SlideShare una empresa de Scribd logo
NOVEDADES La sigla ICFES ya no hace referencia al antiguo Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior, sino que ahora es Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación.   El logo, pues ya no es                    Ahora es 3. El nombre de la prueba era "Icfes", pues ahora es Examen de Estado para ingreso a la Educación Superior - ICFES Saber 11.También han renovado el nombre de las pruebas Saber de grado quinto y noveno.
4. El nuevo examen de ensayo, llamado Icfes Pre-Saber 11.5. El proceso para inscribirse para el examen de validación (que también aplica para el Icfes Pre-Saber 11), pues por lo visto ahora es necesario 'generar un instructivo de pago' para inscribirse a esos 2 exámenes
6.  La selección de las pruebas del componente flexible, los evaluados presentarán sólo una prueba, de las seis que se ofrecen en ese componente en los último años.  +Seleccionar una de las pruebas: Prueba de profundización en : matemáticas Lenguaje Ciencias Sociales Biología Prueba interdisciplinar en  Medio Ambiente Violencia y Sociedad AHORA ESAS PRUEBAS INTERDISCIPLINARES Y PROFUNDIZACIONES "SE FUSIONAN" Y SOLO SE DEBE ESCOJER 1.  (15) TOTAL 234 ANTERIORMENTE:   Se ha presentado las 7 materias del núcleo común Prueba de profundización en Matemáticas   * (24)  Lenguaje  + Ciencias sociales * (30) Filosofía+ Biología * Física * Química * Junto con 1 de 4 pruebas de profundización, 1 de 2 interdisciplinares  Prueba interdisciplinar en  Medio Ambiente Violencia y Sociedad Y la prueba de lengua extranjera (Inglés, Francés, Alemán o Italiano).+ (45)
Tipo I Preguntas de selección múltiple con única respuesta. Están compuestas por un enunciado y cuatro opciones de repuesta (designadas con letras mayúsculas: A, B, C, y D), de las cuales sólo una completa correctamente el planteamiento del ítem o resuelve el problema formulado. Tipo IV Preguntas de selección múltiple con múltiple respuesta. Constan de un enunciado y cuatro posibilidades de respuesta designadas con números (1, 2, 3 y 4). La combinación de dos de estas opciones responde correctamente la pregunta. Si 1 y 2 son correctas, llene el círculo A. Si 2 y 3 son correctas, llene el círculo B. Si 3 y 4 son correctas, llene el círculo C. Si 2 y 4 son correctas, llene el círculo D. ¿QUE SE EVALUA? Las competencias se refieren a los procesos que el estudiante debe realizar para resolver lo que plantea una pregunta. Éstos pueden considerarse como herramientas que disponen al sujeto a proponer soluciones a algún problema. Los componentes son problematizaciones, categorías conceptuales o tópicos sobre los cuales se pregunta. Además, son inherentes a una disciplina o área del conocimiento. Por ejemplo, la célula o la mecánica clásica constituyen componentes de la biología y la física, respectivamente.
LENGUAJEbusca: interpretar, argumentar y proponer . Componente :              Función semántica de la información local     Configuración del sentido global del texto.    Del sentido del texto hacia otros textos Nivel de lectura:     literal     inferencial      critica MATEMATICAS: Cada pregunta hace referencia a un componente y a una competencia propuesta en los lineamientos curriculares y en los estándares básicos. Los componentes evaluados son: el numérico–variacional, el geométrico–métrico y el aleatorio. Las competencias valoradas: comunicación y representación, razonamiento y argumentación, además de solución de problemas y modelación. CIENCIAS NATURALES  Desarrollar competencias que le permitan conocer su entorno y actuar sobre él, además de integrarse culturalmente y como ciudadano responsable a su medio natural y social. COMPETENCIAS: Uso comprensivo  del conocimiento científico                                 Explicación de fenómenos  Indagación CIENCIAS SOCIALESinterpretar, argumentar y proponer . Componentes El espacio, el territorio, el ambiente y la población;    El poder, la economía y  las organizaciones sociales;    El tiempo y las culturas
FILOSOFIA:  Componentes La pregunta del hombre frente a su mundo social y cultural    La pregunta por el ser, y la pregunta por el conocimiento PRUEBAS DEL COMPONENTE FLEXIBLE Las pruebas del componente flexible son un conjunto de opciones para que el estudiante, de acuerdo con sus fortalezas académicas, seleccione aquella prueba en la cual tiene un nivel de formación mayor que en las otras. PRUEBAS DE PROFUNDIZACIÓN Las pruebas de profundización de lenguaje, matemática, biología y ciencias sociales evalúan las mismas competencias y componentes del núcleo común. Sin embargo, sus preguntas son más complejas. PRUEBA VIOLENCIA Y SOCIEDAD Componentes Estado y conflicto,  Violencia política,  Conflictos socioculturales , Conflictos socioeconómicos PRUEBA DE MEDIO AMBIENTEEn esta prueba se evalúan las competencias para construir explicaciones, plantear alternativas y tomar decisiones frente a problemáticas ambientales. Debido a su naturaleza variada y global, éstas deben abordarse a partir de la articulación de elementos conceptuales de diversas disciplinas del conocimiento.
