Este documento presenta la orientación académica para los estudiantes de 3o de ESO en el IEES "Nuestra Señora del Pilar" en Tetuán para el año escolar 2012-2013. Detalla los criterios de promoción a 4o ESO y los dos itinerarios educativos disponibles en 4o ESO, uno orientado a las humanidades y ciencias sociales y el otro a las ciencias y tecnología. También resume brevemente los itinerarios y materias disponibles en 1o y 2o de bachillerato en las modalidades de humanidades, ciencias
Este documento describe los pasos para realizar cinco ejercicios estadísticos utilizando el programa PASW 18. Explica cómo calcular estadísticos descriptivos como la moda, media y desviación estándar de variables, obtener frecuencias de variables, crear gráficos de barras y de cajas, y una tabla de contingencia relacionando dos variables.
Sociedad de la Información en Castilla – La Mancha. El impulso desde la Unive...Andres Prado
La Universidad impulsa el desarrollo de la Sociedad de la Información en Castilla - La Mancha mediante el uso de infraestructuras TIC , uno completo catálogo de servicios TIC en continua mejora y una dirección alineada con los objetivos de la insitución para hacer frente a los retos que se le plantean
Chapter three creating the dramatic script power pointProfessorGraham
The document discusses the key elements in developing a theatre production, including selecting a subject matter, determining focus, establishing purpose, and developing dramatic structure. It also covers creating dramatic characters and establishing the point of view. Different forms of dramatic structure are examined, such as climactic, episodic, ritual, and experimental structures. Various types of dramatic characters are also outlined.
A survey was conducted of 21 students in class 8.B to understand how they spend their day and time on the internet. The results showed that on average students spent 34% of their day sleeping, 25% at school, 6% doing homework, 8% on chores, 6% eating, and 21% on free time. When it came to time spent on the internet, students reported spending 20% on Facebook, 17% on communication, 8% working, 25% playing games, 10% learning, and 20% watching films or listening to music.
Este documento describe conceptos clave relacionados con la culpabilidad en derecho penal como la imputabilidad, el dolo, la culpa y las causas de exclusión de la culpabilidad. Explica las teorías psicológica y normativa de la culpabilidad y define elementos como el conocimiento, la voluntad y la exigibilidad de otra conducta. También resume las clases de dolo, error, eximentes y la no exigibilidad de otra conducta.
The document discusses the STARTALK program, which provides summer language learning for students and professional development for teachers of critical languages. It outlines STARTALK resources for lesson planning, such as templates and checklists. Survey results show STARTALK has increased interest in language learning, with many students and teachers continuing their studies. This indicates Chinese programs can leverage STARTALK's generated interest and available resources to increase enrollment and support teachers.
Este documento presenta la orientación académica para los estudiantes de 3o de ESO en el IEES "Nuestra Señora del Pilar" en Tetuán para el año escolar 2012-2013. Detalla los criterios de promoción a 4o ESO y los dos itinerarios educativos disponibles en 4o ESO, uno orientado a las humanidades y ciencias sociales y el otro a las ciencias y tecnología. También resume brevemente los itinerarios y materias disponibles en 1o y 2o de bachillerato en las modalidades de humanidades, ciencias
Este documento describe los pasos para realizar cinco ejercicios estadísticos utilizando el programa PASW 18. Explica cómo calcular estadísticos descriptivos como la moda, media y desviación estándar de variables, obtener frecuencias de variables, crear gráficos de barras y de cajas, y una tabla de contingencia relacionando dos variables.
Sociedad de la Información en Castilla – La Mancha. El impulso desde la Unive...Andres Prado
La Universidad impulsa el desarrollo de la Sociedad de la Información en Castilla - La Mancha mediante el uso de infraestructuras TIC , uno completo catálogo de servicios TIC en continua mejora y una dirección alineada con los objetivos de la insitución para hacer frente a los retos que se le plantean
Chapter three creating the dramatic script power pointProfessorGraham
The document discusses the key elements in developing a theatre production, including selecting a subject matter, determining focus, establishing purpose, and developing dramatic structure. It also covers creating dramatic characters and establishing the point of view. Different forms of dramatic structure are examined, such as climactic, episodic, ritual, and experimental structures. Various types of dramatic characters are also outlined.
