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“Proyecto lo humano del arte en la práctica social” 
Bibiana María Betancur Arango – A01317013 
Modelos de gestión de aprendizaje
Presentación 
Laboro actualmente en la I. E. Gilberto Alzate Avendaño en la ciudad 
de Medellín Colombia, docente del área de artística con grados de 
secundaria, Licenciada en Formación Estética de la Universidad 
Pontificia Bolivariana, ganadora de un premio a la calidad de la 
educación en la distinción “Cecilia Lince” versión 2013 – Medellín con 
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Monterrey, madre de familia, esposa e hija.
Reflexión 
El arte como dinamizador social, 
permite al individuo observar su 
entorno con una visión más profunda, 
traspasando las barreras de la 
imaginación, construyendo y 
deconstruyendo diferentes realidades 
para llevarlas al plano de lo tangible 
en la obra de arte creada por el 
artista.
Propuesta 
Reflexionando frente a las múltiples posibilidades de comunicación, 
expresión e interacción que permite el arte en los procesos formativos, 
desarrolle un proyecto que tiene tres objetivo fundamentales el primero 
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entorno, respetando la diferencia, valorando el mundo circundante y 
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¡Vale la pena! 
Ver estas imágenes y comprobar la sensibilidad que tienen los jóvenes, la capacidad para 
compartir, para darse al otro y al mismo tiempo reconocer, desde la visión del docente 
como los dicentes reflexionan, analizan y cuestionan las falencias y necesidades que tiene 
la sociedad, proponiendo cambios a futuro y el deseo de transformarla, nos motiva a 
continuar y seguir adelante con la búsqueda de métodos y estrategias que permitan 
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Portafolio 1

  • 1. PORTAFOLIO DE TRABAJO “Proyecto lo humano del arte en la práctica social” Bibiana María Betancur Arango – A01317013 Modelos de gestión de aprendizaje
  • 2. Presentación Laboro actualmente en la I. E. Gilberto Alzate Avendaño en la ciudad de Medellín Colombia, docente del área de artística con grados de secundaria, Licenciada en Formación Estética de la Universidad Pontificia Bolivariana, ganadora de un premio a la calidad de la educación en la distinción “Cecilia Lince” versión 2013 – Medellín con el proyecto “Lo humano del arte en la práctica social”, estudiante de la Maestría en Educación con la Universidad Tecnológico de Monterrey, madre de familia, esposa e hija.
  • 3. Reflexión El arte como dinamizador social, permite al individuo observar su entorno con una visión más profunda, traspasando las barreras de la imaginación, construyendo y deconstruyendo diferentes realidades para llevarlas al plano de lo tangible en la obra de arte creada por el artista.
  • 4. Propuesta Reflexionando frente a las múltiples posibilidades de comunicación, expresión e interacción que permite el arte en los procesos formativos, desarrolle un proyecto que tiene tres objetivo fundamentales el primero lograr que el dicente se reconozca como individuo activo y aportante a una sociedad en constante evolución, el segundo que identifique al otro y su entorno, respetando la diferencia, valorando el mundo circundante y reconociendo la población vulnerable, brindando al otro una mano amiga, un servicio, un apoyo moral y el tercero que valores los elementos que el arte le entrega para enriquecerse como persona.
  • 5. Proyecto De esta manera finalizo el proyecto con una serie de visitas a diferentes albergues, fundaciones, casas hogar y muchos más lugares donde los alumnos comprenden el valor de aportar un grano de arena para hacer la diferencia frente un mundo poco sensible y desprovisto de muchos valores.
  • 6. ¡Vale la pena! Ver estas imágenes y comprobar la sensibilidad que tienen los jóvenes, la capacidad para compartir, para darse al otro y al mismo tiempo reconocer, desde la visión del docente como los dicentes reflexionan, analizan y cuestionan las falencias y necesidades que tiene la sociedad, proponiendo cambios a futuro y el deseo de transformarla, nos motiva a continuar y seguir adelante con la búsqueda de métodos y estrategias que permitan procesos de enseñanza aprendizaje significativos.