SlideShare una empresa de Scribd logo
José Manuel García López 
Vanessa Vilches Palacios 
Mª Ángeles Peña Maeso 
Carmen Mª Valverde Merino 
Esther Lendínez Ramírez 
Mª Dolores Illescas Cózar
 Pretendemos  Aprendan los distintos 
profesionales que podemos encontrar en la 
sociedad en la que vivimos. 
 Procurando en todo momento inculcar en los más 
pequeños/as la coeducación (indicándoles que 
cualquiera de los dos sexos puede desempeñar el 
oficio que desee) 
 Destinado a alumnado de Educación Infantil, 
concretamente 4 años.
Aprender la canción de los 
Desarroolfliacri ohsa.bilidades de 
juego simbólico. Aprender diversas profesiones, sus 
características, instrumentos que se 
emplean y lugares donde se realizan. 
Asociar los instrumentos 
empleados en un oficio 
Desdaertreorlmlainra hdoa.bilidades 
Desarrollar habilidades en el 
lingüísticas 
Comprender y disfrutar escuchando 
trabajo con las nuevas 
tecnologías aplicadas a la 
e interpretando, mostrando 
actitudes de valoración respeto e 
Ampliar el léxico sobre los 
educación. 
Desarrollar la imaginación 
interés hacia los demás 
oficios. 
y creatividad del 
alumnado.
Canción de los oficios. 
Vídeos sobre los oficios. 
Diversos oficios y sus 
características. 
Instrumentos que se 
emplean en las distintas 
Lugparroefse sdioonnedse. se 
desarrollan las distintas 
profesiones.
Activa 
Lúdica 
Creativa e 
imaginativa 
Participati 
va 
Global 
Uso de 
nuevas 
tecnologías
 Tiempo de trabajo: 5 días lectivos. 
 Horario en el que se trabajará de 9.30 – 10.45 h. 
HOR 
A 
LUNES MARTES MIÉRCOLE 
S 
JUEVES VIERNES 
9.00 
- 
9.30 
Entrada Entrada Entrada Entrada Entrada 
9.30 
- 
10.45 
Actividades 
planteadas 
Actividades 
planteadas 
Actividades 
planteadas 
Actividades 
planteadas 
Actividades 
planteadas 
10.45 
– 
14.00 
Programación 
ordinaria 
Programació 
n ordinaria 
Programación 
ordinaria 
Programación 
ordinaria 
Programación 
ordinaria
Actividad 1 
Asamblea introductoria 
Esta actividad nos servirá para introducir el 
tema que vamos a tratar (las profesiones). Con 
la realización de este ejercicio podremos 
descubrir los conocimientos previos de los que 
parte nuestro alumnado, algo que nos permitirá 
planificar nuestro proyecto.
Actividad 2 
Presentación del PowerPoint 
Con la realización de esta actividad presentaremos 
los principales oficios al alumnado de forma 
interactiva e innovadora. 
Con la ayuda de nuestro amigo Balú (nuestra 
mascota de la presentación) mostraremos a los 
niños/as las distintas profesiones, las 
herramientas que se emplean en ellas y los lugares 
donde se llevan a cabo.
Actividad 3 
Una profesión en el aula 
En esta actividad el padre o madre que se 
ofrezca traerá a clase algunos de los 
elementos más significativos de su 
profesión y explicará al alumnado las 
características básicas sobre ésta. 
Prepararemos, si es posible, materiales 
típicos sobre su oficio para que los 
niños/as puedan interactuar con ellos y 
hacer más amena la sesión.
Actividad 4 
¿Quién soy? 
En este ejercicio colocaremos a un niño o niña 
una tarjeta en la cabeza sujeta con una goma. 
En la tarjeta aparecerá un dibujo con un oficio 
determinado (médico, bombero, jardinero…). 
Sus compañeros deberán hacerle indicaciones y 
darle pistas para ayudarle a descubrir “quién 
es”.
Actividad 5 
Mímica profesional 
En esta actividad el docente le indicará a un 
alumno o alumna una profesión (o le dará una 
tarjeta con un dibujo de ésta). En silencio y sólo 
a través de gestos tendrá que indicarle a los 
demás compañeros/as el oficio que está 
representando.
Actividad 6:Mapa representado 
El alumnado realizará los oficios que aparecen en el 
PowerPoint, para ello pintaremos en el suelo el 
mapa que el gato Balú sigue. Cuando determinemos 
el lugar en el que se desempeñará cada oficio por 
grupos jugarán a las profesiones con distintos 
decorados, instrumentos y ropa.
Actividad 7: Adivinanzas profesionales. 
En esta actividad, el profesor/a leerá adivinanzas y 
los alumnos/as deberán acertar la respuesta. 
Con una manguera, 
Casco y escalera 
Apago los fuegos 
Y las hogueras. 
Sobre lienzo, o en papel, 
Qué bien aplica el color, 
Con lápices o pincel. 
En mi trabajo es muy importante 
que te gusten los animales. 
Estoy todo el día rodeado de ellos. 
Vienen a verme cuando están enfermos.
Actividad 8: Los utensilios. 
En esta actividad el alumnado tendrá que rodear los 
utensilios y herramientas que utilizan cada uno de los 
profesionales propuestos. A continuación presentamos 
una ficha modelo, para realizar esta actividad, en ella 
cada uno de las personas está identificado con un 
color (rojo, azul y verde). El Alumnado deberá 
colorear las herramientas con el color 
correspondiente a cada personaje.
Actividad 8: Mural de las profesiones 
Pediremos al alumnado que escoja tres oficios 
que les parezcan interesantes. Al día siguiente y 
con ayuda de la familia, deberán traer al aula 
información e imágenes sobre ellos que 
posteriormente se recogerán en un gran mural 
que resuma todo el trabajo realizado.
Ordenador 
(Power Point) 
Pegamentos Fichas 
Cartulinas Tijeras Altavoces 
Ropa 
profesiones 
Tarjetas de 
profesiones 
Juguetes 
(instrumentos 
juego simbólico)
Continua 
Individualizada 
Observación 
directa 
y global
Inicial 
Continua Final
Ítems Conseguid 
o 
No 
conseguido 
En 
proceso 
Aprende la canción de los oficios 
Aprende diversas profesiones, sus 
características, instrumentos que se emplean 
y lugares donde se realizan 
Desarrolla habilidades de juego simbólico 
Desarrolla la imaginación y creatividad 
Amplia el léxico sobre los oficios 
Comprende y disfruta escuchando e 
interpretando, mostrando actitudes de 
valoración respeto e interés hacia los demás
Ítems Conseguido No 
conseguido 
En 
proceso 
Desarrolla habilidades en el trabajo con 
nuevas tecnologías aplicadas a la 
educación 
Desarrolla habilidades lingüísticas 
Asocia los instrumentos empleados en 
un oficio determinado 
Canta y disfruta con las actividades 
musicales realizadas 
Coopera con los demás en actividades 
grupales 
Resuelve adivinanzas relacionadas con 
los oficios
Fin

