARROLLO DE LAS
ACTIVIDADES
DESCRIBA EL
CIERRA DE LA
ACTIVIDAD
RECURSOS O
MATERIALES
EVALUACION
DIARIA
NOCIÓN DE
RÁPIDO Y DE
LENTO
La idea es que seles
narre a los niños
diferentes cuentos a la
semana para quedesde
ellos haya amor por la
lecturadesde pequeños,
también sedivertirán con
la tarde de cine y
comiendo diferentes
dulces que a ellos les
encantan.
Saludaré a mis niños con una
palabra agradable
preguntándoles como les fue el
día de ayer, revisaré su
estado de salud revisar como
llegan al hogar el día¡ de hoy,
despediré a los padres luego
les recordare lo que vimos
ayer, mientras también les
preguntare como les fue el día
de ayer después de que
salieron del hogar haremos
una oración agradeciendo a
papito Dios por un nuevo día
que nos presta más de
vida, llamaremos a lista para
saber quién falto hoy y también
tomaremos el desayuno.
Cantaremos una canción de
bienvenida
Caracol. caracol, col, col sal de
tu casita que es de mañanita y
a salido el sol. caracol, col, col
vuelve a tu casita que es de
nochecita y si ha puesto el sol.
Aprenderemos la noción de rápido y
lento donde para explicarles esto lo
hare por medio del ejemplo de los
animales donde les preguntare si
conocen una tortuga y una liebre les
diré que la tortuga camina lento,
lento y les mostrare una imagen de
la tortuga y les imitare como hace la
tortuga que es lenta después les
mostrare una imagen de una liebre
y les diré que ella es rápida que
corre y corre rápido donde les
pediré que hagamos la imitación de
como hace la liebre. Les diré que
vamos a rasgar papel silueta color
verde y que decoraremos la silueta
de la tortuga que es la que más se
parece a la noción aprendida ya que
la tortuga es muy lenta y la liebre
que es la más rápida
Les diré que realizaremos
actividades de educación física
guiada como por ejemplo el correr,
rápido, equilibrio en un solo pie,
calentamiento, carreras,
levantamiento de los brazos y las
piernas y demás ejercicios que los
niños quieran pero de igual manera
se darán normas de orden y
obediencia a los niños y se
observara la participación de todos
y que se ayuden de los unos a los
otros, que haya buen trato entre
ellos no se empujen tampoco se
peleen, desarrollaran motricidad
gruesa
Recordaremos lo
aprendido el día de hoy
preguntándoles a los
niños que fue lo que
más les gusto de lo
visto, luego los
organizare, peinaré al
igual que sus
pertenencias mientras
toman el refrigerio y
esperamos a que
vengan sus papitos por
ellos. Repasaremos la
canción por la cual
nos despediremos cada
vez que hayamos
terminado nuestras
actividades. Les
deseare una feliz tarde.
Cantaremos la canción
de despedida que dice
así:
Hasta luego, hasta
luego ya me voy, ya me
voy, Nos vemos
mañana, nos vemos
mañana ya me voy, ya
me voy Hasta
mañana, hasta
mañana, Mañana
volveremos, a estudiar,
a cantar, a reír y a no
pelear
Los materiales utilizados en
esta actividad son:
 Papel silueta
 Tijeras
 Pegante
 Cinta aislante
 Colchonetas
 Música
 infantil
NOTA PEDAGOGICA: Durante los tiempos de refrigerio y comidas se realizan actividades rutinarias de aseo y desinfección con los niños (as) y se utiliza este momento para hablar de la sana
alimentación, de la importancia de comer frutas y verduras como también se le enseñan hábitos saludables que contribuyen las rutinas pedagógicas de la UDS y de fomentar el buen trato
SEMANA 3
FORMATO DE PLANEACION PEDAGOGICA 2022
NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: AGENTE EDUCATIVA:
FECHA: Martes 15 de Noviembre del 2022
INTENCIONALIDAD PEDAGOGICA / FORMATIVA: Identificar y conocer las frutas y su importancia. Favorecer el desarrollo de la motricidad fina
NOMBRE
DE LA
ACTIVIDAD
ORGANIZACIÓN
DEL ESPACIO
PEDAGÓGICO/
AMBIENTE
EDUCATIVO
DESCRIBE EL INICIO
DE LA ACTIVIDAD
DESCRIBA EL DESARROLLO
DE LAS ACTIVIDADES
DESCRIBA EL
CIERRA DE LA
ACTIVIDAD
RECURSOS O
MATERIALES
EVALUACION
DIARIA
MURAL DE
FRUTAS
Acondicionar,
limpiar el espacio
pedagógico, tendré
a la mano los
materiales a utilizar
en la actividad.
Decoraremos con
una frutera el
espacio pedagógico
Saludare a los niños al
igual que a los
acudientes observare
como llegan al hogar
daré algunas
recomendaciones a los
padres escucharemos un
poco de música infantil
mientras acaban de llegar
todos sus
compañeritos, tomare
la asistencia para saber
quién falto hoy y
después les contare lo que
vamos hacer el día de
hoy mientras ellos
tomas su desayuno.
Oraremos así:
Jesusito de mi vida, tu eres
niño como yo, por eso te
quiero tanto y te doy mi
corazón, tómalo, tómalo,
tuyo es mío no
Les enseñaré la importancia de
consumir frutas. Se les entregará
fichas de diferentes frutas para que
los niños puedan observarla y
pintarla con temperas de colores
utilizando sus dedos. Al finalizar los
trabajos serán colocados y pegados
en un papel bond grande, la cual
llamaremos el mural de las frutas.
Una vez hayan pintado se lavarán las
manos y ordenarán el salón.
Posteriormente cada equipo
explicará a su clase características
de su fruta.
Jugaremos a las rondas infantiles con
la canción de las frutas
https://www.youtube.com/watch
?v=aLj4M968CvU
Se les dará su
respectivo refrigerio
donde se les
contara la
importancia de
comer y tomarse
todo lo que les
sirven ya que
esto les sirve
mucho, luego los
organizare al
igual que sus
pertenencias
esperaremos a los
padres mientras
muy juiciosito daré
algunas
recomendaciones
para que ellos me
ayuden y refuercen
el aprendizaje a sus
hijos, se los
despedirá a cada
uno deseándoles
que les vaya bien y
que Dios los proteja.
Los materiales
utilizados en esta
actividad son:
 Frutas
Papel bon
 Temperas
 Fichas de
frutas
 Rondas
infantiles
NOTA PEDAGOGICA: Durante los tiempos de refrigerio y comidas se realizan actividades rutinarias de aseo y desinfección con los niños (as) y se utiliza este momento para
hablar de la sana alimentación, de la importancia de comer frutas y verduras como también se le enseñan hábitos saludables que contribuyen las rutinas pedagógicas de la
UDS y de fomentar el buen trato
FORMATO DE PLANEACION PEDAGOGICA 2022
NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: AGENTE EDUCATIVA:
FECHA: Miércoles 16 de noviembre del 2022
INTENCIONALIDAD PEDAGOGICA / FORMATIVA: Explorar e investigar a través de los sentidos las frutas presentadas. Aprendiendo sus características como color,
sabor, textura, tamaño
NOMBRE
DE LA
ACTIVIDAD
ORGANIZACI
ÓN DEL
ESPACIO
PEDAGÓGIC
O/ AMBIENTE
EDUCATIVO
DESCRIBE EL INICIO DE LA
ACTIVIDAD
DESCRIBA EL
DESARROLLO DE LAS
ACTIVIDADES
DESCRIBA EL CIERRA
DE LA ACTIVIDAD
RECURSOS O
MATERIALES
EVALUA
CION
DIARIA
TOCAR OLER
Y PROBAR
Acondicionar,
limpiar el
espacio
pedagógico,
tendré a la
mano los
materiales a
utilizar en la
actividad
pedagógica. en
la UDS. Con
música infantil
alegraré el
ambiente.
Nuestro salón
estará
ambientado con
los trabajos que
se han
realizado a lo
largo de la
semana
Saludaré a mis niños con una
palabra agradable preguntándoles como
les fue el día de ayer, revisaré
su estado de salud revisar como
llegan al hogar el día¡ de hoy, despediré
a los padres luego les recordare lo
que vimos ayer, mientras también les
preguntare como les fue el día de
ayer después de que salieron del
hogar haremos una oración
agradeciendo a papito Dios por un
nuevo día que nos presta más de
vida, llamaremos a lista para saber
quién falto hoy y también tomaremos
el desayuno. Cantaremos una canción
de bienvenida
Caracol. caracol, col, col sal de tu
casita que es de mañanita y a salido
el sol. caracol, col, col vuelve a tu
casita que es de nochecita y si ha
puesto el sol.
Colocaré en la mesa
diferentes frutas
anteriormente lavadas para
que los niños al mismo
tiempo que juegan con ellas
las puedan probar, para ello,
se partirán las frutas por la
mitad para que los niños
puedan ver su interior y la
exploren. Con las frutas ya
partidas por la mitad les
entregaré pintura en
recipientes para que los
niños y niñas puedan coger
la fruta, la mojarán con
pintura y estamparán en una
hoja de block. Creando
divertidos diseños.
Una vez hayan pintado se
lavarán las manos y
ordenarán el salón.
Posteriormente
hablaremos acerca de las
características de las frutas
que vieron en el día de hoy.
Su color, forma, olor,
textura. Terminaremos
escuchando y observando
el cuento infantill “El día
que se fueron los
alimentos”
https://www.youtube.c
om/watch?v=S2Sd03jt
DZg
Los materiales
utilizados en esta
actividad son:
 Frutas
 Recipient
es
 Tempera
s
 Hoja de
block
 Cuento
infantil
 Canción
infantil
NOTA PEDAGOGICA: Durante los tiempos de refrigerio y comidas se realizan actividades rutinarias de aseo y desinfección con los niños (as) y se utiliza este momento para
hablar de la sana alimentación, de la importancia de comer frutas y verduras como también se le enseñan hábitos saludables que contribuyen las rutinas pedagógicas de la
UDS y de fomentar el buen trato
FORMATO DE PLANEACION PEDAGOGICA 2022
NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: AGENTEEDUCATIVA:
FECHA: Jueves 17 de Noviembre 2022
INTENCIONALIDAD PEDAGOGICA / FORMATIVA: Por medio de la lectura que los niños comprendan los diferentes temas propuestos y asi fomentar el habito de
lectura en ellos.
NOMBRE DE
LA
ACTIVIDAD
ORGANIZACIÓN
DEL ESPACIO
PEDAGÓGICO/
AMBIENTE
EDUCATIVO
DESCRIBE EL INICIO
DE LA ACTIVIDAD
DESCRIBA EL
DESARROLLO DE LAS
ACTIVIDADES
DESCRIBA EL
CIERRA DE LA
ACTIVIDAD
RECURSOS O
MATERIALES
EVALUACION
DIARIA
CUENTO:
EL JARDIN
NATURAL
Tendremos el espacio
pedagógico con diferentes
la minas acerca de la
naturaleza y de la
importancia que tiene
cuidarla y mantenerla libre
de contaminación, para asi
poder lograr que ellos se
familiaricen con el tema a
tratar
Saludaré a los niños al igual
que a los padres de familia
después les daré un fuerte
abrazo a mis niños con un
fuerte abrazo les preguntaré
como les fue el día de ayer, les
recibiré sus pertenencias les
colocare música infantil
mientras acaban de llegar todos
sus amiguitos y después de
que estemos todos juntos los
invitare hacer una oración para
darle gracias a Dios por
permitirnos estar juntos todos
los días, llamaremos a lista y
tomaremos las medias nueves
explicándoles lo que vamos
hacer el día de hoy.
Repasaremos la canción de
bienvenida
SALUDOS Buenos días
saludar. Buenos días saludar.
Vamos todos a cantar,
bailaremos todos juntos, antes
de ir a trabajar.
Te doy los buenos días y danzo
y danzo. Te doy los buenos días,
y danzo sin parar. Yo en el cole
quiero estar, río, canto, bailo y
juego sin parar
Les hablare nuevamente a los
niños del medio ambiente donde
les diré que les voy a contar un
cuento llamado EL JARDÍN
NATURAL, Les pasare la silueta de
un árbol donde con ayuda de
bolitas de papel seda decolor verde
se le rellenara lo que son las hojas,
y con vinilo de color café se les
pintara lo que es el tallo se les
ayudara a los niños más pequeños
a que realicen la actividad para que
les quede muy bonita la actividad y
cuando vengan sus padres lalleven
a casa. Después de que hayan
hecho la manualidad del árbol los
invitare hacer un dramatizad del
cuento para así reforzar lo
aprendido y de la misma manera
demostrar que lo que se les ha
venido enseñando lo van a poner
en práctica.
a través de este
momento le
recordaremos a
nuestros niños y
niñas todo lo
realizado durante la
jornada y será una
manera de evaluar la
jornada, le invitamos
a que recojamos
todos los elementos
que les pertenecen,
se les despedirá a
cada uno deseándole
un lindo dia bajo la
protección de Dios
Los materiales utilizados en
esta actividad son:
 Silueta deun árbol
 Bolitas depapel
seda
 Papel seda
verde
 Vinilo café
NOTA PEDAGOGICA: Durante los tiempos de refrigerio y comidas se realizan actividades rutinarias de aseo y desinfección con los niños (as) y se utiliza este momento para
hablar de la sana alimentación, de la importancia de comer frutas y verduras como también se le enseñan hábitos saludables que contribuyen las rutinas pedagógicas de la
UDS y de fomentar el buen trato
FORMATO DE PLANEACION PEDAGOGICA 2022
NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: AGENTE EDUCATIVA:
FECHA: Viernes 18 de noviembre
INTENCIONALIDAD PEDAGOGICA / FORMATIVA: Que los niños conozcan que todos ellos tienen derecho a tener una familia que los quiera y los proteja de todo mal y peligro.
