SlideShare una empresa de Scribd logo
PLATÓN CONCEPCIONES  GRIEGAS  DEL CONOCIMIENTO
PLATÓN .Nació en Atenas , Discípulo de Sócrates y maestro de Aristóteles . Su verdadero nombre fue Aristocles. luego de una experiencia política  frustrante, funda en Atenas la academia .Entre  sus obras estan : Fedón , Memón  , Parménides , Protágoras , Timeo , República  , Banquete , etc .
PLATÓN Y EL MUNDO DE LAS IDEAS  - Platón encontró que por un lado Heráclito había considerado  que la realidad material está constantemente fluyendo , por otro  lado Pármenides pensaba que el ser es inmóvil ,único, completo y eterno , y que Pitágoras creía encontrar  en los números la  esencia  de la cosas. -Tratando de resolver el problema de qué es lo real , Platón  considero que las cosas que cambian constantemente no puede  ser la verdadera realidad . La realidad debe ser permanente . Y lo único estable son las ideas (eidos ), es decir , las esencias de las cosas , que se ven con los ojos de la inteligencia
PLATÓN  ,  LA  REMINISCENCIA  El conocimiento sólo es posible del mundo suprasensible Sensible del mundo de las ideas , que son percibidos por La inteligencia (nóesis) . ¿Cómo puede hacerlo si el alma Está en este mundo ? Platón responde con su teoría de la reminiscencia  (anamnesís) : el alma estuvo en el mundo de las ideas  antes  de venir a este mundo , por lo que pudo conocer Todas las ideas . Las almas y las ideas son d naturaleza  Divina . Cuando el alma se unió al cuerpo se olvidó de todas las  Ideas , la experiencia en este mundo sólo es un estímulo para recordar las ideas ya aprendidas . Así el conocimiento  es una reminiscencia un recuerdo de lo que el alma ya  aprendió en el mundo de las ideas .
Mundo sensible Mundo intelegible PLATÓN Y EL SEGMENTO DE RECTA
LA ALEGORÍA DE CAVERNA . Se encuentra en su obra República , libro VII . .Imaginemos una caverna, al fondo de la misma se hallan atados sin posibilidades de voltear, por lo que pueden ver la pared de la caverna donde ven sombras que caminan, que hablan, llevan cosas, etc, y piensas que esas sombras son la verdadera realidad. Sin embargo esas sombras son producidas por personas que pasan fuera de la caverna, debido a un fuego que proyectan las sombras. Supongamos que uno de esos hombres se libera de sus ataduras y puede salir afuera. Al principio le sería difícil percibir la luz y los objetos reañles, pero luego podrá percibirlos sin problemas y conocerá al sol que lo alumbra a todos los seres. Por lo tanto, se habrá dado cuenta que las sombras que antes percibía no son la verdadera realidad. .supongamos que este hombre vuelve a la cueva y le dice a sus compañeros que las sombras no son la verdadera realidad. Pero sus compañeros no le harán caso y lo pueden tomar por loco. El tema de la condición humana, en relación con la ciencia y la ignorancia, es uno de los más importantes en la filosofía platónica : por esta razón, para explicarloPlatón se vale de una de sus mejores alegorías, la de la caverna.
Alegoría de la Caverna.  Jaeger:  Paideia. Tomo II,pp356 El propio Platón se encarga de interpretar esta alegoría. La caverna corresponde  al mundo de lo visible y el fuego  es el sol. La ascensión hacía lo alto y la contemplación del mundo de arriba es el símbolo del camino del alma hacía el mundo inteligible. Sócrates presenta todo esto como su esperanza personal, puesto que Glauco ha querido que lo hiciese. Sabe Dios si será cierto, pero así es como él lo ve. El concepto de la esperanza se emplea aquí refiriéndose especialmente a las expectativas que abriga con respecto al más allá el iniciado en los misterios. La idea del tránsito de lo terrenal a la otra vida se trasfiere  aquí al tránsito del alma del reino de lo visible al reino de lo invisible. El conocimiento del verdadero ser representa el paso de lo temporal a la eternidad. Lo último que el alma aprende a ver “con esfuerzo” en la relación del conocimiento puro es la idea del bien. Y una vez que lo hace llega a la conclusión de que la idea es la causa de todo lo que existe en el mundo de lo justo y lo bello y quien deseo obrar racionalmente, ya sea en vida privada o pública,tiene que haberla contemplado.
Fin de la Educación Platón, como Sócrates, ve el fin de la educación en formar hombres plenos y virtuosos, pero da, un paso hacía adelante al relaciones inseparables entre individuo y sociedad. Existe un paralelismo entre individuo y Estado, pues éste no es más que la imagen ampliada del alma humana.
La Academía de Atenas de Platón Platón impartió sus  enseñanzas en la  Academía. En ella se daba una formación filosófica y dialéctica
El sistema filosófico del Idealismo Platón se esfuerza por explicar filosóficamente los ideales de la vida. Llama Ideas a estas aspiraciones supremas de la existencia y  dialéctica  a la ciencia que las estudia. La dialéctica jerarquiza los ideales de la vida. La idea de lo bueno s equipara en Platón, con la divinidad.
Moral y Política. El aspecto moral y político del hombre deben ser tratados en simultaneo. El hombre es lo que es por la sociedad. La existencia de la sociedad no es producto de convenciones, como opinaron los sofistas, sino algo natural. Por tanto hay una sola moral para el individuo y la sociedad. En ambos casos el ideal político es la justicia. En el individuo hay tres partes: el alma racional, el alma irascible y el alma concupiscible. La función de la primera es conocer y gobernar y la función de las otras dos es actuar bajo el control de la primera. Si esto sucede en el individuo diremos que es justo. En la sociedad, que es como un hombre en grande, también hay tres partes: la virtud de los gobernantes es la prudencia; la de los soldados es la valentía; la de los productores es la moderación. Sí cada sector cumple con su cometido el Estado sera justo habrá justicia social.
Los grados del conocimiento. Hay cuatro clases de objetos, también habrá cuatro grados o clases de conocimiento. Platón da esta explicación clarísima de este tema y comienza valiéndose de una comparación que se conoce como la alegoría de la línea  o teoría del segmento de recta. El conocimiento que recae en el mundo sensible es opinión (Doxa) la cual parte de las sensaciones, es cambiante y puede ser falsa. El conocimiento que recae sobre el mundo inteligible se llama ciencia (Episteme). La episteme es el conocimiento del ser pleno, inmutable.  La ciencia tiene dos grados: el conocimiento racional(diánoia)y la intuición (noesis). Y es la intuición el grado supremo del conocimiento. Su objeto son las ideas.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Sócrates
SócratesSócrates
Sócrates
06021992
 