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Capacitación escritura pre kinder
Capacitación escritura pre kinderCapacitación escritura pre kinder
Capacitación escritura pre kinder
Alejandra Castro
 
Aprendo a escribir mi nombre planeacion quincenal primer grado
Aprendo a escribir mi nombre planeacion quincenal primer gradoAprendo a escribir mi nombre planeacion quincenal primer grado
Aprendo a escribir mi nombre planeacion quincenal primer grado
Nelly Negrete
 
Planeaciones de Clases
Planeaciones de ClasesPlaneaciones de Clases
Planeaciones de Clases
Liliana
 
1 planeacion 4.4 letra inicial.
1 planeacion 4.4 letra inicial.1 planeacion 4.4 letra inicial.
1 planeacion 4.4 letra inicial.
Guillermo Temelo
 
PLAN DIAGNOSTICO PREESCOLAR
PLAN DIAGNOSTICO PREESCOLARPLAN DIAGNOSTICO PREESCOLAR
PLAN DIAGNOSTICO PREESCOLAR
Jenny PsVz
 
Mi nombre 2019
Mi nombre 2019Mi nombre 2019
Mi nombre 2019
Melany Juarez
 
Planeacion del 18 de febrero al 28 de febrero
Planeacion del 18 de febrero al 28 de febreroPlaneacion del 18 de febrero al 28 de febrero
Planeacion del 18 de febrero al 28 de febrero
Wilber Piña Arcos Piña
 
ejemplos de un plan clase
ejemplos de un plan clase ejemplos de un plan clase
ejemplos de un plan clase
ana
 
PlaneacióN Blog
PlaneacióN BlogPlaneacióN Blog
PlaneacióN Blog
studentscetys
 
Sesion 04 tv inicial 02 11-21
Sesion 04 tv inicial  02 11-21Sesion 04 tv inicial  02 11-21
Sesion 04 tv inicial 02 11-21
merykevelyntorrestic
 
Plan de lectura y escritura y conteo
Plan de lectura y escritura y conteo Plan de lectura y escritura y conteo
Plan de lectura y escritura y conteo
Manuel Rodríguez
 
Campos formativos sintesis
Campos formativos sintesisCampos formativos sintesis
Campos formativos sintesis
CatalinaNegreteArtea
 
Planeaciones
PlaneacionesPlaneaciones
Planeaciones
IRiiz Tellez
 
Planeación noviembre
Planeación noviembrePlaneación noviembre
Planeación noviembre
elisapeto
 
Planificacion bloque 2 inicial 2
Planificacion bloque 2 inicial 2Planificacion bloque 2 inicial 2
Planificacion bloque 2 inicial 2
Xavier Pérez
 
