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COMUNIDADES VIRTUALES Y REDES SOCIALES EN
EDUCACIÓN. Facultad de Educación de Toledo-UCLM.
15
ENTORNO PERSONAL DE
APRENDIZAJE.
Práctica de Pedagogía.
Daniel González Núñez
Concepto
Personal Learning Environment (PLE), es el término inglés de Entorno Personal de Aprendizaje
o Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA).
Es un espacio educativo virtual o sistema que ayuda a los estudiantes, docentes y demás
personas que lo deseen, a gestionar y controlar su propio aprendizaje. Organizando sus
propias herramientas digitales.
Linda Castañeda y Jordi Adell definen un PLE como "el conjunto de
herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que
cada persona utiliza de forma asidua para aprender".
Así, describen tres características fundamentales:
 Permite a los estudiantes fijar sus propios objetivos de aprendizaje.
 Facilitan la gestión de sus aprendizajes, tanto en lo referente a los contenidos como a
los procesos involucrados. Es decir, son una manera de aprender.
 Generan instancias de comunicación con otros en el proceso de aprendizaje.
Componentes o elementos a tener en
cuenta en un PLE
El PLE debe proporcionar información a simple vista, es decir, facilitarnos el trabajo en un
formato simple para mejorar nuestro aprendizaje.
Para ello, debemos recoger en un listado las herramientas que deseemos y utilicemos
habitualmente en nuestro proceso de enseñanza-aprendizaje.
A la hora de organizarlas y tenerlas todas “a mano”, yo he elegido Symbaloo, que es una
herramienta virtual muy simple y de gran utilidad.
http://www.symbaloo.com/home/mix/13eOcLjTaQ
HERR
AMIE
NTAS
Para leer,
reflexionar, crear,
informar, filtrar...
MECA
NISM
OS
Para compartir,
buscar, curiosidad...
ACTIVI
DADES
Para educar,
comunicar,
trabajar...
http://www.symbaloo.com/home/mix/13eOcLdaE7
Pasos a seguir
1. REGISTRARSE EN SYMBALOO.
2. INTRODUCIR LAS HERRAMIENTAS QUE ENCUADRAN NUESTRO ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE.
3. ORGANIZARLAS EN GRUPOS.
4. PERSONALIZAR NUESTRO ENTORNO.
- Grupo amarillo: redes sociales y herramientas para compartir información personal y
profesional.
- Grupo rojo: herramientas didácticas.
- Grupo rosa: miscelánea-ocio.
- Grupo azul: correo electrónico.
- Grupo negro: herramientas para la creación de presentaciones y compartir
información profesional.
Conclusion final
Personalmente estoy muy contento de haber descubierto la herramienta Symbaloo para la
creación de mi propio entorno personal de aprendizaje. Pudiendo organizar todos los recursos
que he aprendido en clase y los que más utilizo habitualmente, en un mismo espacio.
Hoy en día, utilizamos el ordenador para casi todo y nos servimos de su fácil manejo en el
trabajo. Así, todo lo que sea optimizar el proceso de enseñanza-aprendizaje me parece
estupendo.
No veo inconveniente a este tipo de herramientas. Incluso a la hora de trabajar en el aula es
indispensable para fomentar el uso de las nuevas tecnologías y organizar el trabajo de clase.
El alumnado podrá disponer del control de sus herramientas a la vez de facilitar un control
parental en el caso de menores.