NOMBRE
DE LA
ACTIVIDAD
ORGANIZACIÓN
DEL ESPACIO
PEDAGÓGICO/
AMBIENTE
EDUCATIVO
DESCRIBE EL
INICIO DE LA
ACTIVIDAD
DESCRIBA EL
DESARROLLO DE LAS
ACTIVIDADES
DESCRIBA EL
CIERRA DE LA
ACTIVIDAD
RECURSOS O
MATERIALES
EVALUACION
DIARIA
UN DIA LLENO
DE COLORES
Se decorara el salón
con algunas laminas
alusivas a la familia
para que ellos
puedan ir afianzando
su conocimiento por
medio de la vista.
Saludaré a mis niños
con una palabra
agradable
preguntándoles como les
fue el día de ayer,
revisaré su estado de
salud revisar como
llegan al hogar el día de
hoy, despediré a los
padres luego cantaremos
la canción de
bienvenida a salido
el caracol:
Caracol. caracol, col, col
sal de tu casita que es de
mañanita y a salido el sol.
caracol, col, col vuelve a tu
casita que es de nochecita
y si ha puesto el sol
Luego haremos una
oración agradeciendo a
papito Dios por un nuevo
día que nos presta más de
vida, llamaremos a lista
para saber quién falto hoy
y también tomaremos el
desayuno
Los niños empezarán utilizando
un globo inflado para hacer sellos
y también como pincel, Crearán
dibujos libremente.
Luego se levantarán.
Colocaré una silla e invitaré al
niño y niña a pararse en la silla
con los globitos en las manos.
Desde arriba los niños deberán
tirar los globos al papel con mucha
fuerza para que se revienten y
puedan pintar el papel. Dejaremos
secar y colocaremos nuestra obra
artística en un rincón visible de la
UDS. Será una experiencia muy
divertida y llena de color.
Nota: Estaré supervisando el
trabajo de los niños, al subir a las
sillas los sujetaré y pasarán uno
por uno de forma ordenada.
aprendido el día de hoy
preguntándoles si les ha
gustado o No mientras
juiciositos sentados en
las sillas toman el
refrigerio y les contare
la importancia de comerlo
todo ya que es nutritivo
para la salud de ellos
también los alistare y
organizare sus
pertenencias mientras
vienen sus papitos
agradeciéndoles por la
actitud frente al jardín y
sus actividades. Les
invitare hacer una oración
por el día que
pasamos juntos mientras
esperamos que lleguen
sus padres, deseándoles
que tengan un
excelente fin de semana
Los materiales utilizados en
esta actividad son:
 Música
infantil
 Globos
 Temperas
 Agua
 Papel bond
grande
 Delantales
 Bandeja para
colocar la pintura
NOTA PEDAGOGICA: Durante los tiempos de refrigerio y comidas se realizan actividades rutinarias de aseo y desinfección con los niños (as) y se utiliza este momento para
hablar de la sana alimentación, de la importancia de comer frutas y verduras como también se le enseñan hábitos saludables que contribuyen las rutinas pedagógicas de la
UDS y de fomentar el buen trato
SEMANA 4
FORMATO DE PLANEACION PEDAGOGICA 2022
NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: _________________________ AGENTE EDUCATIVA: _________________________________________
FECHA: Lunes 21 de Noviembre del 2022
INTENCIONALIDAD PEDAGOGICA / FORMATIVA: Que los niños conozcan y diferencien la noción de arto y poco
NOMBRE DE
LA
ACTIVIDAD
ORGANIZACIÓN
DEL ESPACIO
PEDAGÓGICO/
AMBIENTE
EDUCATIVO
DESCRIBE EL
INICIO DE LA
ACTIVIDAD
DESCRIBA EL
DESARROLLO DE LAS
ACTIVIDADES
DESCRIBA EL
CIERRA DE LA
ACTIVIDAD
RECURSOS O
MATERIALES
EVALUACION
DIARIA
NOCIÓN DE ARTO
Y POCO
El salón pedagógico
estada decorado con
diferentes imágenes
alusivas al tema que
trabajaremos con el fin de
que los niños por medio
de esas laminas logren
comprender mejor el
tema a tratar
Saludaré a los niños al
igual que a los padres de
familia después les daré un
fuerte abrazo a mis niños con
un fuerte abrazo les
preguntaré como les fue el
día de ayer, les recibiré sus
pertenencias les colocare
música infantil mientras
acaban de llegar todos sus
amiguitos y después de que
estemos todos juntos los
invitare hacer una oración
para darle gracias a Dios
por permitirnos estar juntos
todos los días, llamaremos a
lista y tomaremos las medias
nueves explicándoles lo que
vamos hacer el día de hoy.
Repasaremos la canción de
bienvenida
SALUDOS Buenos días
saludar. Buenos días
saludar. Vamos todos a
cantar, bailaremos todos
juntos, antes de ir a trabajar.
Te doy los buenos días y
danzo y danzo. Te doy los
buenos días, y danzo sin
parar. Yo en el cole quiero
estar, río, canto, bailo y juego
sin parar
Les diré que seguiremos
hablando de las nociones
espaciales que hoy
aprenderemos lo que son arto y
poco donde les diré por medio de
ejemplos donde hay mucho y
donde hay poco donde les
mostrare algunas imágenes
explicándoles acerca de esta
noción, también se les dará
ejemplos con objetos de la vida
cotidiana tomando los juguetes o
algunos elementos del jardín o de
la cocina. Les pasare la silueta de
un tarro con lápices donde les diré
que deben de punzar el tarro
donde hay muchos lápices y
deberán de colorear donde hay
pocas. Se les recordara lo
aprendido con las demás
nociones
Recordaremos todo lo
que hicimos el día de
hoy preguntándoles a los
niños si les gusto o no y
que si están contentos
después los organizare,
peinaré al igual que
sus pertenencias
mientras toman el
refrigerio y esperamos a
que vengan sus
papitos por ellos para
contarles lo mucho
que se divierten en
el hogar y darles
algunas
recomendaciones, al
igual que se evaluara
el desempeño y la
creatividad de cada uno
de los niños.
Los materiales utilizados
en esta actividad son:
 Música
 infantil
 Silueta
 Lápices de
colores
 Crayolas
NOTA PEDAGOGICA: Durante los tiempos de refrigerio y comidas se realizan actividades rutinarias de aseo y desinfección con los niños (as) y se utiliza este momento
para hablar de la sana alimentación, de la importancia de comer frutas y verduras como también se le enseñan hábitos saludables que contribuyen las rutinas
pedagógicas de la UDS y de fomentar el buen trato
FORMATO DE PLANEACION PEDAGOGICA 2022
NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: AGENTE EDUCATIVA:
FECHA: MARTES 22 DE NOVIEMBRE
INTENCIONALIDAD PEDAGOGICA / FORMATIVA: Que los niños y las niñas aprendan que la navidad es tiempo de reflexión y amor en familia
NOMBRE DE
LA
ACTIVIDAD
ORGANIZACIÓN
DEL ESPACIO
PEDAGÓGICO/
AMBIENTE
EDUCATIVO
DESCRIBE EL INICIO
DE LA ACTIVIDAD
DESCRIBA EL DESARROLLO
DE LAS ACTIVIDADES
DESCRIBA EL
CIERRA DE LA
ACTIVIDAD
RECURSOS O
MATERIALES
EVALUACION
DIARIA
EMPEZANDO LA
NAVIDAD
Ya el ambiente lo
encontraron
decorado
completamente de
la navidad para
que ellos
comprendan que
estemes es unmes
de amor y
reflexión en
familia y deben de
estar en paz con
todos, no pelear y
Compartir todo lo
que tiene
Saludare a los niños al
igual que a los acudientes
observare como llegan al
hogar daré algunas
recomendaciones a los
padres escucharemos un
poco de música infantil
mientras acaban de llegar
todos sus
compañeritos, tomare
la asistencia para saber
quién falto hoy y
después les contare lo que
vamos hacer el día de
hoy mientras ellos tomas
su desayuno. Oraremos
así:
Jesusito de mi vida, tu
eres niño como yo, por
eso te quiero tanto y te
doy mi corazón, tómalo,
tómalo, tuyo es mío no
Les hablare el día de hoy de la navidad
donde les contare que desde la próxima
semana ya estamos en navidad que es
una fecha especial también les diré que
La navidad se dice que es la celebración
del nacimiento del Niño Dios, que es
tiempo de amor y de paz, donde hay
que olvidar rencores y perdonar. Pero
navidad es navidad. Cada uno lo celebra
y vive a su manera y hoy en día más
que un acontecimiento espiritual, es un
hecho comercial. Realizaremos un
collage de navidad donde les pasare
diferentes revistas al igual que
periódicos y decirles que vamos a
buscar imágenes de personas felices
y de personas que estén en navidad
donde con ayuda mía las recortaremos,
después de tener muchas les tenderé
un pliego de papel bond en el piso y les
diré que las vamos a pegar haciendo un
collage entre todos que será el que nos
sirve para pegarlo en la pared
recordando lo aprendido
Se les dará su
respectivo refrigerio
donde se les
contara la
importancia de
comer y tomarse
todo lo que les
sirven ya que
esto les sirve
mucho, luego los
organizare al
igual que sus
pertenencias
esperaremos a los
padres mientras
muy juiciosito daré
algunas
recomendaciones
para que ellos me
ayuden y
refuercen el
aprendizaje a sus
hijos, se los
despedirá a cada
uno deseándoles
que les vaya bien y
que Dios los proteja
Los materiales utilizados
en esta actividad son:
 Revistas
 Periódicos
 Pegante
 Papel bond
 Música infantil
 Marcadores
NOTA PEDAGOGICA: Durante los tiempos de refrigerio y comidas se realizan actividades rutinarias de aseo y desinfección con los niños (as) y se utiliza este momento para
hablar de la sana alimentación, de la importancia de comer frutas y verduras como también se le enseñan hábitos saludables que contribuyen las rutinas pedagógicas de la
UDS y de fomentar el buen trato
FORMATO DE PLANEACION PEDAGOGICA 2022
NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: AGENTE EDUCATIVA:
FECHA: MIERCOLES 23 DE NOVIEMBRE
INTENCIONALIDAD PEDAGOGICA / FORMATIVA: por medio de diferentes actividades comprender la importancia de estas fechas navideñas
NOMBRE DE
LA
ACTIVIDAD
ORGANIZACIÓN
DEL ESPACIO
PEDAGÓGICO/
AMBIENTE
EDUCATIVO
DESCRIBE EL
INICIO DE LA
ACTIVIDAD
DESCRIBA EL
DESARROLLO DE LAS
ACTIVIDADES
DESCRIBA EL
CIERRA DE LA
ACTIVIDAD
RECURSOS O
MATERIALES
EVALUACION
DIARIA
REALICEMOS UN
PESEBRE
Dispondré en el salón
pedagógico del espacio
en donde se ubicara el
Pesebre que
estaremos realizando
en el día de hoy con el
apoyo de los padres
usuarios y niños
Saludaré a mis niños
y niñas de mi salón
después revisaré como
llegan al hogar el día de
hoy el estado de salud
después de eso
despediremos a los
padres que les vaya muy
bien y que nos veremos
en la tarde para pasar Por
ellos Luego les preguntare
como les fue el día de ayer
después de que salieron
del hogar, les contare lo
que vamos hacer hoy
haremos una oración
agradeciendo a papito Dios
por un nuevo día que nos
presta más de vida,
llamaremos a lista para
saber quién falto hoy y
también tomaremos un
delicioso y nutritivo
desayuno
Entre todos juntos madre
comunitaria, padres de familias,
niños y niñas construiremos el
Pesebre de la Unidad de Servicio
el cual es símbolo de la navidad y
los valores que debe existir en las
familias, les dare una lamina de un
pesebre para que los niños
puedan decorarlos con los
diferentes materiales del rincón
pedagógico
Recordaremos todo lo
que hicimos el día de
hoy preguntándoles a
los niños si les gusto
o no donde les
recordare las
actividades realizadas
después los organizare,
peinaré al igual que
sus pertenencias
mientras toman el
refrigerio y esperamos
a que vengan sus
papitos por ellos para
contarles lo mucho que
se divierten en el
hogar y darles
algunas
recomendaciones, al
igual que se evaluara
el desempeño y la
creatividad de cada
uno de los niños.
Los materiales utilizados en
esta actividad son:
 lamina de
un pesebre
 diferentes
materiales
para
elaborar un
pesebre
 diferentes
materiales
del rincón
pedagógico
NOTA PEDAGOGICA: Durante los tiempos de refrigerio y comidas se realizan actividades rutinarias de aseo y desinfección con los niños (as) y se utiliza este momento para
hablar de la sana alimentación, de la importancia de comer frutas y verduras como también se le enseñan hábitos saludables que contribuyen las rutinas pedagógicas de la
UDS y de fomentar el buen trato
FORMATO DE PLANEACION PEDAGOGICA 2022
NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: AGENTE EDUCATIVA:
FECHA: JUEVES 24 DE NOVIEMBRE
INTENCIONALIDAD PEDAGOGICA / FORMATIVA: Que los niños y niñas por medio de la fiesta de la lectura aprendan mas acerca de la navidad y las
fechas especiales que se celebran en diciembre
NOMBRE
DE LA
ACTIVIDAD
ORGANIZACIÓN
DEL ESPACIO
PEDAGÓGICO/
AMBIENTE
EDUCATIVO
DESCRIBE EL
INICIO DE LA
ACTIVIDAD
DESCRIBA EL
DESARROLLO DE
LAS ACTIVIDADES
DESCRIBA EL CIERRA
DE LA ACTIVIDAD
RECURSOS O
MATERIALES
EVALUACION
DIARIA
LECTURA DE
CUENTO UN
PASEO EN EL
TRINEO DE
SANTA
Dispondremos de los
espacios figuras
navideñas para que
así los niños y las
niñas despierten en
ellos el espíritu de esta
época. Se colocaran
villancicos.
Saludaré a cada uno
de mis niños y a las
niñas al igual que a sus
acompañantes les daré
la bienvenida preguntare
como les fue en su dia
anterior, si descansaron
después de haber
hablado de las
experiencias vividas ,
después los invitare a los
niños hacer una oración
agradeciendo por este
nuevo día y por esta
nueva semana que
vamos a empezar
juntos, propiciare el
reencuentro con sus
amiguitos, llamaremos a
lista y los invitare a
tomar un delicioso
desayuno.