PRUEBA DE INGLÉS los resultados de esta prueba hacen referencia a las bandas del Marco Común Europeo: A1 (principiante), A2 (básico) y B1 (pre-intermedio). Características de la prueba Esta prueba tiene 45 preguntas que deben ser respondidas en una hora. Éstas se organizan en las siete partes Parte 1El estudiante encuentra cinco avisos y debe decidir dónde los vería. Cada pregunta tiene tres opciones (A, B o C) Parte 2El estudiante encuentra una lista de ocho palabras clasificadas de A a H. Cada pregunta describe una de esas palabras. El estudiante debe buscar la relación entre las dos y marcar la letra correcta (A a H) en su hoja de respuestas. Hay más palabras (A a H) de las que se necesitan Parte 3El estudiante encuentra cinco conversaciones cortas. Se debe completar cada conversación seleccionando la respuesta correcta de las tres opciones (A, B o C) en la hoja de respuestas. Parte 4El estudiante encuentra un texto con ocho espacios. Debe llenarlos con la palabra correcta, seleccionando una de las tres opciones (A, B o C) Parte 5El estudiante encuentra un texto seguido por siete preguntas en las cuales debe seleccionar la respuesta correcta entre las tres opciones (A, B o C) Parte 6El estudiante encuentra un texto seguido por cinco preguntas en las cuales debe marcar A, B, C o D  Parte 7El estudiante encuentra un texto con diez espacios. Debe llenar cada uno con la palabra correcta, seleccionando una de las cuatro opcion A, B, C o D
MATEMATICAS CONJUNTOS FUNDAMENTOS ALGEBRAICOS TRIGONOMETRIA FACTORIZACION Y ECUACIONES CAMPOS NUMERICOS MEDICION PROPORCIONALIDAD Y APLICACIÓN COMPETENCIAS SOLUCION DE PROBLEMAS RAZONAMIENTO COMUNICACION MATEMATICAS PROPORCIONALIDAD Y APLICACIÓN CONJUNTOS FUNDAMENTOS ALGEBRAICOS TRIGONOMETRIA FACTORIZACION Y ECUACIONES MEDICION CAMPOS NUMERICOS SOLUCION DE PROBLEMAS RAZONAMIENTO COMUNICACION
BIOLOGIA LA CELULA REPRODUCCION GENETICA ECOLOGIA RELACIONES METABOLISMO ASPECTOS EVOLUTIVOS INDAGAR EXPLICAR IDENTIFICAR BIOLOGIA LA CELULA METABOLISMO ECOLOGIA RELACIONES REPRODUCCION GENETICA ASPECTOS EVOLUTIVOS INDAGAR EXPLICAR IDENTIFICAR
QUIMICA MATERIA Y ENERGIA ESTADOS FISICOS DE LA MATERIA PERIOCIDAD ESTEQUIOMETRIA REACCIONES Y ECUACIONES ENLACES QUIMICOS EXPLICAR IDENTIFICAR INDAGAR QUIMICA MATERIA Y ENERGIA ESTADOS FISICOS DE LA MATERIA ENLACES QUIMICOS ESTEQUIOMETRIA PERIOCIDAD REACCIONES Y ECUACIONES EXPLICAR IDENTIFICAR INDAGAR
FISICA CALORIMETRIA DINAMICA POTENCIA Y ENERGIA HIDROSTATICA GASES Y LIQUIDOS CINEMATICA ESTATICA INDAGAR EXPLICAR IDENTIFICAR FISICA ESTATICA HIDROSTATICA GASES Y LIQUIDOS CINEMATICA CALORIMETRIA DINAMICA POTENCIA Y ENERGIA INDAGAR EXPLICAR IDENTIFICAR
FILOSOFIA LOGICA COSMOLOGIA EPISTEMOLOGIA PREGUNTAS POR EL CONOCIMIENTO ANTROPOLOGIA FILOSOFICA FILOSOFIA GENERALIDADES REPRESENTANTES FILOSOFICOS ARGUMENTATIVA PROPOSITIVA INTERPRETATIVA FILOSOFIA PREGUNTAS POR EL CONOCIMIENTO LOGICA COSMOLOGIA ANTROPOLOGIA FILOSOFICA EPISTEMOLOGIA FILOSOFIA GENERALIDADES REPRESENTANTES FILOSOFICOS ARGUMENTATIVA PROPOSITIVA INTERPRETATIVA
IDIOMA EXTRANJERO COMP D DIALOGOS CONST ORACIONES TEXTOS INCOMPLET INTERP  GRAFICAS COMPS D TEXTOS ORGANIZATIVA PRAGMATICA IDIOMA EXTRANJERO CONST ORACIONES TEXTOS INCOMPLET COMP D DIALOGOS COMPS D TEXTOS INTERP  GRAFICAS ORGANIZATIVA PRAGMATICA
LENGUAJE LA ORACION Y SUS PARTES LINGÜÍSTICA PROC.  ESCRIT. (TEXTUALIZACION) FIGURAS Y GENEROS VERSIFICACION PROC.  ESCRIT. (ESCRITURA) PROC.  ESCRIT. (PLANEACION) COMP. VISUAL Y TEXTUAL INTERPRETATIVA ARGUMENTATIVA PROPOSITIVA LENGUAJE LA ORACION Y SUS PARTES PROC.  ESCRIT. (TEXTUALIZACION) PROC.  ESCRIT. (ESCRITURA) FIGURAS Y GENEROS VERSIFICACION LINGÜÍSTICA PROC.  ESCRIT. (PLANEACION) COMP. VISUAL Y TEXTUAL INTERPRETATIVA ARGUMENTATIVA PROPOSITIVA
CIENCIAS SOCIALES EL ESPACIO TERRITORIO AMBIENTE Y LA POBLACION EL PODER ECONOMIA Y LAS ORGANI SOCIALES EL TIEMPO Y LAS CULTURAS PROPOSITIVA INTERPRETATIVA ARGUMENTATIVA CIENCIAS SOCIALES EL ESPACIO TERRITORIO AMBIENTE Y LA POBLACION EL PODER ECONOMIA Y LAS ORGANI SOCIALES EL TIEMPO Y LAS CULTURAS PROPOSITIVA INTERPRETATIVA ARGUMENTATIVA