Los juguetes
Los juguetesLos juguetes
Los juguetes
hp
 
Exposicion unidad didáctica en matemáticas infantil yina
Exposicion unidad didáctica en matemáticas infantil yinaExposicion unidad didáctica en matemáticas infantil yina
Exposicion unidad didáctica en matemáticas infantil yina
Darío Ojeda Muñoz
 
Semana del 11 al 15 de octubre 3° b
Semana del 11 al 15 de octubre 3° bSemana del 11 al 15 de octubre 3° b
Semana del 11 al 15 de octubre 3° b
Melany Juarez
 
S.d. celebrando a nuestra bandera
S.d. celebrando a nuestra banderaS.d. celebrando a nuestra bandera
S.d. celebrando a nuestra bandera
Blanca Rosa Ramiro Zarco
 
Programa de lectoescritura infantil por inteligencias multiples.
Programa de lectoescritura infantil por inteligencias multiples.Programa de lectoescritura infantil por inteligencias multiples.
Programa de lectoescritura infantil por inteligencias multiples.
Feredondo
 

La actualidad más candente (20)

Capacitación escritura pre kinder
Capacitación escritura pre kinderCapacitación escritura pre kinder
Capacitación escritura pre kinder
 
Aprendo a escribir mi nombre planeacion quincenal primer grado
Aprendo a escribir mi nombre planeacion quincenal primer gradoAprendo a escribir mi nombre planeacion quincenal primer grado
Aprendo a escribir mi nombre planeacion quincenal primer grado
 
Planeaciones de Clases
Planeaciones de ClasesPlaneaciones de Clases
Planeaciones de Clases
 
1 planeacion 4.4 letra inicial.
1 planeacion 4.4 letra inicial.1 planeacion 4.4 letra inicial.
1 planeacion 4.4 letra inicial.
 
PLAN DIAGNOSTICO PREESCOLAR
PLAN DIAGNOSTICO PREESCOLARPLAN DIAGNOSTICO PREESCOLAR
PLAN DIAGNOSTICO PREESCOLAR
 
Mi nombre 2019
Mi nombre 2019Mi nombre 2019
Mi nombre 2019
 
Planeacion del 18 de febrero al 28 de febrero
Planeacion del 18 de febrero al 28 de febreroPlaneacion del 18 de febrero al 28 de febrero
Planeacion del 18 de febrero al 28 de febrero
 
ejemplos de un plan clase
ejemplos de un plan clase ejemplos de un plan clase
ejemplos de un plan clase
 
PlaneacióN Blog
PlaneacióN BlogPlaneacióN Blog
PlaneacióN Blog
 
Sesion 04 tv inicial 02 11-21
Sesion 04 tv inicial  02 11-21Sesion 04 tv inicial  02 11-21
Sesion 04 tv inicial 02 11-21
 
Plan de lectura y escritura y conteo
Plan de lectura y escritura y conteo Plan de lectura y escritura y conteo
Plan de lectura y escritura y conteo
 
Campos formativos sintesis
Campos formativos sintesisCampos formativos sintesis
Campos formativos sintesis
 
Planeaciones
PlaneacionesPlaneaciones
Planeaciones
 
Planeación noviembre
Planeación noviembrePlaneación noviembre
Planeación noviembre
 
Planificacion bloque 2 inicial 2
Planificacion bloque 2 inicial 2Planificacion bloque 2 inicial 2
Planificacion bloque 2 inicial 2
 
Los juguetes
Los juguetesLos juguetes
Los juguetes
 
Exposicion unidad didáctica en matemáticas infantil yina
Exposicion unidad didáctica en matemáticas infantil yinaExposicion unidad didáctica en matemáticas infantil yina
Exposicion unidad didáctica en matemáticas infantil yina
 
Semana del 11 al 15 de octubre 3° b
Semana del 11 al 15 de octubre 3° bSemana del 11 al 15 de octubre 3° b
Semana del 11 al 15 de octubre 3° b
 
S.d. celebrando a nuestra bandera
S.d. celebrando a nuestra banderaS.d. celebrando a nuestra bandera
S.d. celebrando a nuestra bandera
 
Programa de lectoescritura infantil por inteligencias multiples.
Programa de lectoescritura infantil por inteligencias multiples.Programa de lectoescritura infantil por inteligencias multiples.
Programa de lectoescritura infantil por inteligencias multiples.
 

Similar a Powerpractica61 120508035724-phpapp02

Planeacion anual para preescolar con situaciones didacticas
Planeacion anual para preescolar con situaciones didacticasPlaneacion anual para preescolar con situaciones didacticas
Planeacion anual para preescolar con situaciones didacticas
EditorialMaesdi
 
36_PLAN DE ATENCIÓN_3 SEMANAS_PRIMER GRADO.EDUCADORASSOS.pptx
36_PLAN DE ATENCIÓN_3 SEMANAS_PRIMER GRADO.EDUCADORASSOS.pptx36_PLAN DE ATENCIÓN_3 SEMANAS_PRIMER GRADO.EDUCADORASSOS.pptx
36_PLAN DE ATENCIÓN_3 SEMANAS_PRIMER GRADO.EDUCADORASSOS.pptx
GonzGondzilla
 
