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PLAN DE GESTIÓN DE
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                                EDUCATIVA
                            VILLASANTANA 2012




                          Visión,            Plan de acción.         Divulgación
Presentación             Misión,            Implementación           del Plan de
                       Propósitos y            de las TIC.            Gestión.
                         Metas.
                                                          Seguimiento
           Diagnóstico                                    y Evaluación.
          Institucional        Direccionamiento
            campo de              Estratégico.
          las TIC en las
           Gestiones.
Presentación de TIC

Las TIC han concebido un nuevo ser El Nativo Digital, por tal
razón se diseñan propuestas de uso y apropiación de las TIC
partiendo de las nuevas prácticas pedagógicas significativas
para ser convertidas en objetivos virtuales de aprendizaje
(OVAS).
El conocimiento de las herramientas de la Web 2.0 por parte de
los docentes y directivos de la I.E.V.S. han ocasionado la
creación de blogs, websites, correos electrónicos de apoyo a la
áreas de gestión.
Haber logrado que el 90 % de lo docentes se presentaran a la
evaluación para acceder a la certificación de ciudadano digital
con la superación de dicho examen, se evidencia el
compromiso entre los actores y la implementación de las TIC al
interior de la IE.
Diagnóstico

• Carecer del personal idóneo para el mantenimiento.
• Alta relación de un computador, compartida entre varios estudiantes.
• Dotación insuficiente.
• Resistencia de algunos docentes hacia las nuevas tecnologías.
• La adopción como política institucional del uso de las TIC en todas las
prácticas Institucionales.
• Buen nivel de aceptación y adaptación de las nuevas tecnologías.
• Buena oferta de recursos educativos existentes en la Web.
•Docentes con formación en TIC.
• Baja conectividad en los hogares de la comunidad del área de influencia
C.A).
• Recursos económicos limitados CA).

                                METAS
• Capacitación de los estamentos de          la comunidad, según su
competencia para la apropiación de los recursos digitales.
VISIÓN, MISIÓN, PROPÓSITOS Y METAS CON RESPECTO
    AL USO DE LAS TIC EN LA I.E VILLASANTANA DEL
               MUNICIPIO DE PEREIRA

VISIÓN: En el año 2020 la Institución Educativa Villasantana
se caracterizará por la eficiencia en la calidad de formación
de los estudiantes y los estamentos de la comunidad
educativa sustentada en una excelente apropiación, uso y
aplicación didáctica pedagógica de las TIC en los procesos de
preparación de los docentes y estadios de la comunidad
educativa.
MISIÓN: La Institución Educativa Villasantana, responsable del proceso
de formación integral de los educandos, apoya los procesos de
enseñanza aprendizaje en las Tecnologías de la Información y la
Comunicación (TIC), en busca de facilitar la construcción del
conocimiento en la capacitación de docentes en los niveles Preescolar,
Básica y Media respondiendo a los cambios y exigencias del contexto
global.
DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO

    Articular acciones concretas teniendo en cuenta los objetivos, la
política Institucional, las líneas estratégicas, los programas, las acciones
     inmediatas para movilizar de manera ágil la apropiación de los
      estamentos de la comunidad Educativa de las TIC para que se
incorporen en todos los procesos Institucionales y lograr en un tiempo
   corto el mejoramiento sustancial de la utilización de las TIC en el
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      Realizar         Promover la       • Mejorar la calidad en cada     • Mayor eficiencia en
 seguimiento al       incorporación       uno de los procesos que se         los procesos de
    proceso de      activa de las TIC   llevan a cabo al interior de la    comunicación de la
  apropiación e      en cada una de         Institución Educativa.        Institución Educativa
implementación         las áreas de                                            Villasantana.
 y uso de las TIC    Gestión con el          • Presentar avances
       como         fin de fortalecer   significativos en los procesos • Apropiación de las
 herramienta de           el uso,        de comunicación por parte TIC para el desarrollo
   mejora en la       apropiación e     de los integrantes de la C.E y  de los procesos al
   calidad de la    implementación          prácticas pedagógicas          interior de la
    Educación,          de estas en      significativas mediadas por        Institución
       mayor           beneficio de                 las TIC.                 Educativa.
    cobertura,            toda la
    eficiencia y        comunidad
sustentabilidad.        Educativa.
ESTRATEGIA DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DEL
                          PROYECTO
El equipo de gestión a determinado las siguientes estrategias para el control,
seguimiento y evaluación de este proyecto:

1. Seguimiento continuo a las debilidades y amenazas detectadas por el
   equipo de Gestión de TIC para el mejoramiento y superación de las mismas.
2. Constatar el buen uso de los medios tecnológicos por parte de los
   integrantes de la comunidad educativa por medio de acciones como la
   observación directa y la evidencia de usabilidad.
3. Realizar seguimiento de forma periódica del Plan de Direccionamiento
   Estratégico para comprobar el cumplimiento de objetivos, programas y
   proyectos trazados.
4. Comprobar el cumplimiento del Plan de Acción trazado con el propósito de
   desarrollar el proyecto de Gestión de TIC, realizando los ajustes adecuados
   para su fortalecimiento.
5. Plantear una comunicación objetiva entre los integrantes del proyecto de
   Gestión de TIC con el propósito de poder alcanzar las metas y propósitos
   planteados.
ESTRATEGIA DE DIVULGACIÓN

• Participación en los foros del itinerario de formación.
• Divulgación en el blog Institucional.
• Socialización del Plan a toda la comunidad Educativa.
• Socialización en la zona 3.

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Presentacion pgtic 2012

  • 1. PLAN DE GESTIÓN DE TIC INSTITUCIÓN EDUCATIVA VILLASANTANA 2012 Visión, Plan de acción. Divulgación Presentación Misión, Implementación del Plan de Propósitos y de las TIC. Gestión. Metas. Seguimiento Diagnóstico y Evaluación. Institucional Direccionamiento campo de Estratégico. las TIC en las Gestiones.
  • 2. Presentación de TIC Las TIC han concebido un nuevo ser El Nativo Digital, por tal razón se diseñan propuestas de uso y apropiación de las TIC partiendo de las nuevas prácticas pedagógicas significativas para ser convertidas en objetivos virtuales de aprendizaje (OVAS). El conocimiento de las herramientas de la Web 2.0 por parte de los docentes y directivos de la I.E.V.S. han ocasionado la creación de blogs, websites, correos electrónicos de apoyo a la áreas de gestión. Haber logrado que el 90 % de lo docentes se presentaran a la evaluación para acceder a la certificación de ciudadano digital con la superación de dicho examen, se evidencia el compromiso entre los actores y la implementación de las TIC al interior de la IE.
  • 3. Diagnóstico • Carecer del personal idóneo para el mantenimiento. • Alta relación de un computador, compartida entre varios estudiantes. • Dotación insuficiente. • Resistencia de algunos docentes hacia las nuevas tecnologías. • La adopción como política institucional del uso de las TIC en todas las prácticas Institucionales. • Buen nivel de aceptación y adaptación de las nuevas tecnologías. • Buena oferta de recursos educativos existentes en la Web. •Docentes con formación en TIC. • Baja conectividad en los hogares de la comunidad del área de influencia C.A). • Recursos económicos limitados CA). METAS • Capacitación de los estamentos de la comunidad, según su competencia para la apropiación de los recursos digitales.
  • 4. VISIÓN, MISIÓN, PROPÓSITOS Y METAS CON RESPECTO AL USO DE LAS TIC EN LA I.E VILLASANTANA DEL MUNICIPIO DE PEREIRA VISIÓN: En el año 2020 la Institución Educativa Villasantana se caracterizará por la eficiencia en la calidad de formación de los estudiantes y los estamentos de la comunidad educativa sustentada en una excelente apropiación, uso y aplicación didáctica pedagógica de las TIC en los procesos de preparación de los docentes y estadios de la comunidad educativa.
  • 5. MISIÓN: La Institución Educativa Villasantana, responsable del proceso de formación integral de los educandos, apoya los procesos de enseñanza aprendizaje en las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), en busca de facilitar la construcción del conocimiento en la capacitación de docentes en los niveles Preescolar, Básica y Media respondiendo a los cambios y exigencias del contexto global.
  • 6. DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO Articular acciones concretas teniendo en cuenta los objetivos, la política Institucional, las líneas estratégicas, los programas, las acciones inmediatas para movilizar de manera ágil la apropiación de los estamentos de la comunidad Educativa de las TIC para que se incorporen en todos los procesos Institucionales y lograr en un tiempo corto el mejoramiento sustancial de la utilización de las TIC en el quehacer pedagógico, administrativo, Directivo y Comunitario de la I.EV.S.
  • 7. PLAN DE ACCIÓN PARA LA IMPLEMENTACION DE LAS TIC Propósitos Oportunidad de Resultados 1 y 2 Indicadores de mejoramiento resultados Realizar Promover la • Mejorar la calidad en cada • Mayor eficiencia en seguimiento al incorporación uno de los procesos que se los procesos de proceso de activa de las TIC llevan a cabo al interior de la comunicación de la apropiación e en cada una de Institución Educativa. Institución Educativa implementación las áreas de Villasantana. y uso de las TIC Gestión con el • Presentar avances como fin de fortalecer significativos en los procesos • Apropiación de las herramienta de el uso, de comunicación por parte TIC para el desarrollo mejora en la apropiación e de los integrantes de la C.E y de los procesos al calidad de la implementación prácticas pedagógicas interior de la Educación, de estas en significativas mediadas por Institución mayor beneficio de las TIC. Educativa. cobertura, toda la eficiencia y comunidad sustentabilidad. Educativa.
  • 8. ESTRATEGIA DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DEL PROYECTO El equipo de gestión a determinado las siguientes estrategias para el control, seguimiento y evaluación de este proyecto: 1. Seguimiento continuo a las debilidades y amenazas detectadas por el equipo de Gestión de TIC para el mejoramiento y superación de las mismas. 2. Constatar el buen uso de los medios tecnológicos por parte de los integrantes de la comunidad educativa por medio de acciones como la observación directa y la evidencia de usabilidad. 3. Realizar seguimiento de forma periódica del Plan de Direccionamiento Estratégico para comprobar el cumplimiento de objetivos, programas y proyectos trazados. 4. Comprobar el cumplimiento del Plan de Acción trazado con el propósito de desarrollar el proyecto de Gestión de TIC, realizando los ajustes adecuados para su fortalecimiento. 5. Plantear una comunicación objetiva entre los integrantes del proyecto de Gestión de TIC con el propósito de poder alcanzar las metas y propósitos planteados.
  • 9. ESTRATEGIA DE DIVULGACIÓN • Participación en los foros del itinerario de formación. • Divulgación en el blog Institucional. • Socialización del Plan a toda la comunidad Educativa. • Socialización en la zona 3.