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Articulo revista index
Articulo revista indexArticulo revista index
Articulo revista index
ogarcia68
 
Deficiencia mental
Deficiencia mentalDeficiencia mental
Deficiencia mental
CLOV78
 
Reactivos de evaluacion
Reactivos de evaluacion Reactivos de evaluacion
Reactivos de evaluacion
Bienve84
 
Prueba de inglés
Prueba de inglésPrueba de inglés
Prueba de inglés
eder
 
Examen de estado
Examen de estadoExamen de estado
Examen de estado
Carlos Manrique
 
Introducción a la redacción de ítems de respuesta corta y de elección múltiple
Introducción a la redacción de ítems de respuesta corta y de elección múltipleIntroducción a la redacción de ítems de respuesta corta y de elección múltiple
Introducción a la redacción de ítems de respuesta corta y de elección múltiple
Natalia Hetery
 
Ac201610088773
Ac201610088773Ac201610088773
Ac201610088773
Henry Rengifo
 
Diapo calculo
Diapo calculoDiapo calculo
Diapo calculo
rsita333
 
prueba saber ejemplo resultado
prueba saber ejemplo resultadoprueba saber ejemplo resultado
prueba saber ejemplo resultado
dimas127
 
Proceso de Investigación. Un ejemplo
Proceso de Investigación. Un ejemploProceso de Investigación. Un ejemplo
Proceso de Investigación. Un ejemplo
jeannettecarileo
 
Beta iii, dominos, raven TEST PSICOLOGIOS
Beta iii, dominos, raven TEST  PSICOLOGIOSBeta iii, dominos, raven TEST  PSICOLOGIOS
Beta iii, dominos, raven TEST PSICOLOGIOS
Lizzeth Alejandra Carrasco Torres
 
Grupo 2
Grupo 2Grupo 2
Icfes
IcfesIcfes
Icfes de sebas
Icfes de sebasIcfes de sebas
Icfes de sebas
NIEVESfl31
 
Ac201410909119
Ac201410909119Ac201410909119
Ac201410909119
J David Martinez
 
Presentacion divulgacion pruebas saber 359 2012
Presentacion divulgacion pruebas saber 359 2012Presentacion divulgacion pruebas saber 359 2012
Presentacion divulgacion pruebas saber 359 2012
PTA MEN Colombia
 
WPPSI-III
WPPSI-IIIWPPSI-III
WPPSI-III
Ivonne Muñoz
 
Test De Vocabulario De Imagenes Peabody
Test De Vocabulario De Imagenes PeabodyTest De Vocabulario De Imagenes Peabody
Test De Vocabulario De Imagenes Peabody
Elizabeth Torres
 
Paes 2015 estudios sociales y civica
Paes 2015 estudios sociales y civicaPaes 2015 estudios sociales y civica
Paes 2015 estudios sociales y civica
Inmaculada Concepción
 
Instrucciones en evaluaciones estandarizadas
Instrucciones en evaluaciones estandarizadasInstrucciones en evaluaciones estandarizadas
Instrucciones en evaluaciones estandarizadas
Marcela-walrus
 

La actualidad más candente (20)

Articulo revista index
Articulo revista indexArticulo revista index
Articulo revista index
 
Deficiencia mental
Deficiencia mentalDeficiencia mental
Deficiencia mental
 
Reactivos de evaluacion
Reactivos de evaluacion Reactivos de evaluacion
Reactivos de evaluacion
 