Plan de atención 1 er grado preescolar pptx
Plan de atención 1 er grado preescolar pptxPlan de atención 1 er grado preescolar pptx
Plan de atención 1 er grado preescolar pptx
LuLuHdezOcampo
 
My abc
My abcMy abc
My abc
JuliethSF
 
PROYECTO JUGANDO CON FIGURAS MODELOS Y PATRONES.pptx
PROYECTO JUGANDO CON FIGURAS MODELOS Y PATRONES.pptxPROYECTO JUGANDO CON FIGURAS MODELOS Y PATRONES.pptx
PROYECTO JUGANDO CON FIGURAS MODELOS Y PATRONES.pptx
rosalindaCruz20
 
Guia para padres
Guia para padresGuia para padres
Guia para padres
JorgeAntonioQuionesR
 
Planificacion 1 (Piaget)
Planificacion 1 (Piaget) Planificacion 1 (Piaget)
Planificacion 1 (Piaget)
Angiee Garcia
 
Ejemplo planeación didáctica argumentada preescolar
Ejemplo planeación didáctica argumentada preescolarEjemplo planeación didáctica argumentada preescolar
Ejemplo planeación didáctica argumentada preescolar
Editorial MD
 
Secuenciación de actividades IIMM.
Secuenciación de actividades IIMM.Secuenciación de actividades IIMM.
Secuenciación de actividades IIMM.
ddm celia
 
My abc englihs kit
My abc englihs kitMy abc englihs kit
My abc englihs kit
Angiepuer
 
Planificación: "Manos a la greda"
Planificación: "Manos a la greda"Planificación: "Manos a la greda"
Planificación: "Manos a la greda"
María Eugenia Bravo
 
informe del proyecto
informe del proyectoinforme del proyecto
informe del proyecto
edraedrita
 
Nuevo informe del proyecto
Nuevo informe del proyectoNuevo informe del proyecto
Nuevo informe del proyecto
edraedrita
 
Proyecto para desarrollar las Inteligencias Múltiples en el aula. Cuentos par...
Proyecto para desarrollar las Inteligencias Múltiples en el aula. Cuentos par...Proyecto para desarrollar las Inteligencias Múltiples en el aula. Cuentos par...
Proyecto para desarrollar las Inteligencias Múltiples en el aula. Cuentos par...
ddm celia
 
IDENTIFICACION DE FICHAS DEL ÁREA DE PERCEPCION.doc
IDENTIFICACION DE FICHAS DEL ÁREA DE PERCEPCION.docIDENTIFICACION DE FICHAS DEL ÁREA DE PERCEPCION.doc
IDENTIFICACION DE FICHAS DEL ÁREA DE PERCEPCION.doc
churrumina1978
 
PROYECTO 1 BIENVENIDOS A LA ESCUELA preescolar
PROYECTO 1 BIENVENIDOS A LA ESCUELA  preescolarPROYECTO 1 BIENVENIDOS A LA ESCUELA  preescolar
PROYECTO 1 BIENVENIDOS A LA ESCUELA preescolar
AlanMonge2
 
SEMANA DE LOS DERECHOS DEL NIÑO noemi.docx
SEMANA DE LOS DERECHOS DEL NIÑO noemi.docxSEMANA DE LOS DERECHOS DEL NIÑO noemi.docx
SEMANA DE LOS DERECHOS DEL NIÑO noemi.docx
CarlaVeronicaFloresH
 
Planeación TICS
Planeación TICSPlaneación TICS
Planeación TICS
yaasminrodriguez
 
TRABAJO FINAL TDAH
TRABAJO FINAL TDAHTRABAJO FINAL TDAH
TRABAJO FINAL TDAH
prosingelm
 
0001 sesiones 2013 jessica 1er grado ultima
0001 sesiones 2013 jessica 1er grado ultima0001 sesiones 2013 jessica 1er grado ultima
0001 sesiones 2013 jessica 1er grado ultima
Primer Grado Trompeteros
 

Similar a Powerpractica61 120508035724-phpapp02 (20)

Planeacion anual para preescolar con situaciones didacticas
Planeacion anual para preescolar con situaciones didacticasPlaneacion anual para preescolar con situaciones didacticas
Planeacion anual para preescolar con situaciones didacticas
 
36_PLAN DE ATENCIÓN_3 SEMANAS_PRIMER GRADO.EDUCADORASSOS.pptx
36_PLAN DE ATENCIÓN_3 SEMANAS_PRIMER GRADO.EDUCADORASSOS.pptx36_PLAN DE ATENCIÓN_3 SEMANAS_PRIMER GRADO.EDUCADORASSOS.pptx
36_PLAN DE ATENCIÓN_3 SEMANAS_PRIMER GRADO.EDUCADORASSOS.pptx
 
Plan de atención 1 er grado preescolar pptx
Plan de atención 1 er grado preescolar pptxPlan de atención 1 er grado preescolar pptx
Plan de atención 1 er grado preescolar pptx
 