Aristoteles para 2º de Bachillerato: Historia de la filosofía
Aristoteles para 2º de Bachillerato: Historia de la filosofíaAristoteles para 2º de Bachillerato: Historia de la filosofía
Aristoteles para 2º de Bachillerato: Historia de la filosofía
lluchvalencia
 
La filosofia de Platon
La filosofia de PlatonLa filosofia de Platon
La filosofia de Platon
Alberto Fernández
 
Aristoteles la metafisica
Aristoteles   la metafisicaAristoteles   la metafisica
Aristoteles la metafisica
licorsa
 
Los sofistas
Los sofistasLos sofistas
Los sofistas
liceo L.A.P.CH.
 
Platon: una introducción
Platon: una introducciónPlaton: una introducción
Platon: una introducción
arme
 
Filosofia en la edad media
Filosofia en la edad mediaFilosofia en la edad media
Filosofia en la edad media
filosofia5to
 
La teoría de las ideas de platón
La teoría de las ideas de platónLa teoría de las ideas de platón
La teoría de las ideas de platón
filosofboig
 
3 filosofia de la edad media
3   filosofia de la edad media3   filosofia de la edad media
3 filosofia de la edad media
EDUIN Silva
 
Aristóteles 2º Bach. Pedro Bayón
Aristóteles 2º Bach. Pedro BayónAristóteles 2º Bach. Pedro Bayón
Aristóteles 2º Bach. Pedro Bayón
Pedro Bayon Ramos
 
Aristóteles power point
Aristóteles power pointAristóteles power point
Aristóteles power point
nieveslopez
 
Filosofia del renacimiento
Filosofia del renacimientoFilosofia del renacimiento
Filosofia del renacimiento
rafael felix
 
Platón y el mito de la caverna
Platón y el mito de la cavernaPlatón y el mito de la caverna
Platón y el mito de la caverna
profedefilosofia
 
Platon teoria de las ideas
Platon  teoria de las ideasPlaton  teoria de las ideas
Platon teoria de las ideas
licorsa
 
Aristoteles: introducción
Aristoteles: introducciónAristoteles: introducción
Aristoteles: introducción
arme
 
Las preguntas de Kant
Las preguntas de KantLas preguntas de Kant
Las preguntas de Kant
Isidro Manuel Javier Galvez Mora
 
Teoría de las ideas de platón para subir
Teoría de las ideas de platón para subirTeoría de las ideas de platón para subir
Teoría de las ideas de platón para subir
Andres Lambert
 