Realizaremos la oración
del PADRE NUESTRO
Invitare a los niños y niñas a
jugar a Santa y su trineo
para ello dispondremos de
las sillas del salón
pedagógico. Les leeré la
historia Un Paseo en el
Trineo de Santa para que
así ellos capten la
importancia del juego. Daré
una silueta del trineo para
que ellos lo decoren como
deseen.
Les diré que me ayudaran a
organizar el salón, mientras les
pregunto si les ha gustado la
actividad propuesta después les
preguntare que fue lo que más
les gusto mientras ellos se
tomaran el refrigerio y
esperaremos que vengan sus
papitos para que les cuenten
como la pasaron el día de
hoy, mientras los peino, los
organizo al igual que sus
pertenencias y que mientras
pueden jugar como ellos
quieran.
Los materiales utilizados en
esta actividad son:
 silueta de un trineo
 diferentes
materiales
del rincón
pedagógico
NOTA PEDAGOGICA: Durante los tiempos de refrigerio y comidas se realizan actividades rutinarias de aseo y desinfección con los niños (as) y se utiliza este momento para
hablar de la sana alimentación, de la importancia de comer frutas y verduras como también se le enseñan hábitos saludables que contribuyen las rutinas pedagógicas de la
UDS y de fomentar el buen trato
FORMATO DE PLANEACION PEDAGOGICA 2022
NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: AGENTE EDUCATIVA:
FECHA: MARTES 27 DE NOVIEMBRE
INTENCIONALIDAD PEDAGOGICA / FORMATIVA: Que los niños y niñas por medio de la fiesta de la lectura aprendan mas acerca de la navidad y las fechas
especiales que se celebran en diciembre
NOMBRE
DE LA
ACTIVIDAD
ORGANIZACIÓN
DEL ESPACIO
PEDAGÓGICO/
AMBIENTE
EDUCATIVO
DESCRIBE EL INICIO DE LA
ACTIVIDAD
DESCRIBA EL
DESARROLLO DE
LAS ACTIVIDADES
DESCRIBA EL
CIERRA DE LA
ACTIVIDAD
RECURSOS O
MATERIALES
EVALUACION
DIARIA
EL CUENTO
SOBRE LA
NAVIDAD
les dirá que aprenderán
todo lo relacionado
acerca de la navidad y
ellos aprendan por medio
de la lectura al igual
que el ambiente estará
adecuado con todo lo
relacionado con la
navidad, decorado con el
arbolito, el pesebre y los
demás.
Saludaré a mis niños con una
palabra agradable preguntándoles
como les fue el día de ayer, revisaré
su estado de salud revisar como
llegan al hogar el día de hoy,
despediré a los padres luego
cantaremos la canción de
bienvenida a salido el caracol:
Caracol. caracol, col, col sal de tu
casita que es de mañanita y a salido
el sol. caracol, col, col vuelve a tu
casita que es de nochecita y si ha
puesto el sol
Luego haremos una oración
agradeciendo a papito Dios por un
nuevo día que nos presta más de
vida, llamaremos a lista para saber
quién falto hoy y también
tomaremos el desayuno
Se les pedirá que se
sienten juiciosos en las
colchonetas donde les dire
que van a escuchar un
hermoso cuento de la
navidad, Les diré que les
pasare un dibujo de un
árbol de navidad el cual lo
pintaremos con vinilo
verde y le haremos unas
bolitas de papel seda las
cuales simularan las luces
de navidad después de
haber terminado el trabajo
les diré que lo vamos a
pegar en el salón para que
sus padres vean lo
hermoso que trabajan
sus hijos si quieren se lo
pueden llevar a casa.
También les invitare que
me ayuden armar arbolito.
Les diré que me
ayudaran a
organizar el salón,
mientras les
pregunto si les ha
gustado pasar el
día conmigo que
fue lo que más les
gusto y que
tomaran el
refrigerio y
esperaremos que
vengan sus papitos
para que l es
cuenten como
la pasaron el día
de hoy, mientras
los peino, los
organizo al igual
que sus
pertenencias y que
mientras pueden
jugar como ellos
quieran.
Los materiales utilizados en
esta actividad son:
 Dibujo del
árbol de
navidad
 Vinilo verde
 Bolitas de
papel seda
 Pegante
 Música
infantil
 Marcadores
NOTA PEDAGOGICA: Durante los tiempos de refrigerio y comidas se realizan actividades rutinarias de aseo y desinfección con los niños (as) y se utiliza este momento para
hablar de la sana alimentación, de la importancia de comer frutas y verduras como también se le enseñan hábitos saludables que contribuyen las rutinas pedagógicas de la
UDS y de fomentar el buen trato
SEMANA 5
FORMATO DE PLANEACION PEDAGOGICA 2022
NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: _________________________ AGENTE EDUCATIVA: _________________________________________
FECHA: Lunes 28 de Noviembre del 2022
INTENCIONALIDAD PEDAGOGICA / FORMATIVA: Que los niños aprendan acerca del valor del agradecimiento y lo pongan en practica
NOMBRE DE
LA
ACTIVIDAD
ORGANIZACIÓN
DEL ESPACIO
PEDAGÓGICO/
AMBIENTE
EDUCATIVO
DESCRIBE EL
INICIO DE LA
ACTIVIDAD
DESCRIBA EL
DESARROLLO DE LAS
ACTIVIDADES
DESCRIBA EL
CIERRA DE LA
ACTIVIDAD
RECURSOS O
MATERIALES
EVALUACION
DIARIA
VALOR DEL
AGRADECIMIENTO
Que desde la primera
infancia yen los hogares
los niños tenganinterés
por la lectura la actividad
se realizara en elsalón
con los niños sentados
en las sillas.
La actividad del jugar se
la realizara en elpatio ya
que se necesita un
espacio másamplio para
que los niños corran y
disfruten el juego.
Saludaré a mis niños
con una palabra
agradable
preguntándoles como les
fue el día de ayer,
revisaré su estado de
salud revisar como
llegan al hogar el día de
hoy, despediré a los
padres luego cantaremos
la canción de
bienvenida a salido
el caracol:
Caracol. caracol, col, col
sal de tu casita que es de
mañanita y a salido el sol.
caracol, col, col vuelve a
tu casita que es de
nochecita y si ha puesto el
sol
Luego haremos una
oración agradeciendo a
papito Dios por un nuevo
día que nos presta más de
vida, llamaremos a lista
para saber quién falto
hoy y también tomaremos
el desayuno
Les diré que el día de hoy les voy a
enseñar un valor muy importante que
es el del agradecimiento contándoles
que este quiere decir que debemos
de dar las gracias siempre por los
beneficios recibidos contándoles que
las personas agradecidas reconocen
los favores y están dispuestos a
reconocerlos. Les contare la historia
de la paloma y la hormiga: Obligada
por la sed, una hormiga bajo a un
manantial, y arrastrada por la
corriente, estaba a punto de
ahogarse. Viéndola una paloma,
desprendió de un árbol una ramita y
la arrojo a la corriente, monto encima
a la hormiga salvándola. Mientras
tanto el cazador se adelantó con su
arma preparada para cazar la
paloma. Le vio la hormiga y le pico en
el talón, haciéndole soltar al cazador
su arma. Aprovecho el momento la
paloma para alzar su vuelo. Por
medio de esta historia les diré a los
niños la importancia de ser
agradecidos porque nunca se sabe
cuándo se va necesitar de la otra
persona. Les pasare diferentes hojas
y vinilos de diferentes colores para
que ellos hagan una manualidad, la
harán con ayuda de algunos pinceles
y con ellos se les ayudara
recordándoles el valor enseñado
aprendido el día de hoy
preguntándoles si les ha
gustado o No mientras
juiciositos sentados en
las sillas toman el
refrigerio y les contare
la importancia de comerlo
todo ya que es nutritivo
para la salud de ellos
también los alistare y
organizare sus
pertenencias mientras
vienen sus papitos
agradeciéndoles por la
actitud frente al jardín y
sus actividades. Les
invitare hacer una
oración por el día que
pasamos juntos mientras
esperamos que lleguen
sus padres, deseándoles
que tengan un
excelente fin de semana
Los materiales utilizados
en esta actividad son:
 Hojas de
block
 Vinilos de
diferentes
colores
 Lápices de
colores
 Crayolas
 Cinta
 Pegante
NOTA PEDAGOGICA: Durante los tiempos de refrigerio y comidas se realizan actividades rutinarias de aseo y desinfección con los niños (as) y se utiliza este momento para
hablar de la sana alimentación, de la importancia de comer frutas y verduras como también se le enseñan hábitos saludables que contribuyen las rutinas pedagógicas de la
UDS y de fomentar el buen trato
FORMATO DE PLANEACION PEDAGOGICA 2022
NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: _________________________ AGENTE EDUCATIVA: _________________________________________
FECHA: Martes 29 de Noviembre del 2022
INTENCIONALIDAD PEDAGOGICA / FORMATIVA: Que los niños aprendan el valor de la paciencia colocándolo en practica .
NOMBRE DE
LA
ACTIVIDAD
ORGANIZACIÓN
DEL ESPACIO
PEDAGÓGICO/
AMBIENTE
EDUCATIVO
DESCRIBE EL
INICIO DE LA
ACTIVIDAD
DESCRIBA EL DESARROLLO
DE LAS ACTIVIDADES
DESCRIBA EL
CIERRA DE LA
ACTIVIDAD
RECURSOS O
MATERIALES
EVALUACION
DIARIA
VALOR DE LA
PACIENCIA
Se tendrá en el salón
pedagógico diferentes
imagines acerca del
buen trato para que así
los niños puedan ir
conociendo un poco mas
del tema a tratar.
Saludaré a los niños
con un fuerte abrazo
una palabra agradable al
igual que a los
acudientes
preguntándoles cómo les
fue el día de ayer
después de haber salido
del jardín, recibiré a los
niños en mis brazos al
igual que sus
pertenencias tratare de
animar a los niños que
aun lloras sin antes
despedir a los padres
luego nos sentaremos y
les diré que debemos
de darle gracias a Dios
por permitirnos estar
juntos todos los días y
agradecer por su papito y
su mamita también,
llamaremos a lista y
tomaremos un delicioso
desayuno explicándoles
las actividades día de
hoy.
El dia de hoy les explicare el valor de la
paciencia donde lo primero que les
explicare será hablarles del valor
diciéndoles que la paciencia es la
capacidad de padecer o soportar algo sin
alterarse, también la capacidad para
hacer cosas pesadas o minuciosas, o la
facultad de saber esperar cuando algo se
desea mucho. Hay que saber esperar su
turno en la fila, su turno en el juego, saber
escuchar al adulto, contestar a las
preguntas del maestro en el momento que
le corresponde, etc. Para reforzar el tema
les narrare un cuento acerca de la
paciencia llamado: El valiente jefe
cobarde Les pasare plastilina y les diré
que vamos a moldear lo que mas les haya
gustado del valor aprendido, después de
tenerlo moldeado les pasare hojas de
block para que cada uno de ellos pegue
su molde y lo puedan lleven a casa lo
aprendido y a su vez lo coloquen a la
practica Juego de las mímicas donde se
hará organizar a los niños y niñas en
círculo y pedirá que piensen en una
persona, animal o cosa, luego por medio
de gestos los demás compañeritos
deberán adivinar lo que es. Esta actividad
con el fin de fortalecer el reconocimiento y
manejo de su esquema corporal,
imaginación, creatividad a la vez que
superan en muchos la timidez e
interacción, también jugaran un rato con
los juguetes y material didáctico que
tenemos en el jardín.
Recordaremos lo
aprendido el día de hoy
preguntándoles si les ha
gustadoo no mientras
juiciositos sentados en
las sillas toman el
refrigerio, nos alistare y
organizare sus
pertenencias mientras
vienen sus papitos
diciéndoles el
comportamiento de sus
hijos Les empezare a
enseñar una canción de
despedida que dice así:
Hasta luego, hasta luego
ya me voy,
ya me voy,
Nos vemos mañana, nos
vemos mañana ya me
voy, ya me voy Hasta
mañana, hasta mañana,
Mañana volveremos,
a estudiar, a cantar, a
reír y a no pelear
Los materiales utilizados en
esta actividad son:
 Plastilina
 Hojas de block
 Pegante
 Música
 infantil
NOTA PEDAGOGICA: Durante los tiempos de refrigerio y comidas se realizan actividades rutinarias de aseo y desinfección con los niños (as) y se utiliza este momento para
hablar de la sana alimentación, de la importancia de comer frutas y verduras como también se le enseñan hábitos saludables que contribuyen las rutinas pedagógicas de la
UDS y de fomentar el buen trato
FORMATO DE PLANEACION PEDAGOGICA 2022
NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: _________________________ AGENTE EDUCATIVA: _________________________________________
FECHA: Miercoles 30 de Noviembre del 2022
INTENCIONALIDAD PEDAGOGICA / FORMATIVA: Que los niños por medio de la lectura aprendan mas acerca de los valores que deben de tener
NOMBRE
DE LA
ACTIVIDAD
ORGANIZACIÓN
DEL ESPACIO
PEDAGÓGICO/
AMBIENTE
EDUCATIVO
DESCRIBE EL
INICIO DE LA
ACTIVIDAD
DESCRIBA EL
DESARROLLO DE LAS
ACTIVIDADES
DESCRIBA EL
CIERRA DE LA
ACTIVIDAD
RECURSOS O
MATERIALES
EVALUACION
DIARIA
TREN DE LA
LECTURA
Tendremos el salón
decorado con diferentes
laminas relacionas con
el derecho a tener una
familia para que ellos
puedan ir identificando
el tema a tratar
Saludaré a mis niños con
una palabra agradable
preguntándoles como les
fue el día de ayer,
revisaré su estado de
salud revisar como llegan al
hogar el día¡ de hoy,
despediré a los padres
luego les recordare lo que
vimos ayer, mientras
también les preguntare
como les fue el día de
ayer después de que
salieron del hogar
haremos una oración
agradeciendo a papito Dios
por un nuevo día que nos
presta más de vida,
llamaremos a lista para
saber quién falto hoy y
también tomaremos el
desayuno. Cantaremos una
canción de bienvenida
Caracol. caracol, col, col
sal de tu casita que es de
mañanita y a salido el sol.
caracol, col, col vuelve a tu
casita que es de nochecita
y si ha puesto el sol.