Prueba de inglés
Prueba de inglésPrueba de inglés
Prueba de inglés
 
Examen de estado
Examen de estadoExamen de estado
Examen de estado
 
Introducción a la redacción de ítems de respuesta corta y de elección múltiple
Introducción a la redacción de ítems de respuesta corta y de elección múltipleIntroducción a la redacción de ítems de respuesta corta y de elección múltiple
Introducción a la redacción de ítems de respuesta corta y de elección múltiple
 
Ac201610088773
Ac201610088773Ac201610088773
Ac201610088773
 
Diapo calculo
Diapo calculoDiapo calculo
Diapo calculo
 
prueba saber ejemplo resultado
prueba saber ejemplo resultadoprueba saber ejemplo resultado
prueba saber ejemplo resultado
 
Proceso de Investigación. Un ejemplo
Proceso de Investigación. Un ejemploProceso de Investigación. Un ejemplo
Proceso de Investigación. Un ejemplo
 
Beta iii, dominos, raven TEST PSICOLOGIOS
Beta iii, dominos, raven TEST  PSICOLOGIOSBeta iii, dominos, raven TEST  PSICOLOGIOS
Beta iii, dominos, raven TEST PSICOLOGIOS
 
Grupo 2
Grupo 2Grupo 2
Grupo 2
 
Icfes
IcfesIcfes
Icfes
 
Icfes de sebas
Icfes de sebasIcfes de sebas
Icfes de sebas
 
Ac201410909119
Ac201410909119Ac201410909119
Ac201410909119
 
Presentacion divulgacion pruebas saber 359 2012
Presentacion divulgacion pruebas saber 359 2012Presentacion divulgacion pruebas saber 359 2012
Presentacion divulgacion pruebas saber 359 2012
 
WPPSI-III
WPPSI-IIIWPPSI-III
WPPSI-III
 
Test De Vocabulario De Imagenes Peabody
Test De Vocabulario De Imagenes PeabodyTest De Vocabulario De Imagenes Peabody
Test De Vocabulario De Imagenes Peabody
 
Paes 2015 estudios sociales y civica
Paes 2015 estudios sociales y civicaPaes 2015 estudios sociales y civica
Paes 2015 estudios sociales y civica
 
Instrucciones en evaluaciones estandarizadas
Instrucciones en evaluaciones estandarizadasInstrucciones en evaluaciones estandarizadas
Instrucciones en evaluaciones estandarizadas
 

Similar a Presentacion icfes 2011

Orientaciones para la presentacion del examen
Orientaciones para la presentacion del examenOrientaciones para la presentacion del examen
Orientaciones para la presentacion del examen
gerwill
 
Orientaciones generales
Orientaciones generalesOrientaciones generales
Orientaciones generales
gerwill
 
Las pruebas icfes
Las pruebas icfesLas pruebas icfes
Las pruebas icfes
Edgar Lucas
 
Icfes Mayo 8 De 2009
Icfes   Mayo 8 De 2009Icfes   Mayo 8 De 2009
Icfes Mayo 8 De 2009
nelsonmunoz
 
Icfes Mayo 8 De 2009
Icfes   Mayo 8 De 2009Icfes   Mayo 8 De 2009
Icfes Mayo 8 De 2009
nelsonmunoz
 
Pruebas icfes 2009
Pruebas icfes 2009Pruebas icfes 2009
Pruebas icfes 2009
david
 
Saber icfes 2011
Saber icfes 2011Saber icfes 2011
Saber icfes 2011
davidricardolopezosorio
 
pautas_elaborar_items_o_preguntas_tipo_icfes.pdf
pautas_elaborar_items_o_preguntas_tipo_icfes.pdfpautas_elaborar_items_o_preguntas_tipo_icfes.pdf
pautas_elaborar_items_o_preguntas_tipo_icfes.pdf
GadyGalvez
 
Saber estandares y competencias
Saber estandares y competenciasSaber estandares y competencias
Saber estandares y competencias
patriciaarango3
 
Icfes mejor saber 2011
Icfes mejor saber 2011Icfes mejor saber 2011
Icfes mejor saber 2011
ALCALDIA DE ARMENIA
 
Jornada competencias2
Jornada competencias2Jornada competencias2
Jornada competencias2
Leonel Humberto Rodríguez Morales
 
icfes Seminario de ciencias naturales grado 11
icfes Seminario de ciencias naturales grado 11icfes Seminario de ciencias naturales grado 11
icfes Seminario de ciencias naturales grado 11
Margareth Diaz
 
Capacitación n° 2
Capacitación n° 2Capacitación n° 2
Capacitación n° 2
Luis Olier
 
Guia De Orientacion Icfes 2010
Guia De Orientacion Icfes 2010Guia De Orientacion Icfes 2010
Guia De Orientacion Icfes 2010
Nathanoj Jovans
 
Estudiando para el examen
Estudiando para el examenEstudiando para el examen
Estudiando para el examen
Erendira Piñon Aviles
 
Evaluaciondeaprendizajesparte Ii
Evaluaciondeaprendizajesparte IiEvaluaciondeaprendizajesparte Ii
Evaluaciondeaprendizajesparte Ii
Jonhy Leyva Aguilar
 