Platon
PlatonPlaton
Platon
guestee8d41
 
Introducción a la filosofía moderna
Introducción a la filosofía modernaIntroducción a la filosofía moderna
Introducción a la filosofía moderna
Romina Sepúlveda Saldivia
 
Descartes: Introducción a su filosofía
Descartes: Introducción a su filosofíaDescartes: Introducción a su filosofía
Descartes: Introducción a su filosofía
arme
 

La actualidad más candente (20)

Sócrates
SócratesSócrates
Sócrates
 
Aristoteles para 2º de Bachillerato: Historia de la filosofía
Aristoteles para 2º de Bachillerato: Historia de la filosofíaAristoteles para 2º de Bachillerato: Historia de la filosofía
Aristoteles para 2º de Bachillerato: Historia de la filosofía
 
La filosofia de Platon
La filosofia de PlatonLa filosofia de Platon
La filosofia de Platon
 
Aristoteles la metafisica
Aristoteles   la metafisicaAristoteles   la metafisica
Aristoteles la metafisica
 
Los sofistas
Los sofistasLos sofistas
Los sofistas
 
Platon: una introducción
Platon: una introducciónPlaton: una introducción
Platon: una introducción
 
Filosofia en la edad media
Filosofia en la edad mediaFilosofia en la edad media
Filosofia en la edad media
 
La teoría de las ideas de platón
La teoría de las ideas de platónLa teoría de las ideas de platón
La teoría de las ideas de platón
 
3 filosofia de la edad media
3   filosofia de la edad media3   filosofia de la edad media
3 filosofia de la edad media
 
Aristóteles 2º Bach. Pedro Bayón
Aristóteles 2º Bach. Pedro BayónAristóteles 2º Bach. Pedro Bayón
Aristóteles 2º Bach. Pedro Bayón
 
Aristóteles power point
Aristóteles power pointAristóteles power point
Aristóteles power point
 
Filosofia del renacimiento
Filosofia del renacimientoFilosofia del renacimiento
Filosofia del renacimiento
 
Platón y el mito de la caverna
Platón y el mito de la cavernaPlatón y el mito de la caverna
Platón y el mito de la caverna
 
Platon teoria de las ideas
Platon  teoria de las ideasPlaton  teoria de las ideas
Platon teoria de las ideas
 
Aristoteles: introducción
Aristoteles: introducciónAristoteles: introducción
Aristoteles: introducción
 
Las preguntas de Kant
Las preguntas de KantLas preguntas de Kant
Las preguntas de Kant
 
Teoría de las ideas de platón para subir
Teoría de las ideas de platón para subirTeoría de las ideas de platón para subir
Teoría de las ideas de platón para subir
 
Platon
PlatonPlaton
Platon
 
Introducción a la filosofía moderna
Introducción a la filosofía modernaIntroducción a la filosofía moderna
Introducción a la filosofía moderna
 
Descartes: Introducción a su filosofía
Descartes: Introducción a su filosofíaDescartes: Introducción a su filosofía
Descartes: Introducción a su filosofía
 

Destacado

Teoria del conocimiento: PLATON
Teoria del conocimiento: PLATONTeoria del conocimiento: PLATON
Teoria del conocimiento: PLATON
Agustina Fqe
 
Mapa conceptual teoria del conocimiento
Mapa conceptual teoria del conocimientoMapa conceptual teoria del conocimiento
Mapa conceptual teoria del conocimientoAgustina Fqe
 
Biografía de platón
Biografía de platónBiografía de platón
Biografía de platón
jaimeottoniel
 
Resúmen esquema de la filosofía desde Platón hasta Kant.
Resúmen esquema de la filosofía desde Platón hasta Kant.Resúmen esquema de la filosofía desde Platón hasta Kant.
Resúmen esquema de la filosofía desde Platón hasta Kant.
Teresa Borondo Rodríguez
 
resumen de la biografia de platon aristoteles y socrates
resumen de la biografia de platon aristoteles y socrates resumen de la biografia de platon aristoteles y socrates
resumen de la biografia de platon aristoteles y socrates
gisselle orellana
 
Origen del Estado, formas de gobierno y clase sociales: Platón y Aristóteles
Origen del Estado, formas de gobierno y clase sociales: Platón y AristótelesOrigen del Estado, formas de gobierno y clase sociales: Platón y Aristóteles
Origen del Estado, formas de gobierno y clase sociales: Platón y Aristóteles
ivanjrz
 
Platón ppt
Platón pptPlatón ppt
Platón ppt
itacacmm
 
Teorias del conocimiento de Platon y Aristoteles
Teorias del conocimiento de Platon y AristotelesTeorias del conocimiento de Platon y Aristoteles
Teorias del conocimiento de Platon y Aristoteles
Milagros Chavez
 
