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Aprendizaje basado en
Proyectos, competencias básicas
y uso de las TIC
Víctor Marín Navarro
Profesor de Geografía e Historia, IES Dos Mares
San Pedro del Pinatar
Twitter: @VictorMarinNav
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jóvenes. Pero al menos, sí podemos preparar a
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Aprendizaje basado en Proyectos, competencias básicas y TIC

  • 1. Aprendizaje basado en Proyectos, competencias básicas y uso de las TIC Víctor Marín Navarro Profesor de Geografía e Historia, IES Dos Mares San Pedro del Pinatar Twitter: @VictorMarinNav
  • 2. ¿Qué es el Aprendizaje basado en Proyectos? • Metodología en la que el alumno dirige, desarrolla y evalúa proyectos de aprendizaje competenciales http://recursostic.educacion.es//bancoimagenes/ArchivosImagenes/DVD32/CD06/201386_m_1.jpg CC BY-NC-SA
  • 3. El objetivo es poner la clase… http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Classroom_843785861.jpg// CC BY-SA ¡PATAS ARRIBA!
  • 4. Sustituimos un modelo de profesor… • • • • • Emisor de conocimientos Lecciones magistrales El alumnado aprende de manera pasiva Unidades didácticas cortas Libro de texto http://wikimedia.commons.org// PD
  • 5. Por un modelo de enseñanza… • • • • • • • • Interdisciplinar Objetivos a largo plazo Aprendizaje activo Realización de un producto Secuenciado en tareas Competencias básicas Resolución de problemas del siglo XXI Pensamiento crítico http://www.flickr.com/photos/judybaxter/143734676// CC BY-NC-SA
  • 6. Y un modelo de profesor… http://recursostic.educacion.es//bancoimagenes/Arch CC BY-NC-SA • Que crea las condiciones necesarias para que el alumnado aprenda por sí mismo • Diseño de tareas que supongan una experiencia – Personal – Social – Mediática
  • 12. Pero… ¿por qué cambiar? • Vivimos en una sociedad en constante transformación: global, plurilingüe y digitalizada • Nos reiteran una y otra vez la necesidad de trabajar las competencias básicas en el aula http://recursostic.educacion.es//bancoimagenes/ArchivosImag CC BY-NC-SA PERO HAY DOS CUESTIONES QUE ME PREOCUPAN AÚN MÁS..
  • 14. http://www.flickr.com/photos/agirregabiria/7005092915/ CC BY-NC-SA DÉFICIT DE LA COMPETENCIA COMUNICATIVA DE NUESTROS ALUMNOS
  • 15. ¿Cómo construir un buen proyecto de aprendizaje? http://www.eduteka.org/imgbd/20/4/ApPG2.gif// CC BY-NC-SA
  • 16. Unas recomendaciones concretas… • Deben estar focalizados en la adquisición de un aprendizaje realmente significativo • Adquisición de habilidades necesarias para el siglo XXI • Importancia de realizar una investigación profunda • Una pregunta sirve de hilo conductor al proyecto http://www.flickr.com/photos/wfryer/2591330763/ CC BY-SA
  • 17. Y algunas más… • Despertar la necesidad de saber de nuestros alumnos • Animar a los alumnos a discutir y a elegir durante el proyecto • Incorporar herramientas de revisión y evaluación del proyecto • Incluir una exposición pública del trabajo http://farm4.staticflickr.com/3332/3302564430_8be0245aaf_o.jpg CC BY-NC-SA
  • 18. Las rúbricas nos sirven para evaluar proyectos • Matrices de valoración • Indicadores de evaluación relacionados con las competencias • Niveles de logro secuenciados cuantitativamente
  • 19. Más información sobre rúbricas… http://cedec.ite.educacion.es/es/kubyx/2013/02/21/88-uso-de-rubricas-en-el-blog-de-aula
  • 20. Los proyectos de La brújula del tiempo • La brújula del tiempo es un blog creado para el desarrollo de materiales educativos (web 2.0) y el fomento de las competencias básicas en la materia de Ciencias Sociales http://labrujuladeltiempo.wordpress.com
  • 21. Más información sobre el blog… http://recursostic.educacion.es/buenaspracticas20/web/es/educacion-secundaria-obligatoria/1056-la-brujula-del-tiempo
  • 23. Proyectos •Iréne Némirovsky: exilio, literatura e historia Descripción: http://labrujuladeltiempo.wordpress.com/2013/01/07/irene-nemirovsky-exilio-historia-y-literatura/ Resultados: http://labrujuladeltiempo.wordpress.com/2013/04/13/irene-nemirovsky-un-viaje-del-exilio-al-reencuentro/
  • 24. Proyectos • Emprendemos con ideas Descripción: http://labrujuladeltiempo.wordpress.com/2013/04/28/emprendemos-con-ideas/ Resultados: http://labrujuladeltiempo.wordpress.com/2013/06/19/las-ideas-empresariales-de-nuestros-alumnos/
  • 25. Proyectos • Grandes personajes de la II Guerra Mundial Descripción: http://labrujuladeltiempo.wordpress.com/2013/04/09/grandes-personajes-de-la-segunda-guerra-mundial/ Resultados: http://labrujuladeltiempo.wordpress.com/2013/05/28/nuestros-documentales-sobre-la-segunda-guerra-mundial/
  • 26. Proyectos • La predicción del tiempo en nuestra aula Descripción: http://labrujuladeltiempo.wordpress.com/2013/01/16/la-prediccion-del-tiempo-en-nuestra-aula/ Resultados: http://labrujuladeltiempo.wordpress.com/2013/03/05/el-tiempo-hoy-se-graba-en-el-aula-de-ciencias-sociales/
  • 28. Proyectos • Nuestra Madre Tierra Descripción: http://labrujuladeltiempo.wordpress.com/2013/01/28/nuestra-madre-tierra/ Resultados: http://labrujuladeltiempo.wordpress.com/2013/03/19/por-un-planeta-sostenible/
  • 29. Proyectos • Tras las Marcas Descripción: http://labrujuladeltiempo.wordpress.com/2013/02/27/tras-las-marcas/ Resultados: http://labrujuladeltiempo.wordpress.com/2013/03/13/traslasmarcas/
  • 30. Proyectos • Ven al Mar Menor Descripción: http://labrujuladeltiempo.wordpress.com/2012/10/18/ven-al-mar-menor/ Resultados: http://labrujuladeltiempo.wordpress.com/2012/11/13/rutas-turisticas-por-el-mar-menor/ http://labrujuladeltiempo.wordpress.com/2012/12/04/glogster-2/
  • 31. Como conclusión “Quizá no podemos preparar el futuro para nuestros jóvenes. Pero al menos, sí podemos preparar a nuestros jóvenes para el futuro” Franklin Delano Roosevelt (1882-1945)
  • 32. ¡Gracias por vuestra atención!                           Aprendizaje basado en Proyectos, competencias básicas y uso de las TIC por  Víctor Marín Navarro se encuentra bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Unported.