Prueba saber 11, estructura y composición
Prueba saber 11, estructura y composiciónPrueba saber 11, estructura y composición
Prueba saber 11, estructura y composición
pepe226
 
Ac caract guia de orientación ac20092
Ac caract guia de orientación ac20092Ac caract guia de orientación ac20092
Ac caract guia de orientación ac20092
juan vega
 
PYT Final2.pptx
PYT Final2.pptxPYT Final2.pptx
PYT Final2.pptx
AndresSolis45
 
Geisson trabajo
Geisson trabajoGeisson trabajo
Geisson trabajo
geissonefe
 

Similar a Presentacion icfes 2011 (20)

Orientaciones para la presentacion del examen
Orientaciones para la presentacion del examenOrientaciones para la presentacion del examen
Orientaciones para la presentacion del examen
 
Orientaciones generales
Orientaciones generalesOrientaciones generales
Orientaciones generales
 
Las pruebas icfes
Las pruebas icfesLas pruebas icfes
Las pruebas icfes
 
Icfes Mayo 8 De 2009
Icfes   Mayo 8 De 2009Icfes   Mayo 8 De 2009
Icfes Mayo 8 De 2009
 
Icfes Mayo 8 De 2009
Icfes   Mayo 8 De 2009Icfes   Mayo 8 De 2009
Icfes Mayo 8 De 2009
 
Pruebas icfes 2009
Pruebas icfes 2009Pruebas icfes 2009
Pruebas icfes 2009
 
Saber icfes 2011
Saber icfes 2011Saber icfes 2011
Saber icfes 2011
 
pautas_elaborar_items_o_preguntas_tipo_icfes.pdf
pautas_elaborar_items_o_preguntas_tipo_icfes.pdfpautas_elaborar_items_o_preguntas_tipo_icfes.pdf
pautas_elaborar_items_o_preguntas_tipo_icfes.pdf
 
Saber estandares y competencias
Saber estandares y competenciasSaber estandares y competencias
Saber estandares y competencias
 
Icfes mejor saber 2011
Icfes mejor saber 2011Icfes mejor saber 2011
Icfes mejor saber 2011
 
Jornada competencias2
Jornada competencias2Jornada competencias2
Jornada competencias2
 
icfes Seminario de ciencias naturales grado 11
icfes Seminario de ciencias naturales grado 11icfes Seminario de ciencias naturales grado 11
icfes Seminario de ciencias naturales grado 11
 
Capacitación n° 2
Capacitación n° 2Capacitación n° 2
Capacitación n° 2
 
Guia De Orientacion Icfes 2010
Guia De Orientacion Icfes 2010Guia De Orientacion Icfes 2010
Guia De Orientacion Icfes 2010
 
Estudiando para el examen
Estudiando para el examenEstudiando para el examen
Estudiando para el examen
 
Evaluaciondeaprendizajesparte Ii
Evaluaciondeaprendizajesparte IiEvaluaciondeaprendizajesparte Ii
Evaluaciondeaprendizajesparte Ii
 
Prueba saber 11, estructura y composición
Prueba saber 11, estructura y composiciónPrueba saber 11, estructura y composición
Prueba saber 11, estructura y composición
 
Ac caract guia de orientación ac20092
Ac caract guia de orientación ac20092Ac caract guia de orientación ac20092
Ac caract guia de orientación ac20092
 
PYT Final2.pptx
PYT Final2.pptxPYT Final2.pptx
PYT Final2.pptx
 
Geisson trabajo
Geisson trabajoGeisson trabajo
Geisson trabajo
 

Más de Solar Ecosoluciones LT

05 gracias mujer .
05 gracias mujer . 05 gracias mujer .
05 gracias mujer .
Solar Ecosoluciones LT
 
Corporación para el desarrollo humano, socio económico y
Corporación para el desarrollo humano, socio económico yCorporación para el desarrollo humano, socio económico y
Corporación para el desarrollo humano, socio económico y
Solar Ecosoluciones LT
 
Colombia lo mejor
Colombia lo mejorColombia lo mejor
Colombia lo mejor
Solar Ecosoluciones LT
 
Como criar futuros delincuentes (1)
Como criar futuros delincuentes (1)Como criar futuros delincuentes (1)
Como criar futuros delincuentes (1)
Solar Ecosoluciones LT
 
Paradojas
ParadojasParadojas
Agro biodiversidad
Agro biodiversidadAgro biodiversidad
Agro biodiversidad
Solar Ecosoluciones LT
 
1 concep. gestion
1 concep. gestion1 concep. gestion
1 concep. gestion
Solar Ecosoluciones LT
 
Vuelo de gansos
Vuelo de gansosVuelo de gansos
Vuelo de gansos
Solar Ecosoluciones LT
 
Gestión documental
Gestión documentalGestión documental
Gestión documental
Solar Ecosoluciones LT
 