EPNCamp : présentation de la plateforme Compétences Numériques
EPNCamp : présentation de la plateforme Compétences NumériquesEPNCamp : présentation de la plateforme Compétences Numériques
EPNCamp : présentation de la plateforme Compétences Numériques
FormaVia
 
Speed Demo 7 Minutes Pour Comprendre Les Enjeux Du Droit De La PropriéTé Inte...
Speed Demo 7 Minutes Pour Comprendre Les Enjeux Du Droit De La PropriéTé Inte...Speed Demo 7 Minutes Pour Comprendre Les Enjeux Du Droit De La PropriéTé Inte...
Speed Demo 7 Minutes Pour Comprendre Les Enjeux Du Droit De La PropriéTé Inte...
Gerard Haas
 
Arden Product Illustration
Arden Product IllustrationArden Product Illustration
Arden Product Illustrationaleugene
 
Lycee Du Parc
Lycee Du ParcLycee Du Parc
Lycee Du Parc
Philippe_Jeanjacquot
 
Influenza
InfluenzaInfluenza
Influenza
santa teresa
 
La VAE pour des animateurs EPN
La VAE pour des animateurs EPNLa VAE pour des animateurs EPN
La VAE pour des animateurs EPN
FormaVia
 
10 tweets retail à retenir dec 2015
10 tweets retail à retenir   dec 201510 tweets retail à retenir   dec 2015
10 tweets retail à retenir dec 2015
ShopfloorBooster
 
16 Synthese Orale 2
16 Synthese Orale 216 Synthese Orale 2
16 Synthese Orale 2
guest40f5b
 
Informativo n°34 -_4°_basico_b_-_7_de_noviembre_de_2014
Informativo n°34 -_4°_basico_b_-_7_de_noviembre_de_2014Informativo n°34 -_4°_basico_b_-_7_de_noviembre_de_2014
Informativo n°34 -_4°_basico_b_-_7_de_noviembre_de_2014
Colegio Camilo Henríquez
 

Destacado (20)

Teoria del conocimiento: PLATON
Teoria del conocimiento: PLATONTeoria del conocimiento: PLATON
Teoria del conocimiento: PLATON
 
Mapa conceptual teoria del conocimiento
Mapa conceptual teoria del conocimientoMapa conceptual teoria del conocimiento
Mapa conceptual teoria del conocimiento
 
Biografía de platón
Biografía de platónBiografía de platón
Biografía de platón
 
Resúmen esquema de la filosofía desde Platón hasta Kant.
Resúmen esquema de la filosofía desde Platón hasta Kant.Resúmen esquema de la filosofía desde Platón hasta Kant.
Resúmen esquema de la filosofía desde Platón hasta Kant.
 
resumen de la biografia de platon aristoteles y socrates
resumen de la biografia de platon aristoteles y socrates resumen de la biografia de platon aristoteles y socrates
resumen de la biografia de platon aristoteles y socrates
 
Origen del Estado, formas de gobierno y clase sociales: Platón y Aristóteles
Origen del Estado, formas de gobierno y clase sociales: Platón y AristótelesOrigen del Estado, formas de gobierno y clase sociales: Platón y Aristóteles
Origen del Estado, formas de gobierno y clase sociales: Platón y Aristóteles
 
Platón ppt
Platón pptPlatón ppt
Platón ppt
 
Teorias del conocimiento de Platon y Aristoteles
Teorias del conocimiento de Platon y AristotelesTeorias del conocimiento de Platon y Aristoteles
Teorias del conocimiento de Platon y Aristoteles
 
EPNCamp : présentation de la plateforme Compétences Numériques
EPNCamp : présentation de la plateforme Compétences NumériquesEPNCamp : présentation de la plateforme Compétences Numériques
EPNCamp : présentation de la plateforme Compétences Numériques
 
Speed Demo 7 Minutes Pour Comprendre Les Enjeux Du Droit De La PropriéTé Inte...
Speed Demo 7 Minutes Pour Comprendre Les Enjeux Du Droit De La PropriéTé Inte...Speed Demo 7 Minutes Pour Comprendre Les Enjeux Du Droit De La PropriéTé Inte...
Speed Demo 7 Minutes Pour Comprendre Les Enjeux Du Droit De La PropriéTé Inte...
 