Fuentes de informacion consultadas
 Página web Universidad de Castilla La Mancha. (s. f.) Recuperado el 7 de enero de
2015, de http://www.uclm.es/
 Wikipedia (s. f.) Recuperado el 7 de enero de 2015, de
http://es.wikipedia.org/wiki/Entorno_Personal_de_Aprendizaje
 Symbaloo (s. f.) Recuperado el 7 de enero de 2015, de
http://www.symbaloo.com/home/mix/13eOcLjTaQ
 Universidad de Castilla La Mancha, Campus virtual de la asignatura Comunidades
Virtuales y Redes Sociales en Educación (s. f.) Recuperado el 7 de enero de 2015, de
https://campusvirtual.uclm.es/mod/page/view.php?id=251882&inpopup=1

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  • 1. COMUNIDADES VIRTUALES Y REDES SOCIALES EN EDUCACIÓN. Facultad de Educación de Toledo-UCLM. 15 ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE. Práctica de Pedagogía. Daniel González Núñez
  • 2. Concepto Personal Learning Environment (PLE), es el término inglés de Entorno Personal de Aprendizaje o Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA). Es un espacio educativo virtual o sistema que ayuda a los estudiantes, docentes y demás personas que lo deseen, a gestionar y controlar su propio aprendizaje. Organizando sus propias herramientas digitales. Linda Castañeda y Jordi Adell definen un PLE como "el conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que cada persona utiliza de forma asidua para aprender". Así, describen tres características fundamentales:  Permite a los estudiantes fijar sus propios objetivos de aprendizaje.  Facilitan la gestión de sus aprendizajes, tanto en lo referente a los contenidos como a los procesos involucrados. Es decir, son una manera de aprender.  Generan instancias de comunicación con otros en el proceso de aprendizaje.
  • 3. Componentes o elementos a tener en cuenta en un PLE El PLE debe proporcionar información a simple vista, es decir, facilitarnos el trabajo en un formato simple para mejorar nuestro aprendizaje. Para ello, debemos recoger en un listado las herramientas que deseemos y utilicemos habitualmente en nuestro proceso de enseñanza-aprendizaje. A la hora de organizarlas y tenerlas todas “a mano”, yo he elegido Symbaloo, que es una herramienta virtual muy simple y de gran utilidad. http://www.symbaloo.com/home/mix/13eOcLjTaQ HERR AMIE NTAS Para leer, reflexionar, crear, informar, filtrar... MECA NISM OS Para compartir, buscar, curiosidad... ACTIVI DADES Para educar, comunicar, trabajar...
  • 4. http://www.symbaloo.com/home/mix/13eOcLdaE7 Pasos a seguir 1. REGISTRARSE EN SYMBALOO. 2. INTRODUCIR LAS HERRAMIENTAS QUE ENCUADRAN NUESTRO ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE. 3. ORGANIZARLAS EN GRUPOS. 4. PERSONALIZAR NUESTRO ENTORNO. - Grupo amarillo: redes sociales y herramientas para compartir información personal y profesional. - Grupo rojo: herramientas didácticas. - Grupo rosa: miscelánea-ocio. - Grupo azul: correo electrónico. - Grupo negro: herramientas para la creación de presentaciones y compartir información profesional.
  • 5. Conclusion final Personalmente estoy muy contento de haber descubierto la herramienta Symbaloo para la creación de mi propio entorno personal de aprendizaje. Pudiendo organizar todos los recursos que he aprendido en clase y los que más utilizo habitualmente, en un mismo espacio. Hoy en día, utilizamos el ordenador para casi todo y nos servimos de su fácil manejo en el trabajo. Así, todo lo que sea optimizar el proceso de enseñanza-aprendizaje me parece estupendo. No veo inconveniente a este tipo de herramientas. Incluso a la hora de trabajar en el aula es indispensable para fomentar el uso de las nuevas tecnologías y organizar el trabajo de clase. El alumnado podrá disponer del control de sus herramientas a la vez de facilitar un control parental en el caso de menores. Fuentes de informacion consultadas  Página web Universidad de Castilla La Mancha. (s. f.) Recuperado el 7 de enero de 2015, de http://www.uclm.es/  Wikipedia (s. f.) Recuperado el 7 de enero de 2015, de http://es.wikipedia.org/wiki/Entorno_Personal_de_Aprendizaje  Symbaloo (s. f.) Recuperado el 7 de enero de 2015, de http://www.symbaloo.com/home/mix/13eOcLjTaQ  Universidad de Castilla La Mancha, Campus virtual de la asignatura Comunidades Virtuales y Redes Sociales en Educación (s. f.) Recuperado el 7 de enero de 2015, de https://campusvirtual.uclm.es/mod/page/view.php?id=251882&inpopup=1