1 Jardin Botanico
1  Jardin Botanico1  Jardin Botanico
1 Jardin Botanico
Solar Ecosoluciones LT
 
Plantas A M B I E N T A R
Plantas  A M B I E N T A RPlantas  A M B I E N T A R
Plantas A M B I E N T A R
Solar Ecosoluciones LT
 
12 Pro Certif C L Beta4
12  Pro Certif C L Beta412  Pro Certif C L Beta4
12 Pro Certif C L Beta4
Solar Ecosoluciones LT
 
Manejar Con Criterios De Sostenibilidad Los Recursos Naturales
Manejar Con Criterios De Sostenibilidad Los Recursos NaturalesManejar Con Criterios De Sostenibilidad Los Recursos Naturales
Manejar Con Criterios De Sostenibilidad Los Recursos Naturales
Solar Ecosoluciones LT
 
Hectormicandidato [Modo De Compatibilidad]
Hectormicandidato [Modo De Compatibilidad]Hectormicandidato [Modo De Compatibilidad]
Hectormicandidato [Modo De Compatibilidad]
Solar Ecosoluciones LT
 
CorpoCOYAIMA
CorpoCOYAIMACorpoCOYAIMA
Horizontes De Paz
Horizontes De PazHorizontes De Paz
Horizontes De Paz
Solar Ecosoluciones LT
 

Más de Solar Ecosoluciones LT (16)

05 gracias mujer .
05 gracias mujer . 05 gracias mujer .
05 gracias mujer .
 
Corporación para el desarrollo humano, socio económico y
Corporación para el desarrollo humano, socio económico yCorporación para el desarrollo humano, socio económico y
Corporación para el desarrollo humano, socio económico y
 
Colombia lo mejor
Colombia lo mejorColombia lo mejor
Colombia lo mejor
 
Como criar futuros delincuentes (1)
Como criar futuros delincuentes (1)Como criar futuros delincuentes (1)
Como criar futuros delincuentes (1)
 
Paradojas
ParadojasParadojas
Paradojas
 
Agro biodiversidad
Agro biodiversidadAgro biodiversidad
Agro biodiversidad
 
1 concep. gestion
1 concep. gestion1 concep. gestion
1 concep. gestion
 
Vuelo de gansos
Vuelo de gansosVuelo de gansos
Vuelo de gansos
 
Gestión documental
Gestión documentalGestión documental
Gestión documental
 
1 Jardin Botanico
1  Jardin Botanico1  Jardin Botanico
1 Jardin Botanico
 
Plantas A M B I E N T A R
Plantas  A M B I E N T A RPlantas  A M B I E N T A R
Plantas A M B I E N T A R
 
12 Pro Certif C L Beta4
12  Pro Certif C L Beta412  Pro Certif C L Beta4
12 Pro Certif C L Beta4
 
Manejar Con Criterios De Sostenibilidad Los Recursos Naturales
Manejar Con Criterios De Sostenibilidad Los Recursos NaturalesManejar Con Criterios De Sostenibilidad Los Recursos Naturales
Manejar Con Criterios De Sostenibilidad Los Recursos Naturales
 
Hectormicandidato [Modo De Compatibilidad]
Hectormicandidato [Modo De Compatibilidad]Hectormicandidato [Modo De Compatibilidad]
Hectormicandidato [Modo De Compatibilidad]
 