Arden Product Illustration
Arden Product IllustrationArden Product Illustration
Arden Product Illustration
 
Lycee Du Parc
Lycee Du ParcLycee Du Parc
Lycee Du Parc
 
Influenza
InfluenzaInfluenza
Influenza
 
Blossoms daimyo
Blossoms daimyoBlossoms daimyo
Blossoms daimyo
 
La VAE pour des animateurs EPN
La VAE pour des animateurs EPNLa VAE pour des animateurs EPN
La VAE pour des animateurs EPN
 
10 tweets retail à retenir dec 2015
10 tweets retail à retenir   dec 201510 tweets retail à retenir   dec 2015
10 tweets retail à retenir dec 2015
 
16 Synthese Orale 2
16 Synthese Orale 216 Synthese Orale 2
16 Synthese Orale 2
 
Ma Terre
Ma TerreMa Terre
Ma Terre
 
Revolution consulatempire
Revolution consulatempireRevolution consulatempire
Revolution consulatempire
 
Informativo n°34 -_4°_basico_b_-_7_de_noviembre_de_2014
Informativo n°34 -_4°_basico_b_-_7_de_noviembre_de_2014Informativo n°34 -_4°_basico_b_-_7_de_noviembre_de_2014
Informativo n°34 -_4°_basico_b_-_7_de_noviembre_de_2014
 

Similar a Platón

Periodo ontologico
Periodo ontologicoPeriodo ontologico
Periodo ontologico
rafael felix
 
Platón nociones y temas
Platón nociones y temasPlatón nociones y temas
Platón nociones y temas
Filosofía Mery
 
Platon
Platon Platon
Platon
Patricia Soto
 
Platon
PlatonPlaton
Platon
Cati
 
Platon
PlatonPlaton
Platón y el mito de la caverna
Platón y el mito de la cavernaPlatón y el mito de la caverna
Platón y el mito de la caverna
profedefilosofia
 
Fabian Parrado
Fabian ParradoFabian Parrado
Fabian Parrado
PROFEMIKE
 
Platon
PlatonPlaton
Platon
erick
 
Ppt filosofia def
Ppt filosofia defPpt filosofia def
Ppt filosofia def
hervifaundez
 
El alma según platón
El alma según platónEl alma según platón
El alma según platón
Lisitha Torres
 
Trabajo sobre platón
Trabajo sobre platónTrabajo sobre platón
Trabajo sobre platón
navia57
 
Filosofia de platon
Filosofia de platonFilosofia de platon
Filosofia de platon
Francisco Sanchez
 
Texto de platón
Texto de platónTexto de platón
Texto de platón
atenearte
 
Treball Filosofia
Treball FilosofiaTreball Filosofia
Treball Filosofia
losmasfieras
 
03.platon
03.platon03.platon
03.platon
03.platon03.platon
03.platon
julianmontanez
 
La filosofía griega
La filosofía griegaLa filosofía griega
La filosofía griega
Patty G.
 
2C- Filosofía- Andalucía- Selectividad
2C- Filosofía- Andalucía- Selectividad2C- Filosofía- Andalucía- Selectividad
2C- Filosofía- Andalucía- Selectividad
Mercedes Espinosa Contreras
 
Platón
PlatónPlatón
Treball filo 2nbatx
Treball filo 2nbatxTreball filo 2nbatx
Treball filo 2nbatx
David Peris Manzano
 

Similar a Platón (20)

Periodo ontologico
Periodo ontologicoPeriodo ontologico
Periodo ontologico
 
Platón nociones y temas
Platón nociones y temasPlatón nociones y temas
Platón nociones y temas
 
Platon
Platon Platon
Platon
 
Platon
PlatonPlaton
Platon
 
Platon
PlatonPlaton
Platon
 
Platón y el mito de la caverna
Platón y el mito de la cavernaPlatón y el mito de la caverna
Platón y el mito de la caverna
 
Fabian Parrado
Fabian ParradoFabian Parrado
Fabian Parrado
 
Platon
PlatonPlaton
Platon
 
Ppt filosofia def
Ppt filosofia defPpt filosofia def
Ppt filosofia def
 
El alma según platón
El alma según platónEl alma según platón
El alma según platón
 
Trabajo sobre platón
Trabajo sobre platónTrabajo sobre platón
Trabajo sobre platón
 
Filosofia de platon
Filosofia de platonFilosofia de platon
Filosofia de platon
 
Texto de platón
Texto de platónTexto de platón
Texto de platón
 
Treball Filosofia
Treball FilosofiaTreball Filosofia
Treball Filosofia
 
03.platon
03.platon03.platon
03.platon
 
03.platon
03.platon03.platon
03.platon
 
La filosofía griega
La filosofía griegaLa filosofía griega
La filosofía griega
 
2C- Filosofía- Andalucía- Selectividad
2C- Filosofía- Andalucía- Selectividad2C- Filosofía- Andalucía- Selectividad
2C- Filosofía- Andalucía- Selectividad
 