Para comenzar invitaré a los niños y
niñas a que se acomoden en fila, les
explicaré el desarrollo de la actividad.
Escogeremos canciones infantiles, al
reproducirlas la bailarán y cantarán a
su ritmo uno detrás del otro como si
estuvieran en un trencito. Al detener la
canción o rondas se detendrán y se
sentarán cuidadosamente. Al estar en
silencio les leeré un cuento tradicional
que ya hayan escuchado
anteriormente en voz alta y lento. Ellos
prestarán atención y al terminar un
párrafo la música inmediatamente
iniciará y ellos nuevamente se
levantarán, cantarán y bailarán. Al
finalizar les preguntaré como le
pareció la actividad.
Recordaremos lo
aprendido el día de hoy
preguntándoles a los niños
que fue lo que más les
gusto de lo visto, luego los
organizare, peinaré al
igual que sus pertenencias
mientras toman el
refrigerio y esperamos a
que vengan sus papitos por
ellos. Repasaremos la
canción por la cual nos
despediremos cada vez
que hayamos terminado
nuestras actividades. Les
deseare una feliz tarde.
Cantaremos la canción de
despedida que dice así:
Hasta luego, hasta luego
ya me voy, ya me voy,
Nos vemos mañana, nos
vemos mañana ya me
voy, ya me voy Hasta
mañana, hasta mañana,
Mañana volveremos, a
estudiar, a cantar, a reír
y a no pelear
Los materiales utilizados
en esta actividad son:
 silueta de la
familia
 colores
 crayolas
 cita aislante
colchonetas
NOTA PEDAGOGICA: Durante los tiempos de refrigerio y comidas se realizan actividades rutinarias de aseo y desinfección con los niños (as) y se utiliza este momento
para hablar de la sana alimentación, de la importancia de comer frutas y verduras como también se le enseñan hábitos saludables que contribuyen las rutinas
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  • 3. PROYECTO DEL MES VAMOS A DISFRUTAR Y APRENDER Las nociones básicas son adquiridas por los niños y niñas a través del medio que les rodea de forma inconsciente, en primer lugar, el cuerpo, es el primer referente de la noción espacial, puesto que, con él, se aprende el control tónico respiratorio, postura, equilibrio, estructuración de espacio y tiempo. Uno de los estímulos que debemos desarrollar en los niños, son los conceptos espaciales y conceptos temporales. El niño durante su vida irá aprendiendo las nociones espaciales y nociones temporales que le servirán en el desarrollo de su vida diaria. Las nociones espaciales tienen que ver con la direccionalidad, aprender las habilidades para distinguir la derecha y la izquierda, el movimiento adelante y atrás o arriba y abajo, todos los conceptos relacionados con la ubicación espacial para niños. OBJETIVO GENERAL: Lograr que los niños y las niñas reconozcan las relaciones espaciales (adelante-atrás, arriba-abajo, cerca-lejos, izquierda-derecha, dentro- fuera). OBJETIVOS ESPECIFICOS: - Propiciar actividades que estimulen el juego, la exploración del medio, el arte y la literatura - Generar ambientes pedagógicos para los niños y niñas, jueguen, exploren y se expresen a través de las diferentes manifestaciones ESTRATEGIAS  Asamblea  Encuentro grupal  Hora de jugar  Fiesta de la lectura  Encuentro familiares
  • 4. SISTEMA DE RELACIONES E INDICADORES A) SISTEMA DE RELACIONES: CON LOS DEMAS ETAPA: Infancia Temprana PROCESO: Construcción de Normas (Autonomía) INDICADOR: 5 Avisa al adulto su deseo de hacer popo u orinar sin control completo ETAPA: Edad Preescolar INDICADOR: 7 Cumple bajo la exigencia del adulto hábitos sencillos de aseo y comportamientos ETAPA: Transición INDICADOR: 10 Actúa por sí mismo respetando normas propias de su medio social B) SISTEMA DE RELACIONES: CONSIGO MISMO ETAPA: Infancia Temprana PROCESO: Manejo Corporal INDICADOR: 6 Nombra las principales partes de su cuerpo (cabeza, brazos, ojos…) ETAPA: Edad Preescolar INDICADOR: 8 Reconoce en otra persona o en una lámina las partes del cuerpo ETAPA: Transición INDICADOR: 10 Representa con su cuerpo personajes (árbol, animal, enano…) C) SISTEMA DE RELACIONES: CON EL MUNDO QUE LOS RODEA ETAPA: Infancia Temprana PROCESO: Representación de la Realidad Social INDICADOR: 5 Utiliza los objetos de acuerdo a su uso cotidiano (lápiz, cuchara, cepillo…) ETAPA: Preescolar INDICADOR: 7 Durante el juego cambia el uso real de los objetos para representar otras cosas (palos-caballo) ETAPA: Transición INDICADOR: 10 Reconoce que objetos distintos poseen características o usos comunes (prendas de vestir, herramientas…)
  • 6. FORMATO DE PLANEACION PEDAGOGICA 2022 NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: _________________________ AGENTE EDUCATIVA: _________________________________________ FECHA: Martes 01 de Noviembre del 2022 INTENCIONALIDAD PEDAGOGICA / FORMATIVA: Que los niños sepan que son las nociones espaciales y reconozcan arriba y abajo. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO PEDAGÓGICO/ AMBIENTE EDUCATIVO DESCRIBE EL INICIO DE LA ACTIVIDAD DESCRIBA EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DESCRIBA EL CIERRA DE LA ACTIVIDAD RECURSOS O MATERIALES EVALUACION DIARIA NOCIONES ESPACIALES ARRIBA ABAJO Empezaremos a trabajar las nociones espaciales después se irán pegando imágenes en el salón de acuerdo a lo aprendido empezaremos con arriba y abajo. Saludare a todos nuestros niños con un fuerte abrazo donde les diré la alegra mucho verlos después saludaremos amablemente a los padres de familia preguntándoles que tal el fin de semana que si se divirtieron o estuvieron en casa, después de haber compartido con los padres los despediremos pasare con los niños al salón de cada uno donde llamaremos a lista para saber que amiguito falto hoy y averiguar el motivo de su ausencia, después haremos una oración agradeciendo por la nueva semana que nos permite estar juntos y también cantaremos una canción de bienvenida al jardín después de ello los invitaremos al comedor para que disfruten un delicioso y nutritivo desayuno. invitare a los niños a empezar las actividades del día de hoy donde les diré que el día de hoy vamos a estar hablando de algo muy interesante que se llama las nociones espaciales y que hoy vamos hablar de la noción de arriba y abajo donde pediré a los niños que se toquen diferentes partes del cuerpo primero las de arriba que son la cabeza, los ojos, la nariz, etc. Después las de abajo que son los pies las piernas, las rodillas, etc., luego les pediré que cada uno de ellos coja su saquito o su chaqueta y les pediré que la tiren primero hacia arriba y después hacia abajo. Luego lo haremos con la música donde por grupos les pasare una cobija y les diré que cuando a música suene fuerte subirán la cobija y cuando la música suene despacio la bajaran. Les diré que se sienten juiciosos en las mesa y las sillas y les pasare una silueta de arriba y abajo de un árbol y les diré que deben de pintar con ayuda de Y pinceles vinilos verdes pero pintaran únicamente las hojas que están en el piso. Trabajare con los niños el tema de identidad y autonomía personal donde llegare al tema de dominar diferentes movimientos donde permitiré que los niños corran libremente por el salón, también realizare marchas rápidas o lentas con las manos levantadas, aplaudiendo, con las manos tocando las rodillas, etc..., Saltar con los dos pies y hacer volteretas en colchonetas y también permitiré que los niños hagan desplazamientos cortos llevando objetos, también jugaran con los recursos didácticos que tenemos en el hogar comunitario contándoles la importancia del buen trato como se los he contado todos estos días. al igual que sus pertenencias esperaremos a los padres mientras muy juiciositos se dará algunas recomendaciones para que ellos nos ayuden y refuercen el aprendizaje a sus hijos, se los despedirá a cada uno deseándoles que les vaya bien y que Dios los proteja. Que nos vemos mañana con el mismo entusiasmo y alegría como el día de hoy. Los materiales a utilizar en esta actividad son:  Silueta  Lápices  Vinilos  verdes  Pinceles  Cinta  Aislante NOTA PEDAGOGICA: Durante los tiempos de refrigerio y comidas se realizan actividades rutinarias de aseo y desinfección con los niños (as) y se utiliza este momento para hablar de la sana alimentación, de la importancia de comer frutas y verduras como también se le enseñan hábitos saludables que contribuyen las rutinas pedagógicas de la UDS y de fomentar el buen trato
  • 7. FORMATO DE PLANEACION PEDAGOGICA 2022 NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: _________________________ AGENTE EDUCATIVA: _________________________________________ FECHA: Miércoles 02 de Noviembre del 2022 INTENCIONALIDAD PEDAGOGICA / FORMATIVA: Que los niños conozcan la noción de encima y debajo y la diferencien. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO PEDAGÓGICO/ AMBIENTE EDUCATIVO DESCRIBE EL INICIO DE LA ACTIVIDAD DESCRIBA EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DESCRIBA EL CIERRA DE LA ACTIVIDAD RECURSOS O MATERIALES EVALUACION DIARIA NOCIONES ESPACIALES DEBAJO - ENCIMA Se tendrá en el salón pedagógico diferentes imagines acerca del buen trato para que así los niños puedan ir conociendo un poco mas del tema a tratar. Esperare a los niños en la puerta saludándolos muy calurosamente con una palabra de agrado y un gran abrazo, se saludara a los padres dándoles algunas recomendaciones acerca del buen desempeño de sus hijos, después de que hayan llegado todos iremos al salón donde realizaremos la rutina de la oración a Diosporelnuevo día que nos permite estar juntos y cantaremos una canción de bienvenida, les permitiremos jugar un rato con los recursos didácticos mientras terminan de llegar todos sus compañeritos. Cantaremos la canción de: Jardín, jardín te queremos saludar Porque, porque, Hoy venimos a jugar Daremos un paso al frente Y otro paso para atrás Daremos la vuelta entera Y volvemos a empezar. Hoy venimos a jugar Daremos un paso al frente Y otro paso para atrás Daremos la vuelta entera Y todos nos sentaremos Juntos para comenzar. Les diré que el día de hoy hablaremos nuevamente de las nociones recordare lo que vimos ayer donde estuvimos hablando de arriba y abajo y les contare que hoy hablaremos de encima y debajo donde los hare colocar a o niños y las niñas por parejas y les pediré primero al uno que se suba encima del otro de acuerdo a la indicación dada, después les pediré a los niños que cuando yo de la orden todos ellos se van air corriendo y se van a poner debajo de las mesas, luego encima de las colchonetas, debajo de las sillas, encima de las sillas y para finalizar los hare colocar en fila y les pasare una pelota y les pediré que en orden la van a pasar por encima de sus cabezas y después por debajo de sus piernas en mucho orden de primero a último, se les dará bien las indicaciones para que se diviertan mucho. Los hare sentar en su respectivo puesto en las mesas y en las sillas donde les pasare hojas de block, donde colorearemos una silueta donde lo primero que les pediré será que coloreen lo que esta arriba y luego lo que esta abajo, de esta manera recordarán lo aprendido de las nociones vistas. Les diré que vamos a ir al patio donde realizaremos actividades de educación física guiada como por ejemplo el correr, rápido, equilibrio en un solo pie, calentamiento, carreras, levantamiento de los brazos y las piernas y demás ejercicios que los niños quieran pero de igual manera se darán normas de orden y obediencia a los niños y se observara la participación de todos y que se ayuden de los unos a los otros, que haya buen trato entre ellos no se empujen tampoco se peleen, desarrollaran motricidad gruesa. Recordaremos con la profe todo lo que hicimos el día de hoy preguntándoles a los niños si les gusto o no lo visto y que si están contentos en el jardín , con las actividades que se les prepara y por medio de preguntas realizaremos la evaluación del día, mientras los organizo ellos tomaran un delicioso y nutritivo refrigerio, los peinaré y esperamos a que vengan sus papitos por ellos para contarles lo mucho que se divierten y darles algunas recomendacion es de cada uno de los aprendizajes de sus pequeños NOS DESPEDIMOS A casa nos vamos con esta canción Mamá y papá nos esperan con todo su amor A miseñoritaun beso le doy Los materiales utilizados en esta actividad son:  Hojas d e block  Lápices d e colores  Crayolas  Cinta Aislante  Tijeras  Pegante NOTA PEDAGOGICA: Durante los tiempos de refrigerio y comidas se realizan actividades rutinarias de aseo y desinfección con los niños (as) y se utiliza este momento para hablar de la sana alimentación, de la importancia de comer frutas y verduras como también se le enseñan hábitos saludables que contribuyen las rutinas pedagógicas de la UDS y de fomentar el buen trato