My abc
My abcMy abc
My abc
 
PROYECTO JUGANDO CON FIGURAS MODELOS Y PATRONES.pptx
PROYECTO JUGANDO CON FIGURAS MODELOS Y PATRONES.pptxPROYECTO JUGANDO CON FIGURAS MODELOS Y PATRONES.pptx
PROYECTO JUGANDO CON FIGURAS MODELOS Y PATRONES.pptx
 
Guia para padres
Guia para padresGuia para padres
Guia para padres
 
Planificacion 1 (Piaget)
Planificacion 1 (Piaget) Planificacion 1 (Piaget)
Planificacion 1 (Piaget)
 
Ejemplo planeación didáctica argumentada preescolar
Ejemplo planeación didáctica argumentada preescolarEjemplo planeación didáctica argumentada preescolar
Ejemplo planeación didáctica argumentada preescolar
 
Secuenciación de actividades IIMM.
Secuenciación de actividades IIMM.Secuenciación de actividades IIMM.
Secuenciación de actividades IIMM.
 
My abc englihs kit
My abc englihs kitMy abc englihs kit
My abc englihs kit
 
Planificación: "Manos a la greda"
Planificación: "Manos a la greda"Planificación: "Manos a la greda"
Planificación: "Manos a la greda"
 
informe del proyecto
informe del proyectoinforme del proyecto
informe del proyecto
 
Nuevo informe del proyecto
Nuevo informe del proyectoNuevo informe del proyecto
Nuevo informe del proyecto
 
Proyecto para desarrollar las Inteligencias Múltiples en el aula. Cuentos par...
Proyecto para desarrollar las Inteligencias Múltiples en el aula. Cuentos par...Proyecto para desarrollar las Inteligencias Múltiples en el aula. Cuentos par...
Proyecto para desarrollar las Inteligencias Múltiples en el aula. Cuentos par...
 
IDENTIFICACION DE FICHAS DEL ÁREA DE PERCEPCION.doc
IDENTIFICACION DE FICHAS DEL ÁREA DE PERCEPCION.docIDENTIFICACION DE FICHAS DEL ÁREA DE PERCEPCION.doc
IDENTIFICACION DE FICHAS DEL ÁREA DE PERCEPCION.doc
 
PROYECTO 1 BIENVENIDOS A LA ESCUELA preescolar
PROYECTO 1 BIENVENIDOS A LA ESCUELA  preescolarPROYECTO 1 BIENVENIDOS A LA ESCUELA  preescolar
PROYECTO 1 BIENVENIDOS A LA ESCUELA preescolar
 
SEMANA DE LOS DERECHOS DEL NIÑO noemi.docx
SEMANA DE LOS DERECHOS DEL NIÑO noemi.docxSEMANA DE LOS DERECHOS DEL NIÑO noemi.docx
SEMANA DE LOS DERECHOS DEL NIÑO noemi.docx
 
Planeación TICS
Planeación TICSPlaneación TICS
Planeación TICS
 
TRABAJO FINAL TDAH
TRABAJO FINAL TDAHTRABAJO FINAL TDAH
TRABAJO FINAL TDAH
 
0001 sesiones 2013 jessica 1er grado ultima
0001 sesiones 2013 jessica 1er grado ultima0001 sesiones 2013 jessica 1er grado ultima
0001 sesiones 2013 jessica 1er grado ultima
 

Más de Andrea Seguel

Bases curriculares ed_parvularia_2018
Bases curriculares ed_parvularia_2018Bases curriculares ed_parvularia_2018
Bases curriculares ed_parvularia_2018
Andrea Seguel
 
Objetivos priorizados
Objetivos priorizadosObjetivos priorizados
Objetivos priorizados
Andrea Seguel
 
Formulario autorizacion 2019
Formulario autorizacion 2019Formulario autorizacion 2019
Formulario autorizacion 2019
Andrea Seguel
 
Juventud
JuventudJuventud
Juventud
Andrea Seguel
 
201308281105270.programa pedagogico nt1
201308281105270.programa pedagogico nt1201308281105270.programa pedagogico nt1
201308281105270.programa pedagogico nt1
Andrea Seguel
 
Pk an mes del mar
Pk an mes del marPk an mes del mar
Pk an mes del mar
Andrea Seguel
 
Taxonomia bloomcuadro
Taxonomia bloomcuadroTaxonomia bloomcuadro
Taxonomia bloomcuadro
Andrea Seguel
 
Manual solar-13
Manual solar-13Manual solar-13
Manual solar-13
Andrea Seguel
 
96459844 cuadernillo-iepa (1)
96459844 cuadernillo-iepa (1)96459844 cuadernillo-iepa (1)
96459844 cuadernillo-iepa (1)
Andrea Seguel
 
Cronograma semana 9 al 13 de marzo
Cronograma semana  9 al 13 de marzoCronograma semana  9 al 13 de marzo
Cronograma semana 9 al 13 de marzo
Andrea Seguel
 