Platón
PlatónPlatón
Platón
 
Treball filo 2nbatx
Treball filo 2nbatxTreball filo 2nbatx
Treball filo 2nbatx
 

Más de Laurence HR

Taller IoT en la Actualidad
Taller IoT en la ActualidadTaller IoT en la Actualidad
Taller IoT en la Actualidad
Laurence HR
 
Unidad 02 introduccion a la fisica moderna
Unidad 02   introduccion a la fisica modernaUnidad 02   introduccion a la fisica moderna
Unidad 02 introduccion a la fisica moderna
Laurence HR
 
El Origen de la Política y Sentido Moral
El Origen de la Política y Sentido MoralEl Origen de la Política y Sentido Moral
El Origen de la Política y Sentido Moral
Laurence HR
 
Acciones de Garantia
Acciones de GarantiaAcciones de Garantia
Acciones de Garantia
Laurence HR
 
Constitucion
ConstitucionConstitucion
Constitucion
Laurence HR
 
Teoremas Fundamentales del Calculo
Teoremas Fundamentales del CalculoTeoremas Fundamentales del Calculo
Teoremas Fundamentales del Calculo
Laurence HR
 
La Integral Definida
La Integral DefinidaLa Integral Definida
La Integral Definida
Laurence HR
 
Apologia De Socrates
Apologia De SocratesApologia De Socrates
Apologia De Socrates
Laurence HR
 
Antiderivada
AntiderivadaAntiderivada
Antiderivada
Laurence HR
 
Algoritmos Conceptos Basicos - www.ingfiis.tk
Algoritmos Conceptos Basicos - www.ingfiis.tkAlgoritmos Conceptos Basicos - www.ingfiis.tk
Algoritmos Conceptos Basicos - www.ingfiis.tk
Laurence HR
 
La Actitud Filosofica
La Actitud FilosoficaLa Actitud Filosofica
La Actitud Filosofica
Laurence HR
 

Más de Laurence HR (11)

Taller IoT en la Actualidad
Taller IoT en la ActualidadTaller IoT en la Actualidad
Taller IoT en la Actualidad
 
Unidad 02 introduccion a la fisica moderna
Unidad 02   introduccion a la fisica modernaUnidad 02   introduccion a la fisica moderna
Unidad 02 introduccion a la fisica moderna
 
El Origen de la Política y Sentido Moral
El Origen de la Política y Sentido MoralEl Origen de la Política y Sentido Moral
El Origen de la Política y Sentido Moral
 
Acciones de Garantia
Acciones de GarantiaAcciones de Garantia
Acciones de Garantia
 
Constitucion
ConstitucionConstitucion
Constitucion
 
Teoremas Fundamentales del Calculo
Teoremas Fundamentales del CalculoTeoremas Fundamentales del Calculo
Teoremas Fundamentales del Calculo
 
La Integral Definida
La Integral DefinidaLa Integral Definida
La Integral Definida
 
Apologia De Socrates
Apologia De SocratesApologia De Socrates
Apologia De Socrates
 
Antiderivada
AntiderivadaAntiderivada
Antiderivada
 
Algoritmos Conceptos Basicos - www.ingfiis.tk
Algoritmos Conceptos Basicos - www.ingfiis.tkAlgoritmos Conceptos Basicos - www.ingfiis.tk
Algoritmos Conceptos Basicos - www.ingfiis.tk
 
La Actitud Filosofica
La Actitud FilosoficaLa Actitud Filosofica
La Actitud Filosofica
 

Último

Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdfCronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
RicardoValdiviaVega
 
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
israelsouza67
 
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJAPANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
estroba5
 
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primariaLa vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
EricaCouly1
 
Vida, obra y pensamiento de Kant I24.ppt
Vida, obra y pensamiento de Kant I24.pptVida, obra y pensamiento de Kant I24.ppt
Vida, obra y pensamiento de Kant I24.ppt
LinoLatella
 
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdfLa necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
JonathanCovena1
 
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
romina395894
 
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdfCompartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
JimmyDeveloperWebAnd
 
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdfCUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
Inslvarez5
 
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdfCarnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
EleNoguera
 
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Juan Martín Martín
 
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdfPresentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
LuanaJaime1
 
ACTA-DE-ENTREGA-DE-BOLETAS-DE-NOTAS-PRIMER-TRIMESTRE
ACTA-DE-ENTREGA-DE-BOLETAS-DE-NOTAS-PRIMER-TRIMESTREACTA-DE-ENTREGA-DE-BOLETAS-DE-NOTAS-PRIMER-TRIMESTRE
ACTA-DE-ENTREGA-DE-BOLETAS-DE-NOTAS-PRIMER-TRIMESTRE
ssuserbbe638
 
