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ENFOQUES PEDAGOGICOS Y TIC
El Conectivismo
Aprendizaje
• Neuronal: La ciencia como base del aprendizaje
• Conceptual: crear significados y resolver preguntas
para construir conocimiento es decir las conexiones
crean significados.
• Social Externo: Impartir conocimiento con el
entorno
ENFOQUES PEDAGOGICOS Y TIC
El Conectivismo
Epistemologia
capacidad colectiva para construir cosas o elementos.
Caracteristicas
• Diversidad: diferentes recursos
• Autonomia: Se refiere a actuar libremente en la
busqueda del conocimiento y aportar conocimiento
• Interactividad: El conocimeinto se produce por
interaccion hay senal entre los miembros
• Apertura: mecanismos de nuevas perspectivas, hay
opiniones distintas, integrar e intensificar nuestra
propia comprension tratando de entender
Pedagogia
• Roles del aprendilz: el estudiante debe observar y copiar practicas
exitosas, involucrase en conversaciones sobre la practica y
reflexionar, y auto regularse es decir tener un control de disciplina.
• Rol del Docente: trabajar, e involucrarse, formar parte de la
comunidad, crear un sistema con conexiones de facil acceso, con
calidad optima que permita una construccion de conocimiento y
genere habilidades y deseos apropiarse del conocimiento o de ganas
de continuar aprendiendo y entendiendo.
• Tecnicas de construccion de conocimiento: ambiente diverso y
autonomo cada uno actua segun sus propios intereses, es un
ambiente de aprendizaje caotico cada personas se ubica en su
propio espacio a aprender sobre sus propias herrameintas.
ENFOQUES PEDAGOGICOS Y TIC
El Conectivismo
ENFOQUES PEDAGOGICOS MEDIADOS
POR LAS TIC
Enfoque Constructivista
Actividad conceptual de interaccion con el medio donde
el sugeto construye una realidad de ellos.
Caracteristicas:
El desarrollo de la mente es producto de un esfuerzo
constructivo individual o social en donde lo real es un
constructo de la mente
ENFOQUES PEDAGOGICOS MEDIADOS
POR LAS TIC
Enfoque Cognitivo
El conocimiento se logra a partir de la definicion de un
contenido dependiendo del grado de aprendizaje que
se quiera, sugeto a su comportamiento y a su forma de
interactuar.
Como se aprende:
Piaget interaccion individuo objeto
Vogotsky interaccion con otros
Ausubell cuando es signitificativo
SEMIOTICA Y ESTETICA MULTIMEDIAL
• Concepto de Semiotica
• Concepto de Estetica Multimedial
• Mejores Practicas
LAS TIC COMO MEDIACION EN EL PROCESO
DE APRENDIZAJE
Mediaciones Pedagogicas: involucran contenidos,
tic y pedagogia.
Roles
• Docente
• Tecnica
• Organizativa
• Orientadora
• Motivacion
• Reflexion
• Accion e interdisciplinariedad
• Mediacion
LAS TIC COMO MEDIACION EN EL
PROCESO DE APRENDIZAJE
Modelo de aprendizaje mixto Blended Learning
Combinacion de ensenanza aprendizaje presencial con
la tecnologia virtual, donde el estudiante debe
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  • 1. ENFOQUES PEDAGOGICOS Y TIC El Conectivismo Aprendizaje • Neuronal: La ciencia como base del aprendizaje • Conceptual: crear significados y resolver preguntas para construir conocimiento es decir las conexiones crean significados. • Social Externo: Impartir conocimiento con el entorno
  • 2. ENFOQUES PEDAGOGICOS Y TIC El Conectivismo Epistemologia capacidad colectiva para construir cosas o elementos. Caracteristicas • Diversidad: diferentes recursos • Autonomia: Se refiere a actuar libremente en la busqueda del conocimiento y aportar conocimiento • Interactividad: El conocimeinto se produce por interaccion hay senal entre los miembros • Apertura: mecanismos de nuevas perspectivas, hay opiniones distintas, integrar e intensificar nuestra propia comprension tratando de entender
  • 3. Pedagogia • Roles del aprendilz: el estudiante debe observar y copiar practicas exitosas, involucrase en conversaciones sobre la practica y reflexionar, y auto regularse es decir tener un control de disciplina. • Rol del Docente: trabajar, e involucrarse, formar parte de la comunidad, crear un sistema con conexiones de facil acceso, con calidad optima que permita una construccion de conocimiento y genere habilidades y deseos apropiarse del conocimiento o de ganas de continuar aprendiendo y entendiendo. • Tecnicas de construccion de conocimiento: ambiente diverso y autonomo cada uno actua segun sus propios intereses, es un ambiente de aprendizaje caotico cada personas se ubica en su propio espacio a aprender sobre sus propias herrameintas. ENFOQUES PEDAGOGICOS Y TIC El Conectivismo
  • 4. ENFOQUES PEDAGOGICOS MEDIADOS POR LAS TIC Enfoque Constructivista Actividad conceptual de interaccion con el medio donde el sugeto construye una realidad de ellos. Caracteristicas: El desarrollo de la mente es producto de un esfuerzo constructivo individual o social en donde lo real es un constructo de la mente
  • 5. ENFOQUES PEDAGOGICOS MEDIADOS POR LAS TIC Enfoque Cognitivo El conocimiento se logra a partir de la definicion de un contenido dependiendo del grado de aprendizaje que se quiera, sugeto a su comportamiento y a su forma de interactuar. Como se aprende: Piaget interaccion individuo objeto Vogotsky interaccion con otros Ausubell cuando es signitificativo
  • 6. SEMIOTICA Y ESTETICA MULTIMEDIAL • Concepto de Semiotica • Concepto de Estetica Multimedial • Mejores Practicas
  • 7. LAS TIC COMO MEDIACION EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE Mediaciones Pedagogicas: involucran contenidos, tic y pedagogia. Roles • Docente • Tecnica • Organizativa • Orientadora • Motivacion • Reflexion • Accion e interdisciplinariedad • Mediacion
  • 8. LAS TIC COMO MEDIACION EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE Modelo de aprendizaje mixto Blended Learning Combinacion de ensenanza aprendizaje presencial con la tecnologia virtual, donde el estudiante debe desarrollar habilidades , buscar y encontrar informacion importante en la red, ser critico ante la nueva informacion, aplicarla y trabajar en equipo.
  • 9. REPRESENTACION DEL CONOCIMIENTO Mapa Conceptual: Intrumentos para potenciar el aprendizaje y desarrollar capacidad de pensamiento Mapas Mentales: Tecnica de recoleccion de ideas que combina las habilidades creativa con la logica