CorpoCOYAIMA
CorpoCOYAIMACorpoCOYAIMA
CorpoCOYAIMA
 
Horizontes De Paz
Horizontes De PazHorizontes De Paz
Horizontes De Paz
 

Presentacion icfes 2011

  • 1. NOVEDADES La sigla ICFES ya no hace referencia al antiguo Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior, sino que ahora es Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación. El logo, pues ya no es Ahora es 3. El nombre de la prueba era "Icfes", pues ahora es Examen de Estado para ingreso a la Educación Superior - ICFES Saber 11.También han renovado el nombre de las pruebas Saber de grado quinto y noveno.
  • 2. 4. El nuevo examen de ensayo, llamado Icfes Pre-Saber 11.5. El proceso para inscribirse para el examen de validación (que también aplica para el Icfes Pre-Saber 11), pues por lo visto ahora es necesario 'generar un instructivo de pago' para inscribirse a esos 2 exámenes
  • 3. 6.  La selección de las pruebas del componente flexible, los evaluados presentarán sólo una prueba, de las seis que se ofrecen en ese componente en los último años. +Seleccionar una de las pruebas: Prueba de profundización en : matemáticas Lenguaje Ciencias Sociales Biología Prueba interdisciplinar en Medio Ambiente Violencia y Sociedad AHORA ESAS PRUEBAS INTERDISCIPLINARES Y PROFUNDIZACIONES "SE FUSIONAN" Y SOLO SE DEBE ESCOJER 1. (15) TOTAL 234 ANTERIORMENTE: Se ha presentado las 7 materias del núcleo común Prueba de profundización en Matemáticas * (24) Lenguaje + Ciencias sociales * (30) Filosofía+ Biología * Física * Química * Junto con 1 de 4 pruebas de profundización, 1 de 2 interdisciplinares  Prueba interdisciplinar en Medio Ambiente Violencia y Sociedad Y la prueba de lengua extranjera (Inglés, Francés, Alemán o Italiano).+ (45)
  • 4. Tipo I Preguntas de selección múltiple con única respuesta. Están compuestas por un enunciado y cuatro opciones de repuesta (designadas con letras mayúsculas: A, B, C, y D), de las cuales sólo una completa correctamente el planteamiento del ítem o resuelve el problema formulado. Tipo IV Preguntas de selección múltiple con múltiple respuesta. Constan de un enunciado y cuatro posibilidades de respuesta designadas con números (1, 2, 3 y 4). La combinación de dos de estas opciones responde correctamente la pregunta. Si 1 y 2 son correctas, llene el círculo A. Si 2 y 3 son correctas, llene el círculo B. Si 3 y 4 son correctas, llene el círculo C. Si 2 y 4 son correctas, llene el círculo D. ¿QUE SE EVALUA? Las competencias se refieren a los procesos que el estudiante debe realizar para resolver lo que plantea una pregunta. Éstos pueden considerarse como herramientas que disponen al sujeto a proponer soluciones a algún problema. Los componentes son problematizaciones, categorías conceptuales o tópicos sobre los cuales se pregunta. Además, son inherentes a una disciplina o área del conocimiento. Por ejemplo, la célula o la mecánica clásica constituyen componentes de la biología y la física, respectivamente.
  • 5. LENGUAJEbusca: interpretar, argumentar y proponer . Componente : Función semántica de la información local Configuración del sentido global del texto. Del sentido del texto hacia otros textos Nivel de lectura: literal inferencial critica MATEMATICAS: Cada pregunta hace referencia a un componente y a una competencia propuesta en los lineamientos curriculares y en los estándares básicos. Los componentes evaluados son: el numérico–variacional, el geométrico–métrico y el aleatorio. Las competencias valoradas: comunicación y representación, razonamiento y argumentación, además de solución de problemas y modelación. CIENCIAS NATURALES Desarrollar competencias que le permitan conocer su entorno y actuar sobre él, además de integrarse culturalmente y como ciudadano responsable a su medio natural y social. COMPETENCIAS: Uso comprensivo del conocimiento científico Explicación de fenómenos Indagación CIENCIAS SOCIALESinterpretar, argumentar y proponer . Componentes El espacio, el territorio, el ambiente y la población; El poder, la economía y las organizaciones sociales; El tiempo y las culturas
  • 6. FILOSOFIA: Componentes La pregunta del hombre frente a su mundo social y cultural La pregunta por el ser, y la pregunta por el conocimiento PRUEBAS DEL COMPONENTE FLEXIBLE Las pruebas del componente flexible son un conjunto de opciones para que el estudiante, de acuerdo con sus fortalezas académicas, seleccione aquella prueba en la cual tiene un nivel de formación mayor que en las otras. PRUEBAS DE PROFUNDIZACIÓN Las pruebas de profundización de lenguaje, matemática, biología y ciencias sociales evalúan las mismas competencias y componentes del núcleo común. Sin embargo, sus preguntas son más complejas. PRUEBA VIOLENCIA Y SOCIEDAD Componentes Estado y conflicto, Violencia política, Conflictos socioculturales , Conflictos socioeconómicos PRUEBA DE MEDIO AMBIENTEEn esta prueba se evalúan las competencias para construir explicaciones, plantear alternativas y tomar decisiones frente a problemáticas ambientales. Debido a su naturaleza variada y global, éstas deben abordarse a partir de la articulación de elementos conceptuales de diversas disciplinas del conocimiento.