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdfPresentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
eleandroth
 
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptxCONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
CARMENSnchez854591
 
1° T3 Examen Mtro JP 23-24.pdf completos
1° T3 Examen Mtro JP 23-24.pdf completos1° T3 Examen Mtro JP 23-24.pdf completos
1° T3 Examen Mtro JP 23-24.pdf completos
ROCIORUIZQUEZADA
 
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docxLecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Alejandrino Halire Ccahuana
 
Los Dominios y Reinos de los Seres Vivos
Los Dominios y Reinos de los Seres VivosLos Dominios y Reinos de los Seres Vivos
Los Dominios y Reinos de los Seres Vivos
karlafreire0608
 
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
JAVIER SOLIS NOYOLA
 

Último (20)

Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdfCronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
 
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
 
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJAPANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
 
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primariaLa vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
 
Vida, obra y pensamiento de Kant I24.ppt
Vida, obra y pensamiento de Kant I24.pptVida, obra y pensamiento de Kant I24.ppt
Vida, obra y pensamiento de Kant I24.ppt
 
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdfLa necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
 
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
 
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdfCompartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
 
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdfCUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
 
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdfCarnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
 
A VISITA DO SENHOR BISPO .
A VISITA DO SENHOR BISPO                .A VISITA DO SENHOR BISPO                .
A VISITA DO SENHOR BISPO .
 
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
 
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdfPresentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
 
ACTA-DE-ENTREGA-DE-BOLETAS-DE-NOTAS-PRIMER-TRIMESTRE
ACTA-DE-ENTREGA-DE-BOLETAS-DE-NOTAS-PRIMER-TRIMESTREACTA-DE-ENTREGA-DE-BOLETAS-DE-NOTAS-PRIMER-TRIMESTRE
ACTA-DE-ENTREGA-DE-BOLETAS-DE-NOTAS-PRIMER-TRIMESTRE
 
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdfPresentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
 
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptxCONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
 
1° T3 Examen Mtro JP 23-24.pdf completos
1° T3 Examen Mtro JP 23-24.pdf completos1° T3 Examen Mtro JP 23-24.pdf completos
1° T3 Examen Mtro JP 23-24.pdf completos
 
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docxLecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
 
Los Dominios y Reinos de los Seres Vivos
Los Dominios y Reinos de los Seres VivosLos Dominios y Reinos de los Seres Vivos
Los Dominios y Reinos de los Seres Vivos
 