  • 8. FORMATO DE PLANEACION PEDAGOGICA 2022 NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: _________________________ AGENTE EDUCATIVA: _________________________________________ FECHA: Jueves 03 de Noviembre del 2022 INTENCIONALIDAD PEDAGOGICA / FORMATIVA: Que los niños aprendan lateralidad izquierda derecha NOMBRE DE LA ACTIVIDAD ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO PEDAGÓGICO/ AMBIENTE EDUCATIVO DESCRIBE EL INICIO DE LA ACTIVIDAD DESCRIBA EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DESCRIBA EL CIERRA DE LA ACTIVIDAD RECURSOS O MATERIALES EVALUACION DIARIA NOCIÓN IZQUIERDA - DERECHA Se tendrá en el salón pedagógico diferentes imagines acerca del buen trato para que así los niños puedan ir conociendo un poco mas del tema a tratar. Saludaré a mis niños y niñas de mi salón, después revisaré como llegan al hogar el día de hoy el estado de salud después de eso despediremos a los padres que les vaya muy bien y que nos veremos en la tarde, Luego les preguntare como les fue el día de ayer después de que salieron del hogar, les contare lo que vamos hacer hoy haremos una oración agradeciendo a papito Dios por un nuevo día que nos presta más de vida, llamaremos a lista para saber quién falto hoy y también tomaremos un delicioso y nutritivo desayuno. Hoy les explicare la noción de lateralidad de izquierda y derecha donde les diré que cada uno de nosotros tiene un lado izquierdo y un derecho para ayudarnos con esta actividad les amarrare una cinta a cada uno de ellos en la mano derecha, después haremos varios ejercicios donde los hare colocar en círculo donde les diré que deben de levantar la pierna derecha luego levantar la pierna izquierda, Cómo se llama el niño que está a su derecha? a su izquierda?, Qué objetos quedan a su derecha? a su izquierda?. Donde después les pediré que todos me colocaran los brazos arriba, adelante, atrás, a los lados, pierna derecha arriba, abajo, al lado, después les pediré mirar hacia arriba, hacia abajo, a la derecha, a la izquierda, adelante atrás. Hacer que el niño se ubique delante, atrás, debajo, encima, cerca, lejos, a la derecha, a la izquierda de un objeto. Después Trazare círculos en el suelo, para que l niño reciba órdenes así: ubícate dentro del círculo, a la derecha, a la izquierda, adelante, atrás, etc Les pasare la silueta de una mariposa donde les diré que le van a dibujar sus decoraciones del lado derecho después de que lo hayan dibujado les pasare colores para que la pinten libremente después se las ayudare a recortar y la pegaremos sobre una cartulina para que les quede mas firme y a la vez les sirva para que puedan jugar con ella. Recordaremos lo aprendido el día de hoy preguntándoles si les ha gustado o no mientras juiciositos sentados en las sillas toman el refrigerio, nos alistare y organizare sus pertenencias mientras vienen sus papitos diciéndoles el comportamiento de sus hijos y que los espero mañana con la misma alegría y entusiasmo. Recodaremos una canción de despedida Los materiales utilizados en esta actividad son:  Silueta de mariposa  Lápices  Colores  Vinilos  Cinta aislante  Tijeras Cartulina NOTA PEDAGOGICA: Durante los tiempos de refrigerio y comidas se realizan actividades rutinarias de aseo y desinfección con los niños (as) y se utiliza este momento para hablar de la sana alimentación, de la importancia de comer frutas y verduras como también se le enseñan hábitos saludables que contribuyen las rutinas pedagógicas de la UDS y de fomentar el buen trato
  • 9. FORMATO DE PLANEACION PEDAGOGICA 2022 NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: _________________________ AGENTE EDUCATIVA: _________________________________________ FECHA: Viernes 04 de Noviembre del 2022 INTENCIONALIDAD PEDAGOGICA / FORMATIVA: Que los niños aprendan y diferencien la noción de adentro y afuera y la conozcan NOMBRE DE LA ACTIVIDAD ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO PEDAGÓGICO/ AMBIENTE EDUCATIVO DESCRIBE EL INICIO DE LA ACTIVIDAD DESCRIBA EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DESCRIBA EL CIERRA DE LA ACTIVIDAD RECURSOS O MATERIALES EVALUACION DIARIA NOCIÓN ADENTRO Y AFUERA El salón pedagógico estada decorado con diferentes imágenes alusivas al tema que trabajaremos con el fin de que los niños por medio de esas laminas logren comprender mejor el tema a tratar Saludaré a los niños al igual que a los padres de familia después les daré un fuerte abrazo a mis niños con un fuerte abrazo les preguntaré como les fue el día de ayer, les recibiré sus pertenencias les colocare música infantil mientras acaban de llegar todos sus amiguitos y después de que estemos todos juntos los invitare hacer una oración para darle gracias a Dios por permitirnos estar juntos todos los días, llamaremos a lista y tomaremos las medias nueves explicándoles lo que vamos hacer el día de hoy. Repasaremos la canción de bienvenida SALUDOS Buenos días saludar. Buenos días saludar. Vamos todos a cantar, bailaremos todos juntos, antes de ir a trabajar. Te doy los buenos días y danzo y danzo. Te doy los buenos días, y danzo sin parar. Yo en el cole quiero estar, río, canto, bailo y juego sin parar Les diré a mis niños que seguiré enseñando acerca de las nociones espaciales donde el día de hoy hablaremos de la noción de adentro y afuera donde con varios envases de cajas, de yogurt, botellas vacías donde les pasare arena y les diré que arena dentro, arena afuera después de ello les diré que esa es la noción después lo realizaremos con los juguetes donde primero lo colocaremos dentro y después afuera Pintaremos la silueta de dentro y fuera con vinilos les diré que lo van hacer en mucho orden y ayudando a sus compañeros para que no vayan a dañar el trabajo, y les quede visible de lo que estamos aprendiendo El día de hoy les contare que haremos el juego llamado “Bailando y cantando, nos movemos” donde necesitaremos música después los invitare a los niños y niñas a realizar movimientos de libre elección, según la música que están escuchando, realizando una especie de coreografía para luego socializar cantando como se realizaron los movimientos Les diré que me ayudaran a organizar el salón, mientras les pregunto si les ha gustado lo que les prepare el día de hoy, después tomaran un delicioso y nutritivo refrigerio y esperaremos que vengan sus papitos por ellos donde se les dará algunas recomendaciones de acuerdo al comportamiento de sus hijos Los materiales utilizados en esta actividad son:  Silueta  Vinilos  Pinceles  Música infantil  Cinta aislante  Colchonetas NOTA PEDAGOGICA: Durante los tiempos de refrigerio y comidas se realizan actividades rutinarias de aseo y desinfección con los niños (as) y se utiliza este momento para hablar de la sana alimentación, de la importancia de comer frutas y verduras como también se le enseñan hábitos saludables que contribuyen las rutinas pedagógicas de la UDS y de fomentar el buen trato
  • 11. FORMATO DE PLANEACION PEDAGOGICA 2022 NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: _________________________ AGENTE EDUCATIVA: _________________________________________ FECHA: Martes 08 de Noviembre del 2022 INTENCIONALIDAD PEDAGOGICA / FORMATIVA: Que los niños y las niñas aprendan acerca de la noción de cerca y lejos NOMBRE DE LA ACTIVIDAD ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO PEDAGÓGICO/ AMBIENTE EDUCATIVO DESCRIBE EL INICIO DE LA ACTIVIDAD DESCRIBA EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DESCRIBA EL CIERRA DE LA ACTIVIDAD RECURSOS O MATERIALES EVALUACION DIARIA NOCIÓN CERCA - LEJOS El salón pedagógico estada decorado con diferentes imágenes alusivas al tema que trabajaremos con el fin de que los niños por medio de esas laminas logren comprender mejor el tema a tratar Saludaré a cada uno de mis niños y a las niñas al igual que a sus acompañantes les daré la bienvenida preguntare como les fue en su dia anterior, si descansaron después de haber hablado de las experiencias vividas , después los invitare a los niños hacer una oración agradeciendo por este nuevo día y por esta nueva semana que vamos a empezar juntos, propiciare el reencuentro con sus amiguitos, llamaremos a lista y los invitare a tomar un delicioso desayuno. Realizaremos la oración del PADRE NUESTRO Les diré que así como la semana pasada seguiremos trabajando acerca de las nociones espaciales y el día de hoy les contare de la noción de cerca lejos donde para aprender esto haremos la actividad del tesoro escondido donde dentro del salón esconderé un caja que contiene un tesoro (algunas propuestas son dulces o juguetes de regalo para los niños), los niños y niñas recibirán diferentes indicaciones basadas solamente en los términos “cerca de…” y “lejos de…” que los ayudarán a encontrarlo, donde les diré y les mostrare partes de lejos y cerca con el fin de que ellos entiendan este concepto, donde les daré varios ejemplos de la noción con el fin de que comprendan la actividad sugerida. Les pasare la silueta para que ellos aprendan más acerca de la noción cerca y lejos donde les pediré que pinten de color rojo los hongos que están cerca y de verde los que están lejos se los marcare con su nombre. Les diré que me ayudaran a organizar el salón, mientras les pregunto si les ha gustado la actividad propuesta después les preguntare que fue lo que más les gusto mientras ellos se tomaran el refrigerio y esperaremos que vengan sus papitos para que les cuenten como la pasaron el día de hoy, mientras los peino, los organizo al igual que sus pertenencias y que mientras pueden jugar como ellos quieran. Los materiales utilizados en esta actividad son:  Imágenes  Silueta  Coloresrojos  Colores  verdes  Marcadores  Cintaaislante  Música NOTA PEDAGOGICA: Durante los tiempos de refrigerio y comidas se realizan actividades rutinarias de aseo y desinfección con los niños (as) y se utiliza este momento para hablar de la sana alimentación, de la importancia de comer frutas y verduras como también se le enseñan hábitos saludables que contribuyen las rutinas pedagógicas de la UDS y de fomentar el buen trato
  • 12. FORMATO DE PLANEACION PEDAGOGICA 2022 NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: _________________________ AGENTE EDUCATIVA: _________________________________________ FECHA: Miércoles 09 de Noviembre del 2022 INTENCIONALIDAD PEDAGOGICA / FORMATIVA: Que los niños aprendan acerca de las nociones espaciales entre ella adelante y atrás NOMBRE DE LA ACTIVIDAD ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO PEDAGÓGICO/ AMBIENTE EDUCATIVO DESCRIBE EL INICIO DE LA ACTIVIDAD DESCRIBA EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DESCRIBA EL CIERRA DE LA ACTIVIDAD RECURSOS O MATERIALES EVALUACION DIARIA NOCIÓN ADELANTE Y ATRÁS La idea es que Los niños cuando lleguen al hogar lo encuentren con las demás nociones espaciales enseñadas y ellos al verlas las reconozcan se la realizara de una manera lúdica. Saludaré a mis niños y niñas de mi salón después revisaré como llegan al hogar el día de hoy el estado de salud después de eso despediremos a los padres que les vaya muy bien y que nos veremos en la tarde para pasar Por ellos Luego les preguntare como les fue el día de ayer después de que salieron del hogar, les contare lo que vamos hacer hoy haremos una oración agradeciendo a papito Dios por un nuevo día que nos presta más de vida, llamaremos a lista para saber quién falto hoy y también tomaremos un delicioso y nutritivo desayuno Seguiremos hablando de las nociones espaciales donde hoy hablaremos de adelante y atrás donde les pediré que todos los niños se van a poner detrás de mí donde les dirá que cuando ellos están atrás mío esa es la noción de detrás y después pediré que se pongan adelante y les diré que esa es otra noción, después haremos varios ejercicios donde les pediré que coloquen la sillas delante de ellos después pon un muñeco detrás de mí, todos los niños detrás de la puerta después les dirá que delante de las colchonetas. Les pasare vinilos de diferentes colores y es diré que deberán de pintar únicamente el elefante que va delante de la mama y con crayolas pintaran el de atrás, mama elefante quedara sin pintar. Les diré que vamos a jugar con las sillas donde les colocare música y ellos irán bailando al ritmo de la canción, cuando la música pare todos se van a sentar cuando vuelva y suene se paran y siguen bailando diciéndoles la importancia de que lo hagan despacio sin aporrearse ya que esto les duele y no podríamos seguir jugando así que los vamos hacer con cuidado para de esta manera divertirnos un buen rato. Recordaremos todo lo que hicimos el día de hoy preguntándoles a los niños si les gusto o no donde les recordare las actividades realizadas después los organizare, peinaré al igual que sus pertenencias mientras toman el refrigerio y esperamos a que vengan sus papitos por ellos para contarles lo mucho que se divierten en el hogar y darles algunas recomendaciones, al igual que se evaluara el desempeño y la creatividad de cada uno de los niños. Los materiales utilizados en esta actividad son:  Música  infantil  Grabadora  Vinilo de  diferentes  colores.  Crayolas  Tijeras NOTA PEDAGOGICA: Durante los tiempos de refrigerio y comidas se realizan actividades rutinarias de aseo y desinfección con los niños (as) y se utiliza este momento para hablar de la sana alimentación, de la importancia de comer frutas y verduras como también se le enseñan hábitos saludables que contribuyen las rutinas pedagógicas de la UDS y de fomentar el buen trato
  • 13. En este día tan Especial quiero desearte desde la distancia UN ENORME ABRAZO, QUIERO QUE TE ABRASES Y SIENTAS MI PRESENCIA HACIENDOLO Cada una de ustedes tiene un lugar Especial en mi