  • 7. PRUEBA DE INGLÉS los resultados de esta prueba hacen referencia a las bandas del Marco Común Europeo: A1 (principiante), A2 (básico) y B1 (pre-intermedio). Características de la prueba Esta prueba tiene 45 preguntas que deben ser respondidas en una hora. Éstas se organizan en las siete partes Parte 1El estudiante encuentra cinco avisos y debe decidir dónde los vería. Cada pregunta tiene tres opciones (A, B o C) Parte 2El estudiante encuentra una lista de ocho palabras clasificadas de A a H. Cada pregunta describe una de esas palabras. El estudiante debe buscar la relación entre las dos y marcar la letra correcta (A a H) en su hoja de respuestas. Hay más palabras (A a H) de las que se necesitan Parte 3El estudiante encuentra cinco conversaciones cortas. Se debe completar cada conversación seleccionando la respuesta correcta de las tres opciones (A, B o C) en la hoja de respuestas. Parte 4El estudiante encuentra un texto con ocho espacios. Debe llenarlos con la palabra correcta, seleccionando una de las tres opciones (A, B o C) Parte 5El estudiante encuentra un texto seguido por siete preguntas en las cuales debe seleccionar la respuesta correcta entre las tres opciones (A, B o C) Parte 6El estudiante encuentra un texto seguido por cinco preguntas en las cuales debe marcar A, B, C o D Parte 7El estudiante encuentra un texto con diez espacios. Debe llenar cada uno con la palabra correcta, seleccionando una de las cuatro opcion A, B, C o D
  • 8. MATEMATICAS CONJUNTOS FUNDAMENTOS ALGEBRAICOS TRIGONOMETRIA FACTORIZACION Y ECUACIONES CAMPOS NUMERICOS MEDICION PROPORCIONALIDAD Y APLICACIÓN COMPETENCIAS SOLUCION DE PROBLEMAS RAZONAMIENTO COMUNICACION MATEMATICAS PROPORCIONALIDAD Y APLICACIÓN CONJUNTOS FUNDAMENTOS ALGEBRAICOS TRIGONOMETRIA FACTORIZACION Y ECUACIONES MEDICION CAMPOS NUMERICOS SOLUCION DE PROBLEMAS RAZONAMIENTO COMUNICACION
  • 9. BIOLOGIA LA CELULA REPRODUCCION GENETICA ECOLOGIA RELACIONES METABOLISMO ASPECTOS EVOLUTIVOS INDAGAR EXPLICAR IDENTIFICAR BIOLOGIA LA CELULA METABOLISMO ECOLOGIA RELACIONES REPRODUCCION GENETICA ASPECTOS EVOLUTIVOS INDAGAR EXPLICAR IDENTIFICAR
  • 10. QUIMICA MATERIA Y ENERGIA ESTADOS FISICOS DE LA MATERIA PERIOCIDAD ESTEQUIOMETRIA REACCIONES Y ECUACIONES ENLACES QUIMICOS EXPLICAR IDENTIFICAR INDAGAR QUIMICA MATERIA Y ENERGIA ESTADOS FISICOS DE LA MATERIA ENLACES QUIMICOS ESTEQUIOMETRIA PERIOCIDAD REACCIONES Y ECUACIONES EXPLICAR IDENTIFICAR INDAGAR
  • 11. FISICA CALORIMETRIA DINAMICA POTENCIA Y ENERGIA HIDROSTATICA GASES Y LIQUIDOS CINEMATICA ESTATICA INDAGAR EXPLICAR IDENTIFICAR FISICA ESTATICA HIDROSTATICA GASES Y LIQUIDOS CINEMATICA CALORIMETRIA DINAMICA POTENCIA Y ENERGIA INDAGAR EXPLICAR IDENTIFICAR
  • 12. FILOSOFIA LOGICA COSMOLOGIA EPISTEMOLOGIA PREGUNTAS POR EL CONOCIMIENTO ANTROPOLOGIA FILOSOFICA FILOSOFIA GENERALIDADES REPRESENTANTES FILOSOFICOS ARGUMENTATIVA PROPOSITIVA INTERPRETATIVA FILOSOFIA PREGUNTAS POR EL CONOCIMIENTO LOGICA COSMOLOGIA ANTROPOLOGIA FILOSOFICA EPISTEMOLOGIA FILOSOFIA GENERALIDADES REPRESENTANTES FILOSOFICOS ARGUMENTATIVA PROPOSITIVA INTERPRETATIVA
  • 13. IDIOMA EXTRANJERO COMP D DIALOGOS CONST ORACIONES TEXTOS INCOMPLET INTERP GRAFICAS COMPS D TEXTOS ORGANIZATIVA PRAGMATICA IDIOMA EXTRANJERO CONST ORACIONES TEXTOS INCOMPLET COMP D DIALOGOS COMPS D TEXTOS INTERP GRAFICAS ORGANIZATIVA PRAGMATICA
  • 14. LENGUAJE LA ORACION Y SUS PARTES LINGÜÍSTICA PROC. ESCRIT. (TEXTUALIZACION) FIGURAS Y GENEROS VERSIFICACION PROC. ESCRIT. (ESCRITURA) PROC. ESCRIT. (PLANEACION) COMP. VISUAL Y TEXTUAL INTERPRETATIVA ARGUMENTATIVA PROPOSITIVA LENGUAJE LA ORACION Y SUS PARTES PROC. ESCRIT. (TEXTUALIZACION) PROC. ESCRIT. (ESCRITURA) FIGURAS Y GENEROS VERSIFICACION LINGÜÍSTICA PROC. ESCRIT. (PLANEACION) COMP. VISUAL Y TEXTUAL INTERPRETATIVA ARGUMENTATIVA PROPOSITIVA
  • 15. CIENCIAS SOCIALES EL ESPACIO TERRITORIO AMBIENTE Y LA POBLACION EL PODER ECONOMIA Y LAS ORGANI SOCIALES EL TIEMPO Y LAS CULTURAS PROPOSITIVA INTERPRETATIVA ARGUMENTATIVA CIENCIAS SOCIALES EL ESPACIO TERRITORIO AMBIENTE Y LA POBLACION EL PODER ECONOMIA Y LAS ORGANI SOCIALES EL TIEMPO Y LAS CULTURAS PROPOSITIVA INTERPRETATIVA ARGUMENTATIVA