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
 

Platón

  • 1. PLATÓN CONCEPCIONES GRIEGAS DEL CONOCIMIENTO
  • 2. PLATÓN .Nació en Atenas , Discípulo de Sócrates y maestro de Aristóteles . Su verdadero nombre fue Aristocles. luego de una experiencia política frustrante, funda en Atenas la academia .Entre sus obras estan : Fedón , Memón , Parménides , Protágoras , Timeo , República , Banquete , etc .
  • 3. PLATÓN Y EL MUNDO DE LAS IDEAS - Platón encontró que por un lado Heráclito había considerado que la realidad material está constantemente fluyendo , por otro lado Pármenides pensaba que el ser es inmóvil ,único, completo y eterno , y que Pitágoras creía encontrar en los números la esencia de la cosas. -Tratando de resolver el problema de qué es lo real , Platón considero que las cosas que cambian constantemente no puede ser la verdadera realidad . La realidad debe ser permanente . Y lo único estable son las ideas (eidos ), es decir , las esencias de las cosas , que se ven con los ojos de la inteligencia
  • 4. PLATÓN , LA REMINISCENCIA El conocimiento sólo es posible del mundo suprasensible Sensible del mundo de las ideas , que son percibidos por La inteligencia (nóesis) . ¿Cómo puede hacerlo si el alma Está en este mundo ? Platón responde con su teoría de la reminiscencia (anamnesís) : el alma estuvo en el mundo de las ideas antes de venir a este mundo , por lo que pudo conocer Todas las ideas . Las almas y las ideas son d naturaleza Divina . Cuando el alma se unió al cuerpo se olvidó de todas las Ideas , la experiencia en este mundo sólo es un estímulo para recordar las ideas ya aprendidas . Así el conocimiento es una reminiscencia un recuerdo de lo que el alma ya aprendió en el mundo de las ideas .
  • 5. Mundo sensible Mundo intelegible PLATÓN Y EL SEGMENTO DE RECTA
  • 6. LA ALEGORÍA DE CAVERNA . Se encuentra en su obra República , libro VII . .Imaginemos una caverna, al fondo de la misma se hallan atados sin posibilidades de voltear, por lo que pueden ver la pared de la caverna donde ven sombras que caminan, que hablan, llevan cosas, etc, y piensas que esas sombras son la verdadera realidad. Sin embargo esas sombras son producidas por personas que pasan fuera de la caverna, debido a un fuego que proyectan las sombras. Supongamos que uno de esos hombres se libera de sus ataduras y puede salir afuera. Al principio le sería difícil percibir la luz y los objetos reañles, pero luego podrá percibirlos sin problemas y conocerá al sol que lo alumbra a todos los seres. Por lo tanto, se habrá dado cuenta que las sombras que antes percibía no son la verdadera realidad. .supongamos que este hombre vuelve a la cueva y le dice a sus compañeros que las sombras no son la verdadera realidad. Pero sus compañeros no le harán caso y lo pueden tomar por loco. El tema de la condición humana, en relación con la ciencia y la ignorancia, es uno de los más importantes en la filosofía platónica : por esta razón, para explicarloPlatón se vale de una de sus mejores alegorías, la de la caverna.
  • 7. Alegoría de la Caverna. Jaeger: Paideia. Tomo II,pp356 El propio Platón se encarga de interpretar esta alegoría. La caverna corresponde al mundo de lo visible y el fuego es el sol. La ascensión hacía lo alto y la contemplación del mundo de arriba es el símbolo del camino del alma hacía el mundo inteligible. Sócrates presenta todo esto como su esperanza personal, puesto que Glauco ha querido que lo hiciese. Sabe Dios si será cierto, pero así es como él lo ve. El concepto de la esperanza se emplea aquí refiriéndose especialmente a las expectativas que abriga con respecto al más allá el iniciado en los misterios. La idea del tránsito de lo terrenal a la otra vida se trasfiere aquí al tránsito del alma del reino de lo visible al reino de lo invisible. El conocimiento del verdadero ser representa el paso de lo temporal a la eternidad. Lo último que el alma aprende a ver “con esfuerzo” en la relación del conocimiento puro es la idea del bien. Y una vez que lo hace llega a la conclusión de que la idea es la causa de todo lo que existe en el mundo de lo justo y lo bello y quien deseo obrar racionalmente, ya sea en vida privada o pública,tiene que haberla contemplado.
  • 8. Fin de la Educación Platón, como Sócrates, ve el fin de la educación en formar hombres plenos y virtuosos, pero da, un paso hacía adelante al relaciones inseparables entre individuo y sociedad. Existe un paralelismo entre individuo y Estado, pues éste no es más que la imagen ampliada del alma humana.
  • 9. La Academía de Atenas de Platón Platón impartió sus enseñanzas en la Academía. En ella se daba una formación filosófica y dialéctica
  • 10. El sistema filosófico del Idealismo Platón se esfuerza por explicar filosóficamente los ideales de la vida. Llama Ideas a estas aspiraciones supremas de la existencia y dialéctica a la ciencia que las estudia. La dialéctica jerarquiza los ideales de la vida. La idea de lo bueno s equipara en Platón, con la divinidad.
  • 11. Moral y Política. El aspecto moral y político del hombre deben ser tratados en simultaneo. El hombre es lo que es por la sociedad. La existencia de la sociedad no es producto de convenciones, como opinaron los sofistas, sino algo natural. Por tanto hay una sola moral para el individuo y la sociedad. En ambos casos el ideal político es la justicia. En el individuo hay tres partes: el alma racional, el alma irascible y el alma concupiscible. La función de la primera es conocer y gobernar y la función de las otras dos es actuar bajo el control de la primera. Si esto sucede en el individuo diremos que es justo. En la sociedad, que es como un hombre en grande, también hay tres partes: la virtud de los gobernantes es la prudencia; la de los soldados es la valentía; la de los productores es la moderación. Sí cada sector cumple con su cometido el Estado sera justo habrá justicia social.
  • 12. Los grados del conocimiento. Hay cuatro clases de objetos, también habrá cuatro grados o clases de conocimiento. Platón da esta explicación clarísima de este tema y comienza valiéndose de una comparación que se conoce como la alegoría de la línea o teoría del segmento de recta. El conocimiento que recae en el mundo sensible es opinión (Doxa) la cual parte de las sensaciones, es cambiante y puede ser falsa. El conocimiento que recae sobre el mundo inteligible se llama ciencia (Episteme). La episteme es el conocimiento del ser pleno, inmutable. La ciencia tiene dos grados: el conocimiento racional(diánoia)y la intuición (noesis). Y es la intuición el grado supremo del conocimiento. Su objeto son las ideas.