  • 14. FORMATO DE PLANEACION PEDAGOGICA 2022 NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: _________________________ AGENTE EDUCATIVA: _________________________________________ FECHA: Jueves 10 de Noviembre del 2022 INTENCIONALIDAD PEDAGOGICA / FORMATIVA: Que los niños conozcan la noción de gordo y flaco y la diferencien. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO PEDAGÓGICO/ AMBIENTE EDUCATIVO DESCRIBE EL INICIO DE LA ACTIVIDAD DESCRIBA EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DESCRIBA EL CIERRA DE LA ACTIVIDAD RECURSOS O MATERIALES EVALUACION DIARIA NOCIÓN FLACO Y GORDO Encontraran el salón decorado con varias imágenes de gordo y flaco para que sepan que noción vamos a trabajar el día de hoy al igual que encontraran imágenes de las demás nociones aprendidas con el fin de que las diferencien las unas de las otras. Saludare a los niños al igual que a los acudientes observare como llegan al hogar daré algunas recomendaciones a los padres escucharemos un poco de música infantil mientras acaban de llegar todos sus compañeritos, tomare la asistencia para saber quién falto hoy y después lescontare lo que vamos hacer el día de hoy mientras ellos tomas su desayuno. Oraremos así: Jesusito de mi vida, tu eres niño como yo, por eso te quiero tanto y te doy mi corazón, tómalo, tómalo, tuyo es mío no Explicarles acerca de la noción de flaco y gordo por medio de imágenes y de las mismas posturas de sus demás compañeros. Para ello les narrare una pequeña historia llamada El lobo flaco y el perro gordo Se realizará una actividad con plastilina la cual consistirá en que les voy a enseñar hacer tiras de acuerdo a lo aprendido la realizaremos delgadas las cuales llamaremos las flacas y les pediré que hagan otras mas gorditas las cuales serán llamadas gordas de esta manera aprenderán la noción y después la pegaran sobre una hoja de block para pegarlas en la pared y recordar lo aprendido, Les diré que realizaremos actividades de educación física guiada como por ejemplo el correr, rápido, equilibrio en un solo pie, calentamiento, carreras, levantamiento de los brazos y las piernas y demás ejercicios que los niños quieran pero de igual manera se darán normas de orden y obediencia a los niños y se observara la participación de todos y que se ayuden de los unos a los otros, que haya buen trato entre ellos no se empujen tampoco se peleen, desarrollaran motricidad gruesa Se les dará su respectivo refrigerio donde se les contara la importancia de comer y tomarse todo lo que les sirven ya que esto les sirve mucho, luego los organizare al igual que sus pertenencias esperaremos a los padres mientras muy juiciosito daré algunas recomendaciones para que ellos me ayuden y refuercen el aprendizaje a sus hijos, se los despedirá a cada uno deseándoles que les vaya bien y que Dios los proteja. Los materiales utilizados en esta actividad son:  Plastilina  Tablas de  punzar  Hojas de  block  Marcadores  Pegante  Cinta  adhesiva NOTA PEDAGOGICA: Durante los tiempos de refrigerio y comidas se realizan actividades rutinarias de aseo y desinfección con los niños (as) y se utiliza este momento para hablar de la sana alimentación, de la importancia de comer frutas y verduras como también se le enseñan hábitos saludables que contribuyen las rutinas pedagógicas de la UDS y de fomentar el buen trato
  • 15. FORMATO DE PLANEACION PEDAGOGICA 2022 NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: _________________________ AGENTE EDUCATIVA: _________________________________________ FECHA: Viernes 11 de Noviembre del 2022 INTENCIONALIDAD PEDAGOGICA / FORMATIVA: Que los niños aprendan la noción de rápido y de lento y a su vez la diferencien como tal. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO PEDAGÓGICO/ AMBIENTE EDUCATIVO DESCRIBE EL INICIO DE LA ACTIVIDAD DESCRIBA EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DESCRIBA EL CIERRA DE LA ACTIVIDAD RECURSOS O MATERIALES EVALUACION DIARIA NOCIÓN DE RÁPIDO Y DE LENTO La idea es que seles narre a los niños diferentes cuentos a la semana para quedesde ellos haya amor por la lecturadesde pequeños, también sedivertirán con la tarde de cine y comiendo diferentes dulces que a ellos les encantan. Saludaré a mis niños con una palabra agradable preguntándoles como les fue el día de ayer, revisaré su estado de salud revisar como llegan al hogar el día¡ de hoy, despediré a los padres luego les recordare lo que vimos ayer, mientras también les preguntare como les fue el día de ayer después de que salieron del hogar haremos una oración agradeciendo a papito Dios por un nuevo día que nos presta más de vida, llamaremos a lista para saber quién falto hoy y también tomaremos el desayuno. Cantaremos una canción de bienvenida Caracol. caracol, col, col sal de tu casita que es de mañanita y a salido el sol. caracol, col, col vuelve a tu casita que es de nochecita y si ha puesto el sol. Aprenderemos la noción de rápido y lento donde para explicarles esto lo hare por medio del ejemplo de los animales donde les preguntare si conocen una tortuga y una liebre les diré que la tortuga camina lento, lento y les mostrare una imagen de la tortuga y les imitare como hace la tortuga que es lenta después les mostrare una imagen de una liebre y les diré que ella es rápida que corre y corre rápido donde les pediré que hagamos la imitación de como hace la liebre. Les diré que vamos a rasgar papel silueta color verde y que decoraremos la silueta de la tortuga que es la que más se parece a la noción aprendida ya que la tortuga es muy lenta y la liebre que es la más rápida Les diré que realizaremos actividades de educación física guiada como por ejemplo el correr, rápido, equilibrio en un solo pie, calentamiento, carreras, levantamiento de los brazos y las piernas y demás ejercicios que los niños quieran pero de igual manera se darán normas de orden y obediencia a los niños y se observara la participación de todos y que se ayuden de los unos a los otros, que haya buen trato entre ellos no se empujen tampoco se peleen, desarrollaran motricidad gruesa Recordaremos lo aprendido el día de hoy preguntándoles a los niños que fue lo que más les gusto de lo visto, luego los organizare, peinaré al igual que sus pertenencias mientras toman el refrigerio y esperamos a que vengan sus papitos por ellos. Repasaremos la canción por la cual nos despediremos cada vez que hayamos terminado nuestras actividades. Les deseare una feliz tarde. Cantaremos la canción de despedida que dice así: Hasta luego, hasta luego ya me voy, ya me voy, Nos vemos mañana, nos vemos mañana ya me voy, ya me voy Hasta mañana, hasta mañana, Mañana volveremos, a estudiar, a cantar, a reír y a no pelear Los materiales utilizados en esta actividad son:  Papel silueta  Tijeras  Pegante  Cinta aislante  Colchonetas  Música  infantil NOTA PEDAGOGICA: Durante los tiempos de refrigerio y comidas se realizan actividades rutinarias de aseo y desinfección con los niños (as) y se utiliza este momento para hablar de la sana alimentación, de la importancia de comer frutas y verduras como también se le enseñan hábitos saludables que contribuyen las rutinas pedagógicas de la UDS y de fomentar el buen trato
  • 17. FORMATO DE PLANEACION PEDAGOGICA 2022 NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: AGENTE EDUCATIVA: FECHA: Martes 15 de Noviembre del 2022 INTENCIONALIDAD PEDAGOGICA / FORMATIVA: Identificar y conocer las frutas y su importancia. Favorecer el desarrollo de la motricidad fina NOMBRE DE LA ACTIVIDAD ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO PEDAGÓGICO/ AMBIENTE EDUCATIVO DESCRIBE EL INICIO DE LA ACTIVIDAD DESCRIBA EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DESCRIBA EL CIERRA DE LA ACTIVIDAD RECURSOS O MATERIALES EVALUACION DIARIA MURAL DE FRUTAS Acondicionar, limpiar el espacio pedagógico, tendré a la mano los materiales a utilizar en la actividad. Decoraremos con una frutera el espacio pedagógico Saludare a los niños al igual que a los acudientes observare como llegan al hogar daré algunas recomendaciones a los padres escucharemos un poco de música infantil mientras acaban de llegar todos sus compañeritos, tomare la asistencia para saber quién falto hoy y después les contare lo que vamos hacer el día de hoy mientras ellos tomas su desayuno. Oraremos así: Jesusito de mi vida, tu eres niño como yo, por eso te quiero tanto y te doy mi corazón, tómalo, tómalo, tuyo es mío no Les enseñaré la importancia de consumir frutas. Se les entregará fichas de diferentes frutas para que los niños puedan observarla y pintarla con temperas de colores utilizando sus dedos. Al finalizar los trabajos serán colocados y pegados en un papel bond grande, la cual llamaremos el mural de las frutas. Una vez hayan pintado se lavarán las manos y ordenarán el salón. Posteriormente cada equipo explicará a su clase características de su fruta. Jugaremos a las rondas infantiles con la canción de las frutas https://www.youtube.com/watch ?v=aLj4M968CvU Se les dará su respectivo refrigerio donde se les contara la importancia de comer y tomarse todo lo que les sirven ya que esto les sirve mucho, luego los organizare al igual que sus pertenencias esperaremos a los padres mientras muy juiciosito daré algunas recomendaciones para que ellos me ayuden y refuercen el aprendizaje a sus hijos, se los despedirá a cada uno deseándoles que les vaya bien y que Dios los proteja. Los materiales utilizados en esta actividad son:  Frutas Papel bon  Temperas  Fichas de frutas  Rondas infantiles NOTA PEDAGOGICA: Durante los tiempos de refrigerio y comidas se realizan actividades rutinarias de aseo y desinfección con los niños (as) y se utiliza este momento para hablar de la sana alimentación, de la importancia de comer frutas y verduras como también se le enseñan hábitos saludables que contribuyen las rutinas pedagógicas de la UDS y de fomentar el buen trato
  • 18. FORMATO DE PLANEACION PEDAGOGICA 2022 NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: AGENTE EDUCATIVA: FECHA: Miércoles 16 de noviembre del 2022 INTENCIONALIDAD PEDAGOGICA / FORMATIVA: Explorar e investigar a través de los sentidos las frutas presentadas. Aprendiendo sus características como color, sabor, textura, tamaño NOMBRE DE LA ACTIVIDAD ORGANIZACI ÓN DEL ESPACIO PEDAGÓGIC O/ AMBIENTE EDUCATIVO DESCRIBE EL INICIO DE LA ACTIVIDAD DESCRIBA EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DESCRIBA EL CIERRA DE LA ACTIVIDAD RECURSOS O MATERIALES EVALUA CION DIARIA TOCAR OLER Y PROBAR Acondicionar, limpiar el espacio pedagógico, tendré a la mano los materiales a utilizar en la actividad pedagógica. en la UDS. Con música infantil alegraré el ambiente. Nuestro salón estará ambientado con los trabajos que se han realizado a lo largo de la semana Saludaré a mis niños con una palabra agradable preguntándoles como les fue el día de ayer, revisaré su estado de salud revisar como llegan al hogar el día¡ de hoy, despediré a los padres luego les recordare lo que vimos ayer, mientras también les preguntare como les fue el día de ayer después de que salieron del hogar haremos una oración agradeciendo a papito Dios por un nuevo día que nos presta más de vida, llamaremos a lista para saber quién falto hoy y también tomaremos el desayuno. Cantaremos una canción de bienvenida Caracol. caracol, col, col sal de tu casita que es de mañanita y a salido el sol. caracol, col, col vuelve a tu casita que es de nochecita y si ha puesto el sol. Colocaré en la mesa diferentes frutas anteriormente lavadas para que los niños al mismo tiempo que juegan con ellas las puedan probar, para ello, se partirán las frutas por la mitad para que los niños puedan ver su interior y la exploren. Con las frutas ya partidas por la mitad les entregaré pintura en recipientes para que los niños y niñas puedan coger la fruta, la mojarán con pintura y estamparán en una hoja de block. Creando divertidos diseños. Una vez hayan pintado se lavarán las manos y ordenarán el salón. Posteriormente hablaremos acerca de las características de las frutas que vieron en el día de hoy. Su color, forma, olor, textura. Terminaremos escuchando y observando el cuento infantill “El día que se fueron los alimentos” https://www.youtube.c om/watch?v=S2Sd03jt DZg Los materiales utilizados en esta actividad son:  Frutas  Recipient es  Tempera s  Hoja de block  Cuento infantil  Canción infantil NOTA PEDAGOGICA: Durante los tiempos de refrigerio y comidas se realizan actividades rutinarias de aseo y desinfección con los niños (as) y se utiliza este momento para hablar de la sana alimentación, de la importancia de comer frutas y verduras como también se le enseñan hábitos saludables que contribuyen las rutinas pedagógicas de la UDS y de fomentar el buen trato
  • 19. FORMATO DE PLANEACION PEDAGOGICA 2022 NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: AGENTEEDUCATIVA: FECHA: Jueves 17 de Noviembre 2022 INTENCIONALIDAD PEDAGOGICA / FORMATIVA: Por medio de la lectura que los niños comprendan los diferentes temas propuestos y asi fomentar el habito de lectura en ellos. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO PEDAGÓGICO/ AMBIENTE EDUCATIVO DESCRIBE EL INICIO DE LA ACTIVIDAD DESCRIBA EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DESCRIBA EL CIERRA DE LA ACTIVIDAD RECURSOS O MATERIALES EVALUACION DIARIA CUENTO: EL JARDIN NATURAL Tendremos el espacio pedagógico con diferentes la minas acerca de la naturaleza y de la importancia que tiene cuidarla y mantenerla libre de contaminación, para asi poder lograr que ellos se familiaricen con el tema a tratar Saludaré a los niños al igual que a los padres de familia después les daré un fuerte abrazo a mis niños con un fuerte abrazo les preguntaré como les fue el día de ayer, les recibiré sus pertenencias les colocare música infantil mientras acaban de llegar todos sus amiguitos y después de que estemos todos juntos los invitare hacer una oración para darle gracias a Dios por permitirnos estar juntos todos los días, llamaremos a lista y tomaremos las medias nueves explicándoles lo que vamos hacer el día de hoy. Repasaremos la canción de bienvenida SALUDOS Buenos días saludar. Buenos días saludar. Vamos todos a cantar, bailaremos todos juntos, antes de ir a trabajar. Te doy los buenos días y danzo y danzo. Te doy los buenos días, y danzo sin parar. Yo en el cole quiero estar, río, canto, bailo y juego sin parar Les hablare nuevamente a los niños del medio ambiente donde les diré que les voy a contar un cuento llamado EL JARDÍN NATURAL, Les pasare la silueta de un árbol donde con ayuda de bolitas de papel seda decolor verde se le rellenara lo que son las hojas, y con vinilo de color café se les pintara lo que es el tallo se les ayudara a los niños más pequeños a que realicen la actividad para que les quede muy bonita la actividad y cuando vengan sus padres lalleven a casa. Después de que hayan hecho la manualidad del árbol los invitare hacer un dramatizad del cuento para así reforzar lo aprendido y de la misma manera demostrar que lo que se les ha venido enseñando lo van a poner en práctica. a través de este momento le recordaremos a nuestros niños y niñas todo lo realizado durante la jornada y será una manera de evaluar la jornada, le invitamos a que recojamos todos los elementos que les pertenecen, se les despedirá a cada uno deseándole un lindo dia bajo la protección de Dios Los materiales utilizados en esta actividad son:  Silueta deun árbol  Bolitas depapel seda  Papel seda verde  Vinilo café NOTA PEDAGOGICA: Durante los tiempos de refrigerio y comidas se realizan actividades rutinarias de aseo y desinfección con los niños (as) y se utiliza este momento para hablar de la sana alimentación, de la importancia de comer frutas y verduras como también se le enseñan hábitos saludables que contribuyen las rutinas pedagógicas de la UDS y de fomentar el buen trato
