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   y directivos          Digital
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                          Calidad en la
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 • Ofrecer a las distintas subregiones el acceso al sistema educativo.

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   • Instituciones de Ed. Superior.       • Abandonan estudios en grado 9°.

   • Entidades de Formación para el       •Terminan bachillerato, pero no
   trabajo.                               ubicación laboral.
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 Favorece:
 • El desarrollo de competencias básicas, específicas y ciudadanas.
 • La evaluación por competencias, apropiación y uso de tecnologías
 de la información y la comunicación (TIC).
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 las instituciones de educación media y estudiantes.
 • El proceso de articulación con la formación profesional integral, la
 educación superior y la formación para el trabajo y el desarrollo
 humano.
Educación con calidad para el S. XXI.
Proyecto: Más y mejores bachilleres.

Estrategias
• Desarrollo profesional de los docentes.
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• Estructuración y desarrollo de semilleros y grupos de trabajo en
diferentes áreas, en especial en matemáticas y lengua castellana.
• Diseño y desarrollo de programas de orientación vocacional, profesional,
emprendimiento y proyecto de vida.
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• Modelos que faciliten el acceso y permanencia de los jóvenes en el
sistema educativo.
Educación con calidad para el S. XXI.
Proyecto: Articulación con el sector productivo, la educación técnica,
tecnológica y superior.
• Mejorar el acceso, la permanencia y la movilidad de los estudiantes entre
los distintos niveles y ofertas educativas, para el reconocimiento de los
aprendizajes obtenidos y el mejoramiento continuo.

• Proceso pedagógico y administrativo concertado con el SENA y otras
instituciones que ofrecen dicha educación con calidad.
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•Favorece
•La construcción de compromisos desde todos los actores que participan
en los procesos educativos.
••
 Generar movilización ciudadana desde los diferentes proyectos del
programa
Educación con calidad para el S. XXI.
Proyecto: Pactos de Calidad.

•Los Pactos son una estrategia que busca generar una movilización y
sensibilización colectiva.
•Plasmar por escrito el compromiso de los actores educativos, políticos y
sociales con el éxito de los estudiantes frente a su proyecto de vida.
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desarrolle acciones precisas que eleven la calidad de la educación en un
ejercicio de corresponsabilidad frente a la educación como prioridad.
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•Busca promover el mejoramiento de la calidad de los aprendizajes en los
estudiantes de los grados 10° y 11° del departamento de Antioquia.
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aprendizajes, acompañado de incentivos para el ingreso a la Educación
Superior.
•Busca vincular a la toda la comunidad educativa y al sector social y
empresarial como parte de una gran movilización social por la calidad de
la educación.
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•Encaminada a valorar, galardonar y reconocer públicamente la labor de
los diferentes actores educativos: directivos, maestros y estudiantes que a
través de su gestión impactan y producen procesos de cambio favorables
en la calidad de la educación.
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concretas que fomentan las competencias de los estudiantes y aportan al
mejoramiento de la calidad educativa, se constituyen en el principal
referente de las postulaciones al premio Antioquia la más Educada.
Muchas Gracias




Alexandra Hoyos Figueroa
Asesora Pedagógica
Proyecto de Mejoramiento de la Educación Media

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Presentacion oportunidades acceso educación superior

  • 2. Educación para el siglo XXI Oportunidades para los estudiantes de la media Educación •Pública Generación masiva de Oportunidades y empleos •Pertinente dignos •Calidad
  • 3. La educación como motor de la transformación Escuela de Educación rural maestras, maestros Antioquia con calidad y y directivos Digital pertinencia Oportunidades “Todas y todos para la en la Escuela” educación superior CALIDAD Movilización Educación Media social por una pertinente y de educación de calidad calidad Calidad en la Emprendimiento Educación Antioquia E preescolar y básica Ambientes de Aprendizaje para el siglo XXI (Dignidad del espacio educativo)
  • 7. ¿ Cómo lo logramos ? Habitantes: Liderazgo de Proceso de Asuman, lideren y equipo a través generación de enfrenten las de sus + capacidades en = acciones para el diversos roles el territorio desarrollo económico, social y cultural
  • 8. Educación con calidad para el S. XXI. Programa: Oportunidades para la Educación Superior • Ofrecer a las distintas subregiones el acceso al sistema educativo. • Contar con un recurso humano calificado en las instituciones de mayor calidad, en los diversos niveles de la educación postsecundaria: Formación para el trabajo Técnica Profesional Acorde con necesidades y Tecnológica el potencial de las regiones Universitaria
  • 9. Educación con calidad para el S. XXI. Proyecto: Fondo becas para la educación superior. • Oportunidad de continuar sus estudios técnicos, tecnológicos y/o profesionales en las subregiones. • Becas de estudio • Becas de manutención • “Becas condicionadas”. (Servicio Social)
  • 10. Educación con calidad para el S. XXI. Proyecto: Jóvenes con Futuro • Formar en competencias laborales específicas. • SENA. Jóvenes que: • Instituciones de Ed. Superior. • Abandonan estudios en grado 9°. • Entidades de Formación para el •Terminan bachillerato, pero no trabajo. ubicación laboral.
  • 11. Educación con calidad para el S. XXI. Programa: Educación Media Pertinente y de Calidad. Favorece: • El desarrollo de competencias básicas, específicas y ciudadanas. • La evaluación por competencias, apropiación y uso de tecnologías de la información y la comunicación (TIC). • La formación a docentes y directivos, acompañamiento académico a las instituciones de educación media y estudiantes. • El proceso de articulación con la formación profesional integral, la educación superior y la formación para el trabajo y el desarrollo humano.
  • 12. Educación con calidad para el S. XXI. Proyecto: Más y mejores bachilleres. Estrategias • Desarrollo profesional de los docentes. • Diseño e implementación de estrategias didácticas basadas en las TIC. • Estructuración y desarrollo de semilleros y grupos de trabajo en diferentes áreas, en especial en matemáticas y lengua castellana. • Diseño y desarrollo de programas de orientación vocacional, profesional, emprendimiento y proyecto de vida. • Oferta de Modelos Flexibles. • Modelos que faciliten el acceso y permanencia de los jóvenes en el sistema educativo.
  • 13. Educación con calidad para el S. XXI. Proyecto: Articulación con el sector productivo, la educación técnica, tecnológica y superior. • Mejorar el acceso, la permanencia y la movilidad de los estudiantes entre los distintos niveles y ofertas educativas, para el reconocimiento de los aprendizajes obtenidos y el mejoramiento continuo. • Proceso pedagógico y administrativo concertado con el SENA y otras instituciones que ofrecen dicha educación con calidad.
  • 14. Educación con calidad para el S. XXI. Programa: Movilización social por una educación de Calidad. •Favorece •La construcción de compromisos desde todos los actores que participan en los procesos educativos. •• Generar movilización ciudadana desde los diferentes proyectos del programa
  • 15. Educación con calidad para el S. XXI. Proyecto: Pactos de Calidad. •Los Pactos son una estrategia que busca generar una movilización y sensibilización colectiva. •Plasmar por escrito el compromiso de los actores educativos, políticos y sociales con el éxito de los estudiantes frente a su proyecto de vida. •Los Pactos establecen una ruta clara para que cada actor comprometido desarrolle acciones precisas que eleven la calidad de la educación en un ejercicio de corresponsabilidad frente a la educación como prioridad.
  • 16. Educación con calidad para el S. XXI. Proyecto: Olimpiadas del Conocimiento. •Busca promover el mejoramiento de la calidad de los aprendizajes en los estudiantes de los grados 10° y 11° del departamento de Antioquia. •Programa de formación en competencias básicas y evaluación de los aprendizajes, acompañado de incentivos para el ingreso a la Educación Superior. •Busca vincular a la toda la comunidad educativa y al sector social y empresarial como parte de una gran movilización social por la calidad de la educación.
  • 17. Educación con calidad para el S. XXI. Proyecto: Premio Antioquia la más Educada. •Encaminada a valorar, galardonar y reconocer públicamente la labor de los diferentes actores educativos: directivos, maestros y estudiantes que a través de su gestión impactan y producen procesos de cambio favorables en la calidad de la educación. •Las experiencias pedagógicas significativas entendidas como prácticas concretas que fomentan las competencias de los estudiantes y aportan al mejoramiento de la calidad educativa, se constituyen en el principal referente de las postulaciones al premio Antioquia la más Educada.
  • 18. Muchas Gracias Alexandra Hoyos Figueroa Asesora Pedagógica Proyecto de Mejoramiento de la Educación Media