52891034 planificacion-medios-mayor.docx cuerpo humano
52891034 planificacion-medios-mayor.docx cuerpo humano52891034 planificacion-medios-mayor.docx cuerpo humano
52891034 planificacion-medios-mayor.docx cuerpo humano
Andrea Seguel
 
65565087 plan-anual
65565087 plan-anual65565087 plan-anual
65565087 plan-anual
Andrea Seguel
 
gramatica Gramatica
gramatica Gramaticagramatica Gramatica
gramatica Gramatica
Andrea Seguel
 
Experiencia slenguajeverbal
Experiencia slenguajeverbalExperiencia slenguajeverbal
Experiencia slenguajeverbal
Andrea Seguel
 
Experiencia slogicomatematicas
Experiencia slogicomatematicasExperiencia slogicomatematicas
Experiencia slogicomatematicas
Andrea Seguel
 
Experiencia sseresvivos
Experiencia sseresvivosExperiencia sseresvivos
Experiencia sseresvivos
Andrea Seguel
 
Guiaeducadora 130727215505-phpapp01
Guiaeducadora 130727215505-phpapp01Guiaeducadora 130727215505-phpapp01
Guiaeducadora 130727215505-phpapp01
Andrea Seguel
 
Animaciones1 100610152817-phpapp01
Animaciones1 100610152817-phpapp01Animaciones1 100610152817-phpapp01
Animaciones1 100610152817-phpapp01
Andrea Seguel
 
Que herramientas-uso1
Que herramientas-uso1Que herramientas-uso1
Que herramientas-uso1
Andrea Seguel
 
Unidaddidctica lasprofesionesyeltrabajo-110819121954-phpapp02
Unidaddidctica lasprofesionesyeltrabajo-110819121954-phpapp02Unidaddidctica lasprofesionesyeltrabajo-110819121954-phpapp02
Unidaddidctica lasprofesionesyeltrabajo-110819121954-phpapp02
Andrea Seguel
 

Más de Andrea Seguel (20)

Bases curriculares ed_parvularia_2018
Bases curriculares ed_parvularia_2018Bases curriculares ed_parvularia_2018
Bases curriculares ed_parvularia_2018
 
Objetivos priorizados
Objetivos priorizadosObjetivos priorizados
Objetivos priorizados
 
Formulario autorizacion 2019
Formulario autorizacion 2019Formulario autorizacion 2019
Formulario autorizacion 2019
 
Juventud
JuventudJuventud
Juventud
 
201308281105270.programa pedagogico nt1
201308281105270.programa pedagogico nt1201308281105270.programa pedagogico nt1
201308281105270.programa pedagogico nt1
 
Pk an mes del mar
Pk an mes del marPk an mes del mar
Pk an mes del mar
 
Taxonomia bloomcuadro
Taxonomia bloomcuadroTaxonomia bloomcuadro
Taxonomia bloomcuadro
 
Manual solar-13
Manual solar-13Manual solar-13
Manual solar-13
 
96459844 cuadernillo-iepa (1)
96459844 cuadernillo-iepa (1)96459844 cuadernillo-iepa (1)
96459844 cuadernillo-iepa (1)
 
Cronograma semana 9 al 13 de marzo
Cronograma semana  9 al 13 de marzoCronograma semana  9 al 13 de marzo
Cronograma semana 9 al 13 de marzo
 
52891034 planificacion-medios-mayor.docx cuerpo humano
52891034 planificacion-medios-mayor.docx cuerpo humano52891034 planificacion-medios-mayor.docx cuerpo humano
52891034 planificacion-medios-mayor.docx cuerpo humano
 
65565087 plan-anual
65565087 plan-anual65565087 plan-anual
65565087 plan-anual
 
gramatica Gramatica
gramatica Gramaticagramatica Gramatica
gramatica Gramatica
 
Experiencia slenguajeverbal
Experiencia slenguajeverbalExperiencia slenguajeverbal
Experiencia slenguajeverbal
 
Experiencia slogicomatematicas
Experiencia slogicomatematicasExperiencia slogicomatematicas
Experiencia slogicomatematicas
 
Experiencia sseresvivos
Experiencia sseresvivosExperiencia sseresvivos
Experiencia sseresvivos
 
Guiaeducadora 130727215505-phpapp01
Guiaeducadora 130727215505-phpapp01Guiaeducadora 130727215505-phpapp01
Guiaeducadora 130727215505-phpapp01
 
Animaciones1 100610152817-phpapp01
Animaciones1 100610152817-phpapp01Animaciones1 100610152817-phpapp01
Animaciones1 100610152817-phpapp01
 
Que herramientas-uso1
Que herramientas-uso1Que herramientas-uso1
Que herramientas-uso1
 
