SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
Descargar para leer sin conexión
La
Programación
¿Qué es?
Es el acto de programar, es decir, organizar
una secuencia de pasos ordenados a seguir
para hacer ciertas cosas. Este termino puede
utilizarse en muchos contextos, como a la hora
de organizar de organizar una salida,
vacaciones o la lista de programas con sus
dias y horarios de emision en la television
Programación en
informática
jSe refiere a la acción de crear programas o aplicaciones a
traves del desarrollo de un código fuente, que se basa en el
conjunto de instrucciones que sigue el ordenador para ejecutar
un programa.
En el campo de la informática la programación es la pieza
clave en la relacion entre los ordenadores y los usuarios, ya que
esta permite que un ordenador funcione y realice las tareas
que el usuario solicita
TIPOS DE PROGRAMACION
PROGRAMACION
ESTRUCTURADA
Busca mejorar y
reducir el tiempo del
proceso al utilizar
subrutinas
PROGRAMACION
MODULAR
Divide los programas en
módulos para trabajar
con ellos y resolver los
problemas de manera
más simple
PROGRAMACION
ORIENTADA A
OBJETOS
Utiliza objetos como
elementos
fundamentales para la
busqueda de
soluciones
Fomenta la creatividad
Contribuye al desarrollo de soluciones innovadoras
Mejora las habilidades analiticas y de resolucion de problemas
Oportunidades laborales por la gran demanda de este campo
Automatizar tareas repetitivas
Crear software personalizado para satisfacer necesidades especificas
VENTAJAS AL ESTUDIAR LA
PROGRAMACION
GRACIAS
Presentación Tecnología 5G Azul Elementos 3D.pdf

Más contenido relacionado

Similar a Presentación Tecnología 5G Azul Elementos 3D.pdf

Programa informatico
Programa informaticoPrograma informatico
Programa informatico
samiibrs
 
Programa informatico
Programa informaticoPrograma informatico
Programa informatico
samiibrs
 
Trabajo final de la unidad 1 desarrollo de aplicaciones 1
Trabajo final de la unidad 1 desarrollo de aplicaciones 1Trabajo final de la unidad 1 desarrollo de aplicaciones 1
Trabajo final de la unidad 1 desarrollo de aplicaciones 1
mildred6montoya
 
Trabajo final de la unidad i raymundo
Trabajo final de la unidad i   raymundoTrabajo final de la unidad i   raymundo
Trabajo final de la unidad i raymundo
Raymundo Montoya
 
Conceptos básicos programaciön
Conceptos básicos programaciönConceptos básicos programaciön
Conceptos básicos programaciön
adriannaranjo85
 
Software de aplicación
Software de aplicaciónSoftware de aplicación
Software de aplicación
eduardo lopez
 
Programacion estructurada vs. programación a objetos
Programacion estructurada vs. programación a objetosProgramacion estructurada vs. programación a objetos
Programacion estructurada vs. programación a objetos
lidia gonzalez
 

Similar a Presentación Tecnología 5G Azul Elementos 3D.pdf (20)

Programa informatico
Programa informaticoPrograma informatico
Programa informatico
 
Programa informatico
Programa informaticoPrograma informatico
Programa informatico
 
Programa informatico
Programa informaticoPrograma informatico
Programa informatico
 
Programación - básica, conceptos, resumen
Programación - básica, conceptos, resumenProgramación - básica, conceptos, resumen
Programación - básica, conceptos, resumen
 
Programa informatico
Programa informaticoPrograma informatico
Programa informatico
 
Trabajo final de la unidad 1 desarrollo de aplicaciones 1
Trabajo final de la unidad 1 desarrollo de aplicaciones 1Trabajo final de la unidad 1 desarrollo de aplicaciones 1
Trabajo final de la unidad 1 desarrollo de aplicaciones 1
 
Qué es la programación
Qué es la programaciónQué es la programación
Qué es la programación
 
Trabajo final de la unidad i raymundo
Trabajo final de la unidad i   raymundoTrabajo final de la unidad i   raymundo
Trabajo final de la unidad i raymundo
 
INTRODUUCIÓN
INTRODUUCIÓNINTRODUUCIÓN
INTRODUUCIÓN
 
Programacion
ProgramacionProgramacion
Programacion
 
Conceptos básicos programaciön
Conceptos básicos programaciönConceptos básicos programaciön
Conceptos básicos programaciön
 
Tabla comparativa programación estructurada y orientada a objetos
Tabla comparativa programación estructurada y orientada a objetosTabla comparativa programación estructurada y orientada a objetos
Tabla comparativa programación estructurada y orientada a objetos
 
Lenguajes de Programación
 Lenguajes de Programación Lenguajes de Programación
Lenguajes de Programación
 
Presentacion sebas villada
Presentacion sebas villadaPresentacion sebas villada
Presentacion sebas villada
 
Software de aplicación
Software de aplicaciónSoftware de aplicación
Software de aplicación
 
Gabriel romero programacion
Gabriel romero programacionGabriel romero programacion
Gabriel romero programacion
 
Programacion estructurada vs. programación a objetos
Programacion estructurada vs. programación a objetosProgramacion estructurada vs. programación a objetos
Programacion estructurada vs. programación a objetos
 
Juan kalo b.
Juan kalo b.Juan kalo b.
Juan kalo b.
 
Inforjnk
InforjnkInforjnk
Inforjnk
 
Programa, definición
Programa, definiciónPrograma, definición
Programa, definición
 

Último

Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Demetrio Ccesa Rayme
 
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdfEscucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
 
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdfBotiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
 
Power Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanzaPower Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanza
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVOSESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
 
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfREGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
 
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
 
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdfSesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióRealitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
 
Salud mental y bullying en adolescentes.
Salud mental y bullying en adolescentes.Salud mental y bullying en adolescentes.
Salud mental y bullying en adolescentes.
 
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilizaciónTEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
 
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdfEscucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
 
animalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdfanimalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdf
 
Proyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato Ecuador
Proyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato EcuadorProyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato Ecuador
Proyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato Ecuador
 
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
 
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de NavarraSanta Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
 

Presentación Tecnología 5G Azul Elementos 3D.pdf

  • 2. ¿Qué es? Es el acto de programar, es decir, organizar una secuencia de pasos ordenados a seguir para hacer ciertas cosas. Este termino puede utilizarse en muchos contextos, como a la hora de organizar de organizar una salida, vacaciones o la lista de programas con sus dias y horarios de emision en la television
  • 3. Programación en informática jSe refiere a la acción de crear programas o aplicaciones a traves del desarrollo de un código fuente, que se basa en el conjunto de instrucciones que sigue el ordenador para ejecutar un programa. En el campo de la informática la programación es la pieza clave en la relacion entre los ordenadores y los usuarios, ya que esta permite que un ordenador funcione y realice las tareas que el usuario solicita
  • 4. TIPOS DE PROGRAMACION PROGRAMACION ESTRUCTURADA Busca mejorar y reducir el tiempo del proceso al utilizar subrutinas PROGRAMACION MODULAR Divide los programas en módulos para trabajar con ellos y resolver los problemas de manera más simple PROGRAMACION ORIENTADA A OBJETOS Utiliza objetos como elementos fundamentales para la busqueda de soluciones
  • 5. Fomenta la creatividad Contribuye al desarrollo de soluciones innovadoras Mejora las habilidades analiticas y de resolucion de problemas Oportunidades laborales por la gran demanda de este campo Automatizar tareas repetitivas Crear software personalizado para satisfacer necesidades especificas VENTAJAS AL ESTUDIAR LA PROGRAMACION