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PLANIFICACIÓN ARTES VISUALES 4° BÁSICO
1. INTRODUCCIÓN DEL AUTOR
Paul Klee fue un pintor suizo- alemán, su estilo varía entre el surrealismo, el
expresionismo y la abstracción. Klee trabajaba en óleo, acuarela, tinta y otros
materiales, generalmente combinándolos en un solo trabajo. Sus cuadros
frecuentemente aluden a la poesía, la música y los sueños, y a veces incluyen palabras
o notas musicales. Aunque Se asoció al BlaueReiter, donde había interés por el arte
gótico y primitivo, fueron sus viajes a Italia, África, Túnez y Egipto los que dieron gran
influencia a su estilo.
El pintor sentía pasión por la naturaleza y por el color. Usó el color de maneras
variadas y únicas, y mantuvo con él una relación que progresó con el tiempo, siendo
sus teorías sobre el color muy influyentes en la pintura contemporánea. Las formas y
los colores juegan a componer la diversidad bilógica de esta naturaleza imaginada. La
luz y la armonía que genera son sin duda los que gobiernan este universo de colores y
líneas, así como su teoría de las estructuras horizontales y verticales que fueron
importantes para la incorporación de jeroglíficos e inscripciones a su pintura.
Antepone el inconsciente a la razón, con lo que se adelantará al surrealismo. Con una
imaginación que recuerda la infancia y una técnica gráfica muy estudiada elabora sus
mundos y paisajes entre surrealistas y abstractos. Pinta mundos que tienen sus
propias leyes naturales, donde se desarrolla una existencia paralela donde la
imaginación hace posible la convivencia de los elementos. Al final de su etapa
creadora, fue entonces cuando más que nunca, su pintura consiguió una perfecta
unidad entre vida y arte.
Estos son algunos de los cuadros del pintor que trabajaremos en esta unidad:
Objetivo: - Acercarse al conocimiento de obras artísticas expresadas en distintos
lenguajes y realizar actividades de representación y expresión artística mediante el
empleo de diversas técnicas
3. “Mi cuadro”: La actividad consiste en que ellos mismos creen su propio cuadro
libremente inspirados en las pinturas de Klee. Les daremos cartulinas de distintos
colores y tamaños, para que puedan elegir, y todo tipo de materiales para pintar como
ceras, lápices, acuarelas y pinturas de dedos y… ¡a pintar! Todos los cuadros serán
expuestos en un mural que harán en actividades siguientes en el rincón de las letras y
de la naturaleza.
OBJETIVOS:
- Estimular la capacidad creativa y el uso de la imaginación.
- Descubrir elementos del lenguaje plástico.
- Fomentar el interés por el trabajo bien hecho, la creación de manera libre y
autónoma.
Algunos resultados
Para la actividad del rincón de la Naturaleza y Letras “Mural”:
-Recursos naturales (hojas, piñas, flores, ramas…)
-Papel continúo
-Pegamento

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Planificación artes visuales 4

  • 1. PLANIFICACIÓN ARTES VISUALES 4° BÁSICO 1. INTRODUCCIÓN DEL AUTOR Paul Klee fue un pintor suizo- alemán, su estilo varía entre el surrealismo, el expresionismo y la abstracción. Klee trabajaba en óleo, acuarela, tinta y otros materiales, generalmente combinándolos en un solo trabajo. Sus cuadros frecuentemente aluden a la poesía, la música y los sueños, y a veces incluyen palabras o notas musicales. Aunque Se asoció al BlaueReiter, donde había interés por el arte gótico y primitivo, fueron sus viajes a Italia, África, Túnez y Egipto los que dieron gran influencia a su estilo. El pintor sentía pasión por la naturaleza y por el color. Usó el color de maneras variadas y únicas, y mantuvo con él una relación que progresó con el tiempo, siendo sus teorías sobre el color muy influyentes en la pintura contemporánea. Las formas y los colores juegan a componer la diversidad bilógica de esta naturaleza imaginada. La luz y la armonía que genera son sin duda los que gobiernan este universo de colores y líneas, así como su teoría de las estructuras horizontales y verticales que fueron importantes para la incorporación de jeroglíficos e inscripciones a su pintura. Antepone el inconsciente a la razón, con lo que se adelantará al surrealismo. Con una imaginación que recuerda la infancia y una técnica gráfica muy estudiada elabora sus mundos y paisajes entre surrealistas y abstractos. Pinta mundos que tienen sus propias leyes naturales, donde se desarrolla una existencia paralela donde la imaginación hace posible la convivencia de los elementos. Al final de su etapa creadora, fue entonces cuando más que nunca, su pintura consiguió una perfecta unidad entre vida y arte. Estos son algunos de los cuadros del pintor que trabajaremos en esta unidad:
  • 2. Objetivo: - Acercarse al conocimiento de obras artísticas expresadas en distintos lenguajes y realizar actividades de representación y expresión artística mediante el empleo de diversas técnicas 3. “Mi cuadro”: La actividad consiste en que ellos mismos creen su propio cuadro libremente inspirados en las pinturas de Klee. Les daremos cartulinas de distintos colores y tamaños, para que puedan elegir, y todo tipo de materiales para pintar como ceras, lápices, acuarelas y pinturas de dedos y… ¡a pintar! Todos los cuadros serán expuestos en un mural que harán en actividades siguientes en el rincón de las letras y de la naturaleza. OBJETIVOS: - Estimular la capacidad creativa y el uso de la imaginación. - Descubrir elementos del lenguaje plástico. - Fomentar el interés por el trabajo bien hecho, la creación de manera libre y autónoma.
  • 3. Algunos resultados Para la actividad del rincón de la Naturaleza y Letras “Mural”: -Recursos naturales (hojas, piñas, flores, ramas…) -Papel continúo -Pegamento