Unidaddidctica lasprofesionesyeltrabajo-110819121954-phpapp02
Unidaddidctica lasprofesionesyeltrabajo-110819121954-phpapp02Unidaddidctica lasprofesionesyeltrabajo-110819121954-phpapp02
Unidaddidctica lasprofesionesyeltrabajo-110819121954-phpapp02
 

Último

CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZACORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
Sandra Mariela Ballón Aguedo
 
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
israelsouza67
 
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
Camus, Albert -        El Extranjero.pdfCamus, Albert -        El Extranjero.pdf
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
AlexDeLonghi
 
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptxCONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
CARMENSnchez854591
 
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdfEvaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
EfranMartnez8
 
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
genesiscabezas469
 
Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)
Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)
Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)
https://gramadal.wordpress.com/
 
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdfCarnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
EleNoguera
 
1° T3 Examen Mtro JP 23-24.pdf completos
1° T3 Examen Mtro JP 23-24.pdf completos1° T3 Examen Mtro JP 23-24.pdf completos
1° T3 Examen Mtro JP 23-24.pdf completos
ROCIORUIZQUEZADA
 
POESÍA POR EL DIA DEL PADREEEEEEEEEE.pdf
POESÍA POR EL DIA DEL PADREEEEEEEEEE.pdfPOESÍA POR EL DIA DEL PADREEEEEEEEEE.pdf
POESÍA POR EL DIA DEL PADREEEEEEEEEE.pdf
karlavasquez49
 
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
JAVIER SOLIS NOYOLA
 
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBALMATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
Ana Fernandez
 
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdfLa necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
JonathanCovena1
 
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
Business Plan -rAIces - Agro Business TechBusiness Plan -rAIces - Agro Business Tech
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
johnyamg20
 
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
1° T3 Examen Zany  de primer grado compl1° T3 Examen Zany  de primer grado compl
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
ROCIORUIZQUEZADA
 
Sesión de clase: El conflicto inminente.
Sesión de clase: El conflicto inminente.Sesión de clase: El conflicto inminente.
Sesión de clase: El conflicto inminente.
https://gramadal.wordpress.com/
 
APUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdf
APUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdfAPUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdf
APUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdf
VeronicaCabrera50
 
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HCManual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HC
josseanlo1581
 
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
MiNeyi1
 
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdfp4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
DavidCamiloMosquera
 

Último (20)

CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZACORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
 
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
 
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
Camus, Albert -        El Extranjero.pdfCamus, Albert -        El Extranjero.pdf
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
 
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptxCONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
 
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdfEvaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
 
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
 
Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)
Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)
Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)
 
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdfCarnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
 
1° T3 Examen Mtro JP 23-24.pdf completos
1° T3 Examen Mtro JP 23-24.pdf completos1° T3 Examen Mtro JP 23-24.pdf completos
1° T3 Examen Mtro JP 23-24.pdf completos
 
POESÍA POR EL DIA DEL PADREEEEEEEEEE.pdf
POESÍA POR EL DIA DEL PADREEEEEEEEEE.pdfPOESÍA POR EL DIA DEL PADREEEEEEEEEE.pdf
POESÍA POR EL DIA DEL PADREEEEEEEEEE.pdf
 
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
 
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBALMATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
 
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdfLa necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
 
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
Business Plan -rAIces - Agro Business TechBusiness Plan -rAIces - Agro Business Tech
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
 
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
1° T3 Examen Zany  de primer grado compl1° T3 Examen Zany  de primer grado compl
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
 
Sesión de clase: El conflicto inminente.
Sesión de clase: El conflicto inminente.Sesión de clase: El conflicto inminente.
Sesión de clase: El conflicto inminente.
 
APUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdf
APUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdfAPUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdf
APUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdf
 
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HCManual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HC
 
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
 
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdfp4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
 

Powerpractica61 120508035724-phpapp02

  • 1. José Manuel García López Vanessa Vilches Palacios Mª Ángeles Peña Maeso Carmen Mª Valverde Merino Esther Lendínez Ramírez Mª Dolores Illescas Cózar
  • 2.  Pretendemos  Aprendan los distintos profesionales que podemos encontrar en la sociedad en la que vivimos.  Procurando en todo momento inculcar en los más pequeños/as la coeducación (indicándoles que cualquiera de los dos sexos puede desempeñar el oficio que desee)  Destinado a alumnado de Educación Infantil, concretamente 4 años.
  • 3. Aprender la canción de los Desarroolfliacri ohsa.bilidades de juego simbólico. Aprender diversas profesiones, sus características, instrumentos que se emplean y lugares donde se realizan. Asociar los instrumentos empleados en un oficio Desdaertreorlmlainra hdoa.bilidades Desarrollar habilidades en el lingüísticas Comprender y disfrutar escuchando trabajo con las nuevas tecnologías aplicadas a la e interpretando, mostrando actitudes de valoración respeto e Ampliar el léxico sobre los educación. Desarrollar la imaginación interés hacia los demás oficios. y creatividad del alumnado.
  • 4. Canción de los oficios. Vídeos sobre los oficios. Diversos oficios y sus características. Instrumentos que se emplean en las distintas Lugparroefse sdioonnedse. se desarrollan las distintas profesiones.
  • 5. Activa Lúdica Creativa e imaginativa Participati va Global Uso de nuevas tecnologías
  • 6.  Tiempo de trabajo: 5 días lectivos.  Horario en el que se trabajará de 9.30 – 10.45 h. HOR A LUNES MARTES MIÉRCOLE S JUEVES VIERNES 9.00 - 9.30 Entrada Entrada Entrada Entrada Entrada 9.30 - 10.45 Actividades planteadas Actividades planteadas Actividades planteadas Actividades planteadas Actividades planteadas 10.45 – 14.00 Programación ordinaria Programació n ordinaria Programación ordinaria Programación ordinaria Programación ordinaria
  • 7. Actividad 1 Asamblea introductoria Esta actividad nos servirá para introducir el tema que vamos a tratar (las profesiones). Con la realización de este ejercicio podremos descubrir los conocimientos previos de los que parte nuestro alumnado, algo que nos permitirá planificar nuestro proyecto.
  • 8. Actividad 2 Presentación del PowerPoint Con la realización de esta actividad presentaremos los principales oficios al alumnado de forma interactiva e innovadora. Con la ayuda de nuestro amigo Balú (nuestra mascota de la presentación) mostraremos a los niños/as las distintas profesiones, las herramientas que se emplean en ellas y los lugares donde se llevan a cabo.
  • 9. Actividad 3 Una profesión en el aula En esta actividad el padre o madre que se ofrezca traerá a clase algunos de los elementos más significativos de su profesión y explicará al alumnado las características básicas sobre ésta. Prepararemos, si es posible, materiales típicos sobre su oficio para que los niños/as puedan interactuar con ellos y hacer más amena la sesión.
  • 10. Actividad 4 ¿Quién soy? En este ejercicio colocaremos a un niño o niña una tarjeta en la cabeza sujeta con una goma. En la tarjeta aparecerá un dibujo con un oficio determinado (médico, bombero, jardinero…). Sus compañeros deberán hacerle indicaciones y darle pistas para ayudarle a descubrir “quién es”.
  • 11. Actividad 5 Mímica profesional En esta actividad el docente le indicará a un alumno o alumna una profesión (o le dará una tarjeta con un dibujo de ésta). En silencio y sólo a través de gestos tendrá que indicarle a los demás compañeros/as el oficio que está representando.
  • 12. Actividad 6:Mapa representado El alumnado realizará los oficios que aparecen en el PowerPoint, para ello pintaremos en el suelo el mapa que el gato Balú sigue. Cuando determinemos el lugar en el que se desempeñará cada oficio por grupos jugarán a las profesiones con distintos decorados, instrumentos y ropa.
  • 13. Actividad 7: Adivinanzas profesionales. En esta actividad, el profesor/a leerá adivinanzas y los alumnos/as deberán acertar la respuesta. Con una manguera, Casco y escalera Apago los fuegos Y las hogueras. Sobre lienzo, o en papel, Qué bien aplica el color, Con lápices o pincel. En mi trabajo es muy importante que te gusten los animales. Estoy todo el día rodeado de ellos. Vienen a verme cuando están enfermos.
  • 14. Actividad 8: Los utensilios. En esta actividad el alumnado tendrá que rodear los utensilios y herramientas que utilizan cada uno de los profesionales propuestos. A continuación presentamos una ficha modelo, para realizar esta actividad, en ella cada uno de las personas está identificado con un color (rojo, azul y verde). El Alumnado deberá colorear las herramientas con el color correspondiente a cada personaje.
  • 15. Actividad 8: Mural de las profesiones Pediremos al alumnado que escoja tres oficios que les parezcan interesantes. Al día siguiente y con ayuda de la familia, deberán traer al aula información e imágenes sobre ellos que posteriormente se recogerán en un gran mural que resuma todo el trabajo realizado.
  • 16. Ordenador (Power Point) Pegamentos Fichas Cartulinas Tijeras Altavoces Ropa profesiones Tarjetas de profesiones Juguetes (instrumentos juego simbólico)
  • 19. Ítems Conseguid o No conseguido En proceso Aprende la canción de los oficios Aprende diversas profesiones, sus características, instrumentos que se emplean y lugares donde se realizan Desarrolla habilidades de juego simbólico Desarrolla la imaginación y creatividad Amplia el léxico sobre los oficios Comprende y disfruta escuchando e interpretando, mostrando actitudes de valoración respeto e interés hacia los demás
  • 20. Ítems Conseguido No conseguido En proceso Desarrolla habilidades en el trabajo con nuevas tecnologías aplicadas a la educación Desarrolla habilidades lingüísticas Asocia los instrumentos empleados en un oficio determinado Canta y disfruta con las actividades musicales realizadas Coopera con los demás en actividades grupales Resuelve adivinanzas relacionadas con los oficios
  • 21. Fin