  • 20. FORMATO DE PLANEACION PEDAGOGICA 2022 NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: AGENTE EDUCATIVA: FECHA: Viernes 18 de noviembre INTENCIONALIDAD PEDAGOGICA / FORMATIVA: Que los niños conozcan que todos ellos tienen derecho a tener una familia que los quiera y los proteja de todo mal y peligro. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO PEDAGÓGICO/ AMBIENTE EDUCATIVO DESCRIBE EL INICIO DE LA ACTIVIDAD DESCRIBA EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DESCRIBA EL CIERRA DE LA ACTIVIDAD RECURSOS O MATERIALES EVALUACION DIARIA UN DIA LLENO DE COLORES Se decorara el salón con algunas laminas alusivas a la familia para que ellos puedan ir afianzando su conocimiento por medio de la vista. Saludaré a mis niños con una palabra agradable preguntándoles como les fue el día de ayer, revisaré su estado de salud revisar como llegan al hogar el día de hoy, despediré a los padres luego cantaremos la canción de bienvenida a salido el caracol: Caracol. caracol, col, col sal de tu casita que es de mañanita y a salido el sol. caracol, col, col vuelve a tu casita que es de nochecita y si ha puesto el sol Luego haremos una oración agradeciendo a papito Dios por un nuevo día que nos presta más de vida, llamaremos a lista para saber quién falto hoy y también tomaremos el desayuno Los niños empezarán utilizando un globo inflado para hacer sellos y también como pincel, Crearán dibujos libremente. Luego se levantarán. Colocaré una silla e invitaré al niño y niña a pararse en la silla con los globitos en las manos. Desde arriba los niños deberán tirar los globos al papel con mucha fuerza para que se revienten y puedan pintar el papel. Dejaremos secar y colocaremos nuestra obra artística en un rincón visible de la UDS. Será una experiencia muy divertida y llena de color. Nota: Estaré supervisando el trabajo de los niños, al subir a las sillas los sujetaré y pasarán uno por uno de forma ordenada. aprendido el día de hoy preguntándoles si les ha gustado o No mientras juiciositos sentados en las sillas toman el refrigerio y les contare la importancia de comerlo todo ya que es nutritivo para la salud de ellos también los alistare y organizare sus pertenencias mientras vienen sus papitos agradeciéndoles por la actitud frente al jardín y sus actividades. Les invitare hacer una oración por el día que pasamos juntos mientras esperamos que lleguen sus padres, deseándoles que tengan un excelente fin de semana Los materiales utilizados en esta actividad son:  Música infantil  Globos  Temperas  Agua  Papel bond grande  Delantales  Bandeja para colocar la pintura NOTA PEDAGOGICA: Durante los tiempos de refrigerio y comidas se realizan actividades rutinarias de aseo y desinfección con los niños (as) y se utiliza este momento para hablar de la sana alimentación, de la importancia de comer frutas y verduras como también se le enseñan hábitos saludables que contribuyen las rutinas pedagógicas de la UDS y de fomentar el buen trato
  • 22. FORMATO DE PLANEACION PEDAGOGICA 2022 NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: _________________________ AGENTE EDUCATIVA: _________________________________________ FECHA: Lunes 21 de Noviembre del 2022 INTENCIONALIDAD PEDAGOGICA / FORMATIVA: Que los niños conozcan y diferencien la noción de arto y poco NOMBRE DE LA ACTIVIDAD ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO PEDAGÓGICO/ AMBIENTE EDUCATIVO DESCRIBE EL INICIO DE LA ACTIVIDAD DESCRIBA EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DESCRIBA EL CIERRA DE LA ACTIVIDAD RECURSOS O MATERIALES EVALUACION DIARIA NOCIÓN DE ARTO Y POCO El salón pedagógico estada decorado con diferentes imágenes alusivas al tema que trabajaremos con el fin de que los niños por medio de esas laminas logren comprender mejor el tema a tratar Saludaré a los niños al igual que a los padres de familia después les daré un fuerte abrazo a mis niños con un fuerte abrazo les preguntaré como les fue el día de ayer, les recibiré sus pertenencias les colocare música infantil mientras acaban de llegar todos sus amiguitos y después de que estemos todos juntos los invitare hacer una oración para darle gracias a Dios por permitirnos estar juntos todos los días, llamaremos a lista y tomaremos las medias nueves explicándoles lo que vamos hacer el día de hoy. Repasaremos la canción de bienvenida SALUDOS Buenos días saludar. Buenos días saludar. Vamos todos a cantar, bailaremos todos juntos, antes de ir a trabajar. Te doy los buenos días y danzo y danzo. Te doy los buenos días, y danzo sin parar. Yo en el cole quiero estar, río, canto, bailo y juego sin parar Les diré que seguiremos hablando de las nociones espaciales que hoy aprenderemos lo que son arto y poco donde les diré por medio de ejemplos donde hay mucho y donde hay poco donde les mostrare algunas imágenes explicándoles acerca de esta noción, también se les dará ejemplos con objetos de la vida cotidiana tomando los juguetes o algunos elementos del jardín o de la cocina. Les pasare la silueta de un tarro con lápices donde les diré que deben de punzar el tarro donde hay muchos lápices y deberán de colorear donde hay pocas. Se les recordara lo aprendido con las demás nociones Recordaremos todo lo que hicimos el día de hoy preguntándoles a los niños si les gusto o no y que si están contentos después los organizare, peinaré al igual que sus pertenencias mientras toman el refrigerio y esperamos a que vengan sus papitos por ellos para contarles lo mucho que se divierten en el hogar y darles algunas recomendaciones, al igual que se evaluara el desempeño y la creatividad de cada uno de los niños. Los materiales utilizados en esta actividad son:  Música  infantil  Silueta  Lápices de colores  Crayolas NOTA PEDAGOGICA: Durante los tiempos de refrigerio y comidas se realizan actividades rutinarias de aseo y desinfección con los niños (as) y se utiliza este momento para hablar de la sana alimentación, de la importancia de comer frutas y verduras como también se le enseñan hábitos saludables que contribuyen las rutinas pedagógicas de la UDS y de fomentar el buen trato
  • 23. FORMATO DE PLANEACION PEDAGOGICA 2022 NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: AGENTE EDUCATIVA: FECHA: MARTES 22 DE NOVIEMBRE INTENCIONALIDAD PEDAGOGICA / FORMATIVA: Que los niños y las niñas aprendan que la navidad es tiempo de reflexión y amor en familia NOMBRE DE LA ACTIVIDAD ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO PEDAGÓGICO/ AMBIENTE EDUCATIVO DESCRIBE EL INICIO DE LA ACTIVIDAD DESCRIBA EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DESCRIBA EL CIERRA DE LA ACTIVIDAD RECURSOS O MATERIALES EVALUACION DIARIA EMPEZANDO LA NAVIDAD Ya el ambiente lo encontraron decorado completamente de la navidad para que ellos comprendan que estemes es unmes de amor y reflexión en familia y deben de estar en paz con todos, no pelear y Compartir todo lo que tiene Saludare a los niños al igual que a los acudientes observare como llegan al hogar daré algunas recomendaciones a los padres escucharemos un poco de música infantil mientras acaban de llegar todos sus compañeritos, tomare la asistencia para saber quién falto hoy y después les contare lo que vamos hacer el día de hoy mientras ellos tomas su desayuno. Oraremos así: Jesusito de mi vida, tu eres niño como yo, por eso te quiero tanto y te doy mi corazón, tómalo, tómalo, tuyo es mío no Les hablare el día de hoy de la navidad donde les contare que desde la próxima semana ya estamos en navidad que es una fecha especial también les diré que La navidad se dice que es la celebración del nacimiento del Niño Dios, que es tiempo de amor y de paz, donde hay que olvidar rencores y perdonar. Pero navidad es navidad. Cada uno lo celebra y vive a su manera y hoy en día más que un acontecimiento espiritual, es un hecho comercial. Realizaremos un collage de navidad donde les pasare diferentes revistas al igual que periódicos y decirles que vamos a buscar imágenes de personas felices y de personas que estén en navidad donde con ayuda mía las recortaremos, después de tener muchas les tenderé un pliego de papel bond en el piso y les diré que las vamos a pegar haciendo un collage entre todos que será el que nos sirve para pegarlo en la pared recordando lo aprendido Se les dará su respectivo refrigerio donde se les contara la importancia de comer y tomarse todo lo que les sirven ya que esto les sirve mucho, luego los organizare al igual que sus pertenencias esperaremos a los padres mientras muy juiciosito daré algunas recomendaciones para que ellos me ayuden y refuercen el aprendizaje a sus hijos, se los despedirá a cada uno deseándoles que les vaya bien y que Dios los proteja Los materiales utilizados en esta actividad son:  Revistas  Periódicos  Pegante  Papel bond  Música infantil  Marcadores NOTA PEDAGOGICA: Durante los tiempos de refrigerio y comidas se realizan actividades rutinarias de aseo y desinfección con los niños (as) y se utiliza este momento para hablar de la sana alimentación, de la importancia de comer frutas y verduras como también se le enseñan hábitos saludables que contribuyen las rutinas pedagógicas de la UDS y de fomentar el buen trato
  • 24. FORMATO DE PLANEACION PEDAGOGICA 2022 NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: AGENTE EDUCATIVA: FECHA: MIERCOLES 23 DE NOVIEMBRE INTENCIONALIDAD PEDAGOGICA / FORMATIVA: por medio de diferentes actividades comprender la importancia de estas fechas navideñas NOMBRE DE LA ACTIVIDAD ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO PEDAGÓGICO/ AMBIENTE EDUCATIVO DESCRIBE EL INICIO DE LA ACTIVIDAD DESCRIBA EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DESCRIBA EL CIERRA DE LA ACTIVIDAD RECURSOS O MATERIALES EVALUACION DIARIA REALICEMOS UN PESEBRE Dispondré en el salón pedagógico del espacio en donde se ubicara el Pesebre que estaremos realizando en el día de hoy con el apoyo de los padres usuarios y niños Saludaré a mis niños y niñas de mi salón después revisaré como llegan al hogar el día de hoy el estado de salud después de eso despediremos a los padres que les vaya muy bien y que nos veremos en la tarde para pasar Por ellos Luego les preguntare como les fue el día de ayer después de que salieron del hogar, les contare lo que vamos hacer hoy haremos una oración agradeciendo a papito Dios por un nuevo día que nos presta más de vida, llamaremos a lista para saber quién falto hoy y también tomaremos un delicioso y nutritivo desayuno Entre todos juntos madre comunitaria, padres de familias, niños y niñas construiremos el Pesebre de la Unidad de Servicio el cual es símbolo de la navidad y los valores que debe existir en las familias, les dare una lamina de un pesebre para que los niños puedan decorarlos con los diferentes materiales del rincón pedagógico Recordaremos todo lo que hicimos el día de hoy preguntándoles a los niños si les gusto o no donde les recordare las actividades realizadas después los organizare, peinaré al igual que sus pertenencias mientras toman el refrigerio y esperamos a que vengan sus papitos por ellos para contarles lo mucho que se divierten en el hogar y darles algunas recomendaciones, al igual que se evaluara el desempeño y la creatividad de cada uno de los niños. Los materiales utilizados en esta actividad son:  lamina de un pesebre  diferentes materiales para elaborar un pesebre  diferentes materiales del rincón pedagógico NOTA PEDAGOGICA: Durante los tiempos de refrigerio y comidas se realizan actividades rutinarias de aseo y desinfección con los niños (as) y se utiliza este momento para hablar de la sana alimentación, de la importancia de comer frutas y verduras como también se le enseñan hábitos saludables que contribuyen las rutinas pedagógicas de la UDS y de fomentar el buen trato
  • 25. FORMATO DE PLANEACION PEDAGOGICA 2022 NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: AGENTE EDUCATIVA: FECHA: JUEVES 24 DE NOVIEMBRE INTENCIONALIDAD PEDAGOGICA / FORMATIVA: Que los niños y niñas por medio de la fiesta de la lectura aprendan mas acerca de la navidad y las fechas especiales que se celebran en diciembre NOMBRE DE LA ACTIVIDAD ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO PEDAGÓGICO/ AMBIENTE EDUCATIVO DESCRIBE EL INICIO DE LA ACTIVIDAD DESCRIBA EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DESCRIBA EL CIERRA DE LA ACTIVIDAD RECURSOS O MATERIALES EVALUACION DIARIA LECTURA DE CUENTO UN PASEO EN EL TRINEO DE SANTA Dispondremos de los espacios figuras navideñas para que así los niños y las niñas despierten en ellos el espíritu de esta época. Se colocaran villancicos. Saludaré a cada uno de mis niños y a las niñas al igual que a sus acompañantes les daré la bienvenida preguntare como les fue en su dia anterior, si descansaron después de haber hablado de las experiencias vividas , después los invitare a los niños hacer una oración agradeciendo por este nuevo día y por esta nueva semana que vamos a empezar juntos, propiciare el reencuentro con sus amiguitos, llamaremos a lista y los invitare a tomar un delicioso desayuno. Realizaremos la oración del PADRE NUESTRO Invitare a los niños y niñas a jugar a Santa y su trineo para ello dispondremos de las sillas del salón pedagógico. Les leeré la historia Un Paseo en el Trineo de Santa para que así ellos capten la importancia del juego. Daré una silueta del trineo para que ellos lo decoren como deseen. Les diré que me ayudaran a organizar el salón, mientras les pregunto si les ha gustado la actividad propuesta después les preguntare que fue lo que más les gusto mientras ellos se tomaran el refrigerio y esperaremos que vengan sus papitos para que les cuenten como la pasaron el día de hoy, mientras los peino, los organizo al igual que sus pertenencias y que mientras pueden jugar como ellos quieran. Los materiales utilizados en esta actividad son:  silueta de un trineo  diferentes materiales del rincón pedagógico NOTA PEDAGOGICA: Durante los tiempos de refrigerio y comidas se realizan actividades rutinarias de aseo y desinfección con los niños (as) y se utiliza este momento para hablar de la sana alimentación, de la importancia de comer frutas y verduras como también se le enseñan hábitos saludables que contribuyen las rutinas pedagógicas de la UDS y de fomentar el buen trato
  • 26. FORMATO DE PLANEACION PEDAGOGICA 2022 NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: AGENTE EDUCATIVA: FECHA: MARTES 27 DE NOVIEMBRE INTENCIONALIDAD PEDAGOGICA / FORMATIVA: Que los niños y niñas por medio de la fiesta de la lectura aprendan mas acerca de la navidad y las fechas especiales que se celebran en diciembre NOMBRE DE LA ACTIVIDAD ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO PEDAGÓGICO/ AMBIENTE EDUCATIVO DESCRIBE EL INICIO DE LA ACTIVIDAD DESCRIBA EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DESCRIBA EL CIERRA DE LA ACTIVIDAD RECURSOS O MATERIALES EVALUACION DIARIA EL CUENTO SOBRE LA NAVIDAD les dirá que aprenderán todo lo relacionado acerca de la navidad y ellos aprendan por medio de la lectura al igual que el ambiente estará adecuado con todo lo relacionado con la navidad, decorado con el arbolito, el pesebre y los demás. Saludaré a mis niños con una palabra agradable preguntándoles como les fue el día de ayer, revisaré su estado de salud revisar como llegan al hogar el día de hoy, despediré a los padres luego cantaremos la canción de bienvenida a salido el caracol: Caracol. caracol, col, col sal de tu casita que es de mañanita y a salido el sol. caracol, col, col vuelve a tu casita que es de nochecita y si ha puesto el sol Luego haremos una oración agradeciendo a papito Dios por un nuevo día que nos presta más de vida, llamaremos a lista para saber quién falto hoy y también tomaremos el desayuno Se les pedirá que se sienten juiciosos en las colchonetas donde les dire que van a escuchar un hermoso cuento de la navidad, Les diré que les pasare un dibujo de un árbol de navidad el cual lo pintaremos con vinilo verde y le haremos unas bolitas de papel seda las cuales simularan las luces de navidad después de haber terminado el trabajo les diré que lo vamos a pegar en el salón para que sus padres vean lo hermoso que trabajan sus hijos si quieren se lo pueden llevar a casa. También les invitare que me ayuden armar arbolito. Les diré que me ayudaran a organizar el salón, mientras les pregunto si les ha gustado pasar el día conmigo que fue lo que más les gusto y que tomaran el refrigerio y esperaremos que vengan sus papitos para que l es cuenten como la pasaron el día de hoy, mientras los peino, los organizo al igual que sus pertenencias y que mientras pueden jugar como ellos quieran. Los materiales utilizados en esta actividad son:  Dibujo del árbol de navidad  Vinilo verde  Bolitas de papel seda  Pegante  Música infantil  Marcadores NOTA PEDAGOGICA: Durante los tiempos de refrigerio y comidas se realizan actividades rutinarias de aseo y desinfección con los niños (as) y se utiliza este momento para hablar de la sana alimentación, de la importancia de comer frutas y verduras como también se le enseñan hábitos saludables que contribuyen las rutinas pedagógicas de la UDS y de fomentar el buen trato
  • 28. FORMATO DE PLANEACION PEDAGOGICA 2022 NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: _________________________ AGENTE EDUCATIVA: _________________________________________ FECHA: Lunes 28 de Noviembre del 2022 INTENCIONALIDAD PEDAGOGICA / FORMATIVA: Que los niños aprendan acerca del valor del agradecimiento y lo pongan en practica NOMBRE DE LA ACTIVIDAD ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO PEDAGÓGICO/ AMBIENTE EDUCATIVO DESCRIBE EL INICIO DE LA ACTIVIDAD DESCRIBA EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DESCRIBA EL CIERRA DE LA ACTIVIDAD RECURSOS O MATERIALES EVALUACION DIARIA VALOR DEL AGRADECIMIENTO Que desde la primera infancia yen los hogares los niños tenganinterés por la lectura la actividad se realizara en elsalón con los niños sentados en las sillas. La actividad del jugar se la realizara en elpatio ya que se necesita un espacio másamplio para que los niños corran y disfruten el juego. Saludaré a mis niños con una palabra agradable preguntándoles como les fue el día de ayer, revisaré su estado de salud revisar como llegan al hogar el día de hoy, despediré a los padres luego cantaremos la canción de bienvenida a salido el caracol: Caracol. caracol, col, col sal de tu casita que es de mañanita y a salido el sol. caracol, col, col vuelve a tu casita que es de nochecita y si ha puesto el sol Luego haremos una oración agradeciendo a papito Dios por un nuevo día que nos presta más de vida, llamaremos a lista para saber quién falto hoy y también tomaremos el desayuno Les diré que el día de hoy les voy a enseñar un valor muy importante que es el del agradecimiento contándoles que este quiere decir que debemos de dar las gracias siempre por los beneficios recibidos contándoles que las personas agradecidas reconocen los favores y están dispuestos a reconocerlos. Les contare la historia de la paloma y la hormiga: Obligada por la sed, una hormiga bajo a un manantial, y arrastrada por la corriente, estaba a punto de ahogarse. Viéndola una paloma, desprendió de un árbol una ramita y la arrojo a la corriente, monto encima a la hormiga salvándola. Mientras tanto el cazador se adelantó con su arma preparada para cazar la paloma. Le vio la hormiga y le pico en el talón, haciéndole soltar al cazador su arma. Aprovecho el momento la paloma para alzar su vuelo. Por medio de esta historia les diré a los niños la importancia de ser agradecidos porque nunca se sabe cuándo se va necesitar de la otra persona. Les pasare diferentes hojas y vinilos de diferentes colores para que ellos hagan una manualidad, la harán con ayuda de algunos pinceles y con ellos se les ayudara recordándoles el valor enseñado aprendido el día de hoy preguntándoles si les ha gustado o No mientras juiciositos sentados en las sillas toman el refrigerio y les contare la importancia de comerlo todo ya que es nutritivo para la salud de ellos también los alistare y organizare sus pertenencias mientras vienen sus papitos agradeciéndoles por la actitud frente al jardín y sus actividades. Les invitare hacer una oración por el día que pasamos juntos mientras esperamos que lleguen sus padres, deseándoles que tengan un excelente fin de semana Los materiales utilizados en esta actividad son:  Hojas de block  Vinilos de diferentes colores  Lápices de colores  Crayolas  Cinta  Pegante NOTA PEDAGOGICA: Durante los tiempos de refrigerio y comidas se realizan actividades rutinarias de aseo y desinfección con los niños (as) y se utiliza este momento para hablar de la sana alimentación, de la importancia de comer frutas y verduras como también se le enseñan hábitos saludables que contribuyen las rutinas pedagógicas de la UDS y de fomentar el buen trato
  • 29. FORMATO DE PLANEACION PEDAGOGICA 2022 NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: _________________________ AGENTE EDUCATIVA: _________________________________________ FECHA: Martes 29 de Noviembre del 2022 INTENCIONALIDAD PEDAGOGICA / FORMATIVA: Que los niños aprendan el valor de la paciencia colocándolo en practica . NOMBRE DE LA ACTIVIDAD ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO PEDAGÓGICO/ AMBIENTE EDUCATIVO DESCRIBE EL INICIO DE LA ACTIVIDAD DESCRIBA EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DESCRIBA EL CIERRA DE LA ACTIVIDAD RECURSOS O MATERIALES EVALUACION DIARIA VALOR DE LA PACIENCIA Se tendrá en el salón pedagógico diferentes imagines acerca del buen trato para que así los niños puedan ir conociendo un poco mas del tema a tratar. Saludaré a los niños con un fuerte abrazo una palabra agradable al igual que a los acudientes preguntándoles cómo les fue el día de ayer después de haber salido del jardín, recibiré a los niños en mis brazos al igual que sus pertenencias tratare de animar a los niños que aun lloras sin antes despedir a los padres luego nos sentaremos y les diré que debemos de darle gracias a Dios por permitirnos estar juntos todos los días y agradecer por su papito y su mamita también, llamaremos a lista y tomaremos un delicioso desayuno explicándoles las actividades día de hoy. El dia de hoy les explicare el valor de la paciencia donde lo primero que les explicare será hablarles del valor diciéndoles que la paciencia es la capacidad de padecer o soportar algo sin alterarse, también la capacidad para hacer cosas pesadas o minuciosas, o la facultad de saber esperar cuando algo se desea mucho. Hay que saber esperar su turno en la fila, su turno en el juego, saber escuchar al adulto, contestar a las preguntas del maestro en el momento que le corresponde, etc. Para reforzar el tema les narrare un cuento acerca de la paciencia llamado: El valiente jefe cobarde Les pasare plastilina y les diré que vamos a moldear lo que mas les haya gustado del valor aprendido, después de tenerlo moldeado les pasare hojas de block para que cada uno de ellos pegue su molde y lo puedan lleven a casa lo aprendido y a su vez lo coloquen a la practica Juego de las mímicas donde se hará organizar a los niños y niñas en círculo y pedirá que piensen en una persona, animal o cosa, luego por medio de gestos los demás compañeritos deberán adivinar lo que es. Esta actividad con el fin de fortalecer el reconocimiento y manejo de su esquema corporal, imaginación, creatividad a la vez que superan en muchos la timidez e interacción, también jugaran un rato con los juguetes y material didáctico que tenemos en el jardín. Recordaremos lo aprendido el día de hoy preguntándoles si les ha gustadoo no mientras juiciositos sentados en las sillas toman el refrigerio, nos alistare y organizare sus pertenencias mientras vienen sus papitos diciéndoles el comportamiento de sus hijos Les empezare a enseñar una canción de despedida que dice así: Hasta luego, hasta luego ya me voy, ya me voy, Nos vemos mañana, nos vemos mañana ya me voy, ya me voy Hasta mañana, hasta mañana, Mañana volveremos, a estudiar, a cantar, a reír y a no pelear Los materiales utilizados en esta actividad son:  Plastilina  Hojas de block  Pegante  Música  infantil NOTA PEDAGOGICA: Durante los tiempos de refrigerio y comidas se realizan actividades rutinarias de aseo y desinfección con los niños (as) y se utiliza este momento para hablar de la sana alimentación, de la importancia de comer frutas y verduras como también se le enseñan hábitos saludables que contribuyen las rutinas pedagógicas de la UDS y de fomentar el buen trato
  • 30. FORMATO DE PLANEACION PEDAGOGICA 2022 NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: _________________________ AGENTE EDUCATIVA: _________________________________________ FECHA: Miercoles 30 de Noviembre del 2022 INTENCIONALIDAD PEDAGOGICA / FORMATIVA: Que los niños por medio de la lectura aprendan mas acerca de los valores que deben de tener NOMBRE DE LA ACTIVIDAD ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO PEDAGÓGICO/ AMBIENTE EDUCATIVO DESCRIBE EL INICIO DE LA ACTIVIDAD DESCRIBA EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DESCRIBA EL CIERRA DE LA ACTIVIDAD RECURSOS O MATERIALES EVALUACION DIARIA TREN DE LA LECTURA Tendremos el salón decorado con diferentes laminas relacionas con el derecho a tener una familia para que ellos puedan ir identificando el tema a tratar Saludaré a mis niños con una palabra agradable preguntándoles como les fue el día de ayer, revisaré su estado de salud revisar como llegan al hogar el día¡ de hoy, despediré a los padres luego les recordare lo que vimos ayer, mientras también les preguntare como les fue el día de ayer después de que salieron del hogar haremos una oración agradeciendo a papito Dios por un nuevo día que nos presta más de vida, llamaremos a lista para saber quién falto hoy y también tomaremos el desayuno. Cantaremos una canción de bienvenida Caracol. caracol, col, col sal de tu casita que es de mañanita y a salido el sol. caracol, col, col vuelve a tu casita que es de nochecita y si ha puesto el sol. Para comenzar invitaré a los niños y niñas a que se acomoden en fila, les explicaré el desarrollo de la actividad. Escogeremos canciones infantiles, al reproducirlas la bailarán y cantarán a su ritmo uno detrás del otro como si estuvieran en un trencito. Al detener la canción o rondas se detendrán y se sentarán cuidadosamente. Al estar en silencio les leeré un cuento tradicional que ya hayan escuchado anteriormente en voz alta y lento. Ellos prestarán atención y al terminar un párrafo la música inmediatamente iniciará y ellos nuevamente se levantarán, cantarán y bailarán. Al finalizar les preguntaré como le pareció la actividad. Recordaremos lo aprendido el día de hoy preguntándoles a los niños que fue lo que más les gusto de lo visto, luego los organizare, peinaré al igual que sus pertenencias mientras toman el refrigerio y esperamos a que vengan sus papitos por ellos. Repasaremos la canción por la cual nos despediremos cada vez que hayamos terminado nuestras actividades. Les deseare una feliz tarde. Cantaremos la canción de despedida que dice así: Hasta luego, hasta luego ya me voy, ya me voy, Nos vemos mañana, nos vemos mañana ya me voy, ya me voy Hasta mañana, hasta mañana, Mañana volveremos, a estudiar, a cantar, a reír y a no pelear Los materiales utilizados en esta actividad son:  silueta de la familia  colores  crayolas  cita aislante colchonetas NOTA PEDAGOGICA: Durante los tiempos de refrigerio y comidas se realizan actividades rutinarias de aseo y desinfección con los niños (as) y se utiliza este momento para hablar de la sana alimentación, de la importancia de comer frutas y verduras como también se le enseñan hábitos saludables que contribuyen las rutinas pedagógicas de la UDS y de fomentar el buen trato