A survey was conducted of 21 students in class 8.B to understand how they spend their day and time on the internet. The results showed that on average students spent 34% of their day sleeping, 25% at school, 6% doing homework, 8% on chores, 6% eating, and 21% on free time. When it came to time spent on the internet, students reported spending 20% on Facebook, 17% on communication, 8% working, 25% playing games, 10% learning, and 20% watching films or listening to music.
Este documento describe conceptos clave relacionados con la culpabilidad en derecho penal como la imputabilidad, el dolo, la culpa y las causas de exclusión de la culpabilidad. Explica las teorías psicológica y normativa de la culpabilidad y define elementos como el conocimiento, la voluntad y la exigibilidad de otra conducta. También resume las clases de dolo, error, eximentes y la no exigibilidad de otra conducta.
The document discusses the STARTALK program, which provides summer language learning for students and professional development for teachers of critical languages. It outlines STARTALK resources for lesson planning, such as templates and checklists. Survey results show STARTALK has increased interest in language learning, with many students and teachers continuing their studies. This indicates Chinese programs can leverage STARTALK's generated interest and available resources to increase enrollment and support teachers.
This document outlines 3 ways to record a PowerPoint presentation: from within PowerPoint, from within Camtasia Studio, and setting up the Camtasia Studio recording toolbar within PowerPoint. It describes launching the slideshow, controlling it during recording, stopping the recording, and then either producing or editing the recording before producing it. It also provides instructions for cancelling a recording in progress.
Para subir un power point a slideshare, se debe crear una cuenta en slideshare o ingresar con una existente, luego dar click en subir, esperar a que cargue el archivo y copiar el enlace embed para pegarlo en un blog en formato HTML.
Para insertar una imagen en Blogger, primero se debe buscar y guardar la imagen deseada en Google Imágenes. Luego, al crear una nueva entrada en el blog, se inserta la imagen seleccionando el archivo guardado previamente. Al publicar la entrada, la imagen quedará incluida en el blog.
Para insertar una radio online en Blogger, se debe ingresar al diseño, añadir un gadget HTML y completar el espacio de contenido con el código HTML de la radio, titulando y guardando los cambios.
Los estudiantes apretaron el botón añadir gadget para buscar HTML y agregarlo a su página web. Luego pusieron un título y llenaron el espacio de contenido antes de guardar el gadget en su diseño.
Buscar imágenes en Google, guardar la imagen deseada y luego insertarla en un nuevo post de Blogger seleccionando el archivo de la imagen guardada y publicando el post.
Este documento proporciona 4 pasos para publicar un video en Blogger: 1) Iniciar sesión en Blogger y hacer clic en "crear entrada", 2) Hacer clic en el botón para agregar un video, 3) Seleccionar el video a publicar, y 4) Elegir el tamaño del video y hacer clic en "publicar".
This document outlines 3 ways to record a PowerPoint presentation: from within PowerPoint, from within Camtasia Studio, and setting up the Camtasia Studio recording toolbar within PowerPoint. It describes launching the slideshow, controlling it during recording, stopping the recording, and then either producing or editing the recording before producing it. It also provides instructions for cancelling a recording in progress.
Para subir un power point a slideshare, se debe crear una cuenta en slideshare o ingresar con una existente, luego dar click en subir, esperar a que cargue el archivo y copiar el enlace embed para pegarlo en un blog en formato HTML.
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Este documento proporciona 4 pasos para publicar un video en Blogger: 1) Iniciar sesión en Blogger y hacer clic en "crear entrada", 2) Hacer clic en el botón para agregar un video, 3) Seleccionar el video a publicar, y 4) Elegir el tamaño del video y hacer clic en "publicar".