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Aprendamos con la ciencia
Alexandra del Pilar Cifuentes Valencia, Mercie Valverde Castillo, Oscar Centeno| Área: Tecnología e Informática|Institución Educativa Nueva Florida
Justificación
El proyecto “Aprendamos con la ciencia” busca combinar la formación docente con
la implementación de un Laboratorio de Tecnología, para mejorar significativamente
los procesos de enseñanza y por ende el aprendizaje de los estudiantes; gracias a
que la investigación científica, el experimento, el descubrimiento y la innovación,
pasan de ser un concepto a ser una práctica real, donde se evidencia la aplicabilidad
del conocimiento; desarrollando en los estudiantes capacidades como: la curiosidad,
el deseo de conocer, la formulación de preguntas, el observar, realizar discusiones de
forma critica, reflexionar, argumentar, y dar posibles soluciones a diversos
problemas; convirtiéndose en la clave para mejorar el desarrollo de las competencias
científicas y tecnológicas en la comunidad educativa.
Antecedentes
Proyectos creados desde el área de Tecnología e Informática
1.Sueños de aula “El computador Marino”
2.Fortalecimiento de la cultura ambiental
3.Fortalecimiento de las TIC en competencias lectoescritoras de los niños, niñas y
jóvenes del grado 2º
4.Formación docente con la entidad Computadores para Educar
5.Diseño y creación de prototipos e innovaciones tecnología.
6.El uso de los recursos del medio en la implementacion de las Tic “Construyo Robot
Casero”.
Objetivos
General: Promover el desarrollo de competencias científicas, a través de procesos de
formación docente mediante la implementación del laboratorio para la experimentación
científica de los estudiantes.
Específicos:
1. Capacitar a docentes del área de ciencias naturales, física, química, matemática,
ingles e informática en competencias científicas y nuevas tecnologías para el
mejoramiento de su práctica pedagógica.
2. Implementar un Laboratorio Tecnológico para afianzar el desarrollo de competencias
científicas en los estudiantes.
Metodología
Fase 1
• (Dos meses):
• Socialización e
instalación del
proyecto.
Fase 2
• (Siete meses):
• Formación docente y
a estudiantes e inicio
de prácticas en el
laboratorio
tecnológico.
Fase 3
• (Tres Meses):
• Evaluación de
impacto y resultados
del proceso de
formación y de la
implementación de
laboratorio de
tecnología.
Actividades
Listado de actividades
Socializar a los estudiantes y docentes el proyecto Laboratorio tecnológico
(LABOTECNO)
Evaluaciones bimensuales del avance de proceso para realizar ajustes.
Diseño del manual de uso de herramientas y equipos tecnológicos para el manejo y
préstamo adecuado permanente de los mismos
Feria de robótica para la socialización a la comunidad educativa del proyecto.
Desarrollo de espacios de formación
Compra de materiales, equipos y herramientas.
Adecuación y decoración del aula de ciencia y tecnología.
Acomodación de los nuevos materiales, equipos y herramientas
Resultados esperados
Treinta docentes
capacitados en
competencias
científicas y
nuevas
tecnologías.
Resultado E. 1
Mejoramiento
significativo de
las prácticas
pedagógicas,
orientadas por la
formación en
competencias.
Resultado E. 2
80 Estudiantes
acceden al
laboratorio de
tecnología para
poder aplicar los
conocimientos
teóricos
aprendidos
Resultado E. 3
Aumento los
indicadores de
rendimiento
académico del
área de
tecnología e
informática.
Resultado E 4
Población objetivo
• Estudiantes de los grados 5º, 8º, 9º de la institución educativa
Nueva Florida.
• Docentes de la institución educativa Nueva Florida
Presupuesto
• Incluye la cantidad presupuestal para cada objetivo y actividad en los determindados
tiempos a desarrollar dentro del proyecto.
Sostenibilidad
• Para garantizar que la propuesta sea sostenible, se contará con el apoyo de los jefes
de área, quienes están incluidos dentro la formación en competencias, así como las
dos coordinaciones y rectoría, de forma que se priorice en el Consejo Académico el
acompañamiento y seguimiento a las prácticas pedagógicas y el tema en las agendas
institucionales como reuniones de área y jornadas pedagógicas, garantizando el uso
de los materiales disponibles y unos desarrollos de clase en concordancia con los
estándares y competencias del MEN.
• Se crearán los Manuales de Uso y los diferentes registros para el préstamo de los
materiales, recursos y herramientas tecnológicas disponibles.
• La Institución Educativa mantendrá en un armario los materiales, recursos, equipos, y
herramientas para su conservación, permitiendo la facilidad de su uso y
mantenimiento adecuado.
• Se presentará la propuesta de institucionalizar las Ferias de Robótica anuales para
garantizar la aplicabilidad y continuidad del proyecto.
• Se realizaran reuniones periódicas para el diseño de estrategias educativas
empleando estos recursos.
Referencias bibliográficas
• Ley General de Educación 115/94 Colombia
• Guía 34: Para el Mejoramiento Institucional
• Guía 30: Ser Competentes en Tecnología
• http://www.colombiaaprende.edu.co/html/home/1592/w3-channel.html
• https://www.savethechildren.org.co/
• http://www.eduteka.org/informatica.php
• http://www.computadoresparaeducar.gov.co/
• http://tdrobotica.co/

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Poster aprendamos con la ciencia

  • 1. Aprendamos con la ciencia Alexandra del Pilar Cifuentes Valencia, Mercie Valverde Castillo, Oscar Centeno| Área: Tecnología e Informática|Institución Educativa Nueva Florida Justificación El proyecto “Aprendamos con la ciencia” busca combinar la formación docente con la implementación de un Laboratorio de Tecnología, para mejorar significativamente los procesos de enseñanza y por ende el aprendizaje de los estudiantes; gracias a que la investigación científica, el experimento, el descubrimiento y la innovación, pasan de ser un concepto a ser una práctica real, donde se evidencia la aplicabilidad del conocimiento; desarrollando en los estudiantes capacidades como: la curiosidad, el deseo de conocer, la formulación de preguntas, el observar, realizar discusiones de forma critica, reflexionar, argumentar, y dar posibles soluciones a diversos problemas; convirtiéndose en la clave para mejorar el desarrollo de las competencias científicas y tecnológicas en la comunidad educativa. Antecedentes Proyectos creados desde el área de Tecnología e Informática 1.Sueños de aula “El computador Marino” 2.Fortalecimiento de la cultura ambiental 3.Fortalecimiento de las TIC en competencias lectoescritoras de los niños, niñas y jóvenes del grado 2º 4.Formación docente con la entidad Computadores para Educar 5.Diseño y creación de prototipos e innovaciones tecnología. 6.El uso de los recursos del medio en la implementacion de las Tic “Construyo Robot Casero”. Objetivos General: Promover el desarrollo de competencias científicas, a través de procesos de formación docente mediante la implementación del laboratorio para la experimentación científica de los estudiantes. Específicos: 1. Capacitar a docentes del área de ciencias naturales, física, química, matemática, ingles e informática en competencias científicas y nuevas tecnologías para el mejoramiento de su práctica pedagógica. 2. Implementar un Laboratorio Tecnológico para afianzar el desarrollo de competencias científicas en los estudiantes. Metodología Fase 1 • (Dos meses): • Socialización e instalación del proyecto. Fase 2 • (Siete meses): • Formación docente y a estudiantes e inicio de prácticas en el laboratorio tecnológico. Fase 3 • (Tres Meses): • Evaluación de impacto y resultados del proceso de formación y de la implementación de laboratorio de tecnología. Actividades Listado de actividades Socializar a los estudiantes y docentes el proyecto Laboratorio tecnológico (LABOTECNO) Evaluaciones bimensuales del avance de proceso para realizar ajustes. Diseño del manual de uso de herramientas y equipos tecnológicos para el manejo y préstamo adecuado permanente de los mismos Feria de robótica para la socialización a la comunidad educativa del proyecto. Desarrollo de espacios de formación Compra de materiales, equipos y herramientas. Adecuación y decoración del aula de ciencia y tecnología. Acomodación de los nuevos materiales, equipos y herramientas Resultados esperados Treinta docentes capacitados en competencias científicas y nuevas tecnologías. Resultado E. 1 Mejoramiento significativo de las prácticas pedagógicas, orientadas por la formación en competencias. Resultado E. 2 80 Estudiantes acceden al laboratorio de tecnología para poder aplicar los conocimientos teóricos aprendidos Resultado E. 3 Aumento los indicadores de rendimiento académico del área de tecnología e informática. Resultado E 4 Población objetivo • Estudiantes de los grados 5º, 8º, 9º de la institución educativa Nueva Florida. • Docentes de la institución educativa Nueva Florida Presupuesto • Incluye la cantidad presupuestal para cada objetivo y actividad en los determindados tiempos a desarrollar dentro del proyecto. Sostenibilidad • Para garantizar que la propuesta sea sostenible, se contará con el apoyo de los jefes de área, quienes están incluidos dentro la formación en competencias, así como las dos coordinaciones y rectoría, de forma que se priorice en el Consejo Académico el acompañamiento y seguimiento a las prácticas pedagógicas y el tema en las agendas institucionales como reuniones de área y jornadas pedagógicas, garantizando el uso de los materiales disponibles y unos desarrollos de clase en concordancia con los estándares y competencias del MEN. • Se crearán los Manuales de Uso y los diferentes registros para el préstamo de los materiales, recursos y herramientas tecnológicas disponibles. • La Institución Educativa mantendrá en un armario los materiales, recursos, equipos, y herramientas para su conservación, permitiendo la facilidad de su uso y mantenimiento adecuado. • Se presentará la propuesta de institucionalizar las Ferias de Robótica anuales para garantizar la aplicabilidad y continuidad del proyecto. • Se realizaran reuniones periódicas para el diseño de estrategias educativas empleando estos recursos. Referencias bibliográficas • Ley General de Educación 115/94 Colombia • Guía 34: Para el Mejoramiento Institucional • Guía 30: Ser Competentes en Tecnología • http://www.colombiaaprende.edu.co/html/home/1592/w3-channel.html • https://www.savethechildren.org.co/ • http://www.eduteka.org/informatica.php • http://www.computadoresparaeducar.gov.co/ • http